千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《工程師個人述職報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《工程師個人述職報告》。
第一篇:工程師個人述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!我主要負責(zé)綜合部日常工作,下面我把我負責(zé)的監(jiān)理工作及日常工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個簡要的匯報:
1、負責(zé)監(jiān)理站監(jiān)理資料的收集、整理、歸檔。收到上級單位下發(fā)的各種文件后,我部門對文件進行處理,填寫文件處理單報總監(jiān)批示,按領(lǐng)導(dǎo)批示要求送各部門傳閱轉(zhuǎn)發(fā),并進行文件的跟蹤督辦,處理完成后分類進行存檔,并錄入中鐵建飛狐靈通資料管理軟件及北京鐵城監(jiān)理平臺。各種文件能及時有效的貫徹執(zhí)行。定期不定期對監(jiān)理組及施工資料進行檢查指導(dǎo),主要檢查內(nèi)容為各種質(zhì)量控制資料、監(jiān)理日志、旁站記錄、監(jiān)理指令下發(fā)及閉合情況、監(jiān)理工程師臺賬等,發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改。
2、負責(zé)綜合部相關(guān)的各種文稿的擬定,報領(lǐng)導(dǎo)審批同意后上報或執(zhí)行。
3、負責(zé)監(jiān)理站的對外聯(lián)系和接待工作。積極與參建各方進行業(yè)務(wù)聯(lián)系,解決一些力所能及的問題。
4、負責(zé)監(jiān)理站對外宣傳工作和宣傳資料的擬定、收集和整理。按照建指及公司要求,對施工現(xiàn)場節(jié)點工期完成、上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、監(jiān)理站重要事務(wù)等以簡報的方式進行上報,截止目前共上報簡報35期,公司網(wǎng)站及簡報刊登22期。
5、負責(zé)監(jiān)理站信息化管理及網(wǎng)絡(luò)日常維護。公司投入大量人力物力自主開發(fā)完成北京鐵城監(jiān)理協(xié)同運營管理平臺,已于20xx年4月起投入使用。平臺包括協(xié)同辦公、人力資源管理(HR)、項目管理、預(yù)算管理四大模塊。日常文件收發(fā)、辦公用品采購、車輛管理、監(jiān)理人員異動實現(xiàn)信息化管理。
公司在北京為全體人員辦理了銀行卡,監(jiān)理站每日在平臺上上報考勤,軟件按照既定的工資標準月底自動進行薪資匯總,綜合部信息員進行審核,總結(jié)進行審批,審核無誤后,銀行對薪資進行打卡,完成工資發(fā)放。
現(xiàn)場監(jiān)理人員在做好監(jiān)理資料的同時要把每天的工作按照軟件的要求錄入到項目管理模塊,資料一旦錄入上傳就不可以進行修改。項目管理軟件的使用大大提高了現(xiàn)場監(jiān)理工作的積極性,對監(jiān)理工作起到了極大的促進作用。
6、現(xiàn)場預(yù)算及財務(wù)管理?,F(xiàn)場費用實行“先預(yù)算后花費”的原則,即,開工時做好項目整體預(yù)算和年度預(yù)算,每年初對年度預(yù)算進行調(diào)整,按照《總監(jiān)考評辦法》現(xiàn)場費用不能超出預(yù)算?,F(xiàn)場費用嚴格按照公司定額及預(yù)算進行開支,負責(zé)現(xiàn)場票據(jù)整理及報賬工作,現(xiàn)場費用及時錄入到公司軟件。
7、組織召開監(jiān)理例會、專題例會、工地例會,并編寫會議紀要??偣?、公司視頻會議,負責(zé)視頻會議調(diào)試。
8、根據(jù)監(jiān)理站《監(jiān)理人員考核辦法》對監(jiān)理人員進行月度、季度考核。
9、后勤管理。
10、完成建指、公司、總監(jiān)交辦的其他工作。
第二篇:檢驗師年終工作總結(jié)
20xx年即將過去,在過去的一年中,檢驗科在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與正確指導(dǎo)下得到長足發(fā)展,持續(xù)完善和壯大,逐步健全的走向正規(guī)化?,F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:
1、努力完成各項任務(wù),全年業(yè)務(wù)總收入3236585.46元,1―10月份體檢人次達8322人,孕婦免費體檢人次2496人。
2、業(yè)務(wù)本事今年我科新增換了老儀器,并增加了新項目,如:淘汰了廣州豐華的半自動熒光免疫分析儀做產(chǎn)前篩查,運用全國頂尖的先進設(shè)備雅培化學(xué)發(fā)光全自動免疫分析儀,美國原裝試劑,檢驗結(jié)果精準。把送往中同藍博的項目如激素六項、甲功,由我科自我檢驗。傳染病也可用定量的方法上機操作,不僅僅提高了工作效率,并且檢驗結(jié)果準確。淘汰了小的半自動血凝儀,安裝了希森美康660全自動血凝分析儀,提高了凝血方面的檢驗技術(shù)。還增加了糖化血紅蛋白、血鉛等新項目。值得一提的是化學(xué)發(fā)光分析儀和血凝分析儀,為我科的建設(shè)供給了硬件支持和技術(shù)保證,同時也為我科收入奠定了堅實基礎(chǔ)。
3、質(zhì)量控制方面:我們一如既往的持續(xù)進行室內(nèi)質(zhì)量控制,主要包括血細胞分析和生化常規(guī)檢測項目。今年參加了唐山市臨檢中心的室間質(zhì)量控制,有血細胞分析,常規(guī)生化分析,血凝,尿常規(guī)分析。定期做好各種儀器的維護保養(yǎng),為質(zhì)量控制做好基本工作。
4、學(xué)科建設(shè):在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我們進取與臨床科室進行溝通,每月主任會上聽取主管領(lǐng)導(dǎo)傳達臨床科室對檢驗科建設(shè)意見,在增加檢驗項目提高檢驗質(zhì)量,分配檢驗所需的時間,報告單領(lǐng)取方法;輸血病人取血合血方面下功夫,與臨床科室密切配合,過去的一年中得到臨床科室的認可,配合醫(yī)院搞好兩癌篩查工作。我科從6月份開始專門抽一名對病理工作熟練、職責(zé)心強、有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員投入兩癌篩查工作,現(xiàn)已做標本人次。
5、院活動:積極參加醫(yī)院組織的各期培訓(xùn),努力學(xué)習(xí)績效考核知識和愛嬰醫(yī)院知識,認真學(xué)習(xí)了雅培分析儀和血凝分析儀廠家工程師的講課和集中培訓(xùn)。積極參加醫(yī)院的各項活動如:拔河比賽、演講比賽、專業(yè)人員技術(shù)競賽、反邪教知識競賽。其中演講比賽中張瑩同志獲得了三等獎,為我科贏得了榮譽。
一年來,我們工作很辛苦,取得了很多成績,我們付出的心血沒有白費。在以后的日子里,我們要從點滴做起,精益求精,彌補不足,做平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。
第三篇:質(zhì)量安全檢測中心副主任述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
