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第一篇：gis畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

今天過得挺悠閑的，沒有什么特別的事發(fā)生，只是在注意保持一下辦公室的整潔，所接的電話也比較少，但是收快遞就比較多了!老總說，這一陣子公司接了一項(xiàng)大工程。而我所忙的就是收快遞!而這一陣子我所感受到的就是：快遞的服務(wù)態(tài)度實(shí)在差!我們是顧客吧，為什么一副欠他十萬(wàn)八千不還來追債一樣的面色，我看到覺得有點(diǎn)恐怖。今天，快遞員送來一個(gè)還沒付費(fèi)的3000元的快遞包，而老總還沒回到公司，我也沒有足夠的錢去付清，因此我打電話給老總，可是打了幾次，電話還是接不通。然后我跟快遞員說：“老總還沒回來，不如你留下電話，我通知你晚點(diǎn)再送過來吧!”可是那個(gè)快遞員不理會(huì)我的提議，直接轉(zhuǎn)頭走人，邊走邊口氣不爽地說：“我晚上5點(diǎn)多的時(shí)候再來，記得把貨款準(zhǔn)備好!”然后我回到座位又打電話給老總，電話終于接通了?？墒抢峡傉f他現(xiàn)在在外省，今天不回公司，交代我叫快遞員明天再到。

交代完，我驚覺慘了，剛剛那個(gè)快遞員態(tài)度已經(jīng)不好了，剛剛他又不留下聯(lián)系方式，那么今晚他又白跑一趟，而且他覺得自己被我耍，那我怎么辦?等了很久，終于到下班時(shí)間，那個(gè)快遞員剛好出現(xiàn)，他大喊一句：“收快遞啦!”我一臉愧疚地對(duì)他說：“不好意思……”我還沒說完，他一句截住我：“又沒有啊?”然后他調(diào)頭走人，很氣憤地對(duì)我說：“明天最后一次。還沒有的話，那么這個(gè)快遞就不送了?！蔽夷菚r(shí)在想：今時(shí)今日，現(xiàn)在這種服務(wù)態(tài)度，如果我是快遞公司老板，早就炒了這種員工!我也是打一份工而已啊，至少我明白對(duì)待客戶一定要有好的服務(wù)態(tài)度!

第二篇：gis專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

強(qiáng)化ArcGIS的各種功能意義，掌握ArcGIS軟件的使用和應(yīng)用；理解ArcGIS在GIS技術(shù)中的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，并培養(yǎng)學(xué)生勇于動(dòng)手、勤于動(dòng)手、熱愛本專業(yè)的思想。

在ArcGIS系統(tǒng)中，ArcMap、ArcCatalog與ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基礎(chǔ)模塊。其中尤其以ArcMap最為重要。

ArcMap作為構(gòu)成ArcInfo桌面平臺(tái)的一個(gè)重要的組成部分，它把傳統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)編輯、查詢、顯示、分析、報(bào)表和制圖等GIS功能集成到一個(gè)簡(jiǎn)單的可擴(kuò)展應(yīng)用框架上，它在ArcGIS中承擔(dān)以“地圖為核心”的應(yīng)用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有擁有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一個(gè)復(fù)雜的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng)，它既是一個(gè)面向?qū)ο蟮木庉嬈?，又是一個(gè)完整的數(shù)據(jù)報(bào)表生成器。

要使學(xué)生更加深刻地理解和鞏固基本理論知識(shí), 掌握基本技能和動(dòng)手操作能力, 提高綜合觀察分析問題的能力, 獲得理想的教學(xué)效果, 必須重視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)是ArcGIS課程教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié), 直接關(guān)系著教學(xué)的成敗, 具有舉足輕重的'地位。

GIS實(shí)習(xí)采用上機(jī)與講座相結(jié)合的方法進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)要求

要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，做好實(shí)習(xí)日記、以及通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些有用資料。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告并有實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 實(shí)習(xí)結(jié)束后，需要提交實(shí)習(xí)的最終結(jié)果，指導(dǎo)老師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)所有學(xué)生提交的作品進(jìn)行審核、答辯，當(dāng)場(chǎng)給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：

（一）通過網(wǎng)絡(luò)上的搜索引擎，獲取ArcGIS的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等知識(shí)，并列舉出至少十個(gè)與地圖知識(shí)關(guān)聯(lián)密切的網(wǎng)站地址。

（二）ArcGIS軟件常用功能的操作練習(xí)。其中包括：

（1）了解如何啟動(dòng)ArcMap，認(rèn)識(shí)基本工具欄、兩種視圖、ArMap的各類窗口要素。

（2）了解打開地圖與使用內(nèi)容表的基本操作步驟。 （3）了解創(chuàng)建地圖的基本操作步驟。 （4）了解ArcMap中編輯地圖的基本操作步驟。 （5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。

（6）了解數(shù)據(jù)符號(hào)化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號(hào) （7）了解文字標(biāo)注和圖形標(biāo)注的基本操作步驟 （8）了解地圖查詢的基本操作步驟。

（9）了解使用ArcCatalog的基本方法與操作步驟。 （10）了解使用ArcToolBox的基本方法與操作步驟。 （11）了解使用3D分析模的基本方法與操作步驟。 （12）了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。 （13）了解使用拓?fù)潢P(guān)系的建立。 （14）了解幾何網(wǎng)絡(luò)的建立。

（15）了解Model Builder創(chuàng)建模型的使用方法和步驟。 （三）使用ArcGIS軟件，實(shí)現(xiàn)一幅電子地圖的生成。

四、實(shí)習(xí)安排

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)一熊貓分布密度制圖

1.背景

大熊貓是我國(guó)國(guó)家級(jí)珍惜保護(hù)動(dòng)物，熊貓的生存必須滿足一定的槽域（獨(dú)占的獵食與活動(dòng)的范圍）條件。因此科學(xué)準(zhǔn)確的分析熊貓的分布情況，對(duì)合理制定保護(hù)措施和評(píng)價(jià)保護(hù)成效具有重要的意義。 2.目的

通過練習(xí)，熟悉ArcGIS密度制圖函數(shù)原理及差異性，掌握如何根據(jù)實(shí)際采樣數(shù)據(jù)特點(diǎn)，結(jié)合ArcGIS提供的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要求的密度圖。 3．?dāng)?shù)據(jù)

Xmpoint.shp為野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)足跡數(shù)據(jù)，一個(gè)足跡代表一個(gè)熊貓?jiān)诖颂幓顒?dòng)過，相同足跡只記載一次。數(shù)據(jù)來源于隨書光盤目錄下。 4.要求

