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第一篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案
s("title_top");作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案 時(shí)間：2020-12-25 10:51:25 計(jì)劃方案 我要投稿 s("content_top"); 作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 推薦度： 開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì) 推薦度： 干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告 推薦度： 作風(fēng)建設(shè)表態(tài)發(fā)言稿 推薦度： 基層組織建設(shè)年活動(dòng)方案 推薦度： 相關(guān)推薦作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案
作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案（一）
為更好地貫徹落實(shí)《平泉縣教育體育局作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》通知的要求，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定《楊樹(shù)嶺學(xué)區(qū)中心校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為出發(fā)點(diǎn)，以辦人民滿意教育為落腳點(diǎn)，以開(kāi)展質(zhì)量管理年活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促教學(xué)、強(qiáng)隊(duì)伍、出特色的目的，切實(shí)解決全體教職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，營(yíng)造“人講稱(chēng)職、事分一流、愛(ài)崗敬業(yè)、比學(xué)趕超、加強(qiáng)修養(yǎng)、講求文明”的濃厚氛圍，為加快學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)的目標(biāo)要求
1、解放思想，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)有新增強(qiáng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立以人為本的理念，堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)發(fā)展的能力和水平，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
2、改革創(chuàng)新，破解難題的能力有新提高。以提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)管理水平為重點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究解決制約教育教學(xué)改革發(fā)展、教育教學(xué)的突出問(wèn)題，加大改革教學(xué)和管理的力度，搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷探索，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新思想、新舉措。
3、提質(zhì)提效，服務(wù)發(fā)展的環(huán)境有新突破。全面改善和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)水平堅(jiān)決制止行業(yè)不正之風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
4、精心謀化，狠抓落實(shí)，工作作風(fēng)有新改進(jìn)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感干事創(chuàng)業(yè)，自覺(jué)貫徹落實(shí)中央、省、市、縣各項(xiàng)工作部署，切實(shí)提高變思路為行動(dòng)、變行動(dòng)為效果的效能，真正做到想干事，能干事，干成事，不出事，確保上級(jí)各項(xiàng)工作全面落實(shí)。
總之，學(xué)區(qū)中心校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總要求是：主題要鮮明；問(wèn)題要找準(zhǔn)；目標(biāo)要明確；效果要明顯。
四、活動(dòng)步驟及安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育階段（2月26日――3月31日）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案；集中學(xué)習(xí)教育，各中小學(xué)組織學(xué)校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委十七屆三次會(huì)議上的重要講話和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和有關(guān)教育法規(guī)。
2、查擺問(wèn)題階段（4月1日――6月30日）通過(guò)學(xué)習(xí)，各校及教職員工要積極開(kāi)展自查。查思想，看理想信念樹(shù)的牢不牢；查宗旨，看立黨為公，執(zhí)政為民的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查團(tuán)結(jié)，看識(shí)大體、顧大局、講民主的要求堅(jiān)持的好不好；查工作，看艱苦奮斗、真抓實(shí)干的作風(fēng)發(fā)揚(yáng)的充分不充分；查管理，看學(xué)校制度是否健全完善，落實(shí)的到不到位；查紀(jì)律，看各項(xiàng)制度堅(jiān)持是否嚴(yán)格，上班時(shí)間是否有賭博、玩游戲等現(xiàn)象，學(xué)校是否有亂收費(fèi)、變相收費(fèi)、教師是否有體罰學(xué)生、收受家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)?shù)痊F(xiàn)象，責(zé)任追究是否到位。同時(shí)向社會(huì)廣泛征求意見(jiàn)和建議，切實(shí)找準(zhǔn)單位和個(gè)人自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析，邊查邊改。通過(guò)述職述廉，分析評(píng)議等多種形式，剖析思想根源，明確努力方向，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
3、整改提高階段（7月1日――10月31日）制定整改措施，深入進(jìn)行整改，完善規(guī)章制度，堅(jiān)決克服規(guī)章制度形同虛設(shè)的問(wèn)題。
4、檢查驗(yàn)收階段（11月1日DD12月20日）自評(píng)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)表彰。
五、活動(dòng)方法及措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)區(qū)中心校成立“作風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，各室負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決作建設(shè)年中存在的各種問(wèn)題，保證活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍。加大宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)和培樹(shù)先進(jìn)典型，推介好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，努力營(yíng)造全員參與的良好輿論氛圍，不斷將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推向深入。
3、注重結(jié)合，整體推進(jìn)。一要與開(kāi)展科學(xué)發(fā)觀教育活動(dòng)緊密結(jié)合，立足實(shí)際，著力解決教學(xué)效率低，質(zhì)量不高的問(wèn)題，樹(shù)立全新的教育理念，探索適合本單位的新的教育教學(xué)方法。二要與效能建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范從教行為，狠抓工作落實(shí)，提高工作效率，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。三要與師德建設(shè)緊密結(jié)合，以學(xué)習(xí)法規(guī)、完善制度、學(xué)習(xí)典型、演講報(bào)告、交流心得、表彰先進(jìn)、建立師德檔案為主要載體，以發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神為重點(diǎn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。四要與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、年度考核相結(jié)合，把作風(fēng)建設(shè)作為考察領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，注重實(shí)效。學(xué)區(qū)中心校對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。要求各學(xué)校要制定出本學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案（于3月17日前上交中心校），要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)總結(jié)并反饋信息，各階段活動(dòng)要形成書(shū)面材料，組卷管理，年終要寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)交中心校。中心校將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)在全學(xué)區(qū)推廣。
