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第一篇：小學(xué)德育教導(dǎo)主任述職報告

小學(xué)德育教導(dǎo)主任述職報告

春風(fēng)化雨，歲月無聲。我從9月?lián)螌W(xué)校副教導(dǎo)主任（主要分管德育工作），學(xué)校數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人和鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)科中心教研組成員，寮步鎮(zhèn)第一批數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，***市“莫襯平名師工作室”第一批骨干教師培養(yǎng)對象，***市中小學(xué)副校長后備干部培養(yǎng)對象。政治思想覺悟高，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，為人師表、教書育人，工作任勞任怨、盡職盡責(zé)。

一、厚德載物、求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)德育教育新里程 在學(xué)校德育管理工作中，我主動貫徹、認(rèn)真落實(shí)市、鎮(zhèn)以及學(xué)校等職能部門各個階段性和突發(fā)性的工作，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策。以身正為范、敢為人先的作風(fēng)管理德育工作。以學(xué)校“至誠、至善”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的終身發(fā)展為原則，以讀書寫字為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（一）完善現(xiàn)代管理制度，不斷實(shí)踐辦學(xué)思想

為創(chuàng)品牌名校，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高管理效能和管理質(zhì)量，充分調(diào)動廣大師生學(xué)習(xí)、工作的積極性。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，樹立“文化管人，制度管事”的管理思想，制定和實(shí)踐《***小學(xué)管理制度》。

1、崗位職責(zé)。包括《部門崗位職責(zé)》、《教師崗位職責(zé)》；2評優(yōu)制度。包括《文明班評選方法》、《優(yōu)秀班主任評選方法》；

3、績效評價等制度，形成了一系列保證學(xué)校和諧發(fā)展的制度文化。繼續(xù)完善德育制度管理體系：①完善德育管理架構(gòu)：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。②構(gòu)建德育管理體系：政教處—年級組長—正副班主任—科任老師—家長。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，明確工作職責(zé)，不斷提升執(zhí)行力，努力營造“想干事、敢干事、能干事、干成事”的良好氛圍。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，努力辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

（二）以師德師風(fēng)建設(shè)為中心，加強(qiáng)班主任專業(yè)化發(fā)展

1、以人為本,不斷實(shí)踐與提升學(xué)校的辦學(xué)理念 為了更好地實(shí)踐“至善至誠”的辦學(xué)理念和對每一位師生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20XX年4月22日，我校邀請?jiān)瓘V東教育學(xué)院體育系主任臧連明教授來校作《體育文化與健康》專題講座。此次講座，使老師們能全面地了解科學(xué)的生活理念、科學(xué)的鍛煉方法。臧教授指出我校舉辦體育文化節(jié)活動具有高遠(yuǎn)的眼光，希望我校要重視規(guī)劃大課間活動，讓大課間活動成為我校的體育特色。

2、依法治校，不斷提高法律意識與規(guī)范辦學(xué)行為 20XX年4月23日，我校邀請龍望華律師為全校教師作題為“校園人身傷害事故處理與預(yù)防”法律教育講座。本次講座，有利于進(jìn)一步提高教師的法律意識，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，推進(jìn)我?！耙婪ㄖ涡?、依法執(zhí)教”工作的深入開展。

3、知行合一，不斷提高教師的專業(yè)形象與專業(yè)水平 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的師德素養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，樹立教師的良好形象。20XX年5月19日，我校邀請?jiān)瓘V東教育學(xué)院體育系陶宏副教授到校作“教師禮儀”培訓(xùn)講座。20XX年11月15日，我校舉行“細(xì)節(jié)決定成敗 形象樹立品牌”——教師禮儀培訓(xùn)講座。組織全體教師認(rèn)真觀看了中國人民大學(xué)金正昆教授的講座——《教師禮儀概述》。通過培訓(xùn)，使老師們又懂得很多禮節(jié)，并對“德是靠修煉，不是學(xué)到的，知識才是靠學(xué)來”有了更加深刻的理解。知行合一，我們今后要不斷內(nèi)化禮儀的八點(diǎn)原則，在實(shí)踐中感悟，禮以待人，為樹立學(xué)校良好形象品牌而共同努力。

