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第一篇：幼兒園教師職稱工作的述職報(bào)告

“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒?！痹跁?shū)上看到這句話，覺(jué)得今天我應(yīng)該把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提醒自己能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)去面對(duì)大家，客觀的匯報(bào)自己這半年的表現(xiàn)。

一、積極配合全園的工作

為了使幼兒園順利通過(guò)省“示范幼兒園”驗(yàn)收，我和大家一起齊心協(xié)力好好完成工作。那段時(shí)間真讓人難忘，大家放棄了假日，放棄了與朋友的交流，放棄了許多許多，為的就是能取得一個(gè)好的成績(jī)。在工作中，我被大家的敬業(yè)，忘我的犧牲精神深深地感動(dòng)著，也為能在這樣的集體中生活和工作感到無(wú)比的自豪。想起剛來(lái)幼兒園的時(shí)候我感覺(jué)很無(wú)奈，不是幼師專(zhuān)業(yè)的我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，不會(huì)唱歌跳舞，唯一能做的就是盡自己最大的努力配合班主任上課，一點(diǎn)兒自信心都沒(méi)有。可是大家讓我知道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，可是“只要肯努力，就一定會(huì)被認(rèn)可”。所以什么都不想，只要我盡最大的努力就可以了，就這樣時(shí)間很快就在工作中過(guò)去了?；叵肫饋?lái)，這段日子我收獲很多，這在我以后的人生中將是一筆寶貴的財(cái)富。

二、教育教學(xué)與常規(guī)方面：

積極配合班主任的工作，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)和訓(xùn)練幼兒常規(guī)。說(shuō)真的，剛組建中英班的時(shí)候，我心里一點(diǎn)兒底兒都沒(méi)有，到底怎樣教會(huì)孩子們的英語(yǔ)呢？家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，同學(xué)的提醒，讓我一步一步的理清了脈絡(luò)。是啊，對(duì)于這些三、四歲的孩子來(lái)說(shuō)，記住一些難度大的詞匯幾乎沒(méi)有使用的機(jī)會(huì)，很快就忘空，而如果從幼兒一日生活出發(fā)教孩子經(jīng)常能用到的，不是更好嗎？ 于是我和張老師一起制定了本學(xué)期的“幼兒學(xué)英語(yǔ)的三步走”，認(rèn)真教授并定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。第一步：唱兒歌，把搜集來(lái)的８０多首短小英文兒歌教給孩子，每天幼兒入園、離園時(shí)必唱；第二，日常生活用語(yǔ)強(qiáng)化，日常用品記憶；第三步，情景對(duì)話表演。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，終于讓我們看到了成果。特色班教師的公開(kāi)課活動(dòng)，我通過(guò)充分的準(zhǔn)備，得到了老師們的好評(píng)。如今看到孩子們的進(jìn)步，家長(zhǎng)的認(rèn)可，我高興，發(fā)自內(nèi)心的高興。

三、與家長(zhǎng)的交流：

我深深地感受到“誤會(huì)是由不言不語(yǔ)開(kāi)始的”。對(duì)孩子的教育是家園共育，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。因此，想做好班級(jí)工作一定要同家

長(zhǎng)做好交流和溝通。咱們幼兒園的老師最會(huì)做家長(zhǎng)工作了，這也是我首要學(xué)習(xí)的事情，我經(jīng)常利用爸爸媽媽爺爺奶奶送小朋友進(jìn)幼兒園的時(shí)候同他們多交流，和他們說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)需要得到什么幫助。雖然我懂得的并不多，也不是那么口若懸河的人，但是只要讓家長(zhǎng)知道我們很關(guān)心孩子們，喜歡他們，很認(rèn)真地在教他們就足夠了。通過(guò)我和張老師的努力，我們和家長(zhǎng)很快就熟悉起來(lái)，尤其是舉辦的英語(yǔ)觀摩課，因?yàn)榈玫搅思议L(zhǎng)們的配合而特別成功。

