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第一篇：新教師個(gè)人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人20xx年從xx育學(xué)專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè)，于同年7月通過(guò)招考分配到到xx小學(xué)工作。

時(shí)間過(guò)得真快，走上工作崗位已近一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡^想想，一路走來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西，成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下匯報(bào)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。平時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力

進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

平時(shí)，我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課，到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽(tīng)課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開(kāi)課，并受到好評(píng)。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評(píng)論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，近一年來(lái)，在自己的校園博客撰寫(xiě)教學(xué)反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討，立足本職，努力提高工作實(shí)踐能力。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來(lái)，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫(xiě)培訓(xùn)的心得體會(huì)，教書(shū)之余，我自覺(jué)的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語(yǔ)言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書(shū)籍，并能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)注意適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

四、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書(shū)

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€(gè)新教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績(jī)。

五、努力方向

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。

2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。

4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

5.嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。

在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

第二篇：機(jī)修組長(zhǎng)轉(zhuǎn)正試題

機(jī)修組長(zhǎng)轉(zhuǎn)正考試

一．填空題。每空1分共9分。

1.電路基本構(gòu)成：（），用電器、開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)、（）。

2.汽車(chē)電路特點(diǎn)：雙源、低直流電壓并聯(lián)連接 （）、負(fù)極搭

3.速騰車(chē)空調(diào)系統(tǒng)的制冷劑加注量為多少克（）。

4.四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)需經(jīng)過(guò)（）、（）、（）和（）、個(gè)行程，每個(gè)行程曲均轉(zhuǎn)過(guò)（）.

二．選擇題（每題2分）

1.捷達(dá)車(chē)上裝有節(jié)溫器，那么節(jié)溫器有何作用，它在水溫多少時(shí)才開(kāi)始開(kāi)啟（）

A．根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的水溫，控制發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)的大小循環(huán)，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度維持在正常值內(nèi)。它大約在86℃時(shí)開(kāi)始開(kāi)啟

B．根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的水溫，控制發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)的大小循環(huán)，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度維持在正常值內(nèi)。它大約在78℃時(shí)開(kāi)始開(kāi)啟

C．吸收發(fā)動(dòng)機(jī)的熱量，保持發(fā)動(dòng)機(jī)的水溫在較底的溫度，大約在86℃時(shí)開(kāi)始開(kāi)啟

D吸收發(fā)動(dòng)機(jī)的熱量，保持發(fā)動(dòng)機(jī)的水溫在較底的溫度，大約在78℃時(shí)開(kāi)始開(kāi)啟

2.在汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)中，從蒸發(fā)器出來(lái)再進(jìn)入壓縮機(jī)的制冷劑是（）的制冷劑

A．氣態(tài)B．大部份是氣態(tài)極小量是液態(tài)

C．液態(tài)D．大量是液態(tài)，極小量是氣態(tài)

3.當(dāng)速騰的網(wǎng)關(guān)處于運(yùn)輸模式下，以下那些系統(tǒng)將不工作（）

A．收音機(jī)B．遙控功能

C．內(nèi)部照明燈激活D．車(chē)門(mén)上的二極管防盜指示燈

4．在現(xiàn)代汽車(chē)空調(diào)的組成元件中，以下哪個(gè)元件能夠控制制冷劑的流量（）

A．膨脹閥B．壓縮機(jī)C．蒸發(fā)器D．雪種瓶

5 ，關(guān)于防盜止動(dòng)器描述正確的是（）

A、07款以前的捷達(dá)是第二代防盜器 B、高爾夫A6是第二代防盜器 C、第三代防盜器比第二代防盜器更加安全 D、邁騰裝備的第四代防盜器需要進(jìn)行在線匹配

6．一般發(fā)動(dòng)機(jī)正常溫度保持在（）

A100℃－110℃B70℃－80℃

C80℃－90℃D 70℃－90℃

7.在裝有多點(diǎn)噴油噴射系統(tǒng)的發(fā)動(dòng)機(jī)中，能夠確定基本噴油量和點(diǎn)火正時(shí)的傳感器分別是（）

A．曲軸位置傳感器和凸輪軸位置傳感器

B．凸輪軸位置傳感器和空氣流量計(jì)

C．曲軸位置傳感器和空氣流量計(jì)

D．曲軸位置傳感器和凸輪軸位置傳感器、空氣流量計(jì)

8.中央電氣控制單元的作用包括()

