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第一篇：園藝專業(yè)實習(xí)報告模板

園藝專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。這里給大家分享一些關(guān)于園藝專業(yè)實習(xí)報告模板，供大家參考。

園藝專業(yè)實習(xí)報告模板（精選篇1）

20__年x月，我來到東勝園林花卉企業(yè)實習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的企業(yè)，占地面積500㎡，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1、實習(xí)目的

(1)通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉辨別與應(yīng)用，實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴(kuò)充溫室花卉的種類(擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物)。使我們能達(dá)到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

(2)結(jié)合花卉辨別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點，進(jìn)一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。

(3)培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力;

(4)通過實習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

(5)通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí)，培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

2、實習(xí)基本內(nèi)容

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中，我們又親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的辨別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的辨別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和補充?！痘ɑ軐W(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2、花卉的分類花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

(1)按生活類型 (2)按觀賞應(yīng)用特點 (3)按花卉的生態(tài)習(xí)性 (4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：

(1)溫室 (2)塑料大棚 (3)蔭棚(4)其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟

(1)準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土 ;

(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3;

(3) 用木條將土面壓平實;

(4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種;

(5) 細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播后覆土;

(6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處;

(7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

3、實習(xí)體會：

為期8個月的實習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺?，F(xiàn)在我對這8個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。

3.1在學(xué)習(xí)方面

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去

承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

3.2在工作方面

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

3.3實習(xí)總結(jié)

實習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認(rèn)識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

園藝專業(yè)實習(xí)報告模板（精選篇2）

實習(xí)目的：

了解大樹移栽的過程，掌握樹木修剪的方法，學(xué)習(xí)并且掌握扦插技術(shù)，通過實地考察學(xué)習(xí)來鞏固課堂里所學(xué)習(xí)的知識。

實習(xí)時間：

cc-2-21—cc-3-4

實習(xí)地點：

南昌縣黃馬鄉(xiāng)金喬園林有限公司

實習(xí)過程：

1、在學(xué)校集合，乘車去實習(xí)地點——南昌縣黃馬鄉(xiāng)金喬園林有限公司。

2、聽取技術(shù)人員的講座，讓我們初步了解苗圃的一些工作。

3、跟隨工作人員參觀了解紅葉石楠的扦插技術(shù)。

4、參與大樹的挖掘移栽工作。

5、參觀苗圃旅游開發(fā)的基地。

園林樹木栽培是指從苗木出圃開始直至樹木衰亡、更新這一較長時期的栽培實踐活動。園林樹木栽培水平的高低直接影響樹木在園林綠化建設(shè)中作用的發(fā)揮。園林樹木，特別是以樹木為主體的自然式或人工式植物群落的生長發(fā)育，具有明顯的改善環(huán)境、觀賞、游憩和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的綜合效益。因此，園林樹木栽培養(yǎng)護(hù)的實習(xí)是非常重要的， 這次在黃馬的實習(xí)我們也都很認(rèn)真，通過老師和技術(shù)人員的講解，我們也掌握了一些樹木栽培的方法和苗圃的建設(shè)，以及苗圃與旅游開發(fā)的相關(guān)知識，具體包括以下幾個方面：

一、 大樹的移栽

大樹移植是指喬木胸徑大于15cm的大樹移植。大樹移植可以迅速達(dá)到綠化、美化的園林效果，也是保護(hù)在城市改擴(kuò)建工程中的古樹名木和已有大樹的有效手段。

一、移植前的準(zhǔn)備

1、大樹的選擇 在移植大樹的選擇上應(yīng)盡量選擇苗圃培育的經(jīng)過多次移植成活的‘熟苗’，盡量不要選擇沒有經(jīng)過移植或者在農(nóng)村山區(qū)散生的‘生苗’，其苗木往往主根明顯，入土很深，有效吸收根在土壤深層或樹冠投影之外，挖掘過程中不可避免的會對其根系造成極大的損害，移植成活率很低。在樹種選擇上則盡量選擇淺根性的鄉(xiāng)土樹種。

2、移植時間的選擇 一般來說大樹移植應(yīng)選則蒸騰量小，水分代謝平衡，有利于根系及時恢復(fù)生長的時期。秋季氣溫逐漸降低，蒸騰量低，土壤水分穩(wěn)定，土壤溫度尚高，大樹定植后根系還能迅速恢復(fù)生長。早春氣溫逐漸升高，土壤水分充足，樹木根系在較低溫度下可開始活動，有利于水分代謝平衡。因此，早春和晚秋是大樹移植成活率較高的時期。

二、挖掘

處理時以大樹為中心，以大樹胸徑的3~4倍畫圓，在圓圈外挖30~40cm

的溝，深度以大樹的根系分布而定，一般為60~80cm。挖掘過程中直徑小于5cm的根齊著溝內(nèi)壁剪斷，直徑大于5cm的根系一般不斷。對于確定移植的大樹在挖掘前4、5天充分灌水，挖掘前準(zhǔn)備好各種工具如：鐵锨、鋤頭、鋒利的鏟刀和手鋸、草繩、拉繩、吊繩等。在不影響觀賞效果的前提下，盡量對樹體進(jìn)行修剪。

三、 修剪

1．修剪枝條的剪口要平滑，與剪口芽成45度角的斜面，從剪口的對側(cè)下剪，斜面上方與剪口芽尖相平，斜面最低部分和芽基相平、這樣剪口傷面小，容易愈合，芽萌發(fā)后生長快。疏枝的剪口，于分枝點處剪去，與干平，不留殘樁。叢生灌木疏枝與地面相平。剪口芽的方向、質(zhì)量，決定新梢生長方向和枝條的生長方向。選擇剪口芽的方向應(yīng)從樹冠內(nèi)枝條的分布狀況和期望新枝長勢的強(qiáng)弱考慮，需向外擴(kuò)張樹冠時，剪口芽應(yīng)留在枝條外側(cè)，如欲填補內(nèi)膛空虛，剪口芽方向應(yīng)朝內(nèi)，對生長過旺的枝條，為抑制枝條它生長，以弱芽當(dāng)剪口芽，扶弱枝時選飽滿的壯芽。

2．在鋸除較大的枝干，造成傷口面較大，常因雨淋或病菌侵入而腐爛。因此在鋸除樹木枝干時，鋸口一定要平整，用20%的硫酸銅溶液來消毒，最后涂上保護(hù)劑(保護(hù)蠟、調(diào)和漆等)。起防腐防干和促進(jìn)傷口愈合。

3．落葉樹和常綠樹的修剪時期應(yīng)有區(qū)別。冬季落葉樹停止生長，這時修剪養(yǎng)分損失少，傷口愈合快。而常綠樹雖冬季為其休眠期，但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動，新陳代謝不止，故葉內(nèi)養(yǎng)分不完全用于貯藏，剪去枝葉時，其中養(yǎng)分損失，影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。

5．在修剪中工具應(yīng)保持鋒利，上樹機(jī)械和折梯，使用前應(yīng)檢查各個部件是否靈活，有無松動，防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時，要特別注意安全，避免觸電，必要時請供電部門配合。行道樹修剪時，有專人維護(hù)現(xiàn)場，以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。

