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第一篇：會計實習工作總結
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，基于學校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實習。于200*年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實習。實習期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。
實習的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現的問題。總結一下所學專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。
實習的內容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構的設置情況，公司的規(guī)模、經濟類型、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人;然后在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產負債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學習;最后是跟著會計實習，看會計如何處理業(yè)務。
實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規(guī)定，以及收、付現金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。
實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。
發(fā)現的問題和建議：在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發(fā)現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業(yè)務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應該會很有利的。
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰?，埋沒自己。
綜上所述，在這次實習期間達到了預定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結合，既鞏固了專業(yè)知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
第二篇：社會實踐及畢業(yè)論文要求
（1） 社會調查
學員參加社會調查后，應根據調查情況撰寫社會調查報告，社會調查報告寫作內容必須與所學內容一致；社會調查報告字數要求2500—3000字（?？埔蟛簧儆?000字），必須使用A4紙張打印、社會調查報告寫作必須符合調查報告寫作要求，要有調查報告題目，應簡要說明調查對象、調查時間、調查內容、調查方法、調查結果，要有基本情況介紹，要有調查情況、要有對情況的分析、要有解決問題的建議，文體格式也必須符合寫作要求；要如實填寫實踐情況；社會調查報告寫完后，要求被調查單位和組教員填寫評語，必須加蓋被調查單位公章，方能生效。
（2） 畢業(yè)論文
畢業(yè)論文字數本科一般不少于5000字，不超過10000字；專科一般不少于3000字，不超過8000字。畢業(yè)論文按格式要求進行書寫；
畢業(yè)論文必須包括以下幾個組成部分：畢業(yè)論文題目、內容提要、寫作大綱、正文、參考文獻；
定稿要打印一份。
第三篇：會計專業(yè)實習報告
（一）實習目的。
進入大學兩年，對于會計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探索中發(fā)現了許多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學以至用所以我來到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實習。我希望通過我的實習來增進我的會計實際經驗，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機輔助制造軟件開發(fā)和生產。文泰系列產品均擁有自己獨立知識產權，包括多項軟件著作權、多項產品專利。文泰公司的軟件產品已被廣泛用于標識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。文泰的目標是發(fā)展成為中國最大的計算機輔助標識和制造軟件的研發(fā)企業(yè)，產品供應中國和國際市場。
（二）實習內容。
第一天上班，內心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏健W不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學。緊張的則是，沒有經驗，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責罵！最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩！
我希望能給人一個誠實、端莊、守信、細心的好印象，我覺得這是一個職場新人應該最起碼具備的。公司很大，我被分到了財務分管室。他們雖然人員不多，做的事卻不少；辦公室雖不大，但學到的知識卻不少。后來我才知道，這里并不只有一間公司，而是分租給了其他的幾個企業(yè)進行經營。
物業(yè)管理辦公室里設有一個財務部長，兩個會計人員以及一個出納。辦公室里的時會計負責帶我，不知是否因為我與他的姓同音的緣故，他對我特別照顧。他先帶領我去熟悉周圍的環(huán)境，并帶我去拜訪了承租我們公司廠房的公司。對此，我有些不解其意。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業(yè)辦時，他才語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其還是經常會跟自己打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，他就給我上了一課。告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性！雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它作些事情。第二天，我早早的來到了辦公室。開門進去后，便著手對辦公室進行清潔。果不其然，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了“公開式”的表揚。接著，時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說是讓我熟悉一下，今天就可以開始接觸真正的業(yè)務了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺。
于是，我就草草翻過了那些憑證及賬目，迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價，也受到的教訓。我一直以為像公司的普通賬目我應該是信手拈來，但是我卻做錯了。寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實習時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道??！
對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫。所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數據，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進行記賬，以妨出錯時不好改。
師傅對我說，會計的責任重大，別看只是單純地動動筆，但關系的內容可廣了，責任更是重大。若是一不小心，可能連自己違法犯紀了都不知道呢。到那時后果才是真的嚴重！時會計的語重心長，使我有如醍醐灌頂，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教訓，在回到宿舍后，立即拿起了已被我擱置在旁很久的會計專業(yè)的書籍再次翻讀。以免自己再犯其它錯誤，還是防患于未然比較好。畢竟會計不僅要對自己負責，更要對別人負責。時會計的教導讓我認識到會計從業(yè)人員的操守甚為重要。要細心，耐心，還要有恒心，具備了這“三心”才能作好一個優(yōu)秀的會計人員。
