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第一篇：機(jī)電畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個(gè)對(duì)角得中周，再焊接之前—定要辨認(rèn)好中周得顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝
二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1——R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。
三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂—＂極。
四、焊接二極管，紅端為＂+＂，黑端為＂—＂。
五、焊接三極管，—定要認(rèn)清＂e＂，＂b＂，＂c＂三管腳（注意：[V1，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接）。
六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。
七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤得焊接好。
八焊接印刷電路板上＂＂狀得間斷部分，我門需要用焊錫把他門連接起來。
九、焊接喇叭和電池座．
測試與檢測：測試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得．我門要通過對(duì)收音機(jī)得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng)．首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確．第二，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙！不過再整個(gè)經(jīng)過中我門—定要有耐心．
第二篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告
1、實(shí)習(xí)的目的
多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中起著非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行必要的實(shí)踐工作，從而獲得相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)和技能，鞏固和深化理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力。
學(xué)生的專業(yè)知識(shí)雖然可以在課堂上獲得，但僅靠課堂講授是無法滿足教學(xué)要求的，也無法達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。人格是鉗工工藝、電工學(xué)等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課。只有通過緊密聯(lián)系的課堂教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐，才能完成該課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生利用課堂教學(xué)的指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)和技能，以便畢業(yè)后能夠順利適應(yīng)崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的功能，而且是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治和道德素質(zhì)教育的重要教學(xué)形式。同時(shí)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛護(hù)公物、組織紀(jì)律教育、了解安全和勞動(dòng)紀(jì)律教育等方面的教育。與學(xué)生和工人一起學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現(xiàn)場看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)專業(yè)的作用，我很自豪。
綜上所述，通過生產(chǎn)實(shí)踐，可以滿足三個(gè)要求:
一、學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；
二是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作某些機(jī)械設(shè)備和某些工種的實(shí)踐潛力；第三，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的思想作風(fēng)。
二、實(shí)習(xí)流程
根據(jù)計(jì)劃的時(shí)間表，實(shí)習(xí)生們各就各位，去自己的實(shí)習(xí)車間。經(jīng)過實(shí)習(xí)老師的講解、指導(dǎo)和示范，我們小心翼翼地操作起來。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們比彼此認(rèn)真，比彼此渴望。
實(shí)習(xí)期間累嗎？這是不可避免的，但我們學(xué)到了很多！比如在鉗工實(shí)習(xí)過程中，我們了解到鉗工的主要材料是刮、鉆、攻、鋸、銼、裝、劃。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。我們也得到了自己的勞動(dòng)成果――自己做的小錘子。我相信同學(xué)們一定會(huì)收藏起來，作為以后的完美回憶。
在車刀實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類、常用的刀具材料以及刀具材料的基本性質(zhì)。了解車刀的構(gòu)成和主要幾何角度。手術(shù)過程中，同學(xué)們配合默契。雖然兩個(gè)學(xué)生共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺是一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)！
在打磨實(shí)踐中，我們體會(huì)到了金剛石的超硬。當(dāng)精制的砂輪讓氧化皮的鐵棒閃閃發(fā)光的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的磨削力！沒想到的是，經(jīng)過鉆石和精制砂輪的“配磨”，精制砂輪受辱了，反而被磨成了自己想要的舌狀。比賽中，鉆石絲毫沒有受損，伴隨著無數(shù)的“火花和流星”。
在銑削實(shí)踐中，人們不禁想起“繩鋸斷木”這個(gè)成語，感嘆古代的人太辛苦了！用繩子鋸木頭是多么費(fèi)時(shí)費(fèi)力?。∵@一天，我們只需要把鐵棒夾在銑床上，按幾個(gè)按鈕，幾十秒后一根結(jié)實(shí)的鐵棒就被鋸斷了。這讓我們佩服科技對(duì)人類的影響。
在氣焊實(shí)踐中，我們知道氣焊由乙炔發(fā)生器、回火防止器、氧氣瓶、減壓器和焊槍組成。學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)火焰，順利焊接。別說了！學(xué)生們戴著墨鏡焊接的樣子還挺可愛的！
在電焊實(shí)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了電焊的本質(zhì)，電焊機(jī)的組成，焊條的組成。學(xué)會(huì)了焊條的選擇和電焊機(jī)的操作。
選角練習(xí)，讓人感覺仿佛回到了童年，我們又演了一遍《沙窩窩》。但是，此刻的“沙窩窩”和小時(shí)候一樣好玩，也是一門技術(shù)學(xué)問。
在鍛造實(shí)踐中，大家不難發(fā)現(xiàn)，這是在“手工打鐵”基礎(chǔ)上的一次質(zhì)和量的飛躍。在同學(xué)們的操作下，燒紅的鐵柱乖乖地變成了有用的零件。
在沖壓實(shí)踐中，更能體現(xiàn)電轉(zhuǎn)化的巨大能量。只要我們輕輕踩下控制踏板，一塊有些厚的鋼板就會(huì)在瞬間被壓成型。和“水滴穿石”比起來，簡直是天壤之別。而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近100%！
在熱處理的練習(xí)中――這是最簡單的練習(xí)類型，因?yàn)榫毩?xí)的時(shí)間短，觀察的時(shí)間長。經(jīng)過老師的講解和示范，學(xué)生們爭先恐后地感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)的“煮雞蛋”震動(dòng)。在笑聲中，我自然明白了鐵為什么在鹽水中冷卻，合金鋼為什么在油中冷卻的原理。
