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第一篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

＃＃土木＃班

＃＃＃ 建工學(xué)院

2012-05-18

一.目的：

房屋建筑實(shí)習(xí)是《房屋建筑學(xué)》教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)中，首先可以將在課本中學(xué)到的抽象理論知識(shí)和實(shí)際工程的具體實(shí)例相對(duì)比，把書本中抽象的二維構(gòu)造圖還原成施工現(xiàn)場(chǎng)中生動(dòng)的、具體的建筑材料構(gòu)成的實(shí)體，加以認(rèn)識(shí)。其次，在現(xiàn)場(chǎng)可以學(xué)習(xí)一些構(gòu)造做法、施工工序及施工常識(shí)。第三，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們不僅在建筑構(gòu)造角度有所收獲，還要求大家從建筑單體的室內(nèi)外空間、造型，直至城市街區(qū)設(shè)計(jì)都要留心觀察，注意記錄。

二.實(shí)習(xí)方法和形式：

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)主要由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：

1.參觀實(shí)際工程； 2.聘請(qǐng)工程技術(shù)人員講解、指導(dǎo)、授課； 3.整理、記錄現(xiàn)場(chǎng)資料，最后形成實(shí)習(xí)報(bào)告。

三.參觀內(nèi)容：

1.基礎(chǔ)施工工程； 2.主體施工工程，含框架結(jié)構(gòu)主體和混合結(jié)構(gòu)主體； 3.主體裝修工程，含內(nèi)、外裝修；

四.實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

在施工現(xiàn)場(chǎng)： a.注意個(gè)人安全，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，男生不許穿拖鞋、涼鞋、背心；女生不許穿涼鞋、高跟鞋、裙子；

b.進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),聽從教師和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員指揮； c.要有禮貌、講文明、保持大學(xué)生形象。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本部第三教學(xué)樓的擴(kuò)建工程、唐山市工人醫(yī)院、唐山市青少年宮、新華聯(lián)廣場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012/5/14-2012/5/16

三、實(shí)習(xí)過程：這次實(shí)習(xí)流程為上午在工地實(shí)習(xí)，下午進(jìn)行總結(jié)。

第一天參觀了本部的新建教學(xué)樓，由于人數(shù)較多，學(xué)校把實(shí)習(xí)的同學(xué)分為兩撥，我們土木１、2、3班首先進(jìn)去的。由一個(gè)監(jiān)工領(lǐng)著我們進(jìn)行了參觀，底部主體都已經(jīng)澆筑完成，從一樓到七樓，整體框剪結(jié)構(gòu)，樓梯有平行雙跑樓梯和平行雙分雙和樓梯。老師沒有具體介紹樓梯構(gòu)造，看上去是現(xiàn)澆梁承式鋼筋混凝土的，第六層的樓梯只完成了一半。老師說幼兒園或小學(xué)不能使用三跑樓梯。主體樓層的橫墻大部分用的是砌塊隔墻，有利于減輕自重。然后我們來到了樓頂層，屋頂形式為平屋頂，用的材料找坡，有組織排水。加了保溫板，防水層好像也做好了，不過不知道所用的材料是哪些。第二撥實(shí)習(xí)的同學(xué)還進(jìn)去了地下室，聽說地下室與旁邊的樓梯有一道防火墻，延綿是防火材料。地面的保溫材料為擠塑保溫板，樓層的保溫材料為模塑保溫板。

第二天先看了工人醫(yī)院，主要是看一下這個(gè)醫(yī)院的地基構(gòu)造，設(shè)置了兩層的地下室。老師說地下室是由地基慢慢演變過來的，主要是加大對(duì)地基的總和利用。而且還設(shè)置了地下車庫(kù)，基礎(chǔ)采用的聯(lián)合基礎(chǔ)，增加了整體的穩(wěn)定性?；优赃呌盟鼗炷吝M(jìn)行了加固。接下來是參觀了青少年宮，這也是框剪結(jié)構(gòu)，樓內(nèi)設(shè)有電梯和自動(dòng)扶梯，都不具備消防功能，室內(nèi)設(shè)置了許多防火卷簾。梁采用了主次梁的方式。立面用了鋁板和玻璃幕墻，采用龍骨支撐，玻璃間用防水材料填充。防火門中木門乙級(jí)，金屬材料甲級(jí)防火。吊頂大多采用輕鋼龍骨。樓板為雙向板，為現(xiàn)澆式鋼筋混凝土樓板。在門洞口處設(shè)置了過梁以增加強(qiáng)度

