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第一篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的`差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況
我于xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實(shí)習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1、課堂教學(xué)工作
（1）聽課
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課――寫教案――試講――修改――試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
（2）課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
我認(rèn)真對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評，也會進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。
(1) 還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過多。
（2）在課堂知識拓展程度上還需努力。
（3）怎么樣把知識點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
四、結(jié)束語:
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次老師好，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問，勤學(xué)，勤做，就會有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我逐漸變得勇敢。雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，勇氣去嘗試。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長，而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅！
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號，但我堅(jiān)信，那不會是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開始！
第二篇：應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
20xx年7月21日，我們應(yīng)用化學(xué)專業(yè)跟隨帶隊(duì)老師前往渭南華縣陜化復(fù)肥廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)到了許多在書本上沒有學(xué)到的東西，讓我們學(xué)會理論結(jié)合實(shí)際的方法，同時(shí)使我們更進(jìn)一步地接近社會。以下是我參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一些心得體會。
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理性高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2、通過理論和實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、提高自己觀察、分析和解決問題的實(shí)際能力。
4、學(xué)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐的方法。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月21日――――20xx年7月30日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
渭南華縣陜化復(fù)肥廠
四、實(shí)習(xí)單位
復(fù)肥廠磷酸車間、磷銨車間五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容在十天實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會。在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長。
剛進(jìn)到工廠，工廠的安全員對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的安全教育，使我們提高了安全生產(chǎn)的意識，增加了安全生產(chǎn)知識，以消滅安全事故的苗頭，減少安全事故的發(fā)生，深刻理解以人為本的核心理念，只有以人為本，才能保證企業(yè)的健康快速地發(fā)展。
第二天，我們被安排到磷酸車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，下到生產(chǎn)車間之前，先了解整個磷酸生產(chǎn)的流程，從磷礦篩選，到磷酸萃取工藝，到最后的成品磷酸的生產(chǎn)，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認(rèn)識，這對我們熟悉生產(chǎn)流程，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。
開始，我們對磷酸的生產(chǎn)除了課本上幾個化學(xué)方程式幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了磷酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，每個月的生產(chǎn)有一定的額度，而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，工廠的生產(chǎn)量也有相應(yīng)調(diào)整，另外，因?yàn)槲抑八鶎W(xué)專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù)，通過對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深一點(diǎn)，要做一名合格的設(shè)計(jì)人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是必須要掌握的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。
