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第一篇：軟件工程師實習(xí)報告

前言

人力資源管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(mis),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。 因此我們結(jié)合企業(yè)的要求，對sql server20xx數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、sql語言原理、delphi應(yīng)用程序設(shè)計，delphi數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行了較深入的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，主要完成對企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的需求分析、功能模塊劃分、數(shù)據(jù)庫模式分析，并由此設(shè)計了數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)和應(yīng)用程序。系統(tǒng)運行結(jié)果證明，本文所設(shè)計的人力資源管理系統(tǒng)系統(tǒng)可以對企業(yè)員工的信息和工資進(jìn)行管理。

企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)是一個非常通用的信息管理系統(tǒng).幾乎所有的企事業(yè)單位都需要擁有自己的人力資源管理系統(tǒng)，以便對本單位員工的基本信息進(jìn)行保存和管理.近年來，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展及其逐步普及，企業(yè)對信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理的條件已經(jīng)日趨成熟，建立基于網(wǎng)絡(luò)的管理信息系統(tǒng)，成為企業(yè)從分散管理向集中管理發(fā)展，提高效率、降低成本、完善服務(wù)的有力保證.作為人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)新的技術(shù)，.NET技術(shù)已經(jīng)在許多系統(tǒng)中得到了很好的應(yīng)用，但從應(yīng)用研究的角度出發(fā)，重點突出.NET技術(shù)中對于人力資源管理系統(tǒng)這種以數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)設(shè)計。

一、設(shè)計任務(wù)與要求

1.1 設(shè)計目的及意義

設(shè)計目的：

(1) 大大提高企業(yè)的運作效率;

(2) 通過全面的信息采集和處理，輔助提高超市的決策水平;

(3) 由計算機(jī)來代替人工執(zhí)行一系列諸如增加新員工、刪除員工、工資修改、查詢、統(tǒng)計等操作。這樣就使辦公人員可以輕松快捷的完成工資管理的任務(wù)。

人事管理是企業(yè)信息管理的`重要部分，面對大量的人事信息，管理部門采用人力處理將浪費大量的時間，人力和物力，并且數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性低。因此，開發(fā)一個界面友好，易于操作的人事管理軟件進(jìn)行自動化處理變得十分重要，這正是本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人事工資管理系統(tǒng)在企業(yè)的日常管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。人事工資管理系統(tǒng)可以進(jìn)行檔案管理、獎罰管理和工資管理等，方便處理企業(yè)內(nèi)部員工的相關(guān)工資信息。

企業(yè)人事管理系統(tǒng)是典型的管理信息系統(tǒng)(MIS)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。企業(yè)人事管理系統(tǒng)可以提供豐富的功能，降低企業(yè)人事管理工作的強度，提高企業(yè)人事管理工作的效率，并依靠系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)功能為人事管理的使用創(chuàng)造良好的條件，從而能夠適應(yīng)企業(yè)人事管理的要求，推動企業(yè)人事管理的信息化建設(shè)。根據(jù)大多數(shù)企業(yè)人事管理的需求，本論文就該人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)進(jìn)行了分析探討：首先對系統(tǒng)的需求分析做了敘述，然后介紹了系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)，最后進(jìn)行了系統(tǒng)測試。該企業(yè)人事管理系統(tǒng)采用基于客戶端/服務(wù)端(C/S)模式開發(fā)，服務(wù)端采用SQL Server20xx數(shù)據(jù)庫服務(wù)器作為數(shù)據(jù)處理和存儲平臺，客戶端應(yīng)用程序采用Visual Stdio.NET進(jìn)行開發(fā)，開發(fā)語言選用C#。用戶必須使用客戶端應(yīng)用程序才能對服務(wù)端數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。

二、需求分析

2.1 用戶需求分析

因為此管理系統(tǒng)主要是針對大多數(shù)企業(yè)的人事管理部門管理公司內(nèi)部人事而開發(fā)的,它僅僅是提供給人事管理部門的工作人員使用,也就是說用戶角色都是單一的,他們都是系統(tǒng)的管理者,享有平等的權(quán)限.系統(tǒng)管理員點擊用戶管理，可以對用戶信息表進(jìn)行查詢，編輯，刪除，添加新用戶等操作。合法用戶在成功登陸系統(tǒng)后可以進(jìn)行系統(tǒng)的整體操作。

