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        金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-11 00:23:49

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告

        “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。

        兩個(gè)星期,10天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,給我?guī)淼氖腔匚逗筒簧?,其?shí)金工實(shí)習(xí)很好玩,也可以學(xué)很多的東西,和開始的感覺很不同,開始的時(shí)候覺得金工實(shí)習(xí)一定是很累,而且學(xué)不了什么。但經(jīng)過這些日子,學(xué)會(huì)了很多以前沒有學(xué)過的東西,很有用啊!2個(gè)星期的時(shí)間太少了,因?yàn)檫€有很多知識(shí)可以學(xué)啊。

        下面是這些日子實(shí)習(xí)的感想。

        第一天:車工(車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需零件的一種切削加工方法)

        第一天,總是充滿期待的,畢竟是第一次啊。車工要記的東西很多啊!我只知道老師在上面講,我邊聽邊記,但總是不清楚老師的話,可能沒有經(jīng)驗(yàn)吧。到了真正實(shí)習(xí)的時(shí)候才發(fā)覺,原來在實(shí)習(xí)過程中,理解速度比聽課還要快,我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也是因?yàn)檫@個(gè)原因吧?

        第二天:銑工(在銑床上用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工的方法稱為銑削)

        銑工這個(gè)名詞我第一次聽說,可能是我對(duì)這些東西都很少關(guān)心的原因吧,雖然今天只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間,但我也充分利用這半天的時(shí)間,盡量去把關(guān)于銑工的知識(shí)學(xué)會(huì),其實(shí)今天工作不是很難,比較容易掌握,但工序比較多,而且工具,儀器都很講究,不能出差錯(cuò)。不過看到自己做的工件,雖然不完美,但已經(jīng)心滿意足了。

        第三天:CAD RP(在電腦上用制圖軟件設(shè)計(jì)零件圖形)

        制圖軟件對(duì)于我來說,一點(diǎn)都不陌生。在大一制圖課的時(shí)候,我已經(jīng)接觸過制圖軟件,不過對(duì)軟件的使用只限于皮毛程度。一年以后再次接觸,生疏了很多,刀不磨不利啊!經(jīng)過一段時(shí)間的操作,我又可以靈活運(yùn)用這軟件了。我畫什么圖好呢?我后來把第一天的車床畫了上去,車床比較好玩,也是我第一次接觸的工種,給我的印象很深。雖然畫得不是很像,但也把車床的大概東西都畫上去了,還被老師表揚(yáng)了,很開心啊!

        第四天:數(shù)車(數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床加工的簡稱)

        車床對(duì)于我來說,最熟悉不過了,今天的數(shù)控車床跟普通的車床差不多,知只是多了一個(gè)電腦控制器,復(fù)雜了不少。我們首先是看書,把數(shù)控的知識(shí)看懂,接著就開始設(shè)計(jì)程序了,雖然程序看起來很簡單,但編起來很麻煩,也出了不少錯(cuò),經(jīng)過不斷的修改后,終于把需要加工的零件的程序做好了。雖然不能看到自己的成品,但通過電腦模擬操作,就可以看到自己的制成品,感覺也很不錯(cuò)。

        第五天:數(shù)銑(數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱)

        數(shù)字控制對(duì)于我來說也不陌生了,昨天已經(jīng)接觸過數(shù)字控制的儀器,銑工我也有經(jīng)驗(yàn),所以今天的工作也比較輕松簡單。只是設(shè)計(jì)工件的時(shí)候出了一點(diǎn)點(diǎn)問題。不過今天最不好的就是只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間,所以不能在數(shù)控機(jī)上把成品制出,但學(xué)會(huì)了使用操作一款新的軟件。

        第二篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

        金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

        班級(jí): 工業(yè)設(shè)計(jì)11-1 學(xué)號(hào): 11024060123 姓名: 李銘威 實(shí)習(xí)時(shí)間: 2013.06.03-1

