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        監(jiān)獄教導(dǎo)員述職報告

        發(fā)布時間:2022-07-20 10:43:28

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        述職報告

        一年來,我能夠帶領(lǐng)隊黨支部一班人,認真貫徹執(zhí)行《綱要》精神實質(zhì)和上級黨委指示,結(jié)合本科隊特點,創(chuàng)造性地開展各項工作,一邊加強自身素質(zhì),注重學習相關(guān)理論知識,大膽探索建隊育人規(guī)律,取得了較好的成效。下面述職如下:

        一、加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學習,提高自身素質(zhì)

        為滿足學員隊全面建設(shè)需要,本著“育人先育己”的指導(dǎo)思想,一年來,我通過學習相關(guān)理論業(yè)務(wù)知識書籍的方式,提高自身能力和素質(zhì)。先后多次學習《黨章》、《綱要》指示精神,深入研究馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,打牢自身開展思想政治工作的理論功底。為更好指導(dǎo)本課隊學員學習,我充分利用業(yè)余時間和休息日,潛心研讀了《青年心理學》、《大眾心理學》、《行為科學》、《素質(zhì)教育叢書》等10余部前沿專著,撰寫讀書筆記20余篇,摘抄筆記本10萬余字,剪報10余冊。為提高自己的高科技素質(zhì),我還讀了《軍事高科技世界》、《海灣戰(zhàn)爭》、《誰主宰未來戰(zhàn)場》等軍事書籍,通過自學,基本掌握了《AUTHORWARE》、《PhotoShop》等應(yīng)用軟件知識,能夠自己完成政治教育多媒體課件制作。通過學習,增強了自身應(yīng)用思想政治理論知識開展工作的能力,我隊的《四年育人規(guī)劃》、《學員隊按綱建隊規(guī)劃》和《配合教學搞好管理工作規(guī)律》等在全院干部會上得到交流和推廣。

        二、擺正位置、以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

        作為黨支部書記,我始終提醒自己搞好班子隊伍建設(shè),做好全隊學員的思想政治工作,保持學員的思想穩(wěn)定;作為一名學員隊主官,在完成本職工作的同時,還要兼顧學員隊的全面建設(shè)。一年來,我始終把工作當事業(yè)干,力爭使學員在成才過程中少走彎路,使學員隊的全面建設(shè)走在全院的前列。在今年七月,家屬來隊,當時正在開裝甲駕駛課,早出晚歸,因在外單位上課,切裝甲駕駛課危險性較大,為圓滿完成教學任務(wù),在授課的20多天里,我始終堅持跟班作業(yè),和學員風餐露宿,僅只能在星期天和家屬團聚,駕駛課開完后,家屬假期也到。雖然沒與家屬團聚幾

        天,但能圓滿完成教學任務(wù),我心理也是很欣慰的。在人才培養(yǎng)方面,我堅持“宏觀調(diào)控”與“微觀指導(dǎo)”相統(tǒng)一,堅持參加每一次教學活動,特別是在今年我隊外語四級統(tǒng)考其間,我多次聯(lián)系教員來隊輔導(dǎo),主動與教員探討學習方法,及時給學員以指導(dǎo)。并堅持檢查早讀、晚自習情況。在統(tǒng)考中,我隊外語四級一次性通過48人,創(chuàng)下學院外語統(tǒng)考一次性通過率最高記錄。

        三、增強開拓創(chuàng)新意識,探索建隊育人規(guī)律。

        如何著眼于未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才是全軍院校深入的問題,我認為在積累工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,善于開拓創(chuàng)新才能符合建隊育人要求。我在研讀各類前沿著作后,根據(jù)我隊實際,力求創(chuàng)新。在政治教育中,我提出了以正規(guī)系列教育為龍頭,以隨機教育為補充,以活動開展為輔助的教育模式和思路,使學員多角度、多層次、多色彩的接受教育,全隊學員思想穩(wěn)定,求知氛圍濃厚。賦予主題開展活動,唱每一支歌、出每一期板報、手抄報、以至于舉行每一次球賽,都給人以全新的感覺。在年初,我在全隊創(chuàng)造性的提出“人人中一篇搞”的構(gòu)想,通過全隊學員的力,我隊全年上搞144篇,中央級的18篇,解放軍報4篇,超額完成了任務(wù)。

        四、正確對待挫折與個人利益關(guān)系,做學員的榜樣。

        去年,由于請教員吃飯,受學院處理。面對挫折,我并沒有灰心喪氣,在支部大會、軍人大會上做了深刻檢查,學員們普遍認為:教導(dǎo)員面對挫折不灰心,是我們學習的榜樣。一年來,我處處能做到嚴格自律,力爭做學員的榜樣。不論是在工作、學習方面,還是在平時的談吐舉止、待人處事,要求學員干的,首先自己先干到。如:今年5月份,我在全隊號召學習制作多媒體課件,我就先自己制作了一個課件,并演示給學員觀看,取得了很好的效果。不久,微機熱在我隊悄然興起。到目前,我隊至少有40人會制作多媒體課件,為學員成才起到積極的推動作用。

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