(1) 人事管理系統(tǒng)需要對人事檔案進(jìn)行管理，包括添加、刪除、修改員工信息;對員工進(jìn)行分類查詢、統(tǒng)計等操作。

(2) 人事管理系統(tǒng)需要對人事檔案進(jìn)行管理，包括員工工作關(guān)系、社會關(guān)系、獎罰情況、職稱評定和工作調(diào)動情況等內(nèi)容。

(3) 人事管理系統(tǒng)應(yīng)具備人員薪資管理功能，包括工資管理，養(yǎng)老和醫(yī)療保險管理等。

(4) 系統(tǒng)運行在windows平臺上，要求有一個較好的圖形用戶界面，操作要求簡單。

(5) 系統(tǒng)應(yīng)該有良好的架構(gòu)及可擴(kuò)展性，以便不同類型的企事業(yè)單位根據(jù)實際情況對原有系統(tǒng)進(jìn)行補充與修改。

第二篇：web前端畢業(yè)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

通過對java語言、JavaWeb、Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用MyEclipse開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。

通過實習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運用已學(xué)知識Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?；培養(yǎng)我們動手能力；培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的'思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)主要流程

1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范；

2、需求開發(fā)與管理；

3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?/p>

4、javaSE、javaWeb、頁面設(shè)計―JSP頁面；

5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用；

6、軟件需求分析與設(shè)計；

7、項目實戰(zhàn)。

三、實習(xí)內(nèi)容

Oracle數(shù)據(jù)庫

數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。計算機(jī)是處理大量數(shù)據(jù)的理想工具，因此，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在計算方面扮演著關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實用工具，或是作為其他應(yīng)用程序的組成部分。

Oracle服務(wù)器還有一套實用的特性集合，這些特性是通過與我們用戶的密切合作而開發(fā)的。在我們的基準(zhǔn)測試主頁上，給出了Oracle服務(wù)器和其他數(shù)據(jù)庫管理器的比較結(jié)果。

Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數(shù)據(jù)庫而開發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle始終在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的Oracle十分適合于訪問Internet上的數(shù)據(jù)庫。

java與SQL的應(yīng)用

Java語言是編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的杰出語言之一，它提供了方便訪問數(shù)據(jù)的技術(shù)。利用Java語言中的JDBC技術(shù)，用戶能方便地開發(fā)出基于Web網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)庫訪問程序，從而擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。JDBC（JavaDatabaseConnectivity，Java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行SQL語句的JavaAPI，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的訪問接口。JDBC由一組用Java語言編寫的類與接口組成，通過調(diào)用這些類和接口所提供的方法，用戶能夠以一致的方式連接多種不同的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（如Access、SQLServer2000、Oracle、Sybase等），進(jìn)而可使用標(biāo)準(zhǔn)的SQL語言來存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，而不必再為每一種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)編寫不同的Java程序代碼。

控制技術(shù)―Servlet技術(shù)

1）什么是Servlet？

一個servlet就是Java編程語言中的一個類，它被用來擴(kuò)展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求―響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴(kuò)展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。JavaServlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個特定于HTTP的servlet類。

javax。servlet和javax。servlet。http包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

2）Servlet的生命周期

一個servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當(dāng)一個請求映射到一個servlet時，該容器執(zhí)行下列步驟。

頁面設(shè)計―JSP頁面quo；模型―視圖―控制器”Model―view―controller模式。規(guī)范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當(dāng)請求處理完后，控制權(quán)交給一個只作為創(chuàng)建輸出作用的JSP頁。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模―視圖―控件模式（比如Struts和Springframework）。

2）JSP技術(shù)的強勢

（1）一次編寫，到處運行。在這一點上Java比PHP更出色，除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。

（2）系統(tǒng)的多平臺支持?；旧峡梢栽谒衅脚_上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見的。

（3）強大的可伸縮性。從只有一個小的Jar文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無數(shù)臺服務(wù)器，Java顯示了一個巨大的生命力。

（4）多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。這一點與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。

3）JSP技術(shù)的弱勢

（1）與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復(fù)雜性。

（2）Java的運行速度是用class常駐內(nèi)存來完成的，所以它在一些情況下所使用的內(nèi)存比起用戶數(shù)量來說確實是“最低性能價格比”了。從另一方面，它還需要硬盤空間來儲存一系列的。java文件和。class文件，以及對應(yīng)的版本文件。