（1）熊貓活動(dòng)具有一定的槽域范圍，一個(gè)槽域范圍只有一個(gè)或一對(duì)熊貓，在此聯(lián)系中，假設(shè)熊貓槽域半徑為5公里。

（2）雖然一個(gè)采樣點(diǎn)代表一個(gè)熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，不同的采樣點(diǎn)具有不同的空間控制面積。假定熊貓活動(dòng)范圍分布滿足以采樣點(diǎn)為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習(xí)的重點(diǎn)。

（3）在野外實(shí)采的熊貓的活動(dòng)足跡數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以每個(gè)熊貓的槽域范圍為權(quán)重，運(yùn)用ARCGIS中的區(qū)域分配功能和密度制圖功能制作該地區(qū)熊貓的分布密度圖。

5、計(jì)算原理

首先利用柵格數(shù)據(jù)空間分析模塊提供的區(qū)域分配功能提取熊貓的槽域范圍，然后用理論最大槽域面積除以所提取的熊貓實(shí)際槽域面積，作為采樣點(diǎn)的加權(quán)值，生成熊貓分布密度圖。 6、操作過程

導(dǎo)入數(shù)據(jù)，選擇熊貓活動(dòng)足跡數(shù)據(jù)圖層，單擊距離分析―歐式分配，打開距離分配圖層屬性表，并導(dǎo)出屬性數(shù)據(jù)表

選擇熊貓活動(dòng)足跡數(shù)據(jù)圖層，連接屬性表，完成熊貓采樣數(shù)據(jù)與槽域范圍數(shù)據(jù)的鏈接

選擇熊貓足跡活動(dòng)數(shù)據(jù)圖層，單擊地圖代數(shù)―柵格計(jì)算器，在對(duì)話框中輸入計(jì)算公式，計(jì)算每個(gè)采樣點(diǎn)的權(quán)重值，作為計(jì)算密度的樣本值。

密度分析，參數(shù)設(shè)置，提取密度―核密度分析，密度圖分類，圖幅整飾，布局視圖，插入圖名，作者姓名，班級(jí)，比例尺和圖例

導(dǎo)出熊貓密度圖，格式JPEG,分辨率300dpi

第三篇：gis畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

我頂崗實(shí)習(xí)的單位是在九江金穗汽車銷售服務(wù)有限公司。九江金穗成立于20xx年，是九江地區(qū)最早的北京現(xiàn)代4S店，也是現(xiàn)在九江汽車銷售量領(lǐng)先的4S店。九江金穗以老店優(yōu)勢(shì)，打造技術(shù)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，九江金穗正以全新的面孔，服務(wù)于九江汽車行業(yè)。

我的工作是汽車機(jī)電維修，主要負(fù)責(zé)進(jìn)行的是汽車機(jī)械和電器設(shè)備的維修，我們車間機(jī)電一共有八個(gè)組，每組兩個(gè)人，都是以一個(gè)師傅帶一個(gè)學(xué)徒的模式來進(jìn)行維修作業(yè)。我的日常工作有：汽車的一般維護(hù)和保養(yǎng)、汽車底盤的檢查、各種油液的檢查、發(fā)動(dòng)機(jī)的檢查等，如果一旦發(fā)現(xiàn)潛在故障或者現(xiàn)有零件的損壞，我都會(huì)向服務(wù)顧問說明，并按實(shí)際情況進(jìn)行維修作業(yè)。

一、工作適應(yīng)能力及存在的不足

在九江金穗的實(shí)習(xí)當(dāng)中，慢慢完成了一個(gè)學(xué)生向一名合格的勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變過程。在這個(gè)過程中，我慢慢的感悟九江金穗的企業(yè)文化及人文文化，感受到了一個(gè)老店的精神所在和一個(gè)老店應(yīng)有的氣質(zhì)所在。一開始上班就學(xué)習(xí)金穗的各種規(guī)章制度，并且在極短的時(shí)間內(nèi)明白工作流程及工作的勞動(dòng)紀(jì)律，并將一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)道德結(jié)合在工作當(dāng)中。加強(qiáng)與同事和老師傅們之間的交流，聽他們講經(jīng)驗(yàn)和案列，很快的就融入到車間的大家庭中，社會(huì)的適應(yīng)能力得到很大的提升，積極參與車間里的各項(xiàng)工作，逐步的認(rèn)識(shí)了汽車維修行業(yè)的情況及發(fā)展方向。但由于維修經(jīng)驗(yàn)不足和專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合的不融洽，導(dǎo)致了維修能力低及維修判斷能力不足，這些都與一個(gè)維修工的專業(yè)素質(zhì)息息相關(guān)，這都是要在日后應(yīng)該克服的東西，我相信這在以后的工作中逐漸得到改善。

二、本職工作

由于我是實(shí)習(xí)學(xué)生，所以不會(huì)有很難的維修工作給我做，我所做的就是對(duì)汽車的各種零部件的認(rèn)識(shí)和原理的認(rèn)知，還有一些汽車維修設(shè)備的使用。具體的使用設(shè)備有：汽車解碼儀的使用、扒胎機(jī)的使用、動(dòng)平衡機(jī)的使用、四輪定位儀的使用及各種零件拆卸的專用工具的使用。

汽車的一般維護(hù)就是對(duì)汽車各個(gè)系統(tǒng)的檢查，如底盤的傳動(dòng)系、懸掛系、行駛系、轉(zhuǎn)向系的檢查還有發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器的檢查。檢查底盤的零部件或連接件有無松動(dòng)、橡膠件有無老化、支撐件有無變形，有的話進(jìn)行更換。還有對(duì)冷卻液、轉(zhuǎn)向助力油、變速器油的檢查，檢查油質(zhì)若變質(zhì)則要進(jìn)行更換。最常見的就是更換機(jī)油了，一天有時(shí)候都只做了換機(jī)油，換機(jī)油是汽車每次做保養(yǎng)必須做的項(xiàng)目，所以這個(gè)我很快就掌握了。

隨著六個(gè)月來的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立的更換一些地盤的零部件，并具有一定的判斷能力，已經(jīng)可以熟練的操作汽車的維修設(shè)備。其實(shí)最主要的就是要懂得方法，只要學(xué)會(huì)了方法，其他的萬(wàn)變不離其宗，維修起來就很迅速了。

