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第一篇：監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東xx市

繼xx萬達(dá)廣場、xx萬達(dá)廣場之后,廣州又將迎來第三座xx廣場。近日,大連萬達(dá)正式簽約進(jìn)駐增城,預(yù)計(jì)在XX年推出其位于荔城新區(qū)的增城萬達(dá)廣場。整個(gè)項(xiàng)目在我來之前就已經(jīng)施工并且完成了三分之一。尤其是售樓部，還差裝修以及外圍的墻面修補(bǔ)和周圍的綠化。公司安排我跟著工程師一起監(jiān)理售樓部以及西部商業(yè)街的建設(shè)和管理。當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入工地現(xiàn)場時(shí)，我還是比較忐忑緊張的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)：理論聯(lián)系實(shí)際很是重要。

在學(xué)校我已經(jīng)學(xué)過了《建筑制圖》、《建筑材料》、《建筑力學(xué)》等相關(guān)的專業(yè)知識，自認(rèn)為掌握了一些本領(lǐng)?？墒钱?dāng)我進(jìn)入售樓部時(shí)，一下子就懵了，先前還看過圖紙的我完全忘記了應(yīng)該監(jiān)理的范圍以及區(qū)域在哪，取代的是現(xiàn)場嘈雜的聲音。而工程師傅有條不紊的先從售樓部的外圍轉(zhuǎn)到售樓部的內(nèi)部。然后工程師傅指著外圍的石材以及裝飾用的鏤空板向我講解并說明施工方是否拿合格的石材和鏤空板進(jìn)行施工。

當(dāng)我詢問著我該管理的區(qū)域以及范圍是哪時(shí)，工程師傅便斥責(zé)我不帶圖紙來現(xiàn)場。于是我開始接觸售樓部圖紙。圖紙分結(jié)構(gòu)施工圖以及建筑施工圖。圖紙很厚，但我還是謹(jǐn)遵先看建筑總說明，后看材料做發(fā)表。接著是售樓部的平、立、剖、詳圖以及上面的門窗洞燈表、配筋詳圖。

整個(gè)售樓部有兩層，首層負(fù)責(zé)銷售以及娛樂，二層負(fù)責(zé)辦公客服。圖紙還是比較復(fù)雜，對于我來說。尤其這種圖紙，很多知識匯聚在一塊，對于我這種剛剛實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，還是比較吃力的。此后，每次去售樓部施工現(xiàn)場時(shí)，我都會(huì)帶著厚厚一疊的圖紙前往現(xiàn)場，仔細(xì)校對施工人員的施工。

由于剛開始實(shí)習(xí)，工地上一切都可以說是陌生的。尤其面對售樓部外圍的綠化以及石板的問題，對我來說根本就是一片空白。于是我虛心求教，在辦公室請教工程師傅，在工地請教工人師傅。然后越來越覺得人際交往的重要性。首先看到圖紙，我就昏了，密密麻麻的都是植物的圖像，而且有些樹的學(xué)名由于圖印未有印清楚，只好去請教施工師傅。

然后說說路面的石板，也需要一一對照圖紙，防止施工人員鋪石板出現(xiàn)問題。當(dāng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多摘種的植物有些都枯死，石板間隔較大時(shí)，我立即報(bào)告了工程師傅，然后強(qiáng)烈要求施工單位停止施工，就地整改。作為一個(gè)監(jiān)理人員，我覺得有時(shí)候得恭謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)，碰到不認(rèn)識的不會(huì)的要虛心下問，然后碰到施工人員錯(cuò)誤的地方，就需要強(qiáng)硬的`態(tài)度來要求施工單位。這不僅是對甲方萬達(dá)公司的負(fù)責(zé)，也是對今后售樓部安全負(fù)責(zé)。

同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細(xì)，只要是屬于職責(zé)范圍的，都要去認(rèn)真對待，并且始終要對甲方公司負(fù)責(zé)。監(jiān)理雖然有辦公室，并且條件不錯(cuò)，但是除了午休以及出力文檔的時(shí)間，其余時(shí)候一般都是在工地施工第一現(xiàn)場，也是比較辛苦的。

