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第一篇:法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會的效果特殊的一道檻,其間充滿著磨煉與再學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。若要成功的跨曩昔需不斷地檢討并改善一些待人接物的辦法。當(dāng)然關(guān)于學(xué)法令的我來說,更得重視法令及其適用方面的瑣碎,不斷地從中獲得前進(jìn)的經(jīng)歷,為更好的規(guī)劃往后的人生打好根底。這道檻關(guān)于大學(xué)生開端涉世也是十分重要的。實(shí)習(xí)給我留下的榜首印象――仔細(xì)對待每一個案件。
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
在大四的終究一個學(xué)期,我迎來了結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)組織在開學(xué)后的六周,其首要意圖是讓咱們把在校園所學(xué)常識與實(shí)踐相結(jié)合,經(jīng)過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法令常識的了解和把握。
我此次在xx縣公民法院實(shí)習(xí)。xx縣公民法院是底層法院,共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是派出法庭、派出法庭、派出法庭、派出法庭、派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、履行局等。我被分到民一審判庭,民一審判庭首要擔(dān)任審理合同膠葛案件,后我又到履行局呆了一段時(shí)刻。我在這兒的作業(yè)首要是收拾卷宗、旁聽庭審、操練編撰判定書,還有幾回與其他作業(yè)人員到當(dāng)事人住所地查詢。
二、實(shí)習(xí)進(jìn)程概述
去實(shí)習(xí)時(shí)教師對咱們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,要害不在于教師和法官,而在于自己,只需你帶著一雙求知的眼睛去查詢、根究,才干學(xué)有所獲。并且教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,特別要求咱們仔細(xì)對待實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的榜首天,確認(rèn)實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去簽到。民一庭內(nèi)正在開庭,我便坐在旁聽席上旁聽。這是一同比較簡略的合同膠葛案件,庭審程序進(jìn)行得很快,在兩邊當(dāng)事人回絕調(diào)停后,法庭聽取了當(dāng)事人的終究陳說,法官宣告合議庭訂定合同后擇日宣判,庭審結(jié)束。下午我被組織在庭內(nèi)收拾卷宗。
從第二天開端,我每天x點(diǎn)x左右趕到法院,先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。咱們庭底子上每天上午開庭,不開庭又沒什么詳細(xì)作業(yè)時(shí)我就到其他庭里旁聽。正午x點(diǎn)x分結(jié)束作業(yè)去吃飯。下午很少開庭,只需一次因上午沒有審理結(jié)束,下午持續(xù)開庭。除此之外大部分作業(yè)是收拾卷宗。庭長還給我組織了操練編撰判定書的作業(yè),把經(jīng)過開庭審理的'檀卷讓我每三天寫一個判定書,寫完后再交庭長修正。在履行局呆的幾天除了和履行人員外出查詢?nèi)∽C或送達(dá)傳票、履行令外,也相同是收拾卷宗。
三、實(shí)習(xí)首要狀況及領(lǐng)會
在實(shí)習(xí)期間,我首要做了以下作業(yè):
1.收拾卷宗。在實(shí)習(xí)期間協(xié)助法官和書記員收拾卷宗多份。在這些現(xiàn)已審結(jié)的案件中有不少的典型事例,觸及到實(shí)際確實(shí)定、根據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此進(jìn)程中,經(jīng)過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,我對合同膠葛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。
2.旁聽案件。商場經(jīng)濟(jì)飛速開展的一起,人們法令權(quán)力知道不斷增強(qiáng),再加上裁定等非訴程序膠葛處理組織較少,導(dǎo)致民一庭的案件相對較多,且呈逐年遞加趨勢。這對我來說是一件功德,有足夠的案件旁聽。從前在校園我參加過刑事案件的模仿法庭,刑事案件很重視程序,法庭審理嚴(yán)厲。但在這兒,旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意,氣氛比較平緩,有些程序性問題也省掉了。經(jīng)過旁聽案件,我對民事審判的特色和程序有了詳細(xì)的了解,知道到民事案件的審理要害在于化解當(dāng)事人之間的對立,促進(jìn)社會調(diào)和。與刑事案件偏重表現(xiàn)國家強(qiáng)制力賞罰違法不同,民事案件的抱負(fù)成果應(yīng)該是讓兩邊當(dāng)事人完結(jié)共贏而又不失法令的莊嚴(yán),這一點(diǎn)對法官的個人本質(zhì)要求很高,這個本質(zhì)不只僅是法令方面常識要廣博,更要求法官有很高的人格魅力。
3.書寫法令文書。在實(shí)習(xí)的x周中,協(xié)助庭長草擬了7份民事判定書,在編撰的進(jìn)程中出現(xiàn)了不少的過錯。判定書的底子格局是首部、實(shí)際、理由、判定成果、尾部。首部寫當(dāng)事人的底子狀況,然后是原告訴稱,寫原告的訴訟請求、實(shí)際和理由,再寫“被告辨稱”,其內(nèi)容是被告的抗辯理由和實(shí)際。然后是“經(jīng)審理查明”部分,寫法院對根據(jù)的選用和不予選用的理由及確定的實(shí)際。爾后是本院以為,寫明判定的理由和所根據(jù)的法令,終究寫判定成果。我寫完榜首個判定后交給庭長,他對我寫的判定書做了許多修正。他說:“你前邊寫的還可以,但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多,遣詞不行謹(jǐn)慎,用語欠標(biāo)準(zhǔn),陳說過于簡略,邏輯有失嚴(yán)密,說服力缺乏。”確實(shí),我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí),寫得過于歸納,庭長說這部分要把案件一切的相關(guān)實(shí)際都加以剖析,寫出對根據(jù)選用和不選用的理由,由于判定要讓原告、被告兩邊看,他們或許都不懂法令,作為一個法令文書編撰者,你要讓訴訟兩邊看了往后,經(jīng)過對判定書中確定實(shí)際的邏輯剖析得出與判定書相同的判定,這樣才干讓判定具有說服力,才會是一個成功的判定。而我的判定僅僅對原告、被告存在爭議的部分實(shí)際作了剖析,并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院以為”部分想當(dāng)然的得出我做的判定。法令文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過,惋惜其時(shí)以為僅僅考查課,沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在很懊悔在校園是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,以致現(xiàn)在不能完結(jié)實(shí)習(xí)中法官交給給我的作業(yè)?;匦@后我會盡力彌補(bǔ)文書寫作方面的常識,期望下次遇到相似狀況時(shí)可以出色完結(jié)。
