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第一篇：大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著一些不舍，我們離開(kāi)了工業(yè)培訓(xùn)中心理兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，掌握了一些常用機(jī)器的操作方法。這對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容，每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)基地，我第一次有了走入工廠的感覺(jué)，一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力，有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對(duì)重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導(dǎo)意義的。盡管如此，我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)前期，我接觸了兩種重要的機(jī)床—車床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器，人工操作還占了很大比重，也正因?yàn)槿绱耍鼈兩厦娴陌粹o，手柄和轉(zhuǎn)盤(pán)都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有要求加工精細(xì)的零部件，主要是為了讓我們熟悉對(duì)機(jī)器的操作，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了，能對(duì)車床的作用和操作方法了然于心理另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床，利用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工，可加工平面，臺(tái)階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機(jī)器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們?nèi)伺浜系煤芎?，高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿機(jī)油的外衣。
之后我們開(kāi)始接觸更高級(jí)一些的機(jī)器—數(shù)控車床，分為三個(gè)工種：數(shù)控車床，數(shù)控銑床和數(shù)控線切割。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如Solidwork，Powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫(xiě)出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了，當(dāng)前在國(guó)內(nèi)尚未得到推廣。那臺(tái)號(hào)稱"只有想不到的，沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣，驚嘆人類的聰明智慧并意識(shí)我們國(guó)家在這方面尚存的差距。
當(dāng)然，實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著一些工具。見(jiàn)此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單，這項(xiàng)工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，這是一項(xiàng)力氣活，同時(shí)也需要細(xì)心和耐心理有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強(qiáng)度，經(jīng)常在搬運(yùn)，合箱過(guò)程中引起塌陷；有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心，力度較大，結(jié)果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補(bǔ)它。有些同學(xué)對(duì)加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了，上下午的作品成績(jī)都，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
隨著中國(guó)進(jìn)入WTO，中國(guó)已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心，需要大量有真才實(shí)學(xué)，有較高技能的人才，我們兩周內(nèi)所實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)人才應(yīng)該具備的知識(shí)，尤其是數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是應(yīng)該具備的基本技能，不僅能培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，還能提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，為以后步入社會(huì)贏得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
第二篇：金工實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名金工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力?，F(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告如下。
一、實(shí)習(xí)概況
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
金工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一天，來(lái)到車間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。
事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。
三、實(shí)習(xí)心得
金工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
第三篇：合工大金工實(shí)習(xí)報(bào)告
--- 西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，上午上完一二節(jié)的英語(yǔ)課，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，到了金工車間，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。
首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞，1mm平時(shí)覺(jué)得很小，無(wú)所謂但是在車床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差。
2 --- 左右擺放的各種工具:、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們開(kāi)始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線開(kāi)始了銼錘
的工作，剛開(kāi)始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣，心里有種說(shuō)不出的高興。最后的一天錘子終于出品啦，看著它想一想一周來(lái)的過(guò)程，好像自己真的長(zhǎng)大了很多，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn)，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性。
第二篇：
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺。
4 --- 論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
這是我實(shí)習(xí)的感受
第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實(shí)習(xí)。
車工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候，各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)論老師如何耐心的指導(dǎo)。
一個(gè)上午下來(lái)，我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄，但是總算沒(méi)有出大問(wèn)題，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應(yīng)，那個(gè)錘柄很快就做好了，感覺(jué)還算不錯(cuò)。于是
6 --- 錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作
從這開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。
今天的內(nèi)容很多，但是工序做起來(lái)輕松很多。主要是看演示，師傅們的操作非常熟練，真的很羨慕。自己上手幾把，感覺(jué)還不錯(cuò)。考試的方式倒是不錯(cuò)，抽簽，呵呵。
