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第一篇:職稱評(píng)審,述職報(bào)告
職稱評(píng)審,述職報(bào)告中級(jí)職稱評(píng)審專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)報(bào)告 專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)報(bào)告 各位評(píng)委: 你們好~
我叫陸惠強(qiáng),年齡:39歲,政治面貌:群眾,單位是上海勇惠建筑工程有限公司。我現(xiàn)任現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部助理工程師,本次申報(bào)的技術(shù)職稱是工程師中級(jí)職稱。我認(rèn)為自己具備成為中級(jí)工程師技術(shù)職稱的條件,通過這次的申報(bào)將使得我的職業(yè)生涯提升一個(gè)更高的階段,激勵(lì)我在建筑工程方面,不斷進(jìn)步。本人的專業(yè)技術(shù)述結(jié)報(bào)告如下: 一、個(gè)人簡(jiǎn)介
1、最高學(xué)歷為大專,1997年畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué),我所學(xué)的是建筑工程專業(yè)。 2、2001年參加取樣員崗位培訓(xùn);2002年參加了測(cè)量測(cè)繪專業(yè)培訓(xùn),成績(jī)優(yōu)秀;2005年參加了施工員崗位培訓(xùn)。
3、申報(bào)優(yōu)勢(shì): 一是我具有比較扎實(shí)的建筑工程類理論專業(yè)知識(shí)。學(xué)過建筑工程管理學(xué)、施工技術(shù)管理、測(cè)量測(cè)繪、CAD制圖等專業(yè),自從事工程管理工作以來,宏觀上研究國(guó)家頒發(fā)的關(guān)于建筑工程方面的政策,微觀上研究施工現(xiàn)場(chǎng)階段性發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí),廣泛吸納各方面的新知識(shí)、新信息,勤鉆研、多思考,不斷豐富自己,提高自己。
二是具有較為豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。參加工作10多年來一直兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤勞的工作,先后在工地現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、施工、技術(shù)等多個(gè)部門工作過,積累了各個(gè)方面豐富的工作經(jīng)驗(yàn),了解建筑專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。 三是具備良好的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在安全第一,質(zhì)量第一的口號(hào)下,工作中時(shí)刻以國(guó)家頒布的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的理論知識(shí),團(tuán)結(jié)同志,相容性好。對(duì)待工作一貫嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí),具備一名建筑專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的素質(zhì)。
二、專業(yè)技術(shù)水平和能力
擔(dān)任技術(shù)員和項(xiàng)目助理工程師多年,我完全能夠正確、熟練地組織和指導(dǎo)下級(jí)施工人員配合項(xiàng)目部,解決施工過程中出現(xiàn)的各類疑難問題。能夠正確
按照國(guó)家有關(guān)規(guī)范指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工作。具有獨(dú)立解決施工過程中疑難問題的能力,對(duì)工作中出現(xiàn)的意外事件能迅速提出措施并進(jìn)行處理。
在近十幾年的建筑施工生涯中,我一直視工地為家庭,心甘情愿奉獻(xiàn)自己的青春和熱情,對(duì)新型材料和新工藝不斷鉆研。負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程技術(shù)節(jié)約措施的實(shí)施,結(jié)合工程特點(diǎn)推廣 成果,開展技術(shù)開發(fā),合理化建議和小改小革活動(dòng)。
三、前任職稱期間的感悟
自從我1997年9月踏入工作崗位后,就直接在建筑工地項(xiàng)目部參加管理工作,歷時(shí)十五年時(shí)間,2008年我又升職為現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目助理工程師。在這幾年里,憑著對(duì)建筑事業(yè)的不懈追求,憑著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無限關(guān)愛,應(yīng)該說許多成績(jī)和榮譽(yù)
伴隨我成長(zhǎng)。任職期間,我各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)考核均為優(yōu)秀。同時(shí),連續(xù)幾年獲得“公司優(yōu)秀管理職工”的榮譽(yù)稱號(hào)。代表我所在的項(xiàng)目部,參加過多次大、中型工程的疑難研討會(huì)。也多次代表公司參加各類工程質(zhì)量方面的評(píng)比,取得了較好的成績(jī)。
我慶幸在上海勇惠建筑工程有限公司工作,我更慶幸公司領(lǐng)導(dǎo)給了我廣闊的發(fā)展空間。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。在我內(nèi)心深處充滿了對(duì)單位上海勇惠建筑工程有限公司的愛。一顆感恩的心常催促我加倍工作,不知所止。由于我的專業(yè)技術(shù)水平和能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可, 2008我上任為項(xiàng)目工程師,任職到現(xiàn)在。 四、工作業(yè)績(jī)
我現(xiàn)任上海勇惠建設(shè)工程有限公司項(xiàng)目部助理工程師,97年7月畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)建筑工程??疲路峙涞缴虾}堖M(jìn)建筑裝潢有限公司現(xiàn)場(chǎng)工程隊(duì)見習(xí),98年9月被聘為施工員,2003年9月被聘為項(xiàng)目部技術(shù)員,2008年3月被聘為項(xiàng)目部助理工程師,現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào): 第一階段(九六年七月至二00一年九月)技術(shù)員
本人96年參加工作以來,任技術(shù)員期間先后參加了大宇水泥廠鐵路專用線、日照電廠鐵路專用線、中運(yùn)河改擴(kuò)建工程、聊城電廠鐵路專用線、聊城電廠水庫(kù)工程等項(xiàng)目建設(shè),并在中運(yùn)河、聊城電廠、聊城水庫(kù)三個(gè)項(xiàng)目中任技術(shù)
主管。
1996年畢業(yè)后,分配到機(jī)械化公司任見習(xí)生,參加大宇水泥廠鐵路專用線建設(shè),在工作中理論聯(lián)系實(shí)際,勤勤懇懇,多次為項(xiàng)目部技術(shù)工作提出合理化建議,受到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
一年后,任技術(shù)主管參加了中運(yùn)河改擴(kuò)建工程,該工程為水利工程,且靠近原有河道施工,排水非常困難,工作中我邊施工邊學(xué)習(xí)水利知識(shí),并在施工中采用分層明溝排水解決了邊坡塌方問題,經(jīng)過多次選擇改變施工方案,為公司創(chuàng)造了很好的經(jīng)濟(jì)
效益。該工程完工后,受到徐州淮河委員會(huì)的好評(píng),并被評(píng)定為優(yōu)質(zhì)工程,我被公司評(píng)為先進(jìn)工作者。
1998年任項(xiàng)目部技術(shù)主管參加聊城電廠專用線建設(shè),項(xiàng)目部人少線路長(zhǎng),我在工作中一人負(fù)擔(dān)了多人的工作,項(xiàng)目經(jīng)理不在現(xiàn)場(chǎng)工作就交給了我。我積極在工作中變更設(shè)計(jì),針對(duì)路基填料為C類填料不適宜填筑路基表層的情況,提出改用“三七”灰土封閉部分路基面,施工中被采用并收到很好的效果。
同時(shí)我在施工管理中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),協(xié) 助項(xiàng)目經(jīng)理,減輕領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)。該項(xiàng)目完工后被聊城電廠工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督站評(píng)定為優(yōu)質(zhì)工程,我再次被評(píng)為公司先進(jìn)工作者,確定為當(dāng)年入黨積極分子,并按期發(fā)展為中共黨員。
第二階段(2001年9月至今)任助理工程師