我們首先參觀的是磷酸車間的磷礦石的破碎、篩選，同時(shí)深入了解了擠壓破碎機(jī)等幾種破碎機(jī)的工作原理。接下來我們跟隨工人師傅參觀了球磨車間的生產(chǎn)流程，工人師傅詳細(xì)介紹了球磨機(jī)的工作原理。磷酸萃取車間是我們參觀實(shí)習(xí)的重點(diǎn)車間，了解二水磷酸鈣的結(jié)晶、磷酸的過濾，二水磷酸鈣的結(jié)晶的工藝指標(biāo)是形成粗大、穩(wěn)定的晶體。通過軸流泵將料漿從萃取槽送至負(fù)壓塔，同時(shí)又有部分料漿循環(huán)回萃取槽，利用反酸調(diào)節(jié)液固比，然后加料，料漿在萃取槽中的停留時(shí)間為6小時(shí)，接下來是洗滌，以濾布為過濾介質(zhì)，在轉(zhuǎn)盤式過濾機(jī)上，借助真空作用使料漿中的磷酸鹽透過濾布而與石膏分離，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。
然后是萃取液的濃縮過程，這個過程很復(fù)雜，同時(shí)也很重要，所以工人師傅進(jìn)行了詳細(xì)講解，由于濃縮過程的設(shè)備都比較高，出于對安全的考慮，我們是在濃縮過程的控制室中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，其具體過程是，由真空系統(tǒng)（真空泵）提供一個負(fù)壓，使磷酸進(jìn)入換熱器、閃蒸室，接著是氟的洗滌回收，洗滌2小時(shí)，依次是酸洗、堿洗、水洗。最后，是污水處理系統(tǒng)，主要是凈化含氟的循環(huán)水。
最后幾天我們在磷銨車間學(xué)習(xí)，磷銨車間是以36%―38%d磷酸（PA）為原料生產(chǎn)磷銨的，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺（DPA），生產(chǎn)方法有料漿法（管式反應(yīng)器法）、濃縮法和傳統(tǒng)法（預(yù)中和轉(zhuǎn)鼓氨化粒化）。其中，料漿法的優(yōu)點(diǎn)是：生產(chǎn)時(shí)間短，適用于生產(chǎn)負(fù)荷大的。濃縮法適用于磷酸一銨的生產(chǎn)。其生產(chǎn)過程的主要流程為：
5、生產(chǎn)工藝流程
篩分機(jī)
H3PO4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液NH3氨蒸發(fā)
提升破碎機(jī)機(jī)包裝冷卻篩分干燥返料
破碎破碎機(jī)
接著，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器，管式換熱器、蓄熱式換熱器、混合式換熱器，一般壓力容器的附件包括安全閥、壓力表、液位計(jì)和溫度表。利用中和度來檢測料漿反應(yīng)程度，其中影響反應(yīng)程度的因素主要包括：反應(yīng)空間、反應(yīng)時(shí)間、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等。然后我們參觀了返料造粒機(jī)的生產(chǎn)過程，造粒機(jī)的作用是提供造粒表面、吸收料漿水分，然后經(jīng)過篩分機(jī)，小于1mm的顆粒自成粒，較大顆粒經(jīng)涂布成粒，還有粘結(jié)成粒的要經(jīng)過返料機(jī)進(jìn)入造粒機(jī)重新造粒。
生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)顆粒要符合的養(yǎng)分指標(biāo)是：水分2。5%―3。0%，粒度2―4mm，從造粒機(jī)出來的顆粒要在經(jīng)過干燥機(jī)干燥，使其水分含量符合標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)肥廠所使用的干燥機(jī)是滾筒干燥機(jī)，利用熱風(fēng)爐并流加熱的原理達(dá)到干燥的.目的。
造粒機(jī)尾氣除塵分兩步，第一步除塵，第二步洗滌。常見除塵器有三種，重力沉降除塵器、旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器。
最后，我們參觀了磷酸二胺生產(chǎn)的全過程。自此，我們此次在陜化復(fù)肥廠的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
心得體會
這次實(shí)習(xí)是我受益匪淺，也有很多心得體會。首先，感受很深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作于理論的闡述有有很多的不同。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了知識，也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活，這是我生活中的又一筆可貴的財(cái)富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技巧基礎(chǔ)課，是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了實(shí)踐能力。對我們來說，實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的機(jī)會，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會！
通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)我真正了解到步入社會后我們還有許多知識要學(xué)，還有許多需要加強(qiáng)的地方，我們的專業(yè)課知識還有許多欠缺的地方，還不能熟練的掌握，我們的動手能力不足等，我知道這不是短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W會的，這次實(shí)習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，在以后的設(shè)計(jì)過程中我還會學(xué)到很多東西。
在此還要感謝帶隊(duì)的各位老師和工人師傅們對我們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和支持。
