千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(推薦6篇)》。
第一篇：優(yōu)秀護(hù)士的實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生涯已過半，來到了第五個(gè)實(shí)習(xí)的科室。那些關(guān)于臨床的頭緒，關(guān)乎護(hù)理的點(diǎn)滴，刻錄進(jìn)成長的軌跡，塑造著入職前的自己。初到廣州的驚恐和茫然，隨著環(huán)境的熟悉已漸行漸遠(yuǎn)，取而代之的是上班的忙碌與下班后空虛之間的失衡!每次夜班迎來黎明的第一縷晨光時(shí),心總是為之動(dòng)容，這經(jīng)歷漫漫長夜的第一束光芒，讓我感受到無限希望。
燒傷科――初入臨床。
通過兩年的理論學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)需要我來到了廣東省人民醫(yī)院，開始了為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉時(shí)期。在這里我要感謝省醫(yī)給我提供了這樣優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)環(huán)境和高品質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在燒傷科我了解了護(hù)理的工作模式和工作內(nèi)容，熟悉了醫(yī)院的排班和管理制度，雖然其他科室不完全一樣但都大同小異，學(xué)習(xí)了各種的輸液泵的使用，接觸到了心電監(jiān)護(hù)，呼吸機(jī)和層流病房，這些內(nèi)容在后期得到了鞏固和強(qiáng)化。?？粕希簾齻姆制冢つw面積計(jì)算的九分法，燒傷24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)液量的計(jì)算，燒傷的初步評估處理，隔離的種類等等，這些課本上的知識都得到了深化，但遺憾的是第一個(gè)月不能經(jīng)行操作。我的帶教老師給我灌輸了很多臨床知識，教了我很多東西可惜我真正吸收的不多，愧對恩師啊!從另一個(gè)角度也說明了實(shí)踐出真知，理論講的再多，不自己動(dòng)手很難真正掌握。
離開燒傷科后好幾次跑到燒傷科的門口，因?yàn)閼涯钌頌榱紟熞嬗训膸Ы汤蠋?，平易近人醫(yī)德雙馨的主任和融洽團(tuán)結(jié)的工作氛圍，更想進(jìn)去看看層流病房里的那些重病號，可每次都一番猶豫之后轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲抑雷约阂呀?jīng)不屬于這里。
ICU三區(qū)――暮光之城。
杜甫詩曰：朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。作詩的背景是唐朝，學(xué)成文武藝，貨于帝王家，尤其是在唐朝那講究出將入相的年代，人生七十也并非稀有啊，狄仁杰，柳公權(quán)，郭子儀這些朝廷重臣到了七十也未獲準(zhǔn)退休。人生七十古來稀，說到底，還是對長者的敬重――這個(gè)長者，不僅僅是年長者。而我有幸來到的ICU三區(qū)正是為這樣的長者建立的特殊科室，很多長者在這里安詳?shù)淖咄炅俗约喝松淖詈笠怀蹋@里在我看來就是一座暮光之城，生命之島。
ICU，一個(gè)將三分治療七分護(hù)理體現(xiàn)得淋漓盡致的科室，一個(gè)能詮釋出護(hù)理職業(yè)的獨(dú)特魅力的科室，一個(gè)高要求高強(qiáng)度高密集的科室。筆記本模樣的B 超機(jī)，讓我熱血沸騰的血透機(jī)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望的纖支鏡，嚴(yán)謹(jǐn)布局的生命島結(jié)構(gòu)......當(dāng)然我也不是前來看熱鬧的門外漢，只是對于這些醫(yī)療儀器和設(shè)備比較感興趣，真正掌握運(yùn)用它們并非易事，要不然就不會(huì)出現(xiàn)人工腎這樣的科室了!某天下班經(jīng)過示教室，正值老師們的?？撇僮骺己?，于是溜了進(jìn)去在一旁靜靜觀摩，后來輪到急診同樣的操作，流程一樣，只是對我們強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同，示范操作的細(xì)節(jié)也有著鮮明的科室特點(diǎn)，或許這就是風(fēng)格吧!
在ICU三區(qū)實(shí)習(xí)期間完成了第一次尸體護(hù)理，雖然遠(yuǎn)沒有書上的那么規(guī)范，但好歹算是經(jīng)歷了。忘不了的還有那張重抄了五遍才合格的重癥監(jiān)護(hù)記錄單，紅與黑原來這么讓人崩潰，其中的嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)讓我銘記在心。
心手術(shù)室――仁心仁術(shù)。
實(shí)習(xí)的第三站來到了省醫(yī)勢的心研所，科室是手術(shù)室。各種手術(shù)器械，示范了開手術(shù)臺(tái)，外科洗手和無菌操作。來到心手術(shù)室無菌觀得到了空前提高，心臟的解剖學(xué)也得到了鞏固，了解了手術(shù)的流程，麻醉的過程。那些名目繁多的器械加之各主刀的不同習(xí)慣，一臺(tái)成功的手術(shù)著實(shí)需要團(tuán)隊(duì)的默契配合。
手術(shù)中沒有想象的嚴(yán)肅，一切有條不紊井然有序，臺(tái)上上演著精湛的醫(yī)術(shù)，臺(tái)下也領(lǐng)教了主刀們生活的藝術(shù)?？諝庵辛魈手鴱膇Pod classic揚(yáng)聲器中溢出的西班牙歌劇，老師在耳旁細(xì)細(xì)解說手術(shù)的進(jìn)程，一切都是那么的和諧美好!術(shù)畢，推床-上水封瓶-過床-送入復(fù)蘇室，回到手術(shù)室已是人去室空正準(zhǔn)備離開忽見墻壁上一張?zhí)瓶ǎ锩娴慕?jīng)文是般若波羅蜜多心經(jīng)，祈禱術(shù)后患者們早日康復(fù)吧!