我叫××*,現(xiàn)年34歲,XX年2月任××*市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心副主任并主持工作,XX年2月任檢測中心主任。我們檢測中心的主要工作職責(zé)是:
1、負責(zé)本市食用農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全監(jiān)管,
2、承擔(dān)食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面標準宣傳和技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)就XX年以來履行職責(zé)情況向大家述職如下:
一、XX年工作開展情況
(一)加大農(nóng)產(chǎn)品檢測力度,確保群眾餐桌安全。
我市的農(nóng)產(chǎn)品檢測工作從XX年3月15日正式啟動的,5年來,先后由僅對興華市場開展例行監(jiān)測擴大到成皋路市場、老城市場和市區(qū)9個連鎖超市、83家蔬菜經(jīng)營門店。XX年又將監(jiān)測范圍延伸到15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場和鄉(xiāng)、村級超市(連鎖超市每天抽檢一次,蔬菜經(jīng)營門店一周抽檢一遍,基地和鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場每月抽檢不低于100樣次)。
市區(qū)每天抽檢樣品150個左右(逢節(jié)假日和病蟲害高發(fā)期,增加抽檢樣次),檢測合格的品種為商戶發(fā)放合格證,9點以前將檢測結(jié)果公布到市場公示欄,并連同市場價格信息發(fā)布到“××*農(nóng)網(wǎng)”指導(dǎo)市民買菜,接受市民監(jiān)督;發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥文秘雜燴網(wǎng)殘留超標的蔬菜,根據(jù)《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的規(guī)定依法查封、扣押,進行無害化銷毀,同時追溯到上一級經(jīng)營商戶和生產(chǎn)基地。對基地成熟即將上市的蔬菜,抽檢不合格的,通知有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村組干部,并對生產(chǎn)者下發(fā)《蔬菜農(nóng)殘超標禁止采收通知》,在安全間隔期內(nèi)禁止銷售,必須經(jīng)過復(fù)檢合格方可出售。
據(jù)統(tǒng)計,從XX年農(nóng)產(chǎn)品檢測正式啟動到XX年5月底檢測中心對市區(qū)市場、超市、蔬菜經(jīng)營門店、農(nóng)產(chǎn)品基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場、鄉(xiāng)、村級超市共檢測樣品240152個,總合格率98.3;收繳農(nóng)藥殘留超標蔬菜4382.75公斤。
(二)強化宣傳,積極營造無公害農(nóng)產(chǎn)品安全氛圍。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全涉及到千家萬戶,尤其與農(nóng)產(chǎn)品種植戶聯(lián)系緊密,宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全也是我們必不可少的工作之一。為了提高我市群眾的生產(chǎn)技術(shù)水平和安全生產(chǎn)意識,我們利用各種形式開展宣傳:一是利用節(jié)日期間在市區(qū)農(nóng)貿(mào)市場開展“你買菜、我檢測,讓你吃上放心菜”等活動;二是利用每月到基地抽檢的機會,現(xiàn)場給農(nóng)戶講解無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)知識;三是利用會議、培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)、印發(fā)宣傳資料等對干部職工、企業(yè)、基地、農(nóng)戶開展多種方式的宣傳培訓(xùn)。宣傳時針對不同對象,印發(fā)不同的宣傳材料,分類指導(dǎo)。四是做好《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的宣傳貫徹,把《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》和《鄭州市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全條例》小冊子發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹;還組織轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場、優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品集中產(chǎn)區(qū)懸掛橫幅、張貼標語;五是制作電視專題,擴大宣傳覆蓋面。在××*電視臺“新農(nóng)村、新××*”欄目制作專題8期:《如何生產(chǎn)無公害蔬菜》、《如何吃上放心蔬菜》、《夏令農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管》等,在生活頻道制作專題《食品安全—蔬菜》1期。
通過宣傳,指導(dǎo)生產(chǎn)者科學(xué)生產(chǎn),引導(dǎo)消費者正確認識農(nóng)產(chǎn)品安全的重要性,增強自我保護意識。也為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理營造良好的社會氛圍。回想在農(nóng)產(chǎn)品檢測工作啟動之初,產(chǎn)地的群眾和商戶對我們的工作不理解。時過5年,群眾的思想意識都有很大的提高和轉(zhuǎn)變,抽檢時商戶說“這是政府在為老百姓辦好事,咱應(yīng)該支持配合”。在此,我向廣大種植戶和經(jīng)營商戶對檢測工作的理解和支持表示衷心的感謝。
(三)突出重點,加快三品認證步伐。
加速農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全認證是樹立農(nóng)產(chǎn)品市場品牌,取得市場準入資格必不可少的一環(huán)。在我任職期間積極組織引導(dǎo)幫助農(nóng)產(chǎn)品種植龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會、重點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進行無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品基地建設(shè),并開展基地認定和產(chǎn)品認證工作。組織無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定6個,無公害農(nóng)產(chǎn)品認證3個,綠色食品認證16個。