第三篇：化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
__年9月到10月，我來到貴港市江南中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。為了了解實(shí)習(xí)班級的學(xué)習(xí)情況，傾聽他們的心聲，我們對部分高一和高二班級進(jìn)行調(diào)查。下面是我就我實(shí)習(xí)的班級――高一（4）班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的情況進(jìn)行報(bào)告。在我班發(fā)放了57份問卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。
一、 總體情況
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對課堂和教師的素質(zhì)基本認(rèn)同，但現(xiàn)實(shí)生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別；他們對教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導(dǎo)。
二、 具體分析
1、多數(shù)學(xué)生在課堂上感覺愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學(xué)方式。
有近七成學(xué)生在課堂上感覺愉快；但不可忽略的是仍有14%的學(xué)生感到“失落”，覺得成功的約有12。3%；“無所謂”的占7%；有82。1%的學(xué)生認(rèn)為課上老師基本能引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，80%的學(xué)生認(rèn)為講解比較清楚；只有不到15%的人覺得老師講話簡明，準(zhǔn)確生動；有八成的學(xué)生認(rèn)為老師提出的問題有一定啟發(fā)；幾乎沒有啟發(fā)的占7。4%。學(xué)生平均每堂課向老師提問“一次”的，超過一半，有70。4%的學(xué)生覺得老師在課堂上只“偶爾”被點(diǎn)名回答問題。近七成學(xué)生更喜歡采用“師生相互討論”的教學(xué)方式；近10%學(xué)生期待自己上講臺講課。
課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項(xiàng)的最多，有63.6%；“從不”的有2%；而問到是否愿意參加討論時(shí)，有八成的學(xué)生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。
從以上數(shù)量，可以看出，學(xué)生是希望在課堂上發(fā)表自己意見的，希望老師能夠鼓勵他們提問題，甚至允許他們提出不一致的意見。
2、 大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣或比較有興趣；最感興趣的學(xué)科的科學(xué)；最不感興趣的是語文。
調(diào)查顯示，有43.4%的學(xué)生對學(xué)習(xí)比較有興趣，41.5%的明確表示有興趣，但也有11.3%的認(rèn)為是迫于家庭壓力不得不學(xué)；最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂、地理；而最不感興趣科目是語文、政治、數(shù)學(xué)。在科學(xué)選項(xiàng)中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實(shí)習(xí)老師上，學(xué)生感覺新鮮等因素有關(guān)；而作為最不受喜歡的語文，可能該老師的上課風(fēng)格學(xué)生難以接受。
3、約有一半學(xué)生采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
調(diào)查表明，有45。2%的學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式為“聽教師講課”，選擇“自習(xí)和作業(yè)”的有23。3%，“自己預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)”的有16。4%。在閱讀教科書方面，過半學(xué)生把教科書內(nèi)容都仔細(xì)閱讀，有35。2%的人只重看老師講過的內(nèi)容，而7。4%的人只聽講，很少看書；在碰到重要或疑難問題時(shí)，有83。9%的人會用筆劃出來，或加上批注；只有不到2%的人很少這樣。當(dāng)問到他們是否會向老師及同學(xué)請教時(shí)，多半數(shù)人選擇是，38。6%選有時(shí)是，64.3%的人在思考和解決問題時(shí)習(xí)慣自己采用不同方法去處理；總想聽別人的看法的有10%；只有不到30%的人有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣；有復(fù)習(xí)無預(yù)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生最多，近四成；無預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)習(xí)慣的有11。5%；而制定每周或每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行的不到4%；大多數(shù)是有計(jì)劃，但不按時(shí)進(jìn)行；沒有計(jì)劃的有22。8%。
在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對老師講的內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為許多練習(xí)不會做，自己不會探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過上課的收獲時(shí)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜歡學(xué)習(xí)了”占23.3%，往后是對自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)交流了”。
由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個過渡階段快點(diǎn)適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。