自任助理工程師以來,一直從事施工技術(shù)管理工作,參加了聊城電廠專用水庫(kù)的建設(shè),2003年調(diào)至公司經(jīng)營(yíng)開發(fā)科。
2000年聊城電廠專用水庫(kù)工程開工建設(shè),因我有水利施工方面的施工經(jīng)驗(yàn),任該項(xiàng)目項(xiàng)目總工。施工中我更加積極的學(xué)習(xí)水利施工知識(shí),并向建設(shè)單位提出了排水施工要首先采用垂直鋪塑切斷客水的建議,施工中被采用并為公司節(jié)約排水費(fèi)用50萬(wàn)余元,在施工中我還認(rèn)真總結(jié)施工經(jīng)驗(yàn),撰寫了《垂直截滲技術(shù)在
聊城新電廠水庫(kù)施工中的應(yīng)用》一文,發(fā)表于《濟(jì)鐵工程科技》2001第四期上;該工程質(zhì)量管理與資料管理工作多次受到建設(shè)單位通令嘉獎(jiǎng),為公司贏得了榮譽(yù),我也在水庫(kù)施工6個(gè)標(biāo)段中
評(píng)為“優(yōu)秀項(xiàng)目總工”,并再次被評(píng)為公司先進(jìn)工作者。
2003年任公司預(yù)算工程師,同時(shí)參加公司的開發(fā)工作,工作中我仍然發(fā)揚(yáng)積極肯干的工作作風(fēng),一個(gè)人負(fù)責(zé)標(biāo)書中《施工組織設(shè)計(jì)》部分,不到兩年時(shí)間共計(jì)編寫技術(shù)標(biāo)標(biāo)書100多本,經(jīng)常在評(píng)標(biāo)中被打出高分,并先后配合上級(jí)開發(fā)部門參與了宣杭、鄭徐、膠濟(jì)、富寧至廣南高速等已中標(biāo)項(xiàng)目的投標(biāo)。2005年4月任七公司經(jīng)營(yíng)開發(fā)部副部長(zhǎng),自任開發(fā)部副部長(zhǎng)主管技術(shù)標(biāo)編制工作以來,我在綜合素質(zhì)方面又有了較大提高,為公司超計(jì)劃完成年度開發(fā)指標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。
幾年來,通過在以往諸多工程中的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié),使自己在綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)諸方面均得到鍛煉和提高,使自己在思想上也有了一個(gè)新的臺(tái)階。但學(xué)無止境,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,仍然要戒驕戒躁,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟,使自己得到更大的提高,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 工作中,我對(duì)工程中的各類專項(xiàng)施工方案進(jìn)行認(rèn)真編制,并請(qǐng)資深的專家 進(jìn)行論證。確保工程安全、文明的進(jìn)展,真正做到精心施工,科學(xué)管理的理念?,F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào): 2008年三月,我面臨了挑戰(zhàn)。在中國(guó)普天工業(yè)園的科研樓工程中,科研樓的結(jié)構(gòu)形式非常復(fù)雜。我在以往的10年間做工程的技術(shù)管理工作,在施工技術(shù)崗位上刻苦學(xué)習(xí),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與扶持下,我對(duì)施工技術(shù)管理工作有了迅猛提高,對(duì)技術(shù)工作進(jìn)行了系統(tǒng)化整體管理,讓每個(gè)項(xiàng)目部的管理人員了解工程中的變更及修改的內(nèi)容,隨時(shí)了解工程的進(jìn)度及質(zhì)量方面的控制。在進(jìn)行各種檢查、驗(yàn)收前應(yīng)仔細(xì)對(duì)每棟號(hào)房進(jìn)行自檢,杜絕死角,嚴(yán)格按國(guó)家相關(guān)規(guī)范實(shí)施。我的一系列管理措施,受到所在項(xiàng)目經(jīng)理和同事們的高度贊揚(yáng)。
同時(shí),在任職項(xiàng)目工程師期間,根據(jù)項(xiàng)目的特殊性和季節(jié)性等安全隱患問題,我開動(dòng)腦筋積極制定防《臺(tái)防汛應(yīng)急救援預(yù)案》、下發(fā)了《質(zhì)量、安全事故標(biāo)準(zhǔn)》、出臺(tái)了《質(zhì)量事故處理辦法》,設(shè)立了《每周安全大檢查》。均取得了顯著效果。10年間按照公司發(fā)展目標(biāo)要求,
作為公司技術(shù)人員,我把技術(shù)管理工作目標(biāo)定
格為《安全第一,質(zhì)量第一》。并圍繞著安全和質(zhì)量開展典型選代表工作。典型事跡教育人、啟發(fā)人、鼓舞人。好人好事層出不窮,公司簡(jiǎn)報(bào)上表?yè)P(yáng)項(xiàng)目部管理人員的名字明顯增多,日?qǐng)?bào)晚報(bào)上不止一次的表?yè)P(yáng)到我們的項(xiàng)目。我還組織開展了“工人上崗前安全培訓(xùn)”活動(dòng)。為文明工地奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);又舉辦了各類施工過程中的技術(shù)及安全交底,防范文明施工中的薄弱環(huán)節(jié)等工作。
五、對(duì)從事的技術(shù)工作的前景展望及設(shè)想
如我申報(bào)成功,通過我從事的技術(shù)工作,更多的項(xiàng)目得到更完善的安全技術(shù)措施,同時(shí),通過我從事的項(xiàng)目技術(shù)工作,把建筑施工打造成一種文化,使項(xiàng)目部對(duì)于管理工作全面做到規(guī)范、有序、科學(xué)、文明。 在建筑工程事業(yè)上,過往的成績(jī)告一段落,在工作的征程上,我踏上新起點(diǎn),帶著領(lǐng)導(dǎo)希冀的目光,帶著工程界的光榮使命,我必定以新的工作業(yè)績(jī),回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大項(xiàng)目部管理人員的
厚愛。無論我能否通過申報(bào),我將一如既往,一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn),為公司管理事業(yè)的發(fā)展和騰飛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇2:申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告 申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告 黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張晶瑩
本人張晶瑩,1974年10月出生,1997年7月畢業(yè)于哈師大物理系物理教育專業(yè),畢業(yè)即分配到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)(原哈鐵一中)任教?,F(xiàn)任省實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教師,同時(shí)擔(dān)任高一十六班班主任。在這十年來的工作當(dāng)中,送走了三屆高三畢業(yè)班,所帶班級(jí)在高考中均取得了優(yōu)異成績(jī),教學(xué)方面,深入領(lǐng)會(huì)課改精神,因材施教,注重學(xué)生自身能力的培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論與思想,結(jié)合實(shí)際情況,在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法,構(gòu)建了新的教學(xué)模式;自身素質(zhì)的提高方面,立足本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重對(duì)新知識(shí)的汲取,現(xiàn)就讀于東北師范大學(xué)教育學(xué)碩士研究生班,通過學(xué)習(xí)與鉆研,使自身的教學(xué)理論水平與能力有了很大的提高,具有很高的駕馭教材、教學(xué)課程標(biāo)
準(zhǔn)和學(xué)生的能力?,F(xiàn)將這些年工作中取得的一些成績(jī)總結(jié)如下: 一、論文及著作
1、2001年6月《談電壓表應(yīng)用的創(chuàng)新》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文 獨(dú)著并發(fā)表在中華教育書庫(kù)系列叢書《二十一世紀(jì)教育文獻(xiàn)》第八卷中 2、2002年《克服素質(zhì)教育實(shí)施中的“空”與“玄”》在全國(guó)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中 獲一等優(yōu)秀論文獨(dú)著編入國(guó)家級(jí)正式出版社出版的大型系列叢書《二十一世紀(jì)教育論壇》巨著中并獲二等獎(jiǎng)