實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)，我們制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工每人都能根據(jù)圖紙要求制作一個(gè)工件；最辛苦的是車工和鉗工，車工最危險(xiǎn)。在一天的時(shí)間里，學(xué)員首先要掌握車削車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)圖紙要求將錘柄旋出。
在所有工種中，裝配工對(duì)體力的要求最高。通過銼刀、鋼鋸等工具，將一個(gè)鐵塊手工磨成六角螺母，再通過鉆孔和攻絲，最終制成一個(gè)精細(xì)的螺母。一天下午，雖然很多同學(xué)的手都起了水泡，酸痛，但當(dāng)他們有生以來第一次看到工廠里做出來的成品時(shí)，還是忍不住有一種成就感。我從這次金工實(shí)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)是:
①通過這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。
④培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了我們遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習(xí)對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不僅掌握了各工種的知識(shí)和要求，而且建立了比較完整的系統(tǒng)概念。要求學(xué)習(xí)各工種的基本技術(shù)知識(shí)，了解設(shè)備的原理和工作過程，并加強(qiáng)實(shí)踐潛力的訓(xùn)練，具有運(yùn)用所學(xué)技術(shù)知識(shí)初步分析和解決簡單技術(shù)問題的潛力。
實(shí)習(xí)期間，工廠會(huì)結(jié)合各工種的實(shí)習(xí)資料，如:制作錘子、連接下料、車、銑、鉗工、刨工、鑄造、鍛造、焊接等。串聯(lián)起來，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的所有加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的了解。讓我們知道每個(gè)工種的順序和作用。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制定了針對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床現(xiàn)場、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)中心的師傅向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)自己的產(chǎn)品評(píng)分有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)起到了必要的作用。對(duì)于我們金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)制度，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合測試成績=總成績，這樣才能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工種，每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
在各工種的實(shí)習(xí)中，安排靈活的時(shí)間和實(shí)習(xí)材料，讓動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)有發(fā)揮的空間。實(shí)習(xí)期間，我深有感觸。非常感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。它讓我們提前體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)工科的不易，獲得了在課堂上得不到或期待不到的知識(shí)。也許以后我們不會(huì)走上這個(gè)崗位，但此刻我們所學(xué)到的知識(shí)和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。
我覺得應(yīng)該把更多的時(shí)間分配在一些科技含量高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目上，比如銑工、計(jì)絲等，讓我們真正體會(huì)到高科技帶來的樂趣。在焊接方面，我認(rèn)為我們應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的技術(shù)。雖然我們不一定要買這些設(shè)備，但是我覺得還是要教教，讓我們了解自己和世界先進(jìn)水平的差距。另外我覺得我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。我們也可以把一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間去講解，這樣更有利于我們目標(biāo)的達(dá)成。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
我覺得我的學(xué)生時(shí)代很完美，不僅因?yàn)槲也恍枰?，還因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代，我可以有很好的同學(xué)和朋友，大家互相關(guān)心，沒有勾心斗角。感覺那里真的有純潔的友誼。能踏上社會(huì)，是因?yàn)橛信d趣，又忙工作，多了一份人情世故。老板對(duì)你頤指氣使，同事對(duì)你防不勝防，于是更加想念同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時(shí)候老板老師車間師傅對(duì)我們都很好?？赡芪疫m應(yīng)不了這樣的環(huán)境吧。但是我還是希望以后努力，希望能有一個(gè)好朋友，希望能有一個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實(shí)習(xí)是開始也是結(jié)束。我在書上學(xué)了很多理論，但我從來沒有付諸實(shí)踐。也許當(dāng)我真正把它們付諸實(shí)踐時(shí)，我會(huì)意識(shí)到這有多難。在以后的工作和生活中，我需要更加努力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我明白了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己。非常感謝學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)期間，我們也很佩服很多老師的敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師可以幫助我們一次又一次地找到程序中的錯(cuò)誤。有些節(jié)目很有個(gè)性，但是老師不管。只要有問題，就一定要找出來，盡力完善學(xué)生的作品。有的老師會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作，直到他們真正理解為止。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)自己很有好處，很實(shí)用。給我的大學(xué)生活增添了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，增長了我的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢。
我們以后就業(yè)的時(shí)候，用人單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴的告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工，雖然很危險(xiǎn)，但是需要每個(gè)學(xué)生去操作，做出一個(gè)成品，從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。
另外，像代工和看似簡單的拆裝，需要仔細(xì)觀察，反復(fù)練習(xí)。失敗了就從頭再來，會(huì)培養(yǎng)挫敗感等等。
13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是接觸到的操作技能，更是要求我們通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛力。更需要我們每個(gè)人在修行結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自勵(lì)，去有所收獲，這樣這個(gè)修行才達(dá)到了他真正的目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告2光陰似箭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間雖然又累又苦，但是感覺很開心！因?yàn)槲覀儗W(xué)到了作為一個(gè)磨坊主必備的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手潛力。但也讓我深刻的理解了大詩人――李白的名言:只要努力，把鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