4.跟從履行人員到被履行標(biāo)的物所在地去履行。一般到了強(qiáng)制履行階段的案件都是很難履行的,有一部分是被履行人確實(shí)沒錢無力給付補(bǔ)償款,即無產(chǎn)業(yè)可供履行;還有一類是有錢但仍是不能順暢履行,這些被履行人大多都提早把產(chǎn)業(yè)搬運(yùn)或藏匿,由于他們知曉法令。從前有一個案件,申請人知道被履行人把錢存進(jìn)了銀行,但履行人員去查詢后底子沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶,這必定是把錢存進(jìn)了別人的賬戶。關(guān)于這類案件假如部分之間和諧合力履行,會大大前進(jìn)履行的功率。
實(shí)習(xí)期間,我使用這次可貴的時(shí)機(jī)盡力作業(yè),嚴(yán)格要求自己,謙善向法官請教,盡力學(xué)習(xí)法令、法規(guī)等常識,使用空余時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)一些講義之外的相關(guān)常識,把握了一些底子的法令技術(shù),然后進(jìn)一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的常識,為往后真實(shí)從事法令實(shí)踐作業(yè)打下了根底。
在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,我發(fā)現(xiàn)法令的遍及與公民法令知道的前進(jìn)十分重要。我國為推動法治建造而進(jìn)行了多年的普法教育活動,獲得了很大的成果,人們的法制觀念和法令知道都有了很大的前進(jìn)。在我參加旁聽的好幾起案件中,當(dāng)事人都沒有請署理律師,而是自行抗辯和辯解,并且他們所運(yùn)用的法令和抗辯的理由都很到位。
盡管我國的普法作業(yè)獲得了以上很大成果,可是咱們不能否定在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時(shí)分,人們對法令條文是知道的,但卻未能正確的了解它,以致于觸犯了法令而不自知;有些當(dāng)事人由于平常不重視用法令保護(hù)自己的合法權(quán)益,終究導(dǎo)致對立加深,對簿公堂,以致于原本可以防止經(jīng)過司法途徑處理的案件占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法令不信任的狀況,他們質(zhì)疑發(fā)律的公正緩正義。所以我國應(yīng)當(dāng)并且有必要加大法制遵循、遍及的力度,逐步樹立人們對法令的崇奉,只需這樣法治建造才干獲得巨大的前進(jìn)。
這一個多月的實(shí)習(xí)使我深入的知道到,除了要有很好的事務(wù)本質(zhì)外,在作業(yè)中與搭檔堅(jiān)持杰出的聯(lián)絡(luò)也是很重要的。做事前做人,只需先處理好人際聯(lián)絡(luò),才干在作業(yè)中作出更大的成果。關(guān)于咱們這樣行將步入社會的人來說,需求學(xué)的東西許多,周圍的每個人都或許是咱們的教師,只需咱們留意查詢和學(xué)習(xí),作業(yè)與日子中周圍的搭檔和朋友會教給咱們許多常識和道理。
第二篇:法學(xué)研究生社會實(shí)踐報(bào)告
20xx年10月26日至20xx年1月15日,我在xxxx律師事務(wù)所進(jìn)行了為期三個月的畢業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐期間,我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固并檢驗(yàn)了自己四年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。在實(shí)踐期間遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真完成所里律師交付的工作。在所里律師們的指導(dǎo)下,我開始熟悉這個行業(yè),對律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識和體會,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。另外,xx律師事務(wù)所的理念和與隊(duì)友間的相互扶持使我對團(tuán)隊(duì)合作的意義有了更深刻的理解。
一、走進(jìn)律所
xx律師事務(wù)所位于xx中級人民法院對面,雖然規(guī)模不大,但是運(yùn)作與管理上卻是井井有條的。實(shí)踐第一天,我依照約定時(shí)間到達(dá)xx律師事務(wù)所,一個很親切的內(nèi)勤姐姐接待了我和另外4個實(shí)踐生,在她的引領(lǐng)下,我們參觀了xx所,對所里的辦公區(qū)域劃分、辦公設(shè)備的使用有了一個初步的了解,也在內(nèi)勤姐姐的介紹下認(rèn)識了所里大部分的律師。之后,內(nèi)勤姐姐帶我們到了各自接下來的“據(jù)點(diǎn)”“拜師”,我拜見的師傅是所里資歷最深的律師胥主任。胥主任是個很和藹的中年律師,辦案經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷都很豐富,在這3個月的實(shí)踐中教給了我很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。
二、實(shí)踐內(nèi)容
此次在xx所的實(shí)踐,主要涉及以下內(nèi)容:
1、打印、復(fù)印資料,打孔、裝訂文件。
這項(xiàng)工作是我到xx以后做的第一項(xiàng)工作,由于之前在法院實(shí)踐時(shí)也較多地接觸了這項(xiàng)工作,因此打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、打孔機(jī)的使用都比較熟練,工作效率頗高。
2、送取文件。
將文書原件送去當(dāng)事人處蓋章,取回,再送去法院,或者取案件的相關(guān)資料。這項(xiàng)工作比較枯燥乏味,但是在送取了3個月文件之后,我充分地熟悉了這個城市的公交線路,也算是一點(diǎn)小小的收獲吧。
3、文件歸檔。
文件歸檔是實(shí)踐生的必做工作之一。做文件歸檔,只要循著辦案程序的思路,理清大致框架,就可以較輕易地做好。而辦案程序的思路無非是:律師函――準(zhǔn)備起訴材料(包括授權(quán)委托書、證據(jù)清單、法定代表人身份證明書、民事起訴狀、當(dāng)事人提交證據(jù)材料清單等)――法院判決書――(若判決得不到有效履行)申請執(zhí)行書(當(dāng)中還可涉及到財(cái)產(chǎn)保全申請書和財(cái)產(chǎn)保全申請擔(dān)保書)。所以在歸檔的過程當(dāng)中,需要的更多是耐心和細(xì)心。
實(shí)踐的前期,我與同期前來的實(shí)踐生一起整理了大量檔案,全部排序、制作目錄、入檔、裝訂。這些工作雖然瑣碎重復(fù),但卻使我熟悉了律師辦案的程序和相應(yīng)的司法程序,也一定程度上鍛煉了自己的耐心和細(xì)心。
4、查找資料。
說到查找資料,其實(shí)對我們每一個大學(xué)生來講都不陌生。因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)每做一篇論文都要做資料查找,google、baidu、圖書館、期刊網(wǎng)等都是資料的來源。類似的,實(shí)踐期間我在律所所做的'資料查找主要是通過網(wǎng)絡(luò)、電話的方式,幫助律師搜集案件相關(guān)法律法規(guī)以及地方部門的具體規(guī)定。
初做這項(xiàng)工作時(shí),由于缺乏經(jīng)驗(yàn)、沒有掌握正確的方法,搜集到的資料既不全面詳細(xì)也不夠新,而且效率低下。在請教律助后,我初步了解了資料查詢的步驟、范圍和技巧,再搜集資料時(shí),效率就高了很多。
