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第一篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告范文

我_____年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，_____年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師， _____年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。_____年至_____年6月在訪仙中心校工作，_____年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，_____年被評(píng)為丹陽市骨干教師，_____年被評(píng)為丹陽市學(xué)科帶頭人，_____年被評(píng)為丹陽市文明新風(fēng)家庭。

本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評(píng)。

在教學(xué)之余，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

第二篇：音樂教師職稱工作述職報(bào)告

來到小學(xué)轉(zhuǎn)眼間已快一學(xué)期了,在這三個(gè)月的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年、三年、五年三個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。

自從來到小學(xué)擔(dān)任音樂老師，我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺(tái)上課，第一次與學(xué)生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當(dāng)事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸?！?/p>

回顧這三個(gè)月來的工作經(jīng)歷，深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺(tái)上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化，到慢慢聽其他老師上課，和有經(jīng)驗(yàn)的老師“取經(jīng)”，在網(wǎng)上查資料學(xué)習(xí)，到在課堂上實(shí)踐摸索，再到學(xué)校安排我到沈陽聽課學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)該怎樣上課，現(xiàn)在漸漸走上“正軌”。做以下總結(jié)：

一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。

新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。由于我剛參加工作，對(duì)以前是什么樣的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，每首歌都會(huì)給學(xué)生時(shí)間讓他們自學(xué)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。

二、教案的精心設(shè)計(jì)。

教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。

三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。

在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。

在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課，就教育學(xué)生愛自己的媽媽及長輩，；《洗手絹》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽，為班集體貢獻(xiàn)一份力量；而《動(dòng)物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動(dòng)物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！

在這三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論唱歌好壞，我都一視同仁。

在小學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)的信任培養(yǎng)下，還有音樂組長的指導(dǎo)下，我從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芑景盐照n堂教學(xué)的音樂教師。雖然，我離一名合格的音樂教師還有一定的差距，不過，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步。不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

第三篇：演員專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

演員專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自2006年1月被聘為三級(jí)演員，至今已滿6年，任現(xiàn)職以來，一直從事舞蹈演出和創(chuàng)作編排工作，并且在2010起開始兼任烏蘭牧騎的蒙古民間課的教學(xué)培訓(xùn)工作，這使自己的理論水平和實(shí)踐能力有了很好的結(jié)合機(jī)會(huì)，能做到理論聯(lián)系實(shí)際，通過真抓實(shí)干，在一線的演出、編排及創(chuàng)作研究過程中，使自己在舞蹈事業(yè)的工作中取得了顯著的成績，現(xiàn)將自己任職以來的專業(yè)技術(shù)工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)。

在思想積極上進(jìn)，模范學(xué)習(xí)毛澤東思想及鄧小平理論。努力實(shí)踐 “三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的文藝事業(yè)的方針政策。堅(jiān)持先進(jìn)的文化方向，牢記鄧小平同志和江澤民總書記的題詞：“發(fā)揚(yáng)烏蘭牧騎精神，全心全意為人民服務(wù)?！?“烏蘭牧騎是我國社會(huì)主義文藝戰(zhàn)線上的一面旗幟。”本人有良好的工作作風(fēng)和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作積極，始終工作在演出的第一線，并能緊跟時(shí)代步伐，不斷更新理念，用全新的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的創(chuàng)編工作。我始終牢記：我的服務(wù)對(duì)象是我的父老鄉(xiāng)親，我應(yīng)該為他們送歌獻(xiàn)舞；盡職盡責(zé)地活躍地方民族文化生活是我的事業(yè)追求。