第三天在學(xué)校附近的新華聯(lián)實(shí)習(xí)。地上31層，框剪結(jié)構(gòu)。由于建筑物較高，為符合防震規(guī)范，框架間設(shè)立了斜撐梁來增加建筑的整體性和穩(wěn)定性。而且在墻體內(nèi)增加構(gòu)造柱，為加強(qiáng)和墻體的結(jié)合，設(shè)置了馬牙槎。用主次梁來承擔(dān)水平載荷。柱間設(shè)置了防震縫，防震縫在基礎(chǔ)以上全部斷開，隨著高度的增加，縫的寬度依次增加。由于建筑物水平長(zhǎng)度較大，在樓板處設(shè)置了后澆帶。隔墻用的是中型砌塊，自重較輕。接下來到新華聯(lián)廣場(chǎng)10-12號(hào)樓部分,采用CFG復(fù)合地基、筏板基礎(chǔ)形式，現(xiàn)澆剪力墻主體結(jié)構(gòu)，地上33層,該樓部分已經(jīng)裝修完成。屬于高層建筑，唐山市中心建立超高層的建筑較少，而且比較麻煩。立面噴了真石漆，期間用了跳色以增加美觀。大理石地板。陽(yáng)臺(tái)形式為挑陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)板設(shè)置了找坡。窗戶采用合金材料，雙開形式，比較先進(jìn)了。電梯為單側(cè)式，中速電梯。電梯與樓梯間設(shè)置了防火墻。屋頂為坡屋頂與平屋頂相結(jié)合。坡屋頂以瓦面裝飾。

實(shí)習(xí)照片

圖表 1基坑的混凝土護(hù)坡

圖表 2內(nèi)隔墻用構(gòu)造柱來加強(qiáng)建筑的整體性

圖表 3墻體為合乎抗震規(guī)范而造的斜撐梁

圖表 4拉結(jié)筋

圖表 5建筑物的伸縮縫

圖表 6混凝土后澆帶

圖表 7鋼筋混凝土過梁

一、框架結(jié)構(gòu)：即由鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，組成骨架，再用空心磚或預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、陶粒等輕質(zhì)板材作隔墻分戶裝配而成的住宅?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的加固方式主要是與剪力墻結(jié)合使用，增加建筑抵抗水平剪力的影響。

磚混結(jié)構(gòu)：指建筑物中豎向承重結(jié)構(gòu)的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結(jié)構(gòu)。加固方法主要是增設(shè)壁柱和圈梁以及構(gòu)造柱形成整體，增大結(jié)構(gòu)的整體性與穩(wěn)定性。

二、常見的基礎(chǔ)形式從構(gòu)造上可分為條形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、殼體基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)。