關(guān)于資料查找的步驟:先是有針對性地對背景材料進(jìn)行收集和分析,以歸納出查找主題,這一步驟已經(jīng)由我的指導(dǎo)律師做好;查找完信息后就應(yīng)摘錄要點(diǎn)并做批注;最后是以文件夾的形式分類保存。資料查找的范圍包括:背景資料;相關(guān)法律法規(guī)、司法解釋、政府文件;相關(guān)學(xué)者論著;具體案例中律師的做法和法院的看法等。
資料查找是我比較喜歡的一項(xiàng)工作,因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^程中可以了解各種不同的法律規(guī)定、相關(guān)案例以及相關(guān)的學(xué)術(shù)理論,并且可以同律師討論案件情況。而且這項(xiàng)工作對鍛煉信息搜集、整理能力很有幫助。而信息搜集與整理能力在法律實(shí)務(wù)與學(xué)術(shù)研究上都是十分重要的。
5、翻譯。
翻譯,包括英譯漢與漢譯英。翻譯的內(nèi)容有法律條文、合同書以及一些公司的內(nèi)部規(guī)定。這項(xiàng)工作是我在此次實(shí)踐中遇到的一個難點(diǎn),雖然所里需要翻譯的文件并不是很多,但是這些文件的內(nèi)容卻紛繁復(fù)雜,在翻譯時(shí)又特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)性。因此,翻譯工作的難度可想而知。作為實(shí)踐生,我翻譯的文本一般都會由律師核準(zhǔn)一遍,然后提出修改意見或直接進(jìn)行修改,之后再把最終版本發(fā)給客戶。在翻譯英文材料的過程中,我深刻地了解到自己的英語水平是多么的無法滿足實(shí)際運(yùn)用的需要,以至于大部分專業(yè)的法律詞匯都無法準(zhǔn)確的翻譯。在以后的學(xué)習(xí)中,我想應(yīng)該把法律英語作為一個重點(diǎn)來學(xué)習(xí),以適應(yīng)實(shí)際應(yīng)用的需要。
6、起草法律文書。
起草法律文書是我3個月實(shí)踐生涯中一項(xiàng)比較重要的工作,當(dāng)然我撰寫的法律文書通常并不會真正被應(yīng)用,這項(xiàng)工作對我來說實(shí)際上只是一種練習(xí)。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過司法文書寫作,在律師實(shí)務(wù)與公證的課上也學(xué)習(xí)過各種常見的法律文書的寫作,但是終究只是紙上談兵,到了實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不懂得怎樣去寫好法律文書。一份高質(zhì)量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),以及對相關(guān)法律知識的運(yùn)用、配合才能寫成功。在撰寫法律文書的過程中,我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。說實(shí)話,真的很后悔當(dāng)初沒有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)法律文書的寫作。好在我的指導(dǎo)律師胥主任給予了我悉心的指導(dǎo),讓我領(lǐng)悟到了法律文書寫作的基本注意事項(xiàng)和相關(guān)技巧。
通過對法律文書寫作的學(xué)習(xí)和練習(xí),我認(rèn)為要寫好法律文書需要注意以下幾點(diǎn):
第一,要充分領(lǐng)會當(dāng)事人的意圖和目的。在下筆之前首先應(yīng)該占有資料和事實(shí),加強(qiáng)與當(dāng)事人的交流和溝通,不能自以為是。當(dāng)然,也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望,還要融入自己的見解和知識,發(fā)揮本人的聰明才智,用法律的語言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、創(chuàng)造性的表達(dá)出來。
第二,在書寫格式上,要遵循法定或通行格式。公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關(guān)于法律文書格式的規(guī)范,律師在書寫時(shí)一定要參照,特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定要遵循法定或通行的格式。第三,在文書內(nèi)容上,一定要以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩。律師在進(jìn)行法律文書寫作之前首先應(yīng)該對可能涉及的法律規(guī)定進(jìn)行確認(rèn),認(rèn)真研究案件事實(shí)情況,對涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性。在內(nèi)容上努力做到準(zhǔn)確、全面、深刻。尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。切忌事實(shí)表達(dá)錯誤、法律運(yùn)用錯誤或有重大缺陷。同時(shí)要求主題明確,法律邏輯清晰,表達(dá)簡練流暢。
總的來講,起草法律文書是一項(xiàng)含金量比較高的工作,既鍛煉頭腦,又鍛煉文筆。通過起草法律文書這項(xiàng)工作,我的寫作能力、邏輯思考能力、綜合運(yùn)用資料的能力以及法律適用能力都有了很大的提高。
7、觀摩庭審。
與去年的認(rèn)識實(shí)踐不同,在這次實(shí)踐中我并沒有很多的觀摩庭審,只是在指導(dǎo)律師的建議下有針對性的觀摩了2次庭審,民事案件、刑事案件各一次。通過觀摩庭審,我細(xì)致了解了庭審的各個環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)到了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,認(rèn)真觀摩了律師舉證、辯論等全過程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活。
8、其他工作,包括跟隨律師外出調(diào)查取證、會見客戶、處理各種電子表格、收發(fā)傳真、寄取郵件、登記退信等等。
三、實(shí)踐心得
在歷時(shí)3個月的實(shí)踐期間,我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中,在實(shí)踐中鞏固了自己的專業(yè)知識,鍛煉了解決實(shí)際問題的能力,對專業(yè)術(shù)語、程序都有了更進(jìn)一步的掌握。實(shí)踐不僅使我在專業(yè)知識方面受益匪淺,在其他方面也獲益良多。比如在為律師整理準(zhǔn)備材料時(shí),我學(xué)會了如何使用復(fù)印機(jī)和傳真機(jī);在接待尋求法律援助的訪客來電時(shí),我學(xué)會了禮貌地待人接物;在與同期的實(shí)踐生一同完成翻譯、文件歸檔的工作時(shí),我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、揚(yáng)長避短。
總的來說,這次實(shí)踐讓我收獲頗豐,既增加了對行業(yè)的了解,尤其是工作方法、技巧方面,同時(shí)又鍛煉了與人溝通的能力。更重要的是,短暫的實(shí)踐使我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校時(shí)以為自己學(xué)得不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。而實(shí)踐恰恰使我認(rèn)識到了一些課程的價(jià)值,尤其是那些曾經(jīng)被自己忽視的課程。
時(shí)間過得真快,我還沒有“清醒”過來,實(shí)踐的生活就不得不結(jié)束了。由于時(shí)間短、專業(yè)知識不扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足等,使我對這次實(shí)踐留下了一些遺憾和困惑。可能正因?yàn)橛羞@些遺憾和困惑,我以后的日子才會更精彩,我將本著“學(xué)高身正、明德睿智、剛正堅(jiān)卓”的構(gòu)想和精神前進(jìn),打造一片屬于自己的空間。