在我們實(shí)習(xí)的第一天，我們看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的知識(shí)和我的車工實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)的DVD。看到飛行器和飛舞的鐵花，我既擔(dān)心又興奮。擔(dān)心的是，如果飛行器的隆隆聲讓人緊張，鮮紅的鐵花四處飛濺，發(fā)出耀眼的光芒，那就刺眼了；激動(dòng)之余，等待了近一年的車工實(shí)習(xí)即將開始。作為學(xué)生，這是我們第一次進(jìn)廠做受人尊敬的工人，也是我們第一次去每一個(gè)工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地一試身手。我怎么能不激動(dòng)呢？
一個(gè)星期，就一個(gè)星期，對(duì)于我們工科生來說，因?yàn)檫@是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會(huì)，會(huì)全面考驗(yàn)我們的知識(shí)水平。我暗暗下定決心:我一定會(huì)做到最好！車削實(shí)習(xí)是機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生通過自主實(shí)踐，將機(jī)械制造相關(guān)的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合潛能，培養(yǎng)和鍛煉思想品德和素質(zhì)。
轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛能的有效途徑。也是我們大學(xué)生，工科生，大學(xué)生的必修課。有車工實(shí)習(xí)也很重要。這也是我們真正掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果離開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境，我們會(huì)感受到工作坊的氛圍。同時(shí)，我們也感受到了作為一名工作者的情感，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任。通過老師的講解。
我終于明白什么是磨坊主了。同時(shí)也理解了為什么有人說“做銑工最累！”銑削是在手工操作的基礎(chǔ)上，使用各種刀具來完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度較高，生產(chǎn)效率較低，但可以完成機(jī)械加工不便或難以加工的工作，且設(shè)備簡單，因此仍是機(jī)械制造和修理中不可缺少的重要工種。
常用的銑削設(shè)備有銑削工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。銑工的工作范圍包括劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。
其中，銑工的實(shí)踐安全技術(shù)是:
1.銑削工作臺(tái)應(yīng)放置在便于工作且適合光照的地方；一般情況下，鉆孔機(jī)和砂輪應(yīng)放置在場地邊緣，以確保安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手鉆等。)，要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需修復(fù)后才能使用。
3、臺(tái)虎銑夾緊工具時(shí)，不得錘擊臺(tái)虎柄或用力夾緊鋼管。
4.使用電動(dòng)工具時(shí)，應(yīng)采取絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，請(qǐng)戴上防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上操作加工時(shí)，應(yīng)有防護(hù)網(wǎng)。
5.毛坯和加工好的零件要放在規(guī)定的位置，排列整齊，放置平穩(wěn)，以保證安全，方便取放，避免磕碰加工面。
6.鉆孔、鉸孔、鉸孔、沉孔、攻絲、攻絲時(shí)，工件必須夾緊。加工通孔時(shí)，工件要墊好或刀具要對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7.使用鉆孔機(jī)時(shí)，不要戴手套或用棉紗操作。更換鉆頭等工具時(shí)，應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。
以上都是你作為銑工必須知道的基礎(chǔ)知識(shí)。第一天，當(dāng)我們來到車間時(shí)，老師讓我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽了老師的要求，看著黑板上看似簡單的圖案，我們開始了實(shí)習(xí)。首先量一下鐵塊的大小，畫一條線。這項(xiàng)工作不能馬虎。一旦畫圖錯(cuò)了，自我的部分就會(huì)不合尺寸。還好聽了老師的話，我把尺寸做大了一點(diǎn)。
之后就是我這輩子都不會(huì)忘記的拉鋸。我以為我看到了鋸子，只是來回拖著它。沒什么大不了的，小事一樁。
然而，事實(shí)是，拉鋸也是一種伎倆。鋸不僅僅是拖來拖去。如果做到了，再堅(jiān)強(qiáng)的人，手也會(huì)麻木，眼睛也會(huì)發(fā)慌。首先要調(diào)整好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向發(fā)力。抬鋸時(shí)，要用左手大拇指靠在鋸片上，防止鋸片側(cè)向滑動(dòng)。如果我們用右手推把手，鋸片應(yīng)該與工件接觸。10 ~15度左右，鋸得太大時(shí)鋸齒容易斷，鋸得太小時(shí)鋸齒不易切入，還可能打滑，損傷工件表面。鋸切時(shí)，鋸弓的往復(fù)行程要短，壓力要小，鋸片要與工件表面垂直。
同時(shí)，鋸切時(shí)，右手握住鋸柄，左手輕輕握住弓架前端。鋸弓應(yīng)沿直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不得擺動(dòng)。向前推的時(shí)候壓力會(huì)均勻，返回的時(shí)候鋸片會(huì)輕輕滑過工件。往復(fù)速度不宜太快，在鋸切開始和結(jié)束前應(yīng)降低壓力和速度，以免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量的油。
剛開始鋸的時(shí)候，我真的吃了大虧，因?yàn)槲铱偸鞘箘爬箘磐?，用盡全力鋸。結(jié)果弄斷了一個(gè)鋸片，第二天吃飯都有困難，右手好像也裂了。真的很慘。幸運(yùn)的是，我終于學(xué)會(huì)了如何鋸東西。鋸?fù)炅诉€要銼。歸檔也是一件又累又辛苦的工作，但只要掌握方法，其實(shí)并不難。首先，你要正確的拿著文件。銼平面時(shí)保持銼刀直線運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。
銼刀前進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小，大時(shí)后手壓力減小。當(dāng)銼刀推到中間位置時(shí)，雙手的壓力是一樣的。當(dāng)文件繼續(xù)推進(jìn)時(shí)，前手的壓力逐漸減小，然后增大。當(dāng)文件返回時(shí)，沒有施加壓力。這將使我們更容易歸檔。然后刮、磨、鉆、鉸、攻絲等等。
在我們的努力下，一塊黑乎乎的鐵塊變成了光滑可愛的堅(jiān)果。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但這是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)鞀^斗的結(jié)果。這么簡單的說，一個(gè)又一個(gè)的部分說完了。其實(shí)當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r(shí)候，才會(huì)真正體會(huì)到做磨坊主的苦和累，以及為什么有人說磨坊主是“磨坊主是地獄！”但是我們也會(huì)體會(huì)到做一個(gè)銑工的快樂和喜悅。真正體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也可以變成光滑可愛的堅(jiān)果。
一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然我很累，但我學(xué)到了很多東西:
1.我們了解銑削工人的主要數(shù)據(jù)是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。
2.了解機(jī)械制造技術(shù)知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。