5、學(xué)區(qū)中心校成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張德滿
副組長(zhǎng)：梁中善
成 員：邢漢志 朱秉銀 任丙華 李榮辰 許克儉 張靜春
蘇景升 竇艷鵬 王賀生 李春國(guó) 王守元 王文忱
作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案（二）
為貫徹落實(shí)**市教育局關(guān)于開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的會(huì)議精神，推進(jìn)我校行政效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的工作環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校集中開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
為保證該活動(dòng)扎實(shí)、有效地開(kāi)展，圓滿達(dá)到預(yù)期目的，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：***
副組長(zhǎng)：***
成員：************
該項(xiàng)活動(dòng)由組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，其他成員要積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保該活動(dòng)收到實(shí)效。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)達(dá)到下列目標(biāo)：
1、解決“十個(gè)問(wèn)題”：（1）著力解決精神不振、信心不足、責(zé)任缺失的問(wèn)題；（2）著力解決學(xué)風(fēng)不濃、本領(lǐng)不強(qiáng)、疲于應(yīng)付的問(wèn)題；（3）著力解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、落實(shí)不夠、作風(fēng)飄浮的問(wèn)題；（4）著力解決服務(wù)態(tài)度“冷、橫、硬”，上班時(shí)間玩游戲、炒股、聊天，遲到、早退、脫崗、空崗，“庸、懶、散”、“吃、拿、卡、要、報(bào)”和“不作為、亂作為”以及辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問(wèn)題；（5）著力解決在其位不謀其政、不盡其責(zé)，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，注重管事，不注重管人問(wèn)題；（6）著力解決公共權(quán)力部門(mén)化，部門(mén)權(quán)力個(gè)人化，個(gè)人權(quán)力使用交易化，縱橫監(jiān)督權(quán)力虛置化的問(wèn)題；（7）著力解決官僚主義、形式主義、衙門(mén)作風(fēng)問(wèn)題；（8）著力解決令不行、禁不止，承諾事情不兌現(xiàn)，機(jī)制不暢、服務(wù)不夠的問(wèn)題；（9）著力解決要求不嚴(yán)、自律不夠、工作粗放、徇私枉法的問(wèn)題；（10）著力解決職能處室光檢查、不服務(wù)的問(wèn)題。
2、樹(shù)立“五種風(fēng)氣”：（1）牢固樹(shù)立發(fā)展至上硬道理、解放思想向外看、更新觀念求發(fā)展、聚精會(huì)神抓教學(xué)的良好風(fēng)氣；（2）牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)至上、勤奮敬業(yè)、學(xué)以致用、提升素質(zhì)的良好風(fēng)氣；(www.fwsir.com)（3）牢固樹(shù)立服務(wù)至上、求真務(wù)實(shí)、唯旗是奪、發(fā)奮進(jìn)取的良好風(fēng)氣；（4）牢固樹(shù)立踐諾至上、一言九鼎、特事特辦、工作高效的良好風(fēng)氣；（5）牢固樹(shù)立美德至上、嚴(yán)守紀(jì)律、艱苦奮斗、清正廉潔的良好風(fēng)氣。
3、強(qiáng)化“五項(xiàng)意識(shí)”：（1）宗旨意識(shí)；（2）責(zé)任意識(shí)；（3）創(chuàng)新意識(shí)；（4）實(shí)干意識(shí)；（5）廉政意識(shí)。
4、建設(shè)“一套班子”：努力建設(shè)一套踐行科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。
5、打造“一支隊(duì)伍”：著力打造一支銳意改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔的教育干部隊(duì)伍。
三、活動(dòng)原則
該活動(dòng)在全面鋪開(kāi)、整體推進(jìn)、有的放矢的基礎(chǔ)上，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓好“三個(gè)結(jié)合”。
1、“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是以學(xué)校中層以上干部為重點(diǎn)；二是以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高工作效能、解決具體問(wèn)題為重點(diǎn)。
2、“三個(gè)結(jié)合”：（1）堅(jiān)持開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合；（2）堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)與推動(dòng)學(xué)校教育工作相結(jié)合；（3）堅(jiān)持解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。
四、方法及步驟
為使該活動(dòng)扎實(shí)、有序開(kāi)展，我校具體安排了以下五個(gè)階段。
（一）宣傳、學(xué)習(xí)階段（20**年2月16日――3月31日）
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。3月17日上午，召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)**市教育局《開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》及局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上的講話精神。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配
（1）《胡錦濤在中紀(jì)委三次全會(huì)上的講話》（3.16――3.18）。
（2）《張?jiān)拼ㄔ谌「刹孔黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》（3.19――3.21）。
（3）省委、省政府《關(guān)于開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》（3.22――3.24）。
（4）四川省原南江縣委常委、紀(jì)委書(shū)記王瑛同志的先進(jìn)事跡（3.25――3.28）。
（5）公安部一級(jí)英模譚東同志的先進(jìn)事跡（3.29――3.31）。
3、學(xué)習(xí)方式：采取自主學(xué)習(xí)、小組討論、以會(huì)代訓(xùn)等方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
（二）查找、提高階段（20**年4月1日――7月31日）
1、在不斷提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，每一名黨員干部要聯(lián)系自己的工作實(shí)際，查找自己存在的問(wèn)題。將存在的問(wèn)題逐條列出，并定出整改措施，一并上交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、5月18日召開(kāi)黨員干部警示教育大會(huì)。會(huì)上以《“破爛王”收走紀(jì)委書(shū)記巨款存折》一文為教材，為大家上一堂深刻的思想教育課，提高全體黨員干部的拒腐防變意識(shí)。
3、開(kāi)展“三轉(zhuǎn)變?nèi)岣摺被顒?dòng)。通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從而提高干部素質(zhì)、提高辦事效率、提高服務(wù)質(zhì)量。要求全體黨員干部，工作上勤奮敬業(yè)，態(tài)度上親師愛(ài)生，服務(wù)上方便師生，想師生之所想，辦師生之所盼。
4、設(shè)立“懇談日”。擬在5月23日（周六）和10月25日（周日）召開(kāi)由多種人群參加的懇談會(huì)，人員主要是教職工代表、黨員代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等，就反映強(qiáng)烈、人們關(guān)注度較高的問(wèn)題進(jìn)行懇談，廣泛征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)我們的工作方法及工作模式。
（三）解難、轉(zhuǎn)變階段（20**年8月1日――10月31日）
本階段集中解決下列問(wèn)題：
1、責(zé)任缺失，該管而不管，該做而不做；
2、不敬業(yè)愛(ài)崗，崗位能力差；
3、服務(wù)態(tài)度生冷、蠻橫；
4、工作上倦怠、懶散；
5、不服從領(lǐng)導(dǎo)，不聽(tīng)從指揮，無(wú)政府主義行為嚴(yán)重；
6、打官腔，不辦事，衙門(mén)作風(fēng)突出；
7、不深入實(shí)際，作風(fēng)漂??；
8、不能圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
（四）健全機(jī)制階段（20**年11月1日――11月30日）
本階段，主要建立健全以下五項(xiàng)制度：1、公開(kāi)承諾制；2、首辦負(fù)責(zé)制；3、限時(shí)辦結(jié)制；4、考核評(píng)議制；5、追究問(wèn)責(zé)制。
（五）總結(jié)評(píng)比階段（20**年12月1日――12月31日）
