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第一篇：關(guān)于小學(xué)英語教師的個人述職報告
一、崗愛業(yè)，為教壇奉獻力量
該教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當(dāng)上團委書記，就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團員干部，在工作中不斷取得新的進步，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。她能認真做好團員的思想工作，建立一支團結(jié)向上的隊伍，出色的完成團委開展的各項工作以及學(xué)校交給的各項工作。
二、以校為家，實踐理想
以校為家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，用實際行動實踐著自己的理想。響應(yīng)上級號召，每年，她組織我校青年教師“送溫暖行動”、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、“扶貧助學(xué)”等活動。能積極參加無償獻血活動，參加**區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動，組織**區(qū)團委開展的貧困生一日游活動。熱愛幫助同事，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作，加班加點搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶、學(xué)校合唱隊和鼓樂隊工作，幫助教育局整理教師檔案，撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚無私奉獻，不計較個人得失的精神。今年當(dāng)上團支部書記，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個出色的完成，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評。例如：順利完成迎“奧運”親子登山活動，參加**區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學(xué)校獲得二等獎，“畫說文明禮儀”動漫比賽，我們學(xué)校獲得第三名，參加**市社區(qū)文藝表演取得金獎(一等獎)，參加**區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽。
三、以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)
班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學(xué)生心理、情緒變化特點，個性特點，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風(fēng)好。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部，指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校、區(qū)的比賽多次獲獎。
四、投身教改，狠抓質(zhì)量
她認識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式，注意運用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班英語成績歷年超**區(qū)平均分，名列區(qū)的前列，合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中**年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他教師。
五、點滴成績，再接再厲
20xx-20xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號，**年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎。**年代表**辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名，**年參加**省普通話測試，以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書，**年撰寫的論文獲得**區(qū)論文評選三等獎，**學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得**區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在報中發(fā)表，論文獲*市論文評選三等獎，參加**區(qū)首屆英語教師技能展示，板書設(shè)計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加**市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。**年論文獲得全國基礎(chǔ)教育論文評選二等獎。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績。以后學(xué)校會以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學(xué)活動中去，爭取更大的進步。
第二篇：英語教師述職報告
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期過去了。本學(xué)年在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持下，較好地完成了各項工作任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、教學(xué)工作。
作為一名專職教師，首要任務(wù)就是要上好課，本學(xué)年在教學(xué)工作方面，除了做好鉆研教材、備好課等常規(guī)工作外，我還做了以下幾點工作：
