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        大學(xué)校長年度述職報(bào)告(推薦2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-20 11:02:04

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        第一篇:大學(xué)校長年度述職報(bào)告

        本人任校長兼黨委副書記,學(xué)校行政工作,協(xié)助書記黨委工作。,在、市的和省教育廳的下,以xx方向?yàn)橹羔?,科學(xué)發(fā)展觀,市五屆人大四次會議審議的《工作報(bào)告》“支持xx醫(yī)專申報(bào)本科院校”的精神,在班長的帶領(lǐng)下,和班子團(tuán)結(jié)一心,理解,支持,以教育教學(xué)質(zhì)量為,辦學(xué)條件,內(nèi)涵建設(shè),扎實(shí)辦好名副其實(shí)的專科學(xué)校,申報(bào)本科院校,學(xué)校發(fā)展,圓滿了任務(wù)?,F(xiàn)述職述廉:

        一、教育教學(xué)質(zhì)量,辦學(xué)

        1.“申本”工作。

        “申本”工作是xx市工作,年初,在、市的支持下,教育部申報(bào)本科院校標(biāo)準(zhǔn),我和班子一道帶領(lǐng)全校教工籌備,內(nèi)涵建設(shè),在辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研等已申辦條件。新校區(qū)征地910畝已獲省批文,正在辦理征地手續(xù);新校區(qū)一期規(guī)劃、設(shè)計(jì)建筑圖紙審查工作完畢;向銀行xx分行申請貸款1.46億元,市、學(xué)校融投資6000萬元已;消防審查正在。工程監(jiān)理招標(biāo)已,市已將新校區(qū)工程施工納入xx市城市建設(shè)與中建七合作項(xiàng)目之中,工程建設(shè)合作模式bt模式,計(jì)劃月底前開工。

        2.辦學(xué)條件。

        在抓新校區(qū)建設(shè)的,了老校區(qū)4萬平方米教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓和1.2萬平方米兩棟學(xué)生宿舍樓建設(shè),總投入近8000萬元。已建成并于9月投入使用;新購儀器設(shè)備總值近1000萬元,現(xiàn)儀器設(shè)備總值5500余萬元,注重醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本條件和都有,是“生命科學(xué)館”收藏標(biāo)本1500多件,全省一流;新增圖書17萬冊,現(xiàn)有圖書83萬冊。地了辦學(xué)條件,了教科研需要。

        3.“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略。

        我和學(xué)校班子“申本”和人才培養(yǎng)模式改革需要,人才引進(jìn)和培養(yǎng)。轉(zhuǎn)評、晉升中、高級職稱110人,副教授24人,全校教授、副教授人員達(dá)105人,提前一年“百名教授工程”。共引進(jìn)碩士生和副高職稱33名。師資隊(duì)伍培養(yǎng),學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、青年骨干教師及培養(yǎng)55人,“雙師素質(zhì)”教師77人;59人攻讀在職碩士生,派送教師外出培訓(xùn)、進(jìn)修255人。

        4.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,教科研工作。

        教育部16號文件精神和學(xué)校人才培養(yǎng)、行業(yè)基層需求,帶領(lǐng)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)“校院(企)合作”辦學(xué)模式和“工學(xué)”人才培養(yǎng)模式,各專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設(shè),臨床專業(yè)“1+2m”人才培養(yǎng)模式改革,臨床專業(yè)學(xué)生年在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識,年在教學(xué)醫(yī)院、附屬醫(yī)院教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),年在各實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí),最后月衛(wèi)生院實(shí)習(xí),為衛(wèi)生院和畢業(yè)生就業(yè)雙選搭建平臺。是就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)新體現(xiàn)。

        護(hù)理專業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省專業(yè),口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建并被省教育廳定為河南省高等教育示范性實(shí)訓(xùn)基地;廳教學(xué)獲獎9項(xiàng),省級2項(xiàng)。獲省級“十一五”規(guī)劃課題2項(xiàng),獲批市廳級科研、教改項(xiàng)目19項(xiàng),獲市廳級科技獎勵41項(xiàng),發(fā)表論文518篇,核心期刊136篇。在醫(yī)學(xué)會公布的全國42所高職高專醫(yī)學(xué)院校教育教學(xué)論文發(fā)表上排名。