(四)做好各項農(nóng)產(chǎn)品安全專項整治工作
農(nóng)業(yè)局主要負責(zé)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量安全管理工作,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的主要承辦科室。在工作中,我們加強與植保、農(nóng)技、執(zhí)法大隊等部門之間的溝通,及時收集和整理各方面的信息,做到“底數(shù)清、信息準、動態(tài)明、反應(yīng)快”,增強監(jiān)管的及時性和有效性,真正實現(xiàn)動態(tài)監(jiān)管。
在日常監(jiān)管基礎(chǔ)上,重點做好各項農(nóng)產(chǎn)品安全專項整治工作。首先,重點加強節(jié)日期間專項整治。每年都要先后開展“元旦”、“春節(jié)”、“五一”、“高考”、“中秋”、“十一”等不少于4次的節(jié)日期間農(nóng)產(chǎn)品安全專項整治。專項整治期間,加大對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、農(nóng)貿(mào)市場、超市門店的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量抽查,保證節(jié)日期間農(nóng)產(chǎn)品消費安全。
其次,開展重點區(qū)域、重點品種、重點季節(jié)農(nóng)產(chǎn)品專項整治,積極采取各項措施,堅持前移關(guān)口,下移重心。根據(jù)季節(jié)特點,及時制定專項整治方案,強化生產(chǎn)過程的監(jiān)督服務(wù),變事后監(jiān)督為事前、事中監(jiān)控,積極指導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地科學(xué)用藥、合理施肥、規(guī)范使用農(nóng)業(yè)投入品。對蔬菜、水果等無公害、綠色食品生產(chǎn)基地,實行環(huán)境、用藥等全程監(jiān)控,確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。
第三,開展農(nóng)產(chǎn)品包裝標識專項治理。針對我市農(nóng)貿(mào)市場上頻繁出現(xiàn)批發(fā)商戶用農(nóng)藥箱盛裝運輸蔬菜的情況,根據(jù)《農(nóng)產(chǎn)品包裝和標識管理辦法》的相關(guān)規(guī)定,先后5次,組織100多人次,對我市楊五樓蔬菜批發(fā)市場、成皋路集貿(mào)市場、興華市場上的違規(guī)蔬菜包裝箱進行集中清理,沒收銷毀違規(guī)包裝箱335個。
(五)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,提升服務(wù)水平
“門難進、臉難看、事難辦”是群眾對機關(guān)作風(fēng)的一貫看法,為了轉(zhuǎn)變這種觀念,我要求工作人員把服務(wù)質(zhì)量放在首位,提倡人性化服務(wù),注意在細節(jié)上完善我們的工作,比如:在抽樣結(jié)束時對商戶說聲“謝謝”;在初次收繳不合格蔬菜包裝箱時為商戶準備倒貨用的編織袋。在工作中,我時刻牢記:“我們是政府工作人員,我們的一言一行代表的是政府形象,同時,我們也是普通老百姓,執(zhí)法與被執(zhí)法只是社會分工不同,沒有高低貴賤之分。我們的權(quán)利是人民給的,我們就要為人民服好務(wù)?!?/p>
(六)強化科室內(nèi)部管理,提升人員整體素質(zhì)。
1、對檢測人員進行分工,明確崗位職責(zé),實行監(jiān)管區(qū)域輪崗制,杜絕責(zé)任不清,遇事推諉扯皮的事情發(fā)生。
2、制定和完善檢測人員工作制度、學(xué)習(xí)制度及考核標準。本著圍繞工作抓學(xué)習(xí),搞好學(xué)習(xí)促工作的原則,把每星期一下午作為全體同志業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,定期考核,提升人員整體素質(zhì)。
3、加大工作檢查力度,每星期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之前對照考核標準對上周崗位職責(zé)履行檢查情況進行通報。抓好各項規(guī)章制度的落實,堅決杜絕違紀、違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,通過全體同志嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度來實現(xiàn)我們的工作目標
二、取得的主要成績
檢測中心從無到有,逐步規(guī)范、不斷發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢體系建設(shè)初具規(guī)模,群眾的農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)意識不斷提高,蔬菜農(nóng)藥殘留超標率逐年下降,蔬菜農(nóng)藥殘留總合格率由XX年的不足60上升到目前的98以上,農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平穩(wěn)步上升。連年被評為鄭州市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進單位。
三、對干部服務(wù)質(zhì)量大評議的一點看法:
此次干部服務(wù)質(zhì)量大評議,增加了各部門工作的透明度,干好干壞,由老百姓說了算,在被評議的129個科室中,我了解的不到三分之一,普通老百姓了解的也許就更少,本次評議包括本次述職都給我們提供了一個展示交流學(xué)習(xí)的平臺,既了解熟悉了其他兄弟單位的工作情況,也給廣大群眾了解和監(jiān)督我們自身工作提供了機會,同時對我們的工作也是鞭策和促進。希望廣大群眾對我們的工作給予監(jiān)督,并提出您的寶貴意見和建議。我的電話是60258217,辦公地址在康泰東路農(nóng)業(yè)局1樓。
四、今后努力方向
雖然我們做了大量的工作,也卻得了一些成績,但是與領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有很大差距,我將以這次干部服務(wù)質(zhì)量大評議為契機,繼續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,重點做好以下幾項工作:
1、繼續(xù)加強廣大農(nóng)戶和農(nóng)村勞動力的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識普及,不斷提高菜農(nóng)商品意識。
2、和我局農(nóng)業(yè)技術(shù)部門一起搞好無公害生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作,全面抓好科學(xué)使用農(nóng)藥的宣傳教育,加強組織對菜農(nóng)的培訓(xùn),指導(dǎo)防治病蟲害,
3、加強蔬菜監(jiān)測,為××*父老鄉(xiāng)親的餐桌安全盡職盡責(zé)!為××*父老鄉(xiāng)親的餐桌安全盡我最大的努力!