比如澆筑混凝土的時(shí)候，旁站是一個(gè)非常辛苦且中意的工作。面對烈烈的太陽，我和工程師傅都堅(jiān)持旁站。同過監(jiān)理們的言傳身教，我漸漸被他們的負(fù)責(zé)任的認(rèn)真態(tài)度深深打動(dòng)。很多問題我怎么看就是看不出，他們一下子就能指出施工單位的施工與圖紙的差錯(cuò)并且如何修改。從中我也學(xué)到了不少施工質(zhì)量的控制。

還有看檢鋼筋，西部商業(yè)街也是我和工程師傅所監(jiān)理范圍。綁扎鋼筋的多少、對錯(cuò)、是否牢固都是我們每天必須前去現(xiàn)場監(jiān)察的，每一個(gè)區(qū)域都不能遺漏。而且都得估量他們施工的進(jìn)度，以便算好施工結(jié)束時(shí)間。在西部商業(yè)街，工程師傅總是能夠指出施工方綁扎鋼筋出現(xiàn)的問題，并很是負(fù)責(zé)任的拍照寫監(jiān)理日記。更加找到總施工承包人，強(qiáng)烈的批評其公共質(zhì)量出現(xiàn)的問題。漸漸的，我學(xué)會(huì)看配筋詳圖，以及對照現(xiàn)場來進(jìn)行監(jiān)理。

還有就是注意安全。需要嚴(yán)格的遵守工地安全原則，進(jìn)入現(xiàn)場一定得帶安全帽，注意腳下和頭上，千萬不能粗心大意，造成巨大的損失。

短短不足一個(gè)月，讓我學(xué)到不少的東西。很是感謝xx監(jiān)理公司能夠給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很感謝監(jiān)理工程各位師傅，沒有他們的悉心教導(dǎo)，我想我是不會(huì)這么快適應(yīng)監(jiān)理工作以及接觸到在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西。

第二篇：成教,實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一：貴陽學(xué)院成人教育學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

貴陽學(xué)院成人高等教育

宋體小1號字居中

宋體2 站點(diǎn)名稱：

年級專業(yè)：

學(xué)生姓名：

時(shí) 間：宋體小3 實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容、格式要求

一、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報(bào)告。要求字?jǐn)?shù)不低于3000字，須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程來寫。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

1、實(shí)習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容（用最簡練的語言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容）

2、實(shí)習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn)，整理出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的。

3、實(shí)習(xí)時(shí)間：時(shí)間準(zhǔn)確、清晰，符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃。

4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確。

5、實(shí)習(xí)部門或崗位：名稱準(zhǔn)確無誤。

6、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程：實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟，寫明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。若需要可畫出實(shí)習(xí)過程示意圖，可配以相應(yīng)的文字說明。

7、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲：實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，寫明是否完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑；寫明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲；寫明對實(shí)習(xí)單位的意見和建議。

實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，文字上應(yīng)力求簡明扼要，通順，語言流暢，無錯(cuò)字，不允許請他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實(shí)情況。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用a4紙、4號字、宋體進(jìn)行打印。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)：90分以上

1、選題具有非常積極的意義，理論緊密聯(lián)系實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景，緊扣實(shí)踐過程中遇到的實(shí)際問題，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容有深度、有力度、有創(chuàng)意；有獨(dú)到見解，有建設(shè)性意見或建議。

2、完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)十分認(rèn)真，全面如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3、格式規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢。

4、字?jǐn)?shù)符合要求。

分?jǐn)?shù)：80—89分

1、選題具有積極意義，理論聯(lián)系實(shí)際；緊扣實(shí)踐過程中遇到的實(shí)際問題，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，能如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3、格式比較規(guī)范，內(nèi)容比較充實(shí)，語言比較流暢。

4、字?jǐn)?shù)符合要求。

分?jǐn)?shù)：70—79分

1、選題具有積極意義，在一定程度上理論聯(lián)系實(shí)際。

2、完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)比較認(rèn)真，能如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3、格式基本規(guī)范，內(nèi)容基本充實(shí)，語言基本流暢。