二、業(yè)務(wù)能力。

（一）是圓滿完成了各項(xiàng)演出任務(wù)。

我熱愛自己的工作，更深深地?zé)釔畚璧甘聵I(yè)。我知道，憑著一腔熱血是很難做好舞蹈表演和宣傳工作。社會(huì)在不斷的發(fā)展，知識(shí)也應(yīng)不斷的更新，為了適應(yīng)新形勢(shì)，不僅需要苦練基本功，還必須堅(jiān)持不斷地觀摩鑒戒學(xué)習(xí)。我雖然從事表演多年，積累了深厚的舞蹈實(shí)踐基礎(chǔ)及較豐富的演出經(jīng)驗(yàn)，但始終不能懈怠，總是把握每一次實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，來提高自己。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，自我提升。任現(xiàn)職六年來，我積級(jí)參加學(xué)習(xí)，參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)團(tuán)里或上級(jí)舉辦的演出活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)都能夠認(rèn)真積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。2007年6月，我參加市勞動(dòng)局舉辦的《產(chǎn)業(yè)化教程》的培訓(xùn)，測(cè)試水均已達(dá)標(biāo)。我自九九年七月從呼倫貝爾民族藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)，就分到烏蘭牧騎工作。工作后就感覺文化知識(shí)淺薄，就積極計(jì)劃提高學(xué)歷。因此就在2006年9月至2008年12月，我參加了在內(nèi)蒙黨校的函授學(xué)習(xí)，并取得了本科合格畢業(yè)。2010年6月我參加市勞動(dòng)局舉辦的《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；2011年9月，參加市勞動(dòng)局舉辦的《低碳經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（繼續(xù)教育）。在信息技術(shù)飛速發(fā)展文藝信息資源共享的今天，我深感掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的必要性，所以2011年初我自費(fèi)補(bǔ)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)

用技術(shù)，并在2011年11月3日通過了windows-XP模塊的考試。以上學(xué)習(xí)，接受了新信息，開闊了視野，提高了本人的文藝宣傳的先進(jìn)理念，為提高文藝活動(dòng)能力和創(chuàng)作業(yè)務(wù)能力積累了深厚的基礎(chǔ)。

2、是堅(jiān)持創(chuàng)新，加大作品的創(chuàng)編力度。烏蘭牧騎擔(dān)負(fù)著傳播先進(jìn)文化、活躍農(nóng)村牧區(qū)文化生活的重要任務(wù)。隨著內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)“文化大區(qū)”進(jìn)程的不斷推進(jìn)，以及為了滿足不同文藝需求，銳意改革，堅(jiān)持一專多能，艱苦奮斗，發(fā)揮烏蘭牧騎精神。自任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真研究創(chuàng)新地方民族舞蹈，刻苦鉆研舞蹈示范教程，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作理論水平。主要研究的專題有：蒙古民間課、俄羅斯輪舞、俄羅斯民族音樂以及在編排創(chuàng)造中存在的問題及改進(jìn)的方法等等。同時(shí)在創(chuàng)編中，我注重自身能力的提高，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，我力求自己先示范給新隊(duì)員樹立一份榜樣，在每一場(chǎng)演出彩排中，我能設(shè)身處地講、評(píng)、示范，受到同事們的好評(píng)，且被受青年隊(duì)員的效仿，并多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在2010年的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

3、重視實(shí)踐，收獲成果。在大膽創(chuàng)新開展地方文化建設(shè)時(shí)代要求下，在額爾古納市“六大發(fā)展戰(zhàn)略”的偉大進(jìn)程中，我們依然擔(dān)負(fù)著繁榮民族文化、發(fā)展地方特色文化、打造精品文化艱巨使命。我們的節(jié)目創(chuàng)作和演出不僅以蒙古歌舞為主，同時(shí)還需要深入挖掘俄羅斯民族文化。在此基礎(chǔ)上，我撰寫了論文《如何欣賞蒙古舞》； 2007年創(chuàng)編了俄羅斯民族舞蹈《哈薩克戀情》；2008年編排并演出了《青春，》；2009年創(chuàng)編了《往日情懷》；2011年創(chuàng)編大型廣場(chǎng)舞《俄羅斯輪舞》該舞在我市多次演出深受大家的喜愛。我在上調(diào)演出，匯演，比賽中獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng):2004年10月我表演的《神駿沸騰》獲首屆“成吉思汗”杯蒙古舞蹈銅獎(jiǎng)；2005年8月我參加了自治區(qū)第三屆烏蘭牧騎藝術(shù)節(jié)獲集體金獎(jiǎng)和單項(xiàng)銀獎(jiǎng)的好成績，同年九月先后兩次赴北京電視臺(tái)參加“魅力名鎮(zhèn)”的現(xiàn)場(chǎng)錄制，期間完成了赴俄羅斯普區(qū)的交流演出；2006年7月在第二屆“蒙西杯”烏蘭牧騎藝術(shù)節(jié)中榮獲舞蹈表演三等獎(jiǎng);2009年 12月參加了呼倫貝爾市話劇團(tuán)創(chuàng)編的戲劇《拓跋鮮卑》的表演，我們集體榮獲自治區(qū)宣傳部頒發(fā)的全區(qū)‘五個(gè)一工程’入選作品獎(jiǎng)。

