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        土壤學(xué)實(shí)習(xí)報告會計(范文3篇)

        發(fā)布時間:2024-08-19 11:27:04

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        第一篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報告

        實(shí)習(xí)的目的和任務(wù):

        在初步掌握了土壤學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行土壤的野外調(diào)查研究,以便掌握土壤調(diào)查的理論和技術(shù),了解調(diào)查區(qū)土壤形成和分布規(guī)律,及土壤性狀和林木生長關(guān)系,為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)了土壤學(xué)這門課,我們對土壤有了大概的認(rèn)識。這次實(shí)習(xí)的目的是更好地掌握所學(xué)的知識,培養(yǎng)結(jié)合理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的能力。具體的說,主要是為了了解各類土壤的剖面特征,學(xué)會觀測分析土壤剖面的方法,熟悉挖土壤剖面的過程及土壤的采集。

        實(shí)習(xí)時間

        20__、12、20至20__、12、26

        實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        學(xué)校和下蜀林場

        實(shí)習(xí)的內(nèi)容及安排:

        第一階段:老師講解實(shí)習(xí)的目的要求和內(nèi)容及調(diào)查區(qū)資料閱讀

        第二階段:地形圖、羅盤儀的使用訓(xùn)練;土壤路線調(diào)查;標(biāo)準(zhǔn)地土壤調(diào)查

        第三階段:室內(nèi)資料整理,寫小結(jié)

        ?每班5―6人為一組,分組實(shí)習(xí)

        ?每組3―4個土壤剖面,進(jìn)行剖面觀察記載

        ?每組配置的工具如下:

        鐵鍬、十字鎬、手鋤、羅盤儀、背包、PH指示劑、速測盒、布袋、剖面記載表、小刀、皮尺、文件夾,GPS、海拔儀。

        實(shí)結(jié)

        【林場概況】

        下蜀林場位于江蘇省句容縣境內(nèi),地理位置東經(jīng)119°14′,北緯31°56′。林場屬于北亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),氣候特點(diǎn)是:干濕寒暑四季分明,光照充足,水熱資源豐富,具有發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的良好條件。林場坐落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武岐山、空青山南側(cè),寧鎮(zhèn)山脈,低山丘陵區(qū)。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉混交林,人工林主要有:馬尾松、黑松林、濕地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻櫟林、板栗林、油茶林、茶園等。林場的土壤類型大致有:①石質(zhì)土②粗骨土③薄層土④黃棕壤⑤石灰土

        【實(shí)習(xí)概況】

        我們的主要行程在第二天:上午學(xué)校――下蜀林場――武岐山(山腳山腰各取了個典型剖面分析)下午空青山(山腰櫟林和毛竹林各取一個剖面分析)沿途指導(dǎo)老師和林場負(fù)責(zé)人員給我們講解林場的有關(guān)信息,結(jié)合實(shí)習(xí)第一天我們所翻閱的資料,對林場有了一個清晰的認(rèn)識。

        以下是指導(dǎo)老師講解的土壤剖面調(diào)查的內(nèi)容及流程:

        ①挖掘剖面的原則和方法

        土壤剖面是指從地面向下挖掘后露出來的垂直切面。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征,它是土壤形成、發(fā)展和人類活動的結(jié)果。通過對土壤剖面的選定、挖掘和觀察,可以初步了解該土的特性,鑒定其肥力,再結(jié)合室內(nèi)分析作為合理利用、施肥、改良土壤的參考。挖掘土壤剖面是在野外調(diào)查研究土壤的基本手段。對土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的、細(xì)致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,首先在有代表性的地點(diǎn)(不能靠近路旁或剛施過肥的地方)挖掘土坑,土炕的深度按實(shí)際需要而定,一般要有80―100公分,挖出的表土、心土分別放置兩旁,挖好土坑后,把向陽的坑壁垂直削平,用為觀察的一面,觀察面上保持原狀,不要踐踏及堆放土壤。觀察完畢后,將心土及表土依次分別放回土坑中壓實(shí)填平。

