千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《任丘油田實習報告(合集)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《任丘油田實習報告(合集)》。
第一篇:大學生實習報告
一、實習目的
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在邢臺的市場近況及前景。
2、進一步控制ps,3dmax,cad等設(shè)計軟件的運用,了解家裝資料及施工工藝。
3、考試測驗把學校里學習的室內(nèi)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習歷程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的措施,熟悉室內(nèi)設(shè)計的措施和法度模范步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交才能,為成為室內(nèi)設(shè)計師作籌備。
二、實習單位綜合概述
XX市橋東區(qū)卓越建筑模型制作中心,是一家集家居設(shè)計裝飾、工裝設(shè)計裝潢、建筑模型設(shè)計、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)于一體的公司。堅持以今世、時尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象,致力于為花費者提供高品質(zhì)的設(shè)計、施工、產(chǎn)品和辦事。
三、實習內(nèi)容及進度
首先必要了解室內(nèi)設(shè)計的法度模范步驟:
1、設(shè)計籌備階段
設(shè)計籌備階段主要是接收委托任務(wù)書,簽訂合同,或者依據(jù)標書要求參加投標;明確設(shè)計期限并訂定設(shè)計計劃進度支配,斟酌各有關(guān)工種的共同與和諧;
明確設(shè)計任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、品級標準、總造價,依據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)情況氣氛、文化內(nèi)涵或藝術(shù)作風等;
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標準,收集闡發(fā)需要的材料和信息,包括對現(xiàn)場的查詢訪問踏勘以及對同類型實例的參看等。
在簽訂合同或訂定投標文件時,還包括設(shè)計進度支配,設(shè)計費率標準,即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、設(shè)計階段
規(guī)劃設(shè)計階段是在設(shè)計籌備階段的根基上,進一步收集、闡發(fā)、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的材料與信息,構(gòu)思立意,進行初步規(guī)劃設(shè)計,深入設(shè)計,進行規(guī)劃的闡發(fā)與對照。
肯定初步設(shè)計規(guī)劃,提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步規(guī)劃的文件通常包括:
(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;
(2)室內(nèi)立面展開圖,常用比例1:20,1:50;
(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;
(4)室內(nèi)*圖;
(5)室內(nèi)裝飾資料實樣版面;
(6)設(shè)計意圖闡明和造價概算;
初步設(shè)計規(guī)劃需經(jīng)核定后,方可進行施工圖設(shè)計。
3、施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段必要彌補施工所需要的有關(guān)平面部署、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細、細補垠樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工闡明和造價預算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也等于工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖闡明及圖紙的技巧交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需依據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部改動或彌補;施工停止時,會同質(zhì)檢部門和扶植單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計措施,趙師傅給我解說了以下三種:
1、大處著眼、細處動手,總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里,局部與整體和諧統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步,立意與表達并重
顛末仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)明上面三條確實很實用,跟那些經(jīng)驗富厚的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感到。
