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第一篇：教師競聘述職報告

本人自工作以來，熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人真誠，團結同志，不計個人得失，多年擔任班主任工作，是有較強的工作責任心，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學校布置的任何工作任務，滿腔熱情地奮斗在教育教學工作第一線。對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡檸啄陙淼慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風

加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的活動，對入學兒童開展思想品德教育，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長奠定基礎。對中高年級學生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質。隨著農民收入的增加，農村學生零錢逐漸增多，喜歡買零食，吃喝，學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“等主題班會，引導學生把零花錢用在學習上，使學生認識到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”教育活動，提高競爭意識。

實施素質教育首先要面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。作為班主任必須關注班中的每一名學生，充分調動他們學習的積極性。因此，絕不能用同一標準去衡量全體學生。試想：在同一次考試中，一名向來不低于90分的優(yōu)秀學生只得76分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了70分，那么，誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分數(shù)高低來評價學生，是非常不利于調動學生的學習積極性的。

基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學習基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，幫助學生在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，而不是比誰的分最高。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣，進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

三、學生轉化工作

我堅持“抓得準、做得細、持之以恒、樂于幫助、讓學生教育學生”。

準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育;細指細心，班級德育工作在于調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們擇善惡除惡。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。作為班主任，我抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲;恒是指恒心，對轉化工作我持之以恒，不是熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，而是善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。

后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常對他們進行個別輔導，幫助他們提高學習成績;在教育孩子的時候，我走進孩子的世界，理解孩子的心理，沒有從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一年級的學生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學，影響學習的正常秩序，對于這種情況，我以本班學生中家庭困難，勤儉節(jié)約而又刻苦學習的同學為榜樣，引導該生談自己的生活與學習條件，從而使逃學的學生認識自己的錯誤，并樂于向別人學習，做一個乖娃娃。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。

二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。

沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺，我堅持抓學生預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。

課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，我運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生活潑、行之有效的教學方法。課前制作教具。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在我的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。

讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，我總是抓住時機釋難，解決問題。

討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！?/p>

通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。我鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。

第二篇：競聘領導崗位述職報告

大家好！今天我在這里以挑戰(zhàn)自我的心態(tài)，參加分局中層領導競聘演講。首先應該感謝分局黨委、領導為我們創(chuàng)造了這次競聘機會！此次參加競聘，本人并非只是為了一個中層領導崗位，更多的是為積極響應干部聘用制度的改革和分局領導的號召，給自己一個鍛煉和挑戰(zhàn)的機會，在有可能的情況下給我為大家服務的資格。

我競聘的有利條件有：一是具有較高的政治素質和正確的人生定位，在大是大非面前能夠時刻保持清醒的頭腦，遇事能獨立思考，能以共產黨員的標準嚴格要求自己，對組織的決定堅決執(zhí)行，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)。多年來黨的培養(yǎng)和教育，使我樹力了正確的人生觀和價值觀，也顯示了自己政治上是成熟；二是培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)精神。

當然，我也有很多不足：主要是對公安工作的整體把握上缺乏經(jīng)驗，其次在公安業(yè)務方面有待提高，理論功底不夠深厚，文字寫作能力尚欠火候。

如果我中層干部助理演講稿成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性、感性服從原則、主觀服從客觀，努力做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位?！叭齻€適度”是冷熱適度，對人不搞小團體，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷，粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較，盡力做到同事之間多理解、少埋愿，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。反對的話要分析，批評的話要虛心，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝成合力。

假如我競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命。做到“以為爭位，以位促為”。一是擺正自己的位置，正視自己普通干部的身份，當好角色。同時，要辨證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結合作，努力發(fā)揮集體的智慧，圓滿完成各項工作任務。二是加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習；另一方面要以分局黨委年初制定的目標。

這次競聘不管成功與否，我都是得益者，因為我得到了鍛煉挑戰(zhàn)了自我。謝謝各位領導、謝謝各位同事。祝愿其他參加競聘演講的同事競聘成功。

第三篇：崗位競聘個人述職報告

我于20xx年開始到通訊公司，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)x年的時間了。一直以來，我努力實踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強、更優(yōu)。下面，我就我的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報，以接受大家評議。

