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        體育教師先進事跡(合集)

        發(fā)布時間:2022-11-07 12:19:40

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        第一篇:教師先進事跡簡介

        某某同志,小學高級教師,自1978年參加工作以來,一直擔任小學數(shù)學教學工作,他忠誠于教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

        作為一名小學教師,作為一名老教師,他對工作一直兢兢業(yè)業(yè),并不因為自己是老教師而因此挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一起探討工作,教書育人。他認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭,自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習,不斷對自己“充電”,提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己,他不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結,不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累,讓他的教學自成一家,自有風格,所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情,如此認真的工作態(tài)度,實在是很難得。

        作為教師,他在注重教學成績的同時,還著力注重師德教育。教育教學中,他能想學生之所想,急學生之所急,處處關心他們、幫助他們,體諒學生的疾苦,做學生的知心朋友。因此,教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。他愛學生,曾用關懷,讓學生淚流滿面;曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。幾十年來,他在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉化為對學生的尊重,有時他把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴厲,體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生的心。

        在日常工作、學習和生活中,他也十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對待任何學生一視同仁,尤其是對待差生,更是關愛有加。在學生心目中,他為人正直,言行一致,具有強烈的責任心,敬業(yè),嚴厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。

        無論開展什么工作,他總是認真投入,積極主動地想辦法,每天早來晚走,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長,對于年輕教師他總是耐心指導,幫助年輕教師不斷完美自己,幫助他們找到不足,不斷成長。

        成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢,因為,在他的心中,學生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。

        第二篇:教師先進事跡簡介

        xx,2015年畢業(yè)于xx師范學院。英語教師,大隊輔導員,國家二級心理咨詢師。從教以來,潛心教學,她在重視基礎教育的前提下,給學生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。寓教于樂,尊重、信任學生,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做課堂的主人,營造簡便活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力,深受學生的喜愛。

        憑著扎實的基本功和不斷的學習,年輕的高教師也獲得了不少成績:2019年初她參加區(qū)教師英語基本功大賽,獲得二等獎。2019年5月參加“明規(guī)范,樹楷模,鑄師魂”新華區(qū)教師師德風采演講比賽,獲得三等獎。同年,被評為鞠官屯學校“陽光教師”。

        無論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學生進行平等地交流。她對待班中的每位學生如自我的朋友一般。從前內向、在同學中間都不敢說話的小朋友都會主動找她談心了。孩子是花朵,她愿意做雨滴,滋潤孩子純潔的心田。

        在知識快速更新的時代,為了更好地勝任教學工作,她積極參加各項培訓活動,平時進取學習業(yè)務理論知識,時刻謹記——學無止境。

        在她的眼里每一個孩子都是棟梁之才,每個孩子都有閃光點,都值得去欣賞。每當學生在學習或者生活中遇到困難,她總是伸出援助之手,用自我的真誠打動他們,讓他們在陽光下健康的成長。

        教育這項工作,沒有最好,僅有更好。在今后的教育教學工作中,她將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取更大提高。

        第三篇:教師先進事跡簡介

        xx,語文教師,從教23年以來一向擔任班主任和學科教研組長的工作。多年的班主任工作,使她深深地品嘗到了作為一個人民教師的歡樂、光榮、職責與驕傲。

        作為教研組長的她,進取組織教師們進行課例研討,并利用課余時間為新教師傳授管理班級和課堂教學的經驗,成為他們的領路人!陳教師的優(yōu)質課和論文多次獲省、市級獎項,多次參與課題研究來提高自我的知識水平和教研本事,數(shù)次獲新華區(qū)人民政府嘉獎。由于陳教師的不懈努力和付出,她本人也被評為新華區(qū)優(yōu)秀班主任。

        陳教師在課堂上注重讓學生獲得切實的言語訓練。與眾不一樣的思路,來喚醒學生的童真童趣,激起學生的學習熱情,取得良好的學習效果!不論做什么工作,都不能墨守陳規(guī),死板教條,教育更是如此。社會的日益提高,對教育提出了更高的要求,為適應素質教育的要求,她在工作中進取進行改革,勇于創(chuàng)新,為做好班隊會工作,她不僅僅要求自我有良好的思想政治素質和專業(yè)技能,還異常在“創(chuàng)新”二字上下功夫?;顒邮巧傧汝牭纳?,帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是班主任的天職。結合學校的工作安排,陳教師在班里組織學生開展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動,激發(fā)了學生積極向上的學習熱情。另外,她異常重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽,學生們也都投入極大的熱情參與,并在活動中取得了不錯的成績。