4、字?jǐn)?shù)符合要求。

分?jǐn)?shù)：60—69分

1、能夠完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，調(diào)查案例不夠典型。

2、內(nèi)容過于簡單，或堆砌大量資料而沒有理論分析。

3、不能體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的目的和意義，調(diào)查報(bào)告工作不足且水平低。

4、字?jǐn)?shù)符合要求，格式不太規(guī)范。

分?jǐn)?shù)：60分以下

1、選題消極，理論脫離實(shí)際。

2、不能如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3、格式不規(guī)范，內(nèi)容貧乏，語言不流暢。

4、字?jǐn)?shù)符合要求。 篇二：成教專升本實(shí)習(xí)報(bào)告書12522008 成人教育（專升本）

實(shí)習(xí)報(bào)告書

院系專業(yè) 中山大學(xué)工學(xué)院

年級班級 姓 名

位 廣東深華消防設(shè)備工程有限公司廣州分公司

2014年10月21日

篇三：成人教育會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

××××××××××××學(xué)院

實(shí) 習(xí) 報(bào) 告

報(bào)告題目：會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓 名：××××××××

×××××××××××

×××××××

×

××××××××××××××××學(xué)院制

2013 1 2 3

學(xué) 號 實(shí)習(xí)單實(shí)習(xí)時(shí)間 至 指導(dǎo)教師

××成人高等教育

專業(yè)班級：×××學(xué) 號：×××指導(dǎo)教師：×××導(dǎo)師職稱：講師

年11月2日

4 5 篇四：成教學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 3 成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)實(shí)習(xí)

永躍齒輪廠新區(qū)工程預(yù)算員實(shí)習(xí)

實(shí) 習(xí) 報(bào) 告

學(xué)生姓名：x x x 學(xué)

號：201104130 指導(dǎo)教師：吳露萍 副教授

年級專業(yè)：2011級工程造價(jià)

層 次：?？啤⒅苣?

重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

二o一三年三月

摘 要

作為一個(gè)工程造價(jià)專業(yè)的?？粕?，實(shí)習(xí)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對我們大學(xué)階段所學(xué)知識的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學(xué)知識實(shí)踐化。實(shí)踐能讓你把在課堂上老師講的書本上說的統(tǒng)一的綜合起來，并很好的展現(xiàn)出來，而我們在實(shí)踐中所能做的就是一步一步的順著實(shí)踐的路線走下去。必須從看圖紙，做施工，整理資料這些方面來提高自己的能力，建筑不怕你多學(xué)，就怕你不知道。在實(shí)踐中你會(huì)認(rèn)識許許多多的人，這對我們交際很有幫助；也會(huì)遇見許許多多的事，這對我們見識有所幫助 。我在這次的實(shí)踐中就受益頗多，讓我的識圖能力大大增加，使我對工程的體系有了個(gè)具體的了解，對我的社交有了很大的幫助。所有要想做好工程造價(jià)，需要我們花大時(shí)間多觀察，多學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多交流，多實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：工程造價(jià) 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)報(bào)告

目 錄

一、綜述?1

二、同景·躍城工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告??2

（一）熟悉工程基本資料3

1、監(jiān)理工作范圍?3

2、監(jiān)理工作依據(jù)?3

3、監(jiān)理工作主要方法???3

（二）具體監(jiān)理工作??? ???4

1、施工階段的質(zhì)量控制? 4

2、施工階段的投資控制?4

3、進(jìn)度控制??? 5

4、資料完善 ???6 （三)能力培養(yǎng)7

1、自學(xué)能力7

2、同事相處7

三、總結(jié)?7 參考文獻(xiàn) ? 8

一、綜 述

同景躍城位于巴南漁洞，占地51170㎡，總建筑面積約20萬㎡。項(xiàng)目毗鄰長江。 承包單位為江蘇蘇中建筑公司。同景.躍城1﹟樓，總面積：2218.11㎡；2﹟、8﹟樓，總面積18598.87㎡；3﹟、4﹟

7、﹟9﹟、10﹟樓，總面積18630.43㎡。6﹟樓，總面積17690.6㎡，11﹟樓，總面積6810㎡，12﹟樓為幼兒園，總面積1193.41㎡。13﹟14﹟樓為商業(yè)樓，總面積540.17㎡。地下層總面積1647.25㎡。平面布置圖如圖1所示。