三、幾點(diǎn)建議
通過調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)情況，針對該班的情況，我有以下幾點(diǎn)意見：
1、 針對該班的實(shí)際情況，可以開展學(xué)習(xí)方法交流，“說說心理話”等主題班會，就調(diào)查僅映出的情況進(jìn)行師生交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生找出適合他們個人的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、 通過談話，周記，便箋，書信等多種渠道，直接或間接的進(jìn)行溝通和交流，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，消除角色轉(zhuǎn)換帶來的不適心理。樹立自信心，以及面對困難的勇氣和毅力。
3、 在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識，又能吸引學(xué)生興趣，開展與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，給學(xué)生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的理想課堂。
第四篇：化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)的目的
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。其在于幫助學(xué)生建立化工工藝的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程（如化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工儀表及自動化，化工原理，化學(xué)工藝學(xué)等）打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)的簡述
根據(jù)教學(xué)安排我們在20xx年5月8日分別對西北永新化工股份有限公司和甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)使我對化工行業(yè)有了很多的了解，對化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識有了感性的認(rèn)識，對每個參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了初步的認(rèn)識，加深了我對自己的化工專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的了解，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝老師和工人師傅的悉心講解和指導(dǎo)。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
第一站西北永新化工股份有限公司（時(shí)間20xx年5月8日早晨8：00）
西北永新化工股份有限公司是由西北油漆廠改制，西北永新集團(tuán)控股的上市公司，股票簡稱“西北化工”（000791）。公司專業(yè)從事涂料、輔料、精細(xì)化工、金屬包裝物等產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和施工，是國家大型二級企業(yè)，中國化工百強(qiáng)企業(yè)，全國軍工涂料定點(diǎn)供應(yīng)單位，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系，ISO14001環(huán)境管理體系，環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品，CCC強(qiáng)制性產(chǎn)品、CCS認(rèn)證、全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證和軍工保密資格等認(rèn)證。公司技術(shù)力量雄厚、工藝先進(jìn)、裝備精良，能生產(chǎn)各種品種和花色的涂料，滿足不同用戶的多種需求。公司有近百個產(chǎn)品獲得全國科學(xué)大會獎及國優(yōu)、部優(yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品等榮譽(yù)稱號。永新產(chǎn)品被評為“全國用戶滿意產(chǎn)品”、“隴貨精品”、“甘肅省著名商標(biāo)”。公司致力于優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，并以品質(zhì)好、品種全和健康環(huán)保、信譽(yù)優(yōu)良著稱于行業(yè)。
來到永新化工股份有限公司門前，首先映入眼簾的是公司氣派的辦公樓，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入辦公樓，隨后，在公司的會議室，永新集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了永新集團(tuán)的歷史、現(xiàn)狀以及未來的規(guī)劃，然后我們觀看了永新集團(tuán)的宣傳片，縈繞在我們耳邊的一直是永新的企業(yè)理念“專業(yè)做好漆，用心創(chuàng)造美”。接著，有關(guān)人員帶領(lǐng)我們參觀了永新集團(tuán)的展覽室。在這里，我們看見了永新集團(tuán)所生產(chǎn)的涂料樣品以及其他相關(guān)產(chǎn)品，讓我們對永新集團(tuán)有了更為直觀的了解。
隨后，她就帶領(lǐng)我們走向廠區(qū)，進(jìn)入廠區(qū)之前，她向我們說明了入廠的注意事項(xiàng)，因?yàn)橥苛系纳a(chǎn)是比較危險(xiǎn)的，不能有一點(diǎn)火花，所以不能穿高跟鞋，而且要帶好安全帽，穿好工作服。我們要參觀的一共有三個分廠，分別是樹脂分廠、色漆分廠、制桶廠。首先我們進(jìn)入樹脂分廠，油漆用合成樹脂雖在種類上與塑料用合成樹脂類同，但規(guī)格、性能指標(biāo)等方面卻不相同，因而涂料用合成樹脂有其獨(dú)用的配方。漆料的生產(chǎn)工藝也有多種：
①高溫（200C以上）縮聚反應(yīng)，所用設(shè)備主要是高溫聚合反應(yīng)釜，材質(zhì)一般選用不銹鋼。較先進(jìn)的加熱方式是采用有機(jī)加熱。具有熱效率高、不局部過熱、傳熱面大、升溫快、易于控制等優(yōu)點(diǎn)。