檢測站述職報告
體檢中心述職報告
體檢中心述職述廉報告
檢測人員述職述廉報告
監(jiān)測中心2020年工作述職報告
第四篇:IQC實習(xí)報告
(以品質(zhì)為主 以誠實守信為原則 認真把關(guān))
廣東省東莞市某服裝廠企業(yè)
《iqc品質(zhì)★實踐報告》
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參照本
品 質(zhì) 部
quality control departmen 一、專業(yè)術(shù)語分析與解釋:
品質(zhì)部(quality control departmen) 1.解釋:對所有外來的原材料、半成品及成品進行檢查。 2.品質(zhì)部專業(yè)術(shù)語分析與解釋: iqc:in quality control 解釋:對進廠的物料進行檢查; pqc:productiong quality control 解釋:對生產(chǎn)過程中的物品進行質(zhì)量檢查:
fqc:finally quality control 解釋:對生產(chǎn)成品進行質(zhì)量全檢; aql:acceptable quality control 解釋:對可以接受的貨質(zhì)量水平進行認可。 iqc品質(zhì)工作:
每月出貨和合格率:棉杯92%或以上; 每月客戶投訴率:棉杯5宗或以下; 布杯98%或以上; 布杯2宗或以下; 貼合98%或以上。 貼合1宗或下。 每月客戶退貨率:棉杯3宗或以下; 布杯1宗或以下; 貼合1宗或下。
二iqc品質(zhì)介紹:
iqc:主要負責(zé)檢查倉庫收到供應(yīng)商送來的所有棉料、布料和生產(chǎn)輔助性材料;
必須依據(jù)客戶提供的樣板進行材料質(zhì)量檢驗; 在檢查布料時嚴格按照《4分制》檢查;
負責(zé)記錄所有被檢查的物料并上報給上司; 將其無法解決的問題移交給上司處理;
負責(zé)在檢查合格就、拒收及待復(fù)的物料貼上相應(yīng)的標識便于識別。 pqc:確保所有的模杯、貼合質(zhì)量在生產(chǎn)時達到客戶要求的標準;
在生產(chǎn)過程中,定時對正在生產(chǎn)中的產(chǎn)品進行檢查,如發(fā)現(xiàn)有品質(zhì)異常及時停機并向上級反映。 fqc:按《產(chǎn)品公差確認表》(tec pdd 009)及實物樣板對所有要出的布杯進行檢查并報告; 按《產(chǎn)品公差確認表》(tec pdd 009)及實物樣板對所有要出的布杯進行檢查, 左右配色、包裝、淺色并分a、b、c色包裝;
按紙樣、實物樣板對所有客供裁片進行全檢,并出《客供裁片檢驗報告》(qcd fqc 004)。 aql:按《產(chǎn)品公差確認表》(tec pdd 009)對出貨前之貨品按aql比例進行抽查(參照ok樣板機異常樣板); 確保通過嚴格的質(zhì)量控制,使離廠后的產(chǎn)品質(zhì)量滿足客人要求。 公式:每卷布料平均分數(shù)=總碼數(shù)÷總損耗;損耗=【(4×總疵點)÷總碼數(shù)】×100%。 qcd工作制度:
a、做好【五大防黃措施】: 1.12個月物料有效測試報告; 2.船頭板留底;
3.布料、海棉做連續(xù)色卡; 4.大貨留底(淺色海棉杯需取大碼,基碼各一對,深色海棉杯取任意碼一對即可); 5.c66測試。
b、iqc物料檢查制度:
1.根據(jù)每一個單獨的批/缺(lot/batch)總數(shù),100%檢驗布料; 2.從每缸剪下的樣板做色差對(iqc本部門負責(zé)完成)及克重測試(移交化驗室); 3.按《4分制布料檢查》檢查疵點; 4.檢查布料的頭、中、尾色差變化的情況; 5.收到布料要量它的尺寸大小,在寬度上任何少于2.5%的布料必須拒收,在寬度上任何少于3%的布料必須拒收;并且我們必須準備《布料檢查報告》(qcd iqc 003),《布料外觀檢查報告》(qcd iqc 002)交給pla、csd做最后的決定; 6.模杯布料每卷需剪一塊做高溫測試(準備:標準樣品、模具、物料〖布料和海棉〗做色差對比)。
四、4分制布料檢查: 1.經(jīng)向和緯向的疵點均按下列標準評分: a.疵點長3英寸以內(nèi),扣1分; b.疵點長3至6英寸,扣2分; c.疵點長6至9英寸,扣3分; d.疵點長9英寸,扣4分。
2.任何連續(xù)性的疵點每碼只評4分; 3.如果有分散性的疵點,每碼內(nèi)最多評4分; 4.洞,無論大小都扣4分;
5.連續(xù)性疵點、橫檔、色差、幅寬不均、折痕等,扣4分; 6.每碼內(nèi)多扣4分; 7.每100y布料平均分數(shù)≥24分是不接受范圍。 篇2:實習(xí)報告
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
機電工程學(xué)院頂崗歷練報告
學(xué)生姓名: 李慶超
院 部: 機電工程學(xué)院
專 業(yè): 機電一體化技術(shù)
指導(dǎo)老師: 劉加利
日 期: 2014年5月15日 第 1 頁
機電工程學(xué)院頂崗歷練報告
一、實習(xí)目的:
學(xué)生通過實習(xí),總結(jié)大學(xué)三年中機電一體化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲;理論結(jié)合實際(各類實踐、實習(xí))地的教育教學(xué)方法及要求進行梳理,總結(jié)其方法與體會;熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式;規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景;交流大學(xué)三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及體會,為今后走向工作崗位或更進一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹:
實習(xí)單位:山東國恒能源有限公司 崗位介紹:我在山東國恒能源有限公司負責(zé)品質(zhì)檢測工作,這是一個相當重要的崗位。因為圖紙要拿到加工廠去加工制造,之后再拿到本公司用于組裝,如果不合格,公司的生產(chǎn)將會停滯。因此制圖的工作就顯的相當重要了,作為一名制圖人員必須認真的檢查自己畫的每一幅圖紙是否正確無誤。因為如果有一個工序不合格那就不能正常流線,這時的品管員就必須快速排除不良因素并做出有效的措施使生產(chǎn)繼續(xù)下去??梢哉f一件產(chǎn)品生產(chǎn)出來以后是否合格和品質(zhì)員有直接的關(guān)系,這就要求作為一個品質(zhì)員要細查看,認真對待。剛開始做品質(zhì)員我有很多不懂的地方,幸運的是公司安排了一個有工作經(jīng)驗的品質(zhì)員指導(dǎo)我的工作。由于我工作認真并且虛心學(xué)品質(zhì)知識,在段段的一個月內(nèi)我就可以獨自管理生產(chǎn)線的品質(zhì)工作一種成感讓我再次相信努力就一定能成功。通過一段時間的工作,我也開始認識到了自己工作中還有許多的不足之處:
第 2 頁 第一:在工作中的主動性不夠高,而且工作的預(yù)見性也有待提高;在今后的工作學(xué)習(xí)中需要增強超前意識,凡是想在前頭,先行一步,
第二:對一些突發(fā)事件的應(yīng)變能力要提高,在今后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的加強學(xué)習(xí)力度,增加知識面,努力涉獵多方面的知識,做到全面發(fā)展,做名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。在工作中生產(chǎn)線就是一個團隊。團隊它是一個不可分割的整體,彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的責(zé)任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神。一個優(yōu)秀團隊要想成功,及時的完成既定目標,就離不開各成員的全力合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能,激發(fā)成員強烈的責(zé)任心,做到人盡其職,物盡其用,再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等 諸多 方 面 的 資 源 優(yōu) 勢,形 成 一支 有
強 大 凝 聚 力、頑 強 戰(zhàn) 斗力的卓越團隊,才能在復(fù)雜的工作環(huán)境中立于不敗之地。