一、技術培訓和作風紀律方面

作為一個剛剛走出社會的人來說以往的學習經(jīng)驗，養(yǎng)成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多實際應用問題不了解。面對這種情況，依靠自己的認真學習，對現(xiàn)實工作由理論迅速過渡到實際工作中。

在實踐中學習，不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經(jīng)驗，對于專業(yè)技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守公司各項規(guī)章制度和各項要求，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風。

二、學習生活方面

回顧在公司任職的每個過程，有過辛酸、也有過甜蜜，在我前進的每一步，都得到了公司領導和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)用戶的肯定與支持。如果說這幾個年的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應歸功于我們有一支團結的隊伍，有一群有熱情、肯奉獻的同事。現(xiàn)對我任客服人員以來的工作進行匯報如下，冷靜回顧一下這段時間的工作得失，以求總結經(jīng)驗，吸取教訓。

客戶服務工作是一個特殊的崗位，剛剛來到通訊公司的時候我被分到了xx話務臺，這個工作要求員工投入極大的耐心，更需要了解很多的服務技巧，跟每一位電話咨詢的客戶建立良好的服務關系，并要接受語音培訓，然后進行考核，剛開始一竅不通的我經(jīng)過班長，以及話務班語音培訓能手的教導，過了不久后被評為先進服務員工，這讓我對之前的努力有了一定的認可，從此后更嚴格要求自己，注重每一個接來的電話，珍惜每一位咨詢的用戶。

過了兩年后，我被公司調到了客戶服務科工作，我相信這是領導對我之前工作的肯定，剛到這個崗位的我出現(xiàn)了很多錯誤，有時還為了用戶的無理要求我達不到而流眼淚，經(jīng)過領導和同事的勸說才讓我明白這個崗位的特點，既要注重對客戶面對面的服務態(tài)度，更要換位思考，站在用戶的角度想問題，無論前來辦理業(yè)務的用戶有多少問題？排隊的用戶有多多，一定要保證對每一位用戶都要耐心解釋達到滿意為止，更要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心。

用“兩多”、“兩少”的技巧思考問題這種技巧是指回答顧客的詢問時，多用請求式，少用命令式；多用肯定式，少用否定式。請求式的語言是以尊重顧客為前提的，是將自己的意志以征求對方意見的形式表達出來，使顧客感到親切，從而樂意接受，而命令式語言是以顧客必須服從為前提的，是強迫對方的一種行為。當顧客提出營業(yè)員無法答應的要求時，用和藹的請求口吻既拒絕了顧客的不適當?shù)囊?，又不至于使顧客感到不愉快?？隙ㄊ绞窃诳隙櫩完愂龅幕A上提出自己的意見，容易被顧客接受；否定式是在否定顧客陳述的基礎上提出自己的意見，會使顧客產生一種被輕視的感覺，從而不愿意接受。

為達到這一要求，我十分注重學習提高：一是向書本學。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀公司所發(fā)的客服人員準則，我還回在網(wǎng)上查閱銷售技巧。二是向領導學。這段時間以來，我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。

進入貴公司以來我認真學習、努力工作，累活臟活不嫌棄，積極投身到工作中，已經(jīng)逐漸適應了這里的工作環(huán)境。對于領導與同事們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報，不辜負大伙的期望。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同志們的.最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇。1：我個人認為，不管我們從事的哪個領域，哪份職位，都必須具備良好的職業(yè)態(tài)度，職業(yè)責任和職業(yè)義務，因為這體現(xiàn)了一個人對這份職業(yè)的看法和在自身所占的位置，試想，一個沒有責任心的銷售人員，哪怕業(yè)務水平再高，如何能做好自己的工作，如何能成為一名優(yōu)秀的銷售人員。所以我把我的職業(yè)，當成我自己的事業(yè)去做，我在這個崗位上，我就要對它負起責任，我就有履行職責的義務，雖然我不敢說我是最優(yōu)秀的，但是我敢說我是最努力的。