四、實習(xí)總結(jié)

通過這一期的實訓(xùn)，雖然實訓(xùn)的時間不長，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。

當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實訓(xùn)java編程技術(shù)時，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻的技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開始實訓(xùn)的第一天，同學(xué)們就推薦我為組長，我感覺肩上責(zé)任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰(zhàn)我們的實訓(xùn)路。當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟(jì)于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

這讓我不斷的對學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在這里，我非常感謝實訓(xùn)的指導(dǎo)老師，在老師的幫助和指導(dǎo)下，我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認(rèn)真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識，并且能獨立的開發(fā)出系統(tǒng)。

實訓(xùn)即將結(jié)束了，我非常懷念廈門萬策在南昌大學(xué)的校內(nèi)實訓(xùn)，在實訓(xùn)的這短短兩周的時間里，我每一天過的都市踏實的，充實的；我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己未來的理想！

實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛。

MVC模式，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

通過實習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應(yīng)用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實習(xí)，爭取提早轉(zhuǎn)正，我相信我會在JAVA開發(fā)這條路上走的更長更遠(yuǎn)。

有些知識點以前沒有學(xué)過，但我也沒有去研究，實訓(xùn)時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩個禮拜的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空！

第三篇：軟件工程師實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

這次實習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不論是專業(yè)技能，還是綜合素質(zhì)，以及實際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗。

這次實習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個軟件的制作過程，以及各個環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，當(dāng)學(xué)會了這些環(huán)節(jié)后，再用學(xué)到的知識來完成一個企業(yè)給我們安排的一個項目。我分到的項目名稱是《診所管理系統(tǒng)》，這個項目我們將以小組的形式共同將其完成，以模擬實際軟件制作的過程，盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成實際的能力。為真正的項目做好充分的準(zhǔn)備，讓我們可以在實習(xí)過后的正式工作中，有準(zhǔn)備的去面對。

企業(yè)的最終目的就是希望我們能了解實際項目的制作，并初步的理解各個環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用項目進(jìn)行實際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個流程的意義以及項目制作過程中的團(tuán)隊是如何合作的。

二、實習(xí)單位及崗位

我所實習(xí)的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)(大連)有限公司的軟件開發(fā)部。這個部門的主要職能就是外包服務(wù)工作，按照客戶的需求制作成相應(yīng)的軟件，所以我們需要對整個軟件開發(fā)的過程都較熟悉，這樣才能應(yīng)對客戶們各種各樣的問題，才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。

因為剛實習(xí)的原因，所以我的職位是軟件助理工程師，時間的具體安排是實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，實習(xí)時間為8個星期。本來實習(xí)的地點是在企業(yè)的，后來因為企業(yè)的內(nèi)部原因，將我們的實習(xí)地點改為學(xué)校內(nèi)部實習(xí)，每天的時間和正式上班相同。早8晚5，每周六周日休息。

整個實習(xí)的實際流程前面已經(jīng)說過，八周的實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。具體的每周任務(wù)、實際工作內(nèi)容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應(yīng)用會根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程，以及各個流程中所需要的技術(shù)和注意點，并用實際的項目讓我們進(jìn)行練習(xí)。

三、實習(xí)過程

上面已經(jīng)介紹了個整個實習(xí)的任務(wù)以及目的，下面將詳細(xì)介紹整個實習(xí)的流程，并對每個流程的細(xì)節(jié)加以詳細(xì)說明。

具體的時間安排如下：

第一周：將對該項目所需要的知識進(jìn)行集體鞏固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)生疏的知識鞏固鞏固，以備項目中的不時之需。在實習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細(xì)的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件制作的重要性，并以此為基本給我們定下了這次實習(xí)的大體實習(xí)流程。

第二周：將直接進(jìn)行項目的需求分析。因為項目名稱已經(jīng)給出，所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項目是“診所管理系統(tǒng)”，這就免不了去診所實地調(diào)查了。實際調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，需求分析這個過程是非常非常的重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作，這是軟件工程中非常重要的一個步驟，這一環(huán)節(jié)，是一整個軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