再次是控制了一些設(shè)計軟件小技術(shù),進步了軟件運用的純熟水平。例如:巧變二維配景為三維場景、時光隧道的制作等。
四、實習體驗與心得
通過這次為時2個月的實習,我對室內(nèi)設(shè)計之這個行業(yè)有了更進一步了解,也為即將成為他們中的一員而認為自豪,結(jié)合實習閱歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。
(1)有全面的綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外,要賡續(xù)晉升審美才能,要具備淵博的知識和經(jīng)歷,才可能創(chuàng)造出激感人的空間。
(2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的察觀才能和預見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基礎(chǔ)才能,站在一個高度上講,設(shè)計師擔任著引導時尚的責任。
(3)過細入微的追求:室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是情況中各個不合的細節(jié),對細節(jié)的'處置懲罰,關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗,越是簡約的設(shè)計,細節(jié)越緊張,要注意室表里空間角色的交換。
(4)有很強的表現(xiàn)才能及富厚的表現(xiàn)手段:設(shè)計師要清晰精確地表達本身的設(shè)計意圖和思想,讓業(yè)主可以或許很容易的理解和溝通。
(5)要有精確把握資料信息和利用資料才能:市場的成長、科技的提高使新產(chǎn)品、新資料賡續(xù)出現(xiàn)。實時把握資料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路,緊跟時代,在市場中占居先機。
(6)看重觀點設(shè)計,作風定位:觀點設(shè)計是對項目的設(shè)計思路,它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路,包孕對人文和功能、科技與資料的綜合斟酌,有設(shè)計者對設(shè)計項目奇特的認識因素和個性特征,是有別于其他設(shè)計規(guī)劃的根本。側(cè)重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下,奇特個性的植入。所以不要形成固定的作風,但可以形成固定的思路。
(7)對陳列品的認識修養(yǎng)與運用才能:對陳列品的認識和運用才能,是創(chuàng)造今世文化特征和品位的棲身和生活情況的根本,陳列是空間情況中的一個緊張部分,在優(yōu)秀陳列設(shè)計中,裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學代價,是人對某種文化境界的體味和追求。
(8)好的人際交往與社交才能:設(shè)計是辦事性行業(yè),是辦事于民眾的,不是做藝術(shù)品,
許多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是殺青一個規(guī)劃的癥結(jié)。只有理解了,設(shè)計才有偏向正如可以或許勝利的藝術(shù)家都是其作風逢迎了必然人群的需求。
(9)看重對市場的查詢訪問:在市場查詢訪問的根基上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè),同時斟酌今世技巧的利用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和闡發(fā)會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如:流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳列的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
(10)形成本身的作風:作為一個設(shè)計師,立異是異常緊張的,在設(shè)計中要進步鑒戒,
不要喪失落個性,要憑獨創(chuàng)打開場所場面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù),設(shè)計的成長有一個畫圖的歷程,對個性化的要求是設(shè)計師終生的追求,要賡續(xù)的在工作中檢驗。形成本身奇特的相符室內(nèi)設(shè)計紀律的作風。
實習時間:20xx年xx月―xx月
單位名稱:xxx公司
實習單位介紹:
xx有限公司成立于20xx年,有著50多年的服裝制造經(jīng)驗。是擁有上千人的大型國有企業(yè)。是廣州市有關(guān)部門批準組建的以國有股為主體,吸納社會法人和自然人入股的股份有限公司,注冊資本金8000萬元,擁有75000多平方米的廠房,5000多人的勞動工人,擁有ERP系統(tǒng)管理和先進的生產(chǎn)設(shè)備。公司連續(xù)多年被評為全國出口最大500家企業(yè)和廣州市出口50強企業(yè)之一,擁有時裝、女裝、休閑、褲業(yè)、運動等五個聯(lián)系在一起的分公司。
主要經(jīng)營服裝出口加工生意,主要從事各類服裝、服飾制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷售和進出口業(yè)務(wù)。經(jīng)營品種包括各種優(yōu)質(zhì)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等。市場遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家。
實習目的:
實習在于培養(yǎng)實踐動手能力,使所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,為更好的適應(yīng)社會的需求打下良好的基礎(chǔ)。通過到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實踐的方式,對服裝生產(chǎn)從設(shè)計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個過程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的、強化的、實戰(zhàn)的訓練。
實習內(nèi)容:
實習的主要內(nèi)容是圍繞服裝專業(yè)高級技術(shù)崗位實用性人才所必備的基礎(chǔ)技能制定的,分為四個部分:
l、服裝頂崗實習CAD,包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD。
2、服裝頂崗實習制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板
3、服裝頂崗實習工藝,熟練掌握不同款式服裝從準備工作開始到縫制的整個過程以及后整理的整個工藝流程的每一個環(huán)節(jié)的技術(shù)要求。
4、服裝生產(chǎn)管理,做到了解整個企業(yè)的生產(chǎn)特點,生產(chǎn)線的組織,各個階段質(zhì)量的控制方法等等。
實習體會:
我們實習所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時裝分公司,具有所加工的產(chǎn)品種類繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活,從學校到社會,環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。
第二篇:大學生實習報告
最迷人的不是遠方,而是風雨兼程的日子;最刻骨銘心的不是分離,而是心與心相交的歲月。我們站在盛夏的流年之中,輕撫琴瑟,用心和出最美的天籟。經(jīng)年過后,陌上花開,愿再次踏上這片土地,那達達的馬蹄不是美麗的錯誤,而我們是歸人,不是過客。
空氣中漸漸飄來火車上特有的冷氣味道,太陽落下又升起,路旁的景色變換,我們支教一行人帶著喜悅踏上了任丘這片土地。放眼四顧,沒有城市冰冷的混凝土構(gòu)建起的林立高樓,沒有盛夏熾熱的柏油馬路烘烤的視線模糊,更沒有風景如畫的青島來的那般輕松寫意,可是這兒的一切卻顯得那樣靜謐和諧:炊煙散去的午后,整個村子沒有絲毫喧囂,也不用怕誰打擾了誰的清夢,沒有城市里的壓力,鳥叫聲也顯得悅耳,偶爾駛過的車卷起了砂礫,門前的狗慵懶的享受陽光。
還記得當?shù)弥梢詠韰⒓舆@一次的支教活動時,興奮之情一瞬溢滿心頭,我曾無數(shù)次的幻想,幻想著自己沐浴在孩子們渴求的目光中站在臺上侃侃而談,幻想著自己簇擁在一堆孩子中,在他們興奮的神情下給他們講外面的世界。
帶著這樣的憧憬,度過了在吳街小學的第一天――招生,但是從未和小孩子打過交道的我,在面對他們的時候,總是會顯得緊張地手足無措??粗约旱年犛延H切地和小孩子們交談,我便退到了屋子里,習慣性的沉默起來,于是便成了滿院子歡聲笑語的路人。我不知道要怎樣才能融入其中,更不知道這樣的我除了去采購物資還能做些什么,只能一遍又一遍的準備著我的歷史課程,希望能夠為孩子們帶來真正的知識。
第二天,是我的歷史課。當我滿心忐忑地走入教室在黑板上寫下自己的名字,并向孩子們介紹自己時,他們不加掩飾的天真笑臉,瞬間就把我的緊張與不安消除的一干二凈。我不知道我是怎樣上完這一堂課的,這堂課久的天荒地老,又或許短的僅僅一瞬,不過這些都已經(jīng)不再重要了。我把準備已久的知識教給孩子們,當我看到他們或認真或期待或頑皮的眼神,當課間第一次有孩子拉著我的手時,我就知道有些情感在悄悄的改變。
后來的后來,日子過得好快好快。笑著和孩子們揮手作別,然后眺望孩子們在夕陽西下奔向校門的背影成了我每天必做的一件事情。而且我習慣了,習慣了孩子們一個接著一個歡快地跳上我的背,習慣了載著他們轉(zhuǎn)圈,習慣了周圍有孩子跑來跑去,習慣了對他們假裝嚴肅,也習慣了和他們歡聲笑語。當我和他們在一起的時候,便早已拋開了我以為所謂的成熟,拋開了城市中的人情世故,只剩下歡樂。
在這群孩子們的身上,我仿佛看到了十年前的我,那時候電腦和智能手機還是沒有被普及的物什,放學最期待的事情就是寫完作業(yè)趕緊出去找伙伴踢球,開心我就大聲的笑,不開心了大不了哭一場就好。時光帶走了稚嫩的臉龐和天真的言語,難過時再也不能肆意地哭出來,只因最怕被別人看到自己脆弱的一面,當我們真正來到了曾經(jīng)最期待的長大時,才發(fā)現(xiàn)原來我們處在了最好的時光里卻毫不自知。我現(xiàn)在的心里念想著的就同s.h.e唱的那首《不想長大》一樣,但終歸是不能如愿的??粗@兒的孩子們笑著、叫著,我也沾染了他們的青春與活力,仿佛現(xiàn)在的我還是十年前那個會哭、會鬧的我。
臨走的前一天,孩子們哭成了一片,黑板上貼滿了他們的心愿。
離別的那天,剛下過雨的天空纖塵不染,苞米地又打起了精神,空氣中彌漫的是土地特有的味道,而分離的情緒始終讓我提不起回家的喜悅,又好好地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)這個待了八天的地方,將這里的一草一木牢牢地記在腦海里。
不想無奈與苦澀的分離,我們對孩子撒了謊,本想就這樣悄悄離開卻還是有孩子來送。我以為我控制的好情緒,但是當我坐在車里看到后面還有孩子騎著車子執(zhí)著的在追我們時,眼淚就控制不住的流了下來,這一次我再也不害怕誰看到我的脆弱,除了家,或許以后就再也沒有一個地方能讓我再摘下偽裝的面具,去找回自己。
而孩子們的心愿是:希望你們明年還來。
后來,亞茹告訴我,他從未見過山,也沒見過海。我說,好好學習,走出去就能看到了。
我和志廣說,要加油,考一個好的高中好的大學。他說,遵命。
他們問我,老師,你們明年還來嗎?