當然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續(xù)努力工作學習，今后一定盡力做到最好。工作中需要“超越”的精神，我相信經(jīng)過努力，工作會越做越好。

在此，在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為同方人環(huán)的蓬勃發(fā)展貢獻我全部的力量。

第四篇：崗位競聘報告

尊敬的各位領導、評委、同事：

大家好！

今天，能有機會向各位領導和評委展示自己，我感到非常榮幸。我競聘的崗位是業(yè)務管理崗。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，接受大家的考驗。

一、個人基本情況：

我出生于19xx年x月xx日，現(xiàn)年xx歲，入黨積極分子?，F(xiàn)任xx分公司調運部經(jīng)理。

主要工作經(jīng)歷： 20xx年x月-20xx年x月，借調xxxx集團公司北京xx公司營銷部，從事調配、銷售管理工作，任營銷部副經(jīng)理；兼北京xx加油站管理工作，任站經(jīng)理；

20xx年xx月-20xx年xx2月，在北京xx公司廊坊分公司，從事批發(fā)、配送管理工作，任銷售部副經(jīng)理；

20xx年xx月-20xx年xx月，調入xx分公司營銷部，從事計劃配置、價格信息管理等工作；

20xx年xx9月-20xx年xx月，在xx公司開發(fā)區(qū)分公司，從事銷售工作； 20xx年9月至今，在xx公司xx分公司調運部，從事調運、結算管理工作，任調運部經(jīng)理。

二、競聘優(yōu)勢：

我的競聘優(yōu)勢有以下幾個方面：

1、工作態(tài)度端正，具有強烈的事業(yè)心和責任感

作為入黨積極分子，在政治覺悟、政策性和原則性上，按照黨員的高標準去做，工作勤奮、務實，能團結同志，具備組織協(xié)調和創(chuàng)新能力。

2、具備崗位所需專業(yè)優(yōu)勢

我學習的專業(yè)是財務管理和企業(yè)管理，通過不斷的學習，營銷管理、經(jīng)濟法、會計學、辦公自動化管理、統(tǒng)計學、市場營銷學等相關知識的了解和掌握，有著較為扎實的理論基礎和實踐技能。

3、具有較豐富的實踐工作經(jīng)驗

做為子弟，在xx系統(tǒng)工作是本人的愿望。對本行業(yè)有了較為深刻的認識，畢業(yè)后通過近6年的工作實踐和行業(yè)前輩的教導，對計劃編制安排平衡，到經(jīng)營結果的統(tǒng)計分析總結；從資源申報、倉儲、運輸、零售等各環(huán)節(jié)，都有了具體的了解。從事過從資源申報、計劃配置調撥、批發(fā)銷售、配送業(yè)務管理、油庫的生產運行到零售管理等工作，積累了一定的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。

4、有銷售管理經(jīng)驗

在借調總公司多種經(jīng)營局中國xx集團公司北京xx公司期間，從事批發(fā)、零售管理工作；在北京xx公司廊坊分公司工作期間，從事批發(fā)、配送管理工作；在調入xx分公司營銷部期間，從事計劃、價格信息等管理工作；在xx分公司期間，從事批發(fā)、價格信息和調運工作。

三、對競聘崗位的認識和上崗后的工作思路

（一）對競聘崗位的認識

xx分公司是集批發(fā)、零售為一體的綜合公司。批發(fā)業(yè)務銷售管理，是通過認真分析市場、結合資源、市場行情，根據(jù)公司制定的批發(fā)價格，向xx地區(qū)及周遍市場批發(fā)銷售業(yè)務的管理崗位。批發(fā)業(yè)務是xx分公司整體效益最大化的平衡的手段，只有根據(jù)市場行情和資源情況，顧全大局、才能達到批發(fā)業(yè)務對資源、市場的平衡目的。

（二）工作思路

1、加強機構用戶的開發(fā)力度，確保穩(wěn)定的市場需求

在做好批發(fā)客戶維護的同時，加強機構用戶的開發(fā)，是有利于在寬松時期資源流向的穩(wěn)定，有利于在緊張時期的零售量的增長。

2、加強大用戶的開發(fā)力度，確保資源的有的放矢

穩(wěn)定和開發(fā)3-xxxx區(qū)外的大客戶經(jīng)營群體，保證在資源寬松情況下的資源外輸，確保區(qū)內批發(fā)客戶供求關系的穩(wěn)定和供求的平衡，發(fā)揮批發(fā)業(yè)務對資源、市場的平衡能力。