廣大黨員干部對(duì)這次活動(dòng)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足，并在全校范圍內(nèi)確立1――2名自己學(xué)習(xí)的榜樣，時(shí)時(shí)按榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本階段主要是辦好一個(gè)專(zhuān)欄，開(kāi)好兩次會(huì)，寫(xiě)好三篇文章?！耙粋€(gè)專(zhuān)欄”，就是在辦公室辦一個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，交流學(xué)習(xí)體會(huì)?！皟纱螘?huì)”，即討論會(huì)和演講會(huì)?！叭恼隆保皇菍W(xué)習(xí)心得，二是自查材料，三是總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出先進(jìn)典型兩名。
作者：馬學(xué)東
作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案（三）
為認(rèn)真貫徹河間市教育局《關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“兩抓兩促”為載體，解決“十個(gè)問(wèn)題”，樹(shù)立“五種風(fēng)氣”，在全鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園廣泛開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部教師隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以黨風(fēng)促教風(fēng)，推動(dòng)臥佛堂鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
二、任務(wù)目標(biāo)
全面推進(jìn)臥佛堂鎮(zhèn)各校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力做好以下目標(biāo)：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性堅(jiān)定性有新的提高；破解發(fā)展難題的能力有新的增強(qiáng)；服務(wù)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高；狠抓作風(fēng)落實(shí)有新的'加強(qiáng)；注重作風(fēng)養(yǎng)成機(jī)制的建設(shè)。
三、方法步驟
干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)分為四個(gè)階段：
第一階段：?jiǎn)?dòng)、形成聲勢(shì)階段（2月中旬―3月底）。
活動(dòng)要求：謀劃到位、迅速啟動(dòng)，形成全鎮(zhèn)各學(xué)校黨員干部全動(dòng)員的強(qiáng)大聲勢(shì)。著力抓好以下環(huán)節(jié)：
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。鎮(zhèn)教委召開(kāi)全鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后各校成立干部作風(fēng)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行安排部署，把黨員干部教師思想和行動(dòng)統(tǒng)一到河間市教育局的決策部署上來(lái)，讓黨員干部教師了解活動(dòng)的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)參與的積極性，各校要制定實(shí)施方案，及時(shí)上交教委辦公室。
2、搞好學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話、張?jiān)拼ㄍ驹谌 案刹孔黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話以及市委、教育局有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的一系列文件精神。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論等形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，切實(shí)增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
3、開(kāi)展“蹲點(diǎn)調(diào)研”活動(dòng)。臥佛堂鎮(zhèn)教委每人選擇至少所學(xué)?；蛴變簣@，進(jìn)行一周的蹲點(diǎn)調(diào)研，通過(guò)走訪座談等方式，分析查找制約教育科學(xué)發(fā)展、涉及教師切身利益的問(wèn)題，提出對(duì)策，積極改變。
4、公開(kāi)承諾踐諾。各學(xué)校認(rèn)真公開(kāi)承諾制度，3月底前以適當(dāng)形式向群眾公布。
第二階段：全面開(kāi)展，整體推進(jìn)階段（4月初―7月底）。本階段活動(dòng)要求：通過(guò)和種方法，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，研究確定改進(jìn)方向，主要做好以下工作：
1、廣泛征求意見(jiàn)。要集中一段時(shí)間深入到學(xué)校調(diào)查研究、征求意見(jiàn)；將收集的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行歸納梳理，提升到理性的高度來(lái)分析和認(rèn)識(shí)，來(lái)解決。
2、開(kāi)展民主懇談活動(dòng)。各學(xué)校要堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)月確定一個(gè)“懇談日”，對(duì)所要研究解決的突出問(wèn)題，制定實(shí)施的政策措施。同時(shí)建立懇談臺(tái)帳，定期回訪，跟蹤定位，確保落實(shí)。
3、提出改進(jìn)措施。根據(jù)征求意見(jiàn)和懇談活動(dòng)中梳理出的突出問(wèn)題，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。對(duì)于能夠立即解決的，抓緊落實(shí)；暫時(shí)解決不了的，制定落實(shí)方案，明確到人，限時(shí)完成；對(duì)不具備條件的，做好解釋工作。
4、開(kāi)展黨員干部警示教育。圍繞改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，塑造務(wù)實(shí)、清廉形象，深刻查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，明確努力方向，從思想上查原因、找不足、定措施。
第三階段：集中攻堅(jiān)、破解難題階段（8月初―10月底）。本階段活動(dòng)要求：加大工作力度，集中解決制約教育發(fā)展的難題、解決廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、解決黨建中存在的問(wèn)題。主要有以下幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展破解難題集中攻堅(jiān)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，確定教育發(fā)展存在的難點(diǎn)問(wèn)題、黨建問(wèn)題，集中攻堅(jiān)，破解難題實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制。
2、開(kāi)展幫扶活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，幫扶薄弱學(xué)校，解決實(shí)際問(wèn)題，整體提高。
3、推行五項(xiàng)制度。一是公開(kāi)承諾制，二是手辦負(fù)責(zé)制，三是限時(shí)辦結(jié)制，四是考核評(píng)議制，五是追究責(zé)任制。
4、查處違紀(jì)行為。中心將對(duì)工作紀(jì)律作風(fēng)情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)肅查處“不作為、亂作為”問(wèn)題，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。
第四階段：總結(jié)評(píng)議、深化拓展階段（11月初―12月底）。本階段活動(dòng)要求：建立加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。從嚴(yán)考核，群眾評(píng)議，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。重點(diǎn)抓好兩項(xiàng)工作：
1、建立健全作風(fēng)建設(shè)工作制度。把制度建設(shè)貫穿活動(dòng)始終，認(rèn)真謀劃，精心設(shè)計(jì)。將制度形式固定下來(lái)，堅(jiān)持下去，形成長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)機(jī)制。
2、認(rèn)真搞好總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的效果、存在的問(wèn)題及整改措施，形成階段性總結(jié)，于12月1日前報(bào)教委。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、臥佛堂鎮(zhèn)教委“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)在教委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。教委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的謀劃、組織、實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。