②低溫（130C以下）縮聚反應(yīng)，在搪瓷或不銹鋼反應(yīng)釜中進(jìn)行，用蒸汽加熱。
③加聚反應(yīng)，不論均相溶液聚合，或是乳液聚合，都在搪瓷或不銹鋼釜中進(jìn)行，以蒸汽或載熱體液相加熱。是當(dāng)前制造低污染水型涂料用樹脂的重要方法。合成所得樹脂溶液常采用水平濾板過濾機(jī)、筒式紙芯過濾機(jī)過濾，乳液樹脂采用可變振幅的振動篩過濾。由于原料都在塔釜中反應(yīng)，從外面觀察不到什么東西，只能聽工人師傅講解，所以很快我們就從樹脂分廠出去來到色漆分廠，色漆生產(chǎn)工藝是指將顏、填料均勻分散在基料中加工成色漆成品的物料傳遞或轉(zhuǎn)化過程，核心是顏、填料的分散和研磨，一般包括混合、分散、研磨、過濾、包裝等工序。通常依據(jù)產(chǎn)品種類、原材料特點(diǎn)及其加工特點(diǎn)的不同，首先選用適宜的研磨分散設(shè)備，確定基本工藝模式，再根據(jù)多方面的綜合考慮，選用其它工藝手段，制訂生產(chǎn)工藝過程。
通常色漆生產(chǎn)工藝流程是以色漆產(chǎn)品或研磨漆漿的流動狀態(tài)，顏料在漆料中的分散性、漆料對顏料的濕潤性及對產(chǎn)品的加工精度要求這四個方面的'考慮為依據(jù)，結(jié)合其它因素如溶劑毒性等首先選定過程中所使用的研磨分散設(shè)備，從而確定工藝過程的基本模式。
由于色漆生產(chǎn)車間味道比較大，對呼吸系統(tǒng)并不好，所以帶隊(duì)人員就帶領(lǐng)我們大概轉(zhuǎn)了一下就出來了，接著我們就分別參觀了制桶廠和動力廠。這樣，我們對永新集團(tuán)的參觀也就基本結(jié)束。
第二站甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司（時(shí)間20xx年5月8日下午14：00）
甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司（以下簡稱“隴神戎發(fā)”），系西北永新集團(tuán)控股子公司，是一家集新藥研發(fā)、中藥加工和生產(chǎn)經(jīng)營為一體的制藥企業(yè)。目前擁有滴丸劑、膜劑、片劑、膠囊劑四條生產(chǎn)線。主要產(chǎn)品有元胡止痛滴丸、斯娜格藥膜、酸棗仁油滴丸、麻杏止咳膠囊、七味溫陽膠囊五個全國獨(dú)家品種，以及消炎利膽片、復(fù)方丹參片、消栓通絡(luò)片等15個國藥準(zhǔn)字號藥品。公司主打產(chǎn)品、國家中藥保護(hù)品種元胡止痛滴丸已被列入《國家基本用藥目錄》，極具發(fā)展?jié)摿?，市場前景廣闊。甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司現(xiàn)在是西北永新涂料集團(tuán)公司控股的下屬公司，注冊資本1666萬元，土地使用權(quán)和房屋所有權(quán)歸甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司。擁有膜劑、滴丸劑、片劑、膠囊劑四條生產(chǎn)線。獲得國家批準(zhǔn)生產(chǎn)的準(zhǔn)字號產(chǎn)品有十五個，其中元胡止痛滴丸，斯娜格藥膜，酸棗仁油滴丸，七味溫陽膠囊為全國獨(dú)家產(chǎn)品。2004年6月通過GMP認(rèn)證，制藥工藝符合醫(yī)藥生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。建有生產(chǎn)廠房四座配有原輔材料庫房，成品庫房，鍋爐房，辦公樓等。建筑面積3017.5m2，建有“天然藥物提取”生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力達(dá)到億元。公司現(xiàn)有員工百余人，具有碩士、學(xué)士學(xué)位員工多名，員工中高、中級專業(yè)技術(shù)人員占37%，35歲以下員工占80%，隊(duì)伍年輕，富有朝氣。甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司致力于中藥現(xiàn)代化探索，在滴丸劑的生產(chǎn)上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；所生產(chǎn)的元胡止痛滴丸就是在中醫(yī)傳統(tǒng)組方的基礎(chǔ)上，經(jīng)現(xiàn)代工藝提取生產(chǎn)的純中藥滴丸劑。具有含量高、服用方便、易崩解、起效快、無毒副作用、止痛范圍廣的特點(diǎn)。2005年被國家收錄為甲類醫(yī)保用藥，是國家中藥保護(hù)品種，已被列入《國家基本藥物目錄》，目前隴神戎發(fā)是唯一的生產(chǎn)廠家。
甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司在研發(fā)推廣婦科新劑型藥物方面同樣成績驕人，所生產(chǎn)的斯娜格藥膜主要治療宮頸糜爛和各種陰道炎，是婦科外用藥物的一大突破。以療效確切逐漸成為治療宮頸糜爛的一線藥物。斯娜格藥膜克服了栓劑泡騰片等的缺點(diǎn)，具有給藥部位準(zhǔn)確，病灶部位藥物濃度高，藥物停留時(shí)間長，無滲漏，無灼傷黏膜，不污染衣物等特點(diǎn)，并可防治宮頸糜爛的發(fā)生及惡化。經(jīng)大量的臨床治療，斯娜格藥膜是一種劑型先進(jìn)、成本低、療效好、操作簡便的治療宮頸糜爛的藥物。甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司已逐步成為國內(nèi)主要的婦科外用膜劑生產(chǎn)基地。
除以上品種外，甘肅隴神戎發(fā)制藥有限公司還擁有多個全國獨(dú)家品種：主治高血脂癥的純中藥新劑型“酸棗仁油滴丸”，具有補(bǔ)治結(jié)合，益腎健體的“七味溫陽膠囊”，平喘止咳良藥，“麻杏止咳膠囊”等。
在我們到達(dá)甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司時(shí)，工作人員表達(dá)了他們?nèi)w公司職員對我們的歡迎，隨后，帶領(lǐng)我們所有同學(xué)走進(jìn)了制藥生產(chǎn)車間，當(dāng)時(shí)考慮到生產(chǎn)藥品的安全質(zhì)保問題，我們只有遠(yuǎn)距離參觀生產(chǎn)設(shè)備并且聽帶隊(duì)人人員為我們進(jìn)行詳細(xì)的介紹。隨后又參觀了藥品的包裝工藝和藥品存放的基地。這樣，我們就結(jié)束了對甘肅隴神戎發(fā)藥業(yè)股份有限公司的認(rèn)識實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)的感悟
