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        實(shí)習(xí)報(bào)告正文字體要求

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 23:37:25

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實(shí)習(xí)報(bào)告正文字體要求》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實(shí)習(xí)報(bào)告正文字體要求》。

        第一篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

        一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集

        從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:

        (一)內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。

        (二)專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

        (三)觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的'理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

        (一)封面;

        (二)正文:

        實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面:

        1、以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。

        2、實(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。

        3、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

        4、實(shí)習(xí)安排:簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。

        5、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:這是重點(diǎn),篇幅不少于50字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

        (1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;

        (2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。

        6、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500--1000字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

        第二篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

        一般來說,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序:

        1.確定主題

        主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂,對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:

        報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;

        要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;

        主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

        2.取舍材料

        對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料",在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢?

        ①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出;

        ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”;

        3.在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來支持作者的.意見,使每一材料以一當(dāng)十。

        3.布局和擬定提綱

        這是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是:"圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

        實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

        4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言,靈活地劃分段落。

        在行文時(shí)要注意:

        ①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);

        ②報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:"制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才","運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才",(文章段落的條目觀點(diǎn));

        ③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用,做到深入淺出,語言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

        5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后,要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則

        1.書寫

        實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下:標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”),摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”),正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過的規(guī)范字。

        2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

        實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。3.名詞、名稱

        科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語,可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國(guó)人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

        4.量和單位

        實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3102-93,它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺(tái)、人、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺(tái)、元/km。

        5.數(shù)字

        實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

        6.標(biāo)題層次

        實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

        章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等,第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)

        7.注釋

        實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。

        8.公式

        公式應(yīng)居中書寫,公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用

        處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。

        9.表格

        每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫,續(xù)寫時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫“續(xù)表”。

        10.插圖

        文中的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)蚍Q,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,應(yīng)提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號(hào)字。

        11.參考文獻(xiàn)

        參考文獻(xiàn)一律放在文后,參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí),全部列出;超過3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”。中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫,并省略“?!?。

        第三篇:實(shí)習(xí)報(bào)告寫作

        實(shí)習(xí)初期,自己主要熟悉了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點(diǎn),對(duì)大眾網(wǎng)有一個(gè)初步的了解。后期,自己跑了一些社會(huì)新聞,并練習(xí)修改通訊員稿件。

        一般每天來到網(wǎng)站后,先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站,和當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙媒介,及時(shí)的了解新人新事新動(dòng)向。如果老師有采訪任務(wù)的話,就跟(**大學(xué)城為您提供)老師一起出去采訪。但實(shí)際自己得到這樣的機(jī)會(huì)并不是很多,更多的時(shí)候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說就是“沒食的時(shí)候得自己出去找食吃”。

        實(shí)習(xí)后期,為了在有限的時(shí)間內(nèi),更好的提高自己語言的簡(jiǎn)練性和概括性,自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件,老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件,使自己對(duì)事件類的,工作類的不同稿件的寫法有一個(gè)大致的了解

        在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,自己主要有以下收獲:

        一、多多出去跑新聞。

        跑新聞在大眾網(wǎng)被稱為“掃街”。“掃街”是一件經(jīng)常讓人絕望的事情。首先在大街上找新聞點(diǎn)讓你覺得很絕望,其次你跑完了寫好稿子時(shí),老師的話會(huì)讓你很絕望,因?yàn)樵诶蠋煹难劾?,你跑來?9的新聞都是以前報(bào)道過或者是報(bào)道爛了的話題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1,新聞就值得你一直跑下去。

        自己出去跑,才能最大限度的,最全面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現(xiàn)新聞,與人溝通,新聞寫作等很多方面的能力。跟著老師去開個(gè)會(huì),拿個(gè)材料,吃個(gè)飯。個(gè)人覺得,這些并不能在新聞技能上提高多少。

        二、查閱《齊魯晚報(bào)》等報(bào)刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點(diǎn)。

        這樣可以在短時(shí)間內(nèi)了解當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點(diǎn),提高跑新聞的針對(duì)性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣,但對(duì)每年來講,變化之中也有不變,特別是一些節(jié)日類,健康類這些具有普遍性的問題,更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報(bào)道。

        三、寫新聞時(shí),要認(rèn)真地對(duì)待經(jīng)手的每份新聞稿件

        及時(shí)將自己所寫稿件與老師們修改后的`加以對(duì)比。在這個(gè)過程中,能夠提高自己的新聞寫作水平,特別是語言的簡(jiǎn)潔度和概括力。

        四、運(yùn)用個(gè)人博客進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

        對(duì)于實(shí)習(xí)中遇到的問題和感受,自己在個(gè)人的博客上以實(shí)習(xí)手記的形式進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。