圖1 平面布置圖

本工程合同總價(jià)為3.5億，開工日期為2010年12月10日，計(jì)劃竣工日期為2012年12月10日，總工期為730天。樓盤分售房部和樓盤部。其中樓房部分兩期完工，一期工程全部工程的到10樓，二期工程到全部完工交樓。

二、同景·躍城工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告

2011年11月至2012年5月，我到同景昌浩置業(yè)有限公司進(jìn)行為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，期間被安排的工作崗位為巴南漁洞同景躍城項(xiàng)目監(jiān)理部，做一名實(shí)習(xí)監(jiān)理，跟隨企業(yè)指導(dǎo)老師吳冬吳老師，后因吳老師被調(diào)配，便跟隨杜大華杜老師。

（一）熟悉工程基本資料

1、監(jiān)理工作范圍

本工程監(jiān)理工作范圍為2#—8#樓工程施工階段及保修階段監(jiān)理：監(jiān)理單位在簽定監(jiān)理合同后開展監(jiān)理工作，在項(xiàng)目建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)，在施工階段、保修階段，作好工程項(xiàng)目建設(shè)的安全監(jiān)控、質(zhì)量控制、工期控制、投資控制、合同管理、信息管理以及工程建設(shè)相關(guān)方的協(xié)調(diào)工作，并處理監(jiān)理任務(wù)范圍內(nèi)全部索賠與結(jié)算，以及其它相關(guān)事宜。服務(wù)期限為天（自2010年12月10日至2012年12月10日完成），其中施工階段監(jiān)理服務(wù)期限為730天，保修階段的監(jiān)理服務(wù)期限為12個(gè)月。

2、監(jiān)理工作依據(jù)

①、同景躍·城施工設(shè)計(jì)圖紙；

②、《同景躍·城施工程監(jiān)理合同》；

③、《同景躍·城施工程施工合同》；

④、與工程相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范；

⑤、經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審定的有關(guān)本工程的設(shè)計(jì)文件及說明文件、設(shè)計(jì)單位所作的關(guān)于本工程的設(shè)計(jì)變更、補(bǔ)充通知等書面文件。

3、監(jiān)理工作主要方法

①、現(xiàn)場記錄。認(rèn)真、完整記錄每日施工現(xiàn)場的人員、設(shè)備和材料、天氣、施工環(huán)境以及施工中出現(xiàn)的各種情況。

②、發(fā)布文件。采用通知、指示、批復(fù)、簽認(rèn)等文件形式進(jìn)行施工全過程的控制和管理。

③、旁站監(jiān)理。按照監(jiān)理合同約定，在施工現(xiàn)場對工程項(xiàng)目的重要部位和關(guān)鍵工序的施工，實(shí)施連續(xù)性的全過程檢查、監(jiān)督與管理。

篇五：貴陽學(xué)院成人教育學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1 貴陽學(xué)院成人高等教育

宋體小1號字居中

宋體2 站點(diǎn)名稱：

年級專業(yè)：

學(xué)生姓名： 時(shí) 間：宋體小3 實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容、格式要求

一、實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報(bào)告。要求字?jǐn)?shù)不低于3000字，須完全根據(jù)自己的實(shí)習(xí)歷程來寫。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求

1、實(shí)習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容（用最簡練的語言反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容）

2、實(shí)習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn)，整理出進(jìn)行本實(shí)習(xí)目的。

3、實(shí)習(xí)時(shí)間：時(shí)間準(zhǔn)確、清晰，符合實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃。

4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)確。

5、實(shí)習(xí)部門或崗位：名稱準(zhǔn)確無誤并加蓋實(shí)習(xí)單位公章

6、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程：實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟，寫明實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。若需要可畫出實(shí)習(xí)過程示意圖，可配以相應(yīng)的文字說明。

7、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲：實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)，寫明是否完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑；寫明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲；寫明對實(shí)習(xí)單位的意見和建議。