        ②土壤剖面形態(tài)的觀察和描述:

        土坑挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進(jìn)行觀察和記錄。觀察剖面時,應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項(xiàng)目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。

        我們在每個觀察地點(diǎn)都挖掘剖面來進(jìn)行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。我們小組一共挖了四個剖面,下面是對其簡單描述,(具體內(nèi)容請參見土壤調(diào)查記載表):

        剖面一:地點(diǎn):武岐山地形:下坡底部地勢:海拔130米以上母質(zhì):第四紀(jì)沉積物下屬黃土排水情況了良好地下水位低剖面特征:下蜀黃土為母質(zhì)的粘磐黃棕壤,剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層,土體內(nèi)有鐵錳結(jié)核;

        剖面二:地點(diǎn):武岐山地形:山腰平緩處地勢:海拔140米以上母質(zhì):石英砂巖的坡積物排水情況良好地下水位低剖面特征:沙巖為母質(zhì)的粗骨黃棕壤,沙粒含量尤其高,生產(chǎn)性不良;

        剖面三:地點(diǎn):空青山地形:山腰平緩處地勢:海拔270米以上母質(zhì):砂巖坡積物植被:以毛竹為主排水情況良好地下水位低剖面特征:毛竹林下的黃棕壤,植物根系很多,剖面上也有少量的灰白色的網(wǎng)紋;

        剖面四:地點(diǎn):空青山地形:山腰地勢:海拔220米以上母質(zhì):砂巖坡積物植被:以次生櫟林為主排水情況良好地下水位低剖面特征:次生櫟林下的黃棕壤,土層較疏松,分層不明顯。

        【工作概況】

        在第三小組中,大家的工作井然有序,其中組長和另外兩位男組員主要負(fù)責(zé)挖剖面和測量,另外兩位女組員負(fù)責(zé)協(xié)助幫忙,我主要負(fù)責(zé)剖面的觀察分析并記錄和后續(xù)記載表的整理和總結(jié)。對剖面的觀察和分析使我能更好的運(yùn)用所學(xué)的知識去解決問題,加深了我對土壤的認(rèn)識,鍛煉了我的操作能力。后續(xù)材料的整理、剖面記載表的完善,讓我對這次實(shí)習(xí)內(nèi)容有了深刻理解,對課本知識有了良好鞏固。

        【感想與體會】

        通過幾天的實(shí)習(xí),讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識到實(shí)踐,清楚直觀地重新認(rèn)識土壤是一個突破。在實(shí)習(xí)過程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對土壤學(xué)新的認(rèn)識。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對所學(xué)課程的了解,更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)該課程的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認(rèn)識升華到了理性認(rèn)識,從抽象變得具體起來,我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西,了解土壤學(xué)對實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了下蜀主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。

        土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經(jīng)歷一個漫長的階段,且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個地方的土壤的性質(zhì)不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風(fēng),降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實(shí)習(xí)的幾種土壤都是黃棕壤。每一種土壤都有適合生長的植物,植物也有適合自己生長的土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的`辦法,用化肥改變礦物含量,調(diào)節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產(chǎn)量。

        在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。在自己動手實(shí)踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會,找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力,更是對可課本知識的良好鞏固。同時,懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

        附:第三個剖面的記載表

        第二篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報告

        一、實(shí)習(xí)意義

        土壤在農(nóng)林生產(chǎn)和陸地生態(tài)系統(tǒng)中具有重要地位,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料,同時也是影響人類生存環(huán)境的重要因素。

        首先,土壤是植物生長發(fā)育的基地,是農(nóng)林生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料。土壤可以為植物生長提供水分和養(yǎng)分以及機(jī)械支持等,而由于動物生產(chǎn)又是以植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)的次一級生產(chǎn),所以,土壤不僅是植物生產(chǎn)的基礎(chǔ),也是動物生產(chǎn)的基礎(chǔ),農(nóng)林生產(chǎn)要以土壤為最基本的生產(chǎn)資料。

