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        保育員培訓教學計劃(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-10-19 23:48:08

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        第一篇:幼兒園保育員教學計劃

        一、班況分析

        本班共有幼兒25人,其中男15人,女10人,幼兒年齡小,都是新入園,對園內環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓練,從一點一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅強的性格。

        二、教育目標

        1、培養(yǎng)傾聽行為

        學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。

        2、發(fā)展表述行為

        表述是以一定的語言內容,語言形式以及語言運用方式表達和交流個人觀點行為。

        3、欣賞文學作品行為

        4、早期閱讀行為培養(yǎng)

        小班早期閱讀目標是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內容。

        三、教育內容

        1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。

        2、鼓勵幼兒大膽,清楚地表達自己的想法和感受,發(fā)展語言表達能力和思想能力。

        3、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美。

        四、語言實施策略

        1、操作與游戲

        小班上學期,尤其是學期初,所選擇作品很多是手指兒歌,一邊玩手指游戲,邊學兒歌做動作,便于掌握兒歌內容,同時增加趣味性。

        2、談話與講述

        小班幼兒的理解水平比較低,對故事情節(jié),作品主題理解會出現(xiàn)困難,集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。

        3、戲劇表演

        幼兒學習文學作品,還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品,來感受表演的愉悅,體驗角色扮演的樂趣。

        4、前閱讀、前識字和前書

        有些作品適合進行閱讀前識字,并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

        五、課時安排

        1、大拇歌

        2、小兔乖乖

        3、拉大鋸

        4、許多許多刺

        5、蟲蟲飛

        6、小花狗與大石頭

        7、點點愛去幼兒園

        8、拔蘿卜

        9、小板凳歪歪

        10、小兔踩蘑菇

        11、月亮月亮巴巴

        12、小蛇多多

        13、秋媽媽與果娃娃

        14、逗

        15、七彩象

        16、灰灰先生

        17、灰灰先生、下雪了、捏面人、尖尖角、花燈

        18、一起睡著了

        第二篇:幼兒園保育員教學工作計劃

        新的學期開始了。上學期,在園領導的正確領導和我園教師的共同努力下,保育工作取得了一定的成績。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,特制定以下工作計劃:

        一、保育員們常規(guī)工作

        除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關資料記錄外,還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

        1、保育員在幼兒進餐時,要精力集中、精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節(jié)約用水,讓幼兒學會使用、整理自己的物品。

        2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

        3、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

        4、保育員要協(xié)助老師,培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌、椅等。

        5、保育員要精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。午睡時,細心觀察,如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,及時通知老師,及時處理。

        6、平時多與幼兒溝通,及時了解他們的一些想法,拉近距離,正確的予以肯定,錯誤的及時予以糾正,給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),以便于家園的配合,使孩子更能健康的成長。

        二、保育員要協(xié)助老師,提高幼兒身體抗病能力

        確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。在活動前,保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,活動中及時為幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

        二、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,杜絕安全責任事故的發(fā)生

        讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

        三、認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標

        做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

        以上,是我本學期我的反發(fā)展計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

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