千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《述職報(bào)告學(xué)生(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《述職報(bào)告學(xué)生(范文5篇)》。

第一篇：學(xué)生述職報(bào)告怎么寫

還記得自己在競選部長一職演講時(shí)說過：“在其位，某其職，盡其事”。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過去了，自己在部長這個(gè)職位上，哭過、笑過、累過、心疼過，甚至有時(shí)晚上做夢還在想著部門的事，我相信學(xué)長學(xué)姐和其他部長副部也都經(jīng)歷過這些事情，當(dāng)然有了這些我們在學(xué)生會的日子便是充實(shí)的，對學(xué)生會的感情是深刻的。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：1.上學(xué)年工作內(nèi)容。2.人員交流。3.工作展望。4.總結(jié)。

1.工作內(nèi)容

每個(gè)部門的存在，都是以工作為基礎(chǔ)，人員為核心，沒有工作便沒有部門的今天，所以只有把工作做好，部門才能日益的發(fā)展、壯大。服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)學(xué)院、鍛煉自我。不能只是一個(gè)口號，要用行動來表現(xiàn)。

1.1基礎(chǔ)工作

值班、簽到，我將部門人員劃分為小組，每一節(jié)課為一個(gè)小組，一個(gè)小組中的人員相互監(jiān)督，若一個(gè)人未值班或值班遲到被通報(bào)的，整個(gè)小組檢討。采用相互督促的方法。簽到也是一樣，每周都有人員監(jiān)督簽到，將每天簽到養(yǎng)成習(xí)慣后，我們將放手每周檢查一次簽到筆記。當(dāng)然部門內(nèi)部之前也有代簽的情況，我也讓其寫了檢討，以示態(tài)度，后期部門無代簽情況。請假無特別重要的原因，部門內(nèi)部不允許請假。但有些事情還是不可避免，所以對于部門內(nèi)部人員的請假次數(shù)，我們有嚴(yán)格的次數(shù)控制。

1.2部門內(nèi)部工作

上學(xué)期我們畫的宣傳板：十大歌手的宣傳板(畫板、名單公示板)、12.9宣傳板、最美教師、光盤行動等。宣傳板與以往相比用到的地方越來越少，宣傳力度也在慢慢的減弱，所以部門的改革也是必須要的做的。慢慢的，我們從最初的線下宣傳板宣傳，到用噴繪、海報(bào)等。線上線下同時(shí)進(jìn)行。

校會增加了主題墻、榮譽(yù)墻也作了更新。

上學(xué)期部門內(nèi)部在繪畫組和書法組的基礎(chǔ)上，又開設(shè)了策劃小組。任何活動都離不開策劃，所以我覺得宣傳策劃也有必要加入到活動策劃中來。通過部門內(nèi)部人員自主報(bào)名，我根據(jù)其文筆篩選出5個(gè)人，組成策劃小組。并讓其定期當(dāng)面上交策劃，給予指點(diǎn)。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間;采取人適其崗的方法，根據(jù)自己的特長，選擇適合自己的工作，更好的為部門發(fā)展做貢獻(xiàn)。

不定期檢查大一干事每次活動后詳細(xì)的記載工作情況，同時(shí)詳細(xì)記載材料使用情況;在將工作主力慢慢轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸提高干事們獨(dú)立工作的能力，聽取他們的內(nèi)心想法、觀點(diǎn)。

2.人員交流

加強(qiáng)人員交流，讓工作更好展開。人員是核心，沒有溝通交流，就不會有成功。

2.1與大一干事間的交流

剛進(jìn)部門，很多大一干事不會用郵箱、Word、Ppt、Excel甚至微博都沒接觸過，這對以后的工作或?qū)W習(xí)都會有寫影響，所以私下有教過一些大一干事學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些工具。

大一人員剛進(jìn)部門的時(shí)候就告訴他們既然來到宣傳部這個(gè)大家庭，就希望你們能夠團(tuán)結(jié)一致，多多交流。我們就帶著大一孩子們一起玩耍：吃飯、唱歌、和奶茶、球游等，增加集體的相互認(rèn)識、了解。有一個(gè)星期，部門畫了6塊宣傳板，周末部門的人員都去加班，雖然那段時(shí)間很累，但大家都很開心，很欣慰自己能為部門做貢獻(xiàn)，并且還能和部門人員有所交流。還記得一次部門聚餐:為了看看大一孩子們是否相互認(rèn)識，我還提出了讓每個(gè)人都站起來說說座在一起的其他人的名字，說錯(cuò)了或說不上來，就罰酒。真是一群可愛的孩子們!

