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第一篇:學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進事跡活動方案
伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連小學(xué)
伊旗布連小學(xué)關(guān)于開展“道德模范、‘最美人物’、‘身邊好人’、文明家庭”宣傳教育活動的實施方案
為大力宣傳道德模范、“最美人物”、“身邊好人”、文明家庭先進事跡,提高廣大教師和學(xué)生思想道德素質(zhì),在學(xué)校營造“學(xué)模范、做模范”的輿論氛圍,根據(jù)教育局的部署和要求,結(jié)合學(xué)校實際,布連小學(xué)決定開展道德模范先進事跡宣傳活動。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和總書記重要講話為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以建設(shè)社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),以增強誠信意識為重點,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),用道德模范的先進事跡感召全體師生,在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。
二、活動主題
學(xué)道德模范 做文明公民
三、活動安排
1、第一階段:宣傳發(fā)動(2015年3月-4月)
全面動員和部署,并做好宣傳發(fā)動工作。充分運用宣傳欄、校園網(wǎng)站、微信平臺等多種方式,大力宣傳道德模范、1 伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連小學(xué)
“最美人物”、“身邊好人”、文明家庭等模范的成效、經(jīng)驗,大力宣傳先進事跡,努力營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍,引導(dǎo)廣大師生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,使道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動。
2、第二階段:學(xué)習(xí)實踐(2015年5月-11月)
(1)道德講壇:學(xué)校將邀請優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀班主任等先優(yōu)人物,舉辦爭創(chuàng)道德模范活動專題講座,大興學(xué)習(xí)道德模范、爭創(chuàng)道德模范之風(fēng)。
(2)搜集推薦道德模范事跡讀物:發(fā)動師生廣泛搜集閱讀有關(guān)道德模范事跡報刊、雜志和書籍等,營造爭創(chuàng)道德模范的文化氛圍。
(3)舉行“學(xué)道德模范 做文明公民”主題班會,使“學(xué)道德模范 做文明公民”的觀念深入學(xué)生心田。
(4)以班級為單位開展“尋找我身邊的道德模范活動”。各班依照學(xué)生道德模范的分類,深入開展“尋找我身邊的榜樣活動”。要廣泛調(diào)動學(xué)生的參與熱情,在學(xué)生中間形成爭創(chuàng)道德模范的良好氛圍。
3、第三階段:總結(jié)提高(2015年12月)
認真總結(jié)主題教育的經(jīng)驗和成效,把主題教育融入文明單位等創(chuàng)建過程。針對我校師生的思想道德現(xiàn)狀,對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真分析梳理,逐項制定工作措施。圍繞2 伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連小學(xué)
愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范,制定行業(yè)和單位的道德規(guī)范,引導(dǎo)全校師生形成共識,建立道德建設(shè)的長效機制。
四、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校成立“學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進事跡活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,全面指導(dǎo)道德模范先進事跡的宣傳工作。
2.大力宣傳,營造氛圍。學(xué)校將通過網(wǎng)站、板報、宣傳欄等多種形式和渠道廣泛宣傳報道道德模范的先進事跡,使?fàn)幾龅赖履7痘顒由钊肴诵?,營造人人知道、人人參與、人人爭做道德模范的良好氛圍。
3.學(xué)習(xí)模范,注重實效。要積極學(xué)習(xí)道德模范的事跡,堅持把開展“學(xué)道德模范 做文明公民”活動與個人的實踐相結(jié)合,不搞形式主義,不走過場,求真務(wù)實,注重效果。
伊旗布連小學(xué)
二〇一五年三月
第二篇:金屯小學(xué)學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進事跡活動方案
金屯小學(xué)學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進事跡
活 動 方 案
為大力宣傳道德模范先進事跡,提高廣大教師和學(xué)生思想道德素質(zhì),在學(xué)校營造“學(xué)模范、做模范”的輿論氛圍,根據(jù)教育局的部署和要求,結(jié)合學(xué)校實際,金屯小學(xué)決定開展道德模范先進事跡宣傳活動。
一、活動主題: 學(xué)道德模范 做文明公民
二、活動內(nèi)容:
1.搜集推薦道德模范事跡讀物:發(fā)動師生廣泛搜集閱讀有關(guān)道德模范事跡報刊、雜志和書籍等,營造爭創(chuàng)道德模范的文化氛圍。
2.舉行“學(xué)道德模范 做文明公民”主題班會,使“學(xué)道德模范 做文明公民”的觀念深入學(xué)生心田。
3.以班級為單位開展“尋找我身邊的道德模范活動”。各班依照學(xué)生道德模范的分類,深入開展“尋找我身邊的榜樣活動”。要廣泛調(diào)動學(xué)生的參與熱情,在學(xué)生中間形成爭創(chuàng)道德模范的良好氛圍。
三、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校成立“學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進事跡活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,全面指導(dǎo)道德模范先進事跡的宣
傳工作。
2.大力宣傳,營造氛圍。學(xué)校將通過網(wǎng)站、板報、宣傳欄等多種形式和渠道廣泛宣傳報道道德模范的先進事跡,使?fàn)幾龅赖履7痘顒由钊肴诵模瑺I造人人知道、人人參與、人人爭做道德模范的良好氛圍。
3.學(xué)習(xí)模范,注重實效。要積極學(xué)習(xí)道德模范的事跡,堅持把開展“學(xué)道德模范 做文明公民”活動與個人的實踐相結(jié)合,不搞形式主義,不走過場,求真務(wù)實,注重效果。
金屯小學(xué) 2016年9月