實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫，文字上應(yīng)力求簡明扼要，通順，語言流暢，無錯(cuò)字，不允許請他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實(shí)情況。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用a4紙、4號字、宋體進(jìn)行打印。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)：90分以上

1、選題具有非常積極的意義，理論緊密聯(lián)系實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景，緊扣實(shí)踐過程中遇到的實(shí)際問題，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容有深度、有力度、有創(chuàng)意；有獨(dú)到見解，有建設(shè)性意見或建議。

2、完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)十分認(rèn)真，全面如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3、格式規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，語言流暢。

4、字?jǐn)?shù)符合要求。

分?jǐn)?shù)：80—89分

1、選題具有積極意義，理論聯(lián)系實(shí)際；緊扣實(shí)踐過程中遇到的實(shí)際問題，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

2、認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，能如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3、格式比較規(guī)范，內(nèi)容比較充實(shí)，語言比較流暢。

4 1義，在一定程度上理論聯(lián)系實(shí)際。

2務(wù)比較認(rèn)真，能如實(shí)反映個(gè)人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。 3內(nèi)容基本充實(shí)，語言基本流暢。

4 1踐任務(wù)，調(diào)查案例不夠典型。

2或堆砌大量資料而沒有理論分析。

3踐的目的和意義，調(diào)查報(bào)告工作不足且水平低。

4格式不太規(guī)范。

1脫離實(shí)際。

2人所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查工作。

3容貧乏，語言不流暢。

4、字?jǐn)?shù)符合要求。 分?jǐn)?shù)：70—79分 、選題具有積極意、完成社會(huì)實(shí)踐任、格式基本規(guī)范，、字?jǐn)?shù)符合要求。 分?jǐn)?shù)：60—69分 、能夠完成社會(huì)實(shí)、內(nèi)容過于簡單，、不能體現(xiàn)社會(huì)實(shí)、字?jǐn)?shù)符合要求，分?jǐn)?shù)：60分以下 、選題消極，理論、不能如實(shí)反映個(gè)、格式不規(guī)范，內(nèi)、字?jǐn)?shù)符合要求。

第三篇：監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前，結(jié)合建筑工程施工，監(jiān)理工作進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)；是理論聯(lián)系實(shí)踐，提前適應(yīng)社會(huì)，走向社會(huì)的必修內(nèi)容。

實(shí)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是參與工程建設(shè)項(xiàng)目管理或建筑工程施工。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容可以是以下兩項(xiàng)之中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)。

（一）、建設(shè)工程項(xiàng)目管理

1、項(xiàng)目可行性研究。

1）、收集與工程建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)的資料（法律法規(guī)、自然社會(huì)、環(huán)境衛(wèi)生、行業(yè)市場等）；

2）、協(xié)助項(xiàng)目業(yè)主選擇可行性研究單位，商簽合同；

3）、監(jiān)督可行性研究合同的實(shí)施；

4）、進(jìn)行可行性研究結(jié)果的論證，編寫論證報(bào)告。

2、監(jiān)理招標(biāo)。

1）、選擇招標(biāo)方法，經(jīng)業(yè)主同意報(bào)建設(shè)有關(guān)部門批準(zhǔn)；

2）、編制標(biāo)底，報(bào)建設(shè)有關(guān)部門備案；

3）、編有關(guān)招標(biāo)文件，確投標(biāo)人資格及資格預(yù)審；

4）、組織投標(biāo)人勘察現(xiàn)場，召開答凝會(huì)；

5）、開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo);