為了了解他們的身心，加強(qiáng)交流，我都有找大一的人員進(jìn)行一一交流。幫助他們解決煩惱、疑慮。

2.2與大二人員間的交流

大二的部長副部，多多少少我都有寫接觸與了解，相互認(rèn)識那是工作需要，但我更多地是想交個(gè)朋友。私下的有和他們一起吃飯、唱歌、還有一起購物等等。帥是一個(gè)嚴(yán)厲的部長，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)又積極。魏麗萍比較安靜，不怎么愛說話，但一說便戳中人心。其它的部長副部就不說了，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，希望我們以后相互改進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提醒。

3.部門展望

(1)加大對策劃小組的培訓(xùn)，讓宣傳策劃運(yùn)用到活動策劃中來，讓宣傳不在盲目。做與各部門的協(xié)調(diào)配合?；顒忧?，我會積極與各部門活動負(fù)責(zé)人溝通，包括宣傳的方式、經(jīng)費(fèi)、宣傳板或海報(bào)的制作要求等。并及時(shí)的把要求告知大一干事，做好宣傳。

(2)鼓勵(lì)部門大一干事加強(qiáng)與其它部門人員間的交流，促進(jìn)校會內(nèi)部成員間的了解，增加凝聚力，方便以后更好開展工作。

(3)進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，通過明顯的公正的獎懲制度提高工作成員的工作積極性，通過私下交流提高工作質(zhì)量，通過工作上的指導(dǎo)增加彼此間的默契。

(4)上學(xué)期外部加強(qiáng)了與書法社的聯(lián)系與交流，下學(xué)期依舊會保持與書法社的友好往來，同時(shí)會加大與其它社團(tuán)的交流學(xué)習(xí)，爭取讓宣傳的方法、宣傳的力度都有所加強(qiáng)。

(5)熱心關(guān)心干事，在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助，讓部門人員感受到部門的溫暖與友好。

(6)加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，努力使部門人員在工作中積極主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。完善宣傳部自身的建設(shè),把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體.宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

(7)通過部門，通過QQ將把同學(xué)們的心聲或校會干事的心聲進(jìn)行反饋，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

(8)加強(qiáng)微博、QQ的管理，網(wǎng)站方面積極的更新，彌補(bǔ)之前的不足與空缺。

4.總結(jié)

4.1自我評價(jià)

作為部長，自己有時(shí)過于安靜，與學(xué)長學(xué)姐交往的太少;有時(shí)做一些事自己也不夠自信;與大一人員的交流也不夠深入;對于自己確定的目標(biāo)，監(jiān)督的不夠到位;有時(shí)會過于注重別人的內(nèi)心。有些事情不應(yīng)親歷親為，應(yīng)多交給大一的干。在下學(xué)期，我會針對自己的不足加以改進(jìn)。但我是一個(gè)樂觀的人，相信沒什麼困難過不去;對于別人對自己的意見會認(rèn)真考慮，適合的好的會采納，不適合的會與其說明原因，增加對彼此的了解;做事認(rèn)真、態(tài)度誠懇踏實(shí)。相信自己覺定了的事，就一定能通過行動來做好。

4.2學(xué)年總結(jié)

(1)分工合理化，責(zé)任落實(shí)到人，讓每個(gè)人都有事可做。

(2)信任度。首先要樹立你在成員心中的形象，讓他們充分的信任你，覺得可以依靠你。平時(shí)多關(guān)心部員，掌握部員的心理狀況，主動積極助其成長，為部員打造一個(gè)排之外的第二個(gè)家。