A.用電負(fù)荷管理.外部燈光的控制及燈光缺陷的檢測(cè).內(nèi)部燈光的控制.后風(fēng)窗加熱控制

B.舒適燈光控制,轉(zhuǎn)向信號(hào)控制,供電端子控制

C.燃油泵預(yù)工作控制.照明燈的控制

D.發(fā)電機(jī)勵(lì)磁,雨刮電機(jī)

9.氧傳感器能夠開(kāi)始正常工作的溫度是（）

A、150度以上B、250度以上C、350度以上D、800度以上

10若巡航系統(tǒng)不工作，可能的原因有（）

A、無(wú)制動(dòng)開(kāi)關(guān)信號(hào)B、手動(dòng)變速箱無(wú)離合器開(kāi)關(guān)信號(hào)

C、車(chē)速過(guò)低D、自動(dòng)變速箱換擋桿掛入1檔

10、下列防有關(guān)新寶來(lái)轎車(chē)防盜止動(dòng)器系統(tǒng)的描述正確的是（）

A、更換防盜系統(tǒng)元件需進(jìn)行在線匹配

B、是第四代防盜止動(dòng)系統(tǒng)，防盜系統(tǒng)控制單元集成在舒適系統(tǒng)控制單元內(nèi)部

C、進(jìn)行在線匹配時(shí)，診斷儀的軟件版本必須是

14、00以上

D、更換組合儀表后不需要在線匹配

11、對(duì)于高爾夫A6多功能儀表顯示屏左下角顯示TrA--.-表示什么（）

A、輪胎氣壓不足B、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障C、儀表故障D、運(yùn)輸模式開(kāi)啟

12、CAN數(shù)據(jù)總線的優(yōu)點(diǎn)（）

A、通過(guò)多信號(hào)利用實(shí)現(xiàn)使用較少的傳感器和信號(hào)線

B、控制單元和控制單元插腳最小化應(yīng)用從而節(jié)省更多有用空間

C、實(shí)現(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸

D、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的持續(xù)檢查，降低故障率

13、關(guān)于發(fā)動(dòng)機(jī)積碳描述不正確的是（）

A、劣質(zhì)機(jī)油、劣質(zhì)汽油等因素都可以導(dǎo)致積碳的形成

B、不正確的駕駛方式也會(huì)導(dǎo)致積碳的形成

C、積碳會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)抖動(dòng)或冷車(chē)啟動(dòng)困難，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)損壞

D、針對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)積碳免拆清洗后，不宜高速行駛

14．水冷卻系統(tǒng)中冷卻水的大小循環(huán)路線由（）控制。

A 風(fēng)扇B 百葉箱C 節(jié)溫器D水泵

15、第三代電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)描述正確的有（）

A、不在需要方向盤(pán)轉(zhuǎn)角傳感器G85

B、方向盤(pán)轉(zhuǎn)角傳感器G85安裝在轉(zhuǎn)向柱控制單元J527上

C、不在需要做G85基本設(shè)定

D、更換J500的同時(shí)需要做G85的基本設(shè)定

三.判斷題（20分）

1.若有一個(gè)車(chē)輪轉(zhuǎn)速傳感器失效，則會(huì)導(dǎo)致EBD/ABS/ESP等功能失效。（）

2.在自動(dòng)空調(diào)的使用中，按位ECON再按在AUTO即可將溫度值從攝氏度轉(zhuǎn)換為華氏或反之。（）

3.ABS中制動(dòng)壓力調(diào)節(jié)器的作用是調(diào)節(jié)制動(dòng)總泵的油壓（）

4.車(chē)輛的日常維護(hù)以清潔，潤(rùn)滑，緊固為主（）

5.影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素，是制動(dòng)器踏板力的大小（）

6.氣門(mén)導(dǎo)管與氣缸蓋之間是間隙配合（）

7.給速騰車(chē)防盜功能匹配鎖匙最多能配9把（）

8.行車(chē)時(shí)按一下ESP開(kāi)關(guān)，儀表指示燈諓亮起表明此時(shí)已取消了ＥＳＰ功能（）

9.當(dāng)車(chē)輛處于巡航狀態(tài)下通過(guò)踩油門(mén)踏板不能捉高車(chē)速（）

10.寶來(lái)EPC燈亮?xí)r表示剎車(chē)燈開(kāi)關(guān)有故障沒(méi)有其它問(wèn)題（）

四、問(wèn)答題

1.一汽大眾車(chē)型防盜鑰匙的匹配，捷達(dá)鑰匙的匹配，邁騰鑰匙的匹配，請(qǐng)寫(xiě)出步驟?。?5分）

2..一臺(tái)速騰轎車(chē)，顧客反映早晨冷車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候不好著車(chē)，著了以后會(huì)熄火連續(xù)啟動(dòng)幾次發(fā)動(dòng)機(jī)才可以工作正常。根據(jù)該故障現(xiàn)象你是如何處理此故障，產(chǎn)生該故障的原因有幾種可能。（最少寫(xiě)出5種故障部位）（16分)