最后,我要衷心感謝xx律師事務(wù)所的律師老師們給了我成長的空間,我的指導(dǎo)律師胥主任教給了我許多為人處世的道理。在今后的學(xué)習(xí)中我將更加努力,爭取成為一名真正的法律從業(yè)人員。
第三篇:法律實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)單位和崗位簡介
在大四的這最后一個學(xué)期里,我迎來了最后一門課程---畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)被安排在了開學(xué)后的六周,其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識與具體實(shí)踐相結(jié)合,通過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的深層次理解和掌握。
我此次在攸縣人民法院實(shí)習(xí)。攸縣人民法院是基層法院,共有三個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書,還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。
二、實(shí)習(xí)過程概述
去實(shí)習(xí)時(shí)老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,關(guān)鍵不在于老師和法官,而在于自己,只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,特別要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的第一天,確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭,我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡單的合同糾紛案件,庭審程序進(jìn)行得很快,在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述,法官宣布合議庭和議后擇日宣判,庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。
從第二天開始,我每天8點(diǎn)15左右趕到法院,先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每天上午開庭,不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭,只有一次因上午沒有審理完畢,下午繼續(xù)開庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作,把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書,寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外,也同樣是整理卷宗。
三、實(shí)習(xí)主要情況及體會
在實(shí)習(xí)期間,我主要做了以下工作:
1、整理卷宗。
在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。在此過程中,通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解。
2、旁聽案件。
市場經(jīng)濟(jì)飛速開展的同時(shí),人們法律權(quán)利意識不斷增強(qiáng),再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少,導(dǎo)致民一庭的案件相對較多,且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事,有充足的案件旁聽。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭,刑事案件很注重程序,法庭審理嚴(yán)肅。但在這里,旁聽民事審判后感覺庭審比擬隨便,氣氛比擬緩和,有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件,我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,認(rèn)識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,促進(jìn)社會和諧。與刑事案件著重表達(dá)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同,民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),這一點(diǎn)對法官的個人素質(zhì)要求很高,這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博,更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。
在實(shí)習(xí)的6周中,幫助庭長草擬了7份民事判決書,在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的根本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當(dāng)事人的根本情況,然后是原告訴稱,寫原告的訴訟請求、事實(shí)和理由,再寫“被告辨稱”,其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”局部,寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為,寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長,他對我寫的判決書做了很多修改。他說:“你前邊寫的還可以,但在‘經(jīng)審理查明’一局部存在問題較多,措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn),用語欠標(biāo)準(zhǔn),陳述過于簡單,邏輯有失嚴(yán)密,說服力缺乏?!贝_實(shí)。
我在寫“經(jīng)審理查明”局部時(shí),寫得過于概括,庭長說這局部要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析,寫出對證據(jù)采納和不采納的理由,因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看,他們可能都不懂法律,作為一個法律文書撰寫者,你要讓訴訟雙方看了以后,通過對判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決,這樣才能讓判決具有說服力,才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的局部事實(shí)作了分析,并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”局部想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過,可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在很懊悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作?;貙W(xué)校后我會努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識,希望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成。
