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第一篇：土壤實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè) 學(xué)號(hào)姓名日期

實(shí)習(xí)心得和體會(huì)

一、 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

實(shí)習(xí)工具：

1.土鏟：挖掘土壤剖面

2.小鋤頭：清理碎石

3.經(jīng)緯儀：確定經(jīng)緯位置

4.羅盤：確定方向和坡度

5.卷尺：測量長度

6.實(shí)習(xí)小本：對(duì)比土壤顏色

7.比色卡:確定PH的值

8.pH混合指示劑：測定土壤PH值

9.環(huán)刀：取土樣

10.小錘頭：用于取土樣

11.實(shí)習(xí)記錄本：記錄數(shù)據(jù)

二、 野外實(shí)習(xí)

20xx.12.16，周三，今天是土壤學(xué)實(shí)習(xí)周的第三天，按照一周的安排行程，

今天我們要和15班一起坐車去我們學(xué)校的土壤學(xué)實(shí)習(xí)基地去進(jìn)行野外實(shí)地實(shí)習(xí)。周三一大早我就起床了，因?yàn)榻裉煲ヒ巴鈱?shí)習(xí)，這可不能遲到了。我們與老

師約定的時(shí)間是八點(diǎn)二十，地點(diǎn)在我們學(xué)校的北一門，因?yàn)樵谀沁叡容^容易坐車去實(shí)習(xí)基地。起床后進(jìn)行照常的洗漱后，我望了望時(shí)間，還有一個(gè)多小時(shí)才到約定的時(shí)間，那這樣子我就可以去食堂吃個(gè)豐盛的早餐了，說到早餐我就覺得還是新食堂 三樓的早餐好吃，不過可惜的是新食堂三樓的早餐真是太貴了，吃一頓飽的竟然需要七八塊錢，對(duì)于我來說也只能偶爾去吃吃，我大部分都是在新食堂一樓吃，不過相對(duì)于三樓，一樓的味道可就差遠(yuǎn)了。吃完早餐后我又去我們學(xué)校的超市去買了一些在野外需要的東西，比如：飲料，一些吃的，畢竟在野外是需要消耗的，及時(shí)的補(bǔ)充能量是有必要的。等這一切都搞定好了后，我和其他的同學(xué)一起走向約定的地點(diǎn)北一門。當(dāng)我們到那時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)在哪等候著了，而我也已經(jīng)看到了兩輛車，那就是我們今天到實(shí)習(xí)基地去所要坐的車了。由于不是一個(gè)班級(jí)，所以人來的也不齊，我們只好在北一門等著其他沒來的同學(xué)。等了一會(huì)終于來齊了，在八點(diǎn)多時(shí)的天氣還是有點(diǎn)冷的，在外面等著也是有點(diǎn)受罪的，還好等的時(shí)間不久。 人到齊了，我們就分坐在兩輛車上，然后車駛向我們今天的目的地，在車上伴隨著車子的搖晃我?guī)鹆硕鷻C(jī)，這樣聽著歌也是一種不錯(cuò)的感受，車子行駛了十來分鐘進(jìn)入了郊區(qū)，這時(shí)

的視野格外的寬闊，看著兩邊的樹木，感受著太陽照射在臉上的溫暖，這種感覺棒極了。今天的天氣格外的好，暖暖的陽光罩在身上，驅(qū)散了等人時(shí)的寒冷。車子大約行駛大約有一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了我們的實(shí)習(xí)基地，我們學(xué)校的專門用于學(xué)生實(shí)習(xí)所用的下蜀林場。從車子上下來后，就感覺到了一股寒意，這就是高處不勝寒嘛!林場的風(fēng)挺大的，吹的我們不自覺地緊緊了身上的衣服。下車后老師把我們集合在一起，交代了我們上山的要注意的地方，并告訴了我們今天上午的任務(wù)。聽完老師的講話后，我們開始以小組的形式開始跟著老師登山了，我們每組人帶著自己組的工具跟著老師向上走去。我們走著走著，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下路邊的美景，我們一起嘻嘻哈哈的打發(fā)著走在路上的時(shí)間，這也是我們加強(qiáng)同學(xué)友誼的好機(jī)會(huì)。在一個(gè)空地時(shí)，老師聽了下來為我們介紹了我們接下來要登上的山的名字和大概。然后我們又接著走，我們從整齊的水泥地走到了由一塊塊石板墊成的青石小路，接著我們又從青石小路走到了一片竹林中，然后我們走進(jìn)竹林中，走著由前人踐踏出來的一條崎嶇陡峭的不能稱之為路的路，這條路真的是危險(xiǎn)啊，走在上面有一種心顫顫的感覺，我們小心的望著腳下，手緊緊的抓著青色的竹子，這樣才能確保我們不會(huì)從