2、充分發(fā)揮各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用。各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭解放思想、帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭查改問(wèn)題、帶頭攻堅(jiān)克難、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進(jìn)發(fā)展，把活動(dòng)不斷引向深入。
3、加強(qiáng)宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)。充分利用宣傳櫥窗等形式，深入宣傳開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效，全面展示活動(dòng)中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，切實(shí)發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。
第二篇：作風(fēng)建設(shè)演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案
作風(fēng)建設(shè)演講比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“爭(zhēng)做執(zhí)行表率 建設(shè)人民滿意的機(jī)關(guān)”主題演講比賽。
二、時(shí)間、地點(diǎn)
2011年4月27日，三樓會(huì)議室。
三、評(píng)委
紀(jì)檢組領(lǐng)導(dǎo)、、、、、、。
四、出席人員
各縣（市、區(qū)）分管副局長(zhǎng)、辦公室主任，局機(jī)關(guān)全體人員，局屬事業(yè)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、人事科長(zhǎng)。
五、主持人
六、比賽方式
本次演講比賽共有26人參加，通過(guò)預(yù)賽角逐出13人參加決賽。按照得分高低，取前10名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，其中得分前2名的為一等獎(jiǎng)，第3-6名為二等獎(jiǎng)，第7-13名為三等獎(jiǎng)。
七、流程和分工
1、獎(jiǎng)品購(gòu)置：辦公室會(huì)同人事科商定。
2、會(huì)場(chǎng)布置：辦公室懸掛橫幅或者制作展布。
3、會(huì)議通知：人事科負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委，制定書(shū)面通知發(fā)放縣市區(qū)和事業(yè)單位；辦公室負(fù)責(zé)電話通知局機(jī)關(guān)。通知時(shí)，要求參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)。
4、組織抽簽：人事科負(fù)責(zé)制作簽號(hào)，并組織參賽人員進(jìn)行抽簽，拉出演講順序清單。
5、發(fā)放評(píng)分表：人事科負(fù)責(zé)制定評(píng)分表，發(fā)放評(píng)委人手一份。
6、比賽流程：主持人報(bào)幕，介紹評(píng)委和與會(huì)人員；按照抽簽順序進(jìn)行演講；每一位演講者演講結(jié)束，評(píng)委亮分，由、負(fù)責(zé)收回評(píng)分表，按照去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分的方式，計(jì)算平均分，待下一位演講者結(jié)束，主持人報(bào)上一位演講者得分；全部演講結(jié)束后，排出名次，主持人宣布前10名。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）演講內(nèi)容：30分。要求演講內(nèi)容緊扣作風(fēng)建設(shè)主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
（二）語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求盡量脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。未脫稿的適當(dāng)扣分。
（三）形象舉止：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
（四）現(xiàn)場(chǎng)效果：10分。要求現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
（五）時(shí)間限制：10分。每位選手用時(shí)控制5-7分鐘，不符合時(shí)限要求者，適當(dāng)扣分。
第三篇：中學(xué)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案
中心初中作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步激發(fā)全體干部教師的工作*，提升我校辦學(xué)層次，深化[百日整治行動(dòng)"活動(dòng)，切實(shí)按照教育局開(kāi)展作風(fēng)、紀(jì)律整頓工作要求，努力打造[為群眾造福謀利、讓*舒心滿意"的工作作風(fēng)，[轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、提效能"努力打造一流的工作業(yè)績(jī)，開(kāi)創(chuàng)我校教育新局面，現(xiàn)制訂方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)真貫徹教育局以[轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、提效能"為主題的全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)精神，結(jié)合我?，F(xiàn)有工作的實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)查找并解決我校與當(dāng)前教育形式變化不相適應(yīng)的問(wèn)題，增強(qiáng)教師的教育使命感、責(zé)任感，切實(shí)把握[質(zhì)量與*"兩大主題，查清學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決糾正，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局縱深推進(jìn)[[百日整治行動(dòng)""，全面提高群眾滿意度的實(shí)施意見(jiàn)。學(xué)習(xí)典型找差距、促干勁，倡導(dǎo)[教育一家人"理念[夯實(shí)三個(gè)基礎(chǔ)、擦亮六個(gè)品牌"提高全體教師為群眾服務(wù)的意識(shí)，使師德師風(fēng)建設(shè)得到強(qiáng)化，進(jìn)一步樹(shù)立*教師為人師表的形象，使我校干部教師廉正服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步改善，工作*更加昂揚(yáng)，為進(jìn)一步推進(jìn)[百日整治行動(dòng)"活動(dòng)加力。
二、工作重點(diǎn)
結(jié)合我校[聽(tīng)民聲體*"問(wèn)訪，以及社會(huì)各界對(duì)我校所反映的問(wèn)題，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把群眾利益作為工作的最高追求，把握好[質(zhì)量與*"的關(guān)系，做到熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、贊美教育，提升澤
頭群眾對(duì)教育的滿意度，著重有以下幾方面:
(一)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，解決[諉"、[庸"、[梗"、[浮"問(wèn)題。
一是倡導(dǎo)勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)則，解決[諉"的問(wèn)題。解決漠視群眾利益、忽視群眾意愿，在其位不謀其政、不盡職責(zé)等問(wèn)題，努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上服務(wù)群眾，全面提升群眾工作能力和水平。二是大興干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之風(fēng)，解決[庸"的問(wèn)題。解決干勁不足、精神不振、得過(guò)且過(guò)、無(wú)所作為等問(wèn)題，努力做到牢固樹(shù)立[教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任"的事業(yè)心和責(zé)任感，始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、*向上的精神狀態(tài)。三是大興心系群眾、真誠(chéng)服務(wù)之風(fēng)，解決[梗"的問(wèn)題。解決只關(guān)注個(gè)人利益、局部利益和小團(tuán)體利益，不顧全市教育改革發(fā)展大局等問(wèn)題，努力做到自覺(jué)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)大局，用創(chuàng)造*的工作詮釋[熱愛(ài)教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育"主旋律。四是大興求真務(wù)實(shí)、*抓落實(shí)之風(fēng)，解決[浮"的問(wèn)題。解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、辦事拖、辦事慢、辦事板等問(wèn)題，努力做到堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為先，在管理中體現(xiàn)服務(wù)、在服務(wù)中實(shí)施管理，對(duì)待師生、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾服務(wù)態(tài)度好、服務(wù)效率高、服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)。
(二)重規(guī)范，重點(diǎn)查擺解決無(wú)章可循、有章不依、守章不嚴(yán)的問(wèn)題。一是健全制度規(guī)范。解決遲到早退、無(wú)故缺勤、擅自離崗、不嚴(yán)格執(zhí)行禁酒令，以及工作時(shí)間聊天、打麻將、玩游戲等問(wèn)題，努力做到模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，紀(jì)律嚴(yán)明，政令暢通。二是再造工作流程。解決工作標(biāo)準(zhǔn)低，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，滿足于一般化的問(wèn)題，努
