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第一篇：總務(wù)副主任述職報(bào)告

一年來，在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敬業(yè)愛崗，勤奮工作;開拓進(jìn)取，廉潔勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，以“服務(wù)教學(xué)，節(jié)約開支，優(yōu)化資源配置”為目標(biāo)，較好地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來的工作簡要如下匯報(bào)。

一、積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平。

本年度，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述》、學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)文件等，嚴(yán)格以模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確、理解黨和國家的現(xiàn)行方針、政策，做到了始終與黨中央在思想和行動(dòng)上保持高度一致。思想認(rèn)識(shí)水平得到了進(jìn)一步提高，只有清正廉潔、勤政為民、立足崗位、積極奉獻(xiàn)，才能真正地實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的思想作風(fēng)，做到一切從工作實(shí)際出發(fā)，努力工作。注意尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人，以服務(wù)教育教學(xué)為己任，主動(dòng)完成急難重任務(wù)，在正確思想指導(dǎo)下圓滿完成了各項(xiàng)工作。

二、遵紀(jì)守法，清正廉潔，身先士卒，踐行“為人師表”。

思想建設(shè)，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的基本保障。一年來，自己經(jīng)常對(duì)照自己的思想、工作和生活實(shí)際，進(jìn)行深入地自我剖析、自我反省，堅(jiān)持以學(xué)生為本，勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)的'人生觀、價(jià)值觀，帶頭勤政廉政。

嚴(yán)格執(zhí)行市教體局“物品集中采購辦法”、“財(cái)務(wù)審批報(bào)銷制度”。 嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定，杜絕不合理的開支，不規(guī)范的報(bào)銷?；ňS修、物品采購方面，科學(xué)合理安排，力爭(zhēng)以最小的投入獲得最大效益。堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的方針，做到了修舊利廢，變廢為寶，把有限的資金用到教育教學(xué)這個(gè)刀刃上。

三、堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷提高工作能力。

學(xué)?？倓?wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。自己從事多年總務(wù)后勤工作，我，在工作和學(xué)習(xí)中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所從事的工作有較全面的了解，有清晰的思路，能夠科學(xué)的安排工作。主持總務(wù)處全面工作以來，工作起來得心應(yīng)手、事半功倍。

為了使學(xué)校資產(chǎn)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化，為了提高全體師生參與全員管理的意識(shí)和自覺性，達(dá)到精細(xì)化管理的要求，按照教體局“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，這學(xué)期總務(wù)處從健全各項(xiàng)管理制度入手，建立健全各項(xiàng)，加大管理力度，完善公物管理、維修、賠償制度，進(jìn)一步培養(yǎng)師生自覺愛護(hù)公物的良好品德，使各項(xiàng)管理日趨科學(xué)化。

自己在工作中能夠踏踏實(shí)實(shí)，吃苦耐勞，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作和領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù)總是盡心盡力完成。工作中能顧全大局，敢于負(fù)責(zé)，處事果斷，對(duì)棘手問題從不推諉。遇到重大問題，能及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，決不自作主張。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷豐富和充實(shí)自己，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

四、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極維護(hù)家庭美德和社會(huì)公德。

老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，從小事做起，樂于奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感、大局意識(shí)、全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力。團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，與各個(gè)部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，以學(xué)校工作大局為重，積極宣傳學(xué)校，維護(hù)學(xué)校利益、教職工利益。遵紀(jì)守法，遵守道德規(guī)范，維護(hù)社會(huì)公德。自覺保持艱苦樸素的傳統(tǒng)作風(fēng)，認(rèn)真遵守黨和國家的法律法規(guī)以及社會(huì)道德規(guī)范，自覺把自己置于組織、家庭和群眾的監(jiān)督之下，默默工作。

五、不足之處和需要改進(jìn)的問題。

盡管工作取得了一定成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)的要求還有差距。大部分工作屬于被動(dòng)地應(yīng)付，缺乏主動(dòng)性?？倓?wù)后勤工作缺乏量化機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，教職工對(duì)后勤工作仍有偏見。財(cái)產(chǎn)設(shè)施檢查維修記錄跟不上，缺乏定性定量分析。自己對(duì)工作抓得還夠不細(xì)致，后勤人員精細(xì)化管理意識(shí)還比較淡漠，從粗放型管理向科學(xué)化管理還有很大差距。在今后工作中將繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第二篇：學(xué)校主任述職報(bào)告