三、樁基按施工方法可分為預(yù)制樁和灌注樁兩類。

樁基由設(shè)置于沿途中的樁和與樁頂連接的承臺(tái)共同組成的基礎(chǔ)或由柱與樁連接的單樁基礎(chǔ)。即樁基一般由樁身和承臺(tái)組成。

施工工序?yàn)椋褐茦?、運(yùn)輸和堆放、試樁、沉樁。

四、預(yù)制樓板的加固主要是靠細(xì)石混凝土或鋼筋混凝土。根據(jù)板縫的間距不同而采用不同的方法。

五、樓梯主要分為預(yù)制裝配式鋼筋混凝土樓梯和現(xiàn)澆整體式鋼筋混凝土樓梯。

實(shí)習(xí)所見到的多數(shù)是板式梯段且為梁承式。中間休息平臺(tái)搭接在平臺(tái)梁上。

六、建筑中電照線路一般采用暗敷。

主要敷設(shè)部位有梁內(nèi)、柱內(nèi)、墻內(nèi)、屋面內(nèi)或頂棚內(nèi)、地面或地板內(nèi)。

穿金屬管的交流線路，不同回路、不應(yīng)同管敷設(shè)，同一回路不應(yīng)分管敷設(shè)。管線線路較長(zhǎng)時(shí)，宜適當(dāng)加裝接線盒，直線部分不超過30m，一個(gè)彎不超過20m，二個(gè)彎不超過15m，三個(gè)彎不超過 8m。金屬管敷設(shè)完后，應(yīng)對(duì)根數(shù)、管徑、起始點(diǎn)進(jìn)行檢查，對(duì)遺漏者及不符合圖紙和現(xiàn)行施工規(guī)范要求的應(yīng)進(jìn)行修補(bǔ)。管內(nèi)穿線宜在建筑物的抹灰及地面工程結(jié)束后進(jìn)行。在穿線之前，應(yīng)將管中的積水及雜物清除干凈。導(dǎo)線在管內(nèi)不得有接頭和扭結(jié)，其接頭應(yīng)在接線盒內(nèi)連接。導(dǎo)線穿入鋼管后，在導(dǎo)線出管口處，應(yīng)裝護(hù)口保護(hù)導(dǎo)線，在不進(jìn)入盒（箱）內(nèi)的垂直管口，穿入導(dǎo)線后，應(yīng)將管口作密封處

七、建筑施工時(shí)主要在洞口、管道、溝槽、廚房、衛(wèi)生間等地方預(yù)留孔洞。

八、常用的砌筑砂漿有水泥砂漿、石灰砂漿、水泥石灰混合砂漿等。 水泥砂漿適用于潮濕環(huán)境及水中的砌體工程；石灰砂漿僅用于強(qiáng)度要求低、干燥環(huán)境 中的砌體工程；混合砂漿不僅和易性好，而且可配制成各種強(qiáng)度等級(jí)的砌筑沙漿，除對(duì)耐水性有較高要求的砌體外，可廣泛用于各種砌體工程中。一般情況下，多層建筑物墻體選用m1-m10的砌筑沙漿；磚石基礎(chǔ)、檢查井、雨水井 等砌體，常采m5砂漿；工業(yè)廠房、變電所、地下室等砌體選用m2.5-m10的砌筑沙漿；二層以下建筑常用m2.5以下砂漿；簡(jiǎn)易平房、臨時(shí)建筑可選用石灰砂漿。

抹灰砂漿一般用配合比的數(shù)字來表示，耐酸砂漿、防水礦漿等屬于特種砂漿。

抹灰砂漿適用于建筑物、構(gòu)筑物中承重墻、非承重墻等墻體的表面抹灰及各墻體 的找平；高保水性抹灰砂漿適用于加氣混凝土墻和燒結(jié)多孔磚墻；中等保水性抹灰砂漿適用于混凝土砌塊墻；低保水性抹灰砂漿適用于灰砂磚墻、大?；炷翂?。

九、施工實(shí)例中控制抹灰平整度主要是抹灰之前都在磚墻上做幾個(gè)控制點(diǎn)，可以控制到厚度，平整度就用托線板來控制。

十、框架柱和填充墻的聯(lián)系主要是利用鋼筋的拉結(jié)，填充墻內(nèi)設(shè)置拉結(jié)筋,建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范的規(guī)定是：填充墻的拉結(jié)筋可采用2根直徑6mm，在填充墻中的長(zhǎng)度不少于1000mm，且不少于墻長(zhǎng)的1/5，高度每隔500mm設(shè)。有抗震要求的地區(qū)，要按抗震規(guī)范的規(guī)定設(shè)置。

十一、目前的高層建筑屋面的排水主要通過暗管排水的方式。泛水主要是利用柔性防水材料鋪設(shè)。十

二、女兒墻的加固方法：如果是新建的話就得在女兒墻內(nèi)增加構(gòu)造柱，構(gòu)造柱與墻體之間要加拉結(jié)筋。

實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)時(shí)在我們學(xué)習(xí)了房屋建筑學(xué)之后的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，我對(duì)課本上的知識(shí)有了更加深刻的理解，將書本上的知識(shí)與實(shí)際的建筑物相結(jié)合，不僅鞏固了以前所學(xué)的，更了解了一些以前不知道的知識(shí)?，F(xiàn)在所學(xué)的和以后在實(shí)際工程中需要用到的，還有很大的差距。但是也不能忽視書本上知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我了解了各種建筑的基本結(jié)構(gòu)，其交通聯(lián)系部分與房間的相互關(guān)系，防水，防潮等防護(hù)措施的應(yīng)用，以及建筑的細(xì)部構(gòu)造。同時(shí)了解了建筑材料及其他相關(guān)知識(shí)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，我們對(duì)房屋、廠房的構(gòu)造有了感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)給我們后面要學(xué)的專業(yè)課打下了基礎(chǔ)。

