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        金工實(shí)習(xí)錘子報告(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-09-11 00:29:03

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        第一篇:金工實(shí)習(xí)報告

        自6月11日起,我在本部校區(qū)校辦工廠進(jìn)行了為期8天的金工實(shí)習(xí)工作。期間,我接觸到了車、鉗、銑、刨、車、鑄、鍛、焊等8工種,還簡單地體味了數(shù)控機(jī)床和線切割等加工手藝。每換一個工種,我們都要體會到,在一天半的實(shí)習(xí)時間里,完成從對此工種的全無所知,到建造出一件制品的過程。在教員們耐心詳盡的指導(dǎo)和我們的積極配合下,我們沒有發(fā)生一例危險事故,達(dá)到了預(yù)期實(shí)習(xí)要求,圓滿完成了8天的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

        剛剛參加實(shí)習(xí),我們就接觸到鉗工工種,剛剛開始時,真是覺得時間好漫長,但8天的實(shí)習(xí)結(jié)束,卻發(fā)現(xiàn)時間如此短暫,短短8天的藍(lán)領(lǐng)之行,我體會到了:酸嚴(yán)酷的上下班和工作軌制;苦不停地鋸、銼;辣高速切削的出色表演;更多的甜親手建造出色工件的高興。

        一、實(shí)習(xí)過程概述

        (一)鉗工

        我們首先進(jìn)行的是鉗工工種的實(shí)習(xí),是我最記憶猶新的。鉗工是以手工工作為主的加工體例,勞動強(qiáng)度大,出產(chǎn)效率低,操作手藝要求高。可鉗工應(yīng)用的工具簡單,加工多樣,順應(yīng)性強(qiáng),能完成某些加工所不能或難于完成的工作。所以,在現(xiàn)在某些機(jī)械加工和修理工作中,鉗工仍是不可或缺的主要工種。

        教員首先給我們介紹了鉗工的首要設(shè)備,讓我們熟悉到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各類量具、劃線工具。熟悉完這些后,教員起頭介紹鋸及銼的使用方法。

        在接下來一天半的時間里,我們完成了鉗工作業(yè)件錘頭。第一次接觸鉗工的三個女生,單單靠鋸、銼等純手工制作,在炎炎夏日,奮戰(zhàn)了一天半的時間,在作品上交前,終于制成了理想的作品。那一刻,一天半里付出的所有汗水都變成了甜的,付出的所有辛苦都變得值得。

        (二)刨工和銑工

        接下來的一天半是刨工和銑工實(shí)習(xí)。與鉗工不同的是,鉗工更多的是體力勞動,而刨工和銑工則更多的是考驗(yàn)我們操縱機(jī)器和測量的功夫。刨工主要是操作刨床,按照圖紙的工藝要求,以刨刀對工件水平相對直線的往復(fù)運(yùn)動來切削加工零件的工藝。銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件,如齒輪的齒面、零件的鍵槽等,在制造業(yè)中是很重要的工種,特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”,工具模具更是離不開銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。

        經(jīng)歷了鉗工的洗禮,再進(jìn)行刨、銑,一下子就覺得輕松了好多,但機(jī)床的操作,危險性較高,大家也是不敢有絲毫馬虎,依舊是認(rèn)真地聽、仔細(xì)地做。在這一天半里,我們四個人一組,在熟悉了機(jī)床的操作方法之后,便開始了梯形槽的制作,可能是由于聽得仔細(xì)的原因吧,一切都很順利,成功的精細(xì)加工出了符合規(guī)格要求零件。經(jīng)過前三天的實(shí)習(xí),大家感覺到像是經(jīng)歷了第一次工業(yè)革命的前后,手工制作的效率和機(jī)器生產(chǎn)真是沒辦法比??!