在汽車維修當(dāng)中，只要積極地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)汽車?yán)碚?，在加上多問，多觀察老師傅們的維修判斷方法和維修技巧，就可以很快的上手。修車的很臟，只要喜歡，就覺得這份工作給自己帶來的快樂。我并不愿意天天換機(jī)油，我想學(xué)到正真的東西，我想嘗試更多的維修機(jī)會(huì)所以在空閑的時(shí)候，幫其他師傅干活，這樣給我?guī)砹撕艽蟮倪M(jìn)步。

三、維修案例

故障現(xiàn)象：一輛現(xiàn)代瑞納汽車打不著火

維修過程：我用北京現(xiàn)代專用解碼器進(jìn)不了系統(tǒng)，初步分析可能在電路中出現(xiàn)了斷路。之后取出火花塞進(jìn)行跳火試驗(yàn)，火花塞竟然不跳火，測(cè)量噴油嘴連接器，竟然也沒電，之后又分析可能是發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)出現(xiàn)了故障。在資料室找到了瑞納的電路圖，看到，發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)首先要經(jīng)過發(fā)動(dòng)機(jī)控制繼電器，若發(fā)動(dòng)機(jī)控制繼電器斷路，啟動(dòng)機(jī)可以轉(zhuǎn)動(dòng)，但不會(huì)跳火也不會(huì)噴油，就連ECM、CKPS都沒有信號(hào)，所以故障可能出現(xiàn)在發(fā)動(dòng)機(jī)控制繼電器上，用試電筆測(cè)果然發(fā)現(xiàn)有一端口的線束脫落，連接好前束之后，車子可以啟動(dòng)，故障排除。

四、自身存在的差距

九江金穗要求維修工具有較強(qiáng)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的維修能力。我想我與公司要求的差距只能用“缺乏經(jīng)驗(yàn)”來概括，首先我認(rèn)為一個(gè)好的維修工是在維修過程中不斷成長(zhǎng)起來的，而這最需要的就是時(shí)間，還的需要一些機(jī)會(huì)，一些可以維修的機(jī)會(huì)，然而我最缺的就是機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我想快速進(jìn)步，但是這不是一朝一夕可以完成的。

五、學(xué)校教學(xué)與實(shí)際工作的差距

我想大家都會(huì)認(rèn)為學(xué)校教學(xué)就是學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)并且與實(shí)際的工作有很大的差距。這些都是顯而易見的，就拿我來說，汽車的理論知識(shí)我也學(xué)了，但是為什么?這些知識(shí)會(huì)很快忘記呢?我認(rèn)為學(xué)習(xí)汽車?yán)碚撜n就像讓我讀著一個(gè)產(chǎn)品的說明書，而眼前沒有此類產(chǎn)品的實(shí)物，不管我是怎么構(gòu)建此類產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)或者功能，我都不能了解這個(gè)產(chǎn)品到底可以怎么用。

在學(xué)校天天學(xué)習(xí)該怎么樣維修這個(gè)故障車輛，可是我們連一輛基本的維修車輛都沒有，學(xué)習(xí)了兩年，輪胎都沒拆過，可以說根本就不會(huì)?？梢哉f學(xué)校教學(xué)沒有讓學(xué)生掌握一定的拆裝能力，甚至學(xué)習(xí)的一些理論，都會(huì)隨著根本就沒見過實(shí)物，就很快的忘記了。到了實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不清楚，不得不拿出書，仔細(xì)對(duì)照實(shí)物，學(xué)習(xí)零部件的名稱及作用，這樣才慢慢的學(xué)了點(diǎn)東西。不過我們學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置是很好的。《汽車電器》、《汽車自動(dòng)變速器》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)》、《汽車底盤》等課程都為了解汽車提供了很好的平臺(tái)，課程也比較初級(jí)，學(xué)起來不會(huì)很吃力，老師的教學(xué)水平還不錯(cuò)，但是唯一的一點(diǎn)是操作的太少，硬件不行，學(xué)了理論，不能實(shí)踐，最后導(dǎo)致理論也不記得了。

我認(rèn)為我們汽車專業(yè)要克服一些目前面臨的困難，比如，我們一年的中央財(cái)政扶持的資金，我們不能一味的打造汽車專業(yè)的規(guī)模，買了一批批的試驗(yàn)臺(tái)，而這些試驗(yàn)臺(tái)根本意義上只能做原理教學(xué)，對(duì)實(shí)際的維修起不到關(guān)鍵的作用。而這些試驗(yàn)臺(tái)在使用價(jià)值根本就沒有理利用，完全的浪費(fèi)掉了，在這里不是說，我們不買試驗(yàn)臺(tái)，而是說我們的試驗(yàn)臺(tái)買了不用，教學(xué)規(guī)模是變大了，可是教學(xué)實(shí)力沒有得到提高，實(shí)實(shí)在在的東西沒有。

我認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)需要與實(shí)際操作掛鉤，少買試驗(yàn)臺(tái)，多買幾臺(tái)維修車輛，不僅讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上學(xué)習(xí)到了原理，還的讓學(xué)生們通過實(shí)際車輛的拆裝，加強(qiáng)學(xué)生的維修能力，讓教學(xué)的目的不再是一張白紙，而是實(shí)實(shí)在在的一種鍛煉、一種收獲。

一個(gè)專業(yè)要發(fā)展，我想它最重要的就是要發(fā)展它的硬件，比如，汽車專業(yè)，就要增加車輛的臺(tái)數(shù)，不讓汽車成為展覽品，不讓試驗(yàn)臺(tái)充當(dāng)專業(yè)規(guī)模的填充物，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)際操作的能力，并且可以有機(jī)的接合?？梢韵胂螅噷I(yè)沒有汽車可以拆裝，就像一個(gè)士兵沒有槍一樣，或者只能看著一支槍，從來就沒有開過火，這樣怎么能打仗呢?

第四篇：gis畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的及意義

1、實(shí)習(xí)目的和意義

上海浦東發(fā)展銀行與中國(guó)銀聯(lián)推出專門為了方便批發(fā)市場(chǎng)老板收款的刷卡機(jī),為迅速擴(kuò)展在批發(fā)市場(chǎng)的收付易業(yè)務(wù),浦發(fā)銀行特向外招聘兼職學(xué)生一批。為了積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而更加鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，我把握了這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。20xx年五月，我在上海浦東發(fā)展銀行廣州分行進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這一個(gè)月在我以往的經(jīng)歷里顯得是那么的與眾不同，這一個(gè)月讓我學(xué)到了很多，經(jīng)歷了很多，認(rèn)識(shí)了許多朋友，更多多少少的影響了我的學(xué)習(xí)，工作，生活的態(tài)度!