3.車工實(shí)習(xí)鍛煉和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不僅對(duì)車工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐潛力。把我們的理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來，鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。
4.同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師不厭其煩地幫助我們一次又一次地找出程序中的錯(cuò)誤。有些節(jié)目很有個(gè)性，但是老師不管。只要有問題，就一定要找出來，盡力完善學(xué)生的作品。
有的老師會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作，直到他們真正理解為止。在實(shí)習(xí)期間，我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生幫助女生，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生幫助動(dòng)手能力弱的學(xué)生。大家互相幫助，學(xué)會(huì)了合作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
5.我們?cè)趯?shí)習(xí)期間取得的勞動(dòng)成果――精致的螺母、螺絲等。這些過去不可思議的小鐵，其實(shí)都是我自己磨出來的。這種自豪感和成就感是難以用語言表達(dá)的。
車工實(shí)習(xí)讓我感受到了當(dāng)工人的苦與樂，同時(shí)也考驗(yàn)了我的知識(shí)。轉(zhuǎn)行練習(xí)讓我深深體會(huì)到人生的好處――世上無難事，只要肯努力，就能把鐵杵磨成針！
時(shí)光如水，兩個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝。為期兩周的實(shí)習(xí)讓我有了以下體驗(yàn):
①通過這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。
④這次實(shí)習(xí)讓我們明白，做事要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性，不到最后一秒絕不放下毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則，同時(shí)加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。
很快我們將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。用人單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工，雖然很危險(xiǎn)，但是需要每個(gè)學(xué)生去操作，做出一個(gè)成品，從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。
為期三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的并不是我們所接觸到的全部操作技能，也不僅僅是我們需要通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能。更重要的是，它需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自勵(lì)，去有所收獲，讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自己真正的目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告3。就像古人說的“紙上談兵太淺，永遠(yuǎn)不知道這件事該不該做?！比欢?，在大學(xué)學(xué)習(xí)了幾年之后，大多數(shù)人仍然對(duì)這個(gè)專業(yè)了解不夠。學(xué)校在學(xué)習(xí)了機(jī)電一體化的理論知識(shí)后，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐潛力，以此來拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加他們?cè)谏鐣?huì)競爭中的優(yōu)勢，使他們畢業(yè)后更好地融入社會(huì)，適應(yīng)國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)變化。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，光有志向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有一技之長。然而，在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競爭日益激烈，社會(huì)也在不斷發(fā)展。如果你適應(yīng)了時(shí)代的潮流，你最終會(huì)在城市的邊緣。
經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)，讓我回憶一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果:
首先說一下我的專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電氣電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)轉(zhuǎn)換技術(shù)等多種技術(shù)有機(jī)結(jié)合，并綜合運(yùn)用于實(shí)踐的綜合性技術(shù)?，F(xiàn)代自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化設(shè)備。
據(jù)介紹，中國機(jī)電設(shè)計(jì)已進(jìn)入PLM新階段，正在挑戰(zhàn)前所未有、不可預(yù)測的問題。在這次實(shí)習(xí)中，帶著測控技術(shù)與儀器是什么，本專業(yè)適合什么樣的工作，本專業(yè)的前途是什么等問題，在實(shí)習(xí)期間，深入實(shí)踐了電氣技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、加工機(jī)床、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等。，并對(duì)就業(yè)形勢和當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求有了清晰的認(rèn)識(shí)。
1.來一線車間生產(chǎn)，真正自己動(dòng)手，熟悉車間的所有操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用及安全操作技術(shù)。多了解機(jī)械制造技術(shù)知識(shí)以及新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的.應(yīng)用。
2.在車間里，友善的老師傅幾乎寸步不離我的身邊，手把手地教我具體操作，使我對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有了初步的獨(dú)立操作技能，了解一般零件的加工流程如下:毛坯-劃線-刨床(過程中留有加工余量)-粗加工-熱處理、回火-車床半精加工。在這里，我也感謝他們給了我這么好的機(jī)會(huì)自己去實(shí)踐。
3.因?yàn)殚L期呆在生產(chǎn)車間，接觸過，對(duì)書本的記憶更深。在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。
4.作坊里老師傅的照顧也讓我們明白，要注意細(xì)節(jié)，不能馬虎。同時(shí)，這也培養(yǎng)了我不屈不撓的天性和永不放棄的信念！
5.廠領(lǐng)導(dǎo)總是提醒我安全和質(zhì)量問題，這也讓我在心里明白了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀。在一定程度上增強(qiáng)了我遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我的綜合素質(zhì)。
6.這次實(shí)習(xí)期間，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。工廠為此專門制定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則。同時(shí)強(qiáng)化了清理機(jī)床現(xiàn)場、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