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編六篇

房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告合集八篇

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

第二篇：建筑專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

根據(jù)學(xué)校安排，我們于20__年5月27日到長(zhǎng)沙進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

這次建筑實(shí)習(xí)短短一日，但我所想所見所感比之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都要多的多。當(dāng)我離開校園，離開書本，真正去體驗(yàn)建筑時(shí)，我才發(fā)覺他的魅力，熱鬧繁華的商業(yè)步行街，充滿現(xiàn)代式的高樓林立，中國(guó)傳統(tǒng)特色的八角樓，清新優(yōu)雅飽含文化韻味的大學(xué)城。而且沿途不斷的跟同學(xué)老師討論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢?

我們正在經(jīng)歷一個(gè)藝術(shù)不再是我們?nèi)粘Ｉ钪袑?shí)用事物之附屬品的時(shí)代，我們?nèi)找娑眯蕾p音樂、繪畫、雕塑及文學(xué)，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術(shù)的享受摻和于日常生活之中，，并在所有的用品、衣著乃至食品中引入了美工設(shè)計(jì)，然而，仍然有一種藝術(shù)歡悅的淵源很少為人所察覺，一種凡是有人居住的場(chǎng)所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無(wú)知的作品，這就是我們周圍的建筑，建筑的藝術(shù)。

中國(guó)藝術(shù)基本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術(shù)之母。中國(guó)的裝飾藝術(shù)也在裝點(diǎn)建筑中達(dá)到其頂峰。這也是中國(guó)高度發(fā)達(dá)的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)可以適應(yīng)于更實(shí)際的現(xiàn)代用途之原因。色彩組合成為建筑整體中的組成部分。豐富多彩的裝飾細(xì)部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在充滿現(xiàn)代感的繁華步行街上，偶爾穿插入中國(guó)傳統(tǒng)式的窗式花格，會(huì)讓人有在競(jìng)爭(zhēng)激烈的都市拼的太久而要到恬靜的小園中修養(yǎng)下身心的感覺。這也體現(xiàn)了建筑的裝飾之美。

談到中國(guó)建筑，你或許已經(jīng)發(fā)覺中國(guó)對(duì)世界的建筑寶庫(kù)作出了杰出的貢獻(xiàn)，正如中國(guó)人作為一個(gè)有古老歷史的民族以其偉大的繪畫，精美的瓷器和刺繡豐富了世界美術(shù)一樣。在中國(guó)建筑中，你看不到希臘建筑的壯麗和羅馬建筑的豪華，然而，中國(guó)建筑以其獨(dú)特的風(fēng)格形成了一種真正的藝術(shù)——不是一種考古學(xué)中死去的藝術(shù)，而是一種活生生的實(shí)在的藝術(shù)，他滿足建筑學(xué)的各種要求，并具有建筑學(xué)的各種基本要素，即：實(shí)用、穩(wěn)定及美觀。

在幾大要素中，我還是習(xí)慣把實(shí)用作為基本原則，觀看每棟建筑，第一眼也許看到的是他的美觀與否，但當(dāng)你將自己融入到建筑中，你則會(huì)體會(huì)到實(shí)用的魅力。

步行街的某大商場(chǎng)，放眼望去，外觀應(yīng)該是沒的說，但進(jìn)入其中，想找尋一個(gè)衛(wèi)生間竟要花費(fèi)十幾乃至二十分鐘的時(shí)間，這樣的建筑不禁讓人有華而不實(shí)之感。

現(xiàn)代和傳統(tǒng)建筑的混合物現(xiàn)在在中國(guó)大多數(shù)城市中均能見到，就在這座城市中我們就看到傳統(tǒng)式的八角亭建在現(xiàn)代式的高樓樓頂，試想，留著清朝大辮子的皇帝穿著現(xiàn)代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會(huì)是什么樣子!這是違反優(yōu)秀建筑最基本原理的一種罪惡。本來一個(gè)單獨(dú)的八角亭會(huì)讓人有心曠神怡的感覺，而一座流行的現(xiàn)代建筑也會(huì)讓人有壯麗豪華之感，但兩者這樣堆砌在一起，總讓人有不倫不類之感。

