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第一篇：化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

鞏固工商管理專(zhuān)業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中。用理論加深對(duì)實(shí)踐的感性認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論知識(shí)的準(zhǔn)確性，積極探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

二、實(shí)習(xí)日期：

20xx年3月21日

三、實(shí)習(xí)單位：

福建鑫華股份有限公司。

四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

企業(yè)精神：

團(tuán)結(jié)→創(chuàng)造人性的基本動(dòng)力

策劃→創(chuàng)造企業(yè)持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)

效益→創(chuàng)造企業(yè)發(fā)展與員工簡(jiǎn)直的源泉

服務(wù)→創(chuàng)造客戶(hù)成功的時(shí)針

企業(yè)價(jià)值觀：

以高度的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展；責(zé)任共擔(dān)，利益共享；與公司同舟共濟(jì)，與員工共創(chuàng)輝煌；先有付出，才有回報(bào)。

經(jīng)營(yíng)理念：

以研發(fā)、服務(wù)創(chuàng)造雙贏的客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)。

經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略：

以人才促進(jìn)創(chuàng)新、以技術(shù)引領(lǐng)市場(chǎng)。

核心工作思想：

總賬不漏項(xiàng)、事前先分析、事后抓落實(shí)；

人人都管事、事事有人管、管人憑考核；

管事憑效益、問(wèn)題要糾正、承諾要兌現(xiàn)。

用人宗旨：

用人不忌仇、舉才不避親；

有才有德者重用、有德無(wú)才者可用（適用）、有才無(wú)德者不用。

質(zhì)量方針：

標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作、嚴(yán)格要求、以?xún)?yōu)取勝、創(chuàng)造一流。

管理模式：競(jìng)爭(zhēng)力

五、實(shí)習(xí)心得：

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的.轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

第二篇：測(cè)試實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的是同學(xué)鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步閱歷和基本技能，進(jìn)一步把握測(cè)量?jī)x器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖力量，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉，會(huì)熟悉地形圖，能夠依據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中查找到涂上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過(guò)程中增加其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)通過(guò)本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量、動(dòng)手力量、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、嫻熟把握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和用法方法。

3、把握導(dǎo)線測(cè)量和三、四水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算方法，把握地形測(cè)量的測(cè)、算、繪技能。

4、培育一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

a.利用各小組測(cè)區(qū)范圍內(nèi)已有掌握點(diǎn)，完成比例尺為1：500的地形圖一幅，（用鉛筆，按《地形圖圖式》整飾好），留意地形圖上散點(diǎn)標(biāo)注高程。

b.把握經(jīng)緯儀放樣的方法及過(guò)程。

c.初步熟悉全站儀的用法。

三、測(cè)區(qū)概況

測(cè)區(qū)地理位置:湖南省衡陽(yáng)市南華高校老二教測(cè)區(qū)。位于南華高校校內(nèi)內(nèi)，測(cè)區(qū)包括

A-3-1、A-4四個(gè)已知點(diǎn)，主要構(gòu)筑物有教學(xué)樓、花壇、樓梯、樹(shù)木。

四、圖試點(diǎn)掌握測(cè)量外業(yè)

1、水準(zhǔn)測(cè)量

調(diào)整水準(zhǔn)儀與地面水平，變更儀器高法進(jìn)行測(cè)站檢核，高差較差應(yīng)小于6mm，以環(huán)形閉合差，小于毫米（或式中L為水準(zhǔn)路途的總長(zhǎng)度，n為總測(cè)站數(shù)）

2、水平角測(cè)量

(1)經(jīng)緯儀架在掌握點(diǎn)上用角螺旋進(jìn)行對(duì)中，在伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)整腳螺旋，使水平管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀看是否也居中，否則反復(fù)調(diào)平。

(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)整微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(4)兩次測(cè)量角只差不能超過(guò)40秒，否則重測(cè)。

五、地形特征點(diǎn)數(shù)據(jù)采集

全站儀基本操作:

1.測(cè)角度：

瞄準(zhǔn)任意方向，按置零鍵，該方向即為0°0′00″，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，面板上所顯示水平角度數(shù)即為該方向的方位角；也可以自己按置盤(pán)鍵，配置任意方向的度盤(pán)讀數(shù)。