        其次,土壤是制定農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)措施的基礎(chǔ)和依據(jù)。幾千年來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí),整個農(nóng)林生產(chǎn)過程中,在制定和采取各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)措施時,必須首先考慮土壤因素,要始終堅持“因地制宜”的基本生產(chǎn)原則,包括因土施肥、因土灌溉、因土種植、因土管理等。

        其三,土壤是人類社會最寶貴的自然資源,是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。土地是人類和其他動植物賴以生存的家園,合理開發(fā)和利用土地資源對保護(hù)和維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用,當(dāng)然,對土壤的科研與保護(hù)對人類社會的發(fā)展具有偉大意義。

        其四,土壤是影響人類生存的重要環(huán)境因素。土壤作為影響人類生存的3大環(huán)境因素之首,是人類賴以生存的基礎(chǔ),她為人類提供食物和棲息之地,她的環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到人類的身體健康。

        綜上所述,對土壤科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究迫切而需要。

        土壤學(xué)作為一門古老而又新發(fā)展起來的科學(xué),主要研究土壤發(fā)生分類分布、理化和生物學(xué)性狀,利用和改良,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有特殊而重要的作用。土壤學(xué)一般歸屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)中的`農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科,是農(nóng)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。教學(xué)實(shí)習(xí)作為土壤學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與并認(rèn)真實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中積極思考和鍛煉,掌握各種實(shí)習(xí)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的方法和技能,為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的土壤學(xué)理論基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)要求

        1、3―6人為一小組。野外以小組為單位進(jìn)行土壤剖面觀測和記錄以及討論,每人完成一份實(shí)習(xí)總結(jié)。

        2、要求同學(xué)們遵守各項(xiàng)紀(jì)律,不怕苦,不怕累,認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。注意實(shí)習(xí)期間的安全。

        三、實(shí)習(xí)過程

        1、實(shí)習(xí)目的:

        (1)學(xué)習(xí)掌握土壤剖面的挖掘方法和注意細(xì)節(jié),回顧掌握土壤剖面性狀觀察的方法

        (2)了解泰山山腳主要的巖石類型和土壤的類型、分布、成土條件剖面特征及改良利用措施;

        (3)鍛煉獨(dú)立進(jìn)行土壤剖面的觀察,并能鑒別土壤類型的能力,現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;

        (4)通過實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),掌握土壤和巖層常規(guī)理化分析方法,并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和應(yīng)用。

        (5)通過實(shí)習(xí),回顧學(xué)習(xí)中國土地資源的類型分布、各種質(zhì)地土壤的形成原因和發(fā)展歷史、了解其利用價值和利用現(xiàn)狀,增強(qiáng)合理利用和保護(hù)土壤的環(huán)保意識。

        2、儀器配備和試劑:

        (1)儀器

        1、土鏟:挖掘土壤剖面。

        2、比色卡:比色確定土壤的PH值。

        3、白瓷板(點(diǎn)滴板):測定土壤PH。

        4、剖面刀:整理土壤的剖面、檢驗(yàn)巖石的硬度。

        5、卷尺:測定土壤發(fā)生層厚度。

        6、鐵錘:敲砸?guī)r石以便于做巖石的石灰性反應(yīng)和觀察巖石內(nèi)部性狀

        第三篇:土壤學(xué)實(shí)習(xí)報告

        一、引言

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,它能使我們在實(shí)踐中了解社會,在實(shí)踐中鞏固知識,實(shí)習(xí)又是我們畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,既能開闊視野,又能增長見識,為我們走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。我們通過實(shí)習(xí)走向社會,接觸實(shí)物,了解民情國情等等,提高我們認(rèn)識問題、分析問題問題、解決問題的能力,為今后走向社會,服務(wù)社會做好準(zhǔn)備。

        xx年初,通過應(yīng)聘進(jìn)了武漢越眾時代通信服務(wù)有限公司,在人事部進(jìn)行人事助理的實(shí)習(xí)。越眾集團(tuán)成立于20xx年,在集團(tuán)創(chuàng)始人郭俊峰的領(lǐng)導(dǎo)下,從一個很小的通訊產(chǎn)品代理行到目前在全國擁有22家分公司,上千人隊(duì)伍,月營額業(yè)上千萬的規(guī)模,目前主要和中國聯(lián)通,中國電信合作,做通信行業(yè)的營銷外包服務(wù)。從事行業(yè)涉及到通訊、網(wǎng)站、軟件等。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        (一)初進(jìn)公司