        (三)鑄工

        經(jīng)過了一周的休整,再次進(jìn)入車間已是一周后了,這一次,我們進(jìn)行的是鑄工的實(shí)習(xí)。鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝,它是一種熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。在實(shí)習(xí)期間,我們只進(jìn)行了砂型的制作。大家都沒想到在這樣一個車間里,我們竟回到了小時候玩泥巴的時代,只是這泥巴玩得高級了些,還有專用工具。但看似簡單的工作,到我們手上,也就變得不那么順手了。整模造型和分模造型還好,但挖砂造型絕對是個細(xì)致活,稍有偏差,就無法做出漂亮的砂型,所以我們一樣小心翼翼地度過了這一天半的實(shí)習(xí)。

        (四)車工

        結(jié)束了“玩泥巴”的快樂,我們又進(jìn)入到了另一種機(jī)加工車工的實(shí)習(xí)中。車工的主要工作方式是在車床上用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工,主要是進(jìn)行一些簡單的切割如切割出平面圓,圓錐,圓環(huán)。

        操作前,老師先給我們詳細(xì)地講解了車床的主要操作步驟和主要原件的操作方法,然后他讓我們先進(jìn)行一些簡單的練習(xí),以熟悉車床的工作特點(diǎn)。之后,老師帶著我們,邊講邊做,一步一步、穩(wěn)扎穩(wěn)打,經(jīng)過了一天的努力,制成了與鉗工做出的錘頭配套的捶柄。當(dāng)錘頭與捶柄合而為一時,看著自己努力做出的成果,心里是說不出的甜。

        (五)數(shù)控機(jī)床與焊接

        焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種,其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接,損傷器件的修復(fù),裂痕的修補(bǔ)等粗加工。

        二、實(shí)習(xí)體會

        ①經(jīng)由過程此次實(shí)習(xí)我們體味了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的出產(chǎn)體例和工藝過程。熟悉工程材料首要成形體例和首要機(jī)械加工體例及其所用首要設(shè)備的工作事理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作手藝。體味機(jī)械制造工藝常識和新工藝、新手藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

        ②在工程材料首要成形加工體例和首要機(jī)械加工體例上,具有初步的自力操作手藝。

        ③在體味、熟悉和把握必然的工程基本常識和操作手藝過程中,培育、提高和增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、立異意識和立異能力。

        ④此次實(shí)習(xí),讓我們年夜白干事要當(dāng)真小心詳盡,不得有半點(diǎn)輕率。同時也培育了我們頑強(qiáng)不屈的素質(zhì),不到最后一秒決不拋卻的毅力!

        ⑤培育和磨煉了勞動不雅概念、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)不美觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安手藝軌則和愛護(hù)國家財富的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑥在整個實(shí)習(xí)過程中,教員對我們的紀(jì)律要求很是嚴(yán)酷,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時增強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培育起到了較好的促進(jìn)浸染。

        三、實(shí)習(xí)收獲

        身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

        金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

        我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?;诖?,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一段時間,好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

        兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。8天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

        第二篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)報告

        兩周的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,雖然我不是做到最好的那一個,但是收獲卻是很多很多。在這兩周的時間里學(xué)到的不僅僅是一些金工方面的基礎(chǔ)知識,更學(xué)到了許多在將來職場上必須具備的職業(yè)素質(zhì)。就像老師說的那樣,這是我們在進(jìn)入職業(yè)崗位之前的一次演習(xí)。通過這次演習(xí),我受益匪淺。

        鉗工,我們金工實(shí)習(xí)的第一個工種。

        第一天一早我們就來到位于二飯后面的金工實(shí)習(xí)基地??粗氐拈T牌上寫著鉗工實(shí)習(xí)基地,聯(lián)想到昨天班長發(fā)的短信說今天是來鋸鐵的,我就在想鉗工會不會就是拿著鉗子去夾鐵的。在集合完畢老師點(diǎn)完名以后,想不到老師一開始就是竟然讓我們看視頻。一個多小時的視頻,看了以后讓我對鉗工、鉗工的工作規(guī)則及一些鉗工的裝備都略知一二了。原來鉗工在現(xiàn)代化的企業(yè)工廠,特別是與機(jī)械生產(chǎn)與制造有關(guān)的企業(yè)工廠里有著很重要的作用。鉗工雖然也有分種類,但都具備相同的技能,在企業(yè)工廠里從事一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的零件加工、維護(hù)和修理機(jī)械設(shè)備、制造和修理各種工具等等。

        在看完視頻后,正式開始實(shí)習(xí)上課了,老師交代了我們的任務(wù),讓我們加工出一個L型的鐵塊。聽著老師的講解與一些示范,以及后面自己的動手操作,讓我明白了作為一個好鉗工的一大要素就是耐心。一個好的鉗工要有不厭其煩和自己的工作對象打交道的耐心。首先就是對鐵塊劃線,由于對工具的操作不太熟練,以及聽課的時候有點(diǎn)開小差,所以一直劃了又叉掉,叉掉又劃上。在劃好線之后就開始磨刀霍霍向鐵快了,我拿著鋸子向在虎鉗固定好的鐵塊據(jù)去。以前也用過鋸子,可能因?yàn)楹芫脹]用生疏了,所以有點(diǎn)偏了。但還是鋸好了,并且磨平了。

