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第一篇：研究生個人學(xué)習(xí)總結(jié)

時間飛快，自從20xx年9月我進(jìn)入華北電力大學(xué)數(shù)理學(xué)院開始研究生生活，不知不覺間已匆匆過半。在這段時間里，自己一直努力學(xué)習(xí)，注重德、智、體各方面的積累和提高，取得了一些成功和進(jìn)步，當(dāng)然也經(jīng)歷了失敗和挫折?？偟膩碚f，進(jìn)步大于退步，收獲多于失落，我又成長了許多。這一階段在導(dǎo)師趙引川教授的細(xì)心指導(dǎo)下，在各位同學(xué)的熱情幫助下，在自己的努力下，我基本完成了研究生前期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在思想上、學(xué)習(xí)上以及科研實踐各個方面都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)將自己在這一年半期間的表現(xiàn)，從思想政治、學(xué)習(xí)以及科研等幾個方面作如下總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面

研究生的第一年是我們學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識的一年。在這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力學(xué)好各門課程，各科課程成績都合格，比較好的完成了第一年的學(xué)習(xí)任務(wù)。參加了學(xué)校開展的各類學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)交流，聆聽了學(xué)術(shù)大師和教授們的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)報告，受益匪淺。入學(xué)后很長一段時間，讀書的目的性、針對性不強(qiáng)，讀書的篇目比較多，涉及的內(nèi)容比較雜，除了部分專業(yè)書籍外，更多的是非專業(yè)的或與專業(yè)關(guān)系不大的書籍，總有事倍功半的感覺；好在及時得到導(dǎo)師的指點，重新認(rèn)識到有些書是可以生吞活剝的，有些書是需要慢慢咀嚼的，而有些書則是需要充分消化的。在此原則下，很快與導(dǎo)師商定了必讀書目，這才糾正了自己在讀書問題上的偏差，從而取得了較大的收獲。

研究生的第二年，我比較好的完成了我們的畢業(yè)設(shè)計開題工作，在開題的過程中，我閱讀了大量的文獻(xiàn)，拓寬了我的專業(yè)知識面，同時培養(yǎng)了收集資料及對資料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。尤其認(rèn)真翻譯了一些外文資料對我的英文閱讀能力，寫作能力上都有很大幫助?？偟膩碚f，在各種學(xué)習(xí)機(jī)會中給我的知識庫增加了很多的存儲。

二、思想政治方面

在思想上，我始終堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，新中國取得的舉世矚目的成就離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)研究所用到的完備的物質(zhì)條件和優(yōu)越的環(huán)境也離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名入黨積極分子，我嚴(yán)格要求自己，思想上積極上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識和相關(guān)政策。

平時注意作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規(guī)定；入學(xué)后，很快探索出與導(dǎo)師、同學(xué)和諧相處的適宜方式，迅速適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活環(huán)境改變、身份變化的要求；尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節(jié)禮貌周到得體；在擔(dān)任副班長期間，認(rèn)真履行職責(zé)，科學(xué)管理，熱情服務(wù)，并保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師交給自己的各項工作任務(wù)；關(guān)心學(xué)院、學(xué)員隊建設(shè)，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極關(guān)注國家的大事。

在黨組織生活中，積極參加各種黨內(nèi)生活，在研究生中挖掘、培養(yǎng)和吸收新的黨員，為研究生支部補(bǔ)給新的血液。并且在黨內(nèi)開展了自我剖析，自我反省，接受了黨內(nèi)外人士給了很多中肯的評價。經(jīng)過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩(wěn)固和成熟。

三、科研以及社會實踐方面

研究生一年多收獲頗多，在此期間完成了文獻(xiàn)綜述和開題報告，并且通過與導(dǎo)師商討，在老師的大力指導(dǎo)下確定了課題的方向，然后我從網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫查閱了大量文獻(xiàn)，對課題的整體有一個大致的了解，從文獻(xiàn)中精選幾十篇文章進(jìn)行精讀，比較全面的了解了課題的研究現(xiàn)狀，以及確定了課題的思路。這個學(xué)期我還參加了導(dǎo)師組織的討論班，討論班對導(dǎo)師精選出來幾十篇論文，分為幾個專題進(jìn)行研討。在討論班，我們輪流講課，積極討論，提出問題，我收益匪淺。在個人講演的過程中，我加深里對文章的理解，對問題的看法更透徹。在開討論班期間，我還學(xué)習(xí)自己撰寫論文，在老師的反復(fù)指導(dǎo)與修改下，論文已完成一部分，取得較好的效果。