4、跟隨執(zhí)行人員
到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,有一局部是被執(zhí)行人確實(shí)沒錢無力給付賠償款,即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,因?yàn)樗麄兺〞苑伞T?jīng)有一個案件,申請人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行,但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶,這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,會大大提高執(zhí)行的效率。
實(shí)習(xí)期間,我利用這次難得的時(shí)機(jī)努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向法官求教,努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識,掌握了一些根本的法律技能,從而進(jìn)一步穩(wěn)固了自己所學(xué)的知識,為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了根底。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深地感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和專業(yè)知識的匱乏,剛開始,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,需要學(xué)的很多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。
以上也許是我一個人的感覺,不過有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識:我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的`學(xué)科,它需要理論的指導(dǎo),但其開展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),并且它的主要目的是為社會實(shí)踐效勞。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí),對實(shí)踐加以重視,更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動,取得了很大的成就,人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中,當(dāng)事人都沒有請代理律師,而是自行抗辯和辯護(hù),而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就,但是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時(shí)候,人們對法律條文是知道的,但卻未能正確的理解它,以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平時(shí)不注重用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,最后導(dǎo)致矛盾加深,對簿公堂,以至于本來可以防止通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當(dāng)事人對法律不信任的情況,他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當(dāng)而且必須加大法制貫徹、普及的力度,逐步建立人們對法律的信仰,只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進(jìn)步。
這一個多月的實(shí)習(xí)使我深刻的認(rèn)識到,除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人,只有先處理好人際關(guān)系,才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說,需要學(xué)的東西很多,周圍的每個人都可能是我們的老師,只要我們注意觀察和學(xué)習(xí),工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。
四、自我評價(jià)
在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成法官和書記員交給的工作,得到了民一庭全體人員的好評,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處,找到了以后努力的方向。
通過一個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,力不從心。在幾位法官的幫助下,實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中自己的知識得到了穩(wěn)固和開展,解決實(shí)際問題的能力也得到了鍛煉。
同時(shí),實(shí)習(xí)開闊了自己的視野,使我對法律解決實(shí)際問題的程序有所了解,對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握,法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。
此外,我還認(rèn)識了幾位法官和律師朋友,通過與他們的交流和相處交流,使我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書上學(xué)不到的。最后,我想借此時(shí)機(jī),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
第四篇:法學(xué)研究生社會實(shí)踐報(bào)告
一、實(shí)習(xí)意圖
1.通過實(shí)習(xí),培育獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題和處理問題的潛力;
2.通過實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法令實(shí)踐相結(jié)合,穩(wěn)固常識,發(fā)現(xiàn)缺乏,以求堆集經(jīng)歷、輔導(dǎo)學(xué)習(xí);
3.通過實(shí)習(xí),墊付正確的法令人觀念和法令人思想;
4.通過實(shí)習(xí),培育社會習(xí)氣潛力和人際交往潛力。
二、實(shí)習(xí)方案
1.不斷充分專業(yè)常識;
2.了解律師事務(wù)所的事務(wù)來歷執(zhí)業(yè)規(guī)模和執(zhí)業(yè)環(huán)境;
3.協(xié)助律師招待當(dāng)事人,組織根據(jù),開庭;
4.收拾卷宗材料查詢法令文書編撰;
5.了解與律師事務(wù)相關(guān)的法令法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;
6.了解律師事務(wù)所的各項(xiàng)處理制度;
7.把握一般作業(yè)技術(shù);
8.與律師觸摸和交流,謙善了解輔導(dǎo);
9.請實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)判定;收拾實(shí)習(xí)記載,編撰實(shí)習(xí)陳說。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過