4、開發(fā)自身潛力，成績突出。為建設(shè)文化邊城、特色文化旅游城市，我們圍繞這個(gè)中心工作，打造藝術(shù)精品。配合繁榮民族文化建設(shè)，大力開發(fā)自身潛力。我們既能深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)牧區(qū)獻(xiàn)歌送舞，又能為各族農(nóng)牧民群眾開展宣傳政策、科普展覽等一系列文化服務(wù)，還能立足本地區(qū)底蘊(yùn)厚重的民族文化汲取整理，融匯創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批在區(qū)內(nèi)外頗受歡迎的文藝精品節(jié)目。我們每年有盡三十場(chǎng)的廣場(chǎng)匯演活動(dòng)，來打造品牌，擴(kuò)大影響，展示和諧額爾古

納，為建設(shè)額爾古納人文精神做出自己的貢獻(xiàn)。

作為一名烏蘭牧騎的舞蹈演員，我始終把“演出、輔導(dǎo)、服務(wù)”作為己任。任現(xiàn)職以來，我不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入鉆研文藝節(jié)目，堅(jiān)持地方性、民族性、研究性的創(chuàng)編原則。在編排演藝節(jié)目的實(shí)施上，不強(qiáng)求“曇花一現(xiàn)”，而是正視時(shí)代的需求，追求“源遠(yuǎn)流長”。深入基層，服務(wù)人民；與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。是我們?yōu)跆m牧騎工作者的工作目標(biāo)。在我14年的工作歷程中，秉持追求這一目標(biāo)，我贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，獲得了廣大觀眾的喜愛和支持。

（二）專業(yè)能力

作為一名舞蹈演員，我能演能編還能指導(dǎo)排練。我深感演藝過程是創(chuàng)造性強(qiáng)，又富于挑戰(zhàn)性的工作，在擔(dān)當(dāng)近十年的領(lǐng)舞演藝工作中，已形成了自己獨(dú)特的排練方法。我經(jīng)常找隊(duì)員一起探討技巧，談感悟揣摩如何更好地表達(dá)作品的意境，休息時(shí)間我們又一起談理想，談人生。養(yǎng)成學(xué)員隊(duì)員同心協(xié)作，關(guān)心集體，重視集體榮譽(yù)的社會(huì)觀。盡而形成具有很大凝聚力，為了自己的目標(biāo)為了自己的熱愛的事業(yè)拼搏投入力量。

三、潛心專研，完善自我

本人自2006年加入創(chuàng)編室工作，在我和大家共同努力下取得了一系列驕人的成績，曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)長的表揚(yáng)。十四年里我一直走在演出的第一線，同全體演職人員一起開展苦練基本功，一起創(chuàng)作。始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)烏蘭牧騎精神 “做一名合格的舞蹈演員，當(dāng)一名人民滿意的紅色文化工作者?！蔽覀?cè)谌珖?、全區(qū)、全盟專業(yè)文藝匯演中獲得過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次赴俄羅斯進(jìn)行文化交流演出，受到當(dāng)?shù)睾彤悋^眾的好評(píng)，為當(dāng)?shù)匚幕睒s和增進(jìn)中俄經(jīng)濟(jì)、文化交流協(xié)作作出了重要貢獻(xiàn)。