第三周：這一周由于臨時變動，將概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計合為一周制作。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，進(jìn)行概要設(shè)計。由于是初次制作軟件概要分析的文檔，所有有很多不符合規(guī)定的地方，就比如數(shù)據(jù)流圖的制作，很多小的細(xì)節(jié)都沒有注意，像這樣的問題還有很多。不過，在經(jīng)過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導(dǎo)后，這些問題都得以解決。接下來，根據(jù)概要設(shè)計，來制作軟件的詳細(xì)設(shè)計。詳細(xì)設(shè)計的制作，相對于概要設(shè)計，感覺能稍微簡單些，也不知道感覺對不對。因為在概要設(shè)計模塊中，我們已經(jīng)設(shè)計好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實現(xiàn)的功能，所以我們只需要考慮每個類的功能如果用代碼實現(xiàn)就可以了，當(dāng)然不是將代碼寫上去，而是用流程圖以及偽代碼之類的相關(guān)技術(shù)來表示。這個階段的制作完成就開始正式的編碼了。到此為止，準(zhǔn)備工作總算是做完了，幾乎花費了我們實習(xí)的一半時間。這一周的時間，我們在忙碌中不知不覺的度過了！下一周就會進(jìn)入到該項目的實際編碼當(dāng)中，這也是我們大家最熟悉的地方了，感覺總算有地方出力了，期待著下一周的到來。

第四周：根據(jù)詳細(xì)設(shè)計，來進(jìn)行項目的編碼。這一周，我們進(jìn)行實際的編碼，我最大的感覺就是，照著詳細(xì)設(shè)計去進(jìn)行編碼，思路以及邏輯非常的清晰，可能在將流程如以及偽代碼轉(zhuǎn)換時稍微有點費勁，當(dāng)相對于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。

第五周：這一周本來是要進(jìn)行測試的，但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時候，給我們指出了很多的問題，說我們所寫的代碼太粗糙，所以我們只能對代碼進(jìn)行細(xì)致的加工，把測試推到了下周來進(jìn)行。這一周，讓我們受益匪淺，對代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

第六周：根據(jù)做完的項目，進(jìn)行項目的測試。本周就是對軟件進(jìn)行測試，從最基本的類之內(nèi)的方法測試，一直到整個項目的綜合測試，分了好幾個階段。而區(qū)分于以往的測試不同，這次我們是先寫測試文檔，當(dāng)測試文檔檢查合格后，我們才可以對著文檔進(jìn)行逐步測試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的項目制作。由于測試文檔的制作進(jìn)度太慢，所以本周就忙測試文n的制作了一樣了，其它的什么也沒干，測試也只能等下周進(jìn)行了。希望下周測試的時候效率會很高，期待的試一次，拿著測試文檔去測試的.感覺。

第七周：拿著測試文檔，根據(jù)上面的要求，一項一項的測試，以確認(rèn)項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺，拿著測試文檔，直接去校驗代碼就可以了。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測試流程，因為文檔上已經(jīng)給你寫的明明白白了。到這里，我有一種感覺，像埃森哲這種大企業(yè)內(nèi)，文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想，這就是企業(yè)派來的老師沒有直接給我們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，而是讓我們來了解軟件工程的流程的原因。當(dāng)然，根據(jù)企業(yè)的文化不同，對軟件工程的生命周期也會有細(xì)微的差別，他們會選擇最適合自己企業(yè)的方法來進(jìn)行整個軟件的生命周期，并不是一成不變的。

第八周：這一周，我們沒有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù)，只要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備個人展示就可以了。但你可千萬不要小瞧這個人展示，因為他將占你整個實習(xí)成績的50%，這也是企業(yè)老師在本周周一時才告訴我們的，我們之前根本就不知道還有實習(xí)成績這一說。項目總結(jié)，我們將用一周的時間來總結(jié)整個實習(xí)的收獲，在本周的周五進(jìn)行自我展示，以及收獲報告。至此，實習(xí)的生涯將會到此結(jié)束。這一周，我們思考著、沉淀著、總結(jié)著，將我們對整個實習(xí)的收獲、總結(jié)、體會等各個方面進(jìn)行了精華的提煉，以PPT為基礎(chǔ)，進(jìn)行為期10分鐘的個人展示以及項目答辯。就此，我們的實習(xí)畫上了完整的句號。

