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第一篇：學院實訓(xùn)基地實施方案

根據(jù)《湖北中醫(yī)藥高等?？茖W校與附屬荊州市中醫(yī)醫(yī)院合作協(xié)議》人才培養(yǎng)，校院共育要求，針推專業(yè)教改班進駐醫(yī)院，并在“院中?！睂嵱?xùn)基地進行實訓(xùn)和臨床見習。為確保學習過程有序開展，特制訂如下方案。

一、職責分工

1．醫(yī)院職責：

科教科為“針推教改班”在“院中?！睂嵱?xùn)基地學習期間醫(yī)院管理的主要責任部門。

（1）負責“針推教改班”后三個學期的教學管理和學生管理工作；

（2）領(lǐng)導(dǎo)教學秘書做好以下工作：

①“針推教改班”日常教學管理工作；

②收集、整理各類教學文件資料，檢查教學計劃、教學運行、教學質(zhì)量、教學基本建設(shè)和教學研究各環(huán)節(jié)工作的落實以及教師工作規(guī)范執(zhí)行情況；

③落實醫(yī)院各教研室開展教學研究、教學觀摩、公開課。處理日常調(diào)課事宜；

④教學業(yè)務(wù)檔案的管理工作；

⑤其他交辦的工作。

（3）領(lǐng)導(dǎo)學工秘書做好以下工作：

①“針推教改班”學生進行思想政治教育和日常行為管理；

②學生黨員的發(fā)展、教育和管理工作；

③組織指導(dǎo)學生開展文娛、體育、第二課堂、社會實踐和學雷鋒活動；

④學生考勤、宿舍管理工作，積極處理學生中的突發(fā)性事件；

⑤學生工作檔案的管理工作；

⑥其他交辦的工作。

（4）負責與中醫(yī)系的溝通工作；

（5）安排中醫(yī)系選派針推教師的臨床工作和管理其參與的“針推教改班”協(xié)助管理工作。

2．學校職責

中醫(yī)系為“針推教改班”在醫(yī)院第四學期學習期間學校管理的主要責任部門。

（1）負責與科教科的溝通工作；

（2）與科教科共同做好教學和學生管理工作；

（3）選派教師參與“針推教改班”的教學管理和學生管理等方面的工作；

（4）領(lǐng)導(dǎo)選派教師做好以下工作：

①在醫(yī)院科教科和相關(guān)業(yè)務(wù)科室的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自身的臨床工作；

②協(xié)助教學秘書和學工秘書，參與“針推教改班”的教學管理工作和學生管理工作；

③及時向中醫(yī)系匯報“針推教改班”學生在學習、生活、安全等方面的問題、意見和要求。

二、實施方案

本專業(yè)采用“1.5 + 1.5”工學結(jié)合“兩段三階式”人才培養(yǎng)模式，該模式強調(diào)校院合作，資源共享，培養(yǎng)適應(yīng)基層醫(yī)療單位所需要的集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和養(yǎng)生工作的針灸推拿高素質(zhì)技能型人才?！?.5 + 1.5”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的“兩段”是按主要學習場所把專業(yè)學習劃分為兩段，第一段為前1.5學年的在校學習；第二段為第四學年在醫(yī)院的跟師見習?！叭A梯”是把專業(yè)知識和專業(yè)技能的學習過程分為三個循序漸進的階段，包括：第一階梯（即第一、二、三學期），學習社科人文及中醫(yī)學基礎(chǔ)課程，同時在校內(nèi)實訓(xùn)基地進行臨床基本技能訓(xùn)練，訓(xùn)練學生的中醫(yī)臨床思維能力、分析能力和動手能力。在校內(nèi)階段，學生除完成學校規(guī)定的基本學習任務(wù)，還要在學期結(jié)束后的假期，自行聯(lián)系當?shù)氐闹嗅t(yī)院跟師學習，做到理論與實踐零接軌；第二階梯（即第四學期），學習職業(yè)核心能力課程，安排學生到合作中醫(yī)醫(yī)院以理論式教學和臨床見習相結(jié)合的方式進行。通過臨床見習來深化理論，培養(yǎng)實踐能力。第三階梯(第五、六學期校外醫(yī)院實習)，安排學生到荊州市中醫(yī)院進行臨床崗位實習，在職業(yè)崗位上完成專業(yè)綜合技能的訓(xùn)練，來達到畢業(yè)之后能適應(yīng)基層衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)臨床崗位的需要。

為確?！皟啥稳A式”人才培養(yǎng)模式的正常運行，校院合作共同建立人才培養(yǎng)運行機制及全程質(zhì)量監(jiān)控體系。人才培養(yǎng)運行機制包括：建立人才培養(yǎng)方案的外部論證機制，實現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容的社會適應(yīng)性和就業(yè)崗位針對性的充分兼顧與融合，形成多層次、多形式的人才培養(yǎng)模式。質(zhì)量監(jiān)控體系包括：針灸推拿專業(yè)教學管理監(jiān)控制度、針灸推拿專業(yè)學生管理制度、針灸推拿專業(yè)院校合作實習基地管理制度。對人才培養(yǎng)實施“全方位及多角度”的監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