很快我將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然我已經(jīng)完成了單位分配的任務(wù)，但這還不足以讓我馬上畢業(yè)，因?yàn)槲壹磳⒊蔀樗钠胀ㄒ粏T。就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多我從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。
實(shí)習(xí)給我?guī)淼牟⒉皇俏宜佑|到的所有操作技能，也不僅僅是我被要求通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能，更重要的是需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自己的情況去感受、反思、激勵(lì)、收獲一些東西，這樣的實(shí)習(xí)才能達(dá)到他與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的真正目的。向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)巔峰的野心。
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我很驕傲，很自豪。然而，在新的時(shí)代，社會(huì)競爭越來越激烈，社會(huì)的發(fā)展越來越快。只要跟不上，就會(huì)被社會(huì)淘汰。大學(xué)生要走在時(shí)代的前沿，不敢做自己的事，不敢離開，我們的社會(huì)才能在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。
但是空光有野心是不夠的。要有一技之長。當(dāng)下社會(huì)最需要的是人才。雖然不是每個(gè)大學(xué)生都是人才，但是我們真的有自己的能力，經(jīng)過無數(shù)次的考試成為大學(xué)生。如果我們恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈?，我們可以為社?huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
在校期間經(jīng)常出去實(shí)習(xí)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐潛力，讓自己以后工作后不至于被淘汰。找到了練習(xí)的地方，我開始練習(xí)。
這次去了工廠，生產(chǎn)一線，讓我知道了什么是吃苦。
時(shí)光飛逝如水。實(shí)習(xí)結(jié)束后給我的報(bào)告是:
①通過這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。
④這次實(shí)習(xí)讓我們明白，做事要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性，不到最后一秒絕不放下毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則，同時(shí)加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。
很快我們將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。用人單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，更是我們需要通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能。更重要的是，它需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自我激勵(lì)，從而有所收獲，讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他真正的目的。
在金融危機(jī)的背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力越來越大。我們不能坐以待斃。我們應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力。眼下開始實(shí)習(xí)，是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備。畢業(yè)后，如果你沒有工作經(jīng)驗(yàn)，一般企業(yè)是不會(huì)要你的。這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能掉以輕心。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧小康社會(huì)，需要你我的努力。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都應(yīng)該繃緊弦，不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加完善。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的形勢下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，屹立于世界無敵之林。
第三篇：機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)基本情況
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
龍游縣通途交通建設(shè)工程有限公司辦公室地址位于中國柑桔之鄉(xiāng)、中國蜂蜜之鄉(xiāng)衢州，衢州龍游鎮(zhèn)新二路７號(hào)，于1999年03月09日在衢州工商局注冊(cè)成立，注冊(cè)資本為1522（萬元），公司主要經(jīng)營一般經(jīng)營項(xiàng)目：公路工程（貳級(jí)）（憑資質(zhì)證經(jīng)營），建筑材料、照明電器、金屬材料（不含貴稀金屬）的銷售。是衢州鐵路、道路、隧道和橋梁工程建筑行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)。
我實(shí)習(xí)的崗位是電氣項(xiàng)目部施工員。主要工作是在帶教老師的幫助下參與公司電氣施工。
（二）實(shí)習(xí)目的
電氣設(shè)備的選擇是發(fā)電廠和變電站電氣設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容之一。正確的選擇電氣設(shè)備是使電氣主接線和高壓配電裝置達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要條件之一。在進(jìn)行電氣設(shè)備選擇時(shí)，應(yīng)該根據(jù)工程得實(shí)際情況，在保證設(shè)備安全、可靠的前提下，積極而穩(wěn)妥的采用新的技術(shù)，并注意盡量節(jié)省投資，選擇合適的電氣設(shè)備。下面介紹我參與設(shè)計(jì)的變電站一次設(shè)備的設(shè)計(jì)。
二、實(shí)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
（一）電氣設(shè)備的選擇原則
盡管電力系統(tǒng)中各種電氣設(shè)備的作用和工作條件都不盡相同，具體選擇方法也都是不完全相同的，但對(duì)電氣設(shè)備的基本要求卻是一致的。電氣設(shè)備要能夠可靠地工作，必須按正常工作條件進(jìn)行選擇，并按短路狀態(tài)來校驗(yàn)電氣設(shè)備的熱穩(wěn)定性和動(dòng)穩(wěn)定性。
2.1.1按正常工作條件選擇電器
1）額定電壓及最高工作電壓
在選擇電氣設(shè)備時(shí)，一般可按照電氣設(shè)備的額定電壓不低于裝設(shè)地點(diǎn)電網(wǎng)額定電壓的條件進(jìn)行選擇。
2)額定電流
電氣設(shè)備的額定電流是指在周圍環(huán)境溫度下，電氣設(shè)備長期允許通過的電流。應(yīng)該不小于該回路在各個(gè)合理運(yùn)行方式下的最大持續(xù)工作電流。
3)按當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件校核
在選擇電氣設(shè)備時(shí)，還應(yīng)考慮電氣設(shè)備安裝地點(diǎn)的環(huán)境(尤其是小環(huán)境)條件，氣溫、污穢等級(jí)、風(fēng)速、地震烈度、海拔高度和覆冰厚度等環(huán)境條件如果超過一般電氣設(shè)備使用條件時(shí)，應(yīng)該采取相應(yīng)的措施。
2.1.2按短路情況校驗(yàn)
1）短路熱穩(wěn)定性校驗(yàn)
短路電流通過電氣設(shè)備時(shí)，電氣設(shè)備各部件溫度應(yīng)該不超過允許值。
2)電動(dòng)力穩(wěn)定性校驗(yàn)
電動(dòng)力穩(wěn)定性是電氣設(shè)備承受短路電流機(jī)械效應(yīng)的能力，亦稱動(dòng)穩(wěn)定性。下列幾種情況可不校驗(yàn)熱穩(wěn)定性或動(dòng)穩(wěn)定性:
①熔斷器保護(hù)的電氣設(shè)備，其熱穩(wěn)定由熔斷器熔斷時(shí)間作為保證，故可不驗(yàn)算熱穩(wěn)定性。
