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第一篇：小學(xué)教師晉級(jí)述職個(gè)人述職報(bào)告

xx年懷揣著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情，踏上了三年師范求學(xué)路，xx年帶著三年的教學(xué)成果，帶著美好的憧憬，回到了我的故鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)從教，時(shí)間的腳步匆匆，一轉(zhuǎn)眼十二年的時(shí)間，如白駒過隙，彈指一揮間。十二年來，我時(shí)刻記得老師的教誨，時(shí)刻銘記“幼吾幼以及人之幼”的從教誓言，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，如今停下身來，回首身后的腳印，雖不筆直，但也滲透著無盡的汗水，其中的種種，令我回味無窮。

一、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

回首我如今的輝煌，我的一切都得益于我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，中師三年，我是班級(jí)唯一一個(gè)不會(huì)美的女生，我?guī)缀醢阉械牧慊ㄥX都花在了買書上，無論是各種學(xué)科的教學(xué)教法，還是世界名著，都是我涉獵的范圍，這種學(xué)習(xí)也奠定了我今后成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，xx年剛一畢業(yè)我就開始承擔(dān)縣、市級(jí)的賽課，并且成績(jī)不俗，但我深知我年輕，我有著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我不會(huì)也沒有被小小的榮譽(yù)沖昏頭腦，在我母校向陽堡小學(xué)，那些我昔日的老師，今日的同事，對(duì)我倍加呵護(hù)，我也虛心的向他們求教，先進(jìn)理論的指引，昔日師長(zhǎng)的點(diǎn)撥，讓我如一只振翅的小鳥，羽翼日益豐滿，工作起來也更加如魚得水。

我的進(jìn)步得到了同事們的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，家長(zhǎng)的肯定，孩子們的家長(zhǎng)紛紛往我班送學(xué)生，各級(jí)賽課我也成績(jī)不俗，我感覺到自己的身上有用不完的勁，揮灑不盡的熱情。

不過“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退”，正當(dāng)我準(zhǔn)備大展拳腳的時(shí)候，新一輪的課改開始了，當(dāng)時(shí)我剛生完孩子，二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子，卻又不甘落于人后，在兩難之時(shí)，我毅然選擇了教育，選擇了學(xué)生，我拋下孩子，接下了一年級(jí)課改班，那段日子的艱辛，至今回想起來，我只能說是信念在支撐著我，是對(duì)教育，對(duì)孩子的愛支撐著我，不然從小體質(zhì)單薄的我是無論如何也堅(jiān)持不下來的，每天，天不亮起床，開始一天的“工作”，把孩子的尿布洗好、喂完孩子，給孩子穿戴整齊，送到婆婆那，吃口飯，馬上到學(xué)校，因?yàn)檫€有三十幾個(gè)孩子等我，一天的課不算，孩子的吃喂拉散我?guī)缀醵嫉霉埽s到農(nóng)忙，我就成了他們的保姆，這還不算，最難的是工作，“干工作不難，難的是把工作干好”為了干好工作，我每天晚上秉燭夜讀，不知看了多少理論書籍，也不知看了多少案例，一邊看書，一邊看著孩子，那種心痛的感覺，沒有做母親的人永遠(yuǎn)也無法體會(huì)，可為了更多的孩子我必須這樣做，現(xiàn)在回想起來都覺得對(duì)不起女兒，那年女兒咽喉發(fā)炎，不哭不鬧就是不吃東西，找媽媽，可當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備縣級(jí)的賽課，沒有時(shí)間，當(dāng)我忙完手中的活，看到女兒瘦削的小臉，淚水如決堤的洪水，帶著無限的愧疚奔涌而下，當(dāng)醫(yī)生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時(shí)，我泣不成聲，許多人看著我，他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反應(yīng)如此強(qiáng)烈，只有我知道我對(duì)得起學(xué)生，對(duì)不起女兒。

xx年以后，農(nóng)村大面積開始了新的教改之風(fēng)，遠(yuǎn)程教育，電腦，多媒體進(jìn)課堂。這對(duì)于我來說又是一種新的考驗(yàn)，為了能盡快適應(yīng)課改需要，我買了電腦，每天鉆研，制作課件，如今已能熟悉的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)了。

