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第一篇:小學教導主任年度述職報告德能勤績廉
本學年我繼續(xù)擔任xx小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。
二、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優(yōu)質、高效是我的教學目標,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的'教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業(yè)量,關注學生的全面發(fā)展。關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業(yè)批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
三、管理工作
作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
日常工作
1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統(tǒng)計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規(guī)范。
2.學期初重新編排了課表。
3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。
4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規(guī)管理
1.精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。
2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務工作等。
3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。
其它工作
1.值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。
2.配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:
1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。
2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。
第二篇:小學教務主任述職報告
尊敬的測評組領導、各位老師:
大家上午好!
日光荏苒,不覺間,又站在了述職的講臺上。這一年,我協(xié)助李校長分管學校的教學、科研、藝體文化教育等工作。在這飛逝而過的一年里,我激昂地面對工作的壓力,忐忑地推行著各項工作的開展。有汗水,有淚水,也曾激動,也曾感動。在李校長的堅強領導下、各個團隊的協(xié)作下、各位老師的支持下我們的工作也取得了些許成績?,F(xiàn)在就我分管的工作做以下匯報。
一、常規(guī)管理常態(tài)化,促進課堂達標
教學工作是學校最基礎的常規(guī)工作,為了促進每堂課都實實在在的達標,我們加強了備課、上課及課后作業(yè)的追蹤管理。
本學年,我們用推門聽課的方法,加強了對課堂教學的監(jiān)控,課后都進行了及時的交流評議,推門聽隨堂課活動的開展,掀起了我校落實課堂實效活動的高潮,同時也促進了老師們相互聽課學習。
二、教科研齊頭并進,實現(xiàn)課堂有效
我校是老牌的重慶市科研實驗基地學校。今年我們加強了科研力度,本學年的教科研工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。
一年來,我們全體教師轉變觀念,改變作風。以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學。根據(jù)學校的整體規(guī)劃,各個教研組都根據(jù)各科特點確定了教研計劃,扎實有效的開展教研活動。我們進行了"六年級常態(tài)課研討"的教研活動、新進教師展示活動、"起步習作與讀寫結合"的教學研討展示課活動、XX區(qū)"十二五"規(guī)劃課題《小學語文隨文習作策略研究》的課題開題工作、區(qū)教科所對我校語數(shù)教師進行隨堂課視導活動、開展了培養(yǎng)計算能力的數(shù)學教學研討課活動、開展了"隨文習作"主題研究系列活動,承擔了區(qū)級新課程、新教材全員培訓活動、承擔了合川區(qū)"加強教研組建設、打造卓越課堂"研討活動,鄒紅梅、池秦老師全區(qū)獻課、開展了"群文閱讀"專家講座、教研課系列活動、今年4月我校"群文閱讀"課題開題、楊靜老師代表XX市"群文閱讀優(yōu)質課"送課到忠縣,本期三月底,在王海英和王梅兩位老師的精心指導下由湯小華老師參加了重慶市的錄像課比賽。并于四月中旬在第八學區(qū)教研活動中送課到十塘小學。各學科組對教師加強課標和教學理論的學習,并組織了新課標考試。
這些活動全面推進了教育創(chuàng)新,大力發(fā)展了學校內涵,樹立了XX小新形象。
三、藝體全動員,推動素質教育
我校藝術教育一直走在合川區(qū)前列。本學年度更是碩果累累,形成了濃郁的藝術氛圍:我們成功申報重慶市教委命名的"美術特色學校"."線描畫"美術特色學校校本教材的編寫工作也正在進行當中。學生繪畫作品現(xiàn)已掛在學校走廊。在學校第三屆校園藝術節(jié)中展示出300多份作品。由XX市美術家協(xié)會少兒藝委會、 "重師美院"我校聯(lián)合舉行的"大手牽小手共繪美麗合川"書畫聯(lián)誼活動中,完成了合川最長的《文峰古街》長卷,在XX主流媒體報道。參加各項美術比賽獲得優(yōu)異成績。我校美術工作更是在《科技人文》刊物上專版刊登宣傳。
本學年,我校成功申報了合川區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校。體育組老師不僅開展了豐富的田徑項目訓練,而且還組織各班勤練第九套廣播體操,恢復了課間操活動并開展了體操比賽。并在各種區(qū)級比賽,喜獲佳績:合川區(qū)第四屆中小學生田徑錦標賽獲團體第四名;合川區(qū)體彩杯慶六?一乒乓球比賽獲男子組第三名,女子組第二名;并成功組織了南小第27屆田徑運動會。
本學年我們音樂老師組建了"小蘭花"合唱團,合唱團演唱的《臉譜》,《可可西里》作品參加學校第三屆校園藝術節(jié)表演得到了學校領導、師生、家長的高度贊譽。
這些成績的取得全是在座所有同仁的無私奉獻,默默耕耘的結果。由于本人又兼上了畢業(yè)班的語文教學工作,面對升學的壓力,在時間上有所牽扯,很多時候工作不夠細致,考慮不夠全面,也會造成工作開展過程中出現(xiàn)瑕疵,我將在今后的工作中不斷總結,不斷提升,進一步做到"問心無愧".
