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第一篇：頂崗實習(xí)報告

凝聚歲月，四個月多的頂崗支教實習(xí)時間悄然從指間劃過如白駒過隙。初來時，還是咋暖還寒的二月，可離別之時已是烈日炎炎的六月。至此，回想起來這一切的一切就好像是昨天剛發(fā)生的事一樣。

回望當(dāng)時來新城中學(xué)時，一切都是未知的，對自己將來在這里一學(xué)期的生活、工作具體那么多的不確定。擔(dān)心不能很好地適應(yīng)智力的初中生活;擔(dān)心學(xué)校不會給我安排上課以及自己生活上的問題，總之一切的一切都處在擔(dān)心之中。后來證明我擔(dān)心地這一切都不存在。雖然達到時是寒冷的二月，但到達新城中學(xué)以后，胡光耀老師帶領(lǐng)去熟悉宿舍以及我的生活問題也得到了解決，可以說初來時的一切都很順利，也讓我感到溫暖。

接著給我介紹了兩位指導(dǎo)老師，也就是我的兩位師父，李橋平老師與李澤榮老師。雖然第一次見面，但總覺得我的師父是那么的和藹可親。李橋平老師是一個細心的人不僅僅對我的教學(xué)進行指導(dǎo)，更是對我的生活無微不至的關(guān)懷。李澤榮老師是一位知識淵博，有幽默感的老師。總之，這四個多月的實習(xí)過程中兩位師父總是不忘關(guān)心我在生活當(dāng)中的難處。在此，我再次感謝兩位指導(dǎo)老師，是你們讓我學(xué)會了對工作態(tài)度上的認真，以及對學(xué)生的責(zé)任心。在兩位老師的指導(dǎo)下，我終于走上了我渴望已久的講臺，但對于剛剛踏上講臺的我來說，面對學(xué)生的都會感到緊張，是兩位老師給了我鼓勵，幫助，課下師父的耐心指導(dǎo)，指出我在講課過程中的不足，并會指導(dǎo)我改進。平時在課下的時候常和我交流多年的教學(xué)經(jīng)驗。因此，在我兩位師父的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能有了很大的提高。同時在管理學(xué)生我也得到了師父很多經(jīng)驗與指導(dǎo)。這些經(jīng)驗是我以后職業(yè)生涯中寶貴的寶藏。在這里我想衷心的給您們說一句：謝謝。我還得感謝我的搭班班主任肖遠海老師，在你身上我學(xué)會了當(dāng)老師的樂趣，以及如何去管理一個班級，雖然我并沒有擔(dān)任初二（1）班的班主任，但在你管理他們的時候我也學(xué)會了一個班主任該有的態(tài)度和影響力。最后我還得感謝辦公室的所有老師，剛開始以為我是實習(xí)老師，辦公室里的其他老師會冷漠我，可事實剛好相反，辦公室里的老師非常友好，而且也多次地幫助我。我也感受到了辦公室的樂趣。老師們的幽默讓我們課后可以在辦公室得到該有的放松。再次，只能用自己綿薄的語言給他們說一聲謝謝。

除此之外，我要感謝我可愛的初二（1）班和初一（6)(7)班的學(xué)生，初為人師，多多少少會有做的不好的地方，無論是講課還是課堂管理方面，是你們給了我包容。課上，我們嚴格的師生關(guān)系，課下我們是無話不談的朋友，總之，有你們的陪伴，四個月的時光是充滿快樂的，這是我人生旅途中的美好回憶。

做一名教師是我從小的夢想，是新城中學(xué)讓我首先實現(xiàn)了我的夢想，在這里我真的體驗到一名教師的生活，我意識到自己思想的不成熟，自己離一位合格的教師還有很長的路要走。但同時讓我更加堅定了自己的選擇沒有錯。衷心的感謝讓我夢想實現(xiàn)的地方―――新城中學(xué)。

第二篇：學(xué)生頂崗實習(xí)報告

1.綜述

1.1引言

離開校園到企業(yè)頂崗實習(xí)，意味著我們要進行專業(yè)知識和實踐訓(xùn)練的對接，要完成從大學(xué)生到職場員工的思想意識和社會身份的雙重轉(zhuǎn)變，我們必須自己去觀察、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去總結(jié)、去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