2、背景簡(jiǎn)介

刷卡機(jī)：簡(jiǎn)稱pos終端，終端通過電話線撥號(hào)的方式將信息首先發(fā)送到銀聯(lián)的平臺(tái)，銀聯(lián)平臺(tái)識(shí)別相關(guān)信息之后會(huì)將扣款信息發(fā)送到發(fā)卡銀行，經(jīng)發(fā)卡銀行確認(rèn)之后，再回發(fā)信息至銀聯(lián)平臺(tái)，銀聯(lián)確認(rèn)之后，會(huì)再將已處理的信息發(fā)送至前置終端，終端收到確認(rèn)后的信息，然后打印單據(jù)。移動(dòng)pos終端，原理一樣，其信息發(fā)送是通過數(shù)據(jù)信號(hào)發(fā)送接收!通信費(fèi)用不多，按流量計(jì)算，固定終端通信費(fèi)用按市話標(biāo)準(zhǔn)由電信公司收取!個(gè)人零售pos，這個(gè)是今年7月銀聯(lián)才批準(zhǔn)可以進(jìn)入市場(chǎng)的，可綁定企業(yè)法人儲(chǔ)蓄卡，直接進(jìn)入私人帳戶提現(xiàn)。浦發(fā)銀行個(gè)人零售pos總部技術(shù)部攻關(guān)?，F(xiàn)在刷儲(chǔ)蓄卡當(dāng)天到賬，信用卡t+1到賬。其他銀行所有都是t+1到賬的，這是上海浦東發(fā)展銀行最大的優(yōu)勢(shì)。

上海浦東發(fā)展銀行在去年7月開發(fā)推出針對(duì)批發(fā)市場(chǎng)的收付易(1萬(wàn)元以下收客戶5元，一萬(wàn)元以上收客戶10元)以來，各大銀行也相繼推出相應(yīng)產(chǎn)品，此產(chǎn)品只針對(duì)批發(fā)市場(chǎng)，不能刷信用卡，只能刷銀聯(lián)儲(chǔ)蓄卡，但現(xiàn)在銀聯(lián)規(guī)定只有批發(fā)市場(chǎng)且營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)范圍明確寫明：批發(fā)，才能安裝。今年7月左右銀聯(lián)批準(zhǔn)了針對(duì)私營(yíng)企業(yè)的個(gè)人零售pos市場(chǎng)準(zhǔn)入，個(gè)體企業(yè)終于可以裝對(duì)私刷卡機(jī)了，可刷信用卡，但必須是私人營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

另外，銀聯(lián)就是銀行聯(lián)合會(huì)，裝刷卡機(jī)只有銀行有權(quán)利裝，私人公司沒有權(quán)利把別人卡里的錢刷到你卡里，銀聯(lián)就是協(xié)調(diào)各個(gè)銀行之間類似轉(zhuǎn)賬之類中間業(yè)務(wù)的非贏利機(jī)構(gòu)，類似監(jiān)督機(jī)構(gòu)和仲裁機(jī)構(gòu)。只有銀行經(jīng)過調(diào)查才能向銀聯(lián)申請(qǐng)裝刷卡機(jī):銀行確認(rèn)該企業(yè)是合法企業(yè)，符合相應(yīng)裝刷卡機(jī)的條件，由銀行向銀聯(lián)提供企業(yè)調(diào)查及資料復(fù)印件，申請(qǐng)幫助該企業(yè)裝機(jī)。之后銀聯(lián)會(huì)對(duì)資料進(jìn)行進(jìn)一步審核，符合條件的會(huì)給銀行一個(gè)批準(zhǔn)的通知，并且同時(shí)通知專門的裝機(jī)機(jī)構(gòu)去企業(yè)地址進(jìn)行安裝。

3、實(shí)習(xí)要求

從總體上看，浦發(fā)銀行的實(shí)習(xí)工作還是安排的很靈活的，并不是每天都給你什么硬性的工作要做，不是每天要求你完成什么任務(wù)，但是如果你要做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)員工，只有給自己定下目標(biāo)，才會(huì)最大的提高自己的工作效率，真正的體現(xiàn)一位實(shí)習(xí)員工的價(jià)值。 這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是以推銷為主，推銷是學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行實(shí)際操作，不懂的向管理工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí)，自己與老員工討論、發(fā)言，通過交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和鞏固實(shí)習(xí)內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)也使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，知道了參加工作的苦與樂，為以后走進(jìn)社會(huì)做好了良好的心理準(zhǔn)備。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、推廣零售pos機(jī)----“收付易”

我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是專門做批發(fā)市收付易業(yè)務(wù)。主要做“收付易”的市場(chǎng)推廣(裝收付易會(huì)附帶開借記卡、辦理網(wǎng)上銀行和及時(shí)語(yǔ)短信通知業(yè)務(wù))支行會(huì)提供廣州市各批發(fā)市場(chǎng)名單，到這些市場(chǎng)營(yíng)銷，免費(fèi)為客戶裝刷卡機(jī)，還送多種禮品給他們。節(jié)假日，在批發(fā)市場(chǎng)做刷卡機(jī)的宣傳和促銷活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)場(chǎng)景的布置，內(nèi)容的宣傳，派發(fā)傳單和講解，回訪老顧客并送禮物。

2、整理內(nèi)部資料

整理收集回來的企業(yè)調(diào)查資料，整理好并上交到銀聯(lián)。等待銀聯(lián)批復(fù)。并及時(shí)到申請(qǐng)成功的店鋪送上銀聯(lián)標(biāo)志和指導(dǎo)使用。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

這次實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的鍛煉溝通、營(yíng)銷能力和獲取工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)。

在實(shí)習(xí)的第一天，輔導(dǎo)員就向我介紹了一些業(yè)績(jī)比較好的同事，并鼓勵(lì)我們向他們學(xué)習(xí)。他們的成功的確給我們起了很大的鼓舞作用。但是，對(duì)于我這個(gè)毫無沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實(shí)是很困難的。所以剛開始參加工作的時(shí)候，我真的無從下手，只能跟著團(tuán)隊(duì)中已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的同事到批發(fā)市場(chǎng)到處轉(zhuǎn)。一天下來，往往是毫無收獲!無論我怎么努力還是不能成功推出一部刷卡機(jī)!通過一個(gè)星期的觀察學(xué)習(xí)和老同事教導(dǎo)，我總結(jié)了一下：收付易的市場(chǎng)主要在批發(fā)市場(chǎng)，但已有深圳發(fā)展銀行、興業(yè)銀行、民生銀行等多家銀行做過同類市場(chǎng)的推銷，所剩下的市場(chǎng)份額已不大，而且自己工作間短，經(jīng)驗(yàn)少，沒有廣大的顧客關(guān)系，所以營(yíng)銷起來的難度就更大了。但我知道做什么事情都是有難度的，不能輕易放棄，要相信自己一定能做出成績(jī)的。