        4金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

        金工實(shí)習(xí),全稱金屬加工工藝實(shí)習(xí),是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,是我們廣東石油化工學(xué)院針對(duì)本校工科大學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力比較薄弱,而開設(shè)的一門實(shí)踐動(dòng)手的課程。目的是讓我們養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。更重要的是讓我們學(xué)習(xí)到中國工人艱苦奮斗、刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì),為以后更好能適應(yīng)社會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        而我們廣東石油化工學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的金工實(shí)習(xí)安排在第四個(gè)學(xué)期第

        14、15周,為期兩周,期間端午放假去掉一天,共9天。其中,我們實(shí)習(xí)四個(gè)工種,分別為鉗工實(shí)習(xí)、熱加工實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)和數(shù)控加工實(shí)習(xí)。鉗工實(shí)習(xí)和熱加工實(shí)習(xí)個(gè)兩天半,機(jī)加工實(shí)習(xí)和數(shù)控實(shí)習(xí)各兩天。

        鉗工實(shí)習(xí)

        我們第一個(gè)實(shí)習(xí)是鉗工實(shí)習(xí)。鉗工,是指切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)。是四個(gè)工種中最辛苦的一個(gè)工種。因?yàn)槭菐缀跏侨止すぷ鞯摹@蠋熓窍茸屛覀兛唇榻B鉗工的視頻,讓我們了解比較系統(tǒng)地了解身為一名鉗工會(huì)使用到的工具,鉗工的分類、鉗工的工序、安全注意事項(xiàng)等,意在我們待會(huì)的動(dòng)手能更快上手。

        之后就是到自己的崗位上了。每個(gè)崗位上都寫著每個(gè)人的名字,老師要講課的時(shí)候,大家必須馬上停下手中的工作靠攏,這讓我體會(huì)到了,工廠車間里面的紀(jì)律要求是相當(dāng)嚴(yán)格的。之后老師的講解,讓我明白了車間里的嚴(yán)格要求,除了是為了保持較高的工作效率,更重要的是保證車間工人的生命

        安全。

        真正的工作開始了。我們由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,于是乎我們的工作任務(wù)只是加工出一個(gè)可以擰進(jìn)螺母的工件和一個(gè)螺母即可。東西看起來只有一個(gè)手掌的四分之一大小,可是花的功夫卻不少。工件原來的尺寸是較大的。所以第一步就是用鋸鋸掉工件的一邊。說到鋸鐵這樣的工作,我還是第一次做。以前壓根就是玩玩鋸木頭而已,哪有具體那么辛苦。所以在精確的劃線后,就要對(duì)著細(xì)線線鋸一小口。鋸了幾次都失敗,還差點(diǎn)鋸到手里。但是在試了幾次后,有了經(jīng)驗(yàn)。雖然鋸口大了些,但總算鋸進(jìn)去了。這為之后的幾次累計(jì)了經(jīng)驗(yàn)。

        鋸中間一段,是既辛苦又無聊的。這不是鋸木頭,這是鋸鐵,花力氣鋸很長時(shí)間,才會(huì)鋸下一點(diǎn)點(diǎn)。我煩了,于是就加大力氣和速度,為的是快點(diǎn)鋸?fù)辍_@個(gè)時(shí)候,問題出現(xiàn)了。由于我的不規(guī)范操作,鋸條斷了,并且鋸縫較大。這真是個(gè)考驗(yàn)人耐心與細(xì)心的工作啊。

        換上新的鋸條,繼續(xù)工作。由于有之前的教訓(xùn),這次的工作就比較規(guī)范了,順利完成鋸斷的工作。

        之后的工作,打磨。打磨比之前鋸的工作更加注重耐心和細(xì)心。因?yàn)槭羌兪止ご蚰?,所以絕對(duì)會(huì)造成打磨平面不在水平上或垂直上。因此,我們只能保證盡量去想水平或垂直。把工件夾在虎鉗上,用平銼削,保證一定規(guī)范的姿勢(shì),用力需有技巧,速度要穩(wěn),一定要有耐心,否則,工件就不會(huì)平正,做出不及格的工件。檢驗(yàn)工件可以用垂直儀。雖然這個(gè)步驟我花了比較長的時(shí)間,但最終還算順利吧。