第三篇：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx

實(shí)習(xí)內(nèi)容：在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；

了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)知識(shí)參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

（五）基礎(chǔ)

1.基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10M

2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基

1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa

2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。

3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

4.基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。

第四篇：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻土木建筑方面的，也就是在將來畢業(yè)之后，我會(huì)走進(jìn)工地，對(duì)各種工程建設(shè)進(jìn)行指揮。圖紙繪畫以及工程設(shè)計(jì)這些方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對(duì)我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實(shí)踐過，這對(duì)我來說是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

【實(shí)習(xí)工地概況】

由中鐵二局支持修建的府河特大橋是一所主跨100米的`大型懸臂結(jié)構(gòu)，無(wú)懸索僅靠預(yù)應(yīng)力支撐，由滑動(dòng)支柱掛籃是施工。在縱橫豎三向鋼筋提供預(yù)應(yīng)力主要由豎向鋼筋張拉預(yù)應(yīng)力。每截橋墩相距約50多米。中鐵大橋局企業(yè)結(jié)構(gòu)：截至20xx年底，集團(tuán)擁有總資產(chǎn)121億元，有8個(gè)全資子公司，2個(gè)控股子公司，2個(gè)參股子公司，11個(gè)分公司及多個(gè)駐外機(jī)構(gòu)，擁有各類起重機(jī)械（5-3000噸）、建筑工程機(jī)械設(shè)備2941臺(tái)（套），原值13.42億元，凈值7.21億元，并擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、施工和管理系統(tǒng)，年施工能力達(dá)150億元以上。公司現(xiàn)有員工16000余名，擁有中國(guó)工程院院士3名、全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師3名、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家2名、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家35名、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家20名、教授級(jí)高級(jí)工程師180名、高級(jí)工程師959名、各類專業(yè)技術(shù)人員8103名，是中國(guó)唯一一家橋梁博士后產(chǎn)業(yè)基地。

公司具有鐵路工程施工總承包特級(jí)；公路工程、市政公用工程施工總承包壹級(jí)；橋梁工程、隧道工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、鐵路鋪軌架梁工程專業(yè)承包壹級(jí)；城市軌道交通工程專業(yè)承包資質(zhì)；港口與海岸工程專業(yè)承包壹級(jí)。

【實(shí)習(xí)經(jīng)歷】

初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來對(duì)待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實(shí)習(xí)的是鄒經(jīng)理和汪部長(zhǎng)。帶上學(xué)校的安全帽，便開始了我一天的實(shí)踐活動(dòng)。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，很難接觸到實(shí)際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。而我們主要的工作就是在現(xiàn)場(chǎng)參觀工人們的操作和構(gòu)件的細(xì)節(jié)構(gòu)造，弄清楚整座大橋的受力結(jié)構(gòu)。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣講解，將每個(gè)人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

此次我所實(shí)踐的工地是所特大懸臂橋，對(duì)我并不完全陌生。而本次實(shí)踐從搭建模版開始，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程，都有和以往不同的認(rèn)識(shí)。在跟隨汪部長(zhǎng)巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如現(xiàn)場(chǎng)澆筑和鋼筋綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如，在混凝土養(yǎng)護(hù)階段如果養(yǎng)護(hù)不及，不充分等問題易產(chǎn)生收縮裂縫和降低強(qiáng)度，從而影響混凝土的耐久性和其他各種性能；這便要求施工人員注意養(yǎng)護(hù)護(hù)理或加強(qiáng)施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實(shí)際施工中的操作方式，這也彌補(bǔ)了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