        一些東西如果自己不思考總結(jié)的話,犯了的錯(cuò)還會(huì)再犯。思考是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新聞的過程,讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。

        五、盡信師不如無師。

        老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,但這并不說明自己可以不去思考了,所有的東西都是一成不變的了。要培養(yǎng)自己的懷疑精神。在自己的實(shí)踐中,總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。

        當(dāng)然,在努力做好以上幾個(gè)方面的同時(shí),自己在實(shí)習(xí)過程中也出現(xiàn)一些問題:總結(jié)如下:

        一、理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。

        雖然在學(xué)校里學(xué)過消息的寫作方法,個(gè)人簡(jiǎn)歷但在實(shí)際寫作中仍然出現(xiàn)類似“丟了導(dǎo)語”這樣基本的錯(cuò)誤。同時(shí),也能明顯的感受到,學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。

        二、新聞寫作以偏蓋全。

        剛開始,自己用報(bào)紙新聞的寫法來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作,特別在標(biāo)題的寫法上走進(jìn)了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò),他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同。

        三、提取有效信息的能力差。

        在開始修改一些通訊員稿件中,自己不能快速準(zhǔn)確的提取最有效的信息,特別是工作性質(zhì)的稿件,讓自己覺得很頭疼。

        四、自己性格方面的一些問題。

        在與人交流之前,自己會(huì)有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人交流完后,通常發(fā)現(xiàn)自己的顧慮是多余的。其實(shí)只要你有禮貌,有誠意,大部分的被采訪者還是比較配合。

        整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,最讓自己愉快的還是結(jié)交了很多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實(shí)習(xí)的同伴們大部分都是80年后的一代,彼此之間沒有太大的隔閡,熱門思想?yún)R報(bào)交談也比較隨意自由。在與大家的交流中,自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點(diǎn),使自己每天都能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步??傮w來講,自己還是在一個(gè)比較輕松活躍的氛圍中度過了實(shí)習(xí)期的。

        新聞在路上,新聞的學(xué)習(xí)也在路上。

        第四篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

        基本要求

        1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的'主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

        2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

        3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

        4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。

        1. 封面―指定樣稿

        2. 紙張―B5紙

        標(biāo)題:字體―黑體;大小―小三~小四

        正文內(nèi)容:字體―宋體;大小―小四

        左右頁邊距:2厘米

        內(nèi)容提綱

        前言

        一、 實(shí)習(xí)目的

        二、 實(shí)習(xí)時(shí)間

        三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        四、 實(shí)習(xí)單位和部門

        五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

        六、 實(shí)習(xí)總結(jié)

        第五篇:實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

        一、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

        實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)實(shí)際,提高綜合職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)分析問題和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)人才的重要途徑。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等,用簡(jiǎn)潔的語言寫成的書面報(bào)告:要求字?jǐn)?shù)不低于6000字;須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程撰寫。

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

        實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)如下,以供參考。

        實(shí)習(xí)題目:應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容(用最簡(jiǎn)練的.語言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容)。

        實(shí)習(xí)目的:任務(wù)明確,抓住重點(diǎn),點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的。

        實(shí)習(xí)時(shí)間:時(shí)間準(zhǔn)確、清晰,符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃。

        實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確。

        實(shí)習(xí)部門或崗位:名稱準(zhǔn)確無誤。

        實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程:實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟,寫明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。若需要可畫出實(shí)習(xí)過程示意圖,可配以相應(yīng)的文字說明。

        實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲:實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),寫明是否完成實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求,是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑;寫明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲;寫明對(duì)實(shí)習(xí)的意見和建議。

        實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫,文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要、通順,語言流暢,基本無錯(cuò)字,不允許請(qǐng)他人寫。若有圖表則力求清楚整潔,反映真實(shí)狀況。實(shí)習(xí)報(bào)告可以不必按上述框框編寫,只要圍繞實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容,抓住實(shí)習(xí)中的根本環(huán)節(jié),寫出豐富而生動(dòng)的、耐人尋味、吸取教益的心得體會(huì),也可算作一篇成功的實(shí)習(xí)報(bào)告。

        三、實(shí)習(xí)報(bào)告排版字號(hào)

        1.紙張大小:a4打印紙;縱向打印。

        2.標(biāo)題用四號(hào)黑體加粗,正文用四號(hào)宋體。行距為固定值20磅。

        3.頁面上邊距2.4,下邊距2,左邊距3,右邊距2.2;

        4.實(shí)習(xí)報(bào)告頁碼從正文頁面起計(jì)算。頁碼字號(hào),選用小四號(hào)粗黑體并居中。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/2029704.html

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