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        測試員實習(xí)報告總結(jié)(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2024-01-29 00:26:04

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        • 文檔分類:實習(xí)報告
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        第一篇:軟件測試實習(xí)的工作總結(jié)

        一直以來期望從事自己喜歡的事業(yè)的我,對軟件開發(fā)有者及大的興趣,可由說種種原因使我從事工作以來走了好幾年彎路,心中的夢想遲遲不能得以實現(xiàn),可程序員的夢想從來沒有從我的心中抹去,但這扇大門好像并沒有向我敞開,今天,貴公司給了我敲開這扇大門的機會,讓我真實體驗了程序員的誕生過程。早就聽說,程序員的前幾個月是最苦的,可從來沒有感受到,海馬實習(xí)基地讓我提前感受到了剛剛進入軟件行業(yè)的壓力和困惑,再也沒有在自己家里隨便寫段小程序后的那種“自豪”感了。要面對每天必須面對的問題,再也不可能以“逃避”而了之了。也讓我感覺到做為一個程序員所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)在這不到一個月的實習(xí)過程中也讓我深深體會到了作為一個合格的程序員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

        團隊精神和協(xié)作能力是程序員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),最近的工作中讓我深深休會到了這一點,由于小組成員配合不好,使本來很方便的cvs給自己的工作帶來的及大的麻煩,一不小心自己寫的的東西就會被小組別的成員在上傳文件的時候給覆蓋掉,一整天的工作可能就這樣被反工,我們小組這次就是因為協(xié)作不好,導(dǎo)致各模塊之間不法連接,給工作帶來了及大的麻煩,消耗了大量的勞動力還沒有提高工作效率。這使我深深的體會到:一個成功商業(yè)性軟件的開發(fā)必須有一個有強大凝聚力的團隊,個人的力量是有限的,團隊精神和良好的協(xié)作會使我們做出優(yōu)秀的軟件。

        良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié),作為代碼程序員,30%的工作時間寫技術(shù)文檔是很正常的,缺乏文檔,一個軟件系統(tǒng)就缺乏生命力,在未來的查錯,升級以及模塊的復(fù)用時就都會遇到極大的麻煩。這次的這個小小的項目,就因為文檔上的`一點點理解錯誤讓我們花了很大的工夫去改代碼,改頁面。很慶幸的是,這是一個小項目,要是大項目,這種問題可能就會導(dǎo)致大量的代碼修改,可見文檔在一個項目中起者巨大的做用。

        此外,良好的代碼編寫習(xí)慣,不但有助于代碼的移植和糾錯,也有助于不同技術(shù)人員之間的協(xié)作。作為一個程序員,對需求的理解能力也是很重要的,只有真正理解了一個模塊的作用,才會寫出高效率的代碼,才能使整個軟件項目作出來更加優(yōu)秀,具備更好的安全性和穩(wěn)定性,我在寫代碼的過程中就遇到了需求理解上的問題,使得寫出來的代碼功能不全,幸好不是給客戶發(fā)現(xiàn)在,要不,這個軟件的商業(yè)價值可能就會打折扣了。單元測試對于一個程序員來說是不可不做的一項工作,不做好測試就會給后期的集成工作帶來麻煩,往往為了一個小問題會讓我們查找好多模塊,給后期工作帶來麻煩。

        這一段時間的工作也讓我明白了一點:一個優(yōu)秀的程序員必須不斷的學(xué)習(xí),隨時總結(jié),找到自己的不足,這樣逐步提高,才能讓自己很快的成長起來。

        第二篇:電氣實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的

        隨著時代發(fā)展和社會進步,用人單位對電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),參加電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。

        通過電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí),能夠讓我們學(xué)到了很多在電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識,提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力,提高電氣化鐵道技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,同時也打開了視野,增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,才能真正掌握這門知識。

        二、實習(xí)時間

        201×年02月01日~201×年03月15日

        (修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間)

        三、實習(xí)地點

        杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

        (修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點)

        四、實習(xí)單位

        杭州市振石教育集團(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)

        此處可以繼續(xù)添加具體你電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的`詳細介紹

        五、實習(xí)主要內(nèi)容

        我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

        在實習(xí)過程,單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo),杜老師是位非常和藹親切的人,他也是電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的,從事電氣化鐵道技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù),之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

        在單位實習(xí)期間,我從事的電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外,還負責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作,包括制定計劃,利用電氣化鐵

        道技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下:

        第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯(lián)系,了解用人部門的需求狀況。

        第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù),包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時,才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)理論知識之外,更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。

        第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算,但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)知識之外,我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

        短暫的實習(xí)生活除了掌握電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗,最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在電氣化鐵道技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識,還有人生角色的變換――從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

        六、實習(xí)總結(jié)

        當(dāng)我們從母校――××大學(xué)(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè),就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個

        第三篇:測量實習(xí)報告

        一、前言

        我認識到自己的意志得到了磨練。同時對自己的能力有了更深的了解,是自己之前所學(xué)的專業(yè)理論知識在實際生活中得到了應(yīng)用。我希望有更多的機會實習(xí),讓自己在實習(xí)中得到更多的鍛煉。

        二、實習(xí)目的

        1、通過實習(xí)達到專業(yè)知識的目的,將所學(xué)知識用到實處;

        2、能夠各根據(jù)圖紙信息,計算并施工放樣找到對應(yīng)的點;