        鋸和打磨會(huì)交替使用,而螺母用的小孔,需要用鉆床。那個(gè)車床有幾種型號(hào),但基本上個(gè)體均比較大,所以機(jī)器使用要比較小心,遵循膽大心細(xì)的原則。例如其中一個(gè)強(qiáng)制性的要求就是不允許帶手套操作。怕的就是機(jī)械高速旋轉(zhuǎn)的齒輪會(huì)把手旋進(jìn)去。個(gè)人在這里的感受就是能體驗(yàn)到各種鉆床的使

        用。

        工件最后就是套絲和攻絲了。主要是做螺紋用的。

        總體來說,鉗工實(shí)習(xí)是比較原始的工種,因?yàn)樵诂F(xiàn)代科技發(fā)展的情況下,一般工作都是自動(dòng)化了。但原始的手工制造是一切的基礎(chǔ),而其中培養(yǎng)的吃苦耐勞的精神是不可缺少的品質(zhì)。

        熱加工實(shí)習(xí)

        金工實(shí)習(xí)第三天下午開始熱加工的實(shí)習(xí)。熱加工就是把高于金屬再結(jié)晶溫度的加工叫熱加工。熱加工可分為金屬鑄造、熱扎、鍛造、焊接和金屬熱處理等工藝。有時(shí)也將熱切割、熱噴涂等工藝包括在內(nèi)。而我們時(shí)間有限,只能體驗(yàn)一下電焊、氣割、氣接。

        說到電焊,電焊是電弧焊的俗稱,是利用焊條通過電弧高溫融化金屬部件需要連接的地方而實(shí)現(xiàn)的一種焊接操作。由于電弧產(chǎn)生的亮度很高光,同時(shí)伴隨著幾倍于陽光的紫外線,所以為了保護(hù)眼睛和皮膚,工作的時(shí)候需要穿上長袖工作服、手套和面罩。

        電焊的時(shí)候,手持要穩(wěn),焊條與工件之間不能吃時(shí)間接觸。期間隔著手套會(huì)感到高溫。并且會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)抖動(dòng)。

        氣割用的是乙炔和氧氣混合的氣體燃燒產(chǎn)生的高溫,把要切割的工件融化掉,再用高溫高壓氧氣把融化掉的部分吹掉,這樣就可以粗切割金屬了。

        氣割產(chǎn)生的焰火叫氧乙炔焰。裝乙炔用的瓶必須直立放置在上風(fēng)口處,氧氣瓶可隨意。若氣割過程中,火焰突然消失,切記需立即關(guān)掉閥門,否則將引起爆炸。危險(xiǎn)!

        總體來說,熱加工就是高溫作業(yè),廠房內(nèi)會(huì)很熱,在夏天的時(shí)候特別能鍛煉人的意志。

        機(jī)加工實(shí)習(xí)

        機(jī)加工機(jī)械加工的簡稱,是指通過加工機(jī)械精確去除材料的加工工藝。我們有為期兩天的機(jī)加工實(shí)習(xí)。這兩天我們將手工操作機(jī)床,精確做出一個(gè)用來做螺母的工件。

        這個(gè)工種比鉗工輕松一點(diǎn),不是體力活,但是卻要求做出的工件精確,所以在機(jī)床工作的時(shí)候,必須經(jīng)常拿游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器精確測(cè)量零件的精度,中途出錯(cuò),將要重頭開始做。所以,這個(gè)工種的壓力可不比鉗工的少。