我說,可能吧。
我不敢輕易許下一個承諾,因為我不知道我做不做得到,更不想孩子們失望。
或許我們播種的這顆名為愛的種子,還未曾接受過初陽的洗禮,或許它已經(jīng)向世人展現(xiàn)出了嬌嫩的新綠。希望你們能揚起信念的帆,載著希望的夢,駛向遼闊的海洋,用青春的綠色去釀造未來富有的金秋。
分開以后,愿彼此珍重。
第三篇:大學生的實習報告
教育實習可以檢驗我們學到的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,進一步了解和熟悉教師的工作,加強我們的綜合能力,對我們師范生來說是非常重要的,同時也是xx大學學校教育“作為公共學習使用”的具體表現(xiàn)。 在實習開始前,指導老師要求我們在做好知識準備的同時做好心理準備,特別注意角色轉(zhuǎn)換,每個人的每一行都要按照老師的標準要求自己。我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實習生活。實習生活是緊張而忙碌的,我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課――上課――課后反饋的過程中,多查資料,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷提高自己。
這次實習活動的內(nèi)容是授課教育活動和心理咨詢工作。
課堂教學活動在xx大學附屬中學舉行,主要闡述心理健康教育的相關(guān)知識,以課堂教學為主,輔導課堂活動。 內(nèi)容主要涉及學習注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系等。 目的是讓中學生了解心理健康的知識和學習,了解在生活中遇到的困惑和解決問題的能力,使他們健康快樂的學習成長起來。
心理咨詢在xx中進行,來訪者主要是四中學的中學生,在學校的心理咨詢室接待他們,幫助他們解決面臨的問題。 在這里,可以了解當前中學生在心理發(fā)展過程中的常見問題,掌握中學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點。
通過這次實習活動,我對教師有了新的認識,有了很多體驗和感想
首先,在知識素養(yǎng)方面。 教師應(yīng)具備深入的學科專業(yè)知識、廣泛的科學文化知識、豐富的教育和心理科學知識。 知識結(jié)構(gòu)必須合理,當前的自然科學、社會科學和人文科學相互滲透、融合,新興學科不斷出現(xiàn),僅僅理解自己的專業(yè)知識是不夠的,在這一點上,我在實習中有了深刻的經(jīng)驗。
精深的專業(yè)知識是教師負責教學工作的基礎(chǔ),這要求教師切實掌握本科基礎(chǔ)理論知識和相應(yīng)的操作技能,自由使用,熟悉本科學習方法和研究方法,并具備本科相關(guān)知識。 我在這次實習中發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識不足,在實踐方面,以前在課堂上有過試聽經(jīng)驗,但那只是虛擬的課堂環(huán)境,要給學生講課,就得結(jié)合學生的實際情況。 因為影響因素很多。 因此,我決定在今后的日子里不僅增強自己的教育能力,提高專業(yè)技能,而且堅持不懈地強化理論知識的學習,深化現(xiàn)有的知識。 只有完全系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學過程中處理教材,把握教材難點,深入理解教材內(nèi)容,保證教學順利進行,使學生掌握知識、學習方法和發(fā)展能力。
廣泛的科學文化知識,我們面臨的學生是成長中的青少年,他們有廣泛的興趣,知識欲強。 他們要提出各種問題,教師解答和指導。 光靠本科知識是不夠的。 我在教育活動時,在很多學校都沒學過,沒想到的問題,有時學生提出的問題我都沒聽說過。 教師要滿足學生的知識欲望,從而給人生觀以有益的啟發(fā),必須具有深刻的知識和深刻的文化基礎(chǔ)。 因此,教師應(yīng)廣泛涉獵各學科知識,培養(yǎng)和發(fā)展自己的多方面興趣,以“終身學習”思想意識構(gòu)建自己的合理知識結(jié)構(gòu)。 這樣,教師就可以讓學生在知識的海洋里游泳,在更廣闊的空間里發(fā)展。
豐富的教育和心理科學知識,要成為合格的人民教師,就必須了解教育學、心理學知識修養(yǎng),理解教育教育活動中的紀律和青少年的身心發(fā)展規(guī)律,樹立科學教育思想觀念,掌握有效的教育教學方法和手段。 只有具備這些條件,才能在自己的工作中不走彎路。
其次,在教師德育素養(yǎng)方面。 “師資培養(yǎng)者”決定教師不僅要對學生進行知識傳授、能力培養(yǎng),還要對學生進行思想道德教育。 教師道德素養(yǎng)的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),成為教師,熱愛學生,團結(jié)合作。