慢慢，我得出了一些工作經(jīng)驗(yàn)。要想向顧客銷售，自己必須要和顧客有充分的溝通，要令到顧客從嘗試接受演說到試用產(chǎn)品再到接受產(chǎn)品慢慢前進(jìn)，才能成功。但是，很多老板是不愿意花幾分鐘聽他認(rèn)為是廢話的推銷演說的。所以我并不象我的隊(duì)友那樣，把批發(fā)市場(chǎng)的所有店鋪都踩遍，甚至兩遍，而是有針對(duì)性地選擇顧客，對(duì)有意愿的顧客我不惜利用吃飯的時(shí)間或者是周六日的休息時(shí)間配合他們的空閑時(shí)間向他們演說，使他們耐心，誠(chéng)心地聆聽我的演說。不會(huì)令我的演說草草了事，變成廢話。最后通過自己的努力，我做成了第一單業(yè)務(wù)。心里高興極了，也更有信心開展以后的工作了。

在接下來的時(shí)間里，我還跑了服裝批發(fā)市場(chǎng)、汽配批發(fā)市場(chǎng)和化妝品批發(fā)市場(chǎng)，等等。在到這些批發(fā)市場(chǎng)前，我都做了相關(guān)資料查閱、市場(chǎng)分析，做到有目的地進(jìn)行工作，因?yàn)椴煌N類的批發(fā)市場(chǎng)有不同的特點(diǎn)，只有做到具體問題具體分析，才能更好地解決問題。例如，酒店用品的批發(fā)市場(chǎng)成交額比較高，一般消費(fèi)都是高檔產(chǎn)品，所以該批發(fā)市場(chǎng)的老板是很積極為自己的店鋪安裝一臺(tái)刷卡機(jī)的，方便顧客，也方便自己，更顯得店鋪的檔次更高一點(diǎn)。這類批發(fā)市場(chǎng)需要長(zhǎng)時(shí)期的駐點(diǎn)推銷。布匹批發(fā)市場(chǎng)恰恰相反，布匹批發(fā)日交易次數(shù)多，比較繁忙，下午的時(shí)候特別忙，這類批發(fā)市場(chǎng)只能早上到那里，下午則可以去別的批發(fā)市場(chǎng)了。隨著實(shí)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，我的經(jīng)驗(yàn)越豐富，工作也越來越順手。但是，我的實(shí)習(xí)時(shí)間只是短短的一個(gè)月。這一個(gè)月很快就過去了。在這短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，曾受到無數(shù)次冷冷的拒絕和深深的失望，有時(shí)候很想放棄，可是第二天醒來又積極地投入到了新的一天工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。

在回望整個(gè)實(shí)習(xí)過程時(shí)我有過激情，有過失落，有過無聊的困惑。但得到的卻是更多。明白到涉世未深的我們首先要轉(zhuǎn)變我的思維和心態(tài)我們不是天之驕子，企業(yè)和現(xiàn)實(shí)也不如們想像中那么美好，進(jìn)去一個(gè)新的環(huán)境我們要學(xué)會(huì)以一個(gè)平和的心態(tài)去作每件事，畢竟我們欠缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)流傳著怎么一種說法：我們大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，不能吃苦動(dòng)手能力差……這些造成了大學(xué)生就業(yè)困難的局面，針對(duì)這種情況我們要作好準(zhǔn)備，我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我們會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我們將把我們所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我們的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。我們相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路!

第五篇：gis專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

強(qiáng)化ArcGIS的各種功能意義，掌握ArcGIS軟件的使用和應(yīng)用；理解ArcGIS在GIS技術(shù)中的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，并培養(yǎng)學(xué)生勇于動(dòng)手、勤于動(dòng)手、熱愛本專業(yè)的思想。

在ArcGIS系統(tǒng)中，ArcMap、ArcCatalog與ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基礎(chǔ)模塊。其中尤其以ArcMap最為重要。

ArcMap作為構(gòu)成ArcInfo桌面平臺(tái)的一個(gè)重要的組成部分，它把傳統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)編輯、查詢、顯示、分析、報(bào)表和制圖等GIS功能集成到一個(gè)簡(jiǎn)單的可擴(kuò)展應(yīng)用框架上，它在ArcGIS中承擔(dān)以“地圖為核心”的應(yīng)用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有擁有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一個(gè)復(fù)雜的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng)，它既是一個(gè)面向?qū)ο蟮木庉嬈?，又是一個(gè)完整的數(shù)據(jù)報(bào)表生成器。

要使學(xué)生更加深刻地理解和鞏固基本理論知識(shí), 掌握基本技能和動(dòng)手操作能力, 提高綜合觀察分析問題的能力, 獲得理想的教學(xué)效果, 必須重視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)是ArcGIS課程教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié), 直接關(guān)系著教學(xué)的成敗, 具有舉足輕重的地位。

GIS實(shí)習(xí)采用上機(jī)與講座相結(jié)合的方法進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)要求

要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，做好實(shí)習(xí)日記、以及通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些有用資料。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告并有實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 實(shí)習(xí)結(jié)束后，需要提交實(shí)習(xí)的最終結(jié)果，指導(dǎo)老師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)所有學(xué)生提交的作品進(jìn)行審核、答辯，當(dāng)場(chǎng)給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：

（一）通過網(wǎng)絡(luò)上的搜索引擎，獲取ArcGIS的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等知識(shí)，并列舉出至少十個(gè)與地圖知識(shí)關(guān)聯(lián)密切的網(wǎng)站地址。

（二）ArcGIS軟件常用功能的'操作練習(xí)。其中包括：

（1）了解如何啟動(dòng)ArcMap，認(rèn)識(shí)基本工具欄、兩種視圖、ArMap的各類窗口要素。

（2）了解打開地圖與使用內(nèi)容表的基本操作步驟。

（3）了解創(chuàng)建地圖的基本操作步驟。

（4）了解ArcMap中編輯地圖的基本操作步驟。

（5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。

（6）了解數(shù)據(jù)符號(hào)化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號(hào)