        開始時(shí)分組講解,告訴我們?cè)趺醋龉ぜ?。之后就是開始做了。先取一根鐵棒,夾緊在輪上,接著就用刀子做好標(biāo)記。刀子有四個(gè),分別用來做粗加工割掉外面一層,精加工弄光滑平面,端平面,切斷,四個(gè)作用。每一個(gè)都必須對(duì)應(yīng)好相應(yīng)的工作,否則將弄斷刀。

        切割前需要精確測(cè)量,根據(jù)測(cè)量的偏差,對(duì)著刻度擰動(dòng)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)輪。這是最麻煩的一個(gè)步驟。因?yàn)檗D(zhuǎn)輪有誤差,第一次轉(zhuǎn)的時(shí)候就擰太過,以至于工件太短,重新做過工件。

        第二次就是小心翼翼的做了,并且是幾格幾格擰動(dòng)轉(zhuǎn)輪,雖然慢了一點(diǎn),但是是為了保證工件在誤差允許的范圍內(nèi)。

        機(jī)加工實(shí)習(xí)這個(gè)工種是絕對(duì)的考驗(yàn)人的細(xì)心程度,平時(shí)粗心大意的人在這次的實(shí)習(xí)中,也必須得細(xì)心起來才能完成任務(wù)。

        機(jī)加工最后的一樣需要注意的事情就是工作完成后,要注意機(jī)床的保養(yǎng),打掃完衛(wèi)生后,還要淋上機(jī)油。

        數(shù)控加工實(shí)習(xí)

        數(shù)控加工指的是是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法,它用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機(jī)械加工,是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問題和實(shí)現(xiàn)高效化和自動(dòng)化加工的有效途徑。

        數(shù)控就是那么多個(gè)工種中最輕松了,只需再控制臺(tái)上編好程序,數(shù)控機(jī)床就可以自動(dòng)完成機(jī)加工中各種復(fù)雜的工作,消除手工測(cè)量中的麻煩與存在的誤差。而且,在編號(hào)程序,之后的工作不再由人工干預(yù),人們可以用騰出的時(shí)間去做其它其它事情,等約定時(shí)間到了后回來即可。這就是現(xiàn)代科技發(fā)展的成果,既方便了工人,有提高了了生產(chǎn)效率,一舉兩得。

        數(shù)控加工實(shí)習(xí),我們主要接觸到了車床、電火花、銑床這三個(gè)類型。車床和機(jī)加工的車床一樣,只不過是自動(dòng)化操作了。銑床同上,只不過主要部件是鉆頭而已。而電火花就是第一次見。它主要是靠制造電火花的時(shí)候產(chǎn)生的高溫把金屬融化掉,進(jìn)而進(jìn)行切割。由于切割用的鋼絲非常細(xì),所以能加工非常精細(xì)的工件。例如制作鐘表。

        最終總結(jié)

        經(jīng)過了這兩周的金工實(shí)習(xí),讓我動(dòng)手操作了機(jī)床,燒過電焊,打磨過螺釘,學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識(shí),增長了見識(shí),體會(huì)到車間工人的艱辛,最重要的還是鍛煉了自己,學(xué)習(xí)到了艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)?,F(xiàn)在回想起來,實(shí)習(xí)期間,頂著烈日的高溫,堅(jiān)持在車間熬了下來,還有滋有味,這是不可多得的經(jīng)歷。仔細(xì)一想,雖然以后畢業(yè)不怎么可能在車間工作,但是這次金工實(shí)習(xí)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),特別是鍛煉到的能力,磨練到的精神品質(zhì),會(huì)為我以后工作、生活,帶來重要的好的影響。

        第三篇:金工實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的:

        它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

        在實(shí)習(xí)期間,我先后參加了車工,數(shù)控機(jī)床,鉗工,焊工,刨工的實(shí)習(xí),從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