作為教師,只有熱愛教育事業(yè),才能搞好教育工作。 培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的困難事業(yè),教師需要強烈的工作心、責任感,一般職業(yè)意愿不夠充分。 教育事業(yè)需要的.是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的智慧。 其實,教師不是理想的職業(yè),在同等待遇的情況下,比一般的行業(yè)更加疲勞,不得休息8小時以上是事實,教師必須熱愛教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),能夠擺脫名利的煩惱,堅定自己的選擇,在現(xiàn)在的“追求經(jīng)濟利益最大化”環(huán)境中保持平常心、寂寞
愛學生是教師最基本的行為規(guī)范,是教師的核心內(nèi)容。 只有愛學生,才能一點也不關(guān)心學生的成長,全力教育好學生。 教師對學生的愛,是學生積極行為的動力。
在教育過程中,教師的一言一行、一舉一動,對早晚在一起的學生發(fā)揮了模范作用,學生也從教師那里學到了與人接觸的方法。 因此,教師必須嚴格規(guī)范自己,樹立榜樣,為學生樹立榜樣。
最后,在教師的能力素養(yǎng)方面。 教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認識能力、學習能力、交際能力、自習能力和創(chuàng)造能力之外,還應(yīng)具備從事教師職業(yè)的特有從教能力。 我認為教師的全面服從能力主要體現(xiàn)在以下幾點
(一)語言表達、溝通能力;。 由于語言是教師向?qū)W生傳播知識的主要手段,教師對語言表達能力的要求比其他行業(yè)高。 教師使用的語言多為口頭語言,準確規(guī)范、簡潔生動,具有邏輯性、感染力和說服力的觀點,內(nèi)容充實,文章流暢,寫作至少是教師對語言表達能力的要求。 除了要和學生很好地交流外,還要尊敬其他老師、領(lǐng)導人,要有禮貌,并且要很好地溝通,表現(xiàn)自己的能力。
(二)組織管理能力。 教師工作面臨的對象通常是班級集團,在集團中開展共同活動,教師需要具備一定的組織管理能力。 在實習活動課程中要有效組織學生參加課程活動,控制課程規(guī)律,順利有效地開展教學活動。
(三)臨機應(yīng)變能力。 認真準備課時,我們應(yīng)該多加考慮。 即使假設(shè)實際教學過程中可能出現(xiàn)問題,課堂上也可能出現(xiàn)意想不到的情況,教師應(yīng)有一定的應(yīng)對能力,保證教學活動順利進行。
綜上所述,在這次教育實習過程中,我的收獲很大。 著名教育家夸夸梅曾說過“教師是太陽下最耀眼的職業(yè)”,我在這40天的實習中感受到了作為人民教師的樂趣和榮譽。 這四十天是至今為止最充實的,最痛苦的可以說是成就感和最具挑戰(zhàn)性的快樂時光。 這一天,我終于能做一名教師,不像我想象的那么簡單,也明白了制造人類靈魂的工程師的責任感和重要性。 總之,這是對我今后工作有重要影響的一天。
最后我想感謝指導老師和指導班主任,從他們那里學到了很多東西。 我的輔導老師和輔導班主任老師給了我很大的幫助。 作為教師,他們永遠是我的榜樣,也是我想超越的目標。 同時,感謝我的同學和伴侶,還有初中2(1)班的全體學生,說:“老師為學生服務(wù)。 通過在學生眼中找到自己的問題,可以取得很大的進步。 ’我覺得這句話對我有益。 馬上就要畢業(yè)了。 我認為我會努力履行教師應(yīng)負的責任和義務(wù)。 這次教育實習活動的經(jīng)驗是我人生的一大財富。 要成為教師,還有很長的路要走,但我相信在未來的路上會行得通的。 不放棄,有責任,不放棄,有希望。
第四篇:大學生實習報告
時間飄逝的是如此之快,在不經(jīng)意間,頂崗實習工作已接近尾聲。還清晰的記得在那雪花紛紛中來到這片陌生的土地,而此時在這夏日的蟬鳴中卻即將告別這片熟悉的土地。帶走的是累累的碩果,留下的是綿長的不舍。
一、實習基本情況
從20xx年x月xx日來到xx縣xx中學,到20xx年xx月xx日實習工作圓滿結(jié)束。來到xx中學受到了當?shù)貛熒臒崃覛g迎,學校灤校長和劉主任向我們介紹了xx中學的基本情況。xx中學是xx縣的重點初中,全校26個教學班,xx余名學生,教師百余人,各種教學設(shè)備齊全,多年來學校堅持嚴格管理,狠抓教學質(zhì)量的方針政策,為xx縣基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻,受到各級領(lǐng)導的表彰。
二、實習工作