社會實踐方面，擔(dān)任數(shù)理學(xué)院研究生會宣傳部的部長，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，溝通能力。這三個學(xué)期中申請了本院助教崗位與教務(wù)處助管崗位，幫老師批改復(fù)變函數(shù)作業(yè)以及幫教務(wù)處老師處理日常管理事務(wù)，鞏固了我的基礎(chǔ)知識并加深了對社會的了解，受到老師的好評。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理。熱愛學(xué)校，熱愛班級，擁護(hù)并服從學(xué)校以及班級的各項決策，積極的參加學(xué)校組織的各項活動，能夠認(rèn)真完成各項任務(wù)。注重團(tuán)隊精神，重視集體榮譽(yù)，積極參加學(xué)校和班級的各項活動。

以上是對我一年半的研究生生活的一個總結(jié)，在過去的一年半里，我在思想，學(xué)習(xí)，科研等方面都有一定的提高，這要感謝我的導(dǎo)師趙引川教授的大力指導(dǎo)以及同學(xué)們的無私幫助。當(dāng)然雖然取得了進(jìn)步，但我清醒的認(rèn)識到我還有很多不足，如：做事決策上不夠自信，果斷；全面性思考和綜合分析能力有待提高；創(chuàng)新意識還不夠，提出的問題不夠深刻；表達(dá)能力和社交能力還有待提高。進(jìn)入第四學(xué)期，迎來生機(jī)勃勃的春天，在這承前啟后，繼往開來的時刻，對于我，下階段任務(wù)更加重大，要付出更大的努力，合理安排時間，爭取早日完成自己的畢業(yè)大論文；在學(xué)有余力下，挖掘新的課題，在科研的路上再進(jìn)一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導(dǎo)師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。

第二篇：研究生學(xué)術(shù)活動總結(jié)

研究生學(xué)術(shù)活動總結(jié)

參加的學(xué)術(shù)活動：

1. 胡象明 從非典到甲型H1N1流感——中國應(yīng)對的經(jīng)驗與啟示

2. 胡軍 少數(shù)民族政策研究

3. 雷慶 學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德

4. 楊立華 美國政府管理

5. 李永新 企業(yè)持續(xù)成長之道

參加的國際國內(nèi)會議：

應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會

在研究生期間，學(xué)院舉辦了許多豐富多彩的學(xué)術(shù)報告會和研討會，這些報告會的主講人既有我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專家、學(xué)者，也有我國政界和商界舉足輕重的人物。因此，每一場學(xué)術(shù)報告會學(xué)術(shù)水平都很高，通過參加這些學(xué)術(shù)活動，使我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高，受益不淺。

我院副院長胡象明教授主講的“從非典到甲型H1N1流感——中國應(yīng)對的經(jīng)驗與啟示”以其研究的課題為出發(fā)點，詳細(xì)地介紹了在赴美交流抗擊“非典”的過程和感受。通過回顧我國政府在應(yīng)對非典和甲型H1N1流感中的應(yīng)對經(jīng)驗，使我對我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理現(xiàn)狀和應(yīng)急管理體系有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。

胡軍教授主講的“少數(shù)民族政策研究”是以我國少數(shù)民族聚集地云南為例，從公共管理中民族事物管理的角度，分析了我國少數(shù)民族民族團(tuán)結(jié)、和諧相處之下的物質(zhì)基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、社會紐帶及現(xiàn)實動力四個方面的深刻原因。PPT上漂亮的少數(shù)民族照片讓我們更深刻的了解到了少數(shù)民族人民的生活。

我院副院長雷慶教授主講的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”對我們研究生來說應(yīng)該是十分具有現(xiàn)實意義的一場學(xué)術(shù)講座。雷教授從學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過程以及學(xué)術(shù)論文撰寫三大方面向我們詳細(xì)的講解了一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究過程。針對同學(xué)們研究生階段即將面臨的撰寫學(xué)術(shù)論文的問題，雷教授向我們介紹了學(xué)術(shù)規(guī)范方面的相關(guān)內(nèi)容及學(xué)術(shù)道德的五項原則，為我們撰寫學(xué)術(shù)論文做了很好的指導(dǎo)。