第四課：鑄造
最累的一課。
用砂子造型，突然找到了童年的感覺(jué)，但這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。最后一課：焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍，又有些激動(dòng)。面對(duì)著嶄新的一項(xiàng)技術(shù)，以前總是看著別人弄，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，等自己動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現(xiàn)真的很難，尤其是焊接，我比別人多練了好久。
自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有
8 --- 需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事——作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力?/p>
10 --- 風(fēng)。不能再覺(jué)著工件差個(gè)幾毫米無(wú)所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來(lái)巨大的損失。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”
短短的三周就這樣過(guò)去了,累過(guò)了,苦過(guò)了,也想過(guò)了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。
第三篇：
為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
12 --- 經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng)：輕松的車工、銑工
車工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、
14 --- 司 ???????????????????15 生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)
????????????????????你對(duì)本專業(yè)今后生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)與建議??????????四、安凱集團(tuán)20 22
前言
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的方法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀鞏固已學(xué)過(guò)的教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，豐富本專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容。
（1）訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)
手能力；
（2）讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工
藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。
（3）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的
16 ---
1時(shí)間：—
2地點(diǎn)：翡翠湖校區(qū)工培中心
3 實(shí)習(xí)目的：
（1）培養(yǎng)讀零件圖的能力；
（2）學(xué)會(huì)工種分配，了解產(chǎn)品的整體加工工藝；
（3）熟悉各工種的主要加工工具，熟悉工種機(jī)床；
（4）學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)和解決加工過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，講
究解決問(wèn)題的方法；
（5）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作氛圍。
4實(shí)習(xí)安排：選擇自己喜歡和擅長(zhǎng)的工種，對(duì)零件進(jìn)行加工，最后總體裝配。 5實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
（1）分組，按學(xué)號(hào)分十個(gè)人一組；
（2）讀圖，了解加工對(duì)象，看懂各個(gè)零件三視圖和總體裝配圖；
（3）任務(wù)分工，根據(jù)各個(gè)人所喜歡和擅長(zhǎng)的工種安排人員加工零件。
6我在我們的組中選擇的工種是車工，加工對(duì)象是蠟燭臺(tái)的立柱，數(shù)量是兩個(gè)。
18 --- 整作為基準(zhǔn)用來(lái)畫(huà)線。在六邊形相對(duì)兩棱上選擇距基準(zhǔn)面5mm處一點(diǎn)，連接該點(diǎn)和相鄰棱頂點(diǎn)。將工件在臺(tái)虎鉗上夾緊，夾緊時(shí)保證斜面水平。斜面銼好后將頂面銼平。
⑷鉆孔在底面上連接兩對(duì)角，其與直徑35mm圓交4點(diǎn)，用樣沖在四點(diǎn)上沖出四個(gè)點(diǎn)。將工件固定在臺(tái)鉆上鉆出4個(gè)深度為5mm的孔。
⑸鉸孔
在臺(tái)鉆上換上鉸刀，鉸上面鉆出的四個(gè)孔。
⑹檢查矯正
銑工
加工工件：底座
零件圖：
加工步驟：
⑴分析圖紙，根據(jù)圖紙，分析所加工工件應(yīng)為圖示立體，加工時(shí)應(yīng)該注意零件的形狀尺寸，孔的位置尺寸以及底面相鄰邊的垂直度要求。
⑵加工零件
銑寬度為70的兩邊面 —> 銑寬度
20 ---
篇3：金工實(shí)習(xí)報(bào)告答案
鑄造
1、在框圖上注明鑄造生產(chǎn)工藝流程圖。
3鑄造實(shí)質(zhì)是指將熔化的金屬液澆注到預(yù)先制成的具有內(nèi)腔的鑄型，待凝固成型，從而獲得鑄件的方法，它是生產(chǎn)毛坯的主要方法之一。其倆要素是熔融金屬和鑄型。常用鑄造材料有
型砂和金屬。
4、砂型鑄造的常用鑄造方法有整模造型、分模造型、挖砂造型、假箱造型。你所知道的特
種鑄造方法有：精密鑄造、熔模鑄造、離心鑄造、壓力鑄造。
5、型砂是用于制作鑄型的，芯砂是用于制作砂芯的，而砂型是用型砂制成的鑄型。砂型鑄
造用的濕型砂主要由：石英砂、膨潤(rùn)土、煤粉和水等材料組成，應(yīng)具有濕強(qiáng)度、透氣性、耐火度、退讓性等方面性能。
22 --- 坩堝爐等。你在鑄造實(shí)習(xí)時(shí)，熔煉鋁合金的設(shè)備名稱是高溫熔爐，其型號(hào)和功率為PGR-10-812kw 12、鑄造的優(yōu)點(diǎn)有1、可以生產(chǎn)形狀復(fù)雜、特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的毛坯或零件。 2、鑄造的適應(yīng)性很廣，在大型零件的生產(chǎn)中，鑄造的優(yōu)越性尤為顯著。 3、鑄件的成本低，一般情況下，鑄造設(shè)備需要的投資較少，生產(chǎn)周期短。
4、采用精密鑄造制造的鑄件形狀和尺寸與零件非常接近，因而節(jié)約金屬、減少切削加工的工作量。
13、澆注注意事項(xiàng)有：1、澆包內(nèi)的金屬液不能太滿，以防搬運(yùn)時(shí)飛濺傷人。
2、澆注時(shí)需對(duì)準(zhǔn)澆口，并且熔液不可斷流，以免鑄件產(chǎn)生冷隔。 3、應(yīng)控制澆注溫度和澆注速度。
4、澆注時(shí)應(yīng)將砂型中冒出的氣體點(diǎn)燃，以防CO氣體對(duì)人體的傷害。 14、鑄件常見(jiàn)的缺陷有：氣孔、縮孔、砂眼、機(jī)械粘砂、偏心等。
鍛壓
24 ---
化和脫碳是不可避免的，而過(guò)燒是無(wú)法挽救
的缺陷。
6、手工自由鍛操作要點(diǎn)包括掌鉗和打錘。機(jī)器自由鍛中空氣錘的主要規(guī)格參數(shù)是用落下部
分的質(zhì)量來(lái)表示的。你實(shí)習(xí)時(shí)所學(xué)的空氣錘的規(guī)格是75kg。機(jī)器自由鍛的基本工序有鐓粗、拔長(zhǎng)、沖孔、彎曲、和扭轉(zhuǎn)等。其中應(yīng)用最多的是鐓粗、拔長(zhǎng)和沖孔三種，常用自由鍛錘有空氣錘、蒸汽錘。
7、通過(guò)實(shí)習(xí)你知道的模型鍛造種類有模鍛、胎模鍛。 8、沖壓加工的基本設(shè)備室沖床，沖壓厚度一般在冷1-3mm熱6-8范圍之內(nèi)，沖壓基本工序
分為分離工序和變形工序，板料沖壓主要工序有裁剪、落料、沖孔、彎曲等。
9、剪板機(jī)的主要參數(shù)是通過(guò)所剪板材的厚度和長(zhǎng)度來(lái)體現(xiàn)的，你實(shí)習(xí)時(shí)所了解的剪板機(jī)的
26 --- 填充金屬。 藥皮的主要作用有三個(gè)：
（1） 是穩(wěn)定電弧即含鉀、鈉等元素，能在較低電壓下電離，既容易引弧又穩(wěn)定電??； （2） 是機(jī)械保護(hù)即藥皮在電弧高溫下熔化，產(chǎn)生氣體和熔渣，隔離空氣，減少氧和
氮對(duì)熔池的侵入；
（3） 是冶金處理即含錳鐵、硅鐵等鐵合金，在焊接冶金的過(guò)程中起脫氧、去硫和滲
合金等作用。
5、焊條按熔渣的化學(xué)性質(zhì)不同可分為酸性焊條和堿性焊條兩大類。
6、你實(shí)習(xí)操作的手工電弧焊是所使用的電焊機(jī)名稱是交流弧焊機(jī)，型號(hào)為BX1-250，額定
電流為250A,焊條直徑為。手工電弧焊接主要過(guò)程有引弧、運(yùn)條和收尾、引弧的方法有敲擊法和劃檫法。焊接時(shí)，電弧產(chǎn)生在焊條和工件之間，溫度高達(dá)8000K。 7、簡(jiǎn)述下列各種焊接方法的應(yīng)運(yùn)：
28 --- 素，車削外圓時(shí)，如主軸轉(zhuǎn)速增大，則進(jìn)給量不變；車端面時(shí)，車刀從工件圓周表面向中心走刀，其切削速度逐漸變小。
