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第一篇：科技教育工作匯報材料

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科技教育工作匯報材料

科學技術(shù)的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術(shù)教育，下面就我校科技教育工作情況匯報如下：

一、把科技工作擺到學校的重要地位

(一)成立組織，精心布暑 　　

早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學校就充分認識到，加強學校的科技工作，是新形勢下學校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學校工作的重要地位，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責人為成員，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負責科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導組做到了明確任務(wù)，責任到人。校長多次在會議上表示，學校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《淳溪中心小學科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強學?？萍脊ぷ鞯囊庖姟?，加強對科技工作的宏觀指導。

(二)全員發(fā)動，全員參與

學校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

(三)重建制度，計劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學校加強科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學校每年初召開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對每學年的科技工作及時進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學校不斷加大投入，加強科技活動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學校提供了“講科學”、“學科學”、“用科學”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”

學?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學科中的有效滲透，以科技輔導教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯(lián)合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學之中。

三、打造科學型教師隊伍

一流的學校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。

(一)組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關(guān)科技教育的法令條文，學習與科技教育相關(guān)的理論，學習其他學校的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。

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第二篇：3科技工作匯報材料

20173科技工作匯報材料

我縣科技部門在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導及上級業(yè)務(wù)部門的指導下，以“黨的群眾路線教育實踐活動”及“加強干部作風建設(shè)”活動為契機，認真貫徹落實《國家中長期科學與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020年）》，堅持科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學思想，努力工作，勤于實踐，在提高全民科技素質(zhì)和依靠科技提升縣域經(jīng)濟社會競爭力方面作了不懈的工作。經(jīng)過幾年的努力實踐，我縣實現(xiàn)了以科技為先導的發(fā)展局面，壯大了縣域經(jīng)濟實力。

一、 近年我縣科技工作開展情況

（一）大力開展科普宣傳、科技培訓及科技信息服務(wù)平臺工作，提高廣大干部群眾的科學知識

近年來我委認真貫徹落實省、州科技工作會議精神，積極轉(zhuǎn)化職能，主動服務(wù)，整合我縣科技資源，大力推進科技進步與創(chuàng)新，為實現(xiàn)我縣經(jīng)濟又好又快的發(fā)展提供了強有力的支撐。

一是穩(wěn)步推進科技教育，培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新創(chuàng)造能力，會同相關(guān)部門定期舉辦“科普大篷車進校園、祁連縣青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學家”等活動，在此基礎(chǔ)上積極組織參加全省青少年科技創(chuàng)新大賽及機器人大賽，并取得了較好的名次，從而為提升我縣青少年科技創(chuàng)新能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是以農(nóng)牧民群眾為重點，著力開展技能培訓和科普宣傳，提升農(nóng)牧民科學素質(zhì)。近年來，共舉辦各類培訓班30余次，大型科普宣傳活動13場次，受益人數(shù)達13000余人次；

三是以培訓為重點，提高城鎮(zhèn)勞動者的職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，在省、州相關(guān)部門的支持下開辦了“科普社區(qū)大學”；

四是適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，創(chuàng)新開展科普工作的方法和手段，通過向科技廳爭取項目，建成了“祁連縣農(nóng)牧民信息服務(wù)平臺分中心”在全縣聘任了30名科技信息員，利用手機短信對全縣農(nóng)牧民提供技術(shù)服務(wù)信息。截止2017年12月份，我委邀請省信息研究所專家，舉辦了2期科技信息員培訓班，科技信息服務(wù)平臺的信息發(fā)送量已達到408056條，服務(wù)農(nóng)戶9616戶。

（二）、通過科技項目的申報及實施，提高我縣科技創(chuàng)新水平 2017年，我委組織申報的項目有：1、國家級科技富民強縣計劃項目：《科技富民強縣專項行動計劃后續(xù)獎勵項目》；2、愛德基金項目：《青海祁連綜合生態(tài)治理與示范》；3、省級基層專項：《高效畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化配套技術(shù)推廣》；4、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣計劃項目：《祁連高效畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)示范與推廣》；5、科普惠農(nóng)興村計劃:專業(yè)技術(shù)協(xié)會《祁連縣峨堡鎮(zhèn)生態(tài)雪牧養(yǎng)殖及土特產(chǎn)販運協(xié)會》；6、《青貝母、大黃規(guī)?；N植技術(shù)推廣項目》及兩個科技特派員項目。

截止目前已被批準立項的項目有：1、國家級科技富民強縣計劃項目：《科技富民強縣專項行動計劃后續(xù)獎勵項目》；2、愛德基金項目：《青海祁連綜合生態(tài)治理與示范》；3、科普惠農(nóng)興村計劃:專業(yè)技術(shù)協(xié)會《祁連縣峨堡鎮(zhèn)生態(tài)雪牧養(yǎng)殖及土特產(chǎn)販運協(xié)會》；4、《青貝母、大黃規(guī)模化種植技術(shù)推廣項目》及兩個科技特派員項目。 （三）、深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變黨員

領(lǐng)導干部工作作風

我委自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，共集中學習17次，支部成員集中學習7次，上黨課、講工作經(jīng)驗6次，舉辦培訓班3期，組織黨員干部觀看警示教育片3次，開展愛國主義教育，重溫入黨誓詞1次。每人撰寫讀書筆記2萬字左右，心得體會5篇；在活動期間共發(fā)放征求意見表200份，收回190份，征求到意見建議7條，反映“四風”問題的4條，已整改7條；在為民服務(wù)辦實事上，我委籌集資金為聯(lián)點村解決幫扶資金5000元，幫助聯(lián)點村購買了價值2萬元的唐古特大黃種苗。并給貧困學生幫扶了資金400元。

二、科技工作存在的問題

當前，科技革命正以前所未有的速度和規(guī)模滲透到經(jīng)濟和社會各個領(lǐng)域，科技進步已成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。作為縣級科技行政部門，在貫徹落實黨和國家科技政策法規(guī)，實施科教興縣、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中起著重要作用。一年來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，盡管在科技支撐和引領(lǐng)方面做了大量工作，但在一定層面還存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、缺乏調(diào)控手段。縣級科技部門的工作職能沒有審批權(quán)，執(zhí)法權(quán)，甚至某些工作的中間環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)報權(quán)也沒有；再加之與其它部門合署辦公，為此在一定程度上制約了職能的發(fā)揮。

2、工作不能彰顯作為。因為“巧婦難為無米之炊”，加上自身努力不夠，工作不能融入地方工作主旋律，難以介入地方經(jīng)濟發(fā)展。有時盡管也搞些“科技活動”、“下鄉(xiāng)活動”，但受各種因素掣肘，

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