行道樹一般使用樹體高大的喬木樹種，主干高要求在2m—2.5m。城郊公路及街道、巷道的行道樹，主干高可達(dá)4m—6m或更高。定植后的行道樹要每年修剪擴(kuò)大樹冠，調(diào)整枝條的伸出方向，增加遮蔭保溫效果，同時也應(yīng)考慮到建筑物的使用與采光。

三、 扦插和容器育苗

1．采條與剪穗采集硬枝條以早春時間的木質(zhì)化枝或半木質(zhì)化枝為好。要在壯齡樹上選擇一年生、生長健壯、生活力旺盛的發(fā)育枝條，但以外圍枝條體內(nèi)養(yǎng)分豐富為好，其枝內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)豐富，有利發(fā)根及生長。剪穗自枝條上有飽滿芽。插穗一般長度為10—15厘米，有幾個芽為適宜，過長浪費枝條又不易扦插，過短枝體內(nèi)營養(yǎng)、水分不足不利于成活與生長。剪穗剪口要求平滑，硬枝插穗在上部距第一個芽1厘米左右處剪枝(常綠枝嫩枝插穗的頂部保留1—2片小葉，其余葉片捋掉)，基部剪成斜馬蹄形，直徑3厘米左右粗枝可剪成雙馬蹄形，以增強(qiáng)插穗基部吸收土壤水分，有利于生根。

2．扦插與時間插穗入土有直插與斜插。一般說多種闊葉植物以早春3月上、中旬插最好，此時氣溫稍低于土溫且均處于緩慢增溫時期，土壤中含水量較充分，有利于生根。

3．基質(zhì)與插條在扦插之前基質(zhì)與插條可用千分之五濃度的多菌靈或溶液消毒，以防止病害和插條腐爛。此外，還有常用河沙可曝曬三日或用清水沖洗2—3次的簡易滅菌方法。枝條可用0.2％—0.5％高錳酸鉀溶液浸10—15分鐘后滅菌，以防插穗入土后腐爛變質(zhì)。

4.扦插后管理。為了滿足扦插生根的要求應(yīng)在管理上下功夫，即保持氣溫稍低于土壤表層溫度。因此，扦插措施有：在塑料棚上方再加葦簾遮蔭或中午在棚上噴灑冷水降溫，一般氣溫以12~25℃為好，超過30℃有阻于插穗生根甚至霉?fàn)€。一般苗圃或?qū)I(yè)戶育苗以采用簡易拱形塑料棚，既經(jīng)濟(jì)可行又便于管理。一般扦插后30天即可生根、發(fā)芽、抽條。這時要結(jié)合澆水、追施微量的氮肥溶液以利生長。 容器育苗：用特定容器培育作物或果樹、花卉、林木幼苗的育苗方式。容器盛有養(yǎng)分豐富的培養(yǎng)土等基質(zhì)，常在塑料大棚、溫室等保護(hù)設(shè)施中進(jìn)行育苗，可使苗的生長發(fā)育獲得較佳的營養(yǎng)和環(huán)境條件。苗木隨根際土團(tuán)栽種，起苗和栽種過程中根系受損傷少，成活率高、緩苗期短、發(fā)棵快、生長旺盛，對不耐移栽的作物或樹木尤為適用。該法還為機(jī)械化、自動化操作的工廠化育苗提供了便利。育苗容器有兩類：一類具外壁，內(nèi)盛培養(yǎng)基質(zhì)，如各種育苗缽、容器袋、育苗盤、育苗箱等。另一類無外壁，將腐熟廄肥或泥炭加園土，并混少量化肥壓制成缽狀或塊狀，供育苗用。

容器育苗的優(yōu)點：應(yīng)用容器育苗時，因苗隨根際土團(tuán)（有時

和容器一起）栽種，起苗和栽種過程中可使根系少受損傷，成活率高、發(fā)棵快、生長旺盛，對于不耐移栽的作物或樹木尤為適用。容器所盛培養(yǎng)土等基質(zhì)中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，加以容器育苗常在塑料大棚、溫室等保護(hù)設(shè)施中進(jìn)行，故可使苗的生長發(fā)育獲得較佳的營養(yǎng)和環(huán)境條件。另外，此法還為實行機(jī)械化、自動化操作的工廠化育苗提供了便利?，F(xiàn)在，容器育苗已在增加作物產(chǎn)量、提早蔬菜采收期和樹木出圃期等方面取得明顯效果。

四、苗圃基地的選擇

1、 苗圃地點的選擇非常重要。首先要選擇交通便利地區(qū)， 最好距中心城市較近或位于多個城市之間， 同時要位于主要公路附近，進(jìn)入苗圃的道路一定要好， 能承受裝載大樹的載重汽車，有利于苗木的運輸和銷售。其次，最好靠近河流或大的水庫，水源充足是保證苗木生長的關(guān)鍵，尤其是以盆栽苗木為主的苗圃更是如此。除此之外，如果是以地栽苗木為主的苗圃，還應(yīng)考慮苗圃地的土壤質(zhì)地、土壤肥力和酸堿度，一般來說，深厚、疏松、肥沃、有機(jī)質(zhì)含量高的中性沙質(zhì)壤土適合種植多種園林綠化植物。與粘重、貧瘠的土壤相比，沙質(zhì)壤土的土地地價或租金可能較高，但由于苗木生長迅速，質(zhì)量好， 出圃快，可以相對提前收益，獲得較高的利潤。

2、 苗圃的規(guī)模

所建苗圃的規(guī)模首先由所投資金決定。苗圃的類型也決定苗圃的大小， 如以零售為主的生產(chǎn)苗圃所需用地較少，一般2-4公頃就可以了， 而以批發(fā)為主的生產(chǎn)苗圃用地較多，一般幾十公頃到幾百公頃不等。在苗圃籌建初期，苗圃規(guī)模的大小有兩種方式可供選擇。一種是苗圃的規(guī)模一次到位，即一次性租用幾十公頃到幾百公頃，開始時種植一部分， 以后不斷擴(kuò)大，直至種滿整個苗圃，這種方式適合資金充足的投資者； 另一種是先租一小塊地，在地種滿或是苗木長大需移苗時再租地擴(kuò)大苗圃的面積，這樣可以節(jié)省資金，適合資金少的投資者， 但在需要上地時可能因周圍土地的限制而使后期發(fā)展受到影響。以上兩種方式各有利弊， 因此，要根據(jù)所投資金和苗圃的發(fā)展方向確定苗圃的規(guī)模。

園藝專業(yè)實習(xí)報告模板（精選篇3）

一、 實習(xí)目的

1.主要園藝設(shè)施類型、結(jié)構(gòu)、配套設(shè)備及設(shè)施利用；

2.設(shè)施蔬菜栽培茬次安排及關(guān)鍵栽培技術(shù)；

3.園藝設(shè)施投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)效益；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地的規(guī)劃。

