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第一篇：建筑測量實習報告

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，豐富和拓展自己的知識，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后的上班打下基礎(chǔ)，更好的走向社會。

二、實習內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程等施工全過程的操作實踐，學習各工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應(yīng)用相關(guān)工程施工規(guī)范和質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中技術(shù)的處理方法，學習先進的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙，加強讀圖能力。協(xié)調(diào)不同工種之間的矛盾，處理施工現(xiàn)場的各種問題。

三、實習項目

x市x村廉租房二期一標(x建筑工程有限公司)

四、實習概述

實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極咨詢工人師傅，善于發(fā)現(xiàn)問題，在現(xiàn)場技術(shù)人員的`幫助下，運用所學的理論知識解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的了解。，同時對一些項目進行實際操作。

1、工程測量使用的計量器具必須有出廠合格證，工程使用的器具誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水平誤差范圍小于或等于25毫米。經(jīng)緯儀的誤差范圍小于等于25毫秒。測量時，應(yīng)檢查使用的儀器不應(yīng)損壞，測量結(jié)果的誤差不應(yīng)超過20毫米。

2、鋼筋工程中鋼筋的使用必須堅持使用前檢查的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，并送質(zhì)檢站出具質(zhì)量檢驗報告，按國家標準復驗合格后才能在工程中使用。如果鋼筋在現(xiàn)場加工，其制造和加工程序應(yīng)為:鋼筋機械安裝& rarr鋼筋對焊& rarr加工錐形螺紋& rarr彎曲成形& rarr鋼筋綁扎& rarr自制質(zhì)檢。

3、模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)、荷載、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)進行設(shè)計。模板及其支撐應(yīng)具有足夠的承載力、剛度和穩(wěn)定性，并能可靠地承受混凝土的重量、側(cè)壓力和施工荷載。澆筑混凝土時，模板和支架在混凝土重力、側(cè)壓力和施工荷載的作用下，發(fā)生膨脹(變形)、跑(位移)甚至倒塌。為避免事故發(fā)生，確保工程質(zhì)量和施工安全，提出了模板及其支架的觀察維護和異常情況的處理要求。

4、混凝土工程結(jié)構(gòu)的強度等級必須滿足設(shè)計要求。混凝土的質(zhì)量對結(jié)構(gòu)的安全性和成本有很大的影響。用于檢查構(gòu)件混凝土強度的試件應(yīng)在混凝土澆筑現(xiàn)場隨機選取。取樣和樣品保留應(yīng)符合下列要求:

a、每拌制100板且不超過100m3的同配合比混凝土，取樣不得少于一次；

b、每一工作班拌制同一配合比的混凝土少于100套，取樣不得少于一次；

c、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；

d、每層樓，同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

e、每次取樣至少應(yīng)留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

5、砌體工程應(yīng)橫平豎直，砂漿內(nèi)外砌，厚度均勻，上下錯開，砌體所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品性能試驗報告(砌塊、水泥、鋼材、外加劑等)。)主要性能進場復驗報告。

第二篇：建筑測量實習報告

一、實習目的和任務(wù)：

通過在設(shè)計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗自己在校的學習成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到滿足未來就業(yè)實際的目標。

1.了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。 3.結(jié)合實際工作，進行建筑施工圖的設(shè)計和繪制。

二、實習內(nèi)容:

1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導老師檢查指導實習工作。

三、實習時間：

xxx

四、實習單位：

五、實習經(jīng)過：

在剛剛結(jié)束的暑假里，我來到oooooo公司實習。一開始，在經(jīng)過ooo老師的詳細介紹和對我的耐心教誨，我認識到此次實習的重要性，我們在實際工作中與在學校學習的不同。接下來的一個月的實習期里，我進一步了解了建筑設(shè)計的深刻內(nèi)涵，畢竟，學校的建筑學學習是較為理想化的，與真正的建筑師的工作還是有很大差別。在這里，我對建筑學的認識從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度。同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，剖面圖等圖紙的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，我相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的一些小小經(jīng)歷和心得體會。

最初，當我來到公司時，看到公司里正在緊張工作的建筑師們，有點不適應(yīng)，雖然和專教一樣，每個人有自己的工作空間，有自己的桌椅電腦，但氣氛有些許不同。環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，我覺得我覺得有些不安，但又充滿希望，想要努力做好這份實習工作，學習自己在學校接觸不到的一些知識，完善自己的知識面，并收獲一些工作經(jīng)驗。

為了了解我工作能力的，ooo老師仔細看了我們以前在學校的設(shè)計圖，指出了里面的一些問題，同時也給了我許多改善意見。雖然我的圖面沒有讓他很滿意的地方，但是他對我的創(chuàng)新能力給與了一定肯定。這使我意識到平時在學校學習和實際工作的差距，更讓我堅定了在這里踏踏實實學習規(guī)范畫法的信心。

剛開始的我的工作被安排的滿滿的。在請教了同事后，我了解到做一個建筑的整個流程。建筑物的形成、流程如下：投資商投資――國家審核批準――設(shè)計院做出建筑方案――中標――設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）――建設(shè)部審核批準――施工單位施工――監(jiān)理進行審核――施工完成，交工――裝潢公司進行裝修――交工――由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）――進行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成）――立面，剖面設(shè)計――水電，供暖，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后，我開始了施工圖的設(shè)計和繪制的工作。參與施工圖設(shè)計和繪制工作，老師一次次耐心地指出一些問題和我考慮不到的方面，我發(fā)現(xiàn)對于建筑師來說經(jīng)驗的重要性，這還是有套路可循的，你得通過一點點的工作積累來發(fā)現(xiàn)和了解。另外，好的施工圖是在多次修改中完成的，由此我學到很多。此外，這次的實習是我的軟件繪圖技能有了提升。由于之前在學校的設(shè)計課里，只有大三的下學期要求CAD出技術(shù)圖紙，我的CAD用得并不像使用Sketch Up一樣自如。在這里的實習使我的軟件技能嫻熟，也學會了一些以前做自己方案的時候用不到的操作。有時會出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作，在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進行更加深刻的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的'有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

另外，實習中，也更真切地理解了建筑師們盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有建筑師,還有建筑的最終消費者――甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續(xù)前進理所當然，作為建筑師，設(shè)計是方法，而為人們創(chuàng)造舒適的工作，生活空間才是目的。在實習中，我也認識到只有熱愛生活的建筑師才能創(chuàng)造出舒適，理想的空間。所以，技能雖然重要，但是一顆熱愛生活，珍惜生活的心更是可貴。

六、實習心得

經(jīng)歷了這次暑期實習，我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)自己大學三年學的知識的確和工作有很大差異，在這里進行了施工圖的設(shè)計和繪制。在我覺得,實習是對自身專業(yè)知識的完善，但我仍需繼續(xù)努力地進行學校的學習，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步！在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，一些以前只是在課程里接觸過的規(guī)范方面的內(nèi)容，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，有了更深刻的體會。

總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設(shè)定給自己的要求：了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設(shè)計工作的設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在設(shè)計和制圖的過程當中，讓我加深了對設(shè)計以及細節(jié)的認識。建筑學畢竟是個綜合學科，需要我們了解非常多綜合的復雜問題，學習的路也還很漫長。相信我能夠充分吸取這次實習的經(jīng)驗和教訓，在日后的學習和工作中能夠完善自我。