2.測(cè)距離：

依據(jù)紅外線測(cè)距原理，全站儀瞄準(zhǔn)棱鏡，按測(cè)量鍵即可測(cè)出測(cè)站點(diǎn)到立棱鏡點(diǎn)的水平距離、斜距和高差。

3.測(cè)坐標(biāo)：

設(shè)站，輸入或調(diào)用測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)、儀器高；

定向，輸入或調(diào)用定向點(diǎn)坐標(biāo)，瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，依據(jù)輸入坐標(biāo)，自動(dòng)計(jì)算二者之間的坐標(biāo)方位角，也可以依據(jù)已知的坐標(biāo)方位角置盤(pán)。

碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量，瞄準(zhǔn)任意點(diǎn)處的棱鏡，依據(jù)極坐標(biāo)測(cè)量原理，自動(dòng)計(jì)算，得到碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

留意：不同型號(hào)儀器操作方法不盡相同通過(guò)全站儀測(cè)量出南華廣場(chǎng)540個(gè)特征點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)并在草圖上加以標(biāo)注，明確每個(gè)特征點(diǎn)的詳細(xì)位置。

六、CASS繪圖

將數(shù)據(jù)從全站儀中導(dǎo)出(.dat格式)，再用CASS軟件描點(diǎn)，并連線，標(biāo)注上詳細(xì)景觀物繪制成圖。

七、小結(jié)(心得體會(huì))

通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí),

我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)；不僅在于我對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟識(shí)程度,

同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培育也極大有促進(jìn)作用。

我們的目的是小區(qū)域掌握測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、全站儀、標(biāo)尺、腳架等等，工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，完靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的.工作。我們組共有8個(gè)組員，必需發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，才能使工作的效率最大化，在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)潔的工作，但它必需做到精確再精確，只要不當(dāng)心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重復(fù)這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響整個(gè)測(cè)量結(jié)果。還有一些許多人都會(huì)忽視的東西我們也絕不能不留意，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作看法和力量。

這次實(shí)習(xí)測(cè)量我們的大體思想是這樣的，我們先爭(zhēng)論該怎么測(cè)量，有了理論基礎(chǔ)我們實(shí)習(xí)測(cè)量起來(lái)就會(huì)少走許多彎路，比如測(cè)量左盤(pán)右盤(pán)打的時(shí)候，究竟是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，我們選擇的是順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，由于順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的時(shí)候角度總是增加的，這樣就削減了不少麻煩。

一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問(wèn)題，我們通過(guò)實(shí)時(shí)的溝通也讓自己學(xué)到了許多東西。

我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的用法和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地用法儀器、掌握測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的目的

獲得工作經(jīng)驗(yàn)，感受企業(yè)文化；增強(qiáng)愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情；讓我們進(jìn)一步了解和獲取生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力；理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力；畢業(yè)設(shè)計(jì)手機(jī)所需的資料和數(shù)據(jù)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

9月4日，20xx ――20xx年9月14日

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

⑴動(dòng)員大會(huì)

時(shí)間：9月3日上午

導(dǎo)師：

內(nèi)容：

1、宣布實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)，各實(shí)習(xí)小組帶隊(duì)老師；

2、著裝、安全和紀(jì)律；

3、實(shí)習(xí)形式、實(shí)習(xí)內(nèi)容和目的；

4、各領(lǐng)導(dǎo)老師講解實(shí)習(xí)相關(guān)事宜，安排行程、飯局、行程。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、專(zhuān)題研究―燒堿車(chē)間