        二、公司介紹

        xxx機(jī)械有限公司于一九六五年建廠,是國家原輕工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)食品機(jī)械和啤酒機(jī)械的重點(diǎn)企業(yè),也是國家勞動(dòng)部和機(jī)械部首批頒發(fā)b級(jí)鍋爐制造許可證和br1級(jí)壓力容器設(shè)計(jì)、制造許可證的廠家。企業(yè)占地面積3.6萬平方米,廠房面積約1萬平方米,各種機(jī)加工設(shè)備200余臺(tái)。

        (一)主要產(chǎn)品:

        工業(yè)用燃煤、燃油(氣)熱水、蒸汽鍋爐、導(dǎo)熱油鍋爐、煤氣發(fā)生爐;氟利昂儲(chǔ)罐、罐頭殺菌鍋、食品機(jī)械;造紙高頻疏機(jī);高濃度啤酒稀釋設(shè)備;酵母添加設(shè)備;冰啤設(shè)備;臥、立式食品包裝機(jī)械及各種一、二類壓力容器設(shè)備等。

        (二)人員狀況:

        企業(yè)在冊(cè)員工360人,工程技術(shù)人員50余人,其中高級(jí)工程師9人,工程師14人。專業(yè)分布為機(jī)械制造、鍋爐制造、焊接、電子、自動(dòng)化儀表、生物化學(xué)、無損檢測(cè)及理化試驗(yàn)等。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,并具有一套完整的質(zhì)量保證體系。

        第四篇:金工實(shí)習(xí)報(bào)告2000字

        金工實(shí)習(xí)報(bào)告

        金屬工藝實(shí)習(xí),但在真正進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)有些與自己期待的不太一樣,或許是因?yàn)樽约菏腔瘜W(xué)專業(yè)的原因,有一種化學(xué)人特有的偏執(zhí)。所以總覺得其實(shí)教科書上的“機(jī)械工程訓(xùn)練”其實(shí)更加貼切。而在這次“機(jī)械工程訓(xùn)練”中我感受到了那些久違了的感覺,那在心中塵封已久,連我都認(rèn)為我都已經(jīng)忘卻了的回憶。