四、自身學(xué)習(xí)

我在認(rèn)真工作的同時(shí)，依然堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不放松，每天看書(shū)，努力用知識(shí)武裝自己。我堅(jiān)信，任何角色都需要相對(duì)的知識(shí)和能力去支撐。教師基本功是我最弱的環(huán)節(jié)，特別是經(jīng)過(guò)前幾天的考核，更使我深深地感到要想做一名出色的幼兒教師，就要經(jīng)過(guò)不斷的付出和努力。

五、不足之處：

我個(gè)性很直，喜歡有什么說(shuō)什么，因此可能有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，在這里我想說(shuō)：其實(shí)我沒(méi)有惡意。另外，我現(xiàn)在還不會(huì)寫(xiě)東西，有時(shí)想動(dòng)筆卻覺(jué)得無(wú)從下手。

六、新學(xué)期打算

１、和范老師一起認(rèn)真做好幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)，努力摸索出一套適合咱們的教學(xué)模式。

２、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)教師基本功。

３、試著寫(xiě)論文。

我覺(jué)得只有求真務(wù)實(shí)的人才能得到真正的收獲，我堅(jiān)信：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，努力的做好每一件事，希望和大家能快快樂(lè)樂(lè)的生活在博奧雙語(yǔ)幼兒園這個(gè)“大家庭”里！

第二篇：“師德師風(fēng)”建設(shè)個(gè)人述職報(bào)告

“師德師風(fēng)”建設(shè)個(gè)人述職報(bào)告

“師德師風(fēng)”建設(shè)個(gè)人述職報(bào)告 個(gè)人“師德師風(fēng)”建設(shè)述職報(bào)告述

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是包“教書(shū)育人,為人師表“”?！苯虝?shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。風(fēng) 師德是教師職業(yè)道德的靈魂,師

是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提教。在大力提高民族科學(xué)。文文化素質(zhì)的今天,對(duì)于從從事教育工作的教師來(lái)說(shuō),提高師德師風(fēng),做說(shuō)一一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要,得 我認(rèn)為,,做為一個(gè)人民教師,有有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本本的,這種責(zé)任心主要體體現(xiàn)在 ,對(duì)全體學(xué)生負(fù)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生所授的知, 識(shí)負(fù)責(zé)。責(zé)

教師作為,人類(lèi)靈靈魂的工程師,,就要以身作則,“為人以 師表、教書(shū)育人”,、

首先,在教育教學(xué)過(guò)程中,,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努不力提力高自身能力、業(yè)務(wù)水水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)范

心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)責(zé)持“一切為了學(xué)生,為持了了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)正每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和每良良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每來(lái)

一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、學(xué)融洽、相互尊重的關(guān)系融,關(guān)心每,一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,重努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)努學(xué)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì), 其次,進(jìn)一步更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人觀放放在首位,只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神文面貌改變了,學(xué)習(xí)的積面極極

1 / 3 性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,做學(xué)生自然會(huì)有求學(xué) 知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。要努力把望握握青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律,規(guī)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年年的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、德

法制教育、心理健康教育制,不斷增強(qiáng)思想教育的,針針對(duì)性和實(shí)效性,進(jìn)一步步更新教育觀念和方法,讓人人獲得成功。面,對(duì)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,首先老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),其次師要當(dāng)作一種教育要

資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,從改加進(jìn)教學(xué)形式和方法入手進(jìn),實(shí)行,分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找達(dá)到到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不得斷斷進(jìn)取的力量,進(jìn)一步知學(xué)生,愛(ài)知學(xué)生,處處維維護(hù)學(xué)生的自尊,讓學(xué)生生自覺(jué)自愿地認(rèn)識(shí)和修正正錯(cuò)誤,真正讓學(xué)生從思想上解決問(wèn)題,豎立思科學(xué)的態(tài)度和學(xué)科