本年度的工作以我鄉(xiāng)教育中心校關(guān)于全面提高全鄉(xiāng)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學(xué)年中，我擔(dān)任西簧鄉(xiāng)中心小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任三年級(jí)一班的語文課負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、具體工作開展情況

一教學(xué)工作

本學(xué)年我任教三1班的語文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。

一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。

二教學(xué)管理

教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布Z，到縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，上級(jí)檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并依次開落、開展。

在教學(xué)管理工作中，以中心校下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績，從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依為提高教學(xué)成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)，實(shí)施雙周考試制度每周說課制度；雙周和月末對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià)，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià)，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布Z質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期班子成員和新上崗教師至少聽課30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)，并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià)，要及時(shí)與被聽課者交換意見，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

三教研工作

1、健全校本教研制度，規(guī)范校本教研活動(dòng)的開展。

①建立領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng)，掌握分管學(xué)科的教學(xué)和教研情況，及時(shí)解決問題。有的放矢，有針對(duì)性地聽課，課后和任課教師及時(shí)交換意見，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。示范自我反思，加快經(jīng)驗(yàn)積累。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)教師參加校本教研活動(dòng)和進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累一靠學(xué)習(xí)、二靠在自我反思中豐富。我們看到，不少教師不會(huì)高效地學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在校本教研活動(dòng)中便聽多于思、敘多于析、被動(dòng)多于主動(dòng)。所以，我們?cè)诿看握n例研討活動(dòng)中均有意的安排示范性自我反思，既使教師及時(shí)學(xué)習(xí)了他人的新鮮經(jīng)驗(yàn)、更使教師逐步學(xué)會(huì)有效的自我反思的方法。自我反思的方法是很多的，我們結(jié)合活動(dòng)的特點(diǎn)，重點(diǎn)示范對(duì)話反思的方法，即授課教師在與教師、教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)專家的討論交流中反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)行思維碰撞。此外，我們也有計(jì)劃的穿插展示錄像反思、檢測(cè)反思等方法。同時(shí)，在方法的展示過程中，我們也突出表述這樣一種觀點(diǎn)：因?yàn)榻處煹睦斫獠煌W(xué)生的情況也不同，所以對(duì)“新課程理念在教學(xué)中如何體現(xiàn)”的認(rèn)識(shí)不必強(qiáng)求一致。但是，只有在有效的反思中不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能使這一認(rèn)識(shí)逐步深入。 ②建全教導(dǎo)處校本教研制度，規(guī)范各學(xué)科的教研活動(dòng)。要求各學(xué)科組、備課組不但要有教研活動(dòng)計(jì)劃，而且要認(rèn)真記錄每一次活動(dòng)情況。尤其是每次的說課活動(dòng)要詳實(shí)記錄。

③建立教研組校本教研制度，抓好各學(xué)科組的教育理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃有目的地開展專題研究，圍繞重點(diǎn)專題研究開展聽課、舉辦觀摩活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科行之有效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流、宣傳、推廣，組織本學(xué)科教師參加有關(guān)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 ④建立教師參加校本教研制度。教導(dǎo)處及時(shí)掌握教師參加教研活動(dòng)的情況，并把參與情況和質(zhì)量納入業(yè)務(wù)考評(píng)，并規(guī)定教師參加教研活動(dòng)計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。在校本教研活動(dòng)制度上，做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。每周都安排實(shí)驗(yàn)學(xué)科的集中備課，在備課制度上做到“五定”――定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定主講人。在校本教研活動(dòng)中，老師們總結(jié)、交流、反思每周教學(xué)情況，思考、研討下周教學(xué)內(nèi)容。無論是主講教師，還是普通教師，不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者，而是積極主動(dòng)地參與研討。通過開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的集體備課活動(dòng)，集中了教研組或備課組集體的智慧，把合作學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中，強(qiáng)化了合作意識(shí)，實(shí)行了資源共享，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在校本教研活動(dòng)中，教師們從不同的角度去分析教學(xué)現(xiàn)象和問題，尋求共同認(rèn)可的教改方案。教師通過自我反思，學(xué)會(huì)尋找教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)期望與實(shí)際教學(xué)效果之間的差距。在這種合作式的備課活動(dòng)中，教師們集思廣益，既有相互間的合作，又有教師個(gè)性化的發(fā)揮。他們就課改實(shí)驗(yàn)中不斷出現(xiàn)的問題暢所欲言，思維的火花頻頻碰撞。他們不斷的反思，有針對(duì)性的主動(dòng)參與，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為。對(duì)于教材中出現(xiàn)的一些問題老師們敢于提出質(zhì)疑，各備課組充分發(fā)揮組內(nèi)合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)資源共享，切磋交流廣泛，形成了良好的校本教研氛圍。通過實(shí)踐，我校校本教研制度做到了有章可循，初步建立了依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制。