自加入創(chuàng)編工作以來，狠抓專業(yè)素質(zhì)的提升。我深知：烏蘭牧騎隊(duì)員應(yīng)該是一專多能，吹、拉、彈、唱、舞，應(yīng)無所不會(huì)。我們的節(jié)目在編排上力求使用簡單輕便的樂器，在演出時(shí)不受場(chǎng)地、舞臺(tái)、布景等限制，隨時(shí)隨地可演。節(jié)目多數(shù)是自行創(chuàng)作，主要取材于草原農(nóng)牧民的生活，以地方人民喜愛的歌舞為主。所以我時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己，在苦練基本功的同時(shí)，我學(xué)唱蒙古歌曲，鉆研地方民族曲子.在演出時(shí)我遵循：創(chuàng)作演出要具有社會(huì)主義內(nèi)容，富有民族特點(diǎn)和地區(qū)特點(diǎn)；為群眾喜聞樂見的各種藝術(shù)形式的節(jié)目，能夠向群眾進(jìn)行愛國主義和社會(huì)主義教育。在協(xié)助宣傳學(xué)習(xí)時(shí)我利用多種宣傳工具及時(shí)地向各族農(nóng)牧民群眾宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳國內(nèi)外大好形勢(shì)，宣傳在國家的建設(shè)中涌現(xiàn)出來的新人新事新風(fēng)尚，宣傳同各項(xiàng)生產(chǎn)和日常生活有關(guān)的科技、衛(wèi)生等方面的常識(shí)，提高群眾的思想覺悟和科學(xué)文化水平。在到鄉(xiāng)下做輔導(dǎo)時(shí)，我盡心盡力輔導(dǎo)群眾業(yè)余文藝

活動(dòng)，根據(jù)農(nóng)牧民需要和實(shí)際可能，開展一些力所能及的服。

十四年來我認(rèn)真履行職責(zé)，遵守文藝工作紀(jì)律，受到了同事的愛戴，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，觀眾的好評(píng)。但文藝工作的使命感，迫使我不斷努力、不斷進(jìn)取一步步走向舞蹈藝術(shù)的高峰。今天我所擁有的一切將會(huì)成為明天的歷史，為了烏蘭牧騎隊(duì)伍的發(fā)展，為了適應(yīng)新文藝體制改革的需要，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，努力工作，充實(shí)自我，完善自我，提升自我。努力為額市文藝事業(yè)盡職盡責(zé)，讓烏蘭牧騎精神永放光芒。

第四篇：演員職稱評(píng)定工作總結(jié)

演員職稱評(píng)定工作總結(jié)

自參加工作 6 年來，本人積極發(fā)揮所學(xué)專長搞好舞蹈教學(xué)及編導(dǎo)工作，長期活躍在院校內(nèi)外的文藝舞臺(tái)上，踴躍參加各級(jí)黨委、政府和職能部門組織的文藝活動(dòng)，為宣傳黨的路線、方針、政策和活躍社會(huì)主義文藝事業(yè)發(fā)揮了積極的作用?？偨Y(jié)歸納起來，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，政治覺悟不斷提高。本人從小受到學(xué)校師長和家庭的良好教育，父母親都是縣級(jí)部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)格的家庭教育及影響，使我養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、熱愛文藝事業(yè)、政治上積極向上的良好作風(fēng)。不管是學(xué)生時(shí)期，還是擔(dān)任專職教師后，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的改革開放政策，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，更進(jìn)一步熟悉到了先進(jìn)文化代表的重要性和提高專業(yè)能力的緊迫性，更注重了政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，把加強(qiáng)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)理解作為指導(dǎo)教學(xué)和工作中的助推器，平時(shí)，在完成教學(xué)和編排演出任務(wù)的同時(shí)，我還認(rèn)真閱讀時(shí)事政治和報(bào)刊雜志，收看新聞節(jié)目，關(guān)心黨和國家的大事，在學(xué)習(xí)中吸取政治營養(yǎng)，不斷充實(shí)完善自我，既堅(jiān)定了人生信念，又推動(dòng)了教學(xué)工作的業(yè)務(wù)工作的順利開展。