第二篇：學院實訓(xùn)基地實施方案

為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，根據(jù)省政府關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的部署以及山東省經(jīng)信委等五部門《關(guān)于大力推進全省公共實訓(xùn)中心（基地）建設(shè)的指導(dǎo)意見》（魯經(jīng)信人字〔20XX〕653號）等文件精神，結(jié)合我市經(jīng)濟和社會發(fā)展實際，現(xiàn)制定臨沂市職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標

（一）指導(dǎo)思想

以滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展對高技能人才需求為宗旨，以促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，加快推進企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，提高院校（含技工院校，下同）學生和企業(yè)職工技能為目標，整合政府、院校、企業(yè)和社會組織等各類資源，因地制宜、多種形式建設(shè)技能實訓(xùn)中心（基地），為加快推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)合格的創(chuàng)新型、實用型、技能型人才提供技能實訓(xùn)保障。

（二）總體目標

加快推進與我市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與技能人才培養(yǎng)相配套、滿足院校學生和企業(yè)職工實訓(xùn)需求、與地方經(jīng)濟互動發(fā)展的管理規(guī)范、充滿活力的公共實訓(xùn)中心（基地）建設(shè)。力爭到20XX年重點建設(shè)3個市級綜合性公共實訓(xùn)基地，打造一批縣域公共實訓(xùn)中心和專門化、開放性、有特色的專業(yè)（專項）公共實訓(xùn)基地。

二、公共實訓(xùn)中心（基地）的布局和功能定位

（一）整體布局

我市按照“1（3）+N”模式規(guī)劃臨沂市公共實訓(xùn)中心（基地）建設(shè)?！?（3）”是指依托臨沂職業(yè)學院、臨沂市技師學院、魯南技師學院重點建設(shè)3處市級綜合性公共實訓(xùn)中心；“N”是指在縣、區(qū)依托既有實訓(xùn)資源建設(shè)一批縣域公共實訓(xùn)中心，在行業(yè)、龍頭企業(yè)、院?；蛏鐣嘤?xùn)機構(gòu)建設(shè)一批技術(shù)領(lǐng)先、設(shè)備先進的專業(yè)（專項）公共實訓(xùn)基地。

（二）功能定位

市級綜合性公共實訓(xùn)中心。依托臨沂職業(yè)學院、臨沂市技師學院、魯南技師學院3處學校建設(shè)，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，特別是高端裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，以促進臨沂市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展為宗旨，立足于我市經(jīng)濟和社會發(fā)展對高技能人才的需要，與我市產(chǎn)業(yè)布局、發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，與院校緊密結(jié)合，與企業(yè)深度融合，發(fā)揮其對產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)創(chuàng)新的推動和引領(lǐng)作用，助推大美新臨沂建設(shè)。服務(wù)對象應(yīng)包括在校學生、企業(yè)員工和社會培訓(xùn)機構(gòu)；功能定位上應(yīng)兼顧實習實訓(xùn)、技能培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)、技能大賽、技術(shù)檢測、職業(yè)技能開發(fā)、實訓(xùn)項目研發(fā)、工程訓(xùn)練、實訓(xùn)標準制訂等方面；實訓(xùn)項目設(shè)計上應(yīng)按照工作情景的要求，堅持仿真性、先進性、適用性、開放性、職業(yè)性和產(chǎn)學研結(jié)合性原則。力爭將公共實訓(xùn)中心打造成為全市綜合、開放、共享的學生實訓(xùn)中心、技能培訓(xùn)中心、技術(shù)研發(fā)中心和技術(shù)服務(wù)中心。

縣域公共實訓(xùn)中心。主要是滿足縣域職業(yè)學校、企業(yè)、社會培訓(xùn)機構(gòu)等基本技能實訓(xùn)的需要，承擔一般性、基礎(chǔ)性技能實訓(xùn)項目。功能定位上，可兼顧實習實訓(xùn)、技能培訓(xùn)、技能鑒定、技能大賽等方面。

專業(yè)（專項）公共實訓(xùn)基地。主要是發(fā)揮行業(yè)組織、龍頭企業(yè)、職業(yè)院校、社會培訓(xùn)機構(gòu)在某個專業(yè)（專項）實訓(xùn)方面的特色優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)資源，在滿足自身技能實訓(xùn)需要的同時，面向其他院校、社會培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)提供專項技能實訓(xùn)、技能培訓(xùn)等服務(wù)。