2、學(xué)校定期開展課改實(shí)驗(yàn)的專題教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng)。在校本教研活動(dòng)中，我們建立以校為本的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)造有利于教師研究的氛圍，使教師有機(jī)會(huì)對(duì)改革中遇到的問題進(jìn)行公開而自由的討論。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師思維的獨(dú)立性與創(chuàng)造性，加深教師對(duì)改革目標(biāo)的理解。在這個(gè)過程中，教師是作為研究者、作為主人來參與的，不以任何形式、任何權(quán)威來壓制教師個(gè)人的專業(yè)見解，教師們帶著疑問與困惑，進(jìn)行理性的思考，而不是被動(dòng)地接受。教師是通過批判性的反思，做出新的理性選擇。在這個(gè)過程中，教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對(duì)話，顯得尤為重要。

取得的成績

校本教研是學(xué)校的主要教育教學(xué)工作之一，它可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，可以教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，更能促進(jìn)教師間、師生間縱橫交流與合作，達(dá)到共同提高。學(xué)校由業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任牽頭，分語、數(shù)兩個(gè)教研組同時(shí)開展各項(xiàng)教研、科研活動(dòng)。⑴、開展鄉(xiāng)、校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)為契機(jī)，教研組充分發(fā)揮作用，從常規(guī)教學(xué)、課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)、糾正，本期取得了明顯的效果：我校與荊紫關(guān)鎮(zhèn)小聯(lián)誼成功進(jìn)行了走教活動(dòng)；共有徐瑩等11名教師榮獲了鄉(xiāng)中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)證書。⑵、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行論文撰寫和課題立結(jié)項(xiàng)工作，學(xué)校規(guī)定在CN刊物上發(fā)表論文學(xué)?？瑟?jiǎng)勵(lì)200元。課題、論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上可在績效工資評(píng)定中給予一定的分值獎(jiǎng)勵(lì)，由于學(xué)校導(dǎo)向正確，極大的調(diào)動(dòng)了教師積極性，取得了可喜的成績。在本期舉行的五年級(jí)閱讀考試中，我校參加的四名同學(xué)奮力拼搏取得了全縣第一名的好成績，期中，全曉冉、劉歡以94分的高分并列榮獲全縣第一名；在四年級(jí)語文、英語的抽考比賽中，我校也取得了全縣第九名的好成績，圓滿完成了中心校規(guī)定的名次。

縱觀本學(xué)年教學(xué)工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細(xì)化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗(yàn)讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。

第三篇：學(xué)校主任述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在鄉(xiāng)婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十九大精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的主題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大婦女積極探索致富渠道，不斷適應(yīng)新時(shí)代對(duì)婦女的新要求，廣泛參與xx三大文明建設(shè)，取得了突出的成績。

一、在政治思想上

堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)。作為一名女性，我覺得只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我想，作為一名鄉(xiāng)干部，只有學(xué)好理論知識(shí)才能更好地去實(shí)踐，為群眾服務(wù)。為此，我注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想。特別是參加了“xx”活動(dòng)后，我的理論水平和思想覺悟又得到了較大的提高，更加堅(jiān)定了理想信念以及自身的責(zé)任感和使命感。

二、在工作上

作為鄉(xiāng)婦聯(lián)的下一級(jí)基層單位，能夠積極有效地完成鄉(xiāng)婦聯(lián)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。帶領(lǐng)全鄉(xiāng)婦女扎實(shí)有效地開展“雙學(xué)雙比”工作及致富奔小康工程。我意識(shí)到激發(fā)婦女群眾的熱情和潛能將會(huì)較大地推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生產(chǎn)的發(fā)展，為此我多次組織婦女開展培訓(xùn)。三年來，共舉辦養(yǎng)殖、種植、普法培訓(xùn)11次，大幅提高了婦女群眾的綜合素質(zhì)。以每年“三八”為契機(jī)，大力宣傳各行各業(yè)婦女先進(jìn)典型，召開座談會(huì)。同時(shí)我注重以典型帶全面，激發(fā)廣大婦女創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活的熱情。三年來我總結(jié)出服務(wù)群眾的女經(jīng)濟(jì)人;帶領(lǐng)群眾共同致富的女能手;還有好媳婦、好婆婆、十佳文明戶，這些典型極大地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈拿餍嘛L(fēng)。維權(quán)和兒少工作都得到有效開展。我所做的工作也得到了上級(jí)部門的懇定，20xx年我村婦聯(lián)被xx鄉(xiāng)婦聯(lián)授予“先進(jìn)婦聯(lián)組織”稱號(hào)：20xx年我被興城鄉(xiāng)婦聯(lián)授予“優(yōu)秀婦女干部”稱號(hào)：20xx年我又被興城鄉(xiāng)婦聯(lián)授予“十大崗位建功標(biāo)兵”稱號(hào)。