在我們實(shí)習(xí)的這20天里。我們歷經(jīng)了2截橋身從搭建模版-綁扎鋼筋-澆筑混凝土-混凝土養(yǎng)護(hù)-拆模版的過程?？粗鴺蛏碇饾u成長(zhǎng)同時(shí)自己的認(rèn)識(shí)也日益豐富。比如混凝土澆筑應(yīng)注意的事項(xiàng)：1、混凝土入模時(shí)，不得集中顛倒沖擊模版和鋼筋骨架，澆筑高度不得大于2M，應(yīng)采用串筒，溜筒下料，出料口至澆鑄層的傾落自由高度不得大于1.5M；2、混凝土的澆筑必須在5小時(shí)內(nèi)完成{從發(fā)車時(shí)起}為防止混凝土澆筑出現(xiàn)冷縫，2變混凝土澆筑的時(shí)間不得超過1.5小時(shí)，澆筑處用振搗棒不間斷攪動(dòng)；3、澆筑過程中，振搗持續(xù)時(shí)間應(yīng)使混凝土表面產(chǎn)生浮漿，無(wú)氣泡不下沉為止，振搗棒插點(diǎn)呈梅花形均勻排列。采用行列式的次序移動(dòng)，移動(dòng)位置距離不大于40CM，保證不漏振，不過振。

施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的知識(shí)是課堂上老師用兩個(gè)課時(shí)講解的內(nèi)容，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，于是，在每天開始的現(xiàn)場(chǎng)大橋施工實(shí)習(xí)中，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)。遇到不懂的問題時(shí)，我都會(huì)虛心請(qǐng)教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進(jìn)行感觀的認(rèn)識(shí)。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會(huì)帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu)，以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

在本次實(shí)踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號(hào)的鋼筋，商品混凝土除了認(rèn)識(shí)材料的外觀，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這次的實(shí)踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，土木工程專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機(jī)尚未結(jié)束，但國(guó)家加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變，對(duì)土建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的，這就要求大學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)找工作不能有過高要求，主要還是以積累經(jīng)驗(yàn)為主。而一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)理的收入還是相當(dāng)可觀的。

【實(shí)習(xí)心得】

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí)，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前！

這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過了，實(shí)習(xí)過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門外漢，什么都不懂。我對(duì)自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以，在實(shí)習(xí)懂得了之后，運(yùn)用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功！

第五篇：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年09月03日――20xx年12月23日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxxxxxxx

實(shí)習(xí)任務(wù)：

了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

實(shí)習(xí)目的：

運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解建筑設(shè)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)建筑設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)要點(diǎn)：

通過在建筑設(shè)計(jì)有限公司的實(shí)習(xí)，首先是深入了解公司的價(jià)值觀和企業(yè)文化，建筑行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，并且了解公司的工作程序以及建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。在實(shí)習(xí)階段，熟悉建筑設(shè)計(jì)方面的設(shè)計(jì)規(guī)范，以及掌握畫圖工具CAD的使用以及其他輔助工具的使用，了解公司不同專業(yè)相互合作的方式，為以后的建筑設(shè)計(jì)工作打牢基礎(chǔ)。最后結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方面的施工圖繪制，通過實(shí)踐來鞏固和提高繪圖能力以及加深對(duì)建筑規(guī)范的理解。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

從剛開始來公司的時(shí)候布置戶型，布置總圖，到畫別墅方案，廠房方案等等，最后畫施工圖，循序漸進(jìn)，逐漸深入，并在平時(shí)畫圖時(shí)注意建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，鞏固建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的知識(shí)，加強(qiáng)做方案時(shí)的準(zhǔn)確性，提高效率，提高對(duì)軟件的應(yīng)用能力。

實(shí)習(xí)過程：

大五上學(xué)期，我有幸來到建筑設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。

實(shí)習(xí)第一天，我來到公司，看著辦公桌上那一疊疊圖紙，讓我很是激動(dòng)，還有即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，我覺得這里的氣氛真的很不錯(cuò)。

剛到公司，行政人員就給了我一大疊公司的規(guī)章制度，從規(guī)章制度上看，可以看出公司還是很正規(guī)的，不像以前我實(shí)習(xí)過的，這個(gè)公司采用打卡制度，對(duì)待實(shí)習(xí)生的工資獎(jiǎng)金也是有根有據(jù)的，不是那種老總說給多少就給多少。然后人事就帶我去介紹各位同事，發(fā)現(xiàn)很多也是像我一樣來實(shí)習(xí)的，然后介紹了我的負(fù)責(zé)人，大家都叫他朱工。

剛來的這個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。在實(shí)習(xí)的第三天，朱工把我叫過去問我有沒有布置過總平，我說有。然后我就接到我來公司的第一個(gè)項(xiàng)目。原本我還以為我剛來會(huì)做些小項(xiàng)目，幫幫其他人畫些CAD等等。但是拿到這個(gè)山地總平的時(shí)候，有點(diǎn)心慌了，這個(gè)項(xiàng)目由我一個(gè)人負(fù)責(zé)，而且還是山地的，那么大塊地，真怕有點(diǎn)做不好。