力做到正確把握質(zhì)量與*兩大主題，既抓完善設(shè)施、提高質(zhì)量等眼前利益問(wèn)題，又抓隊(duì)伍建設(shè)、打造特*等長(zhǎng)遠(yuǎn)利益問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。三是嚴(yán)格依法執(zhí)教。解決隨意增減課程、不按要求布置作業(yè)以及課堂接打手機(jī)等違反[五不準(zhǔn)"師德規(guī)定等問(wèn)題，努力做到嚴(yán)格規(guī)范從教行為，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。四是建立長(zhǎng)效機(jī)制。解決作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)、干事虎頭蛇尾、做表面文章等問(wèn)題，努力做到發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，推進(jìn)發(fā)展崇尚實(shí)效，謀劃工作符合實(shí)際，調(diào)度工作深入細(xì)致，督導(dǎo)考核注重實(shí)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)在成效取信于民。
(三)提效能，重點(diǎn)查擺解決工作節(jié)奏慢、效率低、成效差的問(wèn)題。一是解決節(jié)奏慢的問(wèn)題。解決教育熱點(diǎn)處理不及時(shí)、化解不得力、群眾不滿意的問(wèn)題，努力做到以群眾的需要作為工作的著力點(diǎn)，及時(shí)有效地解決群眾反映的提升教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范作業(yè)布置、加強(qiáng)食堂管理、強(qiáng)化班車(chē)安全、加強(qiáng)師德建設(shè)等各類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題。二是解決標(biāo)準(zhǔn)低的問(wèn)題，切實(shí)做到爭(zhēng)先到位。解決創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、觀念陳腐、因循守舊、封閉保守等問(wèn)題，努力做到立足學(xué)校實(shí)際，敢于先行先試，主動(dòng)求新求變，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，努力破解影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。三是認(rèn)真解決效率低的問(wèn)題，切實(shí)做到嚴(yán)謹(jǐn)高效。解決自我定位不準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、不能起到表率帶頭作用的問(wèn)題，努力做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，堅(jiān)持工作向最高標(biāo)準(zhǔn)看齊，注重以身作則、率先垂范，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭和榜樣示范作用。四是認(rèn)真解決成效差的問(wèn)題，切實(shí)做到精益求精。
解決對(duì)待本職工作不執(zhí)著、缺乏愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、不能盡職盡責(zé)等問(wèn)題，努力做到忠誠(chéng)教育事業(yè)、珍惜本職崗位，積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，全身心投入到教育事業(yè)中。
三、方法步驟
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3月31日至4月15日)。召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)年暨[百日整治行動(dòng)"活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)局會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大干部教師迅速把思想統(tǒng)一到[為群眾造福謀利、讓*舒心滿意"的根本要求上來(lái)，統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來(lái)，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，積極投身到作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中。
(二)剖析查擺階段(4月16日至5月底)。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出工作配當(dāng)，組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，對(duì)照活動(dòng)總體要求和重點(diǎn)要解決的問(wèn)題，逐條進(jìn)行自我剖析查擺。1、設(shè)計(jì)[三問(wèn)"*調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)合感恩社會(huì)行活動(dòng)向群眾征詢意見(jiàn)建議，并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪調(diào)查、設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話、專(zhuān)題調(diào)研等形式，分類(lèi)梳理，深入研究，真正把存在的問(wèn)題找全、找細(xì)，把整改提高的思路理清、目標(biāo)定準(zhǔn)。2、對(duì)照查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，對(duì)于當(dāng)前能夠著手辦好的，將其作為整改重點(diǎn)，有針對(duì)*地制定整改措施，對(duì)于暫不具備條件解決的，要向群眾做好解釋說(shuō)明工作，同時(shí)要積極創(chuàng)造條件解決。3、以領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組等為單位，通過(guò)專(zhuān)題研討、主題*、集中交流等形式，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、自己查，真正把問(wèn)題的根因找深、找透，增強(qiáng)剖析查擺的針對(duì)*，并及早形成有做法、有調(diào)研、有計(jì)劃原味反映的問(wèn)題、有對(duì)策和打算的總結(jié)報(bào)告。
(三)整改規(guī)范階段(5月至8月)。針對(duì)查找出的突出問(wèn)題，制定具體的整改目標(biāo)、整改措施，并落實(shí)好整改責(zé)任主體，明確整改完成時(shí)限。1、區(qū)分問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)集中解決一批群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，以卓有成效的工作切實(shí)讓群眾感受到教育系統(tǒng)的新變化、新氣象。2、把制度建設(shè)、再造工作流程擺在首要位置貫徹始終，努力做到解決一個(gè)問(wèn)題、堵塞一個(gè)漏洞、形成一個(gè)規(guī)范、健全一項(xiàng)制度，突出用制度管人、用制度理事，切實(shí)提高工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。3、整改情況采取一定的形式，及時(shí)向社會(huì)、向群眾公開(kāi)，特別是對(duì)提出具體意見(jiàn)建議的群眾，逐一進(jìn)行交流反饋，廣泛接受群眾監(jiān)督，切實(shí)提高群眾的滿意度。
(四)鞏固提高階段(8月至19月)。要認(rèn)真搞好作風(fēng)建設(shè)年暨[百日整治行動(dòng)"活動(dòng)情況的階段*總結(jié)，每月進(jìn)行一次[回頭看"，繼續(xù)抓好群眾滿意度電話調(diào)查，暢通群眾來(lái)信來(lái)訪渠道，定期調(diào)度活動(dòng)成效，不斷完善措施，創(chuàng)新辦法，做到作風(fēng)建設(shè)經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，常態(tài)化、長(zhǎng)效化，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、*發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張主任任組長(zhǎng)，其他成員具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部是第一責(zé)任人，要親自抓、帶頭查擺、帶頭整改，廣大干部教師要人人參與，切實(shí)把各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在地成效。
第四篇：“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案 三岔鎮(zhèn)興隆九義學(xué)校 為進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加快?建設(shè)教育科技強(qiáng)市?步伐，根據(jù)中共資陽(yáng)市教育局委員會(huì)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)的實(shí)施方案》（資教黨委“2011”28號(hào)）、精神，在全校集中開(kāi)展?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央?四個(gè)大興?和省委?四個(gè)特別?的要求，圍繞?推動(dòng)加快發(fā)展、建設(shè)幸福資陽(yáng)，構(gòu)建和諧教育?主題，以?盡責(zé)、落實(shí)、創(chuàng)新、清廉?為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教科系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更強(qiáng)、干部作風(fēng)更實(shí)、工作勁頭更足、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)、服務(wù)效率更高。