“知識(shí)改變命運(yùn)”，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，我深信，我更相信老師的知識(shí)底蘊(yùn)可以潛移默在地影響學(xué)生，因此，課外我也廣泛涉獵，為了給學(xué)生一杯水，我正努力著成為源頭活水，xx年師范校畢業(yè)后，我于二OOO年取得了漢語言文學(xué)大專學(xué)歷，二OO九年我又通過自考，取得了漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，也許是由于我愛好讀書吧，我的學(xué)生都很愛讀書，而且作文都很好。

如今做為一位市骨干教師的我，仍不會(huì)懈怠，今后仍會(huì)勤學(xué)努力。

二、挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

有句話叫“挑戰(zhàn)與機(jī)遇”并存，我特別欣賞，也許是還年輕不黯世事，也許仍有著出牛犢不怕虎的豪情，四年級(jí)伊始，我接受了即為班主任，又為英語教師的任務(wù)，小學(xué)階段幾乎所有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)我都曾嘗試過，不說游刃有余，也到未曾失敗過，而小學(xué)英語的教學(xué)始終是我心中的一個(gè)結(jié)，小學(xué)英語課設(shè)置的初衷，不過是培養(yǎng)學(xué)生、聽、說、能力為主，兼顧讀寫訓(xùn)練而已，而事實(shí)英語教學(xué)效果的考核卻不然，這給英語老師以極大的壓力，事實(shí)上小學(xué)英語教學(xué)已成為眾學(xué)科中最難的一個(gè)癥結(jié)，雖然我的自身身體素質(zhì)也不是很好，嚴(yán)重的咽喉炎常讓我力不從心，但當(dāng)面對(duì)學(xué)校缺英語老師，又缺班主任的難題時(shí)，我毅然接受了這項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲也粫?huì)對(duì)英語低頭，我要接受這個(gè)挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝它。

在我們這樣的偏遠(yuǎn)小農(nóng)村，英語在大家的心中是那么微不足道，這無疑使英語教學(xué)更加雪上加霜，所以首先要喚起孩子們的熱情，引起家長(zhǎng)的重視，一節(jié)課四十分鐘，可準(zhǔn)備一節(jié)課的教案，教具往往要超過四十分鐘，只為那可以刺激感官引起學(xué)習(xí)興趣的鮮艷的圖案、明麗的色彩，為了讓四十分鐘扎下根基，見到成效，我所付出何止四十分鐘。

作為學(xué)年組長(zhǎng)，我不但要教好自己的書，還要帶好學(xué)年的頭，除了參加評(píng)教評(píng)學(xué)以外，我還要帶領(lǐng)同學(xué)年的其它教師搞好科研工作，在十分繁忙的工作中于四月份抽身去xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)一周，這為我的教育生命又一次注入了活力，回校后主動(dòng)上了示范課，并將學(xué)習(xí)心得與同事們交流共勉。

我們四學(xué)年組確定的科研課題；“如何提高學(xué)生的計(jì)算能力”，在我們?nèi)M人員共同努力下，經(jīng)過理論收集，教師示范課驗(yàn)證，理論升華總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)過程，圓滿結(jié)束，受其它教師委托，我還將我們的科研成果撰寫成論文，與全校教師交流。

三、愛與責(zé)任

愛是人類永恒的主題，它是那么美妙，它可以融化堅(jiān)冰，可以溫暖萬物，一個(gè)老師的愛之力量，更是博大，偉大的。

我們班因?yàn)樘厥馇闆r，雖作為班主任，但我在班級(jí)的時(shí)間遠(yuǎn)不及其余班主任，這無疑給管理上帶來了莫大的難度，為了當(dāng)好這個(gè)與我熟悉又陌生的班級(jí)的班主任，我絞盡腦汁。