1、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。 近年來，由于 我院過于強調(diào)學(xué)生專業(yè)知識與技能的掌握和提高，對學(xué)生基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)重視不夠。導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力不足，其結(jié)果就表現(xiàn)在上英語課不積極，學(xué)生聽課不認真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。針對這種情況，作為一名英語基礎(chǔ)課教師，首先，我在授課過程中告訴學(xué)生，能說一點英語，懂一些英語方面的文化和知識，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，許多國家在基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中，都把英語教育作為公民素質(zhì)教育的重要組成部分。其次，告訴學(xué)生學(xué)好英語對今后繼續(xù)深造以及職業(yè)的成功有很大的'好處，比如專接本，成考，自考，考研，職稱考試等，都要考英語。而且隨著社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領(lǐng)域中使用最廣泛的語言，在學(xué)生未來的工作中，或多或少都會用到英語。在授課過程中我也給學(xué)生列舉了一些生活當(dāng)中的實例。再次，告知學(xué)生知識會給我們的生活帶來很多的好處，知識就是財富。以自己為例，我女兒現(xiàn)在上小學(xué)三年級，同齡的很多孩子業(yè)余時間在上英語、數(shù)學(xué)、語文等各種輔導(dǎo)班，每種輔導(dǎo)班的價格都不菲，我現(xiàn)在的好處是，凡是自己能教的都自己輔導(dǎo)；反之，花錢不說，還會被孩子學(xué)習(xí)方面的問題弄得焦頭爛額。在做了這些工作之后，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性增強，學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的改善。
2.讓學(xué)生在輕松的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)英語，提高教學(xué)效果。
首先，根據(jù)心理學(xué)的研究，人的有意注意保持的時間最長不超過20分鐘，在授課過程中，我借助多媒體設(shè)備，有意識的不斷變換教學(xué)方法和手段。這包括：語調(diào)語速的變化，突然地提問，授課方式的變化，或是適時穿插一些跟所授內(nèi)容相關(guān)，學(xué)生感興趣的圖片，視頻，電影對白，綜藝節(jié)目等。以此來吸引學(xué)生的有意注意，提高聽課效率。
其次，授課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對A,B級考試范圍內(nèi)的一些基礎(chǔ)詞匯不能 正確拼讀。讀的不準確會影響聽和說，不能正確拼寫會影響寫和譯。據(jù)此讓學(xué)生能正確拼讀這些基礎(chǔ)詞匯成為我的教學(xué)重點之一。首先，在授課過程中告知學(xué)生每一部分的重點詞匯，在學(xué)習(xí)完一個單元之后，將學(xué)生以宿舍為單位分組，組織形式多樣的小組競賽，進行單元測試，成績計入平時成績里。以第一單元為例，幻燈片打出了40個詞匯，20個漢譯英和20個英譯漢，每個一分，共計40分，另外還有10分的速度分，我發(fā)給每個小組一張白紙，將答案寫在這張紙上，完成最快的一組加10分的速度分，第二名加9分，第三名加8分以此類推。最終成績，以最快的一組為例，如果翻譯的都正確，卷面成績就是40分，再加10分的速度分，這次測驗這一組每個人的成績就是50分。在其他單元的單元測試中我還組織了小組猜詞競賽，小組課文朗讀競賽，小組補全單詞競賽等。另外在授課過程中我還穿插組織學(xué)生做形式多樣的單詞接龍游戲，猜字謎游戲或英語趣味題競答，接不上的或是答錯的人或小組要接受懲罰，做的好的給予加分獎勵。有學(xué)生課下對我說，“老師，就應(yīng)該多組織這樣的活動，一說加分大家都很積極，光講課沒人愿意聽?！笨傊ㄟ^這些活動不僅活躍了課堂氣氛，更重要的是調(diào)動了學(xué)生記單詞，學(xué)英語的積極性，
再次，開學(xué)之初，我統(tǒng)計了學(xué)生入學(xué)時的英語成績，并將每個人的分數(shù)寫在了考勤表人名的后邊，這有利于我在進行課堂提問，布置作業(yè)等教學(xué)活動中有的放矢，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生不時得到激勵，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得更好更積極。此外我在課間和課下還特別注意跟學(xué)生多交流，交流可以了解學(xué)生對老師教學(xué)上的一些意見和建議，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在英語學(xué)習(xí)甚至是生活方面的矛盾和困惑，拉近師生之間的心理距離，讓師生關(guān)系變得平等，融洽。這對于我的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有利的，現(xiàn)在我的英語課上，師生溝通順暢，課堂氣氛輕松愉快。
二、不足之處。
1.專業(yè)知識的掌握在深度上還很不夠，知識面窄，今后要不斷加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
2.心理學(xué)將人分成四種類型，分別是：膽汁質(zhì)，多血質(zhì)，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)，這四種類型的人有不同的性格特征，我將自己歸于粘液質(zhì)這一類。這種人在生活中的表現(xiàn)是安靜、穩(wěn)重、耐力強，能夠長時間堅持不懈，有條不紊地從事自己的工作，其不足是，不善于交際，不善于轉(zhuǎn)移自己的注意力，對新鮮事物不敏感。反映在教學(xué)上主要是創(chuàng)新能力不足。
今后，我將積極努力，多聽多看多問，克服這些方面的不足，不斷完善自己。教學(xué)工作中，也將繼續(xù)探索，不斷進行新的嘗試，努力成為一名合格的、與時俱進的英語教師。
第三篇：小學(xué)英語教師述職報告
時間過得飛快，一個學(xué)期的教學(xué)工作也快結(jié)束了。作為一個剛參加工作的年輕老師，這學(xué)期在實驗小學(xué)低年級做英語老師。入職三個月以來，我在緊張充實的工作環(huán)境和狀態(tài)下，順利完成了與學(xué)校的所有工作?，F(xiàn)在，我將對這學(xué)期的工作做如下匯報:
首先是德國
教師的工作神圣而艱巨，教書育人需要情感、時間和精力的努力。教師要言行完美結(jié)合，以身作則，為人師表，愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，用自己的言行和人格魅力影響學(xué)生。尤其是在我擔(dān)任副校長期間，我知道我負責(zé)管理班級事務(wù)，教育學(xué)生的行為道德和套路，這讓我對自己作為學(xué)生的要求更加嚴格。
第二.可以
熟練的教育和教學(xué)技能是教師的能力；熟練的課堂駕駛能力是教師的能力；靈活的教育機智是教師的能力；處理人際關(guān)系的能力是教師的能力；更新知識和學(xué)會學(xué)習(xí)是教師的能力；不斷探索，努力創(chuàng)新，是一個教師的能力；操作微機，電教，善于科研，是教師的能力。藍色工程是青年教師提升和培養(yǎng)的大舞臺。作為一名學(xué)徒，我珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，并為有一名高級大師而感到高興。
第三.勤奮
勤奮不僅是中華民族的美德，也是作為教師必備的工作態(tài)度。對于我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，一個新的工作環(huán)境其實就是從一個校門走到另一個校門。我和剛?cè)雽W(xué)的孩子一樣，都是初學(xué)者。在這里，我想和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師具備各方面的基本素質(zhì)。除了備課和勤反思，還要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提升自己。