三、市級綜合性公共實訓(xùn)中心（基地）建設(shè)方案

市級綜合性公共實訓(xùn)中心所屬3處實訓(xùn)基地建設(shè)由市政府按照政策引導(dǎo)、市場化運作原則，建立多元化、多渠道的投融資機制。鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)、院校、社會培訓(xùn)機構(gòu)以土地、設(shè)備、資金、技術(shù)、人才資源等多種形式參與建設(shè)；鼓勵企業(yè)入駐實訓(xùn)中心的實訓(xùn)工廠，提供實訓(xùn)設(shè)備；積極爭取設(shè)備、教學儀器生產(chǎn)商設(shè)立展室、折價供給或捐贈設(shè)備?？h域公共實訓(xùn)中心由縣、區(qū)政府優(yōu)化資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強政策引導(dǎo)，鼓勵轄區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)和社會培訓(xùn)機構(gòu)以多種形式參與建設(shè)。專業(yè)（專項）公共實訓(xùn)基地由依托單位建設(shè)。

（一）臨沂市職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心臨沂職業(yè)學院實訓(xùn)基地

依托臨沂職業(yè)學院專業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)有實習實訓(xùn)條件，計劃新建、增建商貿(mào)物流公共實訓(xùn)中心、先進建筑技術(shù)公共實訓(xùn)中心、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)公共實訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)公共實訓(xùn)中心、自動化技術(shù)公共實訓(xùn)中心、機器人技術(shù)公共實訓(xùn)中心、新能源新材料公共實訓(xùn)中心、先進制造實訓(xùn)工廠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示中心等9個公共實訓(xùn)中心。該中心占地面積28609平方米，建設(shè)六角公共綜合實訓(xùn)樓、學員公寓及食堂各一座，總預(yù)算資金約1.60億元。

（二）臨沂市職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心臨沂市技師學院實訓(xùn)基地

依托該校專業(yè)優(yōu)勢和實訓(xùn)條件，建設(shè)烹飪與酒店管理實訓(xùn)中心、財務(wù)會計實訓(xùn)中心、電子商務(wù)實訓(xùn)中心、裝潢藝術(shù)與設(shè)計實訓(xùn)中心、電氣技術(shù)實訓(xùn)中心、汽車維修實訓(xùn)中心、現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)中心、機械加工綜合實訓(xùn)中心、機械裝配與維修實訓(xùn)中心、現(xiàn)代焊接技術(shù)實訓(xùn)中心、學前教育實訓(xùn)中心等11個實訓(xùn)中心。共需投入約1.15億元。

（三）臨沂市職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心魯南技師學院實訓(xùn)基地

依托該校專業(yè)優(yōu)勢和現(xiàn)有實訓(xùn)條件，建設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修等2個實訓(xùn)中心和一座集培訓(xùn)、鑒定、實驗、實訓(xùn)于一體的綜合性多功能大樓?？偼度爰s0.54億元。

四、保障措施

省政府將市級公共實訓(xùn)中心（基地）建設(shè)列入了20XX年重點督查的工作。同時， 將于20XX年對各市職業(yè)教育進行專項督導(dǎo)，市級公共實訓(xùn)中心（基地）建設(shè)是職業(yè)教育專項督導(dǎo)評估的重要指標之一。為此，要盡快啟動市級公共實訓(xùn)中心及縣級公共實訓(xùn)中心和專業(yè)公共實訓(xùn)基地建設(shè)，落實經(jīng)費保障和組織保障，盡快建成投入使用，發(fā)揮效益。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立由經(jīng)信、教育、財政、人社、發(fā)改、規(guī)劃、國土資源、稅務(wù)、科技等相關(guān)部門和高職院校為成員的臨沂市職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心建設(shè)協(xié)調(diào)推進工作機制，加強建設(shè)調(diào)度和協(xié)調(diào)，確保按期完成實訓(xùn)中心建設(shè)任務(wù)。

（二）加強經(jīng)費保障。市級綜合性公共實訓(xùn)中心建設(shè)經(jīng)費由建設(shè)學校通過調(diào)整學校經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)、校企合作引進企業(yè)資金和財政適當安排獎補資金等途徑解決，市財政在編制20XX年財政預(yù)算時適當考慮建設(shè)獎補資金?？h域公共實訓(xùn)中心及專業(yè)公共實訓(xùn)中心由縣區(qū)財政和依托單位建設(shè)。

（三）加快建設(shè)進程。3處市級公共實訓(xùn)中心建設(shè)學校要在進一步完善建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，盡快制定建設(shè)計劃，把握時間節(jié)點，20XX年7月底前完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并開展設(shè)備招標，20XX年11底前完成設(shè)備采購并安裝運行。

（四）加強運行管理。實施方案正式下發(fā)后，成立由有關(guān)部門、院校組成的臨沂市職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心管理辦公室，負責制定臨沂市公共實訓(xùn)中心（基地）培訓(xùn)獎補辦法，制定每年的實訓(xùn)教學計劃，依托學校實施，有關(guān)部門組織考核，市財政部門根據(jù)考核結(jié)果撥付相關(guān)費用。