        在聽了老師講解后我們又開始磨了,不過不太熟練,還沒有磨好另一面就下班了,我們放下手中的任務(wù)走出了工作的車間。沒工作過還真不知道在車間工作是那么累??!難怪以前看到很多人下班以后吃完飯就是睡覺,而且非常不希望別人打擾。下午一到開工的時間我們就奔向我們的工作地方。開始繼續(xù)磨鐵。下午又有其他的任務(wù)了,老師教我們怎么樣把鐵塊加工成要的零件??赡苓€是沒怎么用慣這些鉗工所用的工具吧!雖然前面做的還不錯,但在鋸的時候有點(diǎn)做的不是很好,有些地方鋸偏了,余留多了,所以在后面的磨平是用了很多時間與功夫。而在后面的打磨中,必須反復(fù)的測量,耐心的打磨。就想來時給我們講的一樣,“量具是我們的眼睛。”經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的測量和削磨之后,零件的形狀就大體完成了。接下來就是鉆孔了。鉆孔可以說是最容易出危險的,也是最重要的一步。通過老師的耐心仔細(xì)的講解,我知道了有臺式鉆床、搖臂鉆床等。因?yàn)槿菀装l(fā)生危險,所以在鉆孔時除了在操作時嚴(yán)格遵守操作方法,還應(yīng)該注意墻上的幾個字“嚴(yán)禁戴手套”!而后面的加工基本上都需要達(dá)到要求的精確度,因此我決定后面的加工不戴手套了。而且這也讓我明白了加工人員在完成自己的作品必要時要脫去所有的裝備徒手加工的無畏的敬業(yè)精神。在后面加工方頭螺絲時,雖然做的還不是很好,但我還是獨(dú)自完成了自己作品。最后再找到對象及老師的一些指導(dǎo)后,我完成了此次的鉗工實(shí)習(xí)。

        鉗工讓我感覺他的前身就是木匠。通過這次鉗工實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了一些以后進(jìn)入工廠企業(yè)的基本素質(zhì)。上下班要準(zhǔn)時,不能遲到早退、曠工,嚴(yán)格遵守操作要求,聽從指揮……這次實(shí)習(xí)雖然只有兩天半,但就像老師說的那樣,這次實(shí)習(xí)就是我們以后工作前的一次演習(xí)。

        經(jīng)過兩天半的鉗工實(shí)習(xí)后,第三天下午我們坐著車來到了我們金工實(shí)習(xí)的第二站,校外企業(yè)實(shí)習(xí)基地的車間,進(jìn)行兩天半的熱加工實(shí)習(xí)。

        這天下午老師主要給我們講解了熱加工的`有關(guān)知識。通過老師的講解讓我知道了熱加工的種類分很多種,而且大多是特殊工種。而且就算在自動化比較好的今天,熱加工也不可替代,所以熱加工就業(yè)還是很好的,尤其是高級的熱加工技師,在這方面的待遇是很高的。

        聽老師講到焊工、鍛造、鑄造時,我覺得熱加工很像打鐵匠,尤其像鑄劍師。因?yàn)橐T一把好劍,除了千錘百煉以外還要有好的淬火及其他工藝。而在焊工、鍛造及鑄造中這些都比較集中的反映出來。因?yàn)闀r間短,而熱加工比較多,所以老師只主要教了我們電焊、氣焊及氣割。第二天我們分成了兩組,第一組學(xué)電焊,第二組學(xué)電焊和氣割,我被分在了第一組學(xué)電焊??粗犞蠋煹闹v解與操作,我才明白原來電焊原來是有那么多的技巧的,就連蹲下去的姿勢也是又要去的。以前以為就是拿著夾鉗用焊條在上面隨便焊都行。而且電焊現(xiàn)在用途也很多,因此電焊還是很受到重視的。在焊接之前要先看好所要焊接的縫以及該怎么引電弧等等。引弧的方式有兩種,一般由焊條來決定,一般新的焊條用劃的方式,而已經(jīng)用過的焊條一般用擊打的方式。在焊接時要注意電弧不能太長也不能太短,太長太短的話都不能達(dá)到效果。速度也不能太快太慢,要自然的焊接過去。在結(jié)束時也有講究,要一點(diǎn)一點(diǎn)起伏起伏的結(jié)束,不能一下抬起來就完事的。除此之外還有很多,比如裝備必須齊全。在你操作時必須帶手套和面具,以防止手和眼睛受到傷害。因?yàn)楹附訒r會產(chǎn)生多達(dá)6000多度的高溫以及強(qiáng)光。在老師講課完以后,我們開始了練習(xí)。不練不知道,一練完電焊以后,人感到很疲勞。