3.車刀在結(jié)構(gòu)上的四種形式為 整體式、焊接式、機(jī)械夾固式
4.車刀的切削部分一般由 三面、兩刃、一尖 組成，如圖所示：1為 前刀面；2為 主后刀面；3為 副后刀面；
4為 主切削刃，擔(dān)負(fù) 主要切削 任務(wù)；
5為 副切削刃，擔(dān)負(fù) 輔助切削和修光 任務(wù)；6為 刀尖
5.刀具切削部分的材料應(yīng)具備的性能是 高硬度和高耐磨性、足夠的強(qiáng)度和韌性、高的耐熱性和化學(xué)穩(wěn)定性、良好的工藝性能。
6.車削時(shí)，你使用的測(cè)量工具是 游標(biāo)卡尺。其讀數(shù)精度為五十分之一時(shí)，其主尺上的刻度每格是 1 毫米，將主尺上 49 毫米分成 50 等份，作為副尺上的刻度，因而主、副遲每格相差
毫米。
30 --- 八種。
10.安裝車刀時(shí)，刀尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)工件的 回轉(zhuǎn)中心，刀桿伸出適當(dāng)長(zhǎng)度應(yīng)為刀桿厚度的
~2
32
第四篇：車工實(shí)習(xí)報(bào)告
車工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，讓我感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
每隔幾天，都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和我的積極的配合下，我沒(méi)有發(fā)生一例安全傷害事故；基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩個(gè)月的車工實(shí)習(xí)，使我了解到很多工作常識(shí)，也得到了意志上鍛煉，在實(shí)習(xí)過(guò)程中有辛酸也有快樂(lè)，這是我在中專生活中得到的又一筆寶貴的財(cái)富，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)有很大的影響。
實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工理論和實(shí)踐。我做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)我都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的車工和鉗工，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄。一個(gè)下午下來(lái)雖然渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在實(shí)習(xí)中心中做出的成品，讓我喜不自禁，覺(jué)得自己很有成就感。在這次車工實(shí)習(xí)里給我的體會(huì)是：
（一）通過(guò)這次實(shí)習(xí)我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)；工、夾、量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用以及起到的重要作用。
（二）在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有一定能力的獨(dú)立操作技能。
（三）在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我對(duì)工程的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
（四）培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)操作規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我的整體綜合素質(zhì)。
車工實(shí)習(xí)對(duì)我工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的重要作用，使我不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求自己學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、焊工、鉗工、等串聯(lián)起來(lái)，使我對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我了解了各工種的先后順序和作用。
（五）在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)自己的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了實(shí)習(xí)安全操作規(guī)則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)日記、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)自己的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
（六）實(shí)習(xí)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻實(shí)是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲、也有了成果。
實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)意義非凡，非常實(shí)在。它給我的中專生活添上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足。
第五篇：合工大金工實(shí)習(xí)訓(xùn)練冊(cè)
.實(shí)習(xí)報(bào)告一 工程材料及熱處理
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī)
一、選擇
1、機(jī)械工程材料一般分為（ A ）三大類。
A、金屬材料、非金屬材料和復(fù)合材料 B、鋼鐵材料、有色金屬材料和復(fù)合材
料 C、鋼鐵材料、高分子材料和復(fù)合材料 2、碳含量小于2.11%的鐵碳合金為（ A ）。 A、碳素鋼 B、合金鋼 C、鑄鐵 3、45鋼的平均含碳量為 ( A )。 A、0.45% B、4.5% C、45% 4、淬火的主要目的是（ A ）。
A、提高鋼的硬度和耐磨性。 B、降低鋼的硬度，提高塑性。 C、提高鋼的彈性、屈服強(qiáng)度和韌性。 5、表示洛氏硬度值的符號(hào)是（ A ）。
A、HRC B、HV C、HBS （HBW） 6、實(shí)習(xí)中，測(cè)試洛氏硬度值所使用的壓頭是（C ）。
A、淬火鋼球 B、硬質(zhì)合金球 C、金剛石圓錐體
7、可以使工件表面能夠具有較高的硬度和耐磨性，而心部又具有較好的塑性和韌 性，應(yīng)采用的熱處理方法是（ C ）。
A、淬火 B、回火 C、表面熱處理 D、正火 8、小錘子的熱處理工藝主要由（ A ）和回火所組成。 A、淬火 B、正火 C、退火
9、電鍍時(shí)，小錘子是作為（ B ）掛在銅棒上浸入電解液的。 A、陽(yáng)極 B、陰極 C、兩者皆可
.
.
10、實(shí)習(xí)中小錘頭的表面發(fā)黑處理是通過(guò)（ A ）實(shí)現(xiàn)的。
A、高溫化學(xué)氧化 B、噴涂 C、電解
二、填空
1、金屬材料的力學(xué)性能主要有 張度 、硬度 、塑性 和 韌性 等。 2、生產(chǎn)中常用硬度測(cè)量方法有 布氏硬度 和 洛氏硬度 等。3、熱處理工藝一般都是由 加熱、保溫 和 冷卻 三個(gè)階段所組成的。 4、常用普通熱處理可分為_(kāi)_退火____、___正火___、___淬火___和__回火___四種。
5、熱處理淬火實(shí)驗(yàn)中所用的加熱爐是 箱式電阻爐、電式電阻爐 。 三、問(wèn)答
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述手錘頭熱處理的工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)時(shí)手錘頭使用的淬火冷卻介質(zhì)是什么？
先淬火到840℃，然后保溫17分鐘，然后用水冷卻，回火至200℃，保溫40分鐘，在空氣中冷卻。 冷卻介質(zhì)是水和鹽水（18℃） 2、請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)件小錘子表面處理的工藝過(guò)程。
.
.
實(shí)習(xí)報(bào)告二 鑄 造
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、鑄造主要用于生產(chǎn)（ A ）。
A、形狀復(fù)雜的承壓、抗震或耐磨件 B、力學(xué)性能要求較高的零件 2、鑄件的力學(xué)性能與鍛件相比（ B ）。 A、高于鍛件 B、低于鍛件 C、差不多 3、分型面是（ A ）。
A、上砂型和下砂型的結(jié)合面 B、上砂箱和下砂箱的結(jié)合面 C、上模和下模的結(jié)合面
4、造型時(shí)，鑄型的型腔用什么制造出來(lái)的？ ( B ) A、零件 B、模樣 C、鑄件
5、型芯是形成鑄件內(nèi)腔的組元，實(shí)習(xí)時(shí)它是怎樣做出來(lái)的？ ( A ) A、在芯盒中 B、用模樣 C、靠工人塑造成形 6、鑄件的最大截面在一端，且為平面，其手工造型可選用（ C ）。 A、分模造型 B、刮板造型 C、整模造型 D、挖砂造型 7、澆注系統(tǒng)的順序是（ A ）。
A、外澆道—直澆道—橫澆道—內(nèi)澆道 B、直澆道—內(nèi)澆道—橫澆道—外澆道 C、外澆道—內(nèi)澆道—外澆道—橫澆道 D、外澆道—橫澆道—直澆道—內(nèi)澆道 8、合型時(shí)，上、下型錯(cuò)位會(huì)引起（ A ）。 A、錯(cuò)型 B、偏芯 C、氣孔 9、機(jī)器造型適宜于（ B ）。
A、單件小批量生產(chǎn) B、成批大量生產(chǎn) C、均可
.