4.了解園藝生產(chǎn)資料及蔬菜銷售流通狀況。

通過綜合實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用園藝學(xué)知識的能力、撰寫綜合實習(xí)報告和項目的能力、提高經(jīng)營園藝產(chǎn)業(yè)的信心。

二、 實習(xí)時間、地點

20__年11月17日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)扶溝蔬菜研究所

瑞豐蔬菜有限公司

扶溝縣賀崗鎮(zhèn)梅橋村

20__年11月18日西大村蔬菜基地

鄭州蔬菜研究所

鄭州好日子園藝公司

三、 報告人

園藝09-1班王紀(jì)廣

四、 實習(xí)內(nèi)容

（1）扶溝蔬菜研究所

11月17日天空彌漫著大霧，能見度不足300米，我們四個班在老師的帶領(lǐng)下乘著大巴來到扶溝蔬菜研究所。剛進(jìn)蔬菜研究所大門，就有兩棟現(xiàn)代溫室飛入眼中，下車以后張經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)，并給我們講解園區(qū)內(nèi)日光溫室的構(gòu)造、資金、用途、配套設(shè)施等。

首先對于日光溫室的介紹，大致我從以下幾方面介紹：

墻體方面：坐北朝南，北邊為一堵非常厚的墻，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻，里面是土，一方面節(jié)省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長時間維持棚內(nèi)溫度。墻的橫截面為梯形，下底寬為6米，上面寬為2.5米，高度為4.5米，長度為80米，這是日光溫室的后墻的基本構(gòu)造。上面可以行走人，如果沒有卷簾機(jī)，可以在上面進(jìn)行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體，出口很小，每次只能容下一個人通過，這樣可以有效的較少熱量的散失。

拱棚方面：采用雙拱結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的載重能力，可以抵抗較強(qiáng)的大雪。采用鋼管材質(zhì)，每個鋼質(zhì)拱之間1.5米，拱與拱之間采用竹質(zhì)結(jié)構(gòu)，這樣可以在不大幅度降低承載量的同是降低成本，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體，在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風(fēng)口，以便于在溫度較高時通風(fēng)降溫。南邊根基處有兩層，外面一層是塑料薄膜，可以卷起來，里面一層是窗紗，在塑料薄膜卷起來放風(fēng)的時候可以防止昆蟲的進(jìn)入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米，最寬可以達(dá)到16米， 內(nèi)部設(shè)計：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構(gòu)造和配套設(shè)施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤育苗，地面會鋪墊大約5厘米厚的石子，這樣可以增加根系的透氣性，同是也可以空去多余的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長，因為下面的濕度小，減少定值時破壞不定根，縮短緩苗時間?？拷趁鎵w的地面為硬化路面，方便通行，同時水管在北面墻體的根部，這樣避免收到外力損壞，同是方便澆水的安排。在進(jìn)出口處有一個加溫設(shè)備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時候可以保持較適的溫度。由于加溫設(shè)施在溫室的一頭，這樣就會出現(xiàn)溫室內(nèi)溫差較大，解決的方法可以在加溫設(shè)施的封口加一個通風(fēng)通道，這樣以來就可以隨時隨地加均勻的給溫棚內(nèi)的加溫。

病蟲害防治：在溫室內(nèi)部懸掛一些黃色的防蟲板，由于一部分昆蟲具有趨黃色的天性，這樣以來就可以減少農(nóng)藥的污染。

資金方面：以以上介紹的每個棚的建造費用一個大概15萬元，經(jīng)過改造后大概12萬元。

茬次安排：在育苗的問世里面，一年可以育4次苗，分別是：第一茬在12月份播種，2~3月份定值植；第二茬在3月份播種，4~5月份定植；第三茬在6~7月份播種，8~9月份定定植；第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植?，F(xiàn)在話掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發(fā)達(dá)，抗病性強(qiáng)，抗寒性強(qiáng)。這樣以來嫁接的產(chǎn)量比直播的茶涼可以提高20%左右。

不足之處：

1．棚與棚之間的露地沒有充分利用，在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地，增加收入。

2．在大棚南側(cè)的基部沒有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷；另一方面可以有效回收雨水，節(jié)約水資源！

3．在建設(shè)溫室初期，由于需要溫室內(nèi)部地面低于外面的地面，這樣以來就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到后墻，這樣剩下的土壤就不太肥沃，應(yīng)該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊，等挖到規(guī)定的深度時，再把表面的土壤重新填回原來的地方，這樣以來可以保證原有土層肥力。

現(xiàn)代溫室從一下幾方面的介紹：

1. 外部結(jié)構(gòu)：現(xiàn)代溫室的可以有效的抵御特大的災(zāi)害性天氣，具有永久建筑的一些性質(zhì)，外部采用鋼架結(jié)構(gòu)，采用特殊玻璃材質(zhì)來增加光線的透過率，有效利用光照，頂層有遮陽網(wǎng)，在光照較強(qiáng)時可以自動關(guān)閉打開。減少強(qiáng)光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質(zhì)的保溫層，內(nèi)部中空，可以大大降低熱量的散失。

2. 內(nèi)部加溫、保溫降溫設(shè)施：由于是現(xiàn)代溫室，內(nèi)部有暖氣管道，在溫度較低時可以加溫保持溫度的恒定，暖氣管道鋪設(shè)均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內(nèi)部有一層帆布簾，在夜晚可以自動放下減少熱量的散失。在墻壁的北側(cè)有水簾降溫設(shè)備，水在風(fēng)機(jī)的作用下，流進(jìn)溫室內(nèi)部，從南邊的封口流出，這樣可以降低室內(nèi)溫度，保持室內(nèi)溫度的恒定。

3. 育苗設(shè)施：在育苗的溫室內(nèi)部，安裝這可以左右移動的苗床，可以提高土地的利用率。地面鋪滿大約5cm的石子，可以防止雜草叢生。 水分的補充：由于是精細(xì)化管理的模式，在節(jié)水灌溉方面做的非常不錯，在育苗棚內(nèi)，采用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中，全部運用無土栽培，這樣以來就可以進(jìn)行立體的流動式的節(jié)水裝置。

（2）鄭州蔬菜研究所

1. 在蔬菜研究所見到兩種現(xiàn)代溫室，一種是荷蘭現(xiàn)代溫室，另一種是里奇現(xiàn)代溫室。兩種溫室的最大區(qū)別在于頂窗的開啟方式不同。荷蘭現(xiàn)代溫室是一部分成三角形的開創(chuàng)方式，而里奇現(xiàn)代溫室是整個都可以打開，天窗打開以后成豎直狀態(tài)。

2. 加溫方面：由于是工廠化生產(chǎn)，在室內(nèi)只留一部分栽培帶，在栽培帶中間都進(jìn)行路面硬化，加溫的管道就在硬化路面雙管道固定，一方面可以對植物根部進(jìn)行加溫，另一部分重要的用途就是可以在上面過采摘車，方便產(chǎn)品的運輸。大大降低勞動力。另外在植株的中間部位也有加溫設(shè)備，可以維持上部的溫度恒定。