        接下來的一天,我分別學(xué)習(xí)了氣焊和氣割。在教授我們氣焊時,老師不僅操作給我們講解,而且還以問答的形式傳授我們知識。氣焊也有很大的作用,焊的材料也多。與電焊的區(qū)別是它達(dá)到的溫度最高只有3200多度,所以火星是抓不到的。還有兩個比較奇特的地方,就是氣焊是用焰心來加熱,而不是我們平常用的外焰。焊接時要以月牙形的慢慢焊接,而不是以直線方式。

        最后的氣割看似很容易,但也有點(diǎn)難把握尺度,而且發(fā)生危險的比率要比前兩個高。在我們練習(xí)的時候就發(fā)生過幾次回火,其中還有比較危險,還好老師處理很好,及時解除險情。

        經(jīng)過兩天半的熱加工實(shí)習(xí),我知道了原來熱加工的技師是那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υぷ?,而且崗位是那么的辛苦。正是由于他們的盡職盡責(zé),才使我國的重工業(yè)才會得到進(jìn)步。

        經(jīng)過了一周的金工實(shí)習(xí),這周我們開始了新一輪的金工實(shí)習(xí)。這次是機(jī)加工。地點(diǎn)是鉗工的隔壁。

        這次規(guī)則好像改變了,因?yàn)槭莾蓚€人一組,好像考查的是我們的合作精神。而且這次要加工出來的零件竟然是我們以前鉗工實(shí)習(xí)時加工方頭螺釘?shù)脑?,真的有點(diǎn)太意外了。

        聽完老師的講解后我和我的搭檔拿了鋼筋開始加工起來。因?yàn)槲覀兪孪染驼f好了,他主要負(fù)責(zé)速度和計算,我負(fù)責(zé)刀的操作。雖然我一開始操刀還不是熟練,但經(jīng)過幾次的操作,我還是有點(diǎn)掌握了,比如該怎么進(jìn)刀、退刀、怎么車斷鋼筋。一開始比較順利,他的計算和我操刀都很成功。當(dāng)我們打完倒角之后,拿出來一看,沒想到竟然花了。我們想了一下之后,覺得可能是速度和加緊的時候沒有做好。于是從新來,可是后來幾個都才近入幾步就失敗了。不是測量時少了一點(diǎn)點(diǎn),就是我操刀錯了一點(diǎn)。還有一次我們兩人講話都沒注意及時關(guān)掉自動,結(jié)果又得重來。就這樣一天結(jié)束了。第二天我們又開始時來做了,這次我們都比較認(rèn)真,專心做我們的零件,沒開小差。而且我們?yōu)榱吮kU還放慢了速度,最后我們終于做出來了。

        我的作品雖然勉強(qiáng)合格,不過我依然開心。因?yàn)槲页俗龀隽怂?,還在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了一些平常沒學(xué)到的。在操作機(jī)器時,特別是一些協(xié)作操作的機(jī)器設(shè)備不能一個人蠻干,要有合作溝通的精神。在自己的工作崗位時要專心自己負(fù)責(zé)的那部分,不能開小差。

        最后老師把我們帶到了隔壁,給我們上了一次見習(xí)課,給我們介紹了刨床和銑床。雖然只是見習(xí),但我還是學(xué)到了很多。比如一些特殊的孔和槽是用它們給加工出來的。以及齒輪和一些軸是怎么連接起來的。