.10、熔模鑄造的模樣是（ B ）。
A、木模 B、蠟?zāi)?C、泡沫塑料模
二、填空
1、按工藝方法的不同，鑄造可分為_(kāi)_砂型鑄造____ 和__特種鑄造____兩大類。
2、型芯的的主要作用 形成復(fù)雜的內(nèi)腔、形成鑄件的內(nèi)腔 。
3、常用的特種鑄造方法有： 熔模、金屬型鑄造、離心鑄造、消失模鑄造 以及壓力鑄造等。
三、判斷題
1、鑄造模樣的外形和尺寸與零件的外形和尺寸是不一樣的。 ( Y ) 2、對(duì)于形狀復(fù)雜的薄壁鑄件，澆注溫度應(yīng)高，澆注速度應(yīng)慢。 ( Y ) 3、芯盒的內(nèi)腔與砂芯的形狀和尺寸相同。 ( Y ) 4、砂芯在鑄型中是靠芯頭定位和固定的。 ( Y ) 5、直澆道越短，金屬液越容易充滿鑄型型腔。 ( N ) 四、問(wèn)答
1、什么是鑄造？你在鑄造工種實(shí)習(xí)了哪些手工造型的方法? 鑄造是是熔煉金屬制造鑄型，并將熔融的金屬液澆入鑄型冷卻凝固后獲得一定形狀的物體的工藝方法。方法：整模造型，分模造型。 2、請(qǐng)標(biāo)出鑄型裝配圖及帶澆注系統(tǒng)鑄件的各部分名稱。
.
.實(shí)習(xí)報(bào)告三 鍛 壓
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、承受重載或沖擊載荷的重要零件的毛坯，一般采用（ A ）。 A、鍛件 B、焊接件 C、鑄件
2、下列成形方法能生產(chǎn)重量輕、剛度好的產(chǎn)品的是（ C ）。A、鍛造 B、鑄造 C、沖壓
3、進(jìn)行鍛壓加工的金屬材料必須具備良好的（ A ）。 A、塑性 B、硬度 C、強(qiáng)度
4、下面金屬材料中，不能進(jìn)行鍛造的是（ B ）。 A、合金鋼 B、鑄鐵 C、黃銅等有色金屬 5、45鋼的常用鍛造溫度范圍是（ A ）。
A、1200～800℃ B、1100～900℃ C、1100～850℃ 6、實(shí)習(xí)中，毛坯呈（ B ）狀態(tài)，應(yīng)停止鍛造。 A、亮黃色 B、櫻紅色 C、黑色
7、實(shí)習(xí)時(shí)，用于鍛造毛坯加熱的爐子為（ B ）。 A、中頻感應(yīng)爐 B、電阻爐 C、沖天爐
8、實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)老師演示自由鍛所使用的設(shè)備是（ A ）。 A、空氣錘 B、蒸汽-空氣自由鍛錘 C、水壓機(jī) 9、將一圓鋼坯料鍛成帶孔圓盤(pán)狀鍛件，合理的變形工序是（ BA、拔長(zhǎng)—鐓粗—沖孔 B、鐓粗—沖孔 C、沖孔—鐓粗 10、胎模鍛適用于（ B ）。
A、小型鍛件的大批量生產(chǎn) B、小型鍛件的中、小批量生產(chǎn) C、小型鍛件的單件生產(chǎn) D、中型鍛件的批量生產(chǎn)
.
）。 .
二、填空
1、鍛壓是指對(duì)金屬坯料施加沖擊力或壓力，使坯料產(chǎn)生___塑性___變形，以改變其 尺寸、形狀，并改善其__性能____的成形加工方法。
2、始鍛溫度是指 坯料加熱時(shí)允許加熱的最高溫度 ，終鍛溫度是指 坯料停止鍛造的溫度。
3、自由鍛最常用的基本工序有 墩粗、延伸、錯(cuò)開(kāi) 等。 4、板料沖壓是使板料經(jīng) 分離 或 成型 而獲得毛坯和零件的加工方法。 5、板料沖壓的基本工序分為 分離 工序和 變形 工序兩大類。
三、問(wèn)答
1、試說(shuō)明材料鍛造后為什么性能比較好？
2、鍛壓前加熱金屬材料，可能會(huì)出現(xiàn)那些缺陷？應(yīng)采用什么措施避免？
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實(shí)習(xí)報(bào)告四 焊 接
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、焊接是永久性連接金屬材料的方法。（A ） A、正確 B、錯(cuò)誤
2、電弧焊是利用（ C ）作為熱源的焊接方法。 A、氣體燃燒 B、電阻熱 C、電弧 3、焊條選用的基本原則是（ B）。
A、焊縫與焊條具有相同水平的使用性能 B、焊縫與母材具有相同水平的使用性能 C、焊條與母材具有相同水平的使用性能 4、焊條中能對(duì)電弧和熔池起機(jī)械保護(hù)作用的是（ B ）。 A、焊芯 B、藥皮
5、金屬材料能夠進(jìn)行氧氣切割的條件之一是（ A ）
A、金屬材料的燃點(diǎn)必須低于其熔點(diǎn) B、金屬材料的燃點(diǎn)必須高于其熔點(diǎn) C、金屬氧化物的熔點(diǎn)應(yīng)高于其熔點(diǎn)
6、J422焊條牌號(hào)中前兩位數(shù)字42表示（ B ）。
A、焊縫抗拉強(qiáng)度不低于42MPa B、焊縫抗拉強(qiáng)度不低于420MPa C、焊縫屈服強(qiáng)度不低于420MPa 7、制造精密儀表、電子線路常用的焊接方法是（ C ）。 A、焊條電弧焊 B、埋弧焊 C、釬焊 8、氬弧焊和二氧化碳保護(hù)焊是（ B ）。
A、埋弧焊接 B、明弧焊接 C.埋弧焊接和明弧焊接
二、填空
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1、焊接是指通過(guò) 加熱或加壓 ，或者兩者并用，用 （或不用） 填充材料 ，使焊件達(dá) 到原子間結(jié)合的一種連接方法。
2、按照焊接過(guò)程的特點(diǎn)，可以將焊接分為 熔化焊、壓力焊 和 釬焊 三大類。 電弧焊屬于__熔_____焊接，縫焊屬于__壓_____焊接。
3、焊條電弧焊引弧方法有兩種：即_敲擊___和__劃擦____。
三、問(wèn)答
1、焊條電弧焊使用的焊條由哪兩部分組成？分別有何作用？
2、你在焊接實(shí)習(xí)時(shí)接觸了哪些現(xiàn)代焊接技術(shù)？
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實(shí)習(xí)報(bào)告五 車 削 加 工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、用車削的方法加工平面，主要適宜于（ A ）。
A、軸、套類零件的端面 B、窄長(zhǎng)的平面 C、不規(guī)則形狀的平面 2、切削用量三要素為（ A ）。
A、v、a、f B、v、a、f C、v、a、a 3、切削運(yùn)動(dòng)中速度最高，消耗機(jī)床動(dòng)力最大的是（ A ）。 A、主運(yùn)動(dòng) B、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)
4、切削運(yùn)動(dòng)中使刀具與工件之間產(chǎn)生附加的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的是（ B ）。 A、主運(yùn)動(dòng) B、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)