接下來的幾天，我跟著會計師傅一直熟悉公司的各個賬目，會計師傅說，要先熟悉好各個賬目，才能更快更好的運用到實際工作中去。我一遇到不懂的問題就向時會計請教，他總是無比耐心，不厭其煩的回答我的問題。我很慶幸自己遇到了一位好師傅。她教我如何核對銀行日記賬，并且?guī)乙黄鹑ャy行，實地熟練地操作，教我為幾個常有業(yè)務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。
我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。我為自己剛來時的幼稚想法感到羞愧，還好我已經在時會計的帶領下漸入佳境了。到月初的時候，師傅讓我跟著她一起來派發(fā)公司員工的工資。我很認真的看著師傅的每一個步驟，我希望能通過我的努力來證明自己。師傅對于我的認真勁很是贊賞。她告訴我，每個月的月初時非常的忙碌的，不僅要派發(fā)員工的工資，還要和各個客戶來結算賬目。我仔細的聽取師傅說的每一句話，生怕漏掉了一點。接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務。師傅對我說，在處理業(yè)務時要多核算幾遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重復的毅力。我很是高興，因為我逐漸的融入到了這個大環(huán)境當中去了。
經過了一段時間的實踐，我發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！離開操作和實踐，理論只能成為一種空殼。會計的主要任務就是做賬。剛到會計部時我是先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，學習熟悉公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，但是在實踐中，我發(fā)現，并不是憑著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。因為我們很容易疏忽了會計循環(huán)的基石，會計分錄。會計分錄是標明某項經濟業(yè)務應借、應貸賬戶的名稱及其金額的記錄。
在各項經濟業(yè)務登記到賬戶之前，都要首先根據經濟業(yè)務的內容，運用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。因為會計分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時候，我感覺有點力不從心，除了多問會計師傅相關知識，我還得在晚上時加班補課。首先我認真讀透公司日常較多使用的會計業(yè)務，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。
雖然有很多會計分錄在書本上可以學習，可是現實工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸領悟，這時候我對會計實操的印象更加深刻了。除此之外，會計師傅還叮囑我平時要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。我開始進入到日常的記賬憑證的審核當中。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點：
（一）合規(guī)性審核。
這就要求審核人員必須認真審核所記錄的經濟業(yè)務是否合規(guī)、合法，對于弄虛作假、涂改或經濟業(yè)務不合法的憑證，應拒受理，并報請上級有關人員處理。
（二）完整性審核。
審核原始憑證的內容是否齊全，若填寫不全，手續(xù)不完備，應退經辦人員補辦完整后，才予與受理。
（三）技術性審核。
主要審核原始憑證的摘要和數字及其項目是否填寫正確，數量、單價、金額、合計是否填寫正確，大、小寫金額是否相符。若有差異，應退經辦人員予以更正。根據以上原始憑證所必需的要素，我認認真真審核了原始憑證，開始進入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記賬憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時就會發(fā)現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。
通過一周多的編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。除了編制記賬憑證，我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了，接下來就要對賬和結賬了。對賬的工作一般分三步進行。
一、賬證核對。
二、賬賬核對。
三、賬實核對。
結賬于各會計期末進行，所以，我們有月結、季結、和年結。除此之外，結賬時每一賬頁要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。所以建議大家可以先用鉛筆寫數據，確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。作為一名會計，整天要對著枯燥無味的賬目和數字難免會心生煩悶、厭倦，登賬時就更加錯漏百出。俗話說得好，愈錯愈煩，愈煩愈錯。
其實，只要你用心地做，就會其樂無窮。通過之后一段時間的工作，不僅是會計師傅對我是很看好，而且很多見過我工作的人都對我是抱有很大的希望。我明白了自己的努力沒有白白的浪費掉，我知道了自己是很有前途的?？墒俏覅s犯了好幾次不應該犯得錯誤，雖然同事們都原諒了我，但是我感覺我自己很內疚，畢竟我都實踐了很長的時間了。我感覺自己應該可以運用自如的，但是自我看好這個毛病影響了我的發(fā)揮。我感覺自己像是個迷茫的孩子。但是會計師傅的鼓勵幫助我從中解脫了出去，他一直不停的鼓勵我在去實踐一下。在我一直的努力下，我得到了第一次工資的漲幅。我很慶幸自己能得到這樣一次的鼓勵。
（四）實習結果。
古人說得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生”。只要愛我所做，自然就會成為做我所愛。出納也是實習中的一個內容。提起出納，自然就想到現金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。
寒冬酷暑，刮風下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心、毅力！在這次的實習中，我不僅收獲了很多的實際知識，而且領悟到了很多在學校里學不到的東西。我的技術水平提高了很大的一個檔次，我明白此次實習的含義，我知道了為什么學校要安排人去實習。
（五）實習總結或體會。
在這次的實習中，會計老師的幫助使我一直在努力的前進。我感謝北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司，我感謝會計師傅李師傅，我感覺曾經幫助過我的任何一個人。課本上學的知識都是最基本的知識，是一成不變的，跟不上時代的變化與發(fā)展。但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動。兩者相輔相成。
所以，我們在學校時，應該努力學習與本專業(yè)相關的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時地學習各種有關知識也是信手拈來。但是互聯(lián)網信息的普及發(fā)展及應用，使我們明白了資訊的重要，我們應該關注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們怎能應付瞬息萬變的社會呢？又怎么會洞息會計的最新發(fā)展動向呢？實習，雖然就此告一段落了，但再過不久，我就要跟許多大學畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己大學兩年的學習，想到實習期間的所學所感，我覺得我能學有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人員！
第四篇：最新成考財務會計畢業(yè)實習報告
篇一：財務會計實習報告——本科畢業(yè)實習報告
會計學是一門實踐*很強的學科，它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結構，又研究會計原理和原則的具體應用，提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務，成為人們改進會計工作、完善會計系統(tǒng)的指南。經過三年半的*學習后,在把握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于2014年11月25日—2015年3月1日在永靖縣云峰物業(yè)管理有限責任公司進行了*實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。