        最后在打掃完衛(wèi)生以及老師的講評之后我們結(jié)束了這次的機(jī)加工實(shí)習(xí)。

        數(shù)控是我們這次最后的一個實(shí)習(xí)工種。也算是我們金工實(shí)習(xí)中最輕松的一個工種。

        在這里我們進(jìn)了三個教室。第一個是上見習(xí)。在這里老師給我們講解的是切割機(jī),而這不是一般的切割機(jī),比如電火花切割機(jī),可以用來切割貴重金屬與極細(xì)小的零件,而這都是在計算機(jī)的指令下自動完成的。老師也拿出了一些學(xué)生用這里的設(shè)備做的作品給我們看,并且叫我們?nèi)绻信d趣的話,可以用cad畫好作品后拿來這里做??吹侥切┖每吹淖髌罚€真的想有一天能夠用這里的設(shè)備做出一件屬于自己的作品。后面兩個實(shí)習(xí)的設(shè)備雖然有些不同,但都是輸入一個程序之后由計算機(jī)自動完成的??粗麄兊墓ぷ鞣绞阶屛矣X得這兩個設(shè)備一個是鉗工的自動化,另一個是機(jī)加工的自動化。在需要大量生產(chǎn)標(biāo)注統(tǒng)一的零件時,他們就可以代替這兩個工種來完成工作。

        在完成最后一個作品并打掃衛(wèi)生后,我們徹底結(jié)束了金工實(shí)習(xí)。

        整個金工實(shí)習(xí)雖然只有兩個星期,掌握的不是很多,但是在這兩個星期我卻學(xué)到了平時學(xué)不到的,身心都得到了鍛煉。很感謝老師們的教導(dǎo)。在這走上工作崗位前能有這樣一次令人難忘的演習(xí)。

        第三篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

        為期三周半的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,我從中收獲了許多課堂中所學(xué)不到的知識。

        一、安全第一

        今天是實(shí)習(xí)的頭一天。剛到達(dá)實(shí)習(xí)的地點(diǎn),我們便被要求去看一個關(guān)于實(shí)習(xí)安全方面的錄像,錄像里十分詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,像電焊氣焊,熱處理等??粗S多因?yàn)椴话聪嚓P(guān)要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點(diǎn)害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!

        聽完了老師的動員課,便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。看著發(fā)下來的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來說是非常重要的知識,如果不掌握的話,不但會被人斥為無知,有時還會發(fā)生重大事故??赐曩Y料,老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識,展示了四種常用的滅火器,有二氧化碳滅火器,干粉滅火器。

        二、薄板加工

        薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比較危險的了,因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西,操作對象是一片金屬板,要在這片金屬板上劃線,然后用剪刀剪裁,時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣,是一個鐵皮盒子,大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了,劃線難,剪裁更難,一不小心剪錯了,真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件,又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時,真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的目的可能也在此,讓我們體會到成功與付出的關(guān)系。最激動人心的那一刻,就是鐵盒合上時,你可不要小看這一關(guān),這一關(guān)最困難了,前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響,能不能合上,是對鐵盒的最重要的判定。

        三、車工

        在第一周的星期四,我們曾操作了數(shù)控車床,就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了,我們第二周的周四就進(jìn)行了車工的實(shí)習(xí)。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。

        車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個兩邊是球形,中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來加工,然后就是切槽和加工球面,這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小, 有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。

        切完槽,就要加工球面了,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,還算滿意,不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,不管怎么說,一句話,還是不熟練。但看著自己加工出來的工件,心里真的很高興。

        四、辛苦的鉗工

        早就聽別人說過鉗工很辛苦,但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下,鋸幾下不就行了?怎么會辛苦的呢?直到今天――實(shí)習(xí)第二周的周三下午,我才體會到。 老師也沒多說什么,就是介紹了一下臺虎鉗,銼刀和鋸的使用方法,然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個

        其實(shí)一開始,老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個是練手藝,因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工,另一個就是體驗(yàn)生活。雖然下午干的的確比較辛苦,但心里面還是挺充實(shí)的!

        在這短短兩周的時間內(nèi),我們還進(jìn)行了電焊氣焊,注塑擠塑,和CAD等的實(shí)習(xí)操作,都非常有趣,特別是氣焊,一開始看著的確是挺恐怖,然而學(xué)會之后就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情。這段時間,雖然每天都要起的挺早,有時中午也來不及睡午覺,是挺辛苦,但感受到的那份充實(shí),是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的。

        現(xiàn)在,我的桌子上擺著一個工藝品,那是化學(xué)加工時我自己動手做的。我把它擺在桌子上,希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)習(xí)的苦與累,歡歌與笑語,也希望它能時時提醒我:要想做一名合格的工作者,首先要掌握過硬的本領(lǐng)。

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