謝謝大家!
第三篇:小學教務主任述職報告
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
伴隨著20xx年的到來,一年的工作也即將結束。
在過去的兩個學期里,我主要負責學校的安全工作,學生紀律管理及學籍管理,同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜,但我能盡自己的努力,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)就德能勤績廉五個方面,將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。
一、師德修養(yǎng)
本人能擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
作為學校的一名中層領導,能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
二、竭盡所能,細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學校各項工作的保障,凡是涉及到學校安全工作,我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,精心策劃,力求實效。安全宣傳教育長期進行,全
校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時整理歸檔,隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中,新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統(tǒng)計與上報,包含著大量的數(shù)據(jù),并且關系到每一名學生的切身利益,更要加倍細心來做好此項工作。
2、耐心。在學生紀律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學生違反紀律之后,我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點,和他們交談,最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中,我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行,犧牲一下個人時間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。
四、工作成績
過去一年中,在領導的重視和支持下,在相關教師的努力下,我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評,組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。
五、廉潔高效
西柳小學外地學生眾多,每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時,我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,及時地為家長辦好轉學手續(xù),把一種高效的服務提供給社會。
雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進的地方:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。
2、學生參加體育項目比賽成績不理想。
我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
最后,衷心地祝愿各位領導和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!
第四篇:小學教務主任述職報告
尊敬的各位領導、老師:
大家上午好!
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用兩個詞語來概括:做人、學習。
一、做人。
迫于無奈,98年我從萬里之遙的肖港來到了 ,這一呆就是十一年。其間,我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體----- 中心小學的全體教師。她們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,我幸??鞓返某砷L著。在老師們的幫助、期待和寬容中,我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以為報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績來報道老師們的助人之美,愛人之心。
在老師們?yōu)槿索攘?、處事藝術的影響和熏陶下,與人相處時,我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。
工作計劃中,在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到最好,把做事當做是一種歷練。
但是,人無完人,金無足赤,由于我本人性格的原因-----遇事急躁,不冷靜,處理問題缺乏藝術,不善于變通。在擔任教務工作兩年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會摒棄不足,努力提高自身的人格魅力和處世藝術。
二、學習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務素質,擔任好教務主任這一職業(yè),這幾年我主要是從以下四個方面去努力的:
第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓學習很多,因此,我抓住教育部門和學校給予的學習機會,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進教學經(jīng)驗,在學習中來提高自身的業(yè)務水平,來增強自身的教育教學和管理的能力。
第二,自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的,因此我自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了教育改革、課改實驗的有關文件書籍,上網(wǎng)查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。小學教務主任年終述職報告
第三,向同仁學。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,通過“備、上、評”這一常規(guī)活動,我極力向身邊的老師們學習,學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經(jīng)驗進行內化,積累和創(chuàng)新,以此來提高自身的教育教學能力和形成自己獨特的教育教學風格。
第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。因此,教學工作之余,我勤于筆耕,不斷撰寫類似于論文的學習心得和讀書筆記。并發(fā)表在自己的博客里,讓我的博友來評論我的博文,在跟博友進行思想的交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升??傊?通過系列的理論和實踐學習,使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,覺得生活充實多了,同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
第五篇:小學教導主任述職報告
時光飛逝,一轉眼一個學年又要結束了?;仡欁约罕緦W年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網(wǎng)管理及科學、思品等的教學研究工作,并擔任六(2)班語文教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將有關工作總結如下:
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,認真學習和領悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作:
本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
(一)學籍管理工作:
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續(xù),并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務學習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
·中學校長述職報告 ·教師個人述職報告 ·園長述職報告 ·總經(jīng)理述職報告
·護士長述職報告 ·教師年度述職報告 ·個人述職報告 ·公務員轉正述職報告
(四)其他工作
1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年,以教學質量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應的教學措施,提高學科質量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
第六篇:小學德育處主任述職報告
小學德育處主任述職報告
尊敬的*校長、*校長,各位代表:
下午好!
在這辭舊迎新的日子里,回顧一年來的工作,在*校長、*校長、姜校長以及其他校長的領導、幫助下,努力完成教科工作,學習做好德育分管工作,現(xiàn)作簡單匯報,請領導、各位代表批評指正!