第一部分實習地點、時間、任務
1.1實習地點：永靖縣云峰物業(yè)管理有限責任公司
1.2實習時間：2014年11月25日—2015年3月1
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生*知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計*作為應用*很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的*基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論*極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務*作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計*的學生，在2010年11月起，有幸參加了為期近三個月的*實習。
第二部分實習過程、環(huán)節(jié)
2.1實習過程
見習了兩天后，鄭會計給了我一些原始憑*，讓我審核原始憑*后編制記賬憑*。我根據原始憑*所必需的要素認認真真審核了原始憑*后，進入財務軟件*作界面小心的開始第一筆業(yè)務的計征憑的錄入并隨手記下*作過程中的每個步驟和注意細節(jié)：
1)業(yè)務摘要輸入。憑*輸入中有許多常用會計詞匯，而不少會計軟件提供了用戶級的詞匯庫，可將常用詞匯預先存儲起來，并配以自定義的代碼，輸入憑*時調用自定義詞匯，可提高輸入速度。金蝶系統(tǒng)還設計了摘要庫，在錄入憑*過程中，當光標定位于摘要欄時，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要。
2)科目代碼輸入。許多會計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會計人員記不準確的科目多為明細科目，其所屬總賬科目或上級科目一般較明確，輸入此類科目時，只輸入到其上級科目的代碼，由
于系統(tǒng)只能接受最明細的科目，此時將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級科目，所要查找的明細科目應就在附近，省去多余的翻頁查找*作。會計科目獲取按f7或用鼠標單擊窗口中的「獲取」按鈕，可調出會計科目代碼。
3)業(yè)務金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時可參照合計欄中的金額輸入，省去人工計算合計的麻煩，像用友等大多數軟件還提供了自動獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉換方向，按“空格”鍵即可;若要輸入負金額，在錄入數字后再輸入“-”號即可。
4)會計分錄編制。會計分錄盡可能細。在編制記賬憑*時，應盡可能地詳細，甚至可以每張原始憑*編制一條分錄，摘要也應詳細說明。沖減收入或費用以紅字或負數反映。在輸入損益類科目的憑*時，如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費用，應將金額以紅字或負數方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費用類為借方。
5)改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當月的未登記賬憑*，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑*，可沖銷錯誤憑*，然后重新填制正確的記賬憑*。會計核算軟件還提供反記賬、反結賬的功能，反結賬功能可將會計期間推前，然后將未結賬的記賬憑*用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改。
2.2實習的具體環(huán)節(jié)工作：
一、根據經濟業(yè)務填制原始憑*和記賬憑*。
1、原始憑*：是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的*文件，其主要作用是*經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑*的內容為：原始憑*的名稱、填制憑*的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容（對經濟業(yè)務的基本內容應從定*和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑*：記帳憑*是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整*完全依賴于記帳憑*，*作中根據無誤的原始憑*填制記帳憑*。填制記帳憑*的內容：憑*類別、憑*編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑*登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑*文件生成的。
篇二：最新*教育學*實習報告
*教育學
*實習報告學院：
*：?*教育學
學生姓名：杜青道?學號：14880121
指導教師：?杜曉峰?職稱：?教授
完成時間：2016年5月10日
本范文適合所有*教育學*實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。正文內容根據自己需要修改
目?錄
一、實習目的.............................................................................2
二、實習時間.............................................................................2
三、實習地點.............................................................................2
四、實習單位.............................................................................3
五、實習主要內容.....................................................................3
六、實習總結.............................................................................4
（1）實習體會......................................................................5
（2）實習反思......................................................................6
（3）實習心得......................................................................7
七、致謝......................................................................................8
一、實習目的
隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對*教育學*大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的*教育學*在校生而言，為了能更好的適應*教育學*嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，參加*教育學*畢業(yè)實習是必不可少的階段。
通過*教育學*畢業(yè)實習，能夠讓我們學到了很多在*教育學*課堂上根本就學不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高*教育學理論與實際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學到的*教育學*理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習時間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己*教育學*實習時間)
三、實習地點