3. 保溫方面：在室內(nèi)上方有兩層自動化帆布，上面一層為遮陽層，下面一層為保溫層。溫室內(nèi)有自動檢測設(shè)備，當(dāng)光照和溫度達(dá)到一定程度的時候計算機(jī)就會自動啟動。

4. 水分方面：工廠化生產(chǎn)中，供水管道就像人體中的血管一樣，每個植株的根部都有一個“毛細(xì)血管”，實時補充水分，減少水資源的浪費。

5. 栽培方式：在工廠化生產(chǎn)中全部使用無土栽培，在無土栽培中可以選用箱式栽培，也可以選用袋式栽培，無論怎樣都需要營養(yǎng)液的不停供應(yīng)。

（3）西大村蔬菜栽培基地

1. 在參觀西大村的日光溫室以后，感覺很多的溫室存在非常嚴(yán)重的問題，其中最大的問題，就是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面，可能是由于政府出資扶持建設(shè)，才導(dǎo)致建設(shè)不達(dá)標(biāo)，很多的溫室內(nèi)部的后墻都已經(jīng)出現(xiàn)坍塌或者裂縫，嚴(yán)重威脅到溫室的穩(wěn)固性。并且在后墻的建設(shè)方面表現(xiàn)出建造時候施工方不負(fù)責(zé)，許多墻體都不符合標(biāo)準(zhǔn)，甚至出現(xiàn)偷工減料的現(xiàn)象，后墻該用水泥磚砌成永久性的，卻沒有任何防護(hù)，換個的土壤裸露在外面。

2. 在保溫方面也出現(xiàn)許多缺陷。在溫室的入口處，本應(yīng)該有非常厚的強(qiáng)來減少熱量的散失，而西大村卻是用泥土和磚砌成的墻壁，沒有任何的報賬措施。在門口也沒有厚厚的保溫被來堵住門口。更明顯的在北邊的后墻上方，本應(yīng)該用厚厚的草苫做保溫層的，他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來保證雨水不往溫室內(nèi)部沖刷就算了。

3. 在靠近墻體的基部，沒有硬化的路面，雖讓水管在基部鋪設(shè)，但是這樣的鋪設(shè)也是漫灌，根本沒有節(jié)水灌溉的影子，像這樣的溫室，還不如扶溝梅橋村的竹質(zhì)的日光溫室管理的好。看著里面的植株漲勢，好像就沒有人管理一樣，進(jìn)去以后好像大部分植株都得病了一樣，基本上已經(jīng)進(jìn)入了衰老期，沒有一點生機(jī)。

4. 在管理模式上，從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式，其生產(chǎn)效率的高低有著巨大的差別。在西大村是政府主導(dǎo)整合土地，每年以1000元左右的價格承包農(nóng)民的土地，農(nóng)民可以在公司里面工作，表面上可以看出農(nóng)民又額外的有一些收入，但是從整體來看，這樣的管理模式卻不如梅橋村個體生產(chǎn)，合作社統(tǒng)一銷售的模式。畢竟在西大村農(nóng)戶不是給自己干的，不會全身心投入到生產(chǎn)當(dāng)中，在生產(chǎn)中就會有一些浪費。而在扶溝梅橋村，農(nóng)戶們都是在為自己的大棚管理，收益的多少，全部歸為自己，這樣的生產(chǎn)關(guān)系，還是非常適應(yīng)現(xiàn)在的生產(chǎn)力的發(fā)展的?？偟膩碚f政府可以幫助主導(dǎo)生產(chǎn)資料的分配，但是還是不能主導(dǎo)生產(chǎn)關(guān)系。還是應(yīng)該讓現(xiàn)在生產(chǎn)力來決定生產(chǎn)關(guān)系的分配。

五、 實習(xí)感想

在這兩天的實習(xí)當(dāng)中，從中學(xué)到不少的專業(yè)知識，書本上的專業(yè)知識在腦海中也強(qiáng)化了許多，原來以為書本上講的知識，都是很難普及的，現(xiàn)在感覺書本上的很多知識運用到實際生產(chǎn)中還是非常有利的。可以大大提高生產(chǎn)力。

但是在參觀的同時也發(fā)現(xiàn)許多問題，我們結(jié)合書本上的只是，與當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施相對比，也發(fā)現(xiàn)許多可以改進(jìn)的地方，這就是我們真正掌握到基本的知識，這兩天走馬觀花式的實習(xí)，可以說只是簡簡單單的知道有這種設(shè)施，具體的操作還需要我們深入的了解，我們只有自己真正的深入到栽培管理當(dāng)中才能真正的學(xué)習(xí)到有用的專業(yè)知識。只有那樣我們畢業(yè)以后才能有信心去承擔(dān)責(zé)任。

園藝專業(yè)實習(xí)報告模板（精選篇4）

一、實習(xí)目的

隨著時代發(fā)展和社會進(jìn)步，用人單位對園藝技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的園藝技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)園藝技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。

通過園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在園藝技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高園藝技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的園藝技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

二、實習(xí)時間

20__年02月01日～20__年03月15日

三、實習(xí)地點

杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

四、實習(xí)單位

杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)

此處可以繼續(xù)添加具體你園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的詳細(xì)介紹

五、實習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己園藝技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事園藝技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和園藝技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及園藝技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在園藝技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

在單位實習(xí)期間，我從事的園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用園藝技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：

第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。

第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)園藝技術(shù)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)園藝技術(shù)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實習(xí)生活除了掌握園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在園藝技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入園藝技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

六、實習(xí)總結(jié)

當(dāng)我們從母?！猒_大學(xué)畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于園藝技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和園藝技術(shù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

園藝專業(yè)實習(xí)報告模板（精選篇5）

一、 實習(xí)目的：

（1）進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)；

（2）提高實踐技能，應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學(xué)理論，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合；

（3）提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

二、實習(xí)內(nèi)容：

從20__年5月4日到20__年5月24日，我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實習(xí)。實習(xí)地點包括：__大學(xué)植物園、__市__村、__市農(nóng)資市場、__農(nóng)科院園藝分院。實習(xí)指導(dǎo)教師：__、__、__。實習(xí)形式多樣，有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。

5月4日張老師給我們開了實習(xí)動員大會，會上主要講了這次實習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導(dǎo)教師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習(xí)便正式開始。

（一）__村實習(xí)：

我們先后兩次去了__村，這兩次__村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應(yīng)用在實踐操作上，實際動手能力更是差的離譜，這讓我們開始正視自己的不足，以及今后努力的方向。

第一次5月6日，我們來到__村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10ｃｍ左右，今天我們的實習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否則采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓，注意不要將側(cè)枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是：在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口，否則秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時要特別注意不要碰掉花，因為番茄結(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時應(yīng)格外小心。

我們所進(jìn)行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會勒進(jìn)番茄莖稈內(nèi)，影響?zhàn)B分及水分的正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。

經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進(jìn)后的方法：在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順種植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上，無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以避免勒傷莖稈，而且落蔓時，操作起來非常方便，減少了勞動力。