5、車削實(shí)習(xí)時(shí)，若要計(jì)算切削速度需要知道的參數(shù)是（ A ）。 A、工件的直徑和轉(zhuǎn)速 B、刀具的速度和長(zhǎng)度 C、工件的直徑和刀具的速度
6、車床安全操作規(guī)程中規(guī)定:車床開(kāi)動(dòng)以后下列哪個(gè)是可以操作的？( B ) A、改變主軸轉(zhuǎn)速 B、改變自動(dòng)進(jìn)給量 C、度量尺寸。
7、普通臥式車床上單件或小批量加工長(zhǎng)度較短的錐面時(shí)，選用（ AB ）. A、轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架 B、寬刀法 C、尾座偏移法 8、實(shí)習(xí)時(shí)，給小錘柄套螺紋時(shí)，選用的刀具為（ A ）。 A、板牙 B、絲錐 C、車刀
9、Φ16圓鋼毛坯，要加工到Φ8，每次允許的背吃刀量為 1mm，試問(wèn)需走刀幾次才 能達(dá)到要求。（ B）
A、8刀 B、4刀 C、1刀
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.10、車削加工鉆中心孔時(shí)，主軸轉(zhuǎn)速需選（ A ）。給小錘柄滾花時(shí)，主軸需（ B）。
A、較高轉(zhuǎn)速 B、較低的轉(zhuǎn)速 二、填空
1、在車床編號(hào)C6132 中，C 表示_機(jī)床類別 6 表示 機(jī)床組別 ，1表
示 機(jī)床型別 ，32表示____機(jī)床主要參數(shù)代號(hào) ，你使用的車床 型號(hào)是____C6136______。
2、安裝車刀時(shí)，刀尖應(yīng)與工件軸線___同高_(dá)___ ，一般用尾架頂尖校對(duì)，用墊刀片調(diào)整。
3、車床的主運(yùn)動(dòng)是 工件旋轉(zhuǎn) ，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是____刀具運(yùn)動(dòng)_________。 4、由于 間隙 原因，刻度盤(pán)搖過(guò)頭之后，不能直接退回，而應(yīng)多 退回約半圈，再轉(zhuǎn)至所需的刻度。
5、說(shuō)出4種車床類型___臥式車床_、__立式車床___、_數(shù)控車床__、__轉(zhuǎn)塔車床__。
三、簡(jiǎn)答
1簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)時(shí)使用的車刀名稱、用途和材料。
2、試述車削加工的范圍及常見(jiàn)的測(cè)量工具。
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.實(shí)習(xí)報(bào)告六 刨 削
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、刨削適合于（ C ）。
A、成批生產(chǎn) B、大量生產(chǎn) C、單件小批生產(chǎn) 2、刨削加工中刀具容易損壞的原因是（ A ）。 A.、每次工作行程開(kāi)始，刀具都要受到?jīng)_擊 B、排屑困難 C、切削溫度高
3、牛頭刨床上所使用的刨刀為（ A ）。 A、直頭刨刀 B、彎頭刨刀 二、填空
1、刨削主要用于加工 平面、溝槽、直線成型面 等。 2、刨削類機(jī)床的種類有 牛頭刨床、龍門(mén)刨床、插床 等。其中用于加工中小型零件和修配件的是 龍門(mén)刨床 。
3、在牛頭刨床上進(jìn)行刨削時(shí)，主運(yùn)動(dòng)是 刨刀的往復(fù)運(yùn)動(dòng) ，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是
工件的間歇移動(dòng) 。
4、你在實(shí)習(xí)該工種時(shí)使用的刨床型號(hào)是B6050，其中B表示 刨床 , 60表示
牛頭刨床 。50表示 插床 。
三、問(wèn)答
1、牛頭刨床工作行程與返回行程的速度是否相等？為什么？
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實(shí)習(xí)報(bào)告七 銑 削
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、銑削加工的主運(yùn)動(dòng)是（ B ）。
A、工件的直線移動(dòng) B、銑刀的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) C、工件的垂直進(jìn)給 2、銑刀是（ B ）。 A、單刃刀具 B、多刃刀具
3、立式銑床的主軸與工作面的關(guān)系是（ B ）。 A、平行 B、垂直 C、可呈任意角度
4、你實(shí)習(xí)時(shí)，在銑削小錘頭的平面時(shí)采用的裝夾方式是（ A ）。 A、平口鉗 B、壓板 C、分度頭 5、下列附件中，（ C ）可以進(jìn)行分度加工。 A、平口鉗 B、壓板 C、分度頭 6、銑削水平面應(yīng)選用（ C ）。 A、臥銑 B、立銑 C、臥銑或立銑
7、銑削加工和車削加工不一樣，在銑削過(guò)程中它的切削速度是變化的。（ B ） A、正確 B、錯(cuò)誤
8、為了提高生產(chǎn)效率，允許在銑削完畢后不停止銑刀運(yùn)轉(zhuǎn)裝拆工件。( B ) A、正確 B、錯(cuò)誤
9、銑削對(duì)刀時(shí)，視線應(yīng)在工件和刀具的（ B ）位置。 A、上方 B、水平 C、下方 10、銑削加工生產(chǎn)的方式是：（ B ）。
A、多齒同時(shí)切削 B、多齒斷續(xù)切削 C、每個(gè)齒連續(xù)切削
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.二、填空
1、最常用的銑床有 臥式銑床、立式銑床 和 工具銑床 等。 2、銑削主要用于加工 平面、_溝槽__、_齒輪___、_出條___等。 3、銑床的主要附件有 平口虎鉗 、萬(wàn)能銑頭 和 回轉(zhuǎn)工作臺(tái) 等。 4、銑床編號(hào)X6132 中的X 表示_銑床___，6 表示 臥式銑床 ，1表 示 萬(wàn)能升降臺(tái)銑床 ，32表示 工作臺(tái)工作面寬度的1/10 。
三、問(wèn)答
1、銑削加工時(shí)為什么要開(kāi)車對(duì)刀？
開(kāi)車時(shí)對(duì)刀可找出確切的最低尺寸，幫助我們?cè)诩庸ち慵r(shí)確定需要進(jìn)刀的尺寸防止先對(duì)刀再開(kāi)車，碰壞刀頭。
2、用平口鉗裝夾工件時(shí)，為什么要用手檢查工件下面的墊鐵能否移動(dòng)？
防止工件在加工中因墊板移動(dòng)造成尺寸不準(zhǔn)或“打刀”
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.實(shí)習(xí)報(bào)告八 磨 削
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、磨削平面時(shí)，主運(yùn)動(dòng)是（ A ）。