3、2003年3月論文《在物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造力》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),并發(fā)表在國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊 《中國(guó)教育理論雜志》2003年2月第十三期中
4、2003年3月論文《在物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力》在2002年中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的征文活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)
5、2003年12月18日《在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力》在黑龍江省鐵路教育學(xué)會(huì)2003年論文評(píng)審會(huì)上獲省級(jí)一
等獎(jiǎng)
6、2005年12月1日《利用遷移原理提高教學(xué)效果》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì)第22屆學(xué)術(shù)年會(huì)上獲一等優(yōu)秀科研論文
7、2005年2月20日論文《創(chuàng)新能力在物理教學(xué)中培養(yǎng)》在《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志
社與河北省教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“基礎(chǔ)教育論壇”征文評(píng)選活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng) 8、2005年2月20日論文《利用多媒體手段解決物理中的難點(diǎn)問題》在《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“基礎(chǔ)教育論壇”征文評(píng)選活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)
9、2006年8月26日《物理新課程教學(xué)中“遷移原理”的運(yùn)用》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)刊論文評(píng)選中獲二等優(yōu)秀論文。
10、2006年9月《探究和創(chuàng)新能力在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的培養(yǎng)》在“全國(guó)中學(xué)物理新課程教研論文評(píng)優(yōu)”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)
11、2006年12月20日《探究性實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)的應(yīng)用》在哈爾濱市教育學(xué)會(huì)第23屆學(xué)術(shù)年會(huì)上獲三等優(yōu)秀科研 論文
12、2007年2月18日《電場(chǎng)線實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》一文發(fā)表在全國(guó)中等教育類核心期刊中國(guó)科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學(xué)》2007年第二期中
二、科研情況
1、2002年1月15日《步入日常生活、反應(yīng)時(shí)代脈搏》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)2001年度召開的專題評(píng)審會(huì)上獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)
2、2002年12月15日《在物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)第20次優(yōu)秀科研成果(專題)評(píng)審會(huì)獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)
3、2003年1月22日課件《平拋運(yùn)動(dòng)》在黑龍江省成人教育學(xué)會(huì)2003年年會(huì)上獲省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)
4、2004年11月30日《創(chuàng)新能力在物理教學(xué)中培養(yǎng)》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)第22次優(yōu)秀科研成果(專題)評(píng)審會(huì)獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)
5、2005年12月29日《淺談教師應(yīng)樹立怎樣的學(xué)生觀和教育觀》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)第23次優(yōu)秀科研成果(專題)評(píng)審會(huì)獲省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)
6、2006年4月10日《利用遷移原理提高教學(xué)效果》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)高中物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)(研究會(huì))召開的首屆年年會(huì)上獲二等優(yōu)秀科研成果
7、2006年9月8日《利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)整合物理課堂教學(xué)》在2006年?yáng)|北地區(qū)第八屆教育情報(bào)學(xué)術(shù)年會(huì)科研成果評(píng)選中獲優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)
8、2006年10月參加《高中物理課堂自主探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》市“十一五”重點(diǎn)課題研究,將于2008年12月結(jié)題
8、2006年12月27日《以“學(xué)”為主的試驗(yàn)探索物理教學(xué)》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)
第24次優(yōu)秀科研成果(專題)評(píng)審會(huì)獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng) 三、編著發(fā)表情況 1、2001年6月《談電壓表應(yīng)用的創(chuàng)新》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲一等優(yōu)秀論文 獨(dú)著并發(fā)表在中華教育書庫(kù)系列叢書《二十一世紀(jì)教育文獻(xiàn)》第八卷中
2、2002年《克服素質(zhì)教育實(shí)施中的“空”與“玄”》在全國(guó)教育教學(xué)優(yōu)秀論 文評(píng)選活動(dòng)中 獲一等優(yōu)秀論文獨(dú)著編入國(guó)家級(jí)正式出版社出版的大型系列叢書《二十一世紀(jì)教育論壇》巨著中并獲二等獎(jiǎng)
3、2002年12月15日《在物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力》在黑龍江省教育學(xué)會(huì)第20次優(yōu)秀科研成果(專題)評(píng)審會(huì)獲省級(jí)科研成果二等獎(jiǎng) 獨(dú)著 并編入國(guó)家級(jí)正式出版社出版的《當(dāng)代教師優(yōu)秀論文集》一書中
4、2003年3月論文《在物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造力》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)獨(dú)著 并發(fā)表在國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊 《中國(guó)教育理論雜志》2003年2月第十三期中
5、2006年9月《探究和創(chuàng)新能力在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的培養(yǎng)》在“全國(guó)中學(xué)物理新課程教研論文評(píng)優(yōu)”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)獨(dú)著 并發(fā)表在國(guó)家級(jí)出版社出版的《中學(xué)物理教學(xué)參考》一書中
6、2007年參與編著《高考第二輪復(fù)習(xí)物理》一書并由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行