再一次去__村實習(xí)是在5月11日，我們還是去了上次的農(nóng)戶家，時隔近一周，番茄苗又長了不少，我們這次的實習(xí)內(nèi)容是對番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側(cè)枝生長能力很強(qiáng)，如果不進(jìn)行人為調(diào)整控制，番茄就會變成叢生，葉、莖過密，株間通風(fēng)不良，必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度，促進(jìn)生殖生長多結(jié)果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝，方法是：植株保留1 [資 根主桿結(jié)果，將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱，可以摘除。

打杈時要注意以下事項：

（1）注意杈的生長速度，做到適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小，見了就打。當(dāng)然，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會影響坐果及果實膨大。但是，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小，打杈過早，影響根系的生長發(fā)育，造成生長緩慢，結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是，待杈長到7厘米左右時，分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的，必要時應(yīng)在杈上保留1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長健壯。

（2）把握好打杈的時間。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大，造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少;如果下午4點鐘以后打杈，夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。

（3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進(jìn)行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時，要有選擇性。即先打健壯無病的植株，后打感病的植株，打下來的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔。

（4）適當(dāng)留茬。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng)面小，有利傷口愈合。

番茄整枝打杈結(jié)束后，我們來到了__村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者，后離職搞大棚種植已有20年，是__村首戶科學(xué)種植的模范，帶動了__村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗。楊老師帶我們參觀過他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解：

1、現(xiàn)在__村溫室大棚主要有兩種類型：

（1）6ｍ大棚：一年四季都可進(jìn)行種植，冬天溫度可達(dá)到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元。

（2）7ｍ大棚：一年只能種三季，冬天室內(nèi)溫度太低，不能進(jìn)行生產(chǎn)，加溫生產(chǎn)成本太高，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬元。

2、溫室大棚相關(guān)問題：

（1）一個大棚成本在7－8萬元，安裝卷簾機(jī)的價格在4－5千。內(nèi)部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常則不需要。

（2）大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大。

第二篇：關(guān)于土壤學(xué)實習(xí)報告推薦

紫色土

發(fā)育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁巖母質(zhì)土壤，全剖面呈均一的紫色或紫紅色，層次不明顯。主要分布在中國的亞熱帶地區(qū)，以四川盆地為主，地形以低山丘陵為主。紫色土是在頻繁的風(fēng)化作用和侵蝕作用下形成的，其過程特點是：物理風(fēng)化強(qiáng)烈，化學(xué)風(fēng)化微弱，石灰開始淋溶。紫色土土層淺薄，含碳酸鈣，，呈中性或微堿性反應(yīng)。有機(jī)質(zhì)含量低，磷，鉀豐富。由于紫色土母質(zhì)疏松，易于崩解，礦質(zhì)養(yǎng)分含量豐富，肥力較高，是云南重要旱作土壤之一。紫色土因母巖的物理風(fēng)化強(qiáng)烈，其上的植被稀疏，水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，成土環(huán)境很不穩(wěn)定。自然植被多為柏木、白楊、女貞等為主的稀樹灌木。

（一）石灰性紫色土

石灰性紫色土母質(zhì)以白堊紀(jì)紫色砂巖和紫色砂礫巖的風(fēng)化坡、殘積物為主，主要分布在四川盆地及滇中等地，其特點是土層薄，保水能力差；土質(zhì)疏松，水土流失嚴(yán)重；風(fēng)化快，易吸收，膨脹劇烈；干旱，含水量低土壤有機(jī)質(zhì)、全氮含量低，磷、鉀含量高。

石灰性紫色土通氣性好，礦質(zhì)養(yǎng)分豐富，宜種性廣。宜種的作物有：玉米、大麥、小麥、甘薯、棉花、油菜、花生、豆類、烤煙、麻類等；宜種的經(jīng)濟(jì)林和果樹有：香椿、烏柏、板栗、桃、杏、柑桔、油桐、油橄欖等；也可種非喜酸的`藥材；還可種柏、愷、刺槐、洋槐、麻棟、榆樹、國槐、小葉楊等。但要提高石灰性紫色土的生產(chǎn)能力，必須防旱治薄，增施肥料，合理墾殖。

（二）酸性紫色土

酸性紫色土母質(zhì)為非石灰性的紅紫色砂頁巖的風(fēng)化坡、殘積物，主要分布在低丘上。其特點是母巖巖性疏松，易于物理風(fēng)化，水土流失嚴(yán)重；土層淺薄，成土作用弱，質(zhì)地多為粘壤一壤粘土，多礫石，松散無結(jié)構(gòu)；呈酸性一―微酸性反應(yīng)。土壤有機(jī)質(zhì)、全氮含量相對較高，磷、鉀稍低。土壤呈酸性，pH小于5、5，鹽基飽和度較低。

紅壤

紅壤為發(fā)育于熱帶和亞熱帶雨林p季雨林或常綠闊葉林植被下的土壤。其主要特征是缺乏堿金屬和堿土金屬而富含鐵p鋁氧化物，呈酸性紅色。紅壤在中亞熱帶濕熱氣候常綠闊葉林植被條件下，發(fā)生脫硅富鋁過程和生物富集作用，發(fā)育成紅色，鐵鋁聚集，酸性，鹽基高度不飽和的鐵鋁土。

紅壤主要分布于云南高原的中部，北緯24°―26°之間、海拔1500―2400米的殘存高原面、湖盆邊緣以及丘陵低山。紅壤地區(qū)自第三紀(jì)末期以來，伴隨著新構(gòu)造運動，大面積間歇性均衡抬升隆起，形成高原面。以后，侵蝕、剝蝕作用又較弱，使殘存高原面和古紅色風(fēng)化殼較多地保留下來。該區(qū)屬中亞熱帶高原季風(fēng)氣候，干濕季分明，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，四季如春。紅壤土體深厚，剖面發(fā)生土層分化明顯。在植被茂密的林地，地表常有枯枝落葉層（O）。A層呈暗紅棕色，一般厚度為10―20厘米，碎塊狀或屑粒狀結(jié)構(gòu)，疏松，植物根系較多。紅壤B層是脫硅富鋁化的典型發(fā)生層。該土層粘粒含量高于相鄰的上下土層，多半是由原生礦物就地風(fēng)化的“殘積粘化層”。其厚度一般在30―50厘米之間，有的甚至可高達(dá)1米以上。顏色變動于紅、紅棕、橙色之間，這與母質(zhì)含鐵、錳氧化物及其土壤的發(fā)育程度有關(guān)。