杭州市濱*經濟開發(fā)區(qū)*南大道
(修改成自己*教育學*實習地點)
四、實習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己*教育學*實習單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你*教育學*實習單位的詳細介紹
五、實習主要內容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己*教育學*實習單位)開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)*教育學*相關崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜老師作為技術指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是*教育學*畢業(yè)的，從事*教育學領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和*教育學*崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于實習工作*質以及*教育學*課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些*勤地在*教育學*工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習期間，我從事的*教育學*相關的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用*教育學知識處理相關文書。具體實習內容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作*等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現在大學里學*教育學*理論知識之外，更應該學習合同相關實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要excel相關知識。在大學里學習*教育學*知識之外，我利用課余時間考取電腦應用二級*書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習生活除了掌握*教育學*相關工作經驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在*教育學課堂上無法學到的知識，還有人生角*的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入*教育學*崗位職場生涯奠定了基礎。
六、實習總結
當我們從母?！痢链髮W(修改成自己*教育學*所在的大學)畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于*教育學*的應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這兩個月*教育學*相關崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。
篇三：*教育中等*學校崗位實習報告
*教育中等*學校
崗位實習報告
部門：
實習崗位：*教育中等*學校
姓名：×××
指導教師：?杜青道
完成時間：?201×年5月10日
本范文適合所有*教育中等*學校相關崗位實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。正文內容根據自己需要修改。
目?錄
一、實習目的.............................................................................2
二、實習時間.............................................................................2
三、實習地點.............................................................................2
四、實習單位.............................................................................3
五、實習主要內容.....................................................................3
六、實習總結.............................................................................4
（1）實習體會......................................................................5
（2）實習心得......................................................................6
（3）實習反思......................................................................7
七、致謝......................................................................................8
一、實習目的
實習目的是，通過*教育中等*學校相關工作崗位實習使我了解以后再*教育中等*學校相關工作崗位工作的特點、*質，學習體驗*教育中等*學校相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以后真正走上*教育中等*學校相關工作崗位做好崗前準備。
同時通過*教育中等*學校相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學*教育中等*學校工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉*教育中等*學校工作崗位業(yè)務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習*教育中等*學校相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結并提升，以指導未來在*教育中等*學校相關工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。
二、實習時間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己*教育中等*學校相關工作崗位實習時間)
三、實習地點
蘇州市經濟開發(fā)區(qū)*南大道
(修改成自己*教育中等*學校工作崗位實習地點)
四、實習單位
*蘇省蘇杭教育集團(修改成自己*教育中等*學校相關工作崗位實習單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你*教育中等*學校工作崗位實習單位的詳細介紹
五、實習主要內容
我很榮幸進入*蘇省蘇杭教育集團(修改成自己*教育中等*學校相關工作崗位實習單位)開展*教育中等*學校崗位實習。為了更好地適應從沒有*教育中等*學校崗位工作經驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)*教育中等*學校相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對*教育中等*學校崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事*教育中等*學校相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和*教育中等*學校相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體*質以及*教育中等*學校相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些*勤地在*教育中等*學校相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在*教育中等*學校工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際*教育中等*學校崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在*教育中等*學校崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的*教育中等*學校崗位工作內容，在*教育中等*學校崗位上的一些棘手問題也能自己*解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實習期間，我從事的*教育中等*學校工作崗位相關的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的*教育中等*學校相關工作崗位業(yè)務知識處理相關文書。