x月xx日下午,劉主任即給xx中學實習分隊的八名隊員安排了指導教師,他們?nèi)慷际莤x中學各學科的骨干教師。我的指導教師是xx中學歷史學科的骨干xx老師,同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情,第二天便開始了緊張的聽課工作,開始具體學習當?shù)亟處煹氖谡n方法,講課風格,尋找與自己所學知識的契合點。2月20號我試講了自己人生的第一課,八年級歷史第一單元第二課《最可愛的人》,帶著那份忐忑的心情與莫名的激動走上了那神圣的三尺講臺,看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化,緩過神來,定定神,開始講授這一課,課文的內(nèi)容很簡單,四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦,情急之下開始了我所謂的知識擴展,把大學里《中學歷史教學法》所學的內(nèi)容講了半節(jié)課。在學生不知所以然的眼神里,下課的鈴聲終于響了,那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗,把學生講暈了。課后常老師指出了我的'不足,主要是講課內(nèi)容太深,知識點不明確,這顯然與初中生的接受能力不相符合。
隨后,實習工作在磕磕絆絆中步入正軌,逐漸向一個正式教師的角色轉(zhuǎn)化,能夠獨立授課,充滿個性與風趣的授課風格受到了學生們的歡迎,形成了自己作為一個教師的個人特色。
在將近五個月的實習工作中,本人共完成頂崗實習工作日志131篇,教案10篇,實習周記18篇,教師六項技能訓練作業(yè)15篇,實習小組長日志131篇,實習班主任工作計劃2篇,聽課記錄10篇,主題班會活動記錄3篇,認真完成了校要求的各項作業(yè)。
三、實習班主任工作
在教授歷史課的同時,跟隨xx老師實習八年級一班班主任工作。由于xx中學作息時間安排十分緊湊,班主任工作要比學生起的早,比學生睡的晚,陪伴學生完整的渡過在校的每一天。每天五點半起床,看學生跑早操,七點二十分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況,在晨羲里透過窗戶射進學生宿舍的那一道光輝,是那般的愜意。常老師俯身去整理學生們不整齊的被褥,讓我感到了作為一個基層教師的不易,為之感動。午自習去教室,督促學生們學習,晚自習值班,解答學生的疑難問題,晚上溫九點半檢查學生就寢情況。看著白天活潑亂跳的學生鼾然入睡,是一種難以言狀的滿足感,伴著明月結(jié)束一天的勞累,漫步月光下,享受的那份充實、收獲。
這將近五個月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到,除去任課,班主任更是學生們的家長,一切都要處理,讓學生健康成長,這上是一份繁重的工作,但又是一個少神圣的工作。
四、實習小組組長工作
本人在擔任xx中學實習分隊組長以來,與其他七名同學齊心協(xié)力,順利完成了實習工作。其間組織了部分到xx地道站遺址參觀接受紅色教育;應(yīng)師大要求組織了“訪萬家”活動,為母校征集了基層學校對我校的辦學意見,助力母??茖W發(fā)展;與母校發(fā)起的“我為學校發(fā)展獻一策活動”為母校的發(fā)展提出了自己真誠意見;組織隊員互相聽課,參與學校觀摩課;組織隊員參加學校教研活動;組織隊員參與xx中學春季運動會工作等等。
雖然八個人來自不同的學院,但在這將近五個月的時間里,互幫互助、齊心協(xié)力,克服了生活上、工作上的很多困難,彼此間結(jié)下了深厚的友誼,作為組長堅持每天向駐縣教師早晚報考勤,組員有事必請假,確保了實習期間我分隊沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀現(xiàn)象。在實習分隊與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用,與當?shù)貙W校領(lǐng)導和老師做好了溝通工作,使實習工作得以圓滿完成。
將近五個月的實習工作結(jié)束了,回顧這半年,感慨良多,覺得自己一下子成熟了,真真覺得自己就是一個教師。這些日子有過困苦、愁暢,但更多的是收獲。感謝我的指導教師xx老師,感謝xx中學的所有師生,感謝xx所有的父老鄉(xiāng)親,更感謝的是孕育了這一切的xx的這方熱土。
第五篇:大學生實習報告
隨著人類文明的快速發(fā)展,當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),我系同學開展了頂崗實習活動。此次實習,我作為一名xx電機有限公司員工,從學習工作技能到掌握工作流程到熟練完成工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象,讓我從中學習到了許多知識,體會到很多在校園中體會不到的東西,相信此次經(jīng)歷對我而言是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。
一、實習目的
頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程,不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學時光,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到__電機限公司,在這里進行我的頂崗實習。
二、實習單位及崗位介紹