        首先是鉗工,但是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目并不是鉗工,因?yàn)槲覍?duì)這一工種有著十分深刻的記憶,如果要我用一個(gè)詞來形容的話,“冤家路窄”就再合適不過了。早在高中時(shí)代的“工訓(xùn)”時(shí)我就接觸過鉗工這個(gè)項(xiàng)目,所以這次實(shí)習(xí)又喚醒了我高中那段慘痛的記憶和那種滿手水泡的感覺。但與之相對(duì)的同時(shí)也讓喚醒了我在高中那段美好的時(shí)光中那種生命的充實(shí)感,寒窗苦讀十?dāng)?shù)載,只求金榜題名日?;蛟S現(xiàn)在對(duì)很多人提起高中三年,能想到只是那無盡的題海,掛在墻上的倒計(jì)時(shí)表??全是一些空洞的缺乏實(shí)感的令人乏味的東西。但是那時(shí)我們所有的并不只有這些,還有很多很多值得珍藏的寶物,只是我把它們與我們那時(shí)的痛苦一起埋葬了。而鉗工的實(shí)習(xí)又喚醒了這些美好的東西,每一次的挫磨,就如同拍打在記憶海灘上的海浪,卷走記憶的沙礫,露出美麗的貝殼,那些曾經(jīng)被深埋于這一切之下的寶物。那種忙碌與緊張所帶來的生命的充實(shí)感,這種久違的充實(shí)感隨著汗水沁透全身直到心靈深處。鉗工的實(shí)習(xí)之后就如同以前一樣——滿手的水泡。而我同樣帶回的還有一顆被充實(shí)的心。 車工和銑工,同樣也是充滿著各種的回憶,但是那些記憶早已模糊不清,可那種溫馨的感覺,那種兒時(shí)所體驗(yàn)過的幸福,是那么的令人懷念。我的父親和祖父都任職于車床工具場,我祖父是前任場長而我父親則是現(xiàn)任技術(shù)處的主任。所以幼年的我經(jīng)常穿行于各種機(jī)床之間,而小孩眼中一切都是亮色的,一切都是那么的美麗,即使是哪擾人的機(jī)床的扎扎聲都如同天籟一般動(dòng)聽。那個(gè)時(shí)代的我其實(shí)什么都沒有,但是我又擁有一切,一切現(xiàn)在的我所羨艷的,卻再也無法獲得的。而現(xiàn)在的我,穿行于機(jī)床之間,扳動(dòng)那一個(gè)個(gè)冰冷的扳手,聆聽那機(jī)器的切割金屬時(shí)的扎扎聲。仿佛穿行于另一個(gè)世界一般,那個(gè)早已離我而去的,屬于過去的世界。但是相似的情境中,卻早已物是人非,我已經(jīng)成人,那些天真、無邪??早已與童年一起埋葬于時(shí)間之中?;氐搅四莻€(gè)世界但已經(jīng)回不到那個(gè)我。我似游魂一般,望著那個(gè)曾經(jīng)屬于我的世界,那個(gè)世界中的我,那個(gè)大聲歡笑的我,就如同翻閱舊時(shí)的照片一樣。而望著這一切的我雖然已經(jīng)找不回那顆童心,但是那時(shí)的溫暖與幸福感卻緩緩地淌過時(shí)間之河流入我的心中。已經(jīng)被“你幸福嗎?”這個(gè)問題苦惱了許久的我們似乎已經(jīng)忘卻了幸福的感覺,就仿佛我們不曾擁有過一般??尚腋S衷?jīng)是那么的簡單,雖然我們已經(jīng)找不回那時(shí)的幸福了但是那種溫暖的感覺卻時(shí)刻珍藏于心中。時(shí)間緩緩地流逝著,漸漸實(shí)習(xí)結(jié)束了,隨著最后一個(gè)同學(xué)的離開老師關(guān)閉了電源,瞬間那個(gè)世界沉入黑暗之中,就如落幕之后的舞臺(tái),曲終人散,觀眾與演員皆已退散。但是舞臺(tái)上的一幕幕卻讓人無法忘懷,立于舞臺(tái)中心的曾經(jīng)的我們,曾經(jīng)的我們的感動(dòng),歡笑,幸福??都深深的觸動(dòng)著這些作為觀眾的現(xiàn)在的我們,讓我們找回那我們本應(yīng)珍惜卻遺失的那份溫暖。

        數(shù)控車床,這可能是我接觸的最少的車床了,畢竟當(dāng)這種車床被廣泛引進(jìn)進(jìn)行國產(chǎn)化制造時(shí)我都已經(jīng)開始上學(xué)了,那時(shí)的我已經(jīng)很少去車間了,而對(duì)這些車床的記憶大多是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著祖父與父親在那擺弄這些“高科技”,所以每當(dāng)我看見這些車床時(shí)我就會(huì)想起,我的父親和祖父那時(shí)忙碌的身影。而每當(dāng)我自己動(dòng)手操作時(shí)我都似乎在尋找著,尋找著自己身上祖父與父親那曾經(jīng)的影子,來自親人的那曾經(jīng)的記憶。但最想找到的還是我祖父的回憶,畢竟祖父他是在今年往生的,那天剛好是大年初九,那天我正好踏上離開貴陽飛往廣州的航班,之后據(jù)父母說是在我下飛機(jī)之后不久離世的。如果這世界上真的有上帝的話,那這真是一個(gè)

        殘酷的玩笑。親人的逝去,我的離去,這如同詛咒一般的巧合。而這巧合則是祖父留給我的最后回憶。當(dāng)喪親之痛漸漸淡漠之后,驀然回首那些本應(yīng)珍藏的親人記憶卻已殘缺不全。而親人的面龐也隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊。可無論過去多久這些記憶或偶然、或必然總會(huì)被重新喚醒。一切又再次變得清晰。或許真如那句話所說“他們并沒有離開我們,他們?nèi)匀换钤谖覀兊挠洃浿小!?/p>