(3)公平、公正，獎懲分明。這一點(diǎn)非常重要，為服眾之基。

(4)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。作為部長不能事必躬親，要學(xué)會用人，學(xué)會統(tǒng)掌全局。由于宣傳部特殊性，對特長技術(shù)要求較高，但部員基本都是從零學(xué)起，邊做邊學(xué)。不是一個(gè)任務(wù)大部分人都能做，而是界限性很明顯，雖然難執(zhí)行，但要鍛煉去做。

(5)學(xué)會思考。對周圍的環(huán)境每天都去反思一遍，去轉(zhuǎn)換立場換位思考一下，取其精華，剔除糟粕。

下學(xué)年讓我們一起做好自己，帶好部門，踏實(shí)工作，敢于創(chuàng)新，不斷用新的想法來充實(shí)，大膽的在我們的基礎(chǔ)工作上去做些宣傳部能做的特色活動，把宣傳部特有的魅力表現(xiàn)出來。

第二篇：高中學(xué)生述職報(bào)告

在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

第三篇：學(xué)生的述職報(bào)告

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，而且還是一名努力向上的少先隊(duì)員。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、讀書、唱歌、跳舞……其實(shí)我的作文也不錯(cuò)，在學(xué)校舉行的“校園之春”征文比賽中，我還得了二等獎呢！

上學(xué)期，我在班里擔(dān)任紀(jì)律委員，是老師的得力小助手。我知道，要管好班里的紀(jì)律，讓同學(xué)們心服口服，就要以身做責(zé)，各方面嚴(yán)格要求自己，盡自己最大努力做得更好。當(dāng)然，一開始有些同學(xué)不理解我，說我是老師的“小報(bào)告”。但慢慢的他們明白了我的良苦用心，自覺支持我的工作，同學(xué)們就像一家人一樣，互相幫助，互相體貼，其樂融融。

這學(xué)期，我擔(dān)任了班長，我不敢辜負(fù)老師和同學(xué)的信任，更加努力的工作和學(xué)習(xí)。由于擔(dān)任班長，平時(shí)，班里的黑板報(bào)都是我和同學(xué)一起策劃的，每次的班隊(duì)活動也都由我和一些班干部負(fù)責(zé)組織。自習(xí)課能帶領(lǐng)全班同學(xué)們安靜的上自習(xí)，只要老師交給我任務(wù)，我就會認(rèn)認(rèn)真真地去完成。為了使班隊(duì)活動開展得更有意義，更有實(shí)效性，我查閱了大量的資料，豐富了班隊(duì)活動的內(nèi)容。這樣，不但使同學(xué)們欣賞到了精彩的節(jié)目還增長了課外知識。在我和同學(xué)們的共同努力下，每次的班隊(duì)活動都豐富多彩。

在學(xué)校小少隊(duì)中，一至四年級我一直是個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)勤員，四年級我還擔(dān)任了大隊(duì)委，為學(xué)校少隊(duì)工作盡自己的一份力。

在班里，我還是一個(gè)很有愛心的學(xué)生，每當(dāng)我聽到學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐款，或?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)生病無錢醫(yī)治捐款時(shí)，我都會毫不吝嗇地把我僅有的積蓄捐獻(xiàn)出來。

在學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，成績一直名列前茅。我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，為同學(xué)們當(dāng)好課代表，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我的努力得到了學(xué)校老師的認(rèn)可，年年被評為十星級少年。

我希望在我的成長過程中，能接受老師和社會各界的教導(dǎo)，真正成為社會的有用之材。

第四篇：高中學(xué)生述職報(bào)告

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首3年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

3年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

3年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，通過3年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

第五篇：高中學(xué)生述職報(bào)告

時(shí)光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛努力學(xué)習(xí)的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。

在上課的時(shí)候，我能積極的回答老師提出的問題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我努力努力學(xué)習(xí)各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，結(jié)合動手實(shí)踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔(dān)任打字員，增加社會閱歷。

我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個(gè)大家庭中，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機(jī)會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

今天回顧三年來的高中努力學(xué)習(xí)生活，做自我評價(jià).我對自己三年來獲得的成績自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我思考的能力，遇到問題不會自我思考.在以后的學(xué)生和生活中，我一定會克服這些缺點(diǎn).努力完善自己.做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。