經(jīng)過(guò)事業(yè)部的安全培訓(xùn)，我們按照培訓(xùn)計(jì)劃先進(jìn)入燒堿車(chē)間學(xué)習(xí)。燒堿車(chē)間是事業(yè)部條件相對(duì)艱苦、工作環(huán)境差的車(chē)間，學(xué)習(xí)給我們留下了深刻的印象。其中老固堿主要是大鍋煮沸蒸發(fā)濃縮，國(guó)外固堿是降膜固定。自上而下形成的燒堿由動(dòng)力車(chē)間提供的中壓蒸汽加熱。離子膜中32%的燒堿經(jīng)效蒸發(fā)濃縮器濃縮，濃度達(dá)到39%。用二效蒸發(fā)器濃縮成50%濃燒堿，再用三效蒸發(fā)器3%燒堿達(dá)到62%和62%燒堿，最后用閃蒸器濃縮成99%燒堿，即成品燒堿，同時(shí)生產(chǎn)出32%、50%和62%燒堿產(chǎn)品。我們?cè)谶@里的主要工作是通過(guò)半自動(dòng)包裝線將生產(chǎn)的燒堿片運(yùn)輸?shù)絺}(cāng)庫(kù)。起初，我負(fù)責(zé)在生產(chǎn)線上堆疊托盤(pán)。因?yàn)樯a(chǎn)線是連續(xù)的，所以我們所有的八小時(shí)工作都是不間斷的。我清楚的記得剛開(kāi)始工作的時(shí)候，因?yàn)椴涣?xí)慣，工作服都出汗了，汗水滲進(jìn)了眼睛。我也清楚的記得有多少次我筋疲力盡，但是我們堅(jiān)持了下來(lái)。在燒堿車(chē)間的一個(gè)月，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一次體育鍛煉，也讓我們明白了很多。我意識(shí)到工作不容易，父母努力工作掙錢(qián)。我也意識(shí)到工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單。大學(xué)一畢業(yè)就能過(guò)上安逸的生活，但是要通過(guò)自己的奮斗和努力。

2、努力學(xué)習(xí)聚氯乙烯車(chē)間

經(jīng)過(guò)燒堿車(chē)間，我們進(jìn)行了一次很棒的體育鍛煉，然后來(lái)到了PVC。如果之前的鍛煉只是身體上的磨合，那么現(xiàn)在的研究對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是更大的考驗(yàn)。聚合車(chē)間包括聚合、干燥和包裝工藝，以及空氣壓縮站、膜生物化學(xué)和循環(huán)水。技術(shù)人員首先向我們解釋了聚合的核心設(shè)備――聚合釜和聚合釜的控制要求很高。1號(hào)和2號(hào)機(jī)組的釜壓控制在0.9mp左右，但溫度不同。1號(hào)溫度控制在57.5℃，2號(hào)溫度控制在56.7℃，溫度在0.2℃之間波動(dòng)。反應(yīng)30分鐘后，加入分散劑pva、引發(fā)劑ehp和cnp，壓降為0.03~0.08mp時(shí)加入終止劑，由于專(zhuān)業(yè)的限制，我們?cè)趯W(xué)習(xí)技術(shù)的過(guò)程中遇到了一些困難。接觸的.基本都是以前沒(méi)接觸過(guò)的東西，記憶也很大。特別是在記憶pid圖的時(shí)候，一張圖紙上有很多設(shè)備和幾十個(gè)閥門(mén)，每個(gè)設(shè)備和閥門(mén)的位置編號(hào)以及它的管路連接都需要記憶清楚，時(shí)間有限，比較難。有時(shí)候我們可能要畫(huà)七八遍才能記住一幅畫(huà)。白天，由于時(shí)間有限，需要轉(zhuǎn)移到現(xiàn)場(chǎng)，熟悉設(shè)備及其管道，我們經(jīng)常利用晚上的時(shí)間研究設(shè)備及其管道的技術(shù)、工作原理和結(jié)構(gòu)以及連接。雖然學(xué)習(xí)很枯燥，但我們從不放棄，我們還是一步一步走過(guò)來(lái)，漸漸明白學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，工作中不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，但要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、這次實(shí)習(xí)改變了我的傳統(tǒng)思維。我一直覺(jué)得我們大學(xué)學(xué)的理論知識(shí)沒(méi)有效果，但是這次實(shí)習(xí)讓我看到了理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的作用。很多技術(shù)條件都是根據(jù)理論知識(shí)確定的，所以在剩下的半年學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2、通過(guò)看實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程有了初步的了解，為后續(xù)的畢業(yè)論文做了鋪墊。