_電機有限公司,地處經(jīng)濟圈的中心地帶,交通便捷,地理位置優(yōu)越,是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢,通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備,音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。主要產(chǎn)品全部出口,為優(yōu)秀外商投資企業(yè)。
三、實習內(nèi)容及過程
為了達到畢業(yè)實習的預期目的,在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié):
1、工作能力:
在實習過程中,積極肯干,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2、實習方式:
在實習單位,師傅指導我的日常實習,以雙重身份完成學習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。
3、實習收獲:
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、實習總結(jié)及體會
我懷著美好的期盼來到__電機有限公司開始為期兩個月的實習生活。在這段時間里,我學到了許多書本上學不到的東西,雖然一開始有些單調(diào),有些無聊,但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天的電子校驗工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解。隨著工作不斷地復雜化,我不斷從老員工身上學習工作技巧,并用于實踐。通過兩個月的頂崗實習我深刻體會到創(chuàng)新在工作中的巨大作用,一味的蠻干是行不通的,有時稍加思考會使工作更具效率。
實習是大學進入社會前理論與實際結(jié)合的的鍛煉機會,也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。半年里,我嚴格按照廠人事部下發(fā)的頂崗實習大綱,認真研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做到“想實習,會實習,實好習”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實習任務(wù)。
一是加強思想學習,主動與礦領(lǐng)導溝通,努力提高思想水平。
思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力,要想把實習任務(wù)完成好,首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導十分重視大學生成長,為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師,顧名思義,就是兩位導師,工人導師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學生,為其排憂解疑,指引方向的。在此優(yōu)勢下,我主動與領(lǐng)導進行了溝通,在領(lǐng)導的尊尊教導下,我對實習有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上使我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實際,理論與實踐相結(jié)合,努力提高實習質(zhì)量。
在實習過程中,我發(fā)現(xiàn),大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的,它們各有側(cè)重點,一個偏向于理論,一個偏向于實際,但它們之間卻又存在著聯(lián)系,因此,實習中,我們在重溫課本上知識同時,將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng),將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng),這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理,為今后工作中的技術(shù)革新,改進發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ),極大的提高了實習質(zhì)量。
三是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業(yè)”,熱愛實習崗位才能完成好實習任務(wù)。在實習過程中,我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相關(guān)知識,積極承擔崗位上的責任義務(wù),努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。
付出一分汗水,就有一分收獲,我堅信自己的努力一定會有回報,所以我不會停止前進的步伐。
以上是我的頂崗實習報告??偠灾舜雾攳弻嵙暤臋C會來之不易,工作的經(jīng)歷也來之不易,也相信此次實習會令我終身受益。