由于實(shí)習(xí)之前我就現(xiàn)已清晰實(shí)習(xí)意圖和擬定了實(shí)習(xí)方案,這使得我在實(shí)習(xí)進(jìn)程中有的放矢,用心自動尋覓練習(xí)時(shí)機(jī),并有得于許多律師的點(diǎn)撥協(xié)助,我的實(shí)習(xí)材料五光十色。這些作業(yè)有助于練習(xí)我的各種潛力,也是往后作業(yè)生計(jì)中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完結(jié)一般事務(wù)性作業(yè)的根底上,我重視以下實(shí)習(xí)材料:
(一)通過收拾卷宗了解律師整個辦案流程和司法程序
收拾卷宗幾乎是每個法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在組織好之后,我接到的首要任務(wù)便是收拾卷宗,看似簡略的作業(yè)其實(shí)在你沒做之前仍是需求時(shí)刻去了解和把握的,比方裝訂次第擺放就和辦案流程嚴(yán)密相關(guān),也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。
以民事卷為例,律師承辦案件首要是要有律師事務(wù)所的批單,然后與當(dāng)事人千載一時(shí)托付署理協(xié)議,獲得授權(quán)托付書;然后是根據(jù)案情所編撰的起訴書、上訴書或許答辯狀;接下來是組織查詢材料以構(gòu)成的根據(jù),包括說話筆錄、證人證言和書證根據(jù);終究再歸納構(gòu)成律師署理詞。假如這個案件是法院已受理或許已結(jié)案,就還有出庭通知書、舉證通知書、判定書、裁定書等法院材料。
因而,只需你仔細(xì)和仔細(xì),通過收拾卷宗你就可以了解了解律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序,這很重要。我并沒有由于作業(yè)的繁瑣而大意乃至拋棄,相反我很有愛好并在其間遭到啟迪。
(二)通過協(xié)助律師咨詢和律師開庭獲得實(shí)務(wù)技巧
法令常識方面的短缺,由于這兩年來的練習(xí),我能在較短時(shí)刻內(nèi)把握,所以我覺得自己的間隔和缺乏便是實(shí)務(wù)技巧,由于律師需求的是信手拈來,應(yīng)付自如。而這方面獲得的捷徑便是跟從律師辦案。盡管這次實(shí)習(xí)中跟從律師辦案的時(shí)機(jī)不多,但我仍是盡量把握。通過旁聽律師咨詢進(jìn)程學(xué)習(xí)律師招待當(dāng)事人的辦法和剖析問題的思想特色;通過旁聽庭審了解案件的審理進(jìn)程和律師在其間的爭辯技巧、言行舉止。有時(shí)我也學(xué)學(xué)組織根據(jù)和記載要害,有問題也隨時(shí)討教。
(三)非訴訟事務(wù)在法令作業(yè)中的嚴(yán)重遠(yuǎn)景
律師事務(wù)所的事務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型,而跟著社會經(jīng)濟(jì)的敏捷和多元化的開展,非訴訟事務(wù)已成為越來越多律師事務(wù)所的首要事務(wù)組成部分和商場開展方向。卓凡律師事務(wù)所與金融組織和大中型企業(yè)集團(tuán)樹立了長效的協(xié)作機(jī)制,為其帶給合同起草與檢查、土地轉(zhuǎn)讓、國有資產(chǎn)處理、股票證券、銀行事務(wù)、企業(yè)破產(chǎn)、法令顧問等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)意圖標(biāo)的往往很大,它證明非訴訟事務(wù)商場之大。
(四)專業(yè)化在作業(yè)競賽中的重要性
卓凡律師事務(wù)所盡管是歸納性的律師事務(wù)所,但其每一位律師都是某一特定范疇的能手,可根據(jù)需求隨時(shí)組成不同專業(yè)范疇的律師作業(yè)團(tuán)隊(duì),為客戶帶給特定范疇的專業(yè)化法令服務(wù)。這提示學(xué)法學(xué)專業(yè)的我,對未來作業(yè)開展方向的選取要盡早清晰,由于只需清晰方針,通過盡力學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)水平,才干在未來的競賽和事務(wù)作業(yè)中獲得優(yōu)勢。
(五)實(shí)習(xí)對加強(qiáng)和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的效果
1.謹(jǐn)慎、辨證與恒心。謹(jǐn)慎、辨證的法令人思想在法令專業(yè)常識學(xué)習(xí)中起偏重要的效果,而只需以堅(jiān)持的心態(tài)才干墊付決心,獲得成功;
2.發(fā)現(xiàn)缺乏,補(bǔ)償短缺。實(shí)習(xí)進(jìn)程中不管碰到的是專業(yè)仍是非專業(yè)范疇,我都用心查找材料,謙善討教律師。相同這個辦法也就應(yīng)運(yùn)用到往后的學(xué)習(xí)上,這對前進(jìn)自己是十分必要的;
3.不要急于求成。盡管知道到學(xué)識上與經(jīng)歷上的短缺,但也許是堆集缺乏,我對有些問題一直找不到處理途徑。我想學(xué)習(xí)上也相同,不要急于求成,凡事考究一個進(jìn)程。
我決定在往后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的`經(jīng)歷,處理好講堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的聯(lián)絡(luò),以及理論常識與實(shí)踐材料的聯(lián)絡(luò)。
四、結(jié)語
通過各項(xiàng)實(shí)習(xí)作業(yè)及時(shí)記載實(shí)習(xí)心得,墊付法令作業(yè)敏銳性和法令人思想律師的作業(yè)是謹(jǐn)慎和腳結(jié)壯地的,律師的思想是敏銳與辨證的。應(yīng)對案件,律師根據(jù)本身常識和經(jīng)歷往往很快便能著手處理。而應(yīng)對問題的剖析評論,律師更是喋喋不休,有理有據(jù)。我喜愛評論,更喜愛與律師評論。我查詢律師的臨場發(fā)揮,通過評論獲取常識、更新常識。
“好回憶不如爛筆頭”,為了前進(jìn)動筆潛力和保存有利信息,我習(xí)氣將所見所聞所思記下來,有時(shí)也打開剖析,這是為了墊付法令作業(yè)敏銳性和法令人思想。比方實(shí)習(xí)期間我寫了《律師在調(diào)和惠州建造中的位置和效果》、《物權(quán)法與調(diào)和社區(qū)建造》兩法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)陳說范文論文,又比方對根據(jù)規(guī)則、審判委員會、法院開庭等問題的考慮,我都寫下了不短的剖析。我發(fā)覺法令的把握和運(yùn)用確實(shí)很搞笑。
這一個月時(shí)刻短而又充分的實(shí)習(xí),對我接下來的學(xué)習(xí)和往后走向社會參加作業(yè)無疑是很有協(xié)助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了必定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了待人接物的情緒和辦法,那便是既要謙善好學(xué)又要?dú)鈀Z必定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所,感謝實(shí)習(xí)期間協(xié)助過我的每一個人。盡管法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面對的法令現(xiàn)狀和作業(yè)遠(yuǎn)景仍然嚴(yán)峻,我本身面對的問題也許多,但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我持續(xù)堅(jiān)決了法令崇奉和作業(yè)尋求。已然我酷愛法令,那么我沒有理由不學(xué)好。我信任自己!