六、實習總結
對于第一次在*教育中等*學校相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的*教育中等*學校相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和*教育中等*學校工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，學會了很多*教育中等*學校相關工作崗位理論實踐技能。
篇四：*中學崗位實習報告
*中學
崗位實習報告
部門：
實習崗位：*中學
姓名：×××
指導教師：?杜青道
完成時間：?201×年5月10日
本范文適合所有*中學相關崗位實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。正文內容根據自己需要修改。
目?錄
一、實習目的.............................................................................2
二、實習時間.............................................................................2
三、實習地點.............................................................................2
四、實習單位.............................................................................3
五、實習主要內容.....................................................................3
六、實習總結.............................................................................4
（1）實習體會......................................................................4
（2）實習心得......................................................................5
（3）實習反思......................................................................6
七、致謝......................................................................................7
一、實習目的
實習目的是，通過*中學相關工作崗位實習使我了解以后再*中學相關工作崗位工作的特點、*質，學習體驗*中學相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以后真正走上*中學相關工作崗位做好崗前準備。
同時通過*中學相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學*中學工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉*中學工作崗位業(yè)務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習*中學相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結并提升，以指導未來在*中學相關工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。
二、實習時間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己*中學相關工作崗位實習時間)
三、實習地點
蘇州市經濟開發(fā)區(qū)*南大道
(修改成自己*中學工作崗位實習地點)
四、實習單位
*蘇省蘇杭教育集團(修改成自己*中學相關工作崗位實習單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你*中學工作崗位實習單位的詳細介紹
五、實習主要內容
我很榮幸進入*蘇省蘇杭教育集團(修改成自己*中學相關工作崗位實習單位)開展*中學崗位實習。為了更好地適應從沒有*中學崗位工作經驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)*中學相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對*中學崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事*中學相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環(huán)境和*中學相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體*質以及*中學相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些*勤地在*中學相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在*中學工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際*中學崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不
太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在*中學崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的*中學崗位工作內容，在*中學崗位上的一些棘手問題也能自己*解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實習期間，我從事的*中學工作崗位相關的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的*中學相關工作崗位業(yè)務知識處理相關文書。
六、實習總結
對于第一次在*中學相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的*中學相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和*中學工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多*中學相關工作崗位理論實踐技能，增加了*中學相關工作崗位相關工作經驗。
篇五：*?？飘厴I(yè)實習報告要求
天津農學院
*?？飘厴I(yè)實習報告
中文題目:
學生姓名
*號
院系?*教育學院
*班級
指導教師
成績評定
報告完成時間?年月日
1
*?？飘厴I(yè)實習報告格式要求
題目：根據你自己的實際工作崗位，自己確定題目（*技術報告或
年度工作總結）。
文章的主體內容：
一、現狀
1、簡介本人所考察的對象或本人所在單位的概況。
2、簡要介紹與本人實習有關的某一技術工作方面的具體情況。
二、實習的主要內容
說明：本部分是論文的核心部分，結合自己的實際工作，重點寫出實際工作中的技術環(huán)節(jié)和過程（包括設計）。如：在水利方面抗旱或防汛的措施、時期和方法，水工建設工程項目的施工過程、技術環(huán)節(jié)、技術要求等。
三、存在問題與分析（或主要經驗與分析）
說明：應在深入調查的基礎上列舉本人所考察對象在某一方面工作中存在的比較突出的問題，并做出盡可能詳細的分析。如果是從總結經驗的角度寫作，應當列舉出主要的經驗并做出盡可能詳細的分析。
四、建議或對策
說明：本部分應當在前面對問題分析的基礎上，運用學習過的理論知識，結合前面分析過的實際材料，進一步提出自己的看法。如果是從總結經驗的角度寫作，也應當運用學習過的理論知識，結合前面提到過的實例，進一步闡述自己的見解。
報告要求全部手寫，字數要求3000字以上，使用a4紙，將封皮裝訂好。
天津農學院*教育學院
2009.6.1
篇六：2015年最新【包過滿分論文】電大會計學專科社會實踐報告.