習(xí)精神。。

再次,不論在生活上上,還是在學(xué)習(xí)上,都要要給予必要的關(guān)心和幫助助。學(xué)生鬧矛盾,要給予予合理的處理,學(xué)生犯了了錯(cuò)誤,要耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)教到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。到

還要抽時(shí)間給學(xué)生談心、要交交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短師生,距離,增進(jìn)師師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在。老老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格任要求。平時(shí)要注要

意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生學(xué)的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)的心心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)要體體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)多生掉隊(duì),盡最大的努力生使他們使

2 / 3 健康成長(zhǎng)。

總之,作為一名新時(shí)代教之師,只有不斷加強(qiáng)師德師修修養(yǎng),努力提高自身的綜綜合素質(zhì),重塑新時(shí)代教教師形象,才能完成好教書(shū)育人的神圣使命。教 《“師德師風(fēng)”建設(shè)個(gè)人述職報(bào)告》個(gè) 3 / 3

第三篇：最新大班教學(xué)工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回想起來(lái)仿佛就在昨天，大一班孩子們的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步，這些都是班里的三位老師以及家長(zhǎng)努力的結(jié)果?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

孩子們馬上就要升一年級(jí)了，因此我們?nèi)焕蠋熞约凹议L(zhǎng)也是非常注重幼小銜接，我們請(qǐng)小學(xué)的一位老師來(lái)給我們班的孩子上課，課程的內(nèi)容是關(guān)于幼兒園升一年級(jí)，小學(xué)生應(yīng)該注意的一些事情，以及剛升一年級(jí)小學(xué)生的生活情況，之后我們班也會(huì)按照一年級(jí)學(xué)生的生活習(xí)慣來(lái)讓幼兒體驗(yàn)，讓幼兒提前有所準(zhǔn)備。

在上課的時(shí)候，幼兒的常規(guī)也是管理的非常嚴(yán)格，馬上他們就要上一年級(jí)，課堂上回答問(wèn)題舉手做端正，按照一年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。老師們最常說(shuō)的一句話就是大班兒的孩子就要做一個(gè)勤快的孩子，而老師們要做一個(gè)“懶老師”。無(wú)論做什么事情，都要讓孩子去動(dòng)手，去思考，培養(yǎng)孩子自主能力。上課的時(shí)候在教學(xué)活動(dòng)中都要讓每位孩子舉手回答，并鼓勵(lì)他們?，F(xiàn)在老師備課要求也非常嚴(yán)格，每次備課的時(shí)候，幾位老師要在一塊兒研討，不懂的地方會(huì)一起研討，一起解決，把課備好，然后才能把知識(shí)更好的教給孩子。

二、保育方面

我們班的保育老師也是非常的負(fù)責(zé)任，不僅學(xué)習(xí)保育知識(shí)，并堅(jiān)持做到。

1.在消毒和衛(wèi)生方面做得非常到位。

2.每天做到勤通風(fēng)。

3.及時(shí)提醒幼兒喝足量的水，照顧特殊的孩子。

4.吃飯時(shí)候提醒幼兒做到三靜，并鼓勵(lì)幼兒每人吃兩碗飯。

三、幼兒情況

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達(dá)方面，動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。我們班的好多孩子都有很大的進(jìn)步，胡云夕由之前不愛(ài)說(shuō)話到現(xiàn)在能夠上課舉手發(fā)言，陳宇凡由之前的不吃飯到現(xiàn)在能夠吃一碗飯了，趙諾一現(xiàn)在已經(jīng)是老師的得力小助手。

四、家園共育

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！崩蠋熂皶r(shí)與家長(zhǎng)交流討論，通過(guò)電話交流，家訪，校訊通，QQ反饋幼兒情況，請(qǐng)家長(zhǎng)做助教，并選取家長(zhǎng)代表，做到真正的家園共育。我們會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子為演出讓家長(zhǎng)能夠走進(jìn)幼兒園陪孩子一起成長(zhǎng)了解孩子全面發(fā)展的情況。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的努力，這個(gè)學(xué)期也畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