3、加強信息的采集，掌握價格變化的趨勢

加強市場信息的收集和分析，掌握市場價格走勢，及時上報準確的市場信息。為公司決策提供基礎數(shù)據(jù)和科學的趨勢預測，保證市場供應，創(chuàng)造效益最大化。

4、加強品牌的宣傳，打破屬地的局限性

大力宣傳和引導成品油消費的意識，變“區(qū)域資源”為“xx”品牌，提升“xx”品牌優(yōu)勢，打破資源屬地“慣性”消費的陳舊觀念，進一步建立企業(yè)的良好形象，合理利用和宣傳油庫資源。

5、加強客戶檔案的管理，做好銷售統(tǒng)計分析工作

建立、健全一整套客戶檔案資料，把握用戶的需求變化，確定營銷管理策略，完善結算和統(tǒng)計環(huán)節(jié)，及時反映業(yè)務的開展和各類經(jīng)營單位的資源供應情況，提供完整準確的信息供領導決策。

最后，感謝領導給了我參加競聘的機會，上述報告中的不足之處，請領導和評委批評指正。不論成功與否，對我都是一個促進和提高。感謝公司領導對我的關心和愛護，感謝各位評委給予的支持和幫助。如果竟崗成功，我將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，為實現(xiàn)公司的發(fā)展做出應有的貢獻！

謝謝大家！

第五篇：競聘崗位述職報告

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好，我叫XX，大學本科學歷。今天我競聘五語文兼班主任的教師崗位，希望大家給我支持。

看似年輕，實已不惑的我，已經(jīng)在這個崗位上奮斗近二十年了，長期擔任語文教學和班主任工作，每次送走一屆屆可愛的孩子們，我由衷感到十分自豪。

從教近二十年來，平凡中卻又蘊含著諸多不平凡的歲月，借此機會回望，我是這樣分析自己的：我生活中時常和大家開個玩笑，但，工作上卻不善言辭。我感覺教學工作需要默默無聞，需要“隨風潛入夜，潤物細無聲?！逼綍r，保持一顆熱愛孩子和一顆努力進取的心。工作中，時常換位思考，做教育本身就是一份良心事業(yè)。于是，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，這些榮譽，對我都是極大的鼓舞。

今天，如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項本職工作以及上級領導交給的臨時任務，把教學和思想教育融為一體，爭做一名更加優(yōu)秀教師。在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中，我會百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的`跨越！

凡為過往，皆為序章?！安恍写猴L，難得秋雨；一份耕耘，一分收獲?！蔽以负捅娡室坏溃凼且粓F火，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制小學的輝煌添磚加瓦！

希望得到大家的支持，投我寶貴的一票。我的述職完畢，謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

第六篇：崗位競聘個人述職報告

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

很高興能參加這次競選。俗話說：誰要有知識，就得多請教，而我就原意當那個被人請教的學習委員。“學習委員”顧名思義，就是要領導全班同學搞好學習，但是真要做到這點我想肯定很困難，不過，既然我今天站在了這里，我相信會有我自己的辦法，那就是和同學們一起探討問題，提出自己的觀點，這樣會讓全班同學的學習上一個臺階。雖然我的學習不是出類拔萃的，但是我相信只要用一顆真誠的心去工作，我一定會將這個職務做好的。

我做任何事都會有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)并公平公正地處理每一個問題，而且時刻想到“在其位，謀其政”，會記著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。

如果我當上了學習委員，我一定盡力做好學習委員的每一件事，我一定對自己嚴加約束，敬請老師和同學們的監(jiān)督，我會以自己的行動給大家一份交代的。如果我競選失敗了，我也不會氣餒，我會把它當成一次鍛煉，一個教訓，讓自己變得更好，更稱職。

請投上你們寶貴的一票吧，謝謝大家！