1.2實習(xí)時間

20xx年2月20日DD20xx年5月7日

1.3實習(xí)目的

(1）希望通過實習(xí)，把自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)理論知識，提高自己的實踐能力和動手能力，增強綜合運用專業(yè)理論知識的能力，加強對所學(xué)的專業(yè)理論知識的認識和了解，做到真正的理論聯(lián)系實際。

(2）希望通過實習(xí)，真正的深入神會、融入社會，加深對社會的了解，確切的了解社會的現(xiàn)狀，了解自己的處境，真切的了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢，真正體會找工作的經(jīng)歷，從而為自己畢業(yè)后找工作作準備，為自己找工作和從事工作積累經(jīng)驗。

(3）希望通過實習(xí)，讓自己真正的融入到工作的氛圍，熟悉工作的相關(guān)事項，了解工作中可能出現(xiàn)的問題以及解決的方法，同時希望通過真正的工作，讓自己學(xué)會更多接人待物的技巧和隨機應(yīng)變的能力，為自己以后的辦公室工作總結(jié) 工作打下堅實的基礎(chǔ)。

(4）希望通過實習(xí)，開拓自己的眼界，讓自己接觸到更多的新事物，從而潛移默化改變自己，提高自己的各方面能力和自己的綜合素質(zhì)。

“學(xué)而不厭，誨人不倦?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)，做好各項工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的優(yōu)秀畢業(yè)生。

在公司里我的實習(xí)車間時，我聽從公司師傅的安排，認真完成師傅分配的任務(wù)，認真學(xué)習(xí)知識，增加自己的實踐經(jīng)驗，努力成為一個優(yōu)秀的實習(xí)生。

1.4實習(xí)單位基本情況

河南一環(huán)環(huán)境工程有限公司 (Henan Yihuan Environmental Engineering Co.,Ltd)于2007年注冊成立，總部位于河南省南陽市，毗鄰白河濕地公園，擁有國家頒發(fā)的環(huán)境影工程乙級資質(zhì)及環(huán)保協(xié)會理事單位證書。該公司是一家專業(yè)從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、調(diào)試、環(huán)境防治成套設(shè)備制作、水處理設(shè)備的銷售，及環(huán)保技術(shù)咨詢?yōu)橐惑w的環(huán)境工程服務(wù)公司。河南一環(huán)一直以專業(yè)化為核心，以締造“綠色家園”為己任，建設(shè)專業(yè)、高效、與時俱進的環(huán)保技術(shù)服務(wù)平臺，努力創(chuàng)造高品質(zhì)的環(huán)保技術(shù)品牌，為此我公司匯集了一批高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才。公司下設(shè)六個部門，現(xiàn)擁有環(huán)境工程高級技術(shù)工程師4人，環(huán)境影響評價師3人，助理工程師8人，環(huán)境專業(yè)碩士3人，相關(guān)安裝施工人員30余人。擁有加工場地兩座共占地約6200平方，相關(guān)設(shè)備制作工具80余套。自公司成立以來，始終堅持“守一方水土、創(chuàng)一片藍天”的宗旨，以人為本的為顧客創(chuàng)造價值，為企業(yè)創(chuàng)造效益，為人民做實事，一環(huán)人正以不懈的步伐努力邁進。