7、2007年2月18日《電場(chǎng)線實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》一文發(fā)表在全國(guó)中等教育類核心期刊中國(guó)科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學(xué)》
2007年第二期中 獨(dú)著
8、2007年8月1日被省級(jí)報(bào)刊《學(xué)物理報(bào)》聘請(qǐng)為高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期發(fā)表三篇學(xué)術(shù)文章
四、教學(xué)模式及公開課獲獎(jiǎng)情況 本人平時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、思想、方法,用多元智能理論,主體性教學(xué)理論、反思性教學(xué)理論統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作,在本學(xué)科教學(xué)中形成了有自己教學(xué)特色和風(fēng)格的教學(xué)方式和方法,構(gòu)建新的教學(xué)模式。如
1、.在研究性學(xué)習(xí)課中,構(gòu)建“創(chuàng)設(shè)情景---探究研討---交流釋疑---總結(jié)思路---得出結(jié)論”的教學(xué)模式; 2、在會(huì)考復(fù)習(xí)課中,采取“定向---探究---評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式; 3、在高三第一輪復(fù)習(xí)中,采取了“交互式”的復(fù)習(xí)方法,既生生之間互考,互批,互評(píng),互改,相互交流; 4、在習(xí)題課中,引導(dǎo)學(xué)生分析、深挖題干,追根朔源,教會(huì)學(xué)生如何編題、改題、做題,讓學(xué)生做到觸類旁通,舉一反三; 5、2003年在黑龍江省普通高中課程改革物理探究教學(xué)研評(píng)活動(dòng)中,獲優(yōu)秀 課堂教學(xué)案例一等獎(jiǎng)
6、2004年《機(jī)械能守恒定律》作了市級(jí)觀摩展示課獲一等獎(jiǎng)
7、2005年《電場(chǎng)線》在全省高中物理課堂教學(xué)交流活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀展示課獲一等獎(jiǎng)
8、2006年在“2006年哈爾濱市普通高中推進(jìn)新課程實(shí)施教學(xué)大賽”中或教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)
9、2007年《光電效應(yīng)》作了市級(jí)觀摩展示課獲一等獎(jiǎng) 五、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況
1、2002年指導(dǎo)學(xué)生馬妍參加第十八屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲黑龍江賽區(qū)三等獎(jiǎng); 2、2003年指導(dǎo)學(xué)生郝世陽(yáng)等參加全國(guó)鐵路中學(xué)生物理競(jìng)賽獲高中乙組一等獎(jiǎng); 3、2003年指導(dǎo)學(xué)生李春光、趙亮、由培遠(yuǎn)參加全國(guó)鐵路中學(xué)生物理競(jìng)賽獲高中乙組二等獎(jiǎng); 4、2003年指導(dǎo)學(xué)生張騰飛參加全國(guó)鐵路中學(xué)生物理競(jìng)賽獲高中乙組三等獎(jiǎng); 5、2004年指導(dǎo)學(xué)生趙欣然參加第二十屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲黑龍江賽區(qū)三等獎(jiǎng); 6、2006年指導(dǎo)學(xué)生郝春龍參加第
二十三屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲黑龍江賽區(qū)三等獎(jiǎng); 六、所獲榮譽(yù)
1、2002年全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師; 2、2003年全國(guó)鐵路中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng); 3、2004年全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師; 4、2004年哈鐵分局骨干教師稱號(hào)
5、2006年全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師; 綜上所述,由于本人符合中教高級(jí)申報(bào)資格,特此申報(bào)。 篇3:高級(jí)職稱評(píng)審專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(全文) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
本人名叫×××,1989年8月參加工作,工作單位是××縣公路管理段。參加工作以來,一直從事公路工程技術(shù)工作,專業(yè)工作年限20年。1999年7月取得工程師資格,任路橋工程師資格10年。任職期間先后在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程科長(zhǎng),在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程處副主任、指揮
助理,目前擔(dān)任××縣公路管理段副段長(zhǎng)職務(wù),分管養(yǎng)護(hù)工程、機(jī)務(wù)和農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理等工作?,F(xiàn)對(duì)擔(dān)任路橋工程師資格10年以來的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。
1999年11月,××省道改建工程一、二期路基已基本完成,由于資金問題,分三期實(shí)施。而三期工程原施工圖設(shè)計(jì)經(jīng)專家審查無法使用,后委托給浙江省交通設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。而當(dāng)時(shí)省設(shè)計(jì)院又無法組織人員到場(chǎng)進(jìn)行外業(yè)測(cè)量。為此,我們公路段承擔(dān)了外業(yè)測(cè)量任務(wù),于11月13日組織12名技術(shù)人員進(jìn)場(chǎng)測(cè)量,并就近租住山村簡(jiǎn)陋民房開展工作。三期工程起點(diǎn)位于××縣與××縣交界的龍井隧道,終點(diǎn)位于××鎮(zhèn)的××村,全長(zhǎng)17.5公里,占改建全長(zhǎng)的一半。而且三期工程地形復(fù)雜,是我縣地形條件最為險(xiǎn)峻的區(qū)域,路線高差達(dá)560米,線路所經(jīng)地帶大部分為懸崖峭壁,人跡罕至。要修筑一條二級(jí)公路,測(cè)量難度非常大。測(cè)量中,我們充分發(fā)揮每個(gè)技術(shù)人員的特長(zhǎng),克服寒冷、勞累、危險(xiǎn),堅(jiān)持每天晚上及時(shí)整理內(nèi)業(yè),發(fā)現(xiàn)問題在次日及時(shí)進(jìn)行實(shí)地調(diào)整修改,確保了
測(cè)設(shè)質(zhì)量。經(jīng)過60多天的艱苦測(cè)量,保質(zhì)保量安
全出色地完成了測(cè)量任務(wù),測(cè)量數(shù)據(jù)、成果得到省設(shè)計(jì)院專家的好評(píng),為我單位贏得了榮譽(yù)。在此次測(cè)量中,我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用,期間承擔(dān)過放坡、實(shí)地定線、中線測(cè)量等任務(wù)。在隧道洞口選址,任意連續(xù)3公里路線平均縱坡控制(不大于5.5%),高差大于500米路線平均縱坡控制(不大于5.0%),提出了自己的觀點(diǎn),如提出通過適當(dāng)降低××隧道出洞口設(shè)計(jì)標(biāo)高,和適當(dāng)抬高××橋設(shè)計(jì)標(biāo)高的方法,解決了上述兩個(gè)路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指標(biāo)的問題。此次測(cè)量,我們首次采用全站儀測(cè)設(shè)中線,不但提高了測(cè)量精度、速度,同時(shí)也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準(zhǔn)確。通過這次測(cè)量,大家的技術(shù)水平得到了極大發(fā)揮,也提高了我對(duì)大型測(cè)量過程的認(rèn)識(shí),那就是對(duì)待公路測(cè)量要不怕苦、不怕累,熟練掌握設(shè)計(jì)規(guī)范,做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