        在班級管理中,陳教師注重班干部的培養(yǎng)?;疖嚺艿每欤款^來帶。一群好的班干部,他們能夠以身示范,帶動和感召全班學生,使班風純正。所以,陳教師總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班團體建設的一件大事。經過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動,發(fā)現(xiàn)有本事、有口才、有吃苦精神的學生,擔當班干部職位。班委會成立后,盡快使他們明確自我的職責,大膽放手,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導監(jiān)督。這樣,不但提高班干部的工作本事,并且能夠培養(yǎng)他們的主人翁意識和職責心。

        愛,是教育的根基;愛,是教育的歸宿。作為一名班主任,在今后的工作中,陳教師將繼續(xù)為學生奉獻自我,為培養(yǎng)國家棟梁貢獻自我的力量。

        第四篇:體育教師先進個人事跡材料(6000字)

        模范教師材料

        徐莊鄉(xiāng)中

        自從參加工作,至今工作已經近16年了。從教以來,我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生,團結同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。

        一、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。

        作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領導和老們做好校內外的各工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結,我辛勤工作,仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課,不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責。

        二、認真鉆研業(yè)務理論,提高工作能力。

        1、作為一名基層的教師,我高標準嚴要求對待自己,在教學中,我深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),以學生為主 體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時,我還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術,不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領導、同事們的廣泛好評:在2013年被市工會評為標兵。在2013年市中小學運動會上取得了第八名的好成績。在2013年市中小學乒乓球比賽中,我?guī)ьI的隊伍獲得團體第二名的好成績。在2013年的市中學生籃排球比賽中入圍前四名。今年還參加了省優(yōu)質課評比,獲得了二等獎。

        2、從事體育教學工作以來,我認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業(yè)務學習,不斷改進教學方法,積累經驗,走在課改得前列。

        在教學中我努力鉆研教材,因材施教,重視學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質。特別是對體質差的學生,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學生的情感世界,我把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,我從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

        三、 積極參加活動,促進自身素質發(fā)展。

        “求真務實,做一個銳意進取的實干家”,我常用這句話勉勵自己,多年來,我積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備(如:春季季運動會,球類比賽等),盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高。我將立足實際,認真分析和研究

        好教材,大綱,研究好學生,爭取學校領導,師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。相在今后的工作中,我會更加努力,工作表現(xiàn)會更出色。

        2014年1月 18日

        第五篇:體育教師先進事跡材料

        我叫鄧**,現(xiàn)年33歲,本科學歷,高級教師,1994年參加工作,至今工作已經近18年了。從教以來,我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),扎實工作,愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生,團結同志,恪守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,為人師表。

        一、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。

        作為一名教師,只有不斷學習才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。我嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結,我辛勤工作,仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課,不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任,志高存遠,自覺履行教書育人的神圣職責。

        二、認真鉆研業(yè)務理論,提高工作能力。

        1、作為一名基層的教師,我高標準嚴要求對待自己,在教學中,我深感自己的知識匱乏,學習首當其沖。利用工作之余,開動腦筋,鉆研業(yè)務,虛心向同行請教,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習課改理論,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時,我還積極參與教育教學改革和研究,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術,不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當,注重因材施教,因而不斷取得突出的教學效果,受到了學校領導、同事們的廣泛好評:在2004年被評為校級“優(yōu)秀教師”;2008年被評為校級“優(yōu)秀黨員”;2011年被評為校級“優(yōu)秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習,并先后順利通過了計算機培訓考試,普通話水平測試。

        2、從事體育教學工作以來,我認真對待每一項工作,從不計較個人得失,同時堅持業(yè)務學習,不斷改進教學方法,積累經驗,走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規(guī),努力鉆研教材,因材施教,重視學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質。特別是對體質差的學生,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此,在對待學生的情感世界,我把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度,我從不嫌棄對待后進生,注重從思想上學習上多關心,多幫助,多輔導,給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉,使學生消除了自卑心理,感受到了學校,班級和老師的溫暖,使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

        三、 積極參加活動,促進自身素質發(fā)展。

        “求真務實,做一個銳意進取的實干家”,我常用這句話勉勵自己,多年來,我積極參加學校的各項活動,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的關系,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,以身作則,積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃,籌備每次的課外活動和比賽,認真做好每次活動準備(如:冬季運動會,跳繩,花毽,拔河比賽等),盡力豐富師生的校園生活,時刻警鐘長鳴,為學生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。

        教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高。我將立足實際,認真分析和研究好教材,大綱,研究好學生,爭取學校領導,師生的支持,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。

        網址:http://puma08.com/gdwk/1h/1055563.html

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