班級：
學號：
姓名：?2011年8月——9月我在中山市西區(qū)一品粥餐飲管理有限公司進行了各方面的實踐?，F作如下實習報告：
通過這兩個月在中山市西區(qū)一品粥餐飲管理有限公司的實習，收獲頗多，已能較為熟練的使用飲食通軟件，財務軟件，能編制基本的憑*，登帳，科目匯總，以及損益表，毛利表，費用表，收支表的制作，以下做出總結，談談此次社會實踐的心得以及經歷。
一、實習單位概況：
中山市一品粥餐飲管理有限公司進駐交通大廈旗下交通大酒樓，竭誠提供公司/單位聚餐、酒席宴會、一品私房菜、早茶、特*小炒、粥底火鍋，品味生活相約交通大酒樓，綠*、健康、價廉、美味！
一品粥交通大酒樓經營高中低消費：高有鮑魚、魚翅、燕窩等，中有一品私房菜、特*粥底火鍋，低有60款綠*健康、價廉美味特*菜式。交通大酒樓共4000平方，15個高檔接待房間，三個茶皇廳，一個能容納45圍酒席的宴會大廳，原有員工120人，是重要接待、公司圍餐、公司粥宴、家庭聚餐、個人消費的好地方。
二、實習內容
本人于2011年8月1日至2011年9月在中山市一品粥餐飲管理有限公司進行實習，主要提高自己的實際*作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。會計是以貨*為主要計量單
位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計*作為應用*很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的*基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論*極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務*作中去，才能真正掌握這門知識。
（一）、編制憑*
由于實習單位是餐飲類，因此業(yè)務沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對于憑*，財務通常是全部使用“記賬憑*”，在右上角注明“現收”“現付”“銀收”“銀付”，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑*了，一般大企業(yè)里會使用“收款憑*”“付款憑*”“轉賬憑*”。而關于憑賬的編制方面，由于我們的理論知識基本上是工業(yè)會計，所以在科目上會有所不同。比如收取了客人的訂金，是借：現金貸：其他應付款。而且在發(fā)放*上也沒有工業(yè)會計那么復雜，工業(yè)會計要計件或者計時來算員工的*，比較復雜，而這是的*發(fā)放主要依據員工的出勤率來算的，正式員工每個月有四天假，放假不扣*，一個月除開休假出勤滿的話，有出勤獎30元，如果是住在員工宿舍的話，每個月還要扣水電費，憑*如下：借：應付職工薪酬管理費用(租金水電、社保紅字沖減)營業(yè)費用(沖減扣款)其他應付款(退員工培訓費)貸：現金。
（二）、登賬
其實第一次接觸賬本時，我有點傻眼。因為賬本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，進銷存明細賬(也就是庫存物資)，銷售明細賬(也就是主營業(yè)收入)，應收應付三欄明細賬，資產負債三欄明細賬，費用十七欄借貸明細賬，總分類賬。這里邊比較簡單的就是進銷明細賬，銷售明細賬，因為進銷明細賬只是記錄購進的物資，銷售明細賬主要是記錄主營業(yè)務收入，而由于餐飲類有業(yè)務不多就是重復，因此可以依據公司的具體情況來選擇記賬。
篇七：開放教育會議畢業(yè)作業(yè)--會計核算模擬實訓報告
云南廣播電視大學會計核算模擬實訓報告
*：會計學（財務會計方向?？疲?姓名：李金晶學號：1153001455669
一、前言
會計核算模擬實驗是*電大統(tǒng)設的必修課，全部為實驗學時。根據鎮(zhèn)康縣電大工作站的要求：我完成了會計學*相關知識（包括基礎會計、中級財務會計、成本會計等課程）的學習和考核，繼而學習本課程。通過學習本課程，鞏固、提高了以前所學相關課程的知識，也促進了后續(xù)其他課程的學習。現將模擬實訓情況報告如下：
二、會計核算模擬實訓內容
原始憑*填制、記賬憑*填制、登記賬簿、報表（資產負債表、利潤表）。
三、模擬實訓所用軟件：保會通財務軟件。
四、模擬過程
（一）填制原始憑*（虛擬會計業(yè)務）
1.購入材料一批，貨款40000元，增值稅率17%，另有1000元運輸費，均已通過銀行付清，材料未驗收入庫。填制的原始憑*如下：
（1）進入系統(tǒng)界面；
（2）點擊“會計業(yè)務處理”按鈕；
（3）進入原始憑*模塊界面；
（4）根據需要點擊相關按鈕進入可錄入界面；如收據等：
（5）如此可完成下列多種目標任務。
2.生產車間為制造a產品領用*材料23000元，為制造b產品領用乙材料20000元，管理部門一般耗用乙材料15000元。填制如下領料單：
3.從銀行提取現金30000元備用。
4.李亮報銷差旅費4000元，余款退回現金（預借5000元）。
5.開出轉賬支票，以銀行存款繳納企業(yè)所得稅40000元。
（二）填制記賬憑*（虛擬會計業(yè)務）（*作步驟見后）
根據下列經濟業(yè)務填制記賬憑*
1.購入材料一批，貨款40000元，增值稅率17%，另有1000元運
輸費，均已通過銀行付清，材料未驗收入庫。
2.生產車間為制造a產品領用*材料23000元，為制造b產品領用乙材料20000元，管理部門一般耗用乙材料15000元。
3.車間報銷辦公用品費900元，公司報銷辦公用品費600元，均以現金付訖。
4.從銀行提取現金20000元備用。
5.職工李亮出差借款5000元，以現金付訖。
6.李亮報銷差旅費4000元，余款退回現金。
7.結算本月應付職工*170000元，其中生產a產品的工人*60000元，生產b產品的工人*70000元，車間管理人員*20000元，企業(yè)管理部門人員*20000元。
篇八：成考土木工程建筑畢業(yè)實習報告