        5.就業(yè)機(jī)制,基層就業(yè)率。

        的就業(yè)工作思路是把健全的畢業(yè)生就業(yè)市場體系、就業(yè)結(jié)構(gòu)工作。主題、內(nèi)容、多樣的宣傳、教育工作,鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè),開拓就業(yè)市場,已與26家縣市衛(wèi)生局、320余家用人穩(wěn)定的用人合作關(guān)系;就業(yè)渠道,舉辦大型招聘會3場和專場招聘會15場,就業(yè)崗位3700余個(gè);與5家醫(yī)學(xué)類兄弟院校結(jié)業(yè)聯(lián)盟,就業(yè)信息共享;就業(yè)服務(wù),就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)教育貫穿三年教育全過程,對就業(yè)學(xué)生有性地“一對一”就業(yè)和幫扶,應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率95.26%,基層就業(yè)率62%,比12個(gè)百分點(diǎn),62名學(xué)生參加2009年度志愿服務(wù)“西部計(jì)劃”、“三支一扶”服務(wù)“貧困縣”活動,并有71名學(xué)生光榮入伍。

        6.職教攻堅(jiān)項(xiàng)目,“教育服務(wù)年”活動。

        高等醫(yī)學(xué)院社會服務(wù)職能和資源優(yōu)勢,依托本校級、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地和豫健高職教育集團(tuán),服務(wù)醫(yī)院企業(yè),人才培養(yǎng)和社會服務(wù)相,依托行業(yè)辦學(xué),面向基層,緊密崗位培養(yǎng)人才;職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn),無償培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員1萬余人,了學(xué)校與行業(yè)之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的步伐,拓展和了融教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的實(shí)訓(xùn)基地,為xx及周邊地市基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、基層衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展了強(qiáng)的支持。

        以豫健醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團(tuán)為平臺,對人才培養(yǎng)和課程設(shè)置,科技服務(wù)與合作項(xiàng)目29項(xiàng),集團(tuán)內(nèi)部安置畢業(yè)生就業(yè)407人,“校院一體,融合雙贏”辦學(xué),了學(xué)辦學(xué)和醫(yī)院、企業(yè)辦院(企)“雙”。護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室118個(gè),儀器總值2402萬元,為實(shí)踐教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ),高職集團(tuán)資源共享平臺,突揮出區(qū)域輻射和社會服務(wù)能力。在全省評估檢查中,檢查組評價(jià)。

        7.思政工作,資助工作榮獲“雙優(yōu)”。

        大學(xué)生思想政治工作,“輔導(dǎo)員培訓(xùn)月”,經(jīng)驗(yàn)交流座談會、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、專題報(bào)告會、演講比賽等,輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍綜合能力和管理。慶祝建國60周年,以“我愛我的祖國”為主題的征文、攝影、歌詠、演講等系列活動,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情?!案袆有@十佳學(xué)子”評選、青年志愿者服務(wù)活動。實(shí)踐活動,大學(xué)生的綜合能力和競爭力,多名學(xué)生在河南省屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動、全國大學(xué)生英語競賽河南賽區(qū)比賽及河南省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等比賽中獲獎。

        助學(xué)貸款工作連續(xù)4年在全省本??聘咝?己酥袃?yōu)秀等次,資助工作在教育廳首次考核中優(yōu)秀等次。發(fā)放助學(xué)貸款460.9萬元,發(fā)放獎、助學(xué)金546.3萬元。選派26名學(xué)管人員分赴我省18個(gè)地市對貧困學(xué)生家訪。

        8.附屬醫(yī)院軟硬件建設(shè)。

        二附院以創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院為,醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動,,為患者服務(wù),醫(yī)患關(guān)系,省文明驗(yàn)收;醫(yī)院門診量為12萬人次,收入7000余萬元,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),1.12萬平方米的新門診大樓建至5層砌體,醫(yī)院的辦院。

        三附院醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動,服務(wù)創(chuàng)新,管理創(chuàng)新,拓展了醫(yī)療服務(wù)市場,了醫(yī)院整體形象,醫(yī)院門診量1.67萬人次,同比增長15%,收入500萬元。加入120急救網(wǎng)絡(luò),接診救治率100%。

        附屬醫(yī)院臨床教學(xué)工作,教學(xué)管理,對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)帶教工作,實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐能力。“院中有?!钡慕虒W(xué)模式,一、二附院接收二年級臨床專業(yè)學(xué)生在醫(yī)院上課、見習(xí)、實(shí)訓(xùn),醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        9.“以人為本”創(chuàng)建平安、校園。