②采用有限流電阻的熔斷器來保護(hù)的設(shè)備，可不校驗(yàn)動(dòng)穩(wěn)定性。
③裝設(shè)在電壓互感器回路中的裸導(dǎo)體及電氣設(shè)備可不驗(yàn)算動(dòng)、熱穩(wěn)定性。
3)短路電流計(jì)算的條件
為使電氣設(shè)備具有足夠的可靠性、合理性和經(jīng)濟(jì)性，并在一定時(shí)期內(nèi)能夠適應(yīng)電力系統(tǒng)發(fā)展的需求，作驗(yàn)算用的短路電流應(yīng)該按照下列條件確定:
①容量和接線方式本工程設(shè)計(jì)最終容量進(jìn)行計(jì)算，并考慮到電力系統(tǒng)得遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃(一般為本工程建成后5年一10年);其接線方式應(yīng)采用可能發(fā)生最大短路電流的正常接線方式，但不考慮到在改變運(yùn)行方式過程中可能短時(shí)并列的接線方式。
②短路種類原則上是按三相短路計(jì)算，若其它種類短路如果較三相短路嚴(yán)重時(shí)，則應(yīng)該按照最嚴(yán)重的情況計(jì)算。
③計(jì)算短路點(diǎn)選擇通過電氣設(shè)備的短路電流為最大的那些點(diǎn)作為短路計(jì)算點(diǎn)。
4)短路計(jì)算時(shí)間
校驗(yàn)電氣設(shè)備的熱穩(wěn)定性和開斷能力時(shí)，還必須合理的確定短路計(jì)算時(shí)間。計(jì)算熱穩(wěn)性定的時(shí)間為繼電保護(hù)動(dòng)作時(shí)間和對(duì)應(yīng)的斷路器全開斷時(shí)間之和，開斷電氣設(shè)備應(yīng)該能夠在最嚴(yán)重的情況下開斷短路電流，故電氣設(shè)備的開斷計(jì)算時(shí)間應(yīng)為主保護(hù)時(shí)間及斷路器固有分閘時(shí)間之和。
（二）主變壓器的選擇
2.2.1變壓器容量及臺(tái)數(shù)的選擇原則
主變壓器容量、臺(tái)數(shù)直接影響主接線方式及高壓配電裝置的結(jié)構(gòu)。它的確定除依據(jù)傳遞容量等基本原始資料外，還應(yīng)根據(jù)電力系統(tǒng)5年-10年的發(fā)展規(guī)劃、饋線回路數(shù)、輸送功率大小、電壓等級(jí)及接入系統(tǒng)的緊密程度等因素，進(jìn)行合理選擇和綜合分析。如果變壓器容量選得過大、臺(tái)數(shù)過多，不僅增加投資成本，增大設(shè)備占地面積，而且也增加了設(shè)備運(yùn)行電能的損耗，設(shè)備不能夠充分的發(fā)揮效益;若變壓器選擇容量過小，會(huì)滿足不了變電站負(fù)荷的需要。因此，在選擇主變壓器時(shí)，應(yīng)按5年-10年內(nèi)的規(guī)劃負(fù)荷來選擇容量。根據(jù)城市規(guī)劃、電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、負(fù)荷性質(zhì)等綜合考慮確定變壓器的容量。并應(yīng)考慮變壓器正常運(yùn)行及事故時(shí)的過負(fù)荷能力。對(duì)裝設(shè)兩臺(tái)變壓器或兩臺(tái)以上變壓器的變電站，每臺(tái)變壓器額定容量一般選擇為變電站最大負(fù)荷。對(duì)于工、且級(jí)負(fù)荷占用比重較大的變電站，應(yīng)能在1臺(tái)主變壓器檢修或停役時(shí)，其余變壓器的容量在過負(fù)荷能力允許的時(shí)間內(nèi)，能夠滿足對(duì)工、且級(jí)負(fù)荷的正常供電。
為保證供電可靠性，變電站一般來說裝設(shè)兩臺(tái)主變壓器。當(dāng)只有一個(gè)電源或者變電站可由低壓側(cè)電網(wǎng)獲得備用電源給其它負(fù)荷供電時(shí)，可以裝設(shè)一臺(tái)變壓器。對(duì)于大型的樞紐變電站，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，當(dāng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較合理時(shí)，可裝設(shè)兩臺(tái)以上的主變壓器。
2.2.2變壓器型式及結(jié)構(gòu)的選擇原則
①主變壓器的型式:一般情況下采用三相式變壓器。具有三種電壓等級(jí)的變電站，如通過主變壓器各側(cè)繞組的功率均可以達(dá)到15%Sn以上時(shí)，可采用三繞組的變壓器。其中，當(dāng)主網(wǎng)電壓采用110--220kV，而中壓網(wǎng)絡(luò)采用35kV時(shí)，由于中性點(diǎn)可以具有不同的接地形式，應(yīng)采用普通的三繞組變壓器;當(dāng)主網(wǎng)電壓為220kV及以上，中壓為110kV及以上時(shí)，多采用自禍變壓器，以得到較大的經(jīng)濟(jì)效益。
②繞組接線組別:變壓器三相繞組的接線組別必須和系統(tǒng)電壓相位一致，電力系統(tǒng)采用的繞組連接方式只有三角形“D”和星形“Y”兩種，因此，變壓器三相繞組的連接方式應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際來確定，我國110kV及以上電壓，變壓器三相繞組都是采用“YN”連接;35kV都是采用“Y”，連接，其中性點(diǎn)大多通過消弧線圈接地;35kV以下高壓電壓，變壓器三相繞組都是采用“D”連接。
③調(diào)壓方式:為了保證變電站的供電質(zhì)量，電壓必須保持在允許的.范圍之內(nèi)。通過變壓器分接開關(guān)進(jìn)行切換，改變變壓器高壓側(cè)繞組的匝數(shù)，從而改變其變比，實(shí)現(xiàn)電壓調(diào)整。切換方式有兩種:一種不帶電切換，稱為無激磁調(diào)壓，調(diào)整范圍通常在士2X2.5%之內(nèi);另一種是帶負(fù)荷切換，稱為有載調(diào)壓，調(diào)整范圍可達(dá)30%。其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，價(jià)格較貴，只有在電網(wǎng)電壓不能滿足要求時(shí)才采用。
④冷卻方式:電力變壓器的冷卻方式隨著變壓器型式和容量不同而異，一般有自然風(fēng)冷卻、強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻、強(qiáng)迫風(fēng)冷卻、強(qiáng)迫油循環(huán)導(dǎo)向冷卻、強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷卻等。
2.2.3 LF爐變電所主變壓器選擇
《35-110kV變電所設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定，主變壓器的臺(tái)數(shù)和容量，應(yīng)根據(jù)地區(qū)供電條件、負(fù)荷性質(zhì)、用電容量和運(yùn)行方式等條件綜合考慮確定。在有一、二級(jí)負(fù)荷的變電所中宜裝設(shè)兩臺(tái)主變壓器，當(dāng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較合理時(shí)，可裝設(shè)兩臺(tái)以上主變壓器。裝有兩臺(tái)及以上主變壓器的變電所，當(dāng)斷開一臺(tái)時(shí)，其余主變壓器的容量不應(yīng)小于70%的全部負(fù)荷，并應(yīng)保證用戶的一、二級(jí)負(fù)荷。但由于110kVLF爐專用變電所設(shè)置了一條35kV聯(lián)絡(luò)線，所以可以滿足LF爐的正常供電。因此，本設(shè)計(jì)只需要安裝一臺(tái)110/35kV，容量為50MVA的主變壓器，兩臺(tái)35/6kV，容量為25MVA的變壓器。變壓器需具有低噪音、低損耗、不漏油、免吊芯等優(yōu)點(diǎn)，需配備進(jìn)口MR型有載調(diào)壓開關(guān)。本設(shè)計(jì)110kV5x主變選擇一臺(tái)型號(hào)為SFZ9-50000/110的三相兩繞組有載調(diào)壓變壓器(因該高配主要是共四臺(tái)LF爐進(jìn)行供電，四臺(tái)LF爐總的功率為28MW，按冶煉時(shí)每臺(tái)LF爐最大功率為12MW計(jì)算，四臺(tái)共計(jì)48MW變壓器在正常運(yùn)行時(shí)，應(yīng)使變壓器承受的用電負(fù)荷為變壓器額定容量的75--90%左右，因此選擇5000kVA的主變壓器)，35kV 1x主變、2x主變選擇兩臺(tái)型號(hào)為SZ9-25000/35的三相兩繞組自冷有載調(diào)壓變壓器。
一般變電所均裝設(shè)兩臺(tái)所用變壓器，以滿足整流操作電源、強(qiáng)迫油循環(huán)變壓器、無人值班等的需要。另外，如果能夠從變電所外引入可靠的380V備用電源時(shí)，變電所可以只裝設(shè)一臺(tái)所用變壓器。本設(shè)計(jì)將所用變壓器安裝在最低一級(jí)電壓側(cè)，由6kV側(cè)引出，考慮到可靠性，選用兩臺(tái)所用變互為備用。因此本變電所用變選用兩臺(tái)型號(hào)為SC10-250/6的干式變壓器，互為暗備用，裝于室內(nèi)6kV開關(guān)柜內(nèi)。主要為直流系統(tǒng)、通風(fēng)照明、GIS等設(shè)備供電。