（7）了解文字標(biāo)注和圖形標(biāo)注的基本操作步驟

（8）了解地圖查詢的基本操作步驟。

（9）了解使用ArcCatalog的基本方法與操作步驟。

（10）了解使用ArcToolBox的基本方法與操作步驟。

（11）了解使用3D分析模的基本方法與操作步驟。

（12）了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。

（13）了解使用拓?fù)潢P(guān)系的建立。

（14）了解幾何網(wǎng)絡(luò)的建立。

（15）了解Model Builder創(chuàng)建模型的使用方法和步驟。

（三）使用ArcGIS軟件，實(shí)現(xiàn)一幅電子地圖的生成。

視頻/圖形適配器：具有 24 位處理能力的圖形加速器，顯卡必須能夠兼容 OpenGL 2.0 或更高版本，其顯存至少應(yīng)為 128 MB，但推薦使用 512 MB 或更大的顯存。軟件：Windows 20xx/Windows NT, ArcGIS10(Desktop, Workstation)

3、消耗性器材：無

四、實(shí)習(xí)具體

一、 背景

大熊貓是我國(guó)國(guó)家計(jì)珍稀保護(hù)動(dòng)物，熊貓的生存必須滿足一定槽域（獨(dú)占的獵食與活動(dòng)范圍）條件。因此，科學(xué)準(zhǔn)確地分析熊貓的分布情況，對(duì)合理制定保護(hù)措施和評(píng)價(jià)保護(hù)成效具有重要的意義。

二、 目的

通過練習(xí)，熟悉ArcGIS密度分布制圖函數(shù)的原理及差異性，掌握如何根據(jù)實(shí)際采樣數(shù)據(jù)特點(diǎn)，結(jié)合ArcGIS提供的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要去的密度圖。

三、 數(shù)據(jù)

Xmpoint.shp為野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)足跡數(shù)據(jù)，一個(gè)足跡代表一個(gè)熊貓?jiān)诖颂幓顒?dòng)過，相同足跡只記錄一次。

四、 要求

1、 熊貓活動(dòng)具有一定的槽域范圍，一個(gè)槽域范圍只有一個(gè)或一對(duì)熊貓，在此練習(xí)中，假設(shè)熊貓槽域半徑為5公里。

2、 雖然一個(gè)采樣點(diǎn)代表一個(gè)熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，不同的采樣點(diǎn)具有不同的空間空置面積。假定熊貓活動(dòng)范圍滿足以采樣點(diǎn)為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習(xí)的重點(diǎn)。

3、 在野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)組及數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以每個(gè)熊貓槽域?yàn)闄?quán)重，運(yùn)用ArcGIS中的區(qū)域分配功能和密度制圖功能制作該地區(qū)分布密度圖。

五、計(jì)算原理

首先利用柵格數(shù)據(jù)空間分析模塊提供的區(qū)域分配功能提取熊貓的槽域范圍，然后理論最大槽域面積（假定是半徑為五公里的圓，面積為3.1415927x5x5公里2）除以所提取的熊貓世紀(jì)槽域面積，作為采樣點(diǎn)的加權(quán)值（記為Power字段），生成熊貓分布密度圖。

六、操作步驟

1、添加數(shù)據(jù)：

右擊圖層→添加數(shù)據(jù)

2、為數(shù)據(jù)添加坐標(biāo)視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴鴺?biāo)系→預(yù)定義

→Geographic Coordinate Systems →Asia→Beijing_1954→應(yīng)用

3、更改單位：視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴Ｒ?guī)→顯示→米

4、生成活動(dòng)范圍：ArcToolbox→Spatial Analyst 工具→距離分析→歐氏分配

5、導(dǎo)出屬性表：右擊EucAllo→打開屬性表→點(diǎn)擊表的第一個(gè)選項(xiàng)→導(dǎo)出數(shù)據(jù)→更改數(shù)據(jù)名稱

第六篇：gis專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

通過gis的實(shí)習(xí)，熟悉了arcview的常用控件的添加和使用。

arcgis是美國(guó)esri公司開發(fā)的地理信息系統(tǒng)系列軟件，由很多模塊、產(chǎn)品、組成。arcgis是主要組成部分，以windows操作系統(tǒng)為平臺(tái)，桌面式交互操作?？商峁┑乩頂?shù)據(jù)顯示、制圖、管理、分析、創(chuàng)建和編輯的 gis 桌面軟件。用它可以創(chuàng)建許多不同來源數(shù)據(jù)的智能化的、動(dòng)態(tài)的地圖，用戶可利用 arcview 帶有的工具和數(shù)據(jù)立即進(jìn)行 gis 分析和地圖創(chuàng)建。 我們本次課程設(shè)計(jì)主要任務(wù)為制作廣州市g(shù)dp、財(cái)政、稅收和居民收入等數(shù)據(jù)（20xx年2季度）專題圖。首先收集地圖及社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)――當(dāng)然老師已經(jīng)把數(shù)據(jù)收集好了，并且發(fā)放給我們了。將收集到的“廣州市地圖”進(jìn)行數(shù)字化，每組要完成的圖層包括行政邊界、行政區(qū)所在地等。然后將gdp、財(cái)政、稅收等屬性數(shù)據(jù)添加到屬性表中，接著制作專題圖，最后整理圖紙、編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

gis專題圖的設(shè)計(jì)步驟與大家平時(shí)練習(xí)時(shí)的操作差不多，例如版面設(shè)計(jì)的一般步驟： 首先打開或創(chuàng)建一個(gè)“項(xiàng)目（project）”→在“項(xiàng)目”中新建一幅專題地圖的“版面設(shè)計(jì)”-layout→“專題地圖”的頁(yè)面設(shè)置→給專題地圖添加“視圖”。

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)、積累操作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也多少有點(diǎn)心得：

成功的實(shí)習(xí)需要學(xué)員足夠正確的態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中不可避免的會(huì)遇到各種困難，關(guān)鍵在于大家是否能堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持見習(xí)。就拿我來說，一開始對(duì)于gis的功能還不是很熟悉，arcviewgis軟件用的不流暢，甚至還有功能不會(huì)操作。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，帶隊(duì)老師不可能一直陪著我，教導(dǎo)我，所以善于觀察，主動(dòng)理解，不斷嘗試，是使自己快速獨(dú)立的好辦法。每個(gè)學(xué)習(xí)工作都有一個(gè)過程，而開始的過程又是最易讓人放棄的?！皥?jiān)持”就是每個(gè)學(xué)員走向成功的基石。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來，理論知識(shí)固然重要，但是若不經(jīng)過實(shí)踐，那學(xué)得理論知識(shí)幾乎等于白費(fèi)。雖然實(shí)習(xí)過程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂的。實(shí)習(xí)讓我提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對(duì)未來的生活有了心理準(zhǔn)備，也充滿了向往和自信；同時(shí)在組里需要為人處世的能力，需要團(tuán)結(jié)合作的精神，實(shí)習(xí)讓我們的同學(xué)關(guān)系更加友好。通過本次實(shí)習(xí)，我懂得就算理論知識(shí)掌握得再好，沒有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也很難解決調(diào)查過程中遇到的種種問題。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我終身受益，這在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的'應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。篇二：地理信息系統(tǒng)專業(yè)(gis)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí) 習(xí) 總 結(jié)