二、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職業(yè)務(wù)。由于在校期間學(xué)習(xí)和專業(yè)成績優(yōu)秀，20××年 9 月被唯一選拔留校任教，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和支持，更增添了工作的信心和決心，專業(yè)上積極發(fā)揮所學(xué)之長，工作上虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，積極參加城區(qū)文藝表演和下鄉(xiāng)巡回演出，積累了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)中，根據(jù)幼師、服裝表演、專業(yè)舞蹈班級(jí)的不同特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，毫無保留地把所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生；在師范學(xué)院工作期間，除完成好舞蹈教學(xué)工作外，還擔(dān)任了班級(jí)班主任工作，真心與學(xué)生交朋友，隨時(shí)了解和把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文化課和專業(yè)課，鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，做社會(huì)有用之才。應(yīng)聘九州天匯教育園特長教師后，能充分發(fā)揮所學(xué)專長和聰明才智，組織受聘員工開展才藝表演和文藝演出活動(dòng)，積極作好建園初期的宣傳工作和招生工作，在較短時(shí)間內(nèi)打開了工作局面，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的高度評(píng)價(jià)，擔(dān)任了青少年活動(dòng)中心文藝舞蹈部部長，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)多次完成了文藝節(jié)目的編排、組織和演出任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)。

三、思想上熟悉明確，盡心盡力做好文藝教育工作。不管是學(xué)習(xí)期間，還是參加工作以來，我始終堅(jiān)持把提高自身思想素質(zhì)放在第一位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的文藝路線和方針政策，堅(jiān)持文藝為人民群眾服務(wù)的方向，既搞好舞蹈教學(xué)工作，又積極履行文藝宣傳的光榮義務(wù)。在ＸＸ藝校和師范學(xué)院學(xué)習(xí)期間，多次義務(wù)參加ＸＸ歌舞劇院和市級(jí)周邊縣市區(qū)的巡回演出和少年宮舞蹈培訓(xùn)班的教育任務(wù)；參加工作后，仍繼續(xù)活躍在校內(nèi)外的文藝舞臺(tái)，經(jīng)常加班加點(diǎn)編排節(jié)目，組織學(xué)生參加各類大型文藝活動(dòng)及演出，還組織師范學(xué)院學(xué)生編排大型舞蹈節(jié)目，參加了建國××周年赴北京**廣場(chǎng)表演及ＸＸ各大景區(qū)的文藝演出和慰問活動(dòng)；自 20××年以來，連續(xù)參加ＸＸ市春節(jié)文藝節(jié)目中的部分舞蹈編排工作，并受到了藝術(shù)培訓(xùn)中心和劇院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。不僅如此，我還利用暑假和春節(jié)期間的短暫時(shí)間，回到家鄉(xiāng)ＡＡ，義務(wù)參加當(dāng)?shù)卣臀幕麄鞑块T的文藝宣傳活動(dòng)，為學(xué)校師生和機(jī)關(guān)職工編排舞蹈節(jié)目，還義務(wù)參加演出，受到了家鄉(xiāng)人民的歡迎。

四、專業(yè)上不斷提高，取得了較為明顯的業(yè)績。我個(gè)人認(rèn)為，要干好專業(yè)，憑一股熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須有干好工作的能力和專業(yè)化的水平。因此，從學(xué)生時(shí)代開始，我就注重了能力的培養(yǎng)和鍛煉，擔(dān)任過學(xué)校義務(wù)播音員，班上的文娛委員，參加了當(dāng)?shù)氐奈璧赴嗯嘤?xùn)。在舞蹈大中班學(xué)習(xí)期間，民舞成績一直居班上