        兩周的時(shí)間一晃而過,“機(jī)械工程訓(xùn)練”結(jié)束了,我的回憶之旅也到達(dá)了盡頭。我對(duì)這次實(shí)習(xí)的感受相較于其他人來說更像是一次緬懷,緬懷逝去的青春,逝去的童年,逝去的親人?!爸挥惺ゲ艜?huì)珍惜”誠如此話所言,無論是回憶也好還是感情也好,對(duì)于已經(jīng)失去了這一切的我來說也終究只是想抓住一些僅剩的殘片罷了。但光陰流轉(zhuǎn),曾經(jīng)逝去,唯有這些殘片,唯有這些“過去”之木落下的“花瓣”永存心中,它們或殘缺,或完好但都承載著那曾經(jīng)的感動(dòng)、歡笑、溫暖??那曾經(jīng)的一切。拾起它們,輕拂它們,感受那美好的曾經(jīng),就如同身處一陣春風(fēng)吹過,漫天櫻花飄飛之中。伸出手,那以秒數(shù)五厘米下落的花瓣輕輕拂過指尖。閉上眼,那擴(kuò)散于空氣之中的淡淡花香漸漸沁透全身。抬起頭,那穿過枝葉縫隙緩緩灑下的陽光輕拂著面頰。是那么的溫柔,是那么的恬淡,是那么的溫暖,輕輕的,漸漸的,緩緩的溫暖著、充實(shí)著我們心靈深處。不知不覺之中寫的似乎已經(jīng)不像是一篇報(bào)告而是一篇散文。這樣的話比起“金工實(shí)習(xí)報(bào)告”那就需要一個(gè)更加貼切的篇名,不如借魯迅先生的書名一用,就叫“朝花夕拾”好了。

        第五篇:金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)心得例文

        自8月25日起至11月30日,我在__信息有限公司實(shí)習(xí),通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也有了不少自己的想法。

        實(shí)習(xí)第一天,我被安排到部品一課去修理機(jī)床,剛到位,由于對(duì)機(jī)床修理的流程還不太熟悉,所以請(qǐng)教了設(shè)備維修班長榮海葉,榮班長細(xì)心教導(dǎo),把流程給我說后,交代了一下設(shè)備維修的基本操作,之后讓我自己慢慢研究。

        第二天,我從試著一些基本綁帶開始,慢慢的開始維修一些簡單的輔助設(shè)備,兩個(gè)月幫忙,期間還在部品二課搬移機(jī)床,其中有一次單獨(dú)完成,并在其前期幫忙擺放。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下,及自身的不懈努力,讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。在單位我不僅把理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合了起來,在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做事,還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯,給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。

        從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。從未進(jìn)鑫東信息有限公司前心中的那份神秘感和進(jìn)入鑫東信息有限公司的第一天,內(nèi)心充滿了自信和好奇到實(shí)習(xí)的日漸深入,慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾,自己身上的不足也日益明顯。開始反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和不足。開始發(fā)現(xiàn)自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會(huì)盤桓于我的腦海。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時(shí),會(huì)有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色,同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)期間,老師給了實(shí)習(xí)生一個(gè)很大的發(fā)展空間,老師的耐心指導(dǎo)讓我對(duì)什么是設(shè)備,怎么維修才能做到。

        實(shí)習(xí),就像剛剛拿了駕駛照去開車,就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好,但是在人來車往的公路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩,要意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。

        這一次的實(shí)習(xí),讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)會(huì),更讓我得到了實(shí)際的鍛煉,從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),使得我的專業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力有了進(jìn)步,同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

        針對(duì)這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個(gè)方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步 。