三、實習(xí)安排: 剛進入單位,由專門師傅教授我如何檢驗原材料,對一些原材料的檢驗標準和檢驗過程中的注意事項進行重點培訓(xùn)。等自己這些理論能夠熟練掌握后就開始自己獨立工作,進行一些生產(chǎn)使用原材料的檢驗。對于期間發(fā)生一些不懂或不明白的事提出,由領(lǐng)導(dǎo)解決處理。
四、實習(xí)內(nèi)容及過程:
青島昌盛日電公司是一家生產(chǎn)太陽能組件的公司,其車間成產(chǎn)流程分為十一個工序,各工序都有專門的質(zhì)檢員負責(zé)。我的主要職責(zé)就是判斷原材料的檢驗是否合格。這對整個車間的生產(chǎn)至關(guān)重要,只有產(chǎn)品經(jīng)過iqc的檢驗合格后才能夠發(fā)給車間使用,iqc關(guān)乎著整個車間的生產(chǎn)與否。剛 第 3 頁
進入質(zhì)檢部時部長給我們講述了iqc的工作職責(zé)及內(nèi)容,至今牢記于心,因為它是我們以后工作的指導(dǎo)和標準。
(一).iqc的職責(zé)
iqc職責(zé):進料檢驗、不合格的處理、供應(yīng)商輔導(dǎo)及其評定跟進、來料使用狀況 iqc注意事項
了解客戶及下工序?qū)Ξa(chǎn)品的要求。盡量向供應(yīng)商提供產(chǎn)品方面的資訊(包括實配件),務(wù)求詳盡及時發(fā)現(xiàn)問題,知會下工序和供應(yīng)商分析供應(yīng)品質(zhì)狀況. (二).iqc檢驗流程
核對來料驗收單→按樣品或承認書檢驗電性和外觀→試驗→填寫iqc報表→貼檢驗結(jié)果標示卡。
(三).iqc的檢驗方式
全檢:數(shù)量少,單價高
抽檢:數(shù)量多,或經(jīng)常性之物料
免檢:數(shù)量少,單價低,或一般性補助或經(jīng)認定列為免檢之廠商或局限性之物料. (四).iqc ok貼紙春夏秋冬分別用什么顏色?
春天為綠色,夏天為蘭色,秋天為橙色,冬天為白色。
(五).iqc檢驗來料后分別用幾種標貼標示檢驗結(jié)果?
第 4 頁
共有三種:合格,特采,拒收。
(六).對來料檢驗發(fā)出供應(yīng)商異常聯(lián)絡(luò)報告的條件怎樣?
當某一供應(yīng)商同一種來料連續(xù)兩批不合格時,要向供應(yīng)商發(fā)出供應(yīng)商發(fā)出供應(yīng)商品質(zhì)異常聯(lián)絡(luò)單。
二.iqc具體檢驗過程
準備工作:
(一).了解該產(chǎn)品的用處,使用環(huán)境,如何與共它產(chǎn)品搭配 (二).相關(guān)檢驗測試標準,工具,實配樣品
在近一年的實習(xí)過程中感覺自己在以后的工作中應(yīng)該增強一下能力:
一、加強質(zhì)量管理方面的能力:
通過公司組織的培訓(xùn),參與有經(jīng)驗的工程師案例處理實踐。加強對體系文件的學(xué)習(xí)。提高產(chǎn)品審核的能力、溝通的技巧及組織會議的能力。能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的審核計劃去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
二、提高個人技術(shù)水平與素質(zhì):
三、通過部門10年度每周五組織的交流式培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)每個人的經(jīng)驗。也通過培訓(xùn)的方式把自己的經(jīng)驗講出來讓大家習(xí)。共同提高,取長補短,提升整個團隊的技術(shù)能力。
四、加強檢驗團隊的融合與建設(shè)
作為助理工程師,要當好領(lǐng)導(dǎo)的助手,配合組織好各項團隊管理工作, 5s團隊評比永遠爭取當?shù)谝幻?。協(xié)調(diào)好各項培訓(xùn)工作,對身邊的同事做好傳、幫、帶。以身作則帶動整個團隊的融合與建設(shè)。
第 5 頁篇3:0dndiqc畢業(yè)_實習(xí)報告模板 ^ | you have to believe, there is a way.the ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter.only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- guo ge tech 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)實習(xí)報告
實習(xí)單位:
實習(xí)時間: 至
系 別:
班 級:
姓 名:
學(xué) 號:
指導(dǎo)老師:
年 月 日 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系 2010屆商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書
為貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則,加強實踐性教育教學(xué)環(huán)節(jié),使每一位學(xué)生通過實踐鍛煉,加深對理論知識的理解,增強動手能力與解決實際問題的能力,特安排2010屆商務(wù)英語學(xué)生自2010年1月10日至2010年6月5日進行畢業(yè)實習(xí)。
一、畢業(yè)生基本情況 2010屆畢業(yè)生為07級高職商務(wù)英語班(三年制)共計64 人,均已完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部理論課程。
二、畢業(yè)實習(xí)的目的
畢業(yè)實習(xí)是高職教育教學(xué)過程中最后階段的重要實踐性教學(xué)與教育環(huán)節(jié),也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié),是在校學(xué)習(xí)與教育的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。做好畢業(yè)實習(xí)的工作,有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能;有助于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力;有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會,樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于檢驗所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實際應(yīng)用范圍及適用程度;有助于鞏固和擴大所學(xué)專業(yè)知識,加強理論與實踐結(jié)合;有助于培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力,使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作,順利地走上工作崗位。
三、畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容
商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容十分豐富,可以包含以下幾個方面:
辦公設(shè)備的使用;
企事業(yè)單位公文的草擬;
英文函電的草擬、發(fā)送;
互聯(lián)網(wǎng)信息查詢;
外事翻譯;
外貿(mào)跟單業(yè)務(wù);
辦公室日常工作;
客戶接待、會議安排等;
產(chǎn)品介紹、推廣等。
四、畢業(yè)實習(xí)的基本要求和基本任務(wù) 1、實習(xí)過程中應(yīng)做到\"三勤\":即手勤、嘴勤、腿勤,不懂就問,虛心向企
業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為在短時間內(nèi)上崗打
下基礎(chǔ)。
2、實習(xí)開始后兩周內(nèi),所有實習(xí)學(xué)生必須告知所在班級輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)
教師自己的實習(xí)單位、實習(xí)單位聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式三項信息,班級
輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系不上的畢業(yè)生,實習(xí)成績?yōu)椴患案?。每星?/p>
必須至少一次向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師匯報自己的實習(xí)狀況和進展。 3、撰寫實習(xí)日志。
4、實習(xí)結(jié)束后,撰寫實習(xí)報告,包括題目,實習(xí)單位介紹,實習(xí)內(nèi)容、過
程以及實習(xí)心得、體會等。(不少于3000字,a4紙打?。? 5、請實習(xí)單位根據(jù)其實習(xí)表現(xiàn)填寫鑒定表,并蓋章。
五、畢業(yè)實習(xí)的方式 畢業(yè)實習(xí)將以安排學(xué)生自主聯(lián)系校外實習(xí)單位為主,畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合,以利于增加就業(yè)機會。學(xué)院、系以及實習(xí)指導(dǎo)教師在有條件時將盡量為畢業(yè)生創(chuàng)造實習(xí)、就業(yè)機會。
六、實習(xí)紀律與注意事項
學(xué)生到企業(yè)進行實習(xí)不僅展現(xiàn)學(xué)生個人的精神風(fēng)貌,而且還將反映出
學(xué)校整體的教育水平,因此學(xué)生在單位實習(xí)期間務(wù)必做到以下幾點: 1、遵守國家法律和各項規(guī)章制度; 2、遵守所在單位的各項規(guī)章制度和工作紀律,上班不遲到、早退、曠工,
有事及時與所在單位及指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,保持溝通和信息通暢; 3、虛心求教,禮貌待人,積極主動完成實習(xí)單位交給的工作任務(wù); 4、遵守職業(yè)道德規(guī)范; 5、注意人身安全。
七、實習(xí)成績評定
成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。畢業(yè)實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。
一、優(yōu)秀
實習(xí)態(tài)度認真、紀律性強,能優(yōu)異地完成任務(wù),達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求;能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié),很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運用
到實習(xí)工作中去,對某些方面的問題有獨到的見解;實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師評價高;能獨立完成實習(xí)日記、實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告,質(zhì)量高;實習(xí)報告思路清晰,觀點正確,內(nèi)容完整,分析問題透徹,具有一定的理論深度。 二、良好
實習(xí)態(tài)度端正、紀律性較強,能較好地完成實習(xí)任務(wù),達到實習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,得到實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師的好評;能對實習(xí)內(nèi)容進行較好的總結(jié),較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運用到實習(xí)工作中去,對某些實際問題加以分析和解決;能按時完成實習(xí)日記、實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告,質(zhì)量較好;實習(xí)報告思路較清晰,觀點正確,內(nèi)容完整,分析有據(jù),合乎邏輯。
三、中等
實習(xí)態(tài)度較端正,紀律性較好,能基本完成實習(xí)任務(wù),達到實習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求;能對實習(xí)內(nèi)容進行總結(jié),把所學(xué)專業(yè)理論和知識運用到實習(xí)工作中去;能按時完成實習(xí)日記、實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告,質(zhì)量一般;實習(xí)報告內(nèi)容較完整,觀點正確,思路清楚,能較有條理地分析問題。
四、及格
實習(xí)工作態(tài)度比較認真,紀律性一般,能基本上按實習(xí)大綱中規(guī)定的要求,完成實習(xí)任務(wù);基本能對實習(xí)內(nèi)容作總結(jié),但不夠完整、系統(tǒng);基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識在一定程度上運用到實習(xí)工作中去,工作態(tài)度和能力得到實習(xí)單位老師的認可;能按時完成實習(xí)日記、實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告,但不夠系統(tǒng);實習(xí)報告內(nèi)容相對完整,思路還清楚,頗有條理地分析問題。
五、不及格
實習(xí)工作態(tài)度不認真,紀律性差,未能按要求完成實習(xí)任務(wù),實習(xí)單位和指導(dǎo)老師評價較差;實習(xí)過程中弄虛作假;實習(xí)日記、實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告質(zhì)量較差;未交實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)報告內(nèi)容不完整,思路不清楚,說理不充分,分析問題觀點不明,或出現(xiàn)常識性問題;未參加全部實習(xí)者。
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系 商務(wù)英語教研室
2009年12月20日
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)計劃表
年 篇4:品管部實習(xí)報告
品管部實習(xí)報告
一、實習(xí)時間:2010年3月13日~3月19日 二、實習(xí)人員:鄧楚明(人事部儲干)
三、實習(xí)內(nèi)容:進料檢驗、成品檢驗、品質(zhì)工程狀況以及作業(yè)流程 四、實習(xí)狀況:
剛到品管實習(xí)聽到最多的一名話:品管工作太難做了,很多剛來普道的人信心十足、但沒做多久就離職了,我只能一笑了之。
本周在品管部門實習(xí),由于裝配線很少生產(chǎn)導(dǎo)致采購物料比較少,iqc檢查、qa抽檢過程只確認一天,有時間協(xié)助驗貨、研發(fā)量試物料確認等工作。實習(xí)過程追隨自己以往的工作思路對比目前狀態(tài):新產(chǎn)品跟進過程是品質(zhì)保證的源頭,跟進項目、資料如何建立都沒有這方面的流程,查之前的檔案資料沒有,qe工程師工作有點盲目,研發(fā)臨時有工作需求就跟進處理,當公司發(fā)展產(chǎn)品越來越多時沒有建立資料就難以保證品質(zhì),出錯的機率增加,此階段工作需要重點完善。(相對來說研發(fā)比品管部做得好一點!) iqc作為生產(chǎn)物料把關(guān)部門,品質(zhì)確認提前放到協(xié)力廠商很重要,當品質(zhì)工程作業(yè)流程確認好,新產(chǎn)品跟進有序進行、部品確認做好管制表資料,工程師熟悉每個零部件問題并給予品管員工作上指導(dǎo),這樣協(xié)輔廠商有利于解決問題,培養(yǎng)長期合作穩(wěn)定(核心)供應(yīng)商,實現(xiàn)品管部sqa作用。
四、一輩子孤單并不可怕,如果我們可以從中提煉出自由,那我們就是幸福的。許多長久的關(guān)系都以為忘記了當初所堅持與擁有的,最后又開始羨慕起孤單的人。
五、戀愛,在感情上,當你想征服對方的時候,實際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引,然后才是你征服對方的欲望。
六、沒有心如刀割,不再依依不舍,只有,沉默相隔......