這條路上跌倒，才能保證自己的人身安全。就這樣子走了有四十多分鐘吧，我們終于走到了我們的目的地，空青山山頂。接下來就是我們要進(jìn)行野外實(shí)習(xí)了，我們每個(gè)組都各自分好地方拿出工具開始行動(dòng)了。首先選好地方后，我們用土鏟將地上挖一個(gè)大坑，然后我們進(jìn)行修飾，選定一個(gè)土壤觀察剖面，有土鏟將這個(gè)面進(jìn)行整修，使其呈現(xiàn)一個(gè)垂著于地面的樣子，而與之對(duì)面的要整修成一個(gè)梯形，再然后我們用卷尺從上到下測量著，從剖面來確定土壤分層，測量各層的寬度并記錄下來，在觀察剖面上有著些什么東西并都記下來作為數(shù)據(jù)，接著進(jìn)行拍照作為記錄，接著我們又用了所帶的工具經(jīng)緯儀測量此地的經(jīng)緯度，羅盤測定方向和坡度，環(huán)托、環(huán)刀、小錘子進(jìn)行取土樣，接著取了一點(diǎn)點(diǎn)的土樣進(jìn)行了土壤PH的測定，當(dāng)這一切都完成后，我們今天上午的任務(wù)也就完成了，于是我們以小組的形式一組組的從山頂向下走去，下山也是一件不容易的事啊，尤其在這樣一個(gè)崎嶇陡峭的路上。當(dāng)我們從山上下來的時(shí)候已經(jīng)是中午了，山下的人已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜，我們洗了洗手就去吃飯了。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，吃完飯后的我們都沒來的及休息一會(huì)就拿著各自的工具再次踏上了上山的路，這次去的是另一座山，武岐山。這次我們不用到達(dá)山頂了，只需要在

山腰那進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們又是從整齊的水泥路走到了泥石小路，走著走著我們到了一塊空地上，這里空曠曠的只有一顆高大的樹木，我們覺得很有意味便在這里一起合了影，當(dāng)然我們的老師也在咯。雖然有點(diǎn)傻兮兮的，不過感覺真好。到達(dá)目的地后我們又進(jìn)行了和上午一樣的行動(dòng)，完成后我們?cè)俅我孕〗M形式下山了，不過我們?cè)谙律胶鬀]有就這樣結(jié)束，因?yàn)槲覀冞€要在山下進(jìn)行實(shí)習(xí)，在選定好地方后我們接著開始，這次因?yàn)橥寥赖乃绍?，我們只好擴(kuò)大我們的坑的長寬高，完成這個(gè)任務(wù)。終于一天的野外實(shí)習(xí)將要結(jié)束了，我們帶好自己的東西在車旁集合著，等待著老師帶領(lǐng)我們回校。坐在車上我們各自都有著各自的感受，伴隨著夕陽的余暉我們駛向了學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程我們終于到達(dá)了學(xué)校，此時(shí)的我們真的是又累又餓了，可是我們還不能解散，我們需要把工具還到老師那里。隨著所有的東西都搞定后我們也都各自回到了各自的寢室。就這樣一天的野外實(shí)習(xí)結(jié)束了。

三、 實(shí)習(xí)心得 通過這次實(shí)習(xí)，我們主要分析了其土壤類型及其重要性質(zhì)，主要包括土壤的pH，結(jié)構(gòu)，顏色，含水狀況，空隙度，質(zhì)地，以及土壤中的新生體、侵入體、根系的狀況。 通過這次的實(shí)習(xí)，讓我得到了巨大的收獲。

第二篇：土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

通過兩天的實(shí)習(xí)，讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識(shí)到實(shí)踐，清楚直觀地重新認(rèn)識(shí)土壤是一個(gè)突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要?dú)v經(jīng)一個(gè)漫長的階段，且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行，也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動(dòng)物、人為因素對(duì)土壤的影響也是非常大的'。因此同一個(gè)地方的土壤的品質(zhì)不會(huì)相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響，地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北，海南的土壤多為磚紅壤，廣東因其盛行干熱風(fēng)，降水少，所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開看浙江的土壤，1.低丘：紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200：黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空，要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實(shí)習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤，青山的是紅壤，后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。

每一種土壤都有適合生長的植物，植物也有適合自己生長的土壤，最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物，如果不合適但又需要種植這樣的植物，就需要用一些人工的辦法，用化肥改變礦物含量，調(diào)節(jié)PH，灌溉水田，交叉種植等等，能增加產(chǎn)量。

在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后，我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì)，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧，靈活運(yùn)用，是實(shí)踐方法，也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。