第五篇:法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。
我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí),我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)期間,我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入的研究,參加了一些案件立案審判的過程,并提出了自己的一些意見:
一:73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案
1:案件由來
73個原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了GB50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn),違反〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉,并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患,在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2:案件主要辯論焦點(diǎn)
被告長沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見,并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的,亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉,對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且,規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
3:原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論,做出判決:判定規(guī)劃許可,駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件,通俗點(diǎn)就是民告官。通過對本案的審理,我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了,媒體都會以大力度報(bào)道,以此為典范。其實(shí)這是個很大的誤區(qū),一個法治的社會不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了,它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴,主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來,相互制約,相互牽扯。權(quán)比法大,政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中,我覺得法院或多或少受到行政的影響:法院雖為司法機(jī)關(guān),可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。
二:幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭議不大,岳麓區(qū)法院也屬基層法院,符合簡易程序的條件。在整個審理過程中,審理時(shí)限很短,而且感覺開庭審理只是走下過場,法官對于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
三:一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來:20xx年,本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌,且右腿、右胸均因此雷管受傷,經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告長沙市公安局岳麓區(qū)分局,要求其查出該雷管出處,而被告稱無法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟,訴訟請求為要求被告給予原告一個關(guān)于雷管出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié),故無法得知法院將會如何宣判。在此案中,通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解,我感想頗多:表面看,原告是一個以收廢品為生,文化水平不高的人,但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,這說明我國公民的法律意識在不斷地加強(qiáng),法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來看:一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓?,使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人,不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭,他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面,公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為,因?yàn)楸Pl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能,對于雷管這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品,原告即使不提出請求,被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來源,消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠(yuǎn),同時(shí)也深切地感受到在xx大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四:一起重婚案
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下,通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序,給人們帶來方便的同時(shí),又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn),一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)?個人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)?我想,這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后,作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如:刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。