四.成就
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。通過平時的講課和專業(yè)學(xué)習(xí)，完成了學(xué)校規(guī)定的兩個小組的研究班。我的教育和教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高。孩子們對我的課越來越感興趣，我也越來越自信。這些工作的每一點都讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣一種溫暖的工作態(tài)度下，我把工作當(dāng)成了興趣而不是負擔(dān)，也經(jīng)歷了一些難以想象的快樂。
五.便宜的
作為一名普通教師，我誠實聽話，堅持原則，時刻緊跟黨，受黨教育近20年，思想覺悟高，能確立正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國。
以上是我的工作報告。在未來的日子里，我會更加努力，做好自己的工作，用最大的熱情把我的愛心、關(guān)懷、真心奉獻給孩子們！
第四篇：小學(xué)英語教師述職報告
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作述職如下：
一、本人主要職責(zé)：
我是一名語文教師，又是一名年級組長。所以，我清楚地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責(zé)除了在實施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生，給學(xué)生"傳道授業(yè)解惑"的同時。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量;是學(xué)校實施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，是校長的有力助手。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
謝謝大家!我的述職報完畢。
第五篇：小學(xué)五年級英語教師的個人述職報告
本學(xué)年我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。我對教學(xué)工作從來都是不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的教師和師傅學(xué)習(xí)。我嚴格遵從教學(xué)的5個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的`語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作匯報如下：
一、面對所有學(xué)生，認真?zhèn)湔n。
在教學(xué)中前，認真?zhèn)湔n，認真閱讀相關(guān)教科參考書，認真編寫好教案制定好教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進生。
二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。
在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生思考問題，回答問題，讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或者讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對試卷，作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結(jié)，以便及時做到查漏補缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽說讀寫并舉，眼耳口鼻腦并用，大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、利用課余時間，補充課堂不足。
課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或者成績好的學(xué)生請教。
四、自身的學(xué)習(xí)。
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，積極收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的教學(xué)中，我會努力填補自己在教學(xué)中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己盡快地成長起來。
第六篇：英語教師個人述職報告
本學(xué)期我擔(dān)任本校六年級英語教學(xué)工作，回顧這學(xué)期來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下述職：
一、政治思想方面：
我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。同時我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
面對這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，和學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。并且布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
其次，熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重。
再次，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認真學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。
最后，我還積極參與講課，聽課、評課等活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期還積極參加了學(xué)校組織的開放課活動。同時，積極參與了聯(lián)片教研活動，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！我相信實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、學(xué)習(xí)方面：
要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠持有一顆上進心，我的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我的英語知識水平才會更加牢實深博。
在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，我相信有付出就有回報！