我院留美歸來的楊立華老師主講了“美國政府管理”的學(xué)術(shù)報告。報告中闡述了美國政府管理的一些基本特點，使我們了解到美國政府管理的分權(quán)制衡體制、對個體人權(quán)和自由的尊重、法治社會、多元民主等思想，對我們認(rèn)識美國公共管理體制有了更加深刻的體會。

李永新是北京大學(xué)公共管理學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)后沒有選擇一個相對比較安穩(wěn)的工作而是選擇自己創(chuàng)業(yè)的道路。在他主講的“企業(yè)持續(xù)成長之道”的講座中，李永新根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷論述了企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及企業(yè)持續(xù)發(fā)展的天敵。從創(chuàng)業(yè)的角度給了我們課本上不曾接觸的知識。

除此之外，研究生階段我還有幸參加了在我校舉辦的“應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會”。在這次學(xué)術(shù)研討會上，來自國內(nèi)知名大學(xué)的教授和該領(lǐng)域的專家圍繞“應(yīng)急管理與航空救援”中國的視角為主題進(jìn)行了高水平的學(xué)術(shù)報

告，為我國應(yīng)急管理研究和實踐探索注入了新的研究成果。通過與北航師生進(jìn)行卓有成效的探討和互動，我們近距離的領(lǐng)略了知名專家和學(xué)者的風(fēng)范，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、廣博的學(xué)識、謙和的態(tài)度給我很多啟示。

研究生階段的這些學(xué)術(shù)活動不僅涉及到本專業(yè)領(lǐng)域和實踐的各個層面，也有項目管理、人力資源管理、應(yīng)急管理等許多相關(guān)學(xué)科的前沿研究和理論。通過參加這些內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，我個人的學(xué)術(shù)視野得到了拓展，專業(yè)知識得到了極大的豐富，更重要的是讓我領(lǐng)略到了專家學(xué)者的風(fēng)采，做學(xué)問的同時也學(xué)會了做人，受益匪淺。

第三篇：碩士研究生學(xué)術(shù)報告心得體會

熱電材料制備與性能研究講座心得體會

2011年11月，哈爾濱師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院主辦了學(xué)術(shù)講座，由曲秀榮老師主講。曲老師結(jié)合當(dāng)前熱電材料制備與性能的實際情況，飽含深情地向同學(xué)們分析了當(dāng)前熱電材料制備工作所面臨的壓力并介紹熱電材料制備的發(fā)展歷史以及熱電材料制備前景的相關(guān)問題。曲老師的報告受到了全體同學(xué)的熱烈歡迎，通過此報告，使 每位同學(xué)對當(dāng)前的會計工作環(huán)境有了清醒的認(rèn)識。

報告主要是圍繞熱電材料的研究背景熱電材料的應(yīng)用展開，就熱電材料研究現(xiàn)狀，曲老師即將開展的研究內(nèi)容等問題展開了介紹。

一、熱電材料的研究背景 1.熱電材料受到前所未有的關(guān)注

2.能源問題推動了熱電材料的研究 能源短缺，環(huán)境污染，溫室效應(yīng)。

二、熱電材料的應(yīng)用

綠色能源：體積小，重量輕，結(jié)構(gòu)簡單，堅固耐用，無需運(yùn)動部件，無磨損，無噪音，無污染

。1.什么是熱電材料

熱電材料（也稱溫差電材料，thermoelectric materials）是一種利用固體內(nèi)部載流子運(yùn)動，實現(xiàn)熱能和電能直接相互轉(zhuǎn)換的功能材料?！?/p>

什么是熱電效應(yīng)

熱電效應(yīng)是電流引起的可逆熱效應(yīng)和溫差引起的電效應(yīng)的總稱，包括Seebeck效應(yīng)、Peltier效應(yīng)和Thomson效應(yīng)。

Seebeck效應(yīng)

1823年，德國人Seebeck首先發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩種不同導(dǎo)體構(gòu)成閉合回路時，如果兩個接點的溫度不同，則兩接點間有電動勢產(chǎn)生，且在回路中有電流通過，即溫差電現(xiàn)象或Seebeck效應(yīng)。(2)Peltier效應(yīng)