        防甲流控工作,每班配備紅外線測溫儀,三人配備一支體溫計(jì);并啟動應(yīng)急預(yù)案,晨檢制度和缺勤隨訪制度;強(qiáng)甲流防控知識的宣傳、教育,使全體師生預(yù)防;醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢,自制中藥,預(yù)防,防止甲流傳播。

        安全防控能力,消防、法制、安全等的教育,消防演練和應(yīng)急演練,大學(xué)生的安全意識,培養(yǎng)學(xué)生自我安全管理能力。安全規(guī)章制度,細(xì)化管理。拉網(wǎng)式排查,點(diǎn)面,明暗、輕重,預(yù)防不安全因素的。門衛(wèi)管理,憑證出入制度。無重大事故,被評為市綜合治理先進(jìn)、人防教育先進(jìn)、內(nèi)保先進(jìn)。

        招生工作錄取??粕?310人,普通專科生2614人,均創(chuàng)招生歷史新高。組織多種活動教職工生活。精神文明創(chuàng)建、綜合治理、全民創(chuàng)業(yè)、老干部、信訪、計(jì)劃生育、大學(xué)生村干部等都地工作,學(xué)發(fā)展。

        二、勤政廉政,“一崗雙責(zé)”

        1.“一崗雙責(zé)”,廉正責(zé)任制。

        本人學(xué)習(xí)《中共關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和省、市廉正建設(shè)的規(guī)定,注重制度建設(shè),了考核、處罰和責(zé)任追究措施,了對職責(zé)范圍內(nèi)工作的監(jiān)控,開創(chuàng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新。黨風(fēng)廉政宣傳教育,反腐倡廉教育的制度化和經(jīng)?;!傲幕隆被顒樱幕M(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動,筑牢思想防腐線。監(jiān)督制約機(jī)制,源頭治腐工作。學(xué)?!叭匾淮蟆?、校務(wù)公開等制度的修訂和,在學(xué)校干部任免、基建、招生、設(shè)備購置、大宗物資采購、職稱晉升等,民主監(jiān)督范圍。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的與工作緊密起來,“一崗雙責(zé)”的工作格局。拒腐防變、廉潔從政的自覺性,把廉正建設(shè)與職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任制工作一起、安排、督查,經(jīng)常分析行政的廉正建設(shè)情況,解決問題。職責(zé)范圍內(nèi)的工作,以解決全校師生反映的問題為,作風(fēng)效能建設(shè),黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,堅(jiān)決糾正不正之風(fēng),全校無一例違反廉政規(guī)定的案件。在全省高校反腐倡廉建設(shè)工作檢查考核中,考核組的好評。

        2.廉潔自律,自覺廉政勤政。

        省委廉潔從政12條規(guī)定要求,本人《xx醫(yī)專黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的八個(gè)帶頭五項(xiàng)承諾的規(guī)定》,不謀取任何不正當(dāng)利益,廉潔從政,講黨性、重品行。本人住房為愛人集資的住房;愛人在xx市三院任黨委書記,兒子大學(xué)畢業(yè)已在外地就業(yè)。按標(biāo)準(zhǔn)接待和公務(wù)往來,高消費(fèi)場所活動。不在任何企業(yè)兼職領(lǐng)取報(bào)酬和獎金。

        3.民主建校,的監(jiān)督。

        本人遵守黨紀(jì)政紀(jì);遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定。自覺監(jiān)督,批評與自我批評,權(quán)力觀、地位觀和利益觀,牢記全心全意為服務(wù)的宗旨,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。職代會、工會參政議政作用,吸納民主黨派和黨外人士意見,廣開民主建言獻(xiàn)策渠道。發(fā)展勞動關(guān)系這條主線,健全校務(wù)公開工作責(zé)任制,校務(wù)公開工作的質(zhì)量。

        在今后的工作中,我決心以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,同班子一道帶領(lǐng)全校教職員工辦好滿意的教育,為xx市地發(fā)展應(yīng)。

        第二篇:教師晉升職稱述職報(bào)告

        我叫羅湘英,出生于19XX年4月,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20XX年夏天,我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了洪溪中學(xué),由于家鄉(xiāng)的需要,20XX年9月來到了巨口鋪中學(xué),時(shí)間過得真快,工作已經(jīng)三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo),同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當(dāng)之處,敬請批評指正:

        一、思想品德方面:

        三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。

        二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:

        三年來,我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作,先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,體育競賽活動,取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

        三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:

        三年時(shí)間里本人從未無故缺席,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué),效果良好,曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外,我準(zhǔn)時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿,積極參加各種會議,認(rèn)真聽課。

        在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任,在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

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