三、積極完成黨委中心工作

作為一名x級(jí)婦聯(lián)，在完成本職業(yè)務(wù)同時(shí)及時(shí)有效地完成黨委政府交給的各項(xiàng)工作。身為一名蹲點(diǎn)包村的鄉(xiāng)干部，努力發(fā)揮好鄉(xiāng)、村二級(jí)的橋梁紐帶作用，督促和協(xié)助村級(jí)干部把工作做好。在防控禽流感的戰(zhàn)役中，在農(nóng)村合作醫(yī)療工作中我都與村干部一起走街串戶去做群眾的工作，在我們共同努力下我所包的村各項(xiàng)工作都出色完成，得到了黨委政府的好評(píng)。在工作中我感到只要我們有責(zé)任心再加上十分的干勁沒有做不好的工作。

回顧三年來的工作，雖然取得一定的成績，但與上級(jí)婦聯(lián)和黨委、政府的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是人員少，工作頭緒多，有些工作不能面面俱到，還存在工作不到位現(xiàn)象;二是深入基層不多，調(diào)查研究不夠及時(shí);三是學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常，工作缺乏超前意識(shí)。有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

第四篇：總務(wù)處副主任述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好!

我叫______，20____年8月?lián)蝊___幼兒園的園長助理兼總務(wù)。近一年時(shí)間來，在上級(jí)教育行政部門和幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持幫助下，我以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，以“服務(wù)幼兒，促進(jìn)幼兒全面健康成長”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力做好各項(xiàng)工作，取得了良好成績，贏得了幼兒、幼兒家長和社會(huì)群眾的滿意。下面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，向大家簡要報(bào)告自己近一年時(shí)間來的履職情況，對(duì)其中存在的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正：

一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能

近一年時(shí)間來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育政策方針和工作業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能，能夠按照上級(jí)教育行政部門和幼兒園的工作精神和決策部署，全面做好自己的本職工作，取得良好成績，維護(hù)幼兒園的教學(xué)秩序和良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面健康成長。

我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，力爭(zhēng)工作的完美與高效，提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我工作的滿意度。

二、盡心盡職工作，全面完成本職工作任務(wù)

1、刻苦勤奮工作，充分履行園長助理職責(zé)。我是園長助理，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作，根據(jù)園長布置，做好其他事務(wù)工作。我增強(qiáng)工作責(zé)任心，充分履行園長助理職責(zé)，做到每天提前上班，推遲下班，切實(shí)把園長布置我的工作認(rèn)真做好，確保幼兒園教學(xué)工作正常開展，確保幼兒園安全。

我認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)工作，認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)，認(rèn)真做好幼兒的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫完畢后，再認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表不存在差錯(cuò)。我按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，對(duì)期初各種報(bào)表及其他相關(guān)報(bào)表，都正確無誤、按時(shí)上報(bào)，獲得了上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門的充分肯定和一致贊譽(yù)。

2、樹立服務(wù)意識(shí)，全面做好總務(wù)工作。我的總務(wù)工作范圍比較廣，事情比較雜，要負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理、日常生活用品、辦公用品采購工作，負(fù)責(zé)大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作及修繕工作，負(fù)責(zé)筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室的管理，負(fù)責(zé)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理和教學(xué)具分發(fā)，負(fù)責(zé)各類會(huì)議場(chǎng)地安排及布置、招待、善后工作。

我充分認(rèn)識(shí)總務(wù)工作的重要性，只有全面做好總務(wù)工作，才能保障教學(xué)工作的正常、有序開展，才能提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒玩好學(xué)好，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長。因此，我樹立服務(wù)意識(shí)，甘當(dāng)教學(xué)工作的助手，積極做好總務(wù)工作。這里，我著重抓好三方面工作：