6）、商簽工程建設(shè)設(shè)計(jì)（施工）合同。

3、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)（施工）階段監(jiān)理1）、設(shè)計(jì)階段監(jiān)理：收集有關(guān)設(shè)計(jì)方面的文件、資料；組織方案評選，協(xié)助委托方選擇設(shè)計(jì)單位；商簽設(shè)計(jì)合同，提供有關(guān)設(shè)計(jì)文件、資料；組織協(xié)調(diào)，參于主要設(shè)備的選型；審核其它設(shè)備、材料的選擇;審查設(shè)計(jì)圖的質(zhì)量，審查設(shè)計(jì)概（預(yù)）算;驗(yàn)收設(shè)計(jì)文件，提出監(jiān)理報(bào)告，進(jìn)行設(shè)計(jì)交底。2）、施工階段監(jiān)理：審查施工單位的資質(zhì)（分包單位的資質(zhì)）以及人員證情況;審查施工單位設(shè)備、材料、現(xiàn)場準(zhǔn)備情況，及時(shí)下達(dá)開工令；檢查材料、設(shè)備、構(gòu)件的規(guī)格和質(zhì)量（必要時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)）；嚴(yán)格設(shè)計(jì)變更，協(xié)調(diào)雙方合同爭議，處理索賠事項(xiàng);分項(xiàng)、分部工程驗(yàn)收，簽署監(jiān)理文件及工程付款憑證；預(yù)驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收，簽署監(jiān)理意見；工程結(jié)算，移交監(jiān)理檔案資料；編寫竣工驗(yàn)收報(bào)告，提交監(jiān)理工作總結(jié)。[課件]

（二）、建筑工程施工技術(shù)

1、建筑物定位：熟悉各種資料，確定定位方法，建筑物定位。[課件]

2、基礎(chǔ)軸線的放樣、開挖，設(shè)水平樁控制基底標(biāo)高，基底處理與基礎(chǔ)施工。

3、主體結(jié)構(gòu)：墻體中心線的放樣、施工，墻體高程的控制、皮樹桿控制水平、垂直度的控制。注意：磚墻砌筑方式、施工組織搭接關(guān)系，墻體、過梁、圈梁、構(gòu)造柱、樓板施工搭接關(guān)系等。了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中的模板安裝、鋼筋綁扎、混凝土的澆鑄。

4、屋面施工方法，屋面保溫、防水、排水的施工工藝。

5、室內(nèi)外裝飾工程施工，了解普通抹灰和裝飾抹灰、裝飾板塊的施工特點(diǎn)及具體水磨石、干粘石、大理石、地板磚等施工工藝過程。

6、施工組織與管理：注意基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)工程及裝飾工程施工中的組織管理，人工、機(jī)械、材料的合理調(diào)配。施工中安全、質(zhì)量、進(jìn)度、資金的控制。

要求：通過某項(xiàng)工程施工現(xiàn)場蹲點(diǎn)實(shí)習(xí)，對該項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)、施工場地布置、施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)度安排、工種及人員配備、工程安全措施有全面了解；對實(shí)習(xí)期間遇到的施工工種直接參與勞動(dòng)及操作；對該工程進(jìn)行調(diào)查研究，提出改進(jìn)建議。

實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求

1、教學(xué)基本要求

（1）建筑工程監(jiān)理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)以分散的形式（自已聯(lián)系或由系部聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)）。

（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)定期巡回檢查（每月不少于一次），了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題。

（3）要求學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識，對施工現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究，并在施工現(xiàn)場親自參與操作。

2、能力培養(yǎng)要求

（1）監(jiān)理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際的能力培養(yǎng)，應(yīng)用已學(xué)知識，主動(dòng)地對施工現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查、研究，并提出質(zhì)疑。

（2）要求學(xué)生勤于觀察和分析，以鍛煉學(xué)生觀察事物及分析問題、解決問題的能力。

（3）要求學(xué)生在施工現(xiàn)場親自參與勞動(dòng)，以達(dá)到動(dòng)手能力與操作技能的鍛煉。[課件]

（4）在實(shí)習(xí)的各環(huán)節(jié)中，還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力得到全面的鍛煉和提高。

實(shí)習(xí)的考核

1、工程監(jiān)理生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告一份，其內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間安排、監(jiān)理單位、施工單位、工程設(shè)計(jì)及施工概況、施工場地布置、對該工程施工組織管理的分析研究及建議、監(jiān)理的心得、體會(huì)及建議等（約25字，同時(shí)交電子縞和文字縞）。

2、根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位出據(jù)的工作表現(xiàn)證明，由指導(dǎo)老師對學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行評定。評定的結(jié)論分：優(yōu)、良、合格、不合格。對沒能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位紀(jì)律、嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)操作規(guī)程的同學(xué)可評定為不合格