紅壤改良措施包括植樹造林、平整土地、客土摻砂、加強(qiáng)水利建設(shè)、增加紅壤有機(jī)質(zhì)含量、科學(xué)施肥、施用石灰、采用合理的種植制度等?？梢栽鍪┑?、磷、鉀等礦質(zhì)肥料，施用石灰降低紅壤酸性；合理耕作；選種適當(dāng)?shù)淖魑?、林木，種植綠肥是改良紅壤的關(guān)鍵措施；旱地改水田，減少水土流失并有利于有機(jī)質(zhì)積累，提高紅壤生產(chǎn)力；保護(hù)植被，防治侵蝕，凡坡度大于25°的陡坡應(yīng)以種樹種草為主，小于25°的坡地根據(jù)陡緩狀況修建寬窄不等的等高梯地或梯田種植。紅壤―可種植物：種紅壤一般可以種植稻米、茶、絲、甘蔗，山地還適于種植杉樹、油桐、柑橘、毛竹、棕櫚等經(jīng)濟(jì)林木。紅壤的酸性強(qiáng)，土質(zhì)粘重是紅壤利用上的不利因素，可通過多施有機(jī)肥，適量施用石灰和補充磷肥。

（一）紅壤

具有紅壤土類中心概念及賦予的典型特征，大部分已開墾利用，是紅壤地帶重要的農(nóng)林墾殖基地。表土有機(jī)質(zhì)含量一般，一般養(yǎng)分含量不高，有效磷極少，粘重，保水保肥力差，耕性較差，有酸、粘、瘦的特性。

（二）山地紅壤

山地紅壤分布區(qū)氣候干濕季分明，礦物質(zhì)風(fēng)化強(qiáng)烈，有機(jī)質(zhì)分解快，生物循環(huán)作用較強(qiáng)，土體干燥，在剖面中，表土有機(jī)質(zhì)含量少。表層呈棕色或紅棕色，下層為黃紅色或紅帶紫色。土層較薄。表土為壤土質(zhì)，團(tuán)粒結(jié)構(gòu)；底土質(zhì)地粘重，結(jié)構(gòu)粗糙。呈酸性反應(yīng)，PH值6、0以下，這類土壤目前多被辟為農(nóng)田。自然植被除尚有小片云南松外，多為河谷灌叢草坡。在山地紅壤種植植被可以改良土壤，引根深生，進(jìn)而控制雨后徑流，保持水土。

（三）棕紅壤

上層厚薄不一，棕紅壤的富鋁化作用強(qiáng)度不如紅壤。

石灰土

石灰（巖）土是熱帶亞熱帶地區(qū)在碳酸巖類風(fēng)化物上發(fā)育的土壤。多為粘質(zhì)，土壤交換量和鹽基飽和度均高，土體與基巖面過渡清晰。是我國南方亞熱帶地區(qū)石灰?guī)r母質(zhì)發(fā)育的土壤，一般質(zhì)地都比較粘重。

云南土壤

第三篇：關(guān)于土壤學(xué)實習(xí)報告推薦

一、實習(xí)概況

名稱：

地點：

時間：20xx年4月23日--20xx年4月25日

實習(xí)人員：

指導(dǎo)老師：

二、實習(xí)目的與要求

土壤與植物地理學(xué)是自然地理環(huán)境的重要組成要素之一，是地理環(huán)境的產(chǎn)物和表證。土壤植物地理實驗是植物地理學(xué)教學(xué)重要的實踐環(huán)節(jié)，是地理學(xué)者基本功的訓(xùn)練之一。

本實習(xí)目的是驗證課堂所學(xué)理論知識，加學(xué)生深對課堂所學(xué)理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生土壤與植物地理實驗分析、結(jié)果計算、數(shù)據(jù)處理的技能和技巧。

培養(yǎng)學(xué)生掌握和學(xué)習(xí)植物地理的實驗方法和研究的技能，提高分析自然地理現(xiàn)象相互聯(lián)系、相互制約的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和辨證唯物主義思想方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實事求是的工作作風(fēng)。具體要求學(xué)生：

1.掌握土壤機(jī)械組成、PH值、速效磷測定技術(shù)方法。

2.對土壤地理研究的實驗室研究技術(shù)和方法有一點感性認(rèn)識。

3.對土壤粒級、土壤機(jī)械組成、土壤PH值、速效養(yǎng)分有更深刻的認(rèn)識。

4掌握植物分類學(xué) 植物生態(tài)學(xué)? 植物群落學(xué)的基本理論知識與方法。認(rèn)識常見植物得優(yōu)勢種40－50種，認(rèn)識和描述植物的形態(tài)特征。

三、實驗方式與要求

以10-15人小組為單位進(jìn)行實驗。小組每個人共同按規(guī)程完成取得實驗結(jié)果，獨自撰寫實驗報告。

實驗前必須預(yù)習(xí)實驗實習(xí)指導(dǎo)書的相關(guān)部分，了解實驗的基本內(nèi)容并把個人準(zhǔn)備的實驗物品帶到實驗室。必須提前15分鐘到達(dá)實驗室，做好實驗前的準(zhǔn)備工作。

根據(jù)實驗指導(dǎo)內(nèi)容獨立進(jìn)行實驗，按要求認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，分析比較。記錄與畫圖，有困難時，積極思考，分析原因，自己排除障礙，實在解決不了才找老師幫助或同學(xué)之間互相幫住。

實驗結(jié)果及時準(zhǔn)確記錄并做實驗報告，按時交實驗報告。實驗報告要求簡明扼要，條理清楚。

必須嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)則。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）環(huán)境條件

環(huán)境是指某個特定主體周圍一切事物及現(xiàn)象的總和。影響植物生存是環(huán)境因素（生態(tài)因子）根據(jù)其性質(zhì)可分為6個基本類型：

非生物因子：

⑴氣候因子。如光、溫度、降水、風(fēng)等。

⑵土壤因子。包括土壤結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

⑶地形因子。有海拔高度、坡向、坡度、坡位和坡型。

生物因子：

⑴植物因子。包括植物之間的機(jī)械作用、共生、寄生和附生。

⑵動物因子。如攝食、傳粉和踐踏等。

⑶人為因子。有墾殖、放牧和采伐等。

環(huán)境中各種生態(tài)因子是彼此聯(lián)系，互相影響的，任何一個單因子的變化，認(rèn)識植物的生長，發(fā)育，繁殖及其都必將引起其他因子不同程度的變化及其反作用，而且植物生長發(fā)育的不同階段對生態(tài)因子的需求也不同。因此在綜合作用分析中區(qū)分生態(tài)因子的直接作用和間接作用對分布都很重要。

下面從環(huán)境的多個角度來分析環(huán)境對植物生存的影響：

⑴光照條件。光照對于植物的生存來說是非常重要的的，所有的綠色植物都需要通過光合作用來固碳。同時光照的強(qiáng)度、光質(zhì)以及光照長短也對植物有影響，這些影響是通過影響植物的光合作用來實現(xiàn)的。

⑵溫度條件。植物吸水需要適宜的溫度范圍，例如溫度過低的話會限制植物的吸水。溫度對蒸騰作用也有影響：一方面，溫度高低會改變飽和差從而影響植物蒸騰，一般來說氣溫越高，蒸騰越強(qiáng)；另一方面，溫度能直接影響葉面溫度和氣孔開關(guān)，葉面溫度比氣溫越高，蒸騰越強(qiáng)。植物光合作用需要適宜的溫度范圍。溫度還對光合作用有影響，這是通過暗反應(yīng)實現(xiàn)的。此外溫度還會通過影響酶的作用來影響呼吸作用。