第六篇:法學(xué)研究生實(shí)習(xí)報(bào)告
法律一方面是規(guī)則體系,另一方面是意義體系。不識意義體系,法學(xué)可能淪為沒有價(jià)值依歸的“匠人之術(shù)”;但反過來,無知于規(guī)則體系,自然難領(lǐng)意義體系之奧妙。法律實(shí)踐之要義正在于將規(guī)則體系與意義體系相結(jié)合,在于實(shí)現(xiàn)“死法”與“活法”的互動?!拔疑ぷ硬缓?,唱不起高調(diào)”,但是我想法律人的使命地不是待在書齋里閉門造車,而是能夠?yàn)橹袊ㄖ蔚膶?shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)其力。
雖然現(xiàn)實(shí)中司法的圖景也許不容樂觀,但是那絲毫不應(yīng)成為我們懷疑法治、不信仰法治的一個理由,我們始終要對此抱有信心,誠如蘇力所說:“未來并不遙遠(yuǎn),此時(shí)此刻不就是我們曾經(jīng)眺望過的一個未來嗎”。
今天不是比昨天更好嗎?今天的法制現(xiàn)狀不是比過去更為完善嗎?在這樣一種理念的引導(dǎo)下我想我們的實(shí)習(xí)才更有意義,才更加有價(jià)值,要不然實(shí)習(xí)前對法院和法律抱持著憧憬和景仰而去,可是實(shí)習(xí)完之后卻失落而回,一下遁入悲觀之井,從此也便只能“坐井觀天”。
雖然我在律所和法院也有很多不如意之處,也感覺到法律很多時(shí)候也很無奈,但是我從來都覺得法律有總比沒有好,良法又比惡法要好,雖然法律不能包打天下,但是它仍是老百姓用以解決紛爭的一種較好手段,柏拉圖不也經(jīng)歷了這樣一種認(rèn)識過程嗎?其早年認(rèn)為人治——由哲學(xué)王來治理國家是最好的,可是他最后也不得不承認(rèn)法律之治雖然不是最好的,但仍然是一種不得已的也是較好的治理手段。
我上個學(xué)期在律師事務(wù)所實(shí)習(xí),在這里我有幸認(rèn)識了x老師,不僅蒙受其關(guān)懷和教誨,還與其建立起了深厚的師生關(guān)系,由此我研究生期間也便產(chǎn)生了第二位導(dǎo)師——胡律師。x老師就如一位嚴(yán)父,他做事態(tài)度極度認(rèn)真負(fù)責(zé),最有意思的是他有時(shí)候要求我起草代理詞時(shí)還要加一個詩性化的標(biāo)題,于是我寫了“莫讓浮云遮忘眼”、“莫待無花空折枝”等代理詞,剛開始有時(shí)候甚至覺得他有點(diǎn)“不近人情”,覺得有些東西沒有必要那么較真,但是慢慢的我從不慎喜歡到逐漸被“格式化”了,如果說現(xiàn)在我寫的每一個法律文書都還有點(diǎn)自己鮮明的個人風(fēng)格的話,那么我想這種個人風(fēng)格的形成也離不開x老師的嚴(yán)厲教導(dǎo),當(dāng)然還有xx老師文風(fēng)和邏輯思維的潛移默化之影響。
追隨x老師實(shí)習(xí)期間我起草了上百份的法律文書,也有機(jī)會和他一起或者單獨(dú)以公民代理的身份出庭,這些經(jīng)歷讓我有了初步的實(shí)踐基礎(chǔ),使我看問題有了自己的視角,使我寫作法律文書有了立法化的思維,能從多角度去論證一個問題,這種思維也帶到了我寫作論文的過程當(dāng)中,我發(fā)表的《人事保證的法律適用及立法選擇》以及《對贓物適用善意取得制度的再思考》這兩篇文章便深深地帶有這種立體化、多維度思考問題的印跡。
經(jīng)歷了律所和法院的實(shí)習(xí)之后,我也感覺到了律師和法官的思維有著鮮明的不同,即律師是帶著“有色眼鏡的”,很多時(shí)候甚至可以“自說自話”,而法官則不同,法官是訴訟“蹺蹺板“的中軸,應(yīng)保持中立,否則會讓抗衡的雙方當(dāng)事人之間失去平衡,從而引發(fā)社會的不安定。
在一中院實(shí)習(xí)期間最大的收獲就是讓我遇到了研究生期間的第三位導(dǎo)師——賈科姐姐,科姐是我很佩服的一位女法官,她漂亮大方、知性而有氣質(zhì),她不僅在法學(xué)思維上影響了我,同時(shí)在為人處事以及如何在法院等機(jī)關(guān)單位求得生存等技巧方面也點(diǎn)撥了我,我知道她沒有僅僅將我當(dāng)成一個過客——實(shí)習(xí)生來對待,而是將我當(dāng)成了弟弟一樣的關(guān)心和教育,這一點(diǎn)我深為感動。
媽媽從小就教育我說:“不怕別人對你壞,就怕別人對你好,別人對你壞你可以一笑了之,但是別人對你好你卻得一輩子都得記住”,由此我也將她當(dāng)成了自己的姐姐,在課題進(jìn)展緊張時(shí)、在她身體不好時(shí)我都愿意主動幫其做一些力所能及的事情,當(dāng)然同時(shí)也讓自己多獲得了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會??平愕姆伤季S很好,每次和她討論問題都能讓我有耳目一新之感受,我想這是我在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的,還有她寫作風(fēng)格上簡潔明快,和xx老師一樣沒有多余的廢話,這也讓我受益匪淺,同時(shí)在科姐交代我寫的案件審理報(bào)告時(shí)我都不自覺地將自己的散文
化風(fēng)格帶到了其中,摻雜了自己的個人感情(雖然我一直覺得法院判決書也沒有必要寫得冷冰冰的,完全可以寫得生動活潑一點(diǎn)),但我想這是自己學(xué)生時(shí)代的青澀所致,“到什么山就要唱什么歌”,到了法院的地盤上就要遵循法院的文風(fēng),要地將其當(dāng)成公文來寫,而不能寫成抒情散文或其他。
當(dāng)然不管是在理論上還是實(shí)踐上都得感謝我的導(dǎo)師xx老師,她是我隨同x老師和實(shí)踐的橋梁和紐帶。他嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫和,嚴(yán)格而不失慈愛,他的優(yōu)美文風(fēng)、他的認(rèn)真負(fù)責(zé)都深深地影響了我,還記得xx老師研一時(shí)教導(dǎo)我的九個字“更主動、更細(xì)致、更認(rèn)真”,加上后面常說的三個字“更陽光”,這十二個字雖簡短但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻是極為豐富,我想為人處事之法則都可以鑲嵌于這十二字訣之中??傊?,我的實(shí)踐之旅要感謝三位恩師給我的諄諄教誨和悉心培育,他們那雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格,那一絲不茍的工作態(tài)度都深深地影響了我,使我在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中能夠少走一些彎路,再一次衷心地感謝謝他們!
這次實(shí)習(xí)雖然只是求知的朝圣路上短暫的一次旅行,但是它也許將會成為我人生路上最重要的那幾步之一,因?yàn)樗屛业乃季S有了很大的改變,也讓我進(jìn)一步開闊了視野,使我今后更加注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合,理論是源,實(shí)踐是流,沒有理論的指導(dǎo)實(shí)踐將會是荊棘叢生,讓人寸步難行;而沒有實(shí)踐的推動理論也將會是一灘死水,沒有任何生機(jī)。