1.5實習(xí)崗位描述

由于該公司是一家專業(yè)從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、調(diào)試、環(huán)境防治成套設(shè)備制作、水處理設(shè)備的銷售，及環(huán)保技術(shù)咨詢?yōu)橐惑w的環(huán)境工程服務(wù)公司。在剛進入時，可供選擇的主要崗位有安裝、方案制作、圖紙設(shè)計和調(diào)試的崗位。安裝主要是對所進行建設(shè)的工程在土建完成后，按照圖紙對構(gòu)筑物進行管道及其關(guān)鍵的安裝。方案的制作主要是在進行新工程的投標前，了解其公司所排污水的水量、水質(zhì)及其污水來源和廠方所提供場地面積后，所制作的一個成本少但其處理后的污水達標的方案！圖紙設(shè)計主要是根據(jù)所出方案和以前所做工程的經(jīng)驗進行得圖紙設(shè)計，圖紙包括總平面布置圖、工藝流程圖（高程圖）、土建圖紙（各構(gòu)筑物的剖面圖）和管道布置圖等。調(diào)試主要是指對安裝后的工程進行的調(diào)試準備、試水方式、單機調(diào)試、單元調(diào)試、分段調(diào)試、接種菌種、馴化培養(yǎng)、全線連調(diào)、檢測分析、改進缺陷、補充完善、正式試運行、自行檢驗、正式提交檢驗、竣工驗收。

2.主體

2.1實習(xí)過程

剛來公司的前幾天，首先我看了《給水排水設(shè)計手冊》，并看了公司以前所做工程的方案及其圖紙。在閱讀的過程中，其中有一些不明白的問題，我找到企業(yè)指導(dǎo)教師的熱情解惑。

然后我到了公司所做的工程工地現(xiàn)場，進行了將近半月的安裝實習(xí)。該工程是一家植物油公司，我每天和施工工人一塊上下班，我觀看了整個工程每個構(gòu)筑物內(nèi)管道及其管件的安裝！通過安裝圖紙和施工現(xiàn)場觀看，我進一步了解了其崗位的重要性！

接著回到公司，我根據(jù)在工地所獲的現(xiàn)場知識與理論知識進行了總結(jié)。

最后，我在公司看了一些方案的制作和圖紙的設(shè)計，并且有時同公司的指導(dǎo)老師一塊下工地看一些工地的安裝情況等等

剛開始工工作的時候，我懷著好學(xué)的心情去對待每一件事，所以沒過幾天我就學(xué)會了自己要工作的全部相關(guān)程序，由于是剛開始，工作往往效率不是很高，有時候也很不順利，但是自己并沒有煩躁，而是以一顆平常心對待，認真學(xué)習(xí)、總結(jié)和思考，及時解決問題，積極向同事請教，經(jīng)過一段時間的工作，許多問題迎刃而解，也培養(yǎng)了我戒驕戒躁的好習(xí)慣。

工作期間，讓我明白人際交往的重要性，禮貌待人的必要性。

在工作期間，由于一直禮貌待人，所以與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系相處的較好，遇到問題是也會得到同事的好心幫助。由于經(jīng)常與同事溝通，我了解到許多以前不知道的新鮮事物，開拓了我的眼界，擴展了我的知識背景，由于經(jīng)常坐車，意識到自己缺乏溝通的不足，所以坐車的時候認識了一些人，也會與之交談，從而讓我了解到外面的世界及其相關(guān)信息，也讓我感覺到不同層次的人的言談舉止的不同，不同行業(yè)的積累競爭等。

工作讓我養(yǎng)成了嚴格要求自己的好習(xí)慣，在工作期間我嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，從不遲到、早退、擅自離崗、脫崗，不斷給自己訂新目標、新要求，從而讓自己不斷進步，讓自己不斷創(chuàng)新高。

工作讓我知道即使到了工作崗位也要不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，不能因為有了工作就放松自己，止步不前。要不斷給自己充電，所以我明確了自己的學(xué)習(xí)目的和努力的方向，堅持每天學(xué)習(xí)課外知識兩到三個小時，從而提高自己，同時復(fù)習(xí)自己所學(xué)的專業(yè)理論知識，讓我 對專業(yè)知識更加了解，不斷進步，不被社會淘汰。

工作期間也經(jīng)常與同學(xué)溝通，也許人都比較貪婪和感覺不公，剛開始聽到一些同學(xué)的怨言，也會感同身受，也會人云亦云。有時也會因為別人的工作比自己的好，機遇比自己好，而感到心里不平衡，悶悶不樂?？墒枪ぷ鞯倪^程，讓我明白，人不能好高騖遠，要腳踏實地，要從自身的能力和素質(zhì)出發(fā)，要一顆平常心對待，坦然的面對，工作讓我學(xué)會了敢于面對，不再抱怨，而是加油、奮斗、努力！