3.作為一名機(jī)修組長(zhǎng)你是如何理解控制返修在維修行業(yè)中的重要性？在你以后的工作中你會(huì)如何防止組內(nèi)返修的發(fā)生？(10分）

第三篇：2017教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

回顧**至**年度第一學(xué)期的工作，忙碌而又充實(shí)，緊張而又喜悅。下面，我就德、能、勤、績(jī)這幾方面對(duì)這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報(bào)。

一、德

老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良思想的侵蝕。一年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想投入工作，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益，堅(jiān)持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校五(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，每周語(yǔ)文課8節(jié)、班會(huì)及閱讀課各一節(jié)，寫(xiě)字課2節(jié)，共計(jì)課時(shí)12節(jié)。

二、能

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名語(yǔ)文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)等;另外，我還始終堅(jiān)持參加電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過(guò)了三分之一左右了;在堅(jiān)持電大學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書(shū)籍、雜志，如《新愛(ài)的教育》、《做聰明的班主任》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等?？傊诮虒W(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。

2、研究教材

教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái)，作為課程的實(shí)施者，我始終把教材作為我每天必讀的書(shū)籍。在研讀教材之前，我會(huì)先回憶一下《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我們高年級(jí)學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再研究教材。首先，我會(huì)把教材先通讀一遍，劃出文中重點(diǎn)需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn);然后，我會(huì)把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后，我會(huì)把教參打開(kāi)對(duì)照我自己設(shè)計(jì)的思路做最后的調(diào)整。總之，我會(huì)在做好充分準(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。

3、課堂教學(xué)

上課時(shí)，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注語(yǔ)言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對(duì)于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，有所收益。課后，我還針對(duì)課堂上的一點(diǎn)得與失及時(shí)地做出反思，以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”，但我堅(jiān)信，也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個(gè)老師的成長(zhǎng)。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期，我研究的專題是《指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究》。研究中，我努力探究實(shí)踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑。如在指導(dǎo)習(xí)作《生活的啟示》的修改中，我嘗試運(yùn)用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文，收到很好的效果。

4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個(gè)自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點(diǎn)。同時(shí)控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出了一套“針對(duì)性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時(shí)批改、及時(shí)訂正，因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)直接影響到學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過(guò)大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改，不放過(guò)作業(yè)中的一點(diǎn)小問(wèn)題，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

5、課外輔導(dǎo)

眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成績(jī)，就一定要在平時(shí)注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這個(gè)學(xué)期，我加大了對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如，對(duì)詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)和對(duì)“日積月累”的默寫(xiě)，對(duì)于成績(jī)不理想的我都嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過(guò)關(guān)為止。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步。另外，本學(xué)期，我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類與語(yǔ)文學(xué)科和班主任有關(guān)的競(jìng)賽。

6、班主任工作

作為班主任，我非常樂(lè)意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅(jiān)持下課或放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時(shí)候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的'努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無(wú)話不談的朋友。班級(jí)也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研情況

作為新一代的教師，不僅要做一個(gè)教者，更要做一個(gè)研者，最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期，我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動(dòng)，如，堅(jiān)持每周一參加教研組工作會(huì)議;參加校際之間的課例研討活動(dòng)等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開(kāi)展五步課例研究。

三、勤

一學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持按時(shí)到校上班，有事請(qǐng)假的原則，出滿勤，勤奮踏實(shí)地工作，從未無(wú)故缺勤或早退。

四、績(jī)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)不懈的努力，取得了以下一點(diǎn)成績(jī)：

1、2***年 9月：博客評(píng)比獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

2、2***年 9月：教學(xué)案例評(píng)比獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

3、2***年11月：廣播操獲校一等獎(jiǎng)

4、2***年12月：所輔導(dǎo)的學(xué)生王甜甜獲市級(jí)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

5、2***年2月：所輔導(dǎo)的學(xué)生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎(jiǎng)

以上，是我對(duì)上一學(xué)期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報(bào)。其中，一定有說(shuō)得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評(píng)指正，謝謝。