快出科時(shí)無意間看到護(hù)長送了張購物券給老師作為生日禮物，同樣是員工生日在別的科似乎沒有這么人性化的管理，那一刻內(nèi)心是溫暖的。這個(gè)科室學(xué)到的東西更多的一種耳濡目染而非言傳身教，科室整體素質(zhì)很高特別是那些視野開闊知識淵博風(fēng)趣幽默個(gè)性鮮明的主刀醫(yī)生們，個(gè)個(gè)拿出來都是成功男人的典范，走自己的路向他們看齊。
急診――敬畏生命。
急診對于我的實(shí)習(xí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樵谶@里我經(jīng)歷了最復(fù)雜的環(huán)境，見到了最真實(shí)的現(xiàn)場，感受到了最殘酷的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)親情.愛情.友情在生離死別面前依次登場，當(dāng)這么多的相濡以沫.執(zhí)子之手.生死不離共同呈現(xiàn)，當(dāng)患者家屬床旁的細(xì)心呵護(hù)全情照顧轉(zhuǎn)為背后的獨(dú)自抽泣或嚎啕大哭，我看在眼里觸動(dòng)心底。在急診的最后一個(gè)班――夜班，下班回到住所心是那么的難以平復(fù)。因?yàn)?7歲的他出不去了;47歲的他因?yàn)槟貌怀?25萬放棄了;年輕的妻子剛從急診搶救室出去，年邁的母親接著進(jìn)來為的是同一個(gè)死在手術(shù)臺(tái)上的男人......在這里上演了太多的故事，我不喜歡急診因?yàn)樗杆俣植?，我又不舍得急診因?yàn)樗暮裰睾驼鎸?shí)!
出科考試碰上靜脈留置針操作，考試首次碰上這類一線操作，反反復(fù)復(fù)考了三次，第一次因患者血管原因中斷，第二次考到一半因新收重癥患者中斷。第三次考完，老師語重心長的對我說了這樣一番話：你這樣的核對是遲早要出事的，如果叫你推高危藥出錯(cuò)了，或許你下半生就只能在監(jiān)獄里度過了!那一刻我的心像觸電一般，職業(yè)的高危感讓每一根汗毛戰(zhàn)栗而起。那一刻我也明白了核對是拿來救命的，操作是拿來治病的，書上說：先救命后治病!此原則放之四海皆準(zhǔn)，這是我學(xué)醫(yī)以來最猛的一劑強(qiáng)心針，謝謝老師。
PICU――旭日東升。
剛來那會(huì)，大家一個(gè)勁的拿出手機(jī)抓拍祖國的花朵們各種可愛表情，不過久而久之大家就發(fā)現(xiàn)可愛的另一面可不是這么好承受的。
看著他們，心中總是充滿愛意，可進(jìn)行操作時(shí)又必須狠心，因?yàn)樗麄兊难苷f跑就跑說堵就堵說滲就滲，你的于心不忍會(huì)耽誤他們的治療進(jìn)程。在他們的治療中沒有胃管情況下的喂奶和喂藥是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的事情，這種小事也正好體現(xiàn)了護(hù)理的特點(diǎn)：繁重而瑣碎。前幾日的A班，我心愛的13床準(zhǔn)備上一臺(tái)高頻呼吸機(jī)，機(jī)器的連接測試調(diào)試，從我的帶教老師到護(hù)長再到主任都沒成功調(diào)試到上機(jī)值，這也再一次讓我看到了掌握這些高端儀器設(shè)備的價(jià)值。
在PICU實(shí)習(xí)的收獲來至于第三周的護(hù)理查房，我們查房的PPT做的是中規(guī)中矩可老師的指導(dǎo)點(diǎn)評卻是發(fā)人深省。老師說查房不是為了查房而查房，而是為了更好的去護(hù)理患者而查房，她自己工作的前幾年也領(lǐng)會(huì)不到查房的意義，大部分時(shí)間是在喂奶，輸液，執(zhí)行醫(yī)囑，后面才開始轉(zhuǎn)變思路，重點(diǎn)放在了病情觀察并舉實(shí)例說明了學(xué)會(huì)病情觀察的重要性，最后她問道PICU為何也?ICU為何也?――重癥監(jiān)護(hù)，我想監(jiān)護(hù)二字足以說明立場。
我當(dāng)初懵懂的選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè)，沒啥概念也沒啥念想，離開學(xué)校來到臨床實(shí)習(xí)了五個(gè)月，自己也成熟了些，沒有校園環(huán)境的庇護(hù)反倒把自己看得更清楚。男護(hù)這個(gè)行當(dāng)，借用范爺《不跟隨》里的臺(tái)詞：經(jīng)得起多少詆毀就擔(dān)得起多少贊美。我還年輕我想上路，當(dāng)路上的失意躊躇，夜里的寒冷孤獨(dú)將我推入幽暗的山谷，我會(huì)靜靜等待黎明的到來，抬頭迎接破曉而入的第一縷晨光，于是便有了繼續(xù)前行的希望!
第二篇：護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作很辛苦，我每天跟著他們跑都累得不行，
而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
這一個(gè)多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐
護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的專業(yè)水平。使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！