第四篇：幼兒園生活老師工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、在教學(xué)中

我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，力求把日后的工作做得更好！

第五篇：幼兒園教師職稱工作的述職報(bào)告

時(shí)光匆匆，XX年即將與我們揮手告別，當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)回顧這一年來(lái)的工作時(shí)，心里還是頗有些忐忑。首先，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我磨練的機(jī)會(huì)，這一年，我擔(dān)任集團(tuán)中心主任助理一職，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)辦公室行政工作及集團(tuán)人事工作，雖然這兩項(xiàng)工作平平談?wù)?，并不?huì)有轟轟烈烈的成績(jī)，但它們卻也是充滿挑戰(zhàn)的工作，要有清晰的思路，果斷的判斷和快速的效率才能把這項(xiàng)工作做好?？偨Y(jié)這一年，我在這個(gè)崗位上還是一個(gè)新兵，在我不斷吸取養(yǎng)料成長(zhǎng)的過(guò)程中，也避免不了走些彎路，于是我只能邊摸索，邊學(xué)習(xí)，為了讓自己在新的一年里能將這兩項(xiàng)工作做得更好，現(xiàn)就四個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。

一、述德

做事先做人，這句話流傳至今是非常有道理的。作為一個(gè)工作人，首先要學(xué)會(huì)怎么做人，一個(gè)品德優(yōu)秀的人，方能贏得別人的認(rèn)可，也方才能談得上做事。而作為一名教師，一名在教育單位工作的員工，更應(yīng)該有良好的師德。這一年，社會(huì)上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。

作為一名中層干部，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年的工作，我一直朝這個(gè)方向努力著。

二、述識(shí)

學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會(huì)里，每個(gè)人都在不斷前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷充實(shí)自己。理論學(xué)習(xí)，是提升自己知識(shí)面的有效途徑之一。

在人事工作上，我是一名新兵，對(duì)于很多人事政策都不是很了解，為了提升自己人力資源理論知識(shí)，今年9月起，我利用雙休日?qǐng)?bào)名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班，通過(guò)學(xué)習(xí)，我基本了解了人事工作體系、框架以及一些基本實(shí)務(wù)，這對(duì)我更好地完成集團(tuán)人事工作有很多幫助。

此外，10月，我參加了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的上海市首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)如何規(guī)范的聘用外教、學(xué)校進(jìn)行對(duì)外交流方面有了初步地了解。短短的外事干部，為我打開(kāi)了新的思路，成為我個(gè)人成長(zhǎng)中的美好的一頁(yè)。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無(wú)小事”帶到工作中，更加嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個(gè)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

三、述績(jī)

這一年，除了忙忙碌碌的日常工作外，自己也參與了集團(tuán)中心的幾件大事，算不上成績(jī)，但也付出過(guò)努力。

1、組織安排五常培訓(xùn)工作。今年集團(tuán)中心聯(lián)合深圳五常公司舉辦了“五常綠帶”服務(wù)項(xiàng)目。在幾次培訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)組織、安排，接待專(zhuān)家，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門(mén)的協(xié)助下，五常培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。

2、組織安排集團(tuán)務(wù)虛會(huì)。集團(tuán)一年一度的務(wù)虛會(huì)于6月召開(kāi)，我圓滿完成了該會(huì)議的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備及組織工作，舒適的會(huì)議場(chǎng)所，有序的會(huì)議流程，都為會(huì)議成功召開(kāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、參與三林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦的“動(dòng)聽(tīng)吳儂語(yǔ)響徹三林塘”兒童滬語(yǔ)達(dá)人秀活動(dòng)策劃、組織工作。在這次活動(dòng)中，愛(ài)幼集團(tuán)作為主要承辦單位，策劃、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重，我作為組委會(huì)的成員之一，從頭到尾參與、跟進(jìn)活動(dòng)，在大家的共同努力下，活動(dòng)取得了圓滿成功。