⑶水分條件：水分是代謝作用過程的反應(yīng)物質(zhì)，也是植物對物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?。在光合作用，呼吸作用，有機(jī)物合成和分解的過程中，都有水分子的參與。各種物質(zhì)只有溶解到水中才能被植物吸收和在植物體內(nèi)運輸。植物體內(nèi)水分在蒸發(fā)蒸騰散失過程中，可以減低植物體溫，是植物熱量調(diào)節(jié)和熱代謝的主要方式。

⑷營養(yǎng)條件：

（1）礦質(zhì)營養(yǎng)元素：礦質(zhì)營養(yǎng)元素是植物生命活動所必需的，其生理作用：

a細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組成成分

b植物生命活動的調(diào)解者，參與酶的活動

c電化學(xué)作用，即平衡離子濃度，穩(wěn)定膠體，中和電荷等。

(2) 碳素營養(yǎng)：是植物的生命基礎(chǔ)，在植物體內(nèi)占干重的45%，是植物所有器官組織的組成物及有機(jī)化合物的主要骨架，這些有機(jī)物氧化釋放的能量為所有生物活動必需。

⑸生物條件：

（1）動物對植物的影響：主要表現(xiàn)在動物對植物的攝食以及對植物傳粉的影響。

（2）植物對植物的影響：主要表現(xiàn)在對各種氣候因子的競爭及對空間的競爭，還有各種植物間的寄生共生關(guān)系等。

⑹地形條件: 地形因子主要通過對光，溫，水和營養(yǎng)等生態(tài)因子進(jìn)行空間再分配，形成多樣的生境，從而間接影響植物的生命活動。

⑺氣候條件:不同植物對氣候的適應(yīng)能力是不同的，所以植物分布會因氣候的不同而不同。

第四篇：畢業(yè)的實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1．通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

2．通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。

3．本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。

二、實習(xí)時間

8月23日～xx月23日

三、實習(xí)地點

順德大良東區(qū)東樂路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運動公園內(nèi)（明日華府后面）

四、實習(xí)單位

實習(xí)部門工作健身游泳館（銷售部）

五、實習(xí)主要內(nèi)容

一、工作內(nèi)容

1、安排來賓參觀會所的各項設(shè)施及介紹課程，完成入會手續(xù)。

（來訪時需配合客服在前臺做好登記，根據(jù)會員的特征及需要引導(dǎo)會員選擇適合的鍛煉及卡種）

2、我在工作期間必須熟悉會所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價格，會所的經(jīng)營和發(fā)展。

3、在工作中我要學(xué)會推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會員聘請私人教練時，幫助該會員聯(lián)系推薦私人教練。

4、保持有健身及入會愿望者的聯(lián)系，不斷根據(jù)記載的來賓資料進(jìn)行跟蹤服務(wù)及電話回訪，以進(jìn)一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會的熱情，了解該訪客真正的需要健身的目的。

5、認(rèn)真統(tǒng)計會員資料，定期不間斷的對已入會的會員進(jìn)行電話回訪，詢問訓(xùn)練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的服務(wù)，最終達(dá)到使該會員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會員的目的，同時最大限度的提高會員的滿意度并做好詳細(xì)記錄以便檢討總結(jié)。

6、擴(kuò)大市場，做好計劃，外場的突擊宣傳促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會參與健身。

六、實習(xí)總結(jié)和體會

（一）實習(xí)工作的總結(jié)：

回想起自己剛來公司的時刻，仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認(rèn)識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因為我們的團(tuán)隊是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊員是優(yōu)秀的健康宣傳者，我們始終堅持“身體健康才是工作、生活的首要條件，”的原則，只有擁有一個健康的體魄，才能立大志成大事，萬事以身體健康為前提，沒有健康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無意義。

在工作中，顧客就是我們的上帝，一個甜美的微笑可以給顧客帶來一天美好的'心情，一句輕聲的問候消除了與顧客之間的距離，真正的做到了來到新領(lǐng)域，大家是一家人，給顧客一種賓至如歸的感覺。在這里，顧客享受到的不僅僅是健身的樂趣，同時他們享受到了家的溫暖，在身體得到有效鍛煉的同時，心里也得到了甜蜜的滋潤，每當(dāng)看到客戶對我們的服務(wù)感到滿意的時候，自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。

為此，自己總結(jié)了“五步”工作法，即：“聆聽、建議、指導(dǎo)、幫助、服務(wù)”?？蛻魜淼浇∩砭銟凡?，就一定有自己的想法和目的，為此，每次客戶到來的時候，聆聽他們的需求是最關(guān)鍵的一步，只有這樣才能真正了解客戶想要的是什么，他們想達(dá)到一種什么樣的健身目的，只有了解到了這一點，才能針對客戶的實際情況，做到有的放矢，并提供長久優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

工作之余，公司領(lǐng)導(dǎo)還給我們多次外出培訓(xùn)的機(jī)會，大家一起放松。這強(qiáng)大的團(tuán)隊感染力時刻提醒著我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員，絕對不能懈怠。在以后的工作中，我要以嶄新的姿態(tài)和高昂的熱情更加努力的為每一個客戶提供服務(wù)。

健身行業(yè)是一個充滿朝氣的行業(yè)，新領(lǐng)域是一個蓬勃發(fā)展的團(tuán)體，相信在我們業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平不斷提高的同時，會有更多的人選擇新領(lǐng)域，信賴新領(lǐng)域。

衷心的希望公司蓬勃發(fā)展，日新月異，也希望越來越多的人加入我們，讓我們共同期待新領(lǐng)域美好的明天！

（二）畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲：

會籍顧問工作很辛苦，要外出做宣傳，同時還有業(yè)績上的壓力，幾天下來累壞了，長時間站立腳會很疼。有的時候還會受到各種冷遇。我不斷給自己鼓勵，我不希望自己放棄。雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好。一切從基礎(chǔ)作起。就把這些辛苦當(dāng)作人生的一種磨礪吧！有的時候想想自己也很有動力，看到一些想健身的人向自己咨詢一些問題，我都很熱心給解答，畢竟我給他們提供了一個好的健身場所，把一些健身的理念傳授給他們。希望能通過我的努力，能夠讓更多的人來關(guān)注自己的健康，養(yǎng)成一個良好的健身習(xí)慣，同時也通過的每個人通過健身過程中的一些收獲和好處傳給身邊的每一個人，通過這樣的一個幾何遞增，我間接的也影響了很多人。