大概花了2個(gè)星期做這個(gè)項(xiàng)目，期間還跟甲方溝通了好幾次，這也是我第一次跟甲方接觸。這2個(gè)星期是我這四個(gè)月當(dāng)中最繁忙的時(shí)間。到最后，做了2個(gè)總平方案，2套配套的戶型方案。而且還受到了總工的表?yè)P(yáng)，這是令我最高興的，辛苦沒白費(fèi)。最后不知道什么情況，這項(xiàng)目流失了，雖然有點(diǎn)遺憾，但畢竟努力過。

之后又接觸了很多項(xiàng)目，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。而且每個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)人負(fù)責(zé)的，包括前期的方案，跟甲方溝通，到后期的施工圖，打印等等，都是一個(gè)人在忙，這能很大鍛煉人。我想這也是公司的一大特色吧，畢竟在以往的實(shí)習(xí)公司是沒遇到過的。

因?yàn)槭切№?xiàng)目，一開始以為會(huì)很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了,結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時(shí)間。

在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次KTV活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)：設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本來就是一件煩瑣的工作，改圖的過程更是重復(fù)的，枯燥無(wú)味的。但是只要你用心地做，越做越覺樂趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，修改圖紙切忌，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)你所想要的理想目標(biāo)。對(duì)于學(xué)習(xí)了差不多四年建筑專業(yè)的我們，可以說對(duì)建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)建筑的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，做些實(shí)際項(xiàng)目，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和計(jì)算機(jī)繪圖能力都還可以，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)可以借鑒一些成功的案例Ｄ敲矗當(dāng)一名合格的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

其次，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我更多的是學(xué)到了規(guī)范，搞設(shè)計(jì)不像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行設(shè)計(jì)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。

再次，作為一名設(shè)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)部門是特殊的，每接到一個(gè)項(xiàng)目都要通過與各種階層的人運(yùn)用各種不同的交流手段獲得與項(xiàng)目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。只有足夠的精準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料，才能設(shè)計(jì)出更合理的、切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。

這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界.和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們?？傊?jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。

這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號(hào)，再回首時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入建筑所成長(zhǎng)了許多，專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累將幫助我在未來的工作中順利前進(jìn)，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭(zhēng)取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。

第六篇：房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、概述

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè) 計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組 成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求 的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的 構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和 外觀形象的基本概念及一般原則。

二、實(shí)習(xí)目的

1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)安排

按照土建系的實(shí)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們進(jìn)行了為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，其具體實(shí)習(xí)安排如下表：

日期星期時(shí)間方式地點(diǎn)

12月25日一上午動(dòng)員大會(huì)教學(xué)樓t104室

下午現(xiàn)場(chǎng)考察岳陽(yáng)天倫城施工現(xiàn)場(chǎng)

12月26日二上午觀摩短片、觀看模型、現(xiàn)場(chǎng)考察t104室、校史陳列館、南院已建教學(xué)樓

12月27日

三上午現(xiàn)場(chǎng)考察岳陽(yáng)景湖灣施工現(xiàn)場(chǎng)

上午現(xiàn)場(chǎng)考察南院教學(xué)樓，宿舍樓施工現(xiàn)場(chǎng)

12月28日

四上午現(xiàn)場(chǎng)考察湖南韶峰建材有限公司

下午現(xiàn)場(chǎng)考察岳化總廠熱電事業(yè)部

四、實(shí)習(xí)過程及單位

a 動(dòng)員大會(huì)

上午八點(diǎn)，全體04級(jí)房建方向的同學(xué)都聚集在t104教室，召開動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，孫超法教授就實(shí)習(xí)做了指導(dǎo)性報(bào)告，介紹了實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)具體的工作安排，要求每天寫實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)完后要寫實(shí)習(xí)報(bào)告，還簡(jiǎn)單的介紹了實(shí)習(xí)要注意的地方，并把四個(gè)班的同學(xué)分成了六個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)，我所在組的指導(dǎo)老師是胡衛(wèi)東老師。最后游業(yè)華老師就建筑工地的安全問題做了詳細(xì)的介紹，并要求自帶安全帽。