一、二名，同時(shí)還兼學(xué)聲樂，參加北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞、中國舞的培訓(xùn)考級(jí)，獲得了芭蕾舞四級(jí)執(zhí)教資格證書、中國舞五級(jí)執(zhí)教資格證書；20××年又離職互北京現(xiàn)代音樂學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞編導(dǎo)，還應(yīng)邀與韓國教師前往上海、廣州、深圳、蘇州、杭州、成都等地參加文藝演出。結(jié)業(yè)后，本人放棄了到沿海發(fā)展的機(jī)會(huì)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，繼續(xù)回到ＸＸ這塊人杰地靈的城市，從事舞蹈教學(xué)工作和文藝宣傳活動(dòng)；20××年ＸＸ春節(jié)晚會(huì)，與顧建新老師一同編排的《出色再現(xiàn)》獲得三等獎(jiǎng)；20××年梓潼文昌旅游節(jié)大型文藝晚會(huì)編導(dǎo)的主體曲《仰望文昌》受到領(lǐng)導(dǎo)和觀眾好評(píng)；20××年ＸＸ紀(jì)念鄧小平誕辰 100 周年排練的舞蹈節(jié)目獲三等獎(jiǎng)；20××年和 20××年春節(jié)兩次回到ＡＡ家鄉(xiāng)，都應(yīng)邀參加了縣城春節(jié)大年初一文藝節(jié)目的編排和演出，由我編導(dǎo)并演出的《擁軍花鼓》獲得了表演一等獎(jiǎng)，舞蹈《在那草地上》、《織織織》分別獲得了二等獎(jiǎng)，還獲得了文化部門、宣傳部門和當(dāng)?shù)乜h委政府頒發(fā)的文化活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人證書。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，為豐富和繁榮社會(huì)主義文藝事業(yè)，培養(yǎng)更多更好文藝優(yōu)秀人才做出不懈努力。

演員職稱評(píng)定申請(qǐng)ＸＸ市職改辦：申請(qǐng)人，ＸＸＸ，女，漢族，大專文化，生于 1981 年農(nóng)歷 8 月 12 日?，F(xiàn)任ＸＸ九州天匯教育園青少年活動(dòng)中心舞蹈文藝部部長、專職特長教師，兼任ＸＸ師范學(xué)院音樂系舞蹈專業(yè)班教師，主要從事舞蹈編導(dǎo)及教學(xué)工作。自 1999 年 9 月參加工作以來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，熱愛舞蹈教學(xué)及文藝工作，組織編導(dǎo)兼帶領(lǐng)學(xué)生參加各類大小文藝活動(dòng)及義務(wù)宣傳表演活動(dòng)，長期活躍在地方文藝舞臺(tái)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。在此，我鄭重向組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求評(píng)定四級(jí)演員專業(yè)職稱。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，為豐富和繁榮社會(huì)主義文藝事業(yè)，培養(yǎng)更多更好文藝優(yōu)秀人才做出不懈努力。申請(qǐng)人：ＸＸＸ

第五篇：音樂教師述職報(bào)告

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種

輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。

4、其它方面：

(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績。

(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。

(3)認(rèn)真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補(bǔ)已之短。

(4)積極參加捐款活動(dòng)。

三、展望未來：

在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。

第六篇：教師評(píng)職稱述職報(bào)告

我工作20年，就做了20年班主任，當(dāng)了20年“孩兒王”。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶?是的，那就是愛心、職責(zé)心。我教得是低年級(jí)，是起始年級(jí)，如果不夯實(shí)基礎(chǔ)，孩子以后會(huì)學(xué)得更吃力。如果我早早地放下了一個(gè)孩子，就等于毀了一個(gè)家庭的期望，是個(gè)殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進(jìn)生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的發(fā)展，我受點(diǎn)委屈算什么呢?因?yàn)槲覀儚氖轮疤柕紫伦罟廨x的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔(dān)道義”嗎?

雖然我有糖尿病，就應(yīng)愛護(hù)自我的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺(tái)，喜歡上課。課上，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的用心性，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地構(gòu)成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格。語文課、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng)。2004年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨(dú)秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。課后，及時(shí)寫下教學(xué)反思，用心參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文，此刻論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國二等獎(jiǎng)。

為了提高自我的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任低年級(jí)語文教研組長，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時(shí)開展教研組活動(dòng)，鼓勵(lì)人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

下方談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)：

1998年至2003年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

2002年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

2003年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”

2004年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

2004年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

2004年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

2005年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講。

2008年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎(jiǎng)。

2009年獲區(qū)“巾幗英雄”。

2009年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”。

2008年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。

2009年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。

以上是我近年來工作狀況，期望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。