七、和你在一起只是我不想給任何人機會。
八、一個人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個不經(jīng)意的瞬間,你會發(fā)現(xiàn),原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
九、無論我們愛過還是就這樣錯過,我都會感謝你。因為遇見你,我才知道思念一個人的滋味;因為遇見你,我才知道感情真的不能勉強;因為遇見你,我才知道我的心不是真的死了;因為遇見你,我才知道我也能擁有美麗的記憶。所以,無論你怎么對待我,我都會用心去寬恕你的狠,用心去銘記你的好。
十、愛情需要的是彼此互相的照顧,當我們心愛的人累了,我們不是坐在一邊不理,而是多陪對方談?wù)勑?,對方需要什么的時候,自己盡量的滿足對方的需求,至少可以讓對方知道,在自己身邊的感覺是如此的溫暖。
十一、自從你出現(xiàn)後,我才知道原來有人愛是那麼的美好
十二、有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過。
十三、有一些人,這一輩子都不會在一起,但是有一種感覺卻可以藏在心里守一輩子。
十四、不要輕易說愛,許下的承諾就是欠下的債!
十五、不管你是多么的愛對方,但千萬不可當?shù)谌摺?/strong>細想,默然。因為知道,這樣的故事一開始便注定了結(jié)局,一開始就注定在這個故事里,很多人會受傷。離開的總是要離開,挽留不住,就像彼岸花,窮其一生,花葉仍是生生相錯。
十六、什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
十七、愛情與視力無關(guān),任你看得再怎么清楚,在愛里只有模糊。因為太聰明太理智就沒有辦法戀愛,愛情根本是盲目的。
十八、戀愛就像剪頭發(fā),這種事情不到最后是不知道結(jié)果的,結(jié)果能否令每個人皆大歡喜,無人保障,但是一切都是自己的選擇。
十九、因為愛過,所以慈悲:因為懂得,所以寬容。
二十、那些隨風(fēng)散落的微笑眼神,仿似落寞詩人的愛情詩句,一段一段,錯落成行。孤獨的鐘鳴徹夜悲鳴,那些如花容顏,終不敵過時間切割的頹敗,我們憂傷的仰望陽光,看流年未亡,年華盡耗。
二十一、一個人一生可以愛上很多的人,等你獲得真正屬于你的幸福之后,你就會明白一起的傷痛其實是一種財富,它讓你學(xué)會更好地去把握和珍惜你愛的人。
二十二、愛一個人,由天由人卻由不得自己。不由自主只因刻骨銘心,不離不棄只因無法代替??偸切挠衅诖?,才有燈火闌珊處的望眼等待;總是情懷善待,才有心甘情愿地付出所有,習(xí)慣的依賴。也許你的世界一無所有,但在愛你人的心里,你就是全世界。珍惜一個深愛你的人,更要珍藏一顆為你融入生命的心。
二十三、就在我以為一切都沒有改變只要我高興就可以重新扎入你的懷抱一輩子不出來的時候,其實一切都已經(jīng)滄海桑田了,我像是一躲在殼里長眠的鸚鵡螺,等我探出頭來打量這個世界的時候,我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈,而我,是一塊僵死在山崖上的化石
二十四、幸福,不是長生不老,不是大魚大肉,不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃,想被愛的時候有人來愛你。
二十五、有時,愛也是種傷害。殘忍的人,選擇傷害別人,善良的人,選擇傷害自己。
二十六、如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
二十七、這個世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
二十八、有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過。
二十九、無數(shù)次在夢的意境,勾勒你的樣子,那樣的虔誠,和你的心靈一樣,一生刻骨。
三十、有人背叛你,你卻想挽回。有人不愛你,你卻討好他。何必為愛委屈自己。一個人如真心愛你,絕不會對你忽冷忽熱;一個人如真心想追你,絕不會跟你玩曖昧。與其卑微的戀愛,不如選擇單身。
第五篇:述職報告
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長的一年,不論是在學(xué)生工作方面,還是在語文教學(xué)方面,我都有了長足的進步和領(lǐng)悟,讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟。當然,在已經(jīng)跨過這道門后,我知道未來的路還長,在教育這條路上我還任重道遠。下面就自己一年的工作情況梳理如下:
一、學(xué)生為本,為人師表
對于一個青年老師來講,自身的成長顯得格外迫切,就像李政濤教授在《教育常識》中寫到的那樣,教育是直面人的生命成長,促進人的生命生長的事業(yè)。孩子無時無刻不在生長。所以,青年教師就要在最短的時間內(nèi)讓自己成長、成熟起來。學(xué)習(xí)對于我來說就是每天的生活過程。學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念,學(xué)習(xí)文本細讀,學(xué)習(xí)怎么樣單元整體設(shè)計教學(xué),學(xué)習(xí)教師課堂表達。在各種場合學(xué)習(xí)。借用李政濤教授的話,這一年我在“練功”。迫切希望自己的功夫能夠早一點爐火純青。因為源于那一份對孩子的愛和責(zé)任。
我愛我生。這群孩子是我人生的第一群學(xué)生。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上,是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場那么遠,是他們給了我一次次的成長,是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”,是他們給了我“班主任節(jié)”的感動,是他們讓我在教育的道路上跟自信,是他們讓我更堅定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè),是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候,我毫不猶豫的寫下了《筑夢空間》這個題目,是呀,校園是孩子們的筑夢空間,也是老師的筑夢的空間。愛孩子,心中有充滿童真的夢。
身教言傳。我一直堅信教師的親身示范比苦口婆心的說教更有價值。這一年,因為心中揣著孩子的成長而惴惴不安,惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間,看他們的書,了解孩子們的興趣愛好;跟他們聊聊天,了解孩子們的所想所思;把自己看的書帶入教室,跟他們一起看,用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者,要不斷學(xué)習(xí),才能為自己積累教育的源泉。
二、上下求索,孜孜不倦
這一年在逐漸熟悉了教育教學(xué)各個方面的工作后,我加快了自己成長的腳步。
在教學(xué)工作方面,深入學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念,不斷錘煉自己的新基本功。
1、結(jié)合校本研修課題,整體設(shè)計單元教學(xué),在自己的課堂上實踐設(shè)計思路。保證每周末的手寫教案備課工作,備課量提前教學(xué)進度一個單元的課文。