地理信息系統(tǒng)是近年來迅速發(fā)展的一門新興學(xué)科，并且與it技術(shù)不斷走向融合，所以要求該專業(yè)的學(xué)生具有實(shí)踐應(yīng)用能力，專業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)該專業(yè)學(xué)生四年來所學(xué)課程及實(shí)際應(yīng)用能力的一個(gè)整體檢驗(yàn)。借著全國(guó)第二次土地調(diào)查的機(jī)會(huì)，我們參加了衡陽(yáng)師范學(xué)院第二次土地調(diào)查內(nèi)業(yè)組，主要是針對(duì)xx市農(nóng)村土地調(diào)查。

在這次實(shí)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了mapgis軟件的使用，如將柵格圖矢量化。圖形輸入，圖形編輯，拓?fù)涮幚砑皩?shí)用工具， 系統(tǒng)庫(kù)編輯。誤差校正。 圖型裁剪。 數(shù)字高程模型（dtm分析），坡度分析， 圖形輸出， 數(shù)據(jù)接口轉(zhuǎn)換等。運(yùn)用mapgis軟件的功能對(duì)xx市基本農(nóng)田做調(diào)查。根據(jù)第二次全國(guó)土地調(diào)查基本農(nóng)田調(diào)查規(guī)程的規(guī)定，農(nóng)村土地調(diào)查任務(wù)有：1.土地權(quán)屬調(diào)查。

2.地類調(diào)查。

3.基本農(nóng)田調(diào)查。4.農(nóng)村土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。5.統(tǒng)計(jì)匯總。6.文字報(bào)告編寫。

內(nèi)業(yè)階段主要有三方面的工作，第一項(xiàng)是整理外業(yè)調(diào)查成果，形成原始調(diào)查圖件和資料，本次調(diào)查區(qū)域原始調(diào)查圖件和資料主要包括：xx市原始調(diào)查底圖，xx市《農(nóng)村土地調(diào)查記錄手簿》，xx市土地權(quán)屬界線圖，xx市以往調(diào)查簽訂的《土地權(quán)屬界線協(xié)議書》、《土地權(quán)屬界線爭(zhēng)議原由書》，xx市建設(shè)用地審批文件等資料，xx市集體土地登記發(fā)證資料，其它相關(guān)原始調(diào)查圖件和資料。

內(nèi)業(yè)階段第三項(xiàng)是編寫調(diào)查報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出合理利用土地資源的建議等。xx市文字報(bào)告主要包括：xx市第二次土地調(diào)查工作報(bào)告，xx市第二次土地調(diào)查技術(shù)報(bào)告，xx市第二次土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)報(bào)告，xx市第二次土地調(diào)查成果分析報(bào)告，xx市第二次土地調(diào)查省級(jí)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，xx市第二次土地調(diào)查縣級(jí)調(diào)查成果報(bào)送報(bào)告。

我們的工作主要是基本農(nóng)田這方面?；巨r(nóng)田要素包括基本農(nóng)田保護(hù)片（塊）和基本農(nóng)田圖斑要素，針對(duì)已有的數(shù)據(jù)就涉及到基本農(nóng)田圖斑層的提取和面積計(jì)算。這次實(shí)習(xí)不僅是讓我們學(xué)以致用，而且還拓展了我們gis的專業(yè)知識(shí)。也讓我們知道了解了二調(diào)內(nèi)業(yè)組的基本流程，如二調(diào)系統(tǒng)中基本農(nóng)田數(shù)據(jù)處理的整體流程：提取基本農(nóng)田圖斑?生成基本農(nóng)田圖斑編號(hào)?基本農(nóng)田圖斑面積重算?基本農(nóng)田保護(hù)塊面積重算。因此，這次實(shí)習(xí)給我們提供了一個(gè)鍛煉自己專業(yè)能力的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，在學(xué)習(xí)知識(shí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也多少有點(diǎn)心得：成功的實(shí)習(xí)需要學(xué)員足夠正確的態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中不可避免的會(huì)遇到各種困難，關(guān)鍵在于大家是否能堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持見習(xí)。就拿我來說，一開始對(duì)于這次二調(diào)內(nèi)業(yè)組的流程還不是很熟悉，mapgis軟件用的不流暢，甚至還有功能不會(huì)操作。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，帶隊(duì)老師不可能一直陪著我，教導(dǎo)我，所以善于觀察，主動(dòng)理解，不斷嘗試，是使自己快速獨(dú)立的好辦法。每個(gè)學(xué)習(xí)工作都有一個(gè)過程，而開始的過程又是最易讓人放棄的。“堅(jiān)持”就是每個(gè)學(xué)員走向成功的基石。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，那是在課堂上無法學(xué)到的東西。在我看來，理論知識(shí)固然重要，但是若不經(jīng)過實(shí)踐，那學(xué)得理論知識(shí)幾乎等于白費(fèi)。雖然實(shí)習(xí)過程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂的。實(shí)習(xí)讓我提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對(duì)未來的生活有了心理準(zhǔn)備，也充滿了向往和自信；同時(shí)在內(nèi)業(yè)組里需要為人處世的能力，需要團(tuán)結(jié)合作的精神，實(shí)習(xí)讓我們的同學(xué)關(guān)系更加友好。通過本次實(shí)習(xí)，我懂得就算理論知識(shí)掌握得再好，沒有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也很難解決調(diào)查過程中遇到的種種問題。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我終身受益，這在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。篇三：gis實(shí)習(xí)報(bào)告 gis 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

強(qiáng)化arcgis的各種功能意義，掌握arcgis軟件的使用和應(yīng)用；理解arcgis在gis技術(shù)中的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，并培養(yǎng)學(xué)生勇于動(dòng)手、勤于動(dòng)手、熱愛本專業(yè)的思想。