4、專題培訓(xùn)，注重提高自我發(fā)展意識與教師專業(yè)能力 （1） 9—7月，組織正、副班主任參加中小學(xué)心理健康教育C證培訓(xùn)；20XX年1月組織骨干教師參加中小學(xué)心理健康教育B證培訓(xùn)。教師們將學(xué)到的理論知識學(xué)以致用，取得一定成效。

（2）加大班主任培訓(xùn)力度，努力使班主任成為掌握先進(jìn)教育理念、科學(xué)教育方法的教育實(shí)踐家。積極組織骨干教師觀摩市、鎮(zhèn)舉辦的班主任專業(yè)能力大賽。20XX年10月，我校黃建東老師榮獲“中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽”小學(xué)組鎮(zhèn)一等獎第一名、市三等獎。

（3）20XX年11月22日，我校舉行“名班主任赴江蘇跟崗學(xué)習(xí)心得匯報會”。我校名班主任培養(yǎng)對象黃建東、鐘劉許2位老師，重點(diǎn)向老師們分享跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲與感受：介紹先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校評價改革等方面內(nèi)容，讓老師們受益匪淺，紛紛表示要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念與方法。

（三）以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

1、確立行為規(guī)范養(yǎng)成目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，將行為規(guī)范的養(yǎng)成教育分為五部分：儀表規(guī)范教育、文明禮貌規(guī)范教育、紀(jì)律規(guī)范教育、習(xí)慣規(guī)范教育、愛護(hù)公物規(guī)范教育。制定三種適合不同年級段學(xué)生發(fā)展的《***小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范操作方案》。

2、從基本規(guī)范入手，提升我校的形象：倡導(dǎo)“走進(jìn)***小學(xué)，我們是學(xué)校的主人；走出***小學(xué)，我們是學(xué)校的形象”。

（1）加強(qiáng)“五個一”行為規(guī)范訓(xùn)練。①整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；②建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；③養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；④堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；⑤樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。

（2）加強(qiáng)“五個一”形象工程建設(shè)。①一張笑面；②一聲問好；③一聲謝謝；④一聲道歉；⑤一聲再見。

（四）以讀書寫字為載體，培養(yǎng)文明高雅氣質(zhì)

1、經(jīng)典美文誦讀

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。為傳承中華美德，培育民族精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高，積極開展名家經(jīng)典美文誦讀活動。每周圍繞一個主題，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)讀書興趣，變化其氣質(zhì)，使人心地向善，性格溫和，舉止文雅。具體實(shí)施措施：

1、利用每周二下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間邀請松山湖骨干教師進(jìn)行美文誦讀技能、技巧培訓(xùn)。

2、利用每周四下午第二節(jié)綜合實(shí)踐課開展美文誦讀常規(guī)活動；

3、每周一開展國旗下美文誦讀展示活動；

4、開展“六一”文藝晚會暨美文誦讀成果展示活動。

2、深化寫字教育 我校寫字教育的宗旨：“以字養(yǎng)德、以字啟智、以字健體、以字立美”。寫字的過程是一個育人的過程。寫字教育的意義不僅在于實(shí)用，它對提高學(xué)生的文化修養(yǎng)具有直接功能；尤其對于小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會產(chǎn)生潛移默化的作用，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，為學(xué)生的幸福人生奠基。

3、班級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班級本質(zhì)特色和精神面貌的反映。它包括班級物質(zhì)文化環(huán)境、班級制度文化環(huán)境、班級精神文化環(huán)境三方面的因素。良好的班級文化環(huán)境對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。借鑒與推廣五（2）班、六（2）班試驗(yàn)班的成功經(jīng)驗(yàn)，以校園文化建設(shè)為載體，加大力度，實(shí)現(xiàn)文化建班，文化育人。

（五）開展形式多樣的德育活動，提高德育工作的實(shí)效性

繼續(xù)完善和推進(jìn)校內(nèi)外德育基地的功能，結(jié)合各種節(jié)假日、紀(jì)念日、特大活動，有針對性地開展各項(xiàng)主題教育，充分挖掘“生活德育”，把德育滲透到校園、家庭和社會生活之中，形成全方位的“大德育”，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得成功快樂、道德情感的體驗(yàn)。如：