二、目標(biāo)要求
以?七問(wèn)七抓?（問(wèn)根源、抓思想；問(wèn)職責(zé)、抓承諾；問(wèn)績(jī)效、抓執(zhí)行；問(wèn)滿意、抓評(píng)議；問(wèn)落實(shí)、抓督查；問(wèn)創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問(wèn)制度、抓保障）為活動(dòng)載體，通過(guò)?四看四比?（看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象，比效率、比落實(shí)、比創(chuàng)新、比實(shí)績(jī)）梳理查找學(xué)校干部教師作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真整改提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善思路目標(biāo)和制度機(jī)制，使全校黨員干部及廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲看電影等現(xiàn)象；是否存在服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬的問(wèn)題。部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志是否存在要求不夠嚴(yán)、管理不到位，對(duì)不良傾向聽(tīng)之任之，存有?好人?主義思想等問(wèn)題。
（四）看整體形象。主要結(jié)合去年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)的結(jié)果，認(rèn)真檢查分析各測(cè)評(píng)項(xiàng)目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源，明確整改方向。學(xué)校要根據(jù)本單位的具體情況，查找存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步剖析根源，明確整改方向。
（五）比效率。學(xué)校之間、干部教師個(gè)人之間互比，比教育科技工作謀劃誰(shuí)超前、工作準(zhǔn)備誰(shuí)充分、工作節(jié)奏誰(shuí)快捷；比依靠管理、依靠隊(duì)伍、依靠教研、依靠評(píng)價(jià)上質(zhì)量的力度；比各項(xiàng)教育科技任務(wù)完成質(zhì)效。
（六）比落實(shí)。比以敏銳的政治頭腦抓落實(shí)的力度，以高度的責(zé)任抓落實(shí)的情懷；比立說(shuō)立行抓落實(shí)的作風(fēng)；比高質(zhì)高效抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；比嚴(yán)格獎(jiǎng)懲抓落實(shí)的機(jī)制；比對(duì)學(xué)校部署執(zhí)行的態(tài)度和力度；比教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作是否進(jìn)行了逐層分解，是否責(zé)任到人、目標(biāo)到人、落實(shí)到位；比服務(wù)承諾、工作承諾是否兌現(xiàn)；比說(shuō)到做到的實(shí)際行動(dòng)。
（七）比創(chuàng)新。比構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做終身學(xué)習(xí)型教師、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的理念；比在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中思想解放、勇于開(kāi)拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；比實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革的方法；比利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)研究的
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。督查是推動(dòng)工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個(gè)?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)之中，加大作風(fēng)建設(shè)工作督查力度，對(duì)學(xué)校干部及教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，接受監(jiān)督。學(xué)校也要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門(mén)牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和辦公人員桌牌、工作人員位臵分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
（四）公開(kāi)曝光處理。學(xué)校?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)通過(guò)督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是對(duì)暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。做到督查一次、通報(bào)一次、警示一批、影響一片，從而帶動(dòng)全校干部教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
（五）健全完善制度。圍繞?優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量?的工作目標(biāo)，對(duì)各類(lèi)規(guī)章制度進(jìn)行清理，健全完善學(xué)習(xí)制度、工作制度以及崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制、違諾責(zé)任追究制等制度和規(guī)定。通過(guò)建章立制，實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事，為?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。
識(shí)、乘勢(shì)而進(jìn)；學(xué)習(xí)對(duì)比全國(guó)全省全市又好又快的發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、比拼趕超；學(xué)習(xí)研究前所未有的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、跨越前行。切實(shí)抓好方案制定、組織動(dòng)員、開(kāi)展討論等環(huán)節(jié)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求，統(tǒng)籌安排集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部及教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以加快教育發(fā)展為主題，以市委提出的堅(jiān)持?兩個(gè)統(tǒng)籌?、加快?兩大建設(shè)?為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和單位實(shí)際，組織黨員干部開(kāi)展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展緊迫意識(shí)，凝聚加快發(fā)展思想。市教科系統(tǒng)?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期跟蹤督查。
（二）查擺問(wèn)題階段（6—7月）。圍繞?問(wèn)根源、抓思想；問(wèn)職責(zé)、抓承諾?來(lái)查找突出問(wèn)題。
1、查找突出問(wèn)題。以找準(zhǔn)問(wèn)題、明確方向?yàn)橹攸c(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展?三查三問(wèn)?活動(dòng)，即查找黨性修養(yǎng)、理想信念是否有偏差，執(zhí)行黨委政府決策部署是否態(tài)度堅(jiān)決等方面問(wèn)題，問(wèn)被動(dòng)應(yīng)付、消極作為的根源；查找履行職責(zé)是否盡心盡力，提高效能和創(chuàng)新工作是否效果明顯等方面問(wèn)題，問(wèn)思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》是否自覺(jué)，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問(wèn)題，問(wèn)貪圖安逸、放松要求的根源。通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、發(fā)問(wèn)卷等多種形式，切實(shí)找準(zhǔn)抓住單位個(gè)人存在的突出問(wèn)題。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校要圍繞服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、首問(wèn)責(zé)任、作風(fēng)投訴、群眾評(píng)議等內(nèi)容，在調(diào)查研究、聽(tīng)取各方意見(jiàn)和廣泛討論的基礎(chǔ)上，修改完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定和措施辦法，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（四）總結(jié)評(píng)議階段（12月）。圍繞?問(wèn)滿意、抓評(píng)議?來(lái)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。開(kāi)好民主生活會(huì)。以開(kāi)展黨員干部述職、群眾評(píng)議評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展?三評(píng)三比?活動(dòng)，即組織評(píng)，比誰(shuí)的黨性最強(qiáng)；大家評(píng)，比誰(shuí)的工作最好；社會(huì)評(píng)，比誰(shuí)的作風(fēng)最正。通過(guò)召開(kāi)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、民意調(diào)查等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主評(píng)議，確保干部作風(fēng)建設(shè)的群眾滿意度大幅度提升。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，著力形成一批有利于推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、惠及百姓的實(shí)踐成果，一批針對(duì)性強(qiáng)、系統(tǒng)配套、務(wù)實(shí)管用的制度成果，一批統(tǒng)攬全局、指導(dǎo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、特色鮮明的理論成果。
