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        教師個人述職述廉報(bào)告

        發(fā)布時間:2024-06-19 00:22:22

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        我叫xx,20xx年7月畢業(yè)于東北師范高校外國語學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)。現(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系,教授日語。

        八月份發(fā)入珠江學(xué)院以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在同事的掛念和關(guān)懷下,我很快容如何了這個集體。順當(dāng)?shù)拈_頭了學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面,我擔(dān)當(dāng)了日語專業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語的二外日語,以及公共選修課的日語教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)08級1班的班主任?,F(xiàn)述職如下:

        一、教學(xué)科研方面

        日企實(shí)務(wù)這個課程有很強(qiáng)的.有用性,同學(xué)假如能在畢業(yè)之前,就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn),以及國際貿(mào)易的一般常識,這對他們畢業(yè)后快速融入企業(yè)有很大關(guān)懷。在本課程的教授中,我努力做到日語基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固,專業(yè)術(shù)語的講解,國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

        英語專業(yè)的二外,作為必修課,每周平均3課時,但是在語言學(xué)習(xí)的初級階段,課堂上的三個課時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要同學(xué)在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此,我每周都會有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,使同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效果。

        公選日語。外語方面的力氣拓展。這部分同學(xué)主動選擇日語,是日語訓(xùn)練工作者情愿看到的,但是假如是憑一時的熱忱而走發(fā)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)覺了這樣的問題,很多人低估了日語學(xué)習(xí)的難度,對自己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不抱負(fù)。

        二、班主任工作方面

        新生入校,對高校學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解,沒有真實(shí)感受,需要前輩的指導(dǎo)和關(guān)懷,讓他們順當(dāng)?shù)陌l(fā)入高校生這一角色。因此在工作中,我充分傾聽同學(xué)的想法,通過班級干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,樂觀與同學(xué)溝通,嚴(yán)格管理,熱心關(guān)懷。

        三、今后的工作方案

        教學(xué)方面,連續(xù)提高教學(xué)力氣,不斷更新學(xué)問體系,改發(fā)工作方法,努力做到給同學(xué)一杯水之前,保證自己有一桶水。班主任方面,保持和同學(xué)的親熱聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。敬重同學(xué)的共性,但管制他們的任性;抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

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