（三）110kV高壓配電裝置的選型
目前，11OkV高壓配電裝置常采用的布置形式有屋內(nèi)布置和屋外布置兩大類:屋內(nèi)布置又分為普通電器安裝在屋內(nèi)布置、110kV斷路器小車屋內(nèi)布置、SF6全封閉組合電器(GIS)屋內(nèi)布置三種形式。采用普通電器安裝在屋內(nèi)布置和110KV斷路器小車屋內(nèi)布置，每個(gè)間隔寬度可以設(shè)計(jì)成6.5米，跨度約12米，占地面積相當(dāng)，投資也相差不大，多用在城郊或污染較嚴(yán)重地區(qū)。SF6全封閉組合電器(GIS)屋內(nèi)布置占地最小，運(yùn)行維護(hù)最好，但投資較高，多用在城市中心和用地非常緊張的地方。目前，廣大農(nóng)村和縣城更多的采用屋外布置形式。屋外布置分為屋外半高型布置、屋外高型布置、屋外中型布置三種形式。半高型布置是將母線與母線隔離開關(guān)升高，把斷路器、電流互感器等設(shè)備直接布置在升高母線的下方，使配電裝置跨度尺寸減少，但由于進(jìn)出線間隔不能合并，各占一個(gè)間隔，使橫向面積增大，對(duì)于進(jìn)出線回路多的變電站，多采用該布置。本設(shè)計(jì)110kV配電裝置將選擇使用SF6全封閉組合電器(GIS)，型號(hào)為ZF7-126kV型GIS。根據(jù)西安高壓開關(guān)廠提供的產(chǎn)品樣本，選擇三相共箱式組合電器，額定電壓為126kV，配備空壓操作系統(tǒng)。該廠生產(chǎn)的SF6全密封組合電氣，具有結(jié)構(gòu)緊湊、功能齊全、占地少，操作方便、檢修周期長的優(yōu)點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果或研究結(jié)果
本設(shè)計(jì)主要是根據(jù)項(xiàng)目組其他人員設(shè)計(jì)出來的一次系統(tǒng)主接線來進(jìn)行110kV高壓電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)和選型。選擇的標(biāo)準(zhǔn)不但要考慮到電壓等級(jí)、額定電流、額定容量、短路開斷能力，熱穩(wěn)定、動(dòng)穩(wěn)定等相關(guān)因素，還要考慮到設(shè)備的靈活性、可靠性、無油化以及以后擴(kuò)建等余地。因此，110kV配電設(shè)備選擇的是氣體絕緣封閉式組合電器(GIS)，主要是基于經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明過具有相當(dāng)可靠性的以及GIS占地面積、體積小、維護(hù)工作量少等優(yōu)點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，完成了一個(gè)110kV降壓變電站的設(shè)計(jì)，能夠緩解杭鋼總降變負(fù)荷緊張的局面，并且使得LF爐沖擊性負(fù)荷分離出去，減少對(duì)其它電氣設(shè)備的諧波污染，對(duì)供電系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定運(yùn)行起到了較大的作用。通過這次設(shè)計(jì)，也使我能更好地理論聯(lián)系實(shí)際，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手的能力，系統(tǒng)、全面地分析問題，由總體到部分，由淺到深，逐步深入地分析、解決問題;另外，通過了解、比較目前各個(gè)廠家設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn)，開拓了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn)，有助于在工作崗位上更好地發(fā)揮自己的專業(yè)水平。
雖然該變電站投入使用后，可以極大的緩解總降變負(fù)荷緊張的局面，提高供電系統(tǒng)的可靠性。但畢竟LF爐負(fù)荷較大，而且屬于沖擊性負(fù)荷，而且在冶煉過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)過電壓，因此對(duì)供電系統(tǒng)的沖擊還是不容忽視的。因此今后還在在變電站防止過電壓上多多研究以及可以在負(fù)荷較大的開關(guān)柜內(nèi)增設(shè)在線測溫裝置，以此提高供電系統(tǒng)的可靠性。
由于時(shí)間倉促和本人水平有限，設(shè)計(jì)中仍有不足之處，敬請(qǐng)老師提出寶貴的意見。
第四篇：機(jī)電專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
開學(xué)之初的兩個(gè)星期是參觀實(shí)習(xí)，這是一個(gè)很重要的兩星期。通過這次參觀實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，理論聯(lián)系實(shí)際，能讓我們從感性上了解與專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)工藝流程及各生產(chǎn)設(shè)備的特點(diǎn)，為今后的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。慶幸的是，參觀實(shí)習(xí)并不如我原來想象的那么無聊和蒼白，跟著各指導(dǎo)老師參觀，我們都有許多收獲。我們走出象牙塔，走進(jìn)工廠，和工廠來次親密接觸。而對(duì)于我們這些還未走出社會(huì)，參加實(shí)際工作的學(xué)生來說，這是一片新的土壤，新的天空。短短的兩個(gè)星期，我們以前學(xué)的理論經(jīng)歷了實(shí)際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。
3月1日開始參觀天津市輕工機(jī)械廠，因?yàn)檫@是第一次參觀實(shí)習(xí)，我們大家都特別重視。盡管外面寒風(fēng)凜冽，但這一點(diǎn)也沒能減少我們的興致。然而到廠之后，卻不免都有些失望，天津市輕工機(jī)械廠作為全國較早和較大的輕工機(jī)械廠之一，他給我們的第一臉卻并不是老成，或是大氣。我們看到的它，像是看到一個(gè)稍微有點(diǎn)疲倦的老人。斑駁的墻壁和無水的噴泉都給人一種凄涼之感。稍微修整后，廠里的師傅便直接把我們帶到了工廠車間。
參觀的第一個(gè)車間是紙業(yè)鉚焊分廠的重鉚車間。伴隨著車間中空中吊車的游走聲，我們穿過了那掛著破碎門簾的陳舊大門。且不說車間的一切，首先讓我一驚的是車間上方的兩個(gè)橫幅："多浪費(fèi)一分錢，就少一分錢"和"今天工作不努力，明天努力找工作"?；蛟S這樣的口號(hào)對(duì)我們這些大學(xué)生來說，有點(diǎn)老調(diào)和乏味。但我卻能感覺到這七，八十年代那些擁有熱火朝天的干勁的工人師傅們儉樸的本質(zhì)和如火的熱情。這個(gè)重鉚車間，具體說就是個(gè)焊接車間。在這個(gè)車間，我們看到了幾個(gè)正在進(jìn)行焊接的大的卷紙筒。由于卷紙筒較高，因此焊接時(shí)，均是將在別的車間卷好的較窄的'鋼筒拉到這里進(jìn)行立式焊接。由于各個(gè)窄的鋼筒的圓度并不一致，故在焊接時(shí)，工人師傅都必須將兩個(gè)鋼筒的焊接處撬平方施焊。在車間中段，我們還眼見了一個(gè)球形筒的焊接。它也是由一段段卷好的鋼板焊接而成。要將這么多鋼板焊成球形且能承受較大的壓力，其中的操作技巧我想也夠我們學(xué)上好些年了。更讓我佩服的是他們焊接成品的焊點(diǎn)竟是如此均勻。在杭州抗氧股份有限公司要求的一個(gè)水冷塔邊，我見到了施工用的部分機(jī)械圖紙。作為描圖作品，它其中有多處是人工所描，而描圖人的筆跡竟和部分計(jì)算機(jī)打印的線條融為一體，讓我難以辨認(rèn)。看到這，我也唯有欽佩和自嘆不如了。
第二個(gè)車間是個(gè)壓延，磨削和鉆孔的車間。壓延用的是陜西的設(shè)備，利用油壓控制。雖然未見工人師傅操作，但從它那龐大的身軀也不難想象它工作起來的威力。磨削設(shè)備不想?yún)s很長，在其工作臺(tái)上方布置著幾十個(gè)磨頭，用來磨削較大的平面和較長的工件用。在車間的一角，靜靜臥著一個(gè)龍門刨床。以前都只是在書中讀到"龍門刨床"這四個(gè)字，而如今見到這個(gè)實(shí)物，更讓我對(duì)它的具體特點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。它的刨削直徑大概達(dá)到了十幾米。龍門刨床的主運(yùn)動(dòng)是工件隨工作臺(tái)作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是刀架的移動(dòng)。機(jī)床上兩個(gè)垂直的刀架可在橫梁上作橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，以刨削水平面；兩個(gè)側(cè)刀架可沿立柱作垂直進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，以刨削垂直面。橫梁沿立柱導(dǎo)軌升降，以適合不同高度的工件。
第五篇：機(jī)電實(shí)習(xí)報(bào)告
一、目的意義