六、開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)，有效的組織實(shí)施是關(guān)鍵。學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，堅(jiān)持做到?兩促進(jìn)兩不誤?，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要把開(kāi)展?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)擺上重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心部署，認(rèn)真落實(shí)。單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，對(duì)本單位作風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成
動(dòng)態(tài)信息、階段小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料等形式及時(shí)上報(bào)市教科局?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，及時(shí)編發(fā)信息簡(jiǎn)報(bào)、工作專(zhuān)報(bào)形成整體宣傳聲勢(shì)，為全校?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)順利開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。附件2：
興隆九義學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組 長(zhǎng)：肖仲輝（書(shū)記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉承樹(shù)（副校長(zhǎng)）徐 勇（副校長(zhǎng)）
毛 軍（副校長(zhǎng)）呂 超（副校長(zhǎng)）
成 員：李斌 羅樹(shù)宗 寧玲 李芳 李艷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負(fù)責(zé)學(xué)校?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)日常工作。
第五篇：禮林中學(xué)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
禮林中學(xué)作風(fēng)建設(shè)
實(shí)施方案
為認(rèn)真落實(shí)樂(lè)平市教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的有關(guān)精神，立足學(xué)校實(shí)際，以全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，*歪風(fēng)邪氣為目標(biāo)，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，以加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升師生的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位為辦學(xué)方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面新發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的*大和*屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡*同志在*七次全會(huì)上的講話精神，按照教育局關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的部署，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)*八項(xiàng)規(guī)定精神，大力踐行[負(fù)責(zé)任、抓緊辦、說(shuō)真話"工作作風(fēng)，切實(shí)強(qiáng)化黨員干部*意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，努力形成[愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表"的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使學(xué)校存在的問(wèn)題得到切實(shí)解決，領(lǐng)導(dǎo)和教師素質(zhì)得到明顯提高，學(xué)校形象得到明顯提升，從而讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促使本校黨組織和黨員干部樹(shù)立起按照黨的紀(jì)律和規(guī)矩辦事的理念，促使廣大教師樹(shù)立起按照職業(yè)道德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)的理念，著力解決黨員干部和教師隊(duì)伍中存在的安于現(xiàn)狀、自由散漫，管理不嚴(yán)、執(zhí)行不力，師德不檢、教風(fēng)不正等突出問(wèn)題。具體要取得[六個(gè)明顯"成效，即守紀(jì)律守規(guī)矩意識(shí)明顯提升，履職能力明顯增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度明顯改善，教學(xué)管理和質(zhì)量明顯提高，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。
三、活動(dòng)對(duì)象
禮林中學(xué)全體教職工
四、活動(dòng)內(nèi)容
對(duì)照[負(fù)責(zé)任、抓緊辦、說(shuō)真話"和高效廉潔進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校的要求，以著重解決[三支隊(duì)伍"作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題來(lái)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng):
1、大力推動(dòng)教師奮發(fā)有為，切實(shí)解決[庸懶散虛"四個(gè)方面的突出問(wèn)題，即:業(yè)務(wù)不精、能力平平；追求安逸、不肯動(dòng)腦、不肯動(dòng)手；自由散漫、有令不行、有禁不止；說(shuō)假話虛話、辦假事虛事等問(wèn)題。
2、強(qiáng)化校紀(jì)校風(fēng)。在全體教職工中，認(rèn)真落實(shí)[十條禁令"( 1、嚴(yán)禁工作日遲到、早退、缺席、擅自離崗等。2、嚴(yán)禁工作時(shí)間打牌、上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲、看電視、串崗、聚眾聊天、打鬧嬉戲、吃零食等。3、嚴(yán)禁在編不在崗、或以請(qǐng)病假為由違規(guī)生育和小病大養(yǎng)、無(wú)故缺席曠工等。4、嚴(yán)禁工作日午間飲酒。5、嚴(yán)禁為他人擔(dān)保貸款。
6、嚴(yán)禁從事或參與各類(lèi)有償家教和有償培訓(xùn)。7、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生家長(zhǎng)。8、嚴(yán)禁通過(guò)小字報(bào)、短信、網(wǎng)絡(luò)等媒體造謠誣陷等。9、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料或商品；10、嚴(yán)禁教師固步自封，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，誤人子弟；不及時(shí)批改作業(yè)，甚至讓學(xué)生代批作業(yè)。)
3、規(guī)范教學(xué)行為。要求教書(shū)育人，為人師表，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)，師風(fēng)不正，教學(xué)觀念滯后，教學(xué)方法不當(dāng)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)不佳的現(xiàn)象。
4、改進(jìn)工作作風(fēng)。在教師隊(duì)伍中存在工作不務(wù)實(shí)，教學(xué)方法陳舊，教育觀念滯后，缺乏再學(xué)習(xí)、再提高的意識(shí)。更有甚者職稱(chēng)評(píng)定待遇通過(guò)后，不是更加努力工作，而是拈輕怕重，工作乏力，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，對(duì)工作敷衍了事。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍作風(fēng)，做到有令必行，有禁必止，真正做到[接受任務(wù)不講報(bào)酬，落實(shí)任務(wù)不要督辦，完成任務(wù)不拖時(shí)間"的[三步"原則，