我覺得首先應(yīng)該讓學(xué)生在心理上親近我。不是說：親其師才能信其道嗎？為了讓學(xué)生們真正在心里上親近我，我成了最忠實(shí)的聽眾，一年來，不但我班學(xué)生的自身狀況我十分了解，就連誰媽生病了。誰爸上哪打工了，掙多少錢……我?guī)缀醵剂巳缰刚?，學(xué)生與我的親密關(guān)系讓我工作起來游刃有余。

沒有教育不好的孩子，只有不稱職的老師，良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，會(huì)激發(fā)他們自身的潛能，我們的“優(yōu)秀少年之家”受到了學(xué)生的重視，一種比、學(xué)、趕、超之風(fēng)由此而起。

每個(gè)人都希望得到別人的信任與尊重。沒有人愿意被人象賊一樣看著，稍有不對(duì)，就平加訓(xùn)斥，學(xué)生們也一樣，要充分的信任他們，他們得到了尊重，還給你的必是加倍的尊重。

這樣的教育也獲得了不錯(cuò)的效果，在我們學(xué)年當(dāng)中我們這特殊的班級(jí)成績(jī)始終名列前茅，沒有任何一名學(xué)生雙科低于百分，在各項(xiàng)活動(dòng)中也表現(xiàn)十分突出，英語競(jìng)賽上，孩子們自發(fā)組織排演了課本劇，自己籌錢買了生日蛋糕，在慶“五、四”演出中我班的相聲《比口才》、電子琴連、歌曲紛紛獲獎(jiǎng)，作文比賽趙如意獲一等獎(jiǎng)，我們班主推出的坐姿，我班的衛(wèi)生狀況無一例外地受到好評(píng)，我也根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫了教育教學(xué)論文多篇如《口語文際教學(xué)中的幾點(diǎn)做法》《“教學(xué)的秘訣是真愛”》《“幼吾幼以及人之幼”》《關(guān)于手指與太陽――由一句佛教俚語引發(fā)的反思》等。

四、成績(jī)與不足

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨倍嗄旰蠓e累，多年的磨礪，我雖不能說是百煉成鋼，但也收獲很多，我的努力也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同事的好評(píng)，多年來我獲得了無數(shù)的榮譽(yù)，幾年來連續(xù)獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)：多年來數(shù)次承擔(dān)縣市等各級(jí)賽課，二OO一年在縣教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，二OO三年在名優(yōu)工程說課中獲二等獎(jiǎng)，xx年教學(xué)展示中獲二等獎(jiǎng)，xx“春花杯”一等獎(jiǎng)，xx年新課程教改優(yōu)秀教師，xx年十五期間教育科研優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，xx年省課程展示一等獎(jiǎng)，二00六年被評(píng)縣市兩級(jí)教學(xué)好評(píng)……

不過金無足赤，人無完人，無論多么盡心竭力，我們只能做得更好，無法達(dá)到最好。對(duì)于我來講，工作中還有很多的不完美，需要我去努力完善。

五、發(fā)展與展望

即身為父母就對(duì)女子負(fù)有責(zé)任，既為師長(zhǎng)就要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，也許即將面對(duì)的是更大的挑戰(zhàn)，即將挑起的是更重的擔(dān)子，但有句話始終激勵(lì)著我；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我會(huì)在今后的工作中，更加堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，技能，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

第二篇：數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

　　作為一名小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教育者的責(zé)任與使命是巨大的。過去的一年里，我切實(shí)感受到每一個(gè)學(xué)生都是我的責(zé)任，每一次課都是一次傳遞愛心、知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。

一、工作思路

　　對(duì)于一名數(shù)學(xué)教育工作者來說，課程思路是十分重要的。在我的工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力為根本，注重讓學(xué)生要掌握數(shù)學(xué)的基本知識(shí)、基本技能、基本態(tài)度和基本方法。同時(shí)，我以“因材施教、循序漸進(jìn)”為教學(xué)宗旨，因其能夠最好地照顧到每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。在具體教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)，同時(shí)也注重運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，達(dá)到數(shù)字化、互動(dòng)化、個(gè)性化的教學(xué)效果。

二、課堂教學(xué)