1、開展“愛我莞香

種植莞香”環(huán)保教育實(shí)踐活動。

2、開展“感恩社會、回饋社會”捐款教育活動。

3、以年級為單位開展春游社會實(shí)踐活動。

4、開展“陽光體育文化節(jié)暨班級特色展示活動”。

5、開展“朝陽讀書”活動，打造書香校園、人文校園。

6、開展“警校攜手共建、建設(shè)平安校園”活動。

7、開展“慶祝中華人民共和國建國60周年”主題教育。10月，我校張燕蕾同學(xué)榮獲“為祖國喝彩”為主題的演講比賽活動鎮(zhèn)一等獎、市二等獎。

（六）加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，家校攜手譜寫教育新篇章 通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，詮釋我校的新措施，新做法，讓家長更好地理解、支持、參與學(xué)校管理工作。

1、開展豐富多彩的家庭教育專題講座，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、教育觀，掌握科學(xué)的教育方法。

2、充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面。

3、成立家長學(xué)校委員會，邀請關(guān)心教育的社會各界人士參與學(xué)校管理，為我校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，構(gòu)建和諧的家校環(huán)境。如：20XX年3月31日晚，我校舉行“20XX年***小學(xué)第一次家長委員會會議”。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握思想動向。主要通過家長會、家長開放日、家訪等形式。如：20XX年1月4日上午，舉行家長開放日——***小學(xué)寫字教育（硬筆書法）成果展。20XX年3月23—25日晚上，我校分年級召開“建立緊密的家校互動關(guān)系”專場家長會。

5、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生作業(yè)記錄、QQ、飛信、電話等功能，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準(zhǔn)對策，正確指導(dǎo)家長家教工作。

6、加強(qiáng)德育信息化建設(shè)，完善德育之窗管理。主要分四個主欄目：①德育快訊；②隊(duì)旗飄飄；③班級風(fēng)采；④家教天地。措施到位，責(zé)任到人，不斷充實(shí)信息，讓其成為我校德育工作傳播的新載體。

7、以書法教育為契機(jī)，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。以家長自愿參加為原則，免費(fèi)為家長開設(shè)寫字培訓(xùn)班。邀請***市硬筆書法協(xié)會廖金城、金熙俊等老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長的書寫規(guī)范與書寫技巧意識，努力為孩子創(chuàng)設(shè)良好的寫字教育環(huán)境。

由于我校特別注重家校溝通，全面提高家長教育孩子的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障，家校工作比較突出，于20XX年3月，我校被評為“20XX年寮步鎮(zhèn)先進(jìn)家長學(xué)?！薄?/p>

（七）加強(qiáng)德育科研，打造學(xué)校的德育特色和品牌 以“特色引領(lǐng)發(fā)展，品牌成就事業(yè)”理念，通過學(xué)校德育優(yōu)勢資源診斷，核心主題提煉，校本行動研究，德育模式構(gòu)建，特色文化營造等環(huán)節(jié)，進(jìn)而形成德育特色品牌的自主創(chuàng)新過程。加強(qiáng)德育科研，提高德育實(shí)效、促進(jìn)學(xué)校德育和教育教學(xué)工作內(nèi)涵發(fā)展。

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，學(xué)校的德育工作取得了可喜的進(jìn)步，受到各級領(lǐng)導(dǎo)以及老師的一致好評。

1、6月，我校榮獲寮步鎮(zhèn)少先隊(duì)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)大隊(duì)。

2、11月，我校榮獲鎮(zhèn)“慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年”中隊(duì)主題會競賽活動三等獎；劉乃艷老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

3、12月，主要由郭惠強(qiáng)、黃建東兩位老師負(fù)責(zé)撰寫的德育項(xiàng)目《學(xué)會感恩 與愛同行——開展感恩教育專題活動的實(shí)踐與研究》榮獲***市中小學(xué)德育創(chuàng)新成果展示活動三等獎。

4、20XX年5月，我校順利地通過由市教育局、市司法局組成的***市“五五”普法驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收。市“五五”普法驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)對我校五年以來開展普法教育所取得顯著成績給予充分的肯定和表揚(yáng)。目前，我校正被推薦為***市“五五”普法先進(jìn)單位、郭惠強(qiáng)老師被推薦為***市“五五”普法先進(jìn)個人。

