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第一篇：急診科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)
來(lái)到醫(yī)院時(shí)間不長(zhǎng)，但也有大半年的時(shí)間了，如今我的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，不過(guò)在參加完學(xué)校的畢業(yè)答辯后，我還是會(huì)回來(lái)這里的。
作為一名急診科的護(hù)士，每天的工作就是負(fù)責(zé)照顧那些病危的病人。見(jiàn)慣了生生死死，內(nèi)心難免還是有些嘆息，人的生命既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱無(wú)比。
護(hù)士，被人們稱(chēng)作白衣天使，可是只有我們自己才知道，我們哪是什么天使，也只不過(guò)是一個(gè)在工作崗位上忙碌無(wú)比的普通人。每天幫難以動(dòng)彈的病人換尿布，或是換廁盆。最初的時(shí)候，要忍受那種刺鼻的味道，心里翻江倒海的，惡心的想吐，有時(shí)候一整天都吃不下飯，根本沒(méi)有什么胃口。有時(shí)守夜班，醫(yī)院里空蕩蕩的，病人們都睡著了。
我還要堅(jiān)守在崗位上，查看病房，看看病人的情況，又沒(méi)有病情惡化的問(wèn)題。這些都是小case了，如今的我已經(jīng)鍛煉的基本不受影響了。
急癥科的護(hù)士，不止是要照顧病人，有時(shí)還有跟著上手術(shù)臺(tái)。大晚上的急診是最麻煩的，這樣的病人多半是一些心血管疾病，隨著救護(hù)車(chē)一路呼嘯而來(lái)。每個(gè)人都是緊繃著臉，嚴(yán)肅以待。治病救人，這是我們醫(yī)生的職責(zé)，不管每個(gè)醫(yī)生的人品，素質(zhì)如何，也不管送來(lái)的.病人是普通人還是亡命之徒，當(dāng)走上手術(shù)臺(tái)的那一刻，目的只有一個(gè)，那就是盡自己最大的能力去挽回一條生命。
人是堅(jiān)強(qiáng)的，有時(shí)候垂危的病人，像是黑夜里即將熄滅的燭火，但卻始終照亮周?chē)Ｈ艘彩谴嗳醯?，我們不是神，我們只是懂得一些醫(yī)術(shù)的普通人，也有我們無(wú)法做到的事情。
當(dāng)白布蓋在那個(gè)人的臉上，當(dāng)我們拿下自己的口罩，每個(gè)人都會(huì)默默給他鞠躬，以示尊敬。這是生者對(duì)逝者的寬容，這是生者對(duì)逝者的哀悼。
我喜歡這個(gè)職業(yè)，從小如此。是它讓我感受到，生命所帶來(lái)的意義。
第二篇：護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)單位：
xx市人民醫(yī)院
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年3月1日至20xx年6月30日
實(shí)習(xí)科室：
內(nèi)科病房
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次護(hù)理實(shí)習(xí)旨在將所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)際操作，提高我的專(zhuān)業(yè)技能、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為將來(lái)成為一名合格的護(hù)理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)，更是讓我深入了解了內(nèi)科疾病的護(hù)理要點(diǎn)、病情觀(guān)察及患者心理護(hù)理的重要性。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷
1.基礎(chǔ)護(hù)理操作：在帶教老師的指導(dǎo)下，我熟練掌握了靜脈輸液、肌肉注射、導(dǎo)尿、吸痰等基礎(chǔ)護(hù)理技能。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我不僅提高了操作的速度和準(zhǔn)確性，也更加注重?zé)o菌操作原則和患者的舒適度。
2.病情觀(guān)察與記錄：在內(nèi)科病房，我學(xué)會(huì)了如何密切觀(guān)察患者的病情變化，包括生命體征、意識(shí)狀態(tài)、尿量及排泄物性質(zhì)等，并準(zhǔn)確記錄在護(hù)理病歷中。這要求我具備敏銳的觀(guān)察力和高度的責(zé)任心，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況。
3.藥物治療與護(hù)理：內(nèi)科疾病往往需要長(zhǎng)期或復(fù)雜的藥物治療，我學(xué)習(xí)了各類(lèi)藥物的名稱(chēng)、作用、用法用量及不良反應(yīng)，并能根據(jù)醫(yī)囑為患者提供正確的'用藥指導(dǎo)和護(hù)理。同時(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)藥物安全性的認(rèn)識(shí)。
4.患者心理護(hù)理：內(nèi)科患者常因病情反復(fù)、長(zhǎng)期住院而產(chǎn)生焦慮、抑郁等情緒。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與患者的心理護(hù)理工作，通過(guò)傾聽(tīng)、安慰和鼓勵(lì)，幫助患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心，促進(jìn)其身心康復(fù)。
5.參與健康宣教：我還參與了科室組織的健康宣教活動(dòng)，向患者及家屬講解疾病的預(yù)防、治療及日常護(hù)理知識(shí)，提高了他們的健康意識(shí)和自我管理能力。
三、實(shí)習(xí)收獲與反思
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與偉大，也更加堅(jiān)定了從事護(hù)理事業(yè)的決心。我認(rèn)識(shí)到，作為一名護(hù)理人員，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還要有良好的職業(yè)道德、溝通能力和人文關(guān)懷精神。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在理論知識(shí)掌握、應(yīng)急處理能力等方面還有待提高，未來(lái)將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