A、砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng) B、工件的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng) C、由工件和砂輪共同完成 2、磨削主要用于零件的（ B ）。
A、粗加工 B、精加工 C、半精加工
3、實(shí)習(xí)時(shí)使用的平面磨床，其工作臺(tái)的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)是采用（ C ）。 A、機(jī)械傳動(dòng) B、電氣傳動(dòng) C、液壓傳動(dòng) 4、磨削冷卻液通常使用的是（ B ）。 A、機(jī)油 B、切削液 C、自來(lái)水 5、磨削硬材料應(yīng)選用（ B ）。
A、硬砂輪 B、軟砂輪 C、硬砂輪或軟砂輪 6、實(shí)習(xí)時(shí)磨削平面，工件的安裝方式為（ A ）。 A、電磁吸盤(pán) B、平口鉗 C、三爪卡盤(pán) 二、填空
1．砂輪的三要素為 氣孔、磨料 和 結(jié)合劑 。
2．磨削平面方式可分為 周磨 和 端磨 兩種，實(shí)習(xí)時(shí)所使用的為 周磨 。 3．常用磨床有 外圓磨床、內(nèi)圓磨床、平面磨床 和工具磨床等。 4、砂輪硬度是指 砂輪表面的磨損在外力作用下脫落的難易度 。 三、問(wèn)答
1、簡(jiǎn)述磨削加工的特點(diǎn)。
1加工精度高，加工工件有較低的表面粗糙度?！?磨前高硬度材料?！?加工余量○小，作為精加工工序.
. 實(shí)習(xí)報(bào)告九 鉗 工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)小錘頭的劃線屬于（ B ）。 A、平面劃線 B、立體劃線
2、鋸切鋼、鑄鐵及中等厚度的工件時(shí)，應(yīng)選用什么鋸條？（ B ）。鋸切銅鋁及厚工件時(shí)應(yīng)選用什么鋸條？（ A ）
A、粗齒鋸條 B、中齒鋸條 C、細(xì)齒鋸條 3、安裝手鋸時(shí)，鋸齒應(yīng)（ A ）。 A、向前 B、向后
4、鋸削時(shí)的起鋸角一般為（ B ）。 A、45° B、10°～15° C、20°～30°
5、材料快鋸斷時(shí)，用力要（ A ），以免碰傷手或折斷鋸條。 A、輕 B、重
6、適合銼削不大的平面和精銼的是（ A ）。 A、順?shù)S B、交叉銼 C、推銼
7、實(shí)習(xí)時(shí)，檢查銼削平面的平面度時(shí)使用的方法是（ B ）。 A、游標(biāo)卡尺測(cè)量 B、90°尺透光法檢驗(yàn)
8、鋼件上M12×1.5螺紋，在攻螺紋前鉆孔直徑應(yīng)為（ A ）。 A、?10.5mm B、?10.35mm C、?12mm 9、在實(shí)體上加工孔的方法是（ A ）。 A、鉆孔 B、擴(kuò)孔 C、鉸孔
10、套螺紋的刀具和用其來(lái)加工的螺紋分別是（ B ）。 A、板牙，加工內(nèi)螺紋 B、板牙，加工外螺紋
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. C、絲錐，加工外螺紋 D．絲錐，加工外螺紋 二、填空：
1、銼平面的方法主要有 順 銼、交叉 銼和 推 銼， 其中 交叉 銼適合于較大平面的粗加工， 順 銼適合最后精銼。 2、鉆床分為 臺(tái)式 鉆床、立式 鉆床、搖臂 鉆床等，實(shí)習(xí)時(shí)，你所使用
的鉆床為 臺(tái)式鉆床 。
3、鉆孔的主運(yùn)動(dòng)是 鉆頭的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) , 進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是 主軸軸向運(yùn)動(dòng) 。
三、問(wèn)答
1、什么是劃線？簡(jiǎn)述劃線的主要作用及常用的劃線工具。
2、什么叫攻螺紋？什么叫套螺紋？
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實(shí)習(xí)報(bào)告十 數(shù) 控 車 削 加 工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、數(shù)控機(jī)床工作時(shí)，當(dāng)發(fā)生任何異?，F(xiàn)象需要緊急處理時(shí)應(yīng)啟動(dòng) （ C ）。 A、程序停止功能 B、暫停功能 C、急停功能 2、數(shù)控車床打開(kāi)電源后，首先進(jìn)行的是（ A ）。 A、回零操作 B、對(duì)刀操作 C、編程并輸入程序 3、數(shù)控車床中平行于機(jī)床主軸軸線的為（ B ）。 A、X軸 B、Z軸 C、Y軸 D、C軸 4、G02為（ C ）指令。
A、點(diǎn)定位 B、直線插補(bǔ) C、順時(shí)針圓弧插補(bǔ) D、逆時(shí)針圓弧插補(bǔ) 5、G90代碼后的坐標(biāo)值為（ A ）。 A、絕對(duì)坐標(biāo)值 B、增量坐標(biāo)值
6、M03 S500 程序段的含義是（ A ）。
A、啟動(dòng)主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/min B、啟動(dòng)啟動(dòng)主軸反轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/min C、啟動(dòng)主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速為500r/s 7、數(shù)控機(jī)床起驅(qū)動(dòng)控制作用的系統(tǒng)是（ B ）。 A、數(shù)控系統(tǒng) B、伺服系統(tǒng) C、機(jī)械系統(tǒng)
8、程序輸入或編輯好后，應(yīng)進(jìn)行（ B ）操作，對(duì)加工程序進(jìn)行正確性的檢查。 A、循環(huán)運(yùn)行 B、模擬仿真
9、（ B ）數(shù)控機(jī)床除控制點(diǎn)與點(diǎn)之間的準(zhǔn)確定位，還要保證刀具運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線。
A、點(diǎn)位控制 B、直線控制 C、連續(xù)（輪廓）控制
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.10、G00后面應(yīng)該給出進(jìn)給速度F 的數(shù)值。（ B ） A、正確 B、錯(cuò)誤
二、填空
1、數(shù)控機(jī)床是應(yīng)用 數(shù)字程序控制 技術(shù)實(shí)現(xiàn)機(jī)床工作過(guò)程自動(dòng)化的機(jī)床。 2、數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)有 適應(yīng)性強(qiáng)、生產(chǎn)率高、加工精度高 和 勞動(dòng)強(qiáng)度低 等。