確保政令暢通，努力提高單位任務(wù)執(zhí)行力；反對(duì)形式主義和享樂(lè)主義，嚴(yán)禁思想懶散，工作敷衍，不求上進(jìn)，搞形式，走過(guò)場(chǎng)，不見(jiàn)實(shí)效。
5、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，定期組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周的*業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。廣大教師要樹(shù)立并實(shí)踐[工作必須學(xué)習(xí)"，[工作就是學(xué)習(xí)"的工作思想，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，保*以良好的*素質(zhì)和過(guò)硬的*水平投入到各自的工作崗位。做好*業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于3000字，黨員教師不得少于2000字，心得體會(huì)文章1篇，提倡廣大教師閱讀人文、歷史、地理等經(jīng)典著作，了解中華民族傳統(tǒng)文化，提升教師個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)內(nèi)涵，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
6、弘揚(yáng)師德師風(fēng)。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造廉潔從教，以德立教的清風(fēng)正氣。要堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，遵章守紀(jì)，規(guī)范遵守，始終保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。各層次管理人員要堅(jiān)持以人為本、重在激勵(lì)的管理方法，堅(jiān)持思想先行，管人先管心，把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，，既要完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，又要作好*思想工作，工作主導(dǎo)重在激勵(lì)。深入開(kāi)展 [做*滿意教師"師德師風(fēng)教育，廣大教師要樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的信念，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；要下大氣力解決教師課堂教學(xué)不規(guī)范形象，提高教學(xué)效率。進(jìn)一步嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律，嚴(yán)禁遲到早退，隨意曠會(huì)，對(duì)遲到、早退、曠會(huì)等對(duì)象視情給予通報(bào)，并按教師績(jī)效考核扣罰。
五、時(shí)間安排和方法步驟
活動(dòng)從2017年2月開(kāi)始，2017年12月底結(jié)束，分為四個(gè)階段進(jìn)行:
(一)動(dòng)員部署、加強(qiáng)教育階段:(2月-3月底)
1。動(dòng)員部署。制定本?；顒?dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，于2月底將方案和動(dòng)員部署情況報(bào)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2。學(xué)習(xí)教育。
(1)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)*生活，強(qiáng)化*紀(jì)律和*規(guī)矩。把學(xué)習(xí)貫徹黨的*屆六中全會(huì)精神作為首要的*任務(wù)，深入學(xué)習(xí)[二準(zhǔn)則、四條例"，學(xué)習(xí)貫徹和，把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
(2)加大教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、、*西省等法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、*西省、市教體局等文件，要從講規(guī)矩、講紀(jì)律的高度，使教師深刻認(rèn)識(shí)規(guī)范從教行為的嚴(yán)肅*、必要*和迫切*，提高遵規(guī)守紀(jì)、自我約束、杜絕有償補(bǔ)課的自覺(jué)*。
二是舉辦師德事跡報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳師德個(gè)人先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師的良好精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
三是扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
(3)抓住反面典型，開(kāi)展好*示教育。
(二)深入查擺、自查自糾階段(4月-5月底)
1。征求意見(jiàn)。組織一次座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表與*評(píng)議表等方式，廣泛聽(tīng)取、收聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生和群眾的意見(jiàn)和建議。
2。查擺問(wèn)題。學(xué)校和個(gè)人要自覺(jué)圍繞[庸懶散虛"方面的問(wèn)題、[*"方面的問(wèn)題、教學(xué)管理方面的問(wèn)題，做好意見(jiàn)和建議的梳理歸納工作，列出單子，查找根源。
學(xué)校要做好[三訪兩報(bào)告"工作:[三訪"指學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，各科室、年級(jí)負(fù)責(zé)人要通過(guò)定期、不定期訪教師、訪家長(zhǎng)、訪學(xué)生，準(zhǔn)確掌握所屬教師有償補(bǔ)課的情況；[兩報(bào)告"指每名教師要如實(shí)向?qū)W校報(bào)告
現(xiàn)住的家庭住址和所有房產(chǎn)信息，報(bào)告目前是否進(jìn)行了有償補(bǔ)課，以及有償補(bǔ)課的地點(diǎn)、人數(shù)和收費(fèi)情況。
[三訪"工作每月至少一次，要有詳細(xì)的[三訪"紀(jì)錄，對(duì)所屬教師是否參與、組織有償補(bǔ)課逐一摸底，徹底排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，不得隱瞞。
在自查過(guò)程中，學(xué)校要如實(shí)填寫(xiě)自查自糾登記表(附件1)，組織黨員干部和教師如實(shí)填寫(xiě)自查自糾登記表(附件2)。
3。自我整改。學(xué)校及個(gè)人要針對(duì)自我查擺和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，寫(xiě)出剖析材料，剖析材料要體現(xiàn)各自特點(diǎn)和工作實(shí)際，要求內(nèi)容實(shí)在、問(wèn)題準(zhǔn)確、分析透徹。
4。公開(kāi)承諾。
(1)開(kāi)通黨風(fēng)政風(fēng)熱線電話。
(2)公開(kāi)承諾拒絕有償補(bǔ)課。學(xué)校要在顯著位置設(shè)置舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，在每個(gè)班上公開(kāi)舉報(bào)電話。校長(zhǎng)代表全體教師向社會(huì)作出拒絕有償補(bǔ)課的公開(kāi)承諾，并將學(xué)校公開(kāi)承諾書(shū)在公開(kāi)欄張貼，在校園網(wǎng)發(fā)布。
(三)全力推進(jìn)、督查整改階段(6月-11月底)
1、接受舉報(bào)。市紀(jì)委、監(jiān)察局舉報(bào)電話:0798-6567250，教體局舉報(bào)電話:0798-6215139。
2、開(kāi)展明察暗訪。
3、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。
(四)鞏固提煉、建章立制階段(2017年12月份)
1。全面總結(jié)。
2。建章立制。學(xué)校要將好做法、好經(jīng)驗(yàn)提煉、固化為制度。
3。成果運(yùn)用。學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制年度檢查考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、個(gè)人年度考核的重要依據(jù)。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。作風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)黨建的重要內(nèi)容。成立由程鵬為組長(zhǎng)、班子成員為副組長(zhǎng)、各年級(jí)負(fù)責(zé)人為成員的作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)注重活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校要進(jìn)一步完善班子、科室和個(gè)人崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，要召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，開(kāi)展*評(píng)議活動(dòng)，對(duì)工作中存在的作風(fēng)不正、作風(fēng)不良現(xiàn)象，抓緊解決，堅(jiān)決改正，確保作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)廉潔高效開(kāi)展。
(三)落實(shí)工作職責(zé)。學(xué)校要落實(shí)專(zhuān)人從事信息宣傳工作，創(chuàng)造濃郁的宣傳氛圍，及時(shí)報(bào)送工作動(dòng)態(tài)。
2017年2月24日