　　在我的課堂中，我充分考慮到了以學(xué)生為中心的教育理念，采用整體化的教學(xué)方法，把課程融入到生活中，注重課堂互動(dòng)的氣氛建設(shè)，使學(xué)生變身為課堂主體，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了最佳的教與學(xué)效果，課堂教學(xué)的質(zhì)量得到了提高。

三、家長(zhǎng)溝通

　　與家長(zhǎng)的溝通是教師的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展，家長(zhǎng)也發(fā)揮著十分重要的作用。我的工作中，我不僅注重與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)，而且積極與家長(zhǎng)溝通解決學(xué)生遇到的困難和問題，共同為使學(xué)生取得更好的進(jìn)步而努力。

四、自我學(xué)習(xí)

　　教育工作者在日常工作中需要不斷的自我學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷挑戰(zhàn)自己的教學(xué)方法。我在這方面始終非常重視，通過參加各類教學(xué)培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩和教學(xué)研究論壇等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，熟練地掌握新的教育理念和方法，提升自己的教學(xué)水平。

五、思考與總結(jié)

　　我始終堅(jiān)信總結(jié)和反思工作對(duì)于自己的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的提高是至關(guān)重要的。在工作之余，我積極總結(jié)和分析自己工作中的不足，加強(qiáng)對(duì)自己工作的檢視，運(yùn)用心理控制方法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，健康地發(fā)展自己的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展成為有用的人才。

　　在小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)教育工作中，我憑借細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤奮、創(chuàng)新的工作風(fēng)格，做出了不俗的成績(jī)。總結(jié)過去的工作，展望未來的發(fā)展，我堅(jiān)信，在新的一年里，我一定會(huì)更加努力，勇于迎接挑戰(zhàn)，在教育工作中取得更出色的成績(jī)。

第三篇：晉升職稱述職報(bào)告

本人于xxxx年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教育學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至20xx年7月x長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，20xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。20xx年10月，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱。 20xx年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑。11年來一直從事班主任和語文教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)(5)班語文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：

一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的好評(píng)。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。

要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題同時(shí)十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來，我所教過的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語文高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

第四篇：小學(xué)英語教師晉級(jí)工作述職報(bào)告

我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的專業(yè)和我一直所從事的英語學(xué)科教學(xué)。在本學(xué)期，校長(zhǎng)安排我擔(dān)任三年級(jí)共四班的英語教育教學(xué)工作。我終于又從事我深愛的小學(xué)英語教育教學(xué)工作了，心里由衷地高興。我決心一定努力工作，發(fā)揮我的所有潛能，激發(fā)孩了們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們愛上英語學(xué)科，并努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的英語教育教學(xué)工作中，雖然我也很累，壓力也很大，但我很快樂，很幸福，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、并且十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分，會(huì)嚴(yán)重影響教學(xué)效果。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都受益匪淺。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西，向課堂要質(zhì)量。課下我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備教法，更要備學(xué)生。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，理清教材中的知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，課下我制做了全冊(cè)書的PPT,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采用不同的教學(xué)方法，還時(shí)常變換方法，在實(shí)踐中尋找摸索出適合我們孩子的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，掌握英語并運(yùn)用英語。

二、認(rèn)真上課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

課堂是教學(xué)的主陣地，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師一定要在課堂上下功夫，努力做到精講多練，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，我做到認(rèn)真上好每一節(jié)課，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在英語課堂教學(xué)中，我特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，每一英語課上，我都運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，既根據(jù)學(xué)生的座位自然地把學(xué)生分成A、B、C、D組，課堂上根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，為各小組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，下課前，計(jì)算各小組的得分，獲勝小組的每一個(gè)學(xué)生都能得到一枚英語小粘貼，這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在單詞教學(xué)中我常常設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快的游戲中學(xué)習(xí)新單詞，練習(xí)新單詞，并掌握新單詞。在句型教學(xué)中我常常設(shè)計(jì)Chant和自編對(duì)話并表演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快的Chant中鞏固句型 ，在表演中靈活運(yùn)用句型，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，并達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。課堂上，我努力做到關(guān)注每一個(gè)孩子，培養(yǎng)孩子們良好的聽課習(xí)慣。當(dāng)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)溜號(hào)現(xiàn)象時(shí)，我總是以眼神或手勢(shì)提醒他，讓他很快的回到課堂中來。