畢業(yè)實習報告
論文題目范工程樓設計
學生*班級
學生姓名（學號）
指導教師
實習時間?2011年3月3日至2011年3月23日
2011年3月27日
畢業(yè)實習報告
一、概述
通過學習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學習積累感*知識；通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的*工作能力，為將來參加工作打下基礎；通過工作和勞動了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能；了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系*培養(yǎng)目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡。
二、實習過程
本次實習是*臺市東方建筑安裝裝飾工程公司承包的牟平區(qū)杰作歐洲城6#居民住宅樓工程。我在工地主要從事技術員助理崗位，具體工作有放線，超平，放置拉結筋，制作現場混凝土試塊等工作。
三、實習內容
在實習期間,我與單位的同事們建立了良好的師生關系?；ハ嘟洺＝涣魉枷?，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習單位，首先對整個工程及工地的分布情況有了初步的了解，看了施工規(guī)程，還了解工程的進度情況、及各個標段的技術的配備，及目前實驗的內容及各標段出現的問題。通過現場調查，指導人員的指導與同事們交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道整個實驗內容已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。
（一）墻體的砌筑工程
經過對施工現場的觀察d1-d2棟號樓，主體框架已完成室內磚墻砌筑已完成1~3層，第4層施工中。采鋼井架垂直升降機運輸材料。該墻體不參加承重，為24墻厚，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。
其中灰砂磚選用規(guī)格為240*115*53的mu5級，對于灰砂磚的質量要求主要滿足強度和耐久*的要求。
水泥砂漿的采用配合比為的m7.5級，對于砂漿的質量要求主要滿足和易*不出現離析現象。
砌筑工藝的要求：
（1）抄平砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置，為了保*各層樓墻身軸線的重合并與基礎軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現不整潔的可以將其調整好。
（4）立皮數桿及掛準線皮數桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預埋件、門窗洞、樓板、過梁等的標高。
（5）砌磚。
對墻體砌筑質量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯縫搭接，避免通縫，同時磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
墻體施工中應注重的事項：
（1）在與剪力墻的交接處，應用預留的拉接筋與砌筑的墻體搭接；使用?拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體*。
（2）對墻體的細部構造，在設有門窗過梁時，當上部荷載過大時須加設鋼筋的應設鋼筋，以提高承載能力。
（二）樓板地面工程
當墻體的裝修工程完成后接著的就是地面的鋪磚工作，樓板層它是多層建筑中樓層間的水平分隔層，主要承受樓板層上的全部荷載，對墻壁身起著水平支撐作用，一般分為：面層、結構層、頂棚和附加層；在鋪底層之前要先對結構層進行清理不能有灰土和垃圾，清理完之后需灑水潤濕，灑水能提高水泥砂漿與結構層粘結力。經灑水潤濕后便可進入下一道工序鋪12mm厚配合比為1：3的水泥砂漿抄平，再5mm厚配合比為1：1的水泥砂漿粘結。
（1）、材料選用：水泥選用32.5＃普通硅*鹽水泥、細砂和地面磚。配成1：3的水泥砂漿。
（2）、勞動力：每組分配有石工、泥工和雜工，但多組同時施工時，應視樓面清潔情況調整石工人數。所有施工人員均需遵守有關安全*作規(guī)程和規(guī)定。
（3）、施工中的技術要求：鋪砂漿抄平時要均勻平整，不得有凹凸不平的情況，鋪漿打底的厚度達到設計的要求12mm厚；在放地面磚的時，應先在地面拉線定出邊線，然后再以5mm厚配合比為1：1的水泥漿粘結，最后就是鋪放地磚了。
4、注重事項：
（1）、放磚拉線的目的在于使鋪磚能夠邊縫對齊平整，不會不齊。
（2）、在鋪放地磚時不能用力的對地磚進行敲打，以免震傷地磚出現裂縫，嚴重的會使地磚斷裂。
（3）、對于踢腳線高度為100mm,外突15mm，主要起到保護墻壁面保持清潔的作用，材料與地磚一樣。
（4）、對于細部構造部位的地漏及泛水坡度滿足排液要求，不倒泛水，無滲漏。
（5）、樓梯處的鋪磚*陽角處須垂直。
（6）、在單層樓地面放磚完成后，須用石灰粉將磚縫補滿，室內房間的鋪上薄膜油紙，避免灰塵和細小垃圾掉進磚中，影響美觀和驗收標準。
（三）結構布置
（1）、平面布置
結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。xx地區(qū)主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。在抗震地區(qū)設縫應為防震縫，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。
（2）、豎向布置
豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現得并不多。
四、實習總結或體會?