5、20XX年6月，我校黃建東、劉乃艷老師被評為“寮步鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；何嘉彬、劉怡、吳翠雯同學(xué)被評為“寮步鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員”；20XX年10月，何嘉彬同學(xué)還被評為“***市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

6、20XX年12月，我校劉怡同學(xué)榮獲***市讀書節(jié)“我講書中故事”比賽小學(xué)組三等獎。孫妙玲、劉乃艷老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

7、20XX年3月，我校榮獲鎮(zhèn)中小學(xué)師生廣播操比賽一等獎；鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)大課間體育活動評比最佳特色獎。

8、20XX年3月，我校劉乃艷、趙玉君老師榮獲廣東省“以身立教 為人師表”主題師德征文優(yōu)秀獎。

二、扎實(shí)開展校本教研，構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在課堂上以學(xué)生為主體，有效引入小組討論、合作交流等形式，激發(fā)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，有效提高教學(xué)效率。加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，做到因材施教，使優(yōu)生得到提高，后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。近幾年來，所教班級成績顯著，合格率均超過鎮(zhèn)中線，達(dá)到省、市一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)多年名列學(xué)校第一，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。在 六年級畢業(yè)班考試中，所任教的班級中有21名同學(xué)的3科綜合成績達(dá)到280分以上，創(chuàng)學(xué)校歷屆尖子學(xué)生人數(shù)之最。在20XX年六年級畢業(yè)班考試中，所任教的班級中有11名同學(xué)的3科綜合成績達(dá)270分以上，排列全校第一。

三、實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 在教研活動中，我致力于通過教育科研提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)效果。

（一）積極參與鎮(zhèn)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動，不斷虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，加強(qiáng)對新任教師的專業(yè)引領(lǐng)。主動承擔(dān)鎮(zhèn)和學(xué)校的公開課，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致好評。

（二）積極推動先進(jìn)科組的創(chuàng)建工作，使我校的數(shù)學(xué)科組順利地被評為第一批“***市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組”。

（三）積極參與學(xué)校數(shù)學(xué)科組省“十一五”科研課題《基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)互動式學(xué)習(xí)的探索》研究，努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)社區(qū)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)模式，促進(jìn)家校和諧，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

（四）積極參與鎮(zhèn)教研活動，為我鎮(zhèn)的教研出謀獻(xiàn)策。主動承擔(dān)和參與鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課題研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革的實(shí)踐與研究》，該課題成果分別獲得市二等獎、省三等獎。

四、春播桃李三千圃，秋收碩果遍神州

任教以來，我在教育管理、教學(xué)、教研等方面成績顯著。在03-04學(xué)年、05-06學(xué)年、08-09學(xué)年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。05-06學(xué)年、06-07學(xué)年、09-10學(xué)年被評為寮步鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。近四年以來，撰寫的論文分別獲全國二等獎1篇、三等獎3篇；省三等獎1篇；市

二、三等獎各1篇；鎮(zhèn)一等獎2篇、二等獎1篇；教案獲市

二、三等獎各1篇，鎮(zhèn)一等獎2篇，教研案例鎮(zhèn)一等獎1篇。書法作品獲市優(yōu)秀獎、寮步鎮(zhèn)寫字基本功考核成績優(yōu)秀。輔導(dǎo)學(xué)生獲20XX年市中小學(xué)車模比賽遙控三對三足球賽小學(xué)男子組二等獎、女子組三等獎。

雖然表現(xiàn)優(yōu)秀，但我在教育教學(xué)理論研究和部門管理細(xì)節(jié)等方面還要不斷學(xué)習(xí)與提高。希望在今后工作中,要樹立終身學(xué)習(xí)思想，以“用心、專業(yè)、有效”為工作準(zhǔn)則，加倍努力工作，不斷提高自己的專業(yè)水平。

第二篇：小學(xué)教學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任**小學(xué)教導(dǎo)主任，并承擔(dān)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中，自己認(rèn)真履行崗位職責(zé)，恪盡職守，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就自己一年來的工作總結(jié)如下：