在arcgis系統(tǒng)中，arcmap、arccatalog與arctoolbox是arcgis最核心的三大基礎(chǔ)模塊。其中尤其以arcmap最為重要。

arcmap作為構(gòu)成arcinfo桌面平臺(tái)的一個(gè)重要的組成部分，它把傳統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)編輯、查詢、顯示、分析、報(bào)表和制圖等gis功能集成到一個(gè)簡(jiǎn)單的可擴(kuò)展應(yīng)用框架上，它在arcgis中承擔(dān)以“地圖為核心”的應(yīng)用。arcmap既具有arcview的易用性，有擁有arcinfo的全部功能。此外，arcmap包含一個(gè)復(fù)雜的專業(yè)制圖和編輯系統(tǒng)，它既是一個(gè)面向?qū)ο蟮木庉嬈鳎质且粋€(gè)完整的數(shù)據(jù)報(bào)表生成器。

要使學(xué)生更加深刻地理解和鞏固基本理論知識(shí), 掌握基本技能和動(dòng)手操作能力, 提高綜合觀察分析問題的能力, 獲得理想的教學(xué)效果, 必須重視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)是arcgis課程教學(xué)中不

可或缺的重要環(huán)節(jié), 直接關(guān)系著教學(xué)的成敗, 具有舉足輕重的地位。

gis實(shí)習(xí)采用上機(jī)與講座相結(jié)合的方法進(jìn)行。

二、實(shí)習(xí)要求

要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，做好實(shí)習(xí)日記、以及通過網(wǎng)絡(luò)搜索一些有用資料。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告并有實(shí)習(xí)作品。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 實(shí)習(xí)結(jié)束后，需要提交實(shí)習(xí)的最終結(jié)果，指導(dǎo)老師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)所有學(xué)生提交的作品進(jìn)行審核、答辯，當(dāng)場(chǎng)給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)要求每位同學(xué)完成以下任務(wù)：

（一）通過網(wǎng)絡(luò)上的搜索引擎，獲取arcgis的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、常用地圖軟件的功能、地圖制圖的流程等知識(shí)，并列舉出至少十個(gè)與地圖知識(shí)關(guān)聯(lián)密切的網(wǎng)站地址。

（二）arcgis軟件常用功能的操作練習(xí)。其中包括：

（1）了解如何啟動(dòng)arcmap，認(rèn)識(shí)基本工具欄、兩種視圖、armap的各類窗口要素。

（2）了解打開地圖與使用內(nèi)容表的基本操作步驟。 （3）了解創(chuàng)建地圖的基本操作步驟。

（4）了解arcmap中編輯地圖的基本操作步驟。（5）了解圖層管理與地圖顯示的基本操作步驟。

（6）了解數(shù)據(jù)符號(hào)化的基本操作步驟，其中包括使用樣式和符號(hào) （7）了解文字標(biāo)注和圖形標(biāo)注的基本操作步驟 （8）了解地圖查詢的基本操作步驟。

（9）了解使用arccatalog的基本方法與操作步驟。 （10）了解使用arctoolbox的基本方法與操作步驟。 （11）了解使用3d分析模的基本方法與操作步驟。 （12）了解使用地圖制板和打印的基本方法與操作步驟。 （13）了解使用拓?fù)潢P(guān)系的建立。 （14）了解幾何網(wǎng)絡(luò)的建立。

（15）了解model builder創(chuàng)建模型的使用方法和步驟。 （三）使用arcgis軟件，實(shí)現(xiàn)一幅電子地圖的生成。

視頻/圖形適配器：具有 24 位處理能力的圖形加速器，顯卡必須能夠兼容 opengl 2.0 或更高版本，其顯存至少應(yīng)為 128 mb，但推薦使用 512 mb 或更大的顯存。軟件：windows 20xx/windows nt, arcgis10(desktop,

workstation) 3、消耗性器材：無

六、實(shí)習(xí)具體內(nèi)實(shí)驗(yàn)一：

一、 背景

大熊貓是我國(guó)國(guó)家計(jì)珍稀保護(hù)動(dòng)物，熊貓的生存必須滿足一定槽域（獨(dú)占的獵食與活動(dòng)范圍）條件。因此，科學(xué)準(zhǔn)確地分析熊貓的分布情況，對(duì)合理制定保護(hù)措施和評(píng)價(jià)保護(hù)成效具有重要的意義。 二、 目的

通過練習(xí)，熟悉arcgis密度分布制圖函數(shù)的原理及差異性，掌握如何根據(jù)實(shí)際采樣數(shù)據(jù)特點(diǎn)，結(jié)合arcgis提供的密度制圖功能和其他空間分析，制作符合要去的密度圖。 三、 數(shù)據(jù) xmpoint.shp為野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)足跡數(shù)據(jù)，一個(gè)足跡代表一個(gè)熊貓?jiān)诖颂幓顒?dòng)過，相同足跡只記錄一次。 四、 要求

1、 熊貓活動(dòng)具有一定的槽域范圍，一個(gè)槽域范圍只有一個(gè)或一對(duì)熊貓，在

此練習(xí)中，假設(shè)熊貓槽域半徑為5公里。

2、 雖然一個(gè)采樣點(diǎn)代表一個(gè)熊貓，但由于熊貓的生存具有確定槽域特征，

不同的采樣點(diǎn)具有不同的空間空置面積。假定熊貓活動(dòng)范圍滿足以采樣點(diǎn)為中心的泰森多邊形，如何將這一信息加入密度分布圖是本練習(xí)的重點(diǎn)。

3、 在野外實(shí)采的熊貓活動(dòng)組及數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以每個(gè)熊貓槽域?yàn)闄?quán)重，運(yùn)

用arcgis中的區(qū)域分配功能和密度制圖功能制作該地區(qū)分布密度圖。

五、計(jì)算原理

首先利用柵格數(shù)據(jù)空間分析模塊提供的區(qū)域分配功能提取熊貓的槽域范圍，然后理論最大槽域面積（假定是半徑為五公里的圓，面積為3.1415927*5*5公里2）除以所提取的熊貓世紀(jì)槽域面積，作為采樣點(diǎn)的加權(quán)值（記為power字段），生成熊貓分布密度圖。 六、操作步驟 1、添加數(shù)據(jù)：

右擊圖層→添加數(shù)據(jù)

2、為數(shù)據(jù)添加坐標(biāo)

視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴鴺?biāo)系→預(yù)定義 →geographic coordinate systems →asia→beijing_1954→應(yīng)用

3、更改單位：視圖→數(shù)據(jù)框?qū)傩浴Ｒ?guī)→顯示→米

4、生成活動(dòng)范圍：arctoolbox→spatial analyst 工具→距離分析→歐氏分配5、導(dǎo)出屬性表：右擊eucallo→打開屬性表→點(diǎn)擊表的第一個(gè)選項(xiàng)→導(dǎo)出數(shù)據(jù)→更改數(shù)據(jù)名稱