2000年10月,因工作需要我被派到××省道改建工程指揮部工作,任工程 科長(zhǎng)?!痢潦〉廊诠こ桃虼蟛糠致范蔚匦坞U(xiǎn)峻路基開挖量大,擋墻數(shù)量多,有隧道4座,大中橋4座,工程投資1.02億元。為引進(jìn)施工經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍,同時(shí)結(jié)合工程實(shí)際,合理進(jìn)行了標(biāo)段劃分,擬定3標(biāo)段方案,采取資格預(yù)審的公開招標(biāo)方式確定施工隊(duì)伍。通過2個(gè)多月的努力工作,于12月份順利開標(biāo),實(shí)現(xiàn)了年底進(jìn)場(chǎng)施工的工作目標(biāo)。在××省道三期工程施工期間,我嚴(yán)格合同管理,把握重點(diǎn)工程的施工質(zhì)量,制定監(jiān)督管理計(jì)劃。對(duì)隧道、大橋、大型擋墻的施工,除了要求監(jiān)理人員全過程旁站外,指揮部工程科也派出人員蹲點(diǎn)監(jiān)督,隨時(shí)掌握
情況。事前我們還專門從××變電所至××隧道架設(shè)了一條長(zhǎng)16公里的電力線路,解決了4座隧道和4座橋梁的施工用電,專供線也為日后隧道照明所利用,節(jié)約了投資;施工中新開了5條施工便道9.5公里,擴(kuò)大施工作業(yè)面,為確保工期打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在××省道改建工程的管理中,很多新的事物對(duì)于我而言都是全新的挑戰(zhàn),如工程招投標(biāo)工作、合同管理、隧
道施工、35米預(yù)應(yīng)力T型梁預(yù)制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全新的事物。在工作中我通過不恥下問,虛心請(qǐng)教同學(xué)、朋友和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以及查閱規(guī)范資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論等方式,一個(gè)一個(gè)鉆研,一個(gè)一個(gè)化解,使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)得到了新的提高和升華。通過不斷實(shí)踐,我深深體會(huì)到在技術(shù)工作中,“不恥下問、虛心請(qǐng)教,理論學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐”是我的良師益友,它可以不斷幫助我走向成熟,走向成功。
××省道泰順段改建工程建設(shè)期間,我工作積極努力,先后榮獲2001年和2002年度“××市重點(diǎn)建設(shè)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)證書,兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書。
新的挑戰(zhàn),更高的要求還在后頭。
2004年4月,另外一條省道(××線)改建工程二期正式批準(zhǔn)立項(xiàng),我被抽調(diào)到××省道改建工程指揮部工作,擔(dān)任工程管理處副主任、指揮助理,負(fù)責(zé)二期工程的技術(shù)管理工作?!痢潦〉?××線)改建工程按山嶺重丘二級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),隧道寬
9米,橋梁寬10米,路基寬10米,路面寬7米,硬路肩2×1.5米(過鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米,路面寬9米),全長(zhǎng)59.3公里,有隧道10座13.6公里,橋梁27座,投資概算7.02億元。其中二期工程全長(zhǎng)42.5公里,有隧道5座7233米,橋梁20座1396米,投資概算4.1億元。二期土建工程共分為5個(gè)施工合同段(05、06、07、08和09標(biāo)),2個(gè)監(jiān)理合同段,于2004年11月順利開標(biāo)。
從二期工程正式批準(zhǔn)立項(xiàng)以來,我全過程參加了初步設(shè)計(jì)及審查、施工圖設(shè)計(jì)及審查,多次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場(chǎng),對(duì)工程有了十分了解。2004年7月工程進(jìn)入公開招投標(biāo)階段,我積極深入工程現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查道路交通情況,確定施工便道修筑方案,細(xì)心調(diào)查各種當(dāng)?shù)夭牧蟽r(jià)格和外購(gòu)材料價(jià)格,并代表業(yè)主參加業(yè)主標(biāo)底的編制工作。由于平時(shí)的細(xì)心調(diào)查和積累,標(biāo)底編制工作很順利,也使整個(gè)開標(biāo)過程很成功。
××省道改建工程早一天建成通車,全縣人民就早一天受益,我縣就早一天實(shí)現(xiàn)2小時(shí)到達(dá)××市的宏偉交通藍(lán)圖,早一天融入××市“2小時(shí)交通
圈”。為此,縣委、縣政府提出了“力爭(zhēng)三年,確保四年”的總目標(biāo)。我們深知肩上的重?fù)?dān)是那么的沉,我只有一個(gè)念頭,那就是努力工作,分秒必爭(zhēng)。
為加強(qiáng)對(duì)二期工程的管理和指導(dǎo),我們?cè)诟慕üこ痰闹行狞c(diǎn)設(shè)立了分指揮部,靠前指揮,靠前管理。雖然遠(yuǎn)離縣城和家人,卻密切了與施工單位的聯(lián)系和溝通,使服務(wù)更周到、工作更到位,同時(shí)也提高了工作效率。另外在政策處理難度最大的××鄉(xiāng)設(shè)立
政策處理點(diǎn),使政策處理工作更及時(shí),更有效率。 俗話說:“萬(wàn)事開頭難?!?/p>
首先,洞口開挖最早的06標(biāo)段××隧道(全長(zhǎng)2445米)出口,按設(shè)計(jì)刷坡方案第一臺(tái)階施工后,受一場(chǎng)中雨影響,未支護(hù)的洞口坡面發(fā)生了大面積坍塌,塌口位臵超出截水溝近10米。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看分析,洞口上方存在有深層松散坡積體,含大量片石,開挖后使坡積體力平衡受到破壞,加上滲水作用,導(dǎo)致坍塌。經(jīng)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)和地質(zhì)單位專家到現(xiàn)場(chǎng)查看,分析了原因,我組織召開了處臵會(huì)議,在充分聽取大家意見的基礎(chǔ)上,會(huì)議確
定采取放緩仰坡坡率、加強(qiáng)防護(hù)和排水的綜合治理措施,加強(qiáng)防護(hù)包括使用長(zhǎng)錨桿(長(zhǎng)5m)和注漿小導(dǎo)管交替布臵,增加雙層鋼筋網(wǎng),并加厚噴射砼厚度到20cm。會(huì)議形成紀(jì)要,設(shè)計(jì)落實(shí)出圖。通過綜合治理,穩(wěn)定了洞口邊坡,隧道也得以順利進(jìn)洞。
其次,08標(biāo)×××隧道(全長(zhǎng)2390米)進(jìn)洞口段長(zhǎng)約20米右側(cè)山體偏薄(最薄處只有4米),進(jìn)洞開挖爆破后,右側(cè)山體表面出現(xiàn)縱、豎向裂縫,管棚護(hù)拱也同時(shí)產(chǎn)生裂縫,并拌有響聲,隧道洞口段存在著明顯的偏壓,響聲是裂縫發(fā)展和圍巖應(yīng)力重新分布的表現(xiàn)。為早日恢復(fù)隧道施工減少損失,我及時(shí)主持召開有設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理參加的四方專題會(huì),并提出了一切工程措施都要以確保安全為前提,會(huì)議確定:一是對(duì)隧道右側(cè)山體施打系統(tǒng)錨桿+鋼筋網(wǎng)噴射砼;二是改變開挖方法,改上導(dǎo)洞為左導(dǎo)洞開挖,每循環(huán)進(jìn)尺控制在1米;三是原設(shè)計(jì)格柵拱架改為工字鋼拱架,增加剛度,同時(shí)鋼拱架間距由1米調(diào)整為0.5米,并增
第二篇:晉升職稱述職報(bào)告
我叫xx,1972年8月出生,于1988年考入湖南省芷江師范學(xué)校普師班。1991年6月畢業(yè),分配到通道縣大高坪苗族鄉(xiāng)中心校工作。1992年,我轉(zhuǎn)正定級(jí)為小學(xué)二級(jí)教師;1994年9調(diào)入鍋沖苗族鄉(xiāng)中心校擔(dān)任教導(dǎo)主任至1999年8月,1997年8月,晉升為小學(xué)一級(jí)教師。1999年9月至xx年2月?lián)五仜_苗族鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)。xx年2月,調(diào)入通道二中,xx年6月?lián)瓮ǖ蓝袌F(tuán)委書記至今,教齡總計(jì)近xx年。 自1991年參加工作以來,我擔(dān)任過小學(xué)中高年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、體育、美術(shù)等科目教學(xué)工作,擔(dān)任初中物理教學(xué)及物理實(shí)驗(yàn)員等工作,期間并擔(dān)任過班主任、出納員、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)、校團(tuán)委書記職務(wù)。通過十多年的工作,教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī),管理水平也得到逐步提高,所主管的學(xué)校和部門多次受到上級(jí)的表彰,但是我并不滿足于現(xiàn)狀,積極參加各種培訓(xùn),并于xx年通過函授學(xué)習(xí)獲得了大專文憑。 回顧任現(xiàn)職以的xx年,主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;關(guān)心同事,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,在xx年兩次在全學(xué)區(qū)晉級(jí)評(píng)優(yōu)得分第一名的情況下,兩次將晉級(jí)機(jī)會(huì)讓給吳躍軍、梁光全兩位老教師,為老教師解決了后顧之憂。因此,在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,我因此于xx年,光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