一、自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)。

自己始終把學(xué)習(xí)放在首位，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動開展過程中，自己積極參加學(xué)校組織的集體政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會，黨的十八大精神及中央、省、市、縣的重大決策部署和重要會議精神、各種教育法律法規(guī)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)縣局安排的”六個一“活動，自己堅(jiān)持撰寫教后反思、學(xué)習(xí)感悟。購買了《給教師的101條建議》、《致青年教師》、《不跪著教書》等教育理論專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記3萬多字，心得體會2篇。在向書本學(xué)習(xí)的同時，積極參加聽評課活動。學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的課堂教學(xué)藝術(shù)，本期來共聽課30多節(jié)。

二、 勤奮工作，積極進(jìn)取，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

今年來，自己始終做到兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

(一)潛心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。自己擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深知六年級是學(xué)校的窗口年級，六年級的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校整體質(zhì)量影響很大。為了不斷提高班級教學(xué)成績，自己主要做了以下幾方面的工作：一是課前做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。針對每課時教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀課本和教參，力求吃透教材;然后上網(wǎng)搜集各種版本教材針對該內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計方案，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，書寫教案。在每次上課前，都要對教案進(jìn)行回頭看，再次進(jìn)行添加批注，仔細(xì)研究，力求做到在課堂教學(xué)中，面向全體，突出主體，講究方法，培養(yǎng)興趣。二是強(qiáng)化質(zhì)量目標(biāo)意識，落實(shí)質(zhì)量形成過程。在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，對自己嚴(yán)格要求，努力探究提高質(zhì)量的有效措施。課堂教學(xué)做到講清概念，深化理解，主次清楚，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，注意知識前后聯(lián)系，使學(xué)生技能得到發(fā)展。教學(xué)活動注重實(shí)效，作業(yè)設(shè)計力求量少質(zhì)優(yōu)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生輕松快樂學(xué)數(shù)學(xué)。作業(yè)批改及時認(rèn)真，并針對后進(jìn)學(xué)生的存在問題，及時輔導(dǎo)。平時檢測能夠做到經(jīng)常化，每次檢測后，自己對試卷認(rèn)真批閱、精心講評，并組織學(xué)生及時糾錯。

在復(fù)習(xí)階段，面對學(xué)習(xí)內(nèi)容量大面廣，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，復(fù)習(xí)資料欠缺的狀況，我與六年級科任老師一起，編印復(fù)習(xí)資料，針對學(xué)生實(shí)際情況，既要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，照顧后進(jìn)生，也要加強(qiáng)思維靈活性訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀生。在平時教學(xué)中，不斷與同頭課老師交流，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，復(fù)習(xí)計劃，保證復(fù)習(xí)工作的順利完成。三是關(guān)注差異，及時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在教學(xué)中，面對58名學(xué)生的大班額，顧了這個就忽視了那個，學(xué)生成績忽高忽低不穩(wěn)定。自己不斷研究學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，因人而異選擇教育方法。堅(jiān)持隨班開班會、晨會，及時與家長溝通交流，關(guān)心學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。課堂上，對學(xué)困生多提問，多輔導(dǎo)。從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時講解，個別輔導(dǎo)。面對個別學(xué)生無心學(xué)習(xí)，上課不聽講、課后抄襲作業(yè)的情況，自己經(jīng)常找這些學(xué)生談話，與班主任一起進(jìn)行家訪，解決學(xué)生的思想問題。

(二)落實(shí)“精細(xì)化管理”認(rèn)真做好學(xué)校教導(dǎo)處工作。

1.做好教導(dǎo)處日常工作。一是開學(xué)初認(rèn)真制定審批各類計劃，嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》，開足開齊所有課程，按時編排下發(fā)課表、作息時間表。二是認(rèn)真組織各類考試，做好成績的統(tǒng)計、上報及質(zhì)量分析。三是做好檔案管理工作，及時收交上報，分類裝訂裝盒。四是加強(qiáng)對少先大隊(duì)、廣播站、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和遠(yuǎn)程教育等各方面工作的監(jiān)督檢查，使其各盡其能，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作。

2.嚴(yán)細(xì)教學(xué)常規(guī)檢查。采用隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每天抽查一個班級、一門學(xué)科的'作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學(xué)生談話，每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案、作業(yè)展評，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。