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。通過收音機(jī)的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的'科學(xué)作風(fēng)。
二、原理
天線收到電磁波，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振，它跟接收混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻。中頻再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻。音頻通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻高一個(gè)固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻可以更好地得到放大，中頻經(jīng)檢波并濾除高頻。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調(diào)試
1.檢測
（1）通電前的預(yù)備工作。
（2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。
（3）接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓（3V）和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。
初測。
（4）接入電源（注意+、-極性），將頻率盤撥到530KHZ無臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開關(guān)不打開的情況下首先測量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對(duì)地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。
2、調(diào)試
經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調(diào)試工作。
（1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周）
目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。
a.將發(fā)生器（xGD-A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針放在465KHZ位置上。
b.打開收音機(jī)開關(guān)，頻率盤放在最低位置（530KHZ），將收音機(jī)靠近發(fā)生器。
c.用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機(jī)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3（2～3次），使最強(qiáng)，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達(dá)到最響為止（此時(shí)可把音量調(diào)到最?。竺鎯身?xiàng)調(diào)整同樣可使用此法。
（2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋?/p>
目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ～1605KHZ。
a.低端調(diào)整：發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機(jī)調(diào)至530KHZ位置上，此時(shí)調(diào)整T2使收音機(jī)聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。
b.高端調(diào)整：再將發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機(jī)調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。
c.反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)整2～3次，使最強(qiáng)。
（3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整）目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回...。
（4）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整）
目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。
方法：低端：發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機(jī)低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使最強(qiáng)，（一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端）。
高端：發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機(jī)高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a’，使高端最強(qiáng)。
在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。
四、總結(jié)
問題：在電焊收音機(jī)得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象．
焊接順序：
一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個(gè)對(duì)角得中周，再焊接之前―定要辨認(rèn)好中周得顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝
二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R１――R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）。
三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂―＂極。
四、焊接二極管，紅端為＂+＂，黑端為＂―＂。
五、焊接三極管，―定要認(rèn)清＂e＂，＂b＂，＂c＂三管腳（注意：[V１，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接）。
六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。
七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤得焊接好。
八焊接印刷電路板上＂＂狀得間斷部分，我門需要用焊錫把他門連接起來。
九、焊接喇叭和電池座．
測試與檢測：測試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得．我門要通過對(duì)收音機(jī)得檢測與測試，明白―般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及―絲不茍得科學(xué)作風(fēng)．首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確．第二，要通電檢測―再通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，―定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙！不過再整個(gè)經(jīng)過中我門―定要有耐心．
制作心得
的體會(huì)：經(jīng)過兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí)，我門學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很得基礎(chǔ)．最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺得老師講得太抽象，通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西．而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字處理等方面得知識(shí)，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了．總之，再實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒得頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真得冷靜得去檢查錯(cuò)誤。