(1)通過與內(nèi)同年級組老師共同討論文本,結(jié)合教參理解文本,上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細讀文本,結(jié)合單元訓(xùn)練點整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索,挖掘每篇課文的訓(xùn)練點、重點和難點,圍繞單元訓(xùn)練點重組課文教學(xué)思路,保證單元訓(xùn)練點在單元整體教學(xué)中的梯度推進,保證學(xué)生能力的訓(xùn)練的螺旋上升。
(2)在整體設(shè)計教學(xué)的過程中,充分考慮我班學(xué)生的學(xué)情。我們班級孩子的孩子在言語表達,尤其是口頭言語表達上能力不是很強。思維發(fā)展水平差異較大,通過設(shè)計不同的教學(xué)策略來兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升。
2、在日常課堂教學(xué)的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。
(1)課堂上關(guān)注孩子的表達,捕捉來自孩子中的教學(xué)資源,通過教師表達引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納提升。
(2)調(diào)動課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。(3)通過引入“互評”“自評”等不同評價方式于閱讀教學(xué)和作文教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽,學(xué)會質(zhì)疑,學(xué)會點評,捕捉他人話語中的資源,轉(zhuǎn)化為自己的資源,及時在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長點。
3、堅持課后反思。在教學(xué)過第九冊第1單元的課文后,我及時反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達,讀寫結(jié)合促學(xué)生書面表達》的文章;在教學(xué)前移《一顆小豌豆》一課后,及時反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題,生成隨筆《教學(xué)前移反思》;在四下教學(xué)過古詩后,挖掘古詩中的教育資源,生成隨筆《自強不息,厚德載物――語文教學(xué)中挖掘出的班會主題》等等。
在學(xué)生工作中,用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己。把班級還給學(xué)生。這一年,最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設(shè)、班級午會“班本課程”的形成和班級日常評價制度民主產(chǎn)生。
1、1、班委建設(shè)。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。所以組建班委和班委工作能力并不差。但是不成系統(tǒng),班委評價選拔機制不明確。四下開學(xué)初,通過民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后,我組織召開了班委會議。并且由新班委起草了《班干部工作條例(草稿)》,各職位班委的工作范圍和職責(zé)更加明確,班級民主管理更有實效。
2、午會“班本課程”的形成。利用校區(qū)的午會課程體系,在以學(xué)校午會課程為平臺的基礎(chǔ)上,在我先前的引導(dǎo)下,學(xué)生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”――小鬼當家系列活動。五上開學(xué)初,學(xué)生自主討論產(chǎn)生五年級上半學(xué)期《小鬼當家系列活動》,并且按照小隊組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類?;顒拥膬?nèi)容包括課文劇表演、脫口秀、辯論賽等多種形式。這個“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊長在內(nèi),所有孩子的組織、參與意識和能力,增強了孩子的集體凝聚力。
3、班級日常評價制度的民主產(chǎn)生。四年級的孩子自主能力更強,所以接手這個班級后,我力求讓孩子自主進行評價。以小隊為單位,逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu)。小隊長利用“小隊成員檔案本”及時記錄小隊成員一周在學(xué)習(xí)、守紀、愛心、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn),利用周五召開小隊會議,選舉產(chǎn)生本周各單項小明星。這個制度拓寬了評優(yōu)的面,也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力。
三、勤于思考,融會貫通
這一年是筆耕不輟的一年,因為理論給養(yǎng)豐富了,在教育實踐中走得遠了,涉的深了,所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中,讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”,育班級孩子的“生命自覺”。李政濤教授說教育是對孩子靈魂的喚醒,喚醒孩子的生命自覺。孩子每日的“在成長”,是我必須“速長大”的動力。長大源自于反思,源自我對自我的不斷否定和否定后的成長。所以這一年我在思考,在成長,在學(xué)習(xí)。
從自我的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)。反思自己的課堂,反觀孩子的變化發(fā)展,關(guān)注家長的聚焦點,挖掘教材中的教育教學(xué)資源。從他人的教育教學(xué)現(xiàn)場中學(xué)習(xí)。關(guān)注師傅的課堂,教育方式,關(guān)注葛老師的“賞識教育”和“心理溝通”,關(guān)注各種教研、公開課現(xiàn)場學(xué)習(xí),關(guān)注青年沙龍磨課行動。從教研組活動中學(xué)習(xí)。聽取別人的經(jīng)驗交流,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育文章。
為了把這些學(xué)到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。我筆耕不輟。五上開學(xué)初嘗試并成功申報區(qū)級小課題,組內(nèi)單元整體設(shè)計教學(xué)磨課后及時生成隨筆,青年組研討課前移課后及時生成隨筆,教研組活動學(xué)習(xí)許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇,撰寫精讀課文文本細讀,圍繞校本研修課題――單元整體教學(xué)設(shè)計撰寫隨筆多篇,圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)撰寫隨筆,圍繞作文教學(xué)和評改撰寫隨筆,在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆,圍繞班級文化建設(shè)生成論文一篇等等。
四、收獲滿滿,任重道遠
在理論、實踐和反思間自由穿行,融會貫通。這一年,我走得更輕松。這一年,我收獲了成長,更收獲了孩子們給我殊榮。
這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水,但也著實讓人欣慰。然而我不能停下腳步,因為孩子在成長,他們的成長既是我孜孜以求的終點,又是我不斷啟程的起點。