四、實習(xí)總結(jié)

我們的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但生活卻沒有結(jié)束，這一次的實習(xí)，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進(jìn)行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進(jìn)行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了8周的實習(xí)，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務(wù)，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務(wù)，我們更是個個滿載而歸：

項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。

如果說專業(yè)知識收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個實習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力，或者說應(yīng)該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時間修改，也沒有匆匆的進(jìn)行下一步測試。在修改的這一周內(nèi)，通過自己的體會以及老師的重點強調(diào)，對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習(xí)，我個人認(rèn)為，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術(shù)更為重要。

第四篇：web前端畢業(yè)實習(xí)報告

作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。

2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)。

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。

4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼。

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一、項目的地位

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點：

（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項目練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求。

二、如何選擇項目

項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)Java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：

1、項目不能太大，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2、項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤。

3、項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點

學(xué)以致用，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4、最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí)，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三、Java怎么選擇項目

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（1）最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目。

（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)。

（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目。

（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

好了，把上面的分析用正向描述就是：日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識。

附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了Java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：

1、真項目

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項目，否則會脫離實達(dá)不到項目實訓(xùn)的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

Java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。

2、真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

Java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在Java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。

3、真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。

Java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊開發(fā)。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的Team

Leader，大家分工合作，共同完成項目。

4、真開發(fā)

這是Java最與眾不同的一點，Java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java非常強調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來。

Java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊進(jìn)行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：

（1）現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。

（2）Java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是Java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想，認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學(xué)習(xí)??！

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。

事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)Java開發(fā)的學(xué)生，所以Java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

（3）Java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機(jī)制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)。

5、真技術(shù)

Java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力。

比如：在做OA類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線Office控制等；在做CRM類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù)；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。

Java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。

6、真經(jīng)驗

Java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進(jìn)行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。

7、真實力

作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學(xué)性項目對Java的要求非常高。

試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學(xué)生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對Java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的Java將是毀滅性的。

另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。

總結(jié)

總之，Java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。

第五篇：軟件工程實習(xí)報告

姓名：杜宗飛學(xué)號：2011090118專業(yè)：軟件工程

班級：軟件工程01班指導(dǎo)教師：趙建明實習(xí)時間：XXXX-X-X―XXXX-X-X

20xx年1月9日

目錄

目錄............................................................................................................................... 2

前言............................................................................................................................... 3

一、實習(xí)目的及任務(wù)................................................................................................... 3

1.1實習(xí)目的........................................................................................................... 3

1.2實習(xí)任務(wù)要求................................................................................................... 4

二、實習(xí)單位及崗位簡介........................................................................................... 4

2.1實習(xí)單位簡介................................................................................................... 4

2.2實習(xí)崗位簡介（概況）................................................................................... 5

三、實習(xí)內(nèi)容（過程）............................................................................................... 5

3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。................................................... 5

3.2適應(yīng)軟件工程專業(yè)崗位工作。....................................................................... 5

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。................................................................................... 6

四、實習(xí)心得體會....................................................................................................... 6

4.1人生角色的轉(zhuǎn)變............................................................................................... 6

4.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。................................................................................... 7

4.3擺著心態(tài)，快樂工作....................................................................................... 7

五、實習(xí)總結(jié) ............................................................................................................... 8

5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵............................................................................................... 8

5.2實習(xí)中積累經(jīng)驗............................................................................................... 8

5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8

5.4專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。........................................................................... 8

前言

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的軟件工程專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在軟件工程專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為軟件工程專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的軟件工程專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。

一、實習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年軟件工程專業(yè)的'理論進(jìn)修，使我們軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)軟件工程專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過軟件工程的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

②通過軟件工程專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；

③通過實習(xí)，了解軟件工程專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實習(xí)任務(wù)要求

①在軟件工程崗位實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實習(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。

二、實習(xí)單位及崗位簡介

2.1實習(xí)單位簡介浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請軟件工程專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤軟件工程行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

2.2實習(xí)崗位簡介（概況）

A.參與軟件工程崗位的日常工作，參與組織制定單位軟件工程崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在軟件工程專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

三、實習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)軟件工程專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)軟件工程專業(yè)崗位工作。

為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在軟件工程專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。