        一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)樹立信心起到很大的作用。

        二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力。

        每天去單位工作,遇到任何問題解決不了的,單位都要求我們把問題記下來,小組解決不了,會(huì)議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益,發(fā)揮群體作用,如果自己進(jìn)行分析,往往是一種定向思維,所考慮到的只是一個(gè)面,甚至只是一點(diǎn)而已,很難考慮周全,然而展開小組討論,就可彌補(bǔ)這個(gè)不足,大家從多角度地看問題,結(jié)論也就更加全面、合理、準(zhǔn)確。通過討論,能使我們立對(duì)糾錯(cuò),提高個(gè)體認(rèn)識(shí),在這個(gè)過程中,傾聽、思考、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉,同時(shí),對(duì)于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習(xí)生來說,這也是一個(gè)取長補(bǔ)短的過程,彌補(bǔ)了自身認(rèn)識(shí)上的不足,從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。業(yè)績分享的時(shí),再把成功者的經(jīng)驗(yàn)記下來,互相交流學(xué)習(xí)。單位的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝聚力。正因如此我發(fā)覺我成長的很快,進(jìn)步的也很快。

        雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足:一是工作中有時(shí)自信心不足,有放棄的念頭。時(shí)而會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁,沒有及時(shí)找出失敗的原因。三是社會(huì)閱歷相對(duì)來說較少,經(jīng)驗(yàn)不足。在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)刻苦精神,克服不足,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐,以更好的適應(yīng)單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效,以便更好的投入工作,我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)水平;通過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己解決實(shí)際問題的能力,并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對(duì)待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對(duì)我的培養(yǎng)。

        對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力體現(xiàn)的尤為重要。為了理論知識(shí)更好的聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,也更加清楚的認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。本人__年8月25日至11月30日在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)。在我們部門有設(shè)備維修、工廠保全、磨具維修、設(shè)備管理、機(jī)床加工、材料運(yùn)送等小組?,F(xiàn)在將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié),了解不足之處,揚(yáng)長避短,更好地認(rèn)清自己,也更好地認(rèn)識(shí)維修理論與實(shí)踐的關(guān)系。

        設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順序有一定的規(guī)律,這就要求維修者一定要先認(rèn)識(shí)某些領(lǐng)導(dǎo),避免由于不認(rèn)識(shí)人擺放錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來不必要的麻煩,通過實(shí)習(xí)得知,一般的維修,幾乎都是自己搞定,特殊情況特殊對(duì)待。實(shí)習(xí)期間也維修過機(jī)床,出問題的主要原因還是不會(huì)問人,不知誰該如何交流。

        設(shè)備維修可以通過長時(shí)間的鍛煉和熟悉,也就會(huì)慢慢的好起來的,再我實(shí)習(xí)的單位里,沒幾個(gè)人會(huì)靈活的運(yùn)用一些理論知識(shí)。他們都有自己的路數(shù),很值得我們學(xué)習(xí)。在我們維修的機(jī)床里還要學(xué)會(huì)一些基本軟件,但我們同時(shí)也要積極學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的軟件的使用,使得維修效率和效果有大幅度提高。

        另外,通過長時(shí)間的實(shí)踐,對(duì)廠中缺乏那些人才有了很好的了解,做為在校的學(xué)生,只要把老師上課講過的東西基本弄通,在鑫東信息有限公司足以立腳了,如果可以非常熟練的掌握各類軟件和plc的使用,那么畢業(yè)后,找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習(xí)期間,好多前輩對(duì)軟件的控制能力還是相對(duì)較弱,他們也有人想我討論過怎樣才能運(yùn)用最簡單的軟件,我也向他們提出過不少意見。他們的某些專業(yè)知識(shí)還是不怎么太熟練,所以說,我們?cè)趯W(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),這對(duì)自己進(jìn)入某些單位其著關(guān)鍵的作用。

        雖然僅僅是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識(shí)的一次實(shí)戰(zhàn)考核,還使我更明確了維修后期工作者所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識(shí)上的積累,為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無論我的明天會(huì)怎么樣,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。因?yàn)?---永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),而不可能是這個(gè)社會(huì)去適應(yīng)你。

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