第一,擔當好行政管理角色
上半年,我在教科研崗位,作為學校教育科研的領軍人物,著力思考如何更有效發(fā)揮教科研在學校發(fā)展中的作用,讓教育科研成為學校的發(fā)展規(guī)劃的助推器,以江蘇省“十一.五”課題《初中教育區(qū)間校際合作與交流研究》為基點,推動學校的特色發(fā)展,為“東洲教育集團”的國際化建設服務。以南通市重點課題《基于校本研修的青年教師專業(yè)成長實踐研究》為抓手,組建“青年教師學習中心”,采用講座與沙龍“鑲嵌式”培訓方略為學校青年教師度身定做最適合他們成長的學習規(guī)劃,引領他們迅速成長,通過論文組稿、修改等,讓教育科研成為教師專業(yè)發(fā)展的領航員,通過組織課題研究、沙龍對話、名師講壇、外出培訓等,擴大教師專業(yè)視野。
下半年,在*校長、*校長的全力支持下,我到南校區(qū)工作,開始了德育工作,這對于我來說是極大的挑戰(zhàn)。因此,學習就成了最為主要的途徑,除了參加國家教育行政學院中國教育干部培訓中小學校長提高培訓、國家行政學院“全教會精神和《十二五教育發(fā)展綱要》專題培訓、海門市第十一期中小學校長培訓之外,更主要的是身邊的榜樣學習,*校長、姜校長、顧校長、任衛(wèi)華主任、*衛(wèi)主任以及俞玉萍等班主任都是我可請教點的師傅,在他們的幫助下,我盡可能的讓自己熟悉適應德育的各項工作。盡全力配合姜校長,與*衛(wèi)主任一起做好每周一升旗活動、值周班級管理、每周班會,以及班主任研討會和宿舍建設,與虞衛(wèi)華書記做好“達人秀”“小歌手、小樂手”“慶元旦、迎新春”書畫賽等活動,豐富了師生的精神文化生活。同時嘗試提出“讓每一件事都有教育意義”,東洲學生的總體目標“靜如處子,動如脫兔。舉手投足,淑女氣質;言行舉止,紳士風度?!弊稣嬲饬x上的東洲國際學生,細化“東洲中學淑女氣質和紳士風度的姿態(tài)和目標”,著手德育工作逐周安排、“做最好的自己”系列材料《供你參考》、每天九問、“和諧校園、和諧班級”特別行動計劃等,希望自己能與東洲的德育融為一體。
另外,我還分管教育科研工作,但因為大多數(shù)時間在南校區(qū),又剛剛接觸德育工作,所以將自己主要精力放在了德育管理上,因此教育科研工作主要依靠陳南新主任來做,在這里,借此機會感謝陳主任全力以赴的工作。我還協(xié)助*校長、*校長,認真做好黨委的相關工作,做好“東洲教育培訓中心”工作。
二、擔當好美術教師的角色
一名好教師必須是教育的狂熱分子。我堅信我始終沒有冷卻過對教育的狂熱。在導師*校長的直接幫助下,提出了“審美人生教育”這一教學主*,提出:通過美術教育喚醒孩子的美感經(jīng)驗,引發(fā)創(chuàng)造潛能,自覺用美術表達情感,以此激發(fā)對生活的熱愛并心領神會地享受其中。架構起具有一定個性色彩的美術教學操作體系,在本年度開設的4節(jié)展示課中一一得以體現(xiàn),也體現(xiàn)在了應邀為省市培訓項目做了11場講座之中。同時,我將之化為研究項目,本年度主持一項重點課題,另外作為核心組成參與了2項省重點課題。我也將之化為文字,1篇9000字文章《關于審美人生教育的思考》發(fā)表于《人民教育》2010年第22期,兩篇論文發(fā)表于《江蘇教育》,另有2篇發(fā)表在省級刊物,也完成了一部專著《美術,生命中的陽光》的撰寫。由于工作要求,到了南校區(qū)之后,可以有更加多地時間泡在孩子們身邊,與他們一起畫畫然后一起搞校園畫展……在海門教育局的鼎力支持下,成立“審美人生教育名師工作室”,我則能以團隊的形式,通過“每月一事”,讓自幼兒園到小學到初中到高中的成長中的每一個階段的孩子,都能享受到審美人生教育構建起的快樂美術。享受美術,就是在享受生活,這也已經(jīng)成為我工作的重要內容之一。
總之,在2010年中,本人能做到認清角色,找準位置,為學校決策積極獻言獻策,發(fā)揮自身工作的優(yōu)勢,為師生發(fā)展、構建和諧校園盡心盡力,能廉潔自律,克己奉公,不做有損共產(chǎn)黨員形象的事。而本人能取得一些成績,完全離不開領導支持,教師們的配合,孩子們的勤奮。在此表示最衷心的感謝!
同時,我也認識到,我工作中仍有許多缺點和不足,離大家的要求和期望還有很大的距離,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,為東洲的輝煌做出自己應有的貢獻!
小學德育處主任述職報告
德育主任述職述廉報告
德育副主任述職報告
德育處主任述職述廉報告
小學德育述職報告