在參加工作的十多年中,有xx年是在邊遠(yuǎn)的大高坪、鍋沖兩個(gè)苗族鄉(xiāng)工作的。1994年剛調(diào)入鍋沖中心校任教導(dǎo)主任時(shí),鍋沖苗族鄉(xiāng)還是一個(gè)交通閉塞、經(jīng)濟(jì)落后的邊遠(yuǎn)小鄉(xiāng),全鄉(xiāng)除中心校外,下面還有三個(gè)村小、兩所教學(xué)點(diǎn)(村小教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)樓全部是木房子),連中心校也是一個(gè)生源少、規(guī)模小、教學(xué)設(shè)施很不完善的薄弱學(xué)校,教室門窗破爛不堪,學(xué)校因沒有圍墻操場(chǎng)也成了放牛場(chǎng),教工宿舍門前一條30米長(zhǎng)、3米寬的小溪存在著極大的安全隱患,鍋沖鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的教師也似乎被遺忘了,連續(xù)七年也沒有一人被評(píng)上優(yōu)秀教師,難留優(yōu)秀教師、教育教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定等問題一直困擾著我們。1995年吳禮躍調(diào)任為校長(zhǎng)后,我積極協(xié)助他抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理,改善辦學(xué)條件,同時(shí)引進(jìn)了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學(xué)軍、王宏亮、楊文學(xué)等青年教師,學(xué)校發(fā)生很大的變化,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1996年暑假,為處理好中心校教工宿舍門前的小溪,我與中心校全體老師無償苦戰(zhàn)40天(學(xué)校只管伙食),建起了30多米長(zhǎng)的涵洞并蓋上預(yù)制板,將小溪變成了平坦的操坪。1999年我接任校長(zhǎng)后,為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件,多方奔走,籌集了十多萬(wàn)元的資金,建起了學(xué)校圍墻、學(xué)校大門,將教學(xué)樓裝修一新,并建成了近400平方米的魚塘;為了學(xué)校的發(fā)展籌集資金,我常常連假期都不休息,學(xué)校沒有經(jīng)費(fèi),自己用工資墊支;我當(dāng)了近5年的校長(zhǎng),不但沒存下一分存款,還欠下了4000元的貸款(學(xué)校建魚塘?xí)r以我個(gè)人名義貸的款,經(jīng)費(fèi)到位后學(xué)校給我報(bào)的帳,仍無法填足我個(gè)人墊支的、因經(jīng)常出差辦事超支無法報(bào)銷的經(jīng)費(fèi),貸款我仍然無力償還);在我的帶動(dòng)下,教學(xué)樓的裝修是老師們利用休息時(shí)間親手做的,為學(xué)校節(jié)省了經(jīng)費(fèi)。與此同時(shí),為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理,我建立了比較嚴(yán)格、全面學(xué)校管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,學(xué)校出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施也基本完善,學(xué)校的辦學(xué)條件也得到改善。我因此在1999年被評(píng)為縣級(jí)“普實(shí)”先進(jìn)工作者,xx年考核獲優(yōu)受到縣人民政府的嘉獎(jiǎng)。
我于xx年2月調(diào)入通道二中后,工作積極主動(dòng),積極探索創(chuàng)新教育工作的方法和途徑,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,提高理論素養(yǎng),德育管理能力逐漸顯現(xiàn)出來,于xx年接任通道二中團(tuán)委書記,并于xx年被授予縣“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào),xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào),xx年,《對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)專業(yè)委員會(huì)德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
二、精心施教,形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生、評(píng)價(jià)好學(xué)生四個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;一要備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;二要輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,例如xx年上期我臨時(shí)接任179班物理時(shí),班上李宏芳同學(xué)xx年下期期未物理成績(jī)?yōu)?0分,經(jīng)過我的精心輔導(dǎo),她很快喜歡上物理,并在中考時(shí)考出96分的高分,xx年下期接手190班的張歡同學(xué),是一個(gè)頭腦聰明但又好玩的人,經(jīng)我的輔導(dǎo),成績(jī)由原來的40分提升到中考的70分;三要改進(jìn)評(píng)價(jià)方法,評(píng)價(jià)不超綱、不離本、考題靈活、形式多樣、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨;能根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn),開足實(shí)驗(yàn),收集日常生活中與物理相關(guān)的事例,使教學(xué)中圖文并茂、生動(dòng)有趣,極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,收到很好的教學(xué)效果;能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生在中考中名列全校的前茅,xx年下期我任教的189班物理成績(jī)排名全縣60個(gè)班中的前10名,全年級(jí)物理個(gè)人成績(jī)前10名有9名在189班(全年級(jí)9個(gè)班近400人),xx年上期接手的179班,物理在一個(gè)學(xué)期內(nèi)成績(jī)由原來的人平52分提升到72.8分,xx年所任教的八年級(jí)三個(gè)班中,其中一個(gè)班排名全縣第四,兩個(gè)班排名第六的好成績(jī)。
其次,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)水平。能堅(jiān)持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地參加聽課、評(píng)課,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)本教研組教師教學(xué)水平的整體提高。每年都能參加教研組的校本教研課題研究活動(dòng),并于xx年負(fù)責(zé)開展了《初中物理新課標(biāo)教學(xué)方法的探索》研究,通過對(duì)學(xué)生思想品德教育、生活中的物理、新課改下的物理教學(xué)、學(xué)生基本能力的培養(yǎng)等多個(gè)子課題的研究及教學(xué)運(yùn)用,取得了一定的成效,xx年上期八年級(jí)全年級(jí)物理成績(jī)排名全縣第六名,我撰寫的論文《對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》獲國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)。
三、潛心鉆研,完善自我
從教近xx年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還注重進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),錘煉自己的教育教學(xué)能力,并取得了一定的成效。
1、“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比。