通過這三個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的知識也在實踐中得到了印*，還學習了許多具體的施工知識，了解到了很多施工的流程，這些知識比理論更具有靈活*和可*作*。同時也注意到了試驗在施工中的重要*。
在工地實習的生活是比較艱苦的，沒有學校輕松，在施工現場面對的都是惡劣的環(huán)境。到施工現場上班的時間一般是沒有固定的，跟著工程的進度走隨時都要加班，加班我也已經習慣了。在施工現場施工的師傅們是最*苦的，在施工現場的生活也是苦的，中午沒有休息，菜也沒有家里豐富就一兩個菜，看著他們*勤的勞動，隨便在一個暖和的地方就津津有味的吃著飯，看著他們黑黑的臉，看著他們微笑的時候露著那潔白的牙齒，這給我的感觸很深。首先，我對于將來的工作環(huán)境有了比較直觀的認識，雖然在惡劣的環(huán)境下依然要*勤工作，但是我們卻享受著一個個問題被征服的喜悅；雖然飯菜只是寥寥幾種，但是卻享受著大家一塊吃飯時有說有笑的快樂；雖然長時間地遠離父母，遠離朋友，但卻在遠方接受著他們的祝福。在這里我結交了一群好兄弟，師兄弟們的那種歡笑深入我心。我們這也是一個集體、一個家庭。在這里我得到了師兄們的關照、師兄們也是不厭其煩的教導我們。我們這個集體有著艱苦奮斗的精神的精神。我們這個集體對得起“工人先鋒號”這個稱號。工作中我們是一起奮斗的同事，生活中我們是互相幫助的朋友。工地生活雖然是艱苦單調，但我們很快樂，快樂的在一起生活。?在實習過程中，我還了解了一個工程的結構組織，對于施工單位的管理也有了一定的了解，還明白了在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責等。
這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。同時也讓我積累了一定的經驗，增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的半年大學生活中應該發(fā)展的方向。踏實的學好知識，積極的做到課本知識與實際想結合，認識到工程中是有很多的不確定因素，需要的是積累經驗。土木這個行業(yè)很*苦，通過這次實習我確發(fā)現我喜歡了這個行業(yè)。雖然是*苦，但我很充實，從中享受的是那種一次次把問題征服的喜悅。
第五篇：會計專業(yè)實習報告
20xx年4月20日，我選擇了xx，從此便開啟了我事業(yè)的航程，一顆懸浮的心也終于安定了下來。作為一名初出茅廬的應屆畢業(yè)生，我只是在課堂上汲取了的相關理論知識，實踐經驗是相當的欠缺的，實習是開展工作的基礎，同時也是讓新員工更快的融入公司的階梯，所以實習是勢在必行。按照我所在的公司xx的慣例，實習是的第一階段就是到車間去了解公司的生產流程，對我們財務人員來說會對公司的整體運轉有一個大致的了解，尤其是在核算成本會計時有很大的幫助，一如張經理說的沒有車間實習經驗就容易造成閉門造車。于是乎在23日，在張經理和人事部門的安排下，我的實習一階段――車間實習拉開了帷幕。現在實習已經進行周多了，現在我簡單的發(fā)表一下上周我實習過程中的所見所聞所感。
本次實習涉及到三個車間，即貼片車間、插件車間及組件車間。三周的實習對應三個車間。第一周的主要任務就是對二樓的貼片車間的一些操作流程進行一個簡單的了解和掌握一些操作。車間的領班將貼片車間作了一個概括性的講解之后，開始安排崗位讓我們實際操作。我們上任的第一個崗位是刷錫，教我的那位師傅跟我同齡，但是他在那個崗位上已經從事了一年多了，可以說對刷錫這一塊了如指掌了，或許是同齡的緣故，他沒有顯得特別的拘謹，而是十分耐心的仔細的教我。他一邊從容的工作，一邊對每個刷錫過程中應該注意的事項告訴我，例如，錫膏的領取是在錫膏回溫四小時之后才開始啟用，鋼網要每刷三次板就清洗一次鋼板（但是他也說不是那么死板的，他說只要你覺得在不會造成短路情況下，可以自己適當調整清洗鋼網的間隔次數），而錫膏的領取原則采取的是會計中被摒棄了的先進先出法?；谶@些理論和仔細觀察，我開始刷錫了，固定主板之后，很機械的按下start按鈕，機器就自動操作刷錫了，從右往左，從左往右來回各刷一次之后就完成機器的操作，剩下的就是我們人工檢查是否存在移位的短路的現象，即使是細小的移位了也要調節(jié)鋼網的位置，短路了就要用清洗夜把刷好的板清洗干凈，洗板水是一種很容易揮發(fā)的化學制品，清洗的過程中最