        年初,我進(jìn)入了武漢越眾時代通信服務(wù)有限公司開始了為期三個月的實(shí)習(xí)生活。公司在漢口,而學(xué)校在武昌。第一天上班的時候早上六點(diǎn)鐘就爬起來了去趕車。這一刻就體會到了痛苦。第一天張經(jīng)理給我們安排了一天的見習(xí)。早上去的時候會議室里已經(jīng)有很多人了。特別熱鬧,還放了很high的音樂。進(jìn)去我就蒙了。八點(diǎn)四十的時候就通知我們?nèi)ラ_早會。進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn),里面全是銷售部的人,每個人都拿著一本《世界上秀的推銷員》大聲的讀。

        不一會兒,張經(jīng)理就帶著我們開早會。喊口號,跳熱舞,玩游戲,互相鼓勵等等。就這般激情的開始了一天的工作上午,這樣的開始工作給了我一個全新的體驗(yàn)。九點(diǎn)的時候就開始了一天的工作。工作安排主要是教我們怎么下載簡歷,篩選簡歷和回復(fù)應(yīng)聘者的郵件。第一天操作,有一點(diǎn)點(diǎn)不熟練。有時候甚至把簡歷下載重復(fù)了。結(jié)果到下午打電話通知面試的時候有幾個重復(fù)了的。工作失誤啊。下午的安排主要是培訓(xùn)了一下通知面試和見習(xí)的用語。之后就開始根據(jù)應(yīng)聘者提供的信息進(jìn)行面試通知或者見習(xí)通知。由于上午下載簡歷的時候沒注意多少,以至于在下午打電話的發(fā)現(xiàn)數(shù)量過多,導(dǎo)致到下班時間工作還沒有完成。結(jié)果本來六點(diǎn)下班的推遲到七點(diǎn)。又是一個失誤。

        (二)正式工作

        通過第一天簡單的培訓(xùn),到第二天的時候,我們已經(jīng)正式進(jìn)入工作了。我是直接進(jìn)入人事部的,在此之前人事部的張經(jīng)理對我們?nèi)耸虏康膸讉€新職員進(jìn)行專門的部門培訓(xùn),這些培訓(xùn)讓我進(jìn)一步的了解了自己所在部門的情況。簡單的培訓(xùn)之后,就開始了正式的工作。昨天我們的工作都是有老員工在帶著我們做的,今天開始就獨(dú)立完成了。工作其實(shí)挺簡單的,我主要負(fù)責(zé)在趕集網(wǎng)上下載一些別人投遞的簡歷。

        記錄下應(yīng)聘者的簡單的信息,比如,姓名,求職崗位,聯(lián)系方式等等,為下午的電話通知面試做準(zhǔn)備。這些完成之后,就開始針對他們留下的e-mail,用公司的郵箱進(jìn)行通知面試的回復(fù)。然后檢查是否有恢復(fù)失敗的,是否有和其他人下載的簡歷有重復(fù)的,并一一做好記錄。最主要的是這兩天在張經(jīng)理手下的學(xué)習(xí)。一些營銷技巧,面試技巧,說話、溝通的技巧。他自己做模擬,讓我們從他的演示中自己領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。比如,他模擬校園招聘現(xiàn)場,讓我們自己問,自己刁難他,看他如何反應(yīng),如何應(yīng)對。然后讓我們說出自己的想法和感受以及意見。像這樣的模擬還是能讓我學(xué)到很多的。

        三、實(shí)習(xí)收獲

        進(jìn)入到這個公司以后,我覺得自身真的是提高很多。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/2420819.html

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