3.立足課堂教學(xué)改革,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。一是落實(shí)班子成員推門聽課制度，本期組織班子成員、教研組長、年級組長推門聽課20多節(jié)。二是扎實(shí)開展教學(xué)評賽活動。組織教學(xué)評賽活動一次，聽課評課30多節(jié)。

三、嚴(yán)于律己，謹(jǐn)記宗旨，加強(qiáng)自身作風(fēng)。

在工作作風(fēng)上，能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。在工作和生活中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，堅(jiān)決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀(jì)律的事情，從小節(jié)做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑。

一學(xué)期來，自己雖然做了一些工作，也取得了一點(diǎn)成績，但與上級的要求相比，還有一定差距。一是學(xué)生管理的方法比較欠缺，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。二是在教學(xué)管理方面，對老師的教育引領(lǐng)不夠，部分班級學(xué)科作業(yè)量過多，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問題依然存在。在今后的工作和學(xué)習(xí)中要自覺彌補(bǔ)自身的不足，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教，在實(shí)踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，把各項(xiàng)工作做得更好。

第三篇：小學(xué)教務(wù)主任述職報告

回顧過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平?？偸翘嵝炎约阂J(rèn)真對待每一件事?，F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：

一、工作內(nèi)容

1、認(rèn)真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結(jié)算。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調(diào)度，不留空堂。

3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報。學(xué)年初統(tǒng)計報表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展了學(xué)校老師隨堂聽課，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。

5、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。

6、組織各年級組長對教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存。

7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎名單等。

二、工作反思：

隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實(shí)不夠。三是活動開展還不夠。 以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是今后努的方向： 新的學(xué)年又開始了，我將會更加努力地完成好各項(xiàng)工作，能積極地為學(xué)校分憂，能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。

在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快、

第四篇：小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認(rèn)真篩選后，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準(zhǔn)備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。

一、以身示范，做師生表率。

學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識外，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔(dān)子重了許多。每天我第一個到校，在校園中來回巡視，為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路，教育學(xué)生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進(jìn)班，對學(xué)生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總結(jié)時，也高興地說，以往每個學(xué)期剛開學(xué)的時候都要出點(diǎn)事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運(yùn)動員的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運(yùn)動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學(xué)生在Xx市中小學(xué)運(yùn)動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。

二、身體力行，當(dāng)學(xué)校主人

我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項(xiàng)任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。因?yàn)槲倚５囊荒昙壈嘀魅稳握n多，很辛苦，我多干點(diǎn)，她就輕快一點(diǎn)。我校共有10位教師，除了校長，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對各班的學(xué)生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看，基本沒有出入。

三、直言不諱，對教師負(fù)責(zé)

本學(xué)年，我校教師取得一次Xx市優(yōu)質(zhì)課，七次Xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實(shí)踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進(jìn)個人，一人取得信息宣傳先進(jìn)個人，一人取得優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個人，在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔(dān)學(xué)校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項(xiàng)目中有這兩點(diǎn)，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔(dān)心自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當(dāng)時，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實(shí)際行動來看看。事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機(jī)方面有點(diǎn)欠缺，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強(qiáng)，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力？”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項(xiàng)攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧，別回去了。”看似玩笑，實(shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。

身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí)，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個人的成績，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。謝謝！

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告

本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學(xué)年中，我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級三班的年級組長;負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、具體工作開展情況

(一)教學(xué)工作

本學(xué)年我任教五年級兩個班的語文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時，千方百計抓時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評為一類a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績，在黨總支組織的考試評比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一;多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲一等獎。

一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。

(二)教學(xué)管理

教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計劃和教研計劃，并依次開落、開展。

在教學(xué)管理工作中，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績，從而提高教師認(rèn)識并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學(xué)生單項(xiàng)測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評價，改為學(xué)科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計劃，定出時間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

(三)教研工作

教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績的發(fā)動機(jī)，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是1、3、5年級組，雙周周三、周四分別是2、4、6年級組);教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動，提高課堂教學(xué)水平。

縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細(xì)化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實(shí)，更高效。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗(yàn)讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。

第六篇：小學(xué)教務(wù)主任述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

彈指一揮間，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課C評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。

3.組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4.完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。