認(rèn)識實(shí)習(xí)是化工專業(yè)本科教學(xué)的一個非常重要的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們將所學(xué)的基礎(chǔ)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，是培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的重要平臺，是理論教學(xué)的實(shí)踐和繼續(xù)，有助于我們工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。當(dāng)前，我們應(yīng)該加大對這些機(jī)會的把握和珍惜。這次認(rèn)識實(shí)習(xí)，使我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié)，會存在很多的不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識實(shí)習(xí)，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用用力很深刻的認(rèn)識，我想在將來工作時(shí)也會對我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識，與上課學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。
第五篇：應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一．實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識，基本技能應(yīng)對和處理問題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化，綜合化運(yùn)用、總計(jì)和深化的過程。通過此次實(shí)習(xí)，也檢查了我們的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面的能力。它也是學(xué)校和社會給畢業(yè)生提供的一個很好的就業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，這次實(shí)習(xí)讓我看到了從事應(yīng)化專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力，以及本專業(yè)在企業(yè)內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀和應(yīng)用前景。同時(shí)，可加深和鞏固我們對所學(xué)專業(yè)知識的理解，進(jìn)一步提高我們認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
二．實(shí)習(xí)說明
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年9月9日-2014年9月17日 2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：東風(fēng)柳州汽車有限公司
柳州五菱汽車工業(yè)有限公司
吉凱恩車輪柳州有限公司 3.實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
三．實(shí)習(xí)公司簡介 1.東風(fēng)柳州汽車有限公司
東風(fēng)柳州汽車有限公司是東風(fēng)與日產(chǎn)合資的東風(fēng)汽車有限公司的控股子公司，是中國國家大型一檔企業(yè)和ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證企業(yè)、3C認(rèn)證企業(yè)，于1954年在廣西創(chuàng)立，生產(chǎn)汽車始于1969年，是廣西首家汽車生產(chǎn)企業(yè)；1981年加入東風(fēng)汽車集團(tuán)，成為集團(tuán)中的主要成員之一；1997年，率先在集團(tuán)中實(shí)現(xiàn)股份制改革，按公司制要求建立現(xiàn)代企業(yè)制度。公司在三十多年的汽車生產(chǎn)歷史中，得到了中央、地方及集團(tuán)的大力支持和幫助，生產(chǎn)經(jīng)營和其他各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展?！鞍宋濉币詠恚鞠群笸度爰几馁Y金10多億元，完善汽車生產(chǎn)四大工藝及配套設(shè)施，建設(shè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造系統(tǒng)（CAD/CAM），公司的產(chǎn)品開發(fā)水平和制造水平不斷提高，多項(xiàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)獲國家專利。分別建有機(jī)加工基地、商用車基地、乘用車基地，占地面積101.3萬平方米。在崗員工7300多人，資產(chǎn)總值70億元。主要生產(chǎn)“東風(fēng)乘龍”、“東風(fēng)霸龍”、“東風(fēng)風(fēng)行”、“東風(fēng)龍卡”四個品牌共200多個品種的重、中、輕型商用車和MPV，年生產(chǎn)能力商用車6.5萬輛、乘用車8萬輛，其品牌效應(yīng)及銷售量在國內(nèi)商用車領(lǐng)域和乘用車領(lǐng)域都名列前茅。
2.柳州五菱汽車工業(yè)有限公司
柳州五菱汽車工業(yè)有限公司成立于2007年，是柳州五菱汽車有限責(zé)任公司與香港上市公司五菱汽車集團(tuán)控股有限公司共同設(shè)立的大型中外合資企業(yè)，總資產(chǎn)達(dá)98.28億元。公司秉承了柳州五菱近三十年來積累的汽車設(shè)計(jì)與制造的豐富經(jīng)驗(yàn)；專注于經(jīng)濟(jì)型微型汽車的發(fā)動機(jī)、零部件和整車業(yè)務(wù)。作為中國最大微車制造商——上汽通用五菱汽車股份有限公司的戰(zhàn)略合作伙伴，公司業(yè)務(wù)隨上汽通用五菱汽車股份有限公司的快速發(fā)展取得了較好的協(xié)同效應(yīng)，在研發(fā)、配套、資源集成及品牌建設(shè)上建立起了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈，充分發(fā)揮了規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢。公司主導(dǎo)產(chǎn)品及產(chǎn)能為：汽車發(fā)動機(jī)年生產(chǎn)能力達(dá)80萬臺；前后橋、沖焊件總成、制動器總成、儀表板等汽車零部件年配套能力達(dá)150萬臺套；整車年生產(chǎn)能力達(dá)8萬輛。公司整車業(yè)務(wù)從無到有，五菱威威觀光車、五菱小公交、五菱校車、五菱移動警務(wù)工作站等產(chǎn)品已成為市場上的明星產(chǎn)品。五菱電動倉柵運(yùn)輸車于2010年11月在國內(nèi)正式上市，開啟了廣西新能源汽車銷售的先河。作為中國西南最大汽車零部件生產(chǎn)基地，公司下轄車橋廠、制動器廠、沖焊件廠、車身附件廠、塑料件廠、座椅廠等六個專業(yè)工廠，產(chǎn)品覆蓋六大模塊十八大類數(shù)百個規(guī)格品種。