希望大家從這份畢業(yè)生實習(xí)報告總結(jié)中有所收獲。

第五篇：關(guān)于土壤學(xué)實習(xí)報告推薦

一、實習(xí)區(qū)概況

昌黎縣東臨渤海，北枕碣石，西南挾灤河，是連結(jié)華北與東北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的"經(jīng)濟(jì)走廊"，區(qū)位優(yōu)勢明顯。全縣轄10鎮(zhèn)、6鄉(xiāng)、1個城郊區(qū)，446個行政村，人口54.8萬人，總面積1212.4平方公里，耕地面積94萬畝。昌黎縣由山丘、平原、淺海和灘涂構(gòu)成了多相性資源結(jié)構(gòu)，自然資源豐富。昌黎鎮(zhèn)素有花果之鄉(xiāng)之美譽。近年來，花卉栽培長足發(fā)展，大量中高檔花卉，遠(yuǎn)銷京、津、唐、東北等中城市，走進(jìn)家庭，美化環(huán)境。昌黎碣石山路水果品種豐富，久負(fù)盛名，葡萄、蘋果、桃、梨等干鮮果品不斷得到品種改良優(yōu)化，大大豐富了果品市場。

城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍(lán)、菜花多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜多萬斤，年產(chǎn)油桃160萬斤，年產(chǎn)草莓100萬斤。

二、實習(xí)目的

為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實求是的工作作風(fēng)，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進(jìn)行本次教學(xué)實習(xí)。通過本教學(xué)實習(xí)要求學(xué)生能正確掌握"土壤調(diào)查與制圖"的基本原理和基本技能，同時也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。

三、實習(xí)計劃

實習(xí)時間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個階段。

1.野外調(diào)查階段

1)上午進(jìn)行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實習(xí)工具。下午，在帶隊老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊，同時進(jìn)行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）

2)開始對劉李莊進(jìn)行詳查，并繪制成圖。（第二天，第三天，第四天上午）

2.室內(nèi)制圖階段

室內(nèi)拼圖。

各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接，對差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點調(diào)查。（第四天下午，第五天上午）

2)寫實習(xí)報告。（第五天下午）

四、實習(xí)內(nèi)容與過程

本次實習(xí)是以1:1正射影像為工作底圖，調(diào)查作業(yè)面積為2kmx1km，應(yīng)用土壤調(diào)查與制圖的原理與方法完成劉李莊周邊的土地利用現(xiàn)狀的調(diào)查與制圖。

1、準(zhǔn)備工作

周一，我們于上午8：00在資源與環(huán)境實驗室開始實習(xí)準(zhǔn)備工作。吳老師首先把我們分成了六個工作小組，并在每個組選出兩個小組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組的工作。然后，就實習(xí)內(nèi)容、步驟、出圖精度、驗收標(biāo)準(zhǔn)及安全等相關(guān)事宜，進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并指出在實習(xí)過程中需要注意的問題。接著，每個小組分到一套實習(xí)工具：底圖（航片）一張，地形圖一張，三角板一套，圓規(guī)一套，鉛筆一支，小刀一把，gps定位儀一臺，標(biāo)桿一個，卷尺一個，橡皮一塊，木板一塊，書包一個，地質(zhì)羅盤儀一個。最后每個小組根據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路線和工作計劃。

下午，在吳老師、張老師和常老師的帶領(lǐng)下，我們向目的地出發(fā)，進(jìn)行路線勘察工作。每到一個小組的目的地，老師們都進(jìn)行了認(rèn)真的講解如何辨認(rèn)自己在地圖上的位置和如何確定工作區(qū)域的邊界。然后，帶領(lǐng)其他小組繼續(xù)前進(jìn)。我們小組被分在最遠(yuǎn)的區(qū)域劉李莊周圍的土地，正好有幾條道路穿過整個區(qū)域，把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們展開分布調(diào)查。我們首先進(jìn)行初步的調(diào)查，熟悉調(diào)查的技術(shù)和技巧，然后在從最遠(yuǎn)處向近處開始調(diào)查，在熟悉的調(diào)查技術(shù)的情況下完成整個村莊典型區(qū)域的調(diào)查。

2、調(diào)繪與補測

周二，我們上午7：30到達(dá)目的地，開始進(jìn)行調(diào)繪，由于剛剛開始，找不到工作的特點，進(jìn)度稍慢。首先對南和西的邊界以內(nèi)的土地利用狀況進(jìn)行了gps定位。并繪制上圖，具體工作方法是：將實行區(qū)的同一土地利用的邊界進(jìn)行g(shù)ps定位。并換算出在地圖上實際到我們所在位置的距離，進(jìn)行繪制上圖。gps儀是經(jīng)三個點校準(zhǔn)后的，緯度不差，經(jīng)度差-4.5′。測完西邊及南邊后，向東走，調(diào)查大棚里種植情況。毛桃、油桃和草莓居多，然后我們將各大棚進(jìn)行定位。并測繪上圖。然后，由工作底圖上的路結(jié)合實地情況繪制圖斑，最后繪制耕地。

由于是第一天，不論從精力上和熟練程度上都不是很高，進(jìn)度稍慢，但經(jīng)過我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，還是超額完成了第一天的任務(wù)。

周三上午7：00，我們在劉李莊及以北地區(qū)進(jìn)行調(diào)繪和補測。吸取昨天的經(jīng)驗，并延長工作時間以確保實習(xí)工作的順利完成，我們7：00就已經(jīng)抵達(dá)劉李莊，并開始了緊張的工作。首先，我們對昨天的圖面進(jìn)行了簡單的整理，以確保今天的工作能夠順利完成。

今天的主要工作任務(wù)是劉李莊村內(nèi)和東西北邊廓，在東邊廓處。由于地形和地圖的原因，一度找不到我們所在的位置，經(jīng)過一塊認(rèn)真的討論和研究，并借助gps定位儀，最終找到了我們的位置，并繪制上圖。

中午，我們?yōu)榱斯?jié)省時間，沒有回學(xué)校吃飯和休息。下午1:30左右就開始了勘查和實測。由于劉李莊北邊有一條飲馬河，故在其周圍出現(xiàn)了許多桃樹種植大棚。經(jīng)過與老鄉(xiāng)的交談得知：由于飲馬河過去三年一來水，將大量的有機(jī)質(zhì)積累到河的兩岸，使大堤上的土壤非常的肥沃，適合于蔬菜和果樹的栽培。當(dāng)談及效益問題時，老鄉(xiāng)流露出無比喜悅的笑容：每畝地種植桃樹大概為110棵，每顆的產(chǎn)值大約有260元人民幣，然后減去15元的投資，大約凈產(chǎn)值為240元這樣算下來，每畝地大約有26000元的效益。他稱，自己種了7畝地，也就說，這一年，利潤達(dá)18萬之多。然后我們將飲馬河周圍的大棚進(jìn)行了gps定點，然后經(jīng)過計算將其標(biāo)在圖上。

第四天周四上午7：00我們于飲馬河畔進(jìn)行補測。截止到昨天，工作基本完成剩下就是測一下北頭的邊界和剩下的檢查補測，我們于10：00左右完成了所有的繪制上圖工作。

3、室內(nèi)拼圖

對各個小組的幾天來的調(diào)查進(jìn)行總結(jié)，并對各個小組完成土壤圖、土地利用現(xiàn)狀圖和土壤侵蝕圖進(jìn)行拼接。

在繪制各個圖之前