1834年，法國鐘表匠Pletier發(fā)現(xiàn)了Seebeck效應(yīng)的逆效應(yīng)，即電流通過兩個不同導(dǎo)體形成的接點時，接點處會發(fā)生放熱或吸熱現(xiàn)象，稱為Peltier效應(yīng)。

熱點轉(zhuǎn)換效率

2.熱電材料研究和應(yīng)用的瓶頸

提高熱電優(yōu)值ZT的困難在于熱電材料自身的Seebeck系數(shù)、電導(dǎo)率和熱導(dǎo)率不是相互獨立的，而是都取決于材料的電子結(jié)構(gòu)以及載流子的傳輸特性。例如，當(dāng)通過提高載流子濃度和載流子遷移率來提高電導(dǎo)率時，不僅會增大載流子對熱傳導(dǎo)的貢獻(xiàn)，造成熱導(dǎo)率增大，而且往往會降低Seebeck系數(shù)。正是由于這三個物理量不能同步調(diào)節(jié)，熱電優(yōu)值和熱電轉(zhuǎn)換效率很難大幅度提高，使得傳統(tǒng)塊狀熱電材料的推廣應(yīng)用面臨巨大障礙。

多晶硅太陽電池的能量轉(zhuǎn)換效率目前是15%左右，而最好的單晶硅太陽能電池是23%。

☆

成本昂貴 發(fā)電成本是常規(guī)能源發(fā)電的十倍

☆

資源不足 高純多晶硅材料依賴進(jìn)口

3.熱電材料的轉(zhuǎn)機(jī)

?電子結(jié)構(gòu)

費米能級、有效質(zhì)量、馳豫時間

?散射機(jī)制

載流子（電子、空穴）散射 聲子散射

Seebeck系數(shù)與有效 質(zhì)量m*成正比，同時與載流子濃度n成反比 增大Seebeck系數(shù)——提高費米能級附近的狀態(tài)密度，增大載流子有效質(zhì)量，降低載流子濃度。

4.降低晶格熱導(dǎo)率

晶格熱導(dǎo)率是唯一一個不由電子結(jié)構(gòu)決定的參數(shù)

(a)低溫時（≤ 40 K）處于激發(fā)態(tài)聲子數(shù)量少，波長較長，聲子散射弱

(b)高溫時（Debye溫度以上）比熱Cv接近理想值3R Tm：材料的熔點；ρ：密度； γ：Grneisen常數(shù) ε：原子熱震動振幅；A：原子平均重量 增加聲子散射

合金化－－引入點缺陷（原子質(zhì)量波動）－－如固溶體等－－散射短波長聲子

晶界散射－－引入大量晶界－－如球磨、納米結(jié)構(gòu)、超晶格－－散射長波長聲子

納米尺度成分不均勻材料－－成分波動、界面應(yīng)力等－－散射中程波長聲子

增大晶格周期－－結(jié)構(gòu)復(fù)雜、聲子平均自由程縮短－－散射短波長聲子

聲子玻璃電子晶體－－聲子衰減效應(yīng)－－散射短波長聲子

5.目前已發(fā)現(xiàn)的主要熱電材料體系 ☆ Bi2Te3/Sb2Te3體系 ☆ PbTe體系 ☆ SiGe體系

☆ CoSb3為代表的方鈷礦型(Skutterudite)熱電材料

☆ Zn4Sb3

☆金屬硅化物（如β-FeSi

2、MnSi

2、CrSi2等）☆ NaCo2O4為代表的氧化物等 三． 即將開展的研究內(nèi)容

1.圖3 溶膠-凝膠法制備 Ca3Co4O9+δ系列氧化物的工藝流程

步入研究生學(xué)習(xí)以后，學(xué)院給我們安排了許多的前沿講座，通過這次講座不見給我?guī)砹俗钚碌膶W(xué)科前沿知識，也交給了我積極樂觀的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度，也讓我對于以后的工作有了一些基本的了解，對未來有了自己的想法。

這樣的講座都讓我受益匪淺，學(xué)到了血多書本上所沒有的知識，開闊了視野，同時讓我收獲了些人生的一些道理。所有的這些都讓我對于自己和未來有了更清晰的認(rèn)識，有了自己的目標(biāo)和方向，不斷的努力和前進(jìn)。