3、企業(yè)的管理制度對(duì)生產(chǎn)效率有很大的影響。東安橡膠公司嚴(yán)格控制每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，盡職盡責(zé)，生產(chǎn)有序，有利于提升公司形象，極大地幫助了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4、一個(gè)集體在任何情況下都要有凝聚力和集體意識(shí)。在這方面，我們組的同學(xué)都做得很好。每天的實(shí)習(xí)都是按照老師的要求在指定的地點(diǎn)和時(shí)間聚集，不早退不掉隊(duì)，所以這次實(shí)習(xí)很順利。

這次有機(jī)會(huì)在工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)星期，但在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，我對(duì)一些常見(jiàn)的理論事物有了感性的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助。我要感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和工人們的細(xì)心指導(dǎo)。

第四篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。

2、通過(guò)對(duì)企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)參觀實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)。

4、通過(guò)參觀增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

二、本次實(shí)習(xí)的單位及單位概況。

1、xx集團(tuán)

xx集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。該集團(tuán)擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎(chǔ)，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5，400多家醫(yī)療單位和分銷(xiāo)商。該集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達(dá)150余種，產(chǎn)品規(guī)格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即

1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料；

2)骨科材料及工具；

3)醫(yī)用針制品；

4)血液凈化系列耗材；

5)心臟支架產(chǎn)品；

6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。

2、xx化工有限公司

xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國(guó)羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國(guó)建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于xx年3月5日成立，注冊(cè)資金1100萬(wàn)美元。xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產(chǎn)面向中國(guó)和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯―丁二烯―苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一天，我們參觀了離市區(qū)較近的xx企業(yè)，在威高里，我們首先參觀了xx的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室，對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室，配料室，檢測(cè)室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠，該車(chē)間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入?yún)⒂^，這次我們參觀的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。

第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們?cè)诎踩a(chǎn)部門(mén)的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進(jìn)入了工廠，首先我們先來(lái)到會(huì)議室，負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對(duì)于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀了工廠，同學(xué)們都很興奮。

四、感想與總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習(xí)的.日子過(guò)得很平淡，但絕對(duì)是值得付出的。

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起。工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。

很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。

第五篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理性高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

2、通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、提高自己觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

4、學(xué)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐的方法。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年7月21日――――20xx年7月30日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx

四、實(shí)習(xí)單位

復(fù)肥廠磷酸車(chē)間、磷銨車(chē)間五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容在十天實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)。在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

剛進(jìn)到工廠，工廠的安全員對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的安全教育，使我們提高了安全生產(chǎn)的意識(shí)，增加了安全生產(chǎn)知識(shí)，以消滅安全事故的苗頭，減少安全事故的發(fā)生，深刻理解以人為本的核心理念，只有以人為本，才能保證企業(yè)的健康快速地發(fā)展。

第二天，我們被安排到磷酸車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，下到生產(chǎn)車(chē)間之前，先了解整個(gè)磷酸生產(chǎn)的流程，從磷礦篩選，到磷酸萃取工藝，到最后的成品磷酸的生產(chǎn)，對(duì)整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉生產(chǎn)流程，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

開(kāi)始，我們對(duì)磷酸的生產(chǎn)除了課本上幾個(gè)化學(xué)方程式幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了磷酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度，而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，工廠的生產(chǎn)量也有相應(yīng)調(diào)整，另外，因?yàn)槲抑八鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù)，通過(guò)對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深一點(diǎn)，要做一名合格的設(shè)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是必須要掌握的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。

我們首先參觀的.是磷酸車(chē)間的磷礦石的破碎、篩選，同時(shí)深入了解了擠壓破碎機(jī)等幾種破碎機(jī)的工作原理。接下來(lái)我們跟隨工人師傅參觀了球磨車(chē)間的生產(chǎn)流程，工人師傅詳細(xì)介紹了球磨機(jī)的工作原理。磷酸萃取車(chē)間是我們參觀實(shí)習(xí)的重點(diǎn)車(chē)間，了解二水磷酸鈣的結(jié)晶、磷酸的過(guò)濾，二水磷酸鈣的結(jié)晶的工藝指標(biāo)是形成粗大、穩(wěn)定的晶體。通過(guò)軸流泵將料漿從萃取槽送至負(fù)壓塔，同時(shí)又有部分料漿循環(huán)回萃取槽，利用反酸調(diào)節(jié)液固比，然后加料，料漿在萃取槽中的停留時(shí)間為6小時(shí)，接下來(lái)是洗滌，以濾布為過(guò)濾介質(zhì)，在轉(zhuǎn)盤(pán)式過(guò)濾機(jī)上，借助真空作用使料漿中的磷酸鹽透過(guò)濾布而與石膏分離，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。