一是抓好大、小環(huán)境的衛(wèi)生，確保幼兒園環(huán)境整潔，綠化良好，杜絕發(fā)生各類衛(wèi)生安全事故，讓幼兒健康成長，樹立幼兒園的良好社會(huì)形象，讓幼兒家長和社會(huì)群眾放心滿意。

二是通過改進(jìn)管理方法、完善管理制度，管理好筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室，及時(shí)維修各類設(shè)備，保證設(shè)備的技術(shù)性能，能夠滿足正常教學(xué)需要，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是加強(qiáng)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理，給各類物品做標(biāo)志，購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門所需物品定時(shí)定量供給，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)盤存，做到帳物相符，確保學(xué)園財(cái)產(chǎn)不損壞、不失少，提高資金使用效率，做到勤儉辦幼兒園。

3、認(rèn)真努力教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我每星期兼大三班三個(gè)半天的課，為提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，讓幼兒學(xué)好，促進(jìn)幼兒增長知識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。我特別注重培養(yǎng)幼兒的思想情操和道德品質(zhì)，通過講故事、做游戲的方式，把“弟子規(guī)”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地教授給幼兒，使幼兒懂禮貌、講文明，聽老師和家長的話，做到聰明伶俐、活潑可愛，成為人人喜愛的好孩子。

三、嚴(yán)格要求自己，培育良好工作作風(fēng)

我嚴(yán)格要求自己，培育良好工作作風(fēng)，在工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，努力做好每一項(xiàng)工作。我加強(qiáng)自己執(zhí)行力建設(shè)，做到在思想上、工作上、行動(dòng)上與幼兒園保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行幼兒園的工作精神，以新觀念、新思路、新方法做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得更大成績。同時(shí)，我加強(qiáng)廉政建設(shè)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，規(guī)范自己從業(yè)行為，做到踏踏實(shí)實(shí)做人，清清白白做事，杜絕社會(huì)上一切不正之風(fēng)和腐敗行為，無違紀(jì)違法現(xiàn)象，保持自身良好形象，爭(zhēng)做群眾滿意的清廉幼兒教師。

四、存在不足問題和今后努力方向

擔(dān)任園長助理兼總務(wù)以來，我認(rèn)真努力工作，雖然政治素質(zhì)、理論水平、思想品德、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)都有所提高，完成了全部工作任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足問題，主要是自己學(xué)習(xí)還不夠抓緊，工作業(yè)務(wù)技能還不夠高，有些工作比如大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作檢查還沒有完全做到位，這些不足問題需要在今后工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

今后，我要按照教育行政部門和幼兒園的工作精神和自己職責(zé)范圍，努力做到三點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)工作技能，進(jìn)一步做好自己的本職工作。二是勤奮工作，全面完成工作任務(wù)，提高工作效率和工作質(zhì)量，為幼兒園創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。三是加強(qiáng)工作精細(xì)化，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作的規(guī)范化，把各項(xiàng)工作做到位，讓大家滿意的我的工作，為幼兒園發(fā)展和幼兒健康成長貢獻(xiàn)自己全部的力量。

第五篇：學(xué)校辦公室副主任述職報(bào)告

　　一、政治思想方面

　　作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、教學(xué)管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

　　學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：

　?。?）在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。

　?。?）抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。

　?。?）組織全校教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計(jì)劃制定，每學(xué)期對(duì)教師計(jì)劃、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測(cè)試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

　　（4）協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排。

　?。?）以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　?。?）負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、xxxx度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。

　　（7）組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開展聽課、評(píng)課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

　　（8）做好教學(xué)工作總結(jié)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結(jié)大會(huì)，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長會(huì)定期召開，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生；

　?。?）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。

　　（10）組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

　?。?1）在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

　　三、考務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。

　　1、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作安排。

　　2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

　　3、對(duì)期中、期末考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場(chǎng)）進(jìn)行了預(yù)安排，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計(jì)，試卷分析和難度值工作。

　　4、xxxx年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。

　　四、教學(xué)常規(guī)工作

　　教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

　　1、對(duì)教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。

　　2、組織課組長、教師隨堂聽課。

　　3、組織教師開展教研活動(dòng)

　　任何事情都是在不斷的反思―改進(jìn)―再反思―再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　五、存在問題

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問題的能力都需加強(qiáng)。

　　2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。

　　3、為人處事能力還需加強(qiáng)。

　　我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。