3.吉凱恩車輪柳州有限公司
GKN集團(tuán)，創(chuàng)建于1759年，至今已有二百多年的歷史。集團(tuán)在全世界有280多個子公司和分支機(jī)構(gòu)，員工超過50000人。主要業(yè)務(wù)有大型民航客機(jī)和運(yùn)輸機(jī)結(jié)構(gòu)件，汽車傳動系統(tǒng)，非高速公路用工作車輛和特種車輛，農(nóng)用機(jī)械，粉末冶金，新型合金粉末材料，汽車零部件和環(huán)保用汽車催化轉(zhuǎn)化器的生產(chǎn)制造等。GKN集團(tuán)自1988年進(jìn)入中國以來，目前在中國大陸已有九個大型生產(chǎn)企業(yè)和一個上海總部。其中與上汽集團(tuán)合資的上海GKN納鐵福公司是中國汽車零部件行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，占有中國汽車行業(yè)傳動系統(tǒng)市場的壓倒多數(shù)、利稅累計(jì)已超過30億。
四．實(shí)習(xí)內(nèi)容
2014年9月9日，我們11級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)全體學(xué)生收拾好行李之后，滿懷激動地奔向我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)—柳州。很早就聽說柳州有“汽車城”的稱號，所以也很想見識一下“車城”的風(fēng)采，10號到達(dá)了柳州安頓好之后，當(dāng)日下午我們就被安排了實(shí)習(xí)行程，即東風(fēng)柳州汽車公司的柳東基地，是該公司三大基地之一，我們今天的實(shí)習(xí)任務(wù)是參觀該基地的沖壓車間和焊裝車間。首先，由公司的指導(dǎo)講解人員對學(xué)生們進(jìn)行了一個總體的介紹以及安全教育，并發(fā)放了安全帽，護(hù)眼鏡等安全用具，之后開始了參觀，當(dāng)進(jìn)入沖壓車間之后，大家似乎都被生產(chǎn)車間的流程吸引了，這個車間是將處理好的金屬材料經(jīng)過沖壓成型，制的零件用于汽車的外皮，間場地很大，有28臺大型設(shè)備，每臺設(shè)備都有它的用途作為每道工序的重要組成成分之一，環(huán)環(huán)相扣整體形成一個沖壓流程，我們就在樓梯的走道上觀看制作流程，覺得很有趣，因?yàn)橹皬膩頉]參觀目睹過，才知道汽車外殼是這樣制作成型的；同時(shí)又覺得有一定的危險(xiǎn)性，工人們距離大型設(shè)備很近，要在機(jī)器工作前后取放所加工的零件，而且也需要一定的力氣才能移動這些外殼，我就想果然這是男生們的工作??！接下來我們又被帶到焊裝車間，這里給我最大的感觸就是自動化實(shí)現(xiàn)的程度較好，這個車間主要都是機(jī)械類的技術(shù)應(yīng)用—焊接，通過這個程序?qū)崿F(xiàn)零件的連接，為每種型號的車和車的各個部分有其對應(yīng)的生產(chǎn)區(qū)間。工作性質(zhì)決定了它有一定的危險(xiǎn)性，我們走在安全通道中都會隨時(shí)有火花噴濺出來。不過這里有些程序是通過完全自動化的機(jī)器無人操作的，這樣既保證了人員安全又會提高效率，這是我覺得這個公司很有發(fā)展前景的一個原因。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的制度規(guī)劃比較合理，有分月度、年度計(jì)劃，參觀過程中都能看見各個計(jì)劃標(biāo)牌,這樣也能讓每個員工對自己的工作任務(wù)有一個明確的了解，同時(shí)這樣也能形成一種督促的作用，提高生產(chǎn)效率。這個車間間還有一個最人性化的地方就是車間內(nèi)放有音樂，我想應(yīng)該沒有人會不喜歡在這樣的環(huán)境下工作吧。
11號和12號兩天我們分別參觀了該公司的涂裝和總裝車間，我們先去了總裝車間，我覺得這個車間如果作為一個工廠來看的話應(yīng)該算是很高級的了，我們在門口看了一下全景大家就已經(jīng)紛紛拿出手機(jī)開始拍照了，工作環(huán)境真的很好，大家就感嘆這真是大公司啊，還沒參觀就想來這里工作了。這個車間是對已加工好的零件的材料進(jìn)行組裝從而形成成品，并對成品進(jìn)行一定的清潔檢測工作的核心車間，經(jīng)參觀發(fā)現(xiàn)這里也是有它一套環(huán)環(huán)相扣的流程，且這里的流程呈現(xiàn)的更加明顯，工作環(huán)境很清潔，自動化的程度也很高，我覺得這里的工作氛圍是很令人向往的，在光潔明亮無異味的空間里每個程序正在有條不紊的進(jìn)行著，一點(diǎn)都不急促浮躁，但也看不出悠閑和散漫，看上去很舒服很和諧。稍后就有技術(shù)工作人員帶我們開始實(shí)踐操作的基本訓(xùn)練，主要內(nèi)容是練習(xí)用電動的螺絲刀旋進(jìn)旋出各種螺釘螺母，聽起來比較容易，可實(shí)際上手的過程中還真的有很多需要注意的細(xì)節(jié)，比如拿握電動螺絲刀的手勢，螺釘螺母的旋轉(zhuǎn)方向等一些能夠提高生產(chǎn)效率的技巧。在這里就可以看出時(shí)間和理論的差別，在理論知識的學(xué)習(xí)中我們可能只會學(xué)到器件的結(jié)構(gòu)和作用，但在實(shí)際的應(yīng)用中必須用到經(jīng)過長期訓(xùn)練形成的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要將自己的工作時(shí)刻與公司的利益和進(jìn)度聯(lián)系在一起，我認(rèn)為這是很重要的。第二天是對涂裝車間的參觀，這是我們本次實(shí)習(xí)中很重要的一個環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@是與我們專業(yè)的理論知識息息相關(guān)的應(yīng)用，也就是說這里也許就是我們將來就業(yè)的崗位之一，所以老師與公司為我們安排了一場介紹會，由在這里工作的師兄師姐為我們介紹這里的相關(guān)情況，隨后的參觀也一如既往的帶來很多驚喜，除了自動化的實(shí)現(xiàn)還有最重要的環(huán)境，每道工序都是封閉的，能做到對人員和環(huán)境最低的傷害和污染。