3、數(shù)控車床的對(duì)刀的目的是建立 工件 坐標(biāo)系。 4、數(shù)控車床編程常用功能指令有 準(zhǔn)備功能種。
三、問(wèn)答
1、數(shù)控機(jī)床由哪幾個(gè)部分組成，并簡(jiǎn)述各部分的作用？
G指令、輔助功能M指令、進(jìn)給功能F指令、主軸功能S指令 和 道具功能J指令 五
2、機(jī)床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系的區(qū)別是什么？
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.實(shí)習(xí)報(bào)告十一 數(shù) 控 銑 削 加 工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、數(shù)控機(jī)床的標(biāo)準(zhǔn)坐標(biāo)系是以 （ A ）來(lái)確定的。
A.右手直角笛卡爾坐標(biāo)系 B、絕對(duì)坐標(biāo)系 C、相對(duì)坐標(biāo)系 2、數(shù)控銑直線插補(bǔ)指令為（ D ）
A、G00 B、G02 C、G03 D、G01 3、準(zhǔn)備功能的指令代碼是( B )。 A、F代碼 B、G 代碼 C、T代碼
4、用于機(jī)床開(kāi)關(guān)指令的輔助功能的指令代碼是( C )。 A、F代碼 B、S代碼 C、M代碼
5、圓弧插補(bǔ)指令G03X-Y-R 中，X，Y后的數(shù)值表示圓弧的（ B ）。 A、起點(diǎn)坐標(biāo)值 B、終點(diǎn)坐標(biāo)值 C、圓心坐標(biāo)相對(duì)于起點(diǎn)的值 6、數(shù)控銑床主運(yùn)動(dòng)軸為（ C ） A、X軸 B、Y軸 C、Z軸 7、數(shù)控銑床的默認(rèn)加工平面是( A )。
A、XY平面 B、XZ平面 C、YZ平面 8、G02X20Y20R-10F100；所加工的一般是 ( C )。
A、整圓 B、夾角〈=180°的圓弧 C、180° 〈夾角〈360°的圓弧 9、在數(shù)控編程過(guò)程中，定義在工件上的幾何基準(zhǔn)點(diǎn)稱為（ C ）。 A、機(jī)床原點(diǎn) B、絕對(duì)原點(diǎn) C、工件原點(diǎn)
10、某直線控制數(shù)控機(jī)床加工的起始坐標(biāo)為 （0，0），接著分別是 （0，5）, （5，5）, （5，0）, （0，0），則加工的零件形狀是( B )。
A、邊長(zhǎng)為5的平行四邊形 B、邊長(zhǎng)為5的正方形 C、邊長(zhǎng)為10的正方形
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.二、問(wèn)答
1試比較普通銑床與數(shù)控銑床在傳動(dòng)上哪些不同？
數(shù)控銑床好采用高技能的勻軸進(jìn)給伺服傳動(dòng)系統(tǒng)，且有很大的調(diào)節(jié)范圍。普通銑床是齒輪平傳動(dòng)。 2、簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)用數(shù)控銑床的操作步驟。
3．寫(xiě)出下列程序各語(yǔ)句的含義，并繪出其加工零件的圖形。 N10 G90 G54 G00 Z100； N20 G00 X25 Y0； N30 M03 S500； N40 G00 Z3； N50 G01 Z-2 F100；
N60 G02 X25 Y0 I-25 J0 F300； N70 G01 X-25 Y0； N80 G00 Z3； N90 G00 X0 Y25； N100 G01 Z-2 F100； N110 G01 X0 Y-25 F300； N120 G00 Z100； N130 M05； N140 M30；
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實(shí)習(xí)報(bào)告十二 特種加工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇題
1、特種加工種類較多，一般按能量形式和作用原理進(jìn)行分類，常用的特種加工方 法有（ ABD ）。（該題為多選題）
A、電火花加工 B、電火花線切割加工 C、數(shù)控銑 D、激光加工 2、特種加工的應(yīng)用（ ABC ）。（該題為多選題）
A、加工各種高硬度、高強(qiáng)度、高熔點(diǎn)、高脆性和抵韌性等難易切削加工的材料 B、加工各種復(fù)雜零件的表面及細(xì)微結(jié)構(gòu) C、加工各種有特殊要求的精密零件 3、特種加工的特點(diǎn)（ ABC ）。（該題為多選題）
A、加工中，工具與工件間不存在顯著的機(jī)械力 B、加工過(guò)程中，工具與工件 基本不接觸 C、工具材料硬度可以低于被加工材料硬度 4、電火花加工主要加工（ B ）。
A、任何材料 B、導(dǎo)電材料 C、半導(dǎo)體和非導(dǎo)電材料 二、填空題
1、特種加工是直接利用 電、聲、光、磁 等能量或其組合對(duì)零件進(jìn)行加工。 2、電火花加工是通過(guò)工具電極對(duì)工件電極的 脈沖放電的電蝕作用 進(jìn)行加工的。 3、快速原型制造技術(shù)將傳統(tǒng)的 去除式加工 模式轉(zhuǎn)變?yōu)?堆積式加工 模式。 三、問(wèn)答 1、簡(jiǎn)述電火花成形加工的
基本原理。
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. 實(shí)習(xí)報(bào)告十三 數(shù)控電火花線切割加工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、填空題
1、數(shù)控線切割加工時(shí)， 工作臺(tái)帶動(dòng)工件 按規(guī)定的程序作復(fù)合的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。 2、數(shù)控線切割機(jī)床采用的編程格式一般為 3B二、選擇題
1、數(shù)控線切割是利用工具對(duì)工件進(jìn)行（ B ）去除金屬的。 A、切削加工 B、脈沖放電 C、交流放電 2、數(shù)控線切割的工具電極是（ A ）的。 A、絲狀 B、柱狀 C、片狀 3、數(shù)控線切割加工編程時(shí)，計(jì)數(shù)單位應(yīng)（ A ）。 A、以μm為單位 B、以mm為單位 C、cm為單位
4、數(shù)控線切割加工沖模時(shí)，調(diào)整不同間隙補(bǔ)償量，通過(guò) （ A ）次編程，可加工出凹模、凸模和卸料板。
A、1 B、2 C、3 5、數(shù)控線切割加工時(shí)，工件一般接（ A ）。 A.、陽(yáng)極 B.、陰極 C、隨便
6、若要加工如圖所示斜線段，終點(diǎn)A 的坐標(biāo)為X=14mm，Y=5mm。用3B格式編 制其線切割程序?yàn)椋?C ）。