工作一段時間，感覺自己的工作枯燥乏味，而且感覺學(xué)不到許多知識，也不會讓自己因為這份工作更有熱情，更不能讓自己得到鍛煉，可是在實習(xí)即將結(jié)束的日子，我才發(fā)現(xiàn)其實自己學(xué)到了許多，如：自己對待人和事更有耐心，自己會不斷給自己提要求、定目標，自己對宣傳產(chǎn)品更加了解，其實不管從事什么樣的工作，都要認真對待，學(xué)會思考和調(diào)整自己的心態(tài)。

2.2實習(xí)體會

在經(jīng)過幾個月的頂崗實習(xí)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)能力的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。理論只有回到實踐中才能發(fā)揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運用。

隨著時間的推移，我充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向工程師請教，多與同事交流，使自己真正融入到公司這個大家庭，并且成了為這個大家庭的蓬勃發(fā)展積極貢獻才智的一員。

2.3對學(xué)校開設(shè)課程的建議

通過這次頂崗實習(xí)，我深深認識到了頂崗實習(xí)的重要性和理論聯(lián)系實際的迫切性！我希望學(xué)校能為以后的學(xué)弟學(xué)妹們提供更多的頂崗實習(xí)次數(shù)和時間，而不是簡單的參觀實習(xí)。因為那只是簡單的了解，過后不久漸漸遺忘。但也不是僅僅一次的長時間頂崗實習(xí)，雖然實踐經(jīng)驗是重要的，但它是建立在理論知識的基礎(chǔ)上！通過實踐能夠認識到自己在理論知識的欠缺，通過利用學(xué)校的資源（指導(dǎo)老師、圖書館）進行補充，認為是比較科學(xué)的。希望學(xué)校以后能夠更好的實施好的方法為我校本專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造跟好的就業(yè)環(huán)境，夯實我校本專業(yè)學(xué)生的理論和實踐經(jīng)驗，并把它有機的結(jié)合起來！

總而言之，言而總之，頂崗實習(xí)對學(xué)生的重要性是不言而喻的！它是來之不易的！可以說他為以后學(xué)的就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，我相信這兩個月的頂崗實習(xí)會令我受益終身的！

2.4實習(xí)成果

在這次的實習(xí)中，我深刻理解了生物接觸氧化法的用法及其適用范圍。并且學(xué)習(xí)了污水處理構(gòu)筑物內(nèi)管道及管件的安裝以及圖紙的設(shè)計！更重要的的是我獨立完成的一個方案和設(shè)計獲得了一些人的一致好評！這使我對本專業(yè)的就業(yè)前景更充滿了信心，對以后的工作更充滿了信心！

2.5實習(xí)感受

通過實習(xí)我切實的感受到理論與實踐的差距，理論知識是從書本上學(xué)來的，而臨床經(jīng)驗是從實踐中總結(jié)出來的。理論知識是我們的基礎(chǔ)是寫在書上的，我們只要按照書中的去理解和記憶都能夠?qū)W好，而實踐學(xué)習(xí)過程中并不像我們想象中的那樣按照書本照搬，其實在實踐這個新起點中我們會遇到許多的困難，臨床中所見到的疾病往往不和書本上的條條相符合。理論只有回到實踐中才能發(fā)揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運用。

我希望學(xué)校在教育過程盡量讓學(xué)生自己去實踐，只有知己參與了才會更深刻，才會對自己的理解或應(yīng)用更加得心應(yīng)手。

總而言之，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易，也相信此次兩個月的實習(xí)會令我終身受益。

3. 總結(jié)

通過這次頂崗實習(xí)，使我了解到就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾個月的實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些技能，也不僅僅是通過幾項崗位所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了它的真正目的。從而來不斷完善自己，成為企業(yè)所需要的人才!

致謝。

至此，畢業(yè)在即，本人即將離校。在這里，本人衷心感謝各位老師和各位師傅對我的辛勤培育和教導(dǎo)。并真心祝愿您們：工作順利！身體健康！萬事如意！