然后是萃取液的濃縮過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很復(fù)雜，同時(shí)也很重要，所以工人師傅進(jìn)行了詳細(xì)講解，由于濃縮過(guò)程的設(shè)備都比較高，出于對(duì)安全的考慮，我們是在濃縮過(guò)程的控制室中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，其具體過(guò)程是，由真空系統(tǒng)（真空泵）提供一個(gè)負(fù)壓，使磷酸進(jìn)入換熱器、閃蒸室，接著是氟的洗滌回收，洗滌2小時(shí)，依次是酸洗、堿洗、水洗。最后，是污水處理系統(tǒng)，主要是凈化含氟的循環(huán)水。

最后幾天我們?cè)诹卒@車(chē)間學(xué)習(xí)，磷銨車(chē)間是以36%―38%d磷酸（PA）為原料生產(chǎn)磷銨的，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺（DPA），生產(chǎn)方法有料漿法（管式反應(yīng)器法）、濃縮法和傳統(tǒng)法（預(yù)中和轉(zhuǎn)鼓氨化?；Ｆ渲?，料漿法的優(yōu)點(diǎn)是：生產(chǎn)時(shí)間短，適用于生產(chǎn)負(fù)荷大的。濃縮法適用于磷酸一銨的生產(chǎn)。其生產(chǎn)過(guò)程的主要流程為：

5、生產(chǎn)工藝流程

篩分機(jī)

H3PO4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液NH3氨蒸發(fā)

提升破碎機(jī)機(jī)包裝冷卻篩分干燥返料

破碎破碎機(jī)

接著，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器，管式換熱器、蓄熱式換熱器、混合式換熱器，一般壓力容器的附件包括安全閥、壓力表、液位計(jì)和溫度表。利用中和度來(lái)檢測(cè)料漿反應(yīng)程度，其中影響反應(yīng)程度的因素主要包括：反應(yīng)空間、反應(yīng)時(shí)間、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等。然后我們參觀了返料造粒機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程，造粒機(jī)的作用是提供造粒表面、吸收料漿水分，然后經(jīng)過(guò)篩分機(jī)，小于1mm的顆粒自成粒，較大顆粒經(jīng)涂布成粒，還有粘結(jié)成粒的要經(jīng)過(guò)返料機(jī)進(jìn)入造粒機(jī)重新造粒。

生產(chǎn)出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)顆粒要符合的養(yǎng)分指標(biāo)是：水分2.5%―3.0%，粒度2―4mm，從造粒機(jī)出來(lái)的顆粒要在經(jīng)過(guò)干燥機(jī)干燥，使其水分含量符合標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)肥廠所使用的干燥機(jī)是滾筒干燥機(jī)，利用熱風(fēng)爐并流加熱的原理達(dá)到干燥的目的。

造粒機(jī)尾氣除塵分兩步，第一步除塵，第二步洗滌。常見(jiàn)除塵器有三種，重力沉降除塵器、旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器。

最后，我們參觀了磷酸二胺生產(chǎn)的全過(guò)程。自此，我們此次在陜化復(fù)肥廠的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)是我受益匪淺，也有很多心得體會(huì)。首先，感受很深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作于理論的闡述有有很多的不同。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技巧基礎(chǔ)課，是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了實(shí)踐能力。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會(huì)！

通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)我真正了解到步入社會(huì)后我們還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多需要加強(qiáng)的地方，我們的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動(dòng)手能力不足等，我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會(huì)的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中我還會(huì)學(xué)到很多東西。

在此還要感謝帶隊(duì)的各位老師和工人師傅們對(duì)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的幫助和支持。