1998年參加通道縣“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng);xx年上期參加通道二中課堂教學(xué)比武活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫教學(xué)論文。
xx年12月,論文《淺談?dòng)脩夷罘ㄎ龑W(xué)生》全縣教育教學(xué)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);xx年12月,論文《淺析學(xué)習(xí)物理的基本方法》獲縣教研室論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng);xx年12月,論文《如何利用DV攝像機(jī)為物理教學(xué)服務(wù)》參加懷化市第九屆優(yōu)秀論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng);xx年7月論文《物理“三步一位貫穿性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”》獲縣教研室論文評(píng)比一等獎(jiǎng);xx年1月,論文《從物理實(shí)驗(yàn)中看創(chuàng)新》全縣xx年教育技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);xx年8月,論文《對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》在xx年度全國(guó)中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中,獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
3、教育管理成果
1997年被評(píng)為縣級(jí)三級(jí)會(huì)考先進(jìn)工作者.1999年被評(píng)為“普實(shí)”先進(jìn)工作者;xx年受縣人民政府嘉獎(jiǎng);xx年被授予鍋沖鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師” 和“ 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào);xx年被評(píng)為鍋沖鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和 “優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào);xx年被授予縣級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào),xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)。
4、共青團(tuán)工作
自我接任校團(tuán)委書記一職以,積極組織開展團(tuán)的各種活動(dòng)。例如,每年一次全校性的元旦文藝活動(dòng),每年3月開展的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng), “放飛三月”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)等文體活動(dòng);業(yè)余團(tuán)校、青年志愿者活動(dòng),法制教育講座,各種征文演講比賽等德育活動(dòng);長(zhǎng)期開展的校園花壇管理評(píng)比活動(dòng),班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)比等活動(dòng),這些活動(dòng)的開展,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)了校園文化建設(shè),受到師生的一致好評(píng),團(tuán)委工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。帶領(lǐng)的學(xué)校文藝藝術(shù)團(tuán)隊(duì),在xx年連續(xù)兩年獲全縣中小學(xué)才藝展演中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)教育。
這幾年來,我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的新教材教法、教師基本功、法制教育等培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦一級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等;參加湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)函授,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)良,取得了畢業(yè)證。參加縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),成績(jī)合格,獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)。
四、精心哺育,培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,成績(jī)突出,xx年4月,輔導(dǎo)肖浪同學(xué)獲xx年物理全國(guó)初中物理競(jìng)賽懷化賽區(qū)一等獎(jiǎng);xx年,輔導(dǎo)我校學(xué)生書法作品獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng);xx年5月在全縣中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中,獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。另一方面,在青年教師幫帶活動(dòng)中,我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師楊婷婷,成熟較快,xx年連續(xù)兩年輔導(dǎo)校舞蹈隊(duì)獲5個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng),并在校團(tuán)委工作中能獨(dú)擋一面,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
成績(jī)屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。
第三篇:職稱晉升述職報(bào)告
趙德祥,男,漢族,1980年11月11日出生,20xx年7月畢業(yè)于貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專業(yè),20xx年9月分配到二中任教至今;20xx年?yáng)|北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(函授本科)畢業(yè),現(xiàn)為盤縣第二中學(xué)高中信息技術(shù)教師。20xx年6月經(jīng)六盤水市中學(xué)教師初級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師。幾年的教學(xué)中,不斷的自我學(xué)習(xí),參加各種教師資格認(rèn)證考試,先后通過了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話測(cè)試”、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。至今任中學(xué)信息技術(shù)初級(jí)教師職務(wù)已八年,除教學(xué)外還被學(xué)校以一個(gè)工作量聘到教務(wù)處辦理高、中、會(huì)考考務(wù)工作和高考招生工作,任課屬超工作量,由于工作的認(rèn)真在年度考核中多次被評(píng)縣級(jí)為優(yōu)秀,20xx年被盤縣二中評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師;在20xx年1月被為盤縣事業(yè)單位工作人員優(yōu)秀等次;20xx年被盤縣招生委員會(huì)評(píng)為 “招生先進(jìn)個(gè)人”,并在20xx年獲得六盤水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng);課件制作評(píng)比中《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》、《水循環(huán)與水平衡》分別獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng),符合申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)二級(jí)教師條件,現(xiàn)述職如下:
一、任現(xiàn)職以來主要工作情況:
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(1)、(4)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教改科研處,網(wǎng)絡(luò)管理工作;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(2)、(8)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教改科研處,網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)工作;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(4)、(10)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教改科研處,網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)工作;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(9)、(11)、(13)、(14)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教改科研處,機(jī)房管理;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(7)、(13)、(14)、(15)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教改科研處,機(jī)房管理和食堂管理工作;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(7)、(14)、(17)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教改科研處,網(wǎng)絡(luò)管理工作和食堂管理工作;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(2)、高二(3)、(8)班的信息技術(shù)教學(xué)工作和教務(wù)處,高、中、會(huì)考考務(wù)工作及高考招生工作;
20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高一(5)、(10)、(15)、(20)、二(3)、(17)班的信息技術(shù)教
學(xué)工作和教務(wù)處,高、中、會(huì)考考務(wù)工作及高考招生工作,擔(dān)任盤縣二中招生辦主任工作;
二、在思想方面:
本人在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國(guó),熱愛人民,立場(chǎng)堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,有團(tuán)隊(duì)精神。勇于承擔(dān)艱苦工作,識(shí)大體,顧大局,處事公正,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),關(guān)心同事,尊敬上級(jí),愛護(hù)學(xué)生,得到學(xué)校、師生和社會(huì)的充分肯定。
三、在教學(xué)方面:
1、信息技術(shù)教學(xué)方面:從事信息技術(shù)教學(xué)工作的八年,可以說是我教學(xué)不斷改革和探索的八年。在這八年里,上級(jí)教育部門不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,堅(jiān)持研究學(xué)科教學(xué),認(rèn)真落實(shí)“備、教、批、輔、考、研”等教學(xué)常規(guī),精心組織課堂教學(xué),虛心學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。一分耕耘,一分收獲。根據(jù)學(xué)校的工作安排和高考的不同內(nèi)容要求,我認(rèn)真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。 20xx年被學(xué)校聘為我校新進(jìn)教師胡東花的指導(dǎo)教師;20xx年被高一(6)班聘為研究性學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)教師;20xx年被學(xué)校聘為“六盤水師范學(xué)院”畢業(yè)生周鵬、張寶密在我校實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。
按照教學(xué)要求完成了常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生順利的完成了所學(xué)任務(wù),學(xué)生都能掌握所學(xué)的知識(shí)的技能,能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的生活中。在教學(xué)過程中,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好每一節(jié)教案,并寫好教學(xué)后記等。
2、在專業(yè)知識(shí)方面:由于多次參加國(guó)家、省市縣組織的各種比賽和專業(yè)考試活動(dòng),20xx年在讀大學(xué)區(qū)間就參加全國(guó)計(jì)算機(jī)操作員考試,并獲得專業(yè)合格證書;20xx年參加英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn),并獲得結(jié)業(yè)證書;20xx年參加全國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn),并獲得專業(yè)合格證書。20xx-2005年被學(xué)校聘為教師計(jì)算機(jī)培指導(dǎo)訓(xùn)教師,對(duì)全校所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容:windows、wps、word、excels、幻燈片基本操作等。
四、在教育科研方面:
幾年來,我在教育大道上,為了爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師,我認(rèn)真審視,不斷雕琢自己,努力學(xué)習(xí)各次繼續(xù)教育知識(shí)。20xx年獲得六盤水市組織論文評(píng)比中《多媒體輔助教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》獲一等獎(jiǎng);課件制作評(píng)比中地理課件《水循環(huán)與水平衡》、《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和獲二等獎(jiǎng);20xx年參加英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn),并獲得結(jié)業(yè)證書。
五、處室工作方面:
1、計(jì)算機(jī)管理工作:自參加工作以來,我都在管理計(jì)算和管理學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)等工
作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好各種工作的管理和工作記錄,同時(shí)還完成學(xué)校按排的臨時(shí)工作。曾在處室做過遠(yuǎn)程教室管理員、計(jì)算機(jī)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、食堂管理員,主控室系統(tǒng)管理員等。在工作中,從不遲到、不早退,做好常規(guī)工作,如實(shí)記錄工作日志等。使學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展,為教學(xué)服務(wù)。
2、招生工作:20xx年,因工作調(diào)整,我被聘為學(xué)校的招生人員,負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作,主要是負(fù)責(zé)高考、中考、會(huì)考工作。在兩年招生工作中,得到上級(jí)政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密組織、師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,圓滿完成了各年招生考試工作并取得良好成績(jī)。20xx年被盤縣招生委員會(huì)評(píng)為 “招生先進(jìn)個(gè)人”;20xx年參加北京師范大學(xué)組織的“新形式下考試招生制度改革與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要》研究班學(xué)習(xí),并獲得北京師范大學(xué)頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
以上所述事實(shí)清楚,成績(jī)顯著理由充分;符合申報(bào)中學(xué)二級(jí)信息技術(shù)教師的條件,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委審查批準(zhǔn)。
六、晉升后的工作設(shè)想:
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭(zhēng)取成為一名科研型、學(xué)者型教師;
2、積極主動(dòng)參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī);
3、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。