        3、掌握經(jīng)緯儀、全站儀等測量儀器的操作方法;

        4、能夠繪制等高線圖,看懂地圖,能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;

        5、小組之間團隊合作提高,共同完成測量任務(wù)。

        三、實習(xí)過程

        第一天上午,老師給我們做了實習(xí)動員,讓我們大致了解兩周的實習(xí)任務(wù)及實習(xí)目的,并告訴我們做好吃苦的準(zhǔn)備。然后讓我們領(lǐng)了儀器,帶我們來到三棟教科樓前,開始了我們的實習(xí)。

        那個上午,我們什么也沒做好,只是熟悉經(jīng)緯儀。下午我們的實習(xí)正式開始了,可是我們不熟悉施工放樣的過程,又急于求成,所以沒確定幾個點的位置。最終,我們決定問老師,在老師的詳細講解下,我們慢慢地掌握了全過程??墒?/p>

        已經(jīng)天黑,于是就把剩下的工作放到了下一天。

        第二天,我們早早的來到了實習(xí)場地,個人選好放樣建筑物,根據(jù)自己的班級、學(xué)號及放樣建筑物的坐標(biāo)計算實際建筑物的坐標(biāo)。然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)、測站點坐標(biāo)、定向點坐標(biāo)計算測站點到定向點的方位角、距離和測站點到放樣點的方位角、距離。將得到的數(shù)據(jù)簡單的整理后,我們就利用經(jīng)緯儀開始找點了。

        找點并不像我們想的那樣簡單,有點復(fù)雜,要求高。我們就巧妙地用皮尺,一人先跟據(jù)大致方向垂直放好皮尺,一人再用經(jīng)緯儀找到皮尺上的準(zhǔn)確讀數(shù),一人再用油筆做好標(biāo)記,就確定了準(zhǔn)確方向,確定好四個放樣點的方向后,我們再用計算的相對于測站點的距離確定他們的準(zhǔn)確位置。最后我們在量兩點之間的實際距離,與理論值之間比較,如果實際與理論值誤差值小于2厘米,就合格了??墒俏医M四人,因我和另一同學(xué)的計算錯誤,多測了三次。忙了整整三天。

        第四天由于沒有下一組測量的儀器,我們就決定先畫等高線。當(dāng)天下午交換儀器。

        第五天,我們八點開始聽老師的講解,到了九點半才大致懂。隨后老師帶著我們在校園里找站點,確定好站點,就開始了閉合高程的測量。

        閉合高程測量累,要求讀數(shù)員讀得準(zhǔn)確又快,要求記數(shù)員

        記得快而且要快速計算出讀出的數(shù)據(jù)是否合格,而兩名扶尺員需把尺子扶直,立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方,準(zhǔn)確地講就是考察我們的意志及團隊協(xié)作精神。開始我們忽視了腳墊,測了兩站后,有同學(xué)指出,于是不得不重新開始測,就這樣我們組的進度最慢。可是我們不泄氣,只是追求準(zhǔn)確,就算慢點也沒關(guān)系。那天我們一站沒測完,就天黑了。第六天(由于七周是清明,祭祖,因此學(xué)校決定補課),我們繼續(xù)。那天我們測了四個站,周末回去了一個同學(xué),但我們剩余的三個還是繼續(xù),決定測完。不幸的是半途竟然下起了雨,我們?nèi)碎_始猶豫要不要繼續(xù)??纯礈y了半途的路線,我們最終決定測完。

        下午四點多,我們終于測完了。雖然累,但我們很開心。清明節(jié)后,我們歸還儀器。開始整理測得各種數(shù)據(jù),填寫表格,并畫等高線圖,那圖不難,但復(fù)雜,用時久,我花了一天半才畫完。周四,早上老師帶我們?nèi)チ说雀呔€圖的實地考察。做了近兩個小時的車,終于到了那個小鎮(zhèn),由于下著下雨,路不好走,很多人的鞋都臟了,但大家仍然熱情高漲,向山頂進發(fā)。到了山頂,大家三三五五的聚在一起導(dǎo)論,并聽老師講解如何看圖,并指出我圖中的部分錯誤,是我們的圖更加完善,下午我們回了,休息了半天,周五各自根據(jù)老師的講解修改等高線圖。周六、周末又準(zhǔn)備考試。

        在學(xué)習(xí)的空余時間,畫好了斷面圖,并計算完了土方樣。

        整理所有的表。實習(xí)就結(jié)束了。

        四、學(xué)習(xí)總結(jié)

        通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自己。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法。其次,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:"從整體到局部"、"先控制到碎部"、 "步步檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。

        通過實踐,真正學(xué)到了很多有用的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,很大程度上提高了動手能力。我們在這次的實習(xí)中,也了解到了,要想很好地進行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有吃苦精神,每個人都必須親自實踐,而且要明確分工。在實習(xí)測量的過程中,不可能沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,應(yīng)繼續(xù)計算,直到正確,一次次提高測量水平,我們不斷的鍛煉自己,使自己獲得更多的經(jīng)驗。而且不懂時要請教老師,不要浪費時間。有老師的幫助,才使我們解決了不少測量中的難題。

        我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,我還有點擔(dān)心自己測不好,擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。

        同時,我相信這次實習(xí)給我以后的發(fā)展,打下堅固的基礎(chǔ)!使我的各方面的能力得到了提高!

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