A、B0B0B14GxL1 B、B14B5B14GxL1 C、B14000B5000B14000GxL1 A(14,5) D、B14000B5000B14000GyL1
格式 ，即 BXBYBJGZ 。
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.實(shí)習(xí)報(bào)告十四 電 工
班級(jí)及學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、選擇
1、低壓電器是指工作在交流 （ C ）V或（ D ）V直流以下的電路中。 A、220 B、380 C、1200 D、1500 2、熔斷器器主要用于（ A ）。 A、短路和過(guò)載保護(hù) B、觸電保護(hù) 3、下列材料不是絕緣材料的為（ C ）。 A、陶瓷 B、礦物油 C、鎢絲
4、電擊和電傷，哪個(gè)對(duì)人體的傷害更大？ （ A ） A、電擊 B、電傷
5、人體只觸及一根火線(相線)，這是（ B ）。 A、兩相觸電 B、單相觸電 C、不是觸電
6、觸電傷害的程度與觸電電流的路徑有關(guān)，對(duì)人最危險(xiǎn)的觸電電流路徑是（ C A、流過(guò)手指 B、流過(guò)下肢 C、流過(guò)心臟 二、填空
1．常用的電工工具有 驗(yàn)電器 、尖嘴鉗、剝線鉗、鋼絲鉗 等。
2．一旦發(fā)生觸電，應(yīng)盡快使觸電者脫離電源，并立即現(xiàn)場(chǎng)采取 人工呼吸 和 心臟按壓 等急救措施。 三、問(wèn)答
1、何謂安全電壓？我國(guó)規(guī)定常用的低壓安全電壓有哪三種？
2、機(jī)床控制線路的主要作用是什么？對(duì)機(jī)床實(shí)現(xiàn)哪些保護(hù)？
用低電壓控制高電壓保障安全，短路保護(hù)，欠壓保護(hù)，過(guò)載保護(hù)，串接中單限位保護(hù) .
）。 . .
第六篇：金工實(shí)習(xí)總結(jié)
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用；
2、掌握鉗工基本知識(shí)和鉗工工藝?yán)碚摚?/p>
3、掌握常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法；
4、了解鉗工的學(xué)習(xí)方法；
5、了解鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)備和常用工量刃具；
6、了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度及安全文明要求。
7、培養(yǎng)吃苦耐勞精神，養(yǎng)成安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣。
二、實(shí)習(xí)原理
鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法，以銼刀，刮刀，手電鉆，鉸刀，臺(tái)虎鉗，小型鉆床，電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主，具有設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便、適用面廣等特點(diǎn)，但生產(chǎn)效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造，裝配和修理，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，生產(chǎn)率低，但在機(jī)械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。而我們這三天的金工實(shí)習(xí)就是將一塊10cm的鐵片通過(guò)鉗工加工成自己設(shè)計(jì)的圖形。
實(shí)習(xí)第一天，由老師帶隊(duì)初步介紹了鉗工的的概況，讓同學(xué)們大致了解了鉗工這么手藝，一了解到鉗工在車間工作中的重要作用。同時(shí)，老師也給大家展示了幾份以前同學(xué)的優(yōu)秀作品。接著老師通過(guò)自身的演示，教我們一些關(guān)于銼刀的動(dòng)作要領(lǐng)和在使用上的基本技巧。并教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゴ_認(rèn)所銼的面兒是否平衡。最后發(fā)給每人一份鐵塊和三根鋸條讓大家各自開(kāi)始鉗工實(shí)習(xí)了。
拿到工具后同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真的實(shí)習(xí)了。首先老師要求我們先鋸出一塊6mm的正方形。完成后每個(gè)同學(xué)都別出心裁，設(shè)計(jì)出各種各樣的圖形，根據(jù)老師教給大家的方法正式動(dòng)手開(kāi)始了鉗工實(shí)習(xí)了。在安裝鋸條要求鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角，鋸速在40次每分鐘左右。鋸的過(guò)程，一開(kāi)始我們要以45度角鋸出一個(gè)口然后保持我們的手鋸水平，又要保證它豎直向下。雖然鋸的過(guò)程出現(xiàn)了一些偏差，但是大家?guī)缀醵柬樌瓿闪巳蝿?wù)。
實(shí)習(xí)的最后一天老師教了我們鉆孔，擴(kuò)孔，攻螺紋。老師告訴我們鉆孔和擴(kuò)孔時(shí)要注意對(duì)準(zhǔn)圓心和加緊工件，否則孔會(huì)鉆歪的。我對(duì)自己的這一步操作最為滿意，因?yàn)闊o(wú)論鉆孔還是擴(kuò)孔我都能對(duì)準(zhǔn)了中心。攻螺紋時(shí)應(yīng)進(jìn)退交替，使鐵屑能及時(shí)送出。看著老師的示范，大家很清楚的了解了鉆孔的過(guò)程以及注意事項(xiàng)。最后大家收拾完自己的工作臺(tái)，上交完自己的作品便結(jié)束了此次金工實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)心得
金工實(shí)習(xí)的整個(gè)加工過(guò)程實(shí)際用了兩天，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會(huì)，我們承受了辛酸，卻享受了快樂(lè)；有過(guò)挫敗，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導(dǎo)老師。
從金工實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造，和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過(guò)程，鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
同時(shí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