三、利用微信平臺(tái)，家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

本學(xué)期我教三年級(jí)共4個(gè)班的英語，每個(gè)班級(jí)都50多人，班級(jí)人數(shù)較多，靠老師單方面的.力量不可能達(dá)到好的效果。所以在開學(xué)的第一天，我就建立了微信群，因?yàn)槿豪锶撕芏?，?30多人，所以起群名為三年級(jí)英語大家庭。在這個(gè)大家庭里有四個(gè)班的所有家長(zhǎng)，這樣溝通起來很方面。如孩了們的作業(yè)、聽課、點(diǎn)滴進(jìn)步及存在的問題，我每天都在這個(gè)群里向家長(zhǎng)們匯報(bào)，以便取得家長(zhǎng)的支持與配合，形成內(nèi)外合力，以達(dá)到最佳的教育效果。我還常常在這個(gè)微信群里，向家長(zhǎng)們介紹輔導(dǎo)孩子英語的方法，多數(shù)家長(zhǎng)都是按照我教的方法來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的，并且孩子們都有了明顯的進(jìn)步。另外，我還堅(jiān)持把每天所學(xué)的單詞和句型，以語音的形式發(fā)到這個(gè)群里，這樣方面孩子們復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的單詞和句子，也為很多不懂英語的家長(zhǎng)帶來方面，這個(gè)群得到了家長(zhǎng)們的高度關(guān)注與認(rèn)可，這個(gè)群也是我和家長(zhǎng)們溝通的橋，在以后的英語教學(xué)中，我還會(huì)好好利用這個(gè)微信平臺(tái)，讓它更好的服務(wù)于我的英語教育教學(xué)工作。11月9日，學(xué)校召開家長(zhǎng)座談會(huì)，我知道這是我與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通的最好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前，我精心準(zhǔn)備，并且寫了4000字的發(fā)言稿。家長(zhǎng)會(huì)上，我把我所做的工作，及孩子的進(jìn)步和存在的問題向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹，還向家長(zhǎng)介紹了一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的方法，同時(shí)還懇請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)槲业挠⒄Z教育教學(xué)多提高富貴意見。從家長(zhǎng)們的眼神和掌聲中，我知道我得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，同時(shí)備感肩上負(fù)責(zé)的重大，我決心加倍努力工作，一定不辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)我的期望，盡我最大的努力教好每一個(gè)孩子。

四、通過我、學(xué)生和家長(zhǎng)們的共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一份耕耘，一分收獲，在我和孩子們、家長(zhǎng)們的共同努力下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。三年級(jí)共209人，在本學(xué)期的4次月考中，每一次考100分的就有80多人，每個(gè)班都有20幾個(gè)考滿分的，每次月考四個(gè)班的平均分都在93分以上，四個(gè)班90分以下的學(xué)生大約只有10人左右。每次考試后，看到孩子們的可喜成績(jī)，我真的很欣慰，因?yàn)槲业呐τ辛耸斋@，孩子們的理想成績(jī)是給予我最好的回報(bào)。

總之，在本學(xué)期英語教育教學(xué)中，雖然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。但也會(huì)存在這樣或那樣的不足，我會(huì)在以后的工作中不斷的反思自我，改進(jìn)自己的不足，并會(huì)一如繼往的努力工作，努力做一名讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的小學(xué)英語教師。

第五篇：英語教師述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

本人20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。20xx年xx月分配至xx市xx中學(xué)，20xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。20xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。

二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自20xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。20xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績(jī)超過市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。20xx至20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)

從教20xx年來，在較好地完成教學(xué)工作的.同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20xx年第10期《初中教學(xué)研究》上。

幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加省教育廳組織的xx師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格。參加xx師范學(xué)院組織的20xx至20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格。參加xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

謝謝大家！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日