15號，我們來到了柳州五菱汽車工業(yè)有限公司參觀了這里的涂裝和總裝車間，每個公司這兩個車間的流程大同小異，工作環(huán)境雖然沒有東風(fēng)柳汽的高檔，但是這里的成品是很多樣和多產(chǎn)的，而且這個公司的人文環(huán)境和人才培養(yǎng)制度是很吸引人的，參觀看到這里面的員工基本都很年輕，看起來很有朝氣，在這里工作應(yīng)該不會枯燥吧。
16號，我們參觀了吉凱恩車輪公司的涂裝車間，這是一家典型的外企公司，參觀過程中也能感受到其國際化的氛圍，在講解中了解到這家公司致力于各種類型的車輪，為各大重工企業(yè)提供車輪，在全球也做得比較有影響力，在這個公司里也能找到我們專業(yè)人員的存在價(jià)值，即對于車輪的表面處理或噴涂。該公司的自動化程度也比較高，很少看到有工人在操作，都是機(jī)器在運(yùn)輸和傳遞。但是這里的噴涂是全部員工操作的，就不像東風(fēng)柳汽實(shí)現(xiàn)了一部分的機(jī)器人噴涂，工作環(huán)境也就稍差些。
五．實(shí)習(xí)收獲及感想
通過本次實(shí)習(xí)我體會到，實(shí)踐的重要性，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在大學(xué)我們實(shí)踐的機(jī)會和平臺很少，就要求我們對專業(yè)知識有更深厚的積累，人缺少了知識，頭腦就要枯竭，這次參觀了各大公司的涂裝行業(yè)的生產(chǎn)線，發(fā)現(xiàn)要想把工作做好就必須掌握相關(guān)的知識，而這里專業(yè)知識的基礎(chǔ)全都來源于我們大學(xué)里積累的，老師課堂上講過的。這也是我們能作為這里工作人員不斷前進(jìn)的基礎(chǔ)。如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本事物的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
六．致謝
“千里之行,始于足下”,這一個短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟。實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校和相關(guān)企業(yè)給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。還要感謝一直為我們奔波照顧我們的老師們，為了我們能有一次圓滿順利的實(shí)習(xí)，您們辛苦了！
第六篇：檢驗(yàn)員的實(shí)習(xí)報(bào)告
一、檢驗(yàn)實(shí)習(xí)
1、工作前的培訓(xùn)
上班的前兩天是培訓(xùn)，講一些安全方面的問題，培訓(xùn)完后便就正式的步入實(shí)際的生產(chǎn)工作中。
培訓(xùn)的第一天講了公司的組成，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系（注①），組織構(gòu)架，企業(yè)文化等，說本公司很講求環(huán)境保護(hù)和循環(huán)利用，并在節(jié)約成本與減少浪費(fèi)上也做的很到位。聽到這里時(shí)我感覺這家日本企業(yè)還算是個正規(guī)有責(zé)任的企業(yè)（最起碼聽起來是這個樣，事實(shí)是在后來的工作中，他們在自己所宣稱的節(jié)約成本、減少浪費(fèi)及公司內(nèi)部環(huán)境的治理這些方面上都還算是做的不錯的）。 ［注①：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系即領(lǐng)導(dǎo)的識別，除了胸卡外還可以通過看帽子來識別，帽子的側(cè)面都有橫杠（即紅色的線條），一杠（一條紅色線條），兩杠（兩條紅色線條），三杠，一粗杠（一粗紅色線條）。分別帶表達(dá)級別就是：班長，系長，科長，部長。帶灰黑色帽子的是經(jīng)理，一般經(jīng)理都為日本人］
培訓(xùn)的第二天講了安全的問題，這是老生常談的問題。主管安全的工作人員講到了一個三不傷害原則：不傷人，不傷己，也不被人傷害。 由這三點(diǎn)作為我們工作中的安全原則，并講述了一些常見安全問題及發(fā)現(xiàn)問題后處置流程，在這我列出一些做為參考：
（1）夾具刀具不可靠導(dǎo)致物體飛出；
（2）防護(hù)裝置不許任意拆卸；
（3）精神不集中易出安全問題；
（4）電器電線發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，有維修人員維修，不得私自處理等。
當(dāng)天下午講完了這些，我們就分發(fā)了帽子，工作服等勞保用品，然后由各個部門的主管來把我們帶到工作崗位上，接下來就該是正式的'上崗實(shí)習(xí)工作了。
2、工作內(nèi)容
我被分配到的是質(zhì)量檢驗(yàn)部門，叫質(zhì)檢一科。
質(zhì)檢分為巡檢和全檢兩種。
全檢：與巡檢不同它是光對工件的外觀進(jìn)行檢驗(yàn)在尺寸的檢測上沒有巡檢那么多，具體的工作內(nèi)容就是根據(jù)產(chǎn)品的檢驗(yàn)要領(lǐng)書和現(xiàn)場操作經(jīng)驗(yàn)對工件的外觀做出合格與不合格的判斷，合格的進(jìn)入下一道序，不合格的予以報(bào)廢或返修。在檢驗(yàn)過程的同時(shí)對機(jī)械加工所產(chǎn)生的毛刺、切削瘤用銼刀進(jìn)行搓摩，使其不那么拉手為宜。
巡檢：是指對機(jī)床加工出來的工件每隔一段時(shí)間檢測一次，一般是兩小時(shí)檢驗(yàn)一次。但是也有例外，例如對于出問題剛修過的機(jī)床所加工出來的工件，便就是一小時(shí)一檢了，就這樣頻繁的檢測，直至到達(dá)一個合理的誤差值后再歸入正常的兩小時(shí)一測。檢查的內(nèi)容有外觀和尺寸兩方面。外觀上：表面質(zhì)量，缸孔，密封槽，防塵槽 尺寸上：缸孔尺寸，裝配空平行度，加緊曹量塊檢驗(yàn)，螺紋孔塞規(guī)檢驗(yàn)等。
不能是全檢還是巡檢，每天下班之前都要開出廢品票，廢品票是用來說明當(dāng)天所檢驗(yàn)出來工件的報(bào)廢數(shù)量以及報(bào)廢原因，票面上有許多問題選項(xiàng)可供選擇，所以對于填寫人員來說也是一種方便，提高了效率。
