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第一篇：小學語文科組工作總結(jié)

這學期，我校語文科組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學校對科組工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

作為語文科組成員，我們深深地感到，科組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文科組以備課組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學初，語文科組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，特別是讀書心得與教學反思的撰寫，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。

3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。進行相關(guān)的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。為了共同探討加快青年教師的成長過程，學校多次組織青年教師去佛山、南海、荷城街道等學校培訓、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文科組得到發(fā)揚。由于學校的整合，我校語文教師來自于四面八方，教師的教學水平和教學能力也是參差不齊。我們就鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。本學年，我們安排了骨干教師盧玉柳上朗讀教學示范課，鐘燕紅老師上古詩欣賞錄像課，李翠蓮老師上識字教學示范課。譚麗荷主任上復習交流課，還安排了由其他學校調(diào)來的3位老師上了亮相課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導備課（六幫五、四幫三，二幫一），組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

2、聯(lián)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的彼此交流和協(xié)作，達到教學相長的目的。比方，在期中考試后，組織教師開展“期中測驗剖析”的交流活動。在期末溫習中開展教師復習打算、復習主題班會和復習測試等交流活動等。在這些活動的開展中，教師互幫互學，獨特提高。這樣的教研研氣氛，不僅加深了教師間的互相懂得，更促進了教師教學技巧和藝術(shù)上的提高，到達了揚長避短、共同發(fā)展的目標。

3、組織教師加入各類論文撰寫競賽，進步教師的實踐程度。其中譚麗荷、盧玉柳、李少顏、黃妙蓮、黃麗容等的論文取得了市以上獎勵，還有良多老師的論文失掉了區(qū)的嘉獎。李少顏老師的《讓“讀”顯得流光溢彩》發(fā)表在荷城教育上。

三、教學慣例檢討常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化，軌制化，迷信化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真過細，發(fā)明問題及時整改。通過督促、檢查教師們構(gòu)成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項義務。

四、積極開展課題研究，教學相長

1、教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的基本前途，我們語文組在學校、教誨處的率領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行摸索、改革、立異。保持理論學習，重點學習新課程尺度，改變教學觀點，貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極介入課題研究，深化課堂教學改革，積極參加課改試驗。這學期，我校牢牢繚繞廣東省“十一五”課題“小學傳統(tǒng)文化教育研究”的子課題“弘揚中華文明，營造書香校園”開展課題研究。在此基本上，我們科組還配合學校開展“詩香校園”特點名目的有關(guān)工作。各年級都編寫了校本教材。還積極開展“草根式”課題的研究。全部老師依據(jù)自己的實際確破課題，做到人人都有明白的目的，個個都有本人的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等材料的積聚工作，集中力氣沖破主課題。在研究過程中老師向科研要品質(zhì)，積極撰寫教學論文。

第二篇：學生處工作總結(jié)

根據(jù)學期初制定的《xx學年第一學期xx一中學生處工作計劃》，認真落實，扎實開展，取得了一定的實效?，F(xiàn)主要匯報總結(jié)

一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化

1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎(chǔ)管理水平的提高。對于溫馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公開、透明。

2、加強團學干部和班級干部隊伍的建設，做好培訓和考核工作。組織了學生檢查隊的培訓、各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，為學生的發(fā)展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，為學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛煉學生能力。

3、做好對班主任業(yè)務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報校刊，交流班級管理的經(jīng)驗，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業(yè)務素質(zhì)。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動

1、利用好每周一節(jié)的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質(zhì)量。根據(jù)年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據(jù)本班實際情況作出了相應的調(diào)整，并且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織xx年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢中國夢》的相關(guān)活動，高三組織的“祖國的未來 我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質(zhì)量要提高，班會課的質(zhì)量上也要有所提升。

2、社會實踐活動是xx年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校內(nèi)社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關(guān)工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農(nóng)、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質(zhì)教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，并在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農(nóng)勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨?！?、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。

劉麗華老師、趙志杰老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動為主題參加了xx年的班主任基本大賽，并且都作為區(qū)級候選人參加市級評比。

3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發(fā)現(xiàn)世博之美――作文的思維訓練》，在區(qū)二綱研修聯(lián)片范圍內(nèi)進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。

4、豐富載體，開展主題教育活動。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

5、豐富多彩的校園文化，為學生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。組織了“成長?成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。

6、重視民族團結(jié)教育活動。開展?jié)h族班與新疆班結(jié)對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結(jié)對活動，高三學生的成人儀式，每一位結(jié)對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發(fā)自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結(jié)教育策略研究》的研究工作。

7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規(guī)工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經(jīng)被我們的老師和學生當做一項常規(guī)項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規(guī)化。

三、溫馨教室建設――注重深入開展班級文化建設

1、圍繞基礎(chǔ)道德教育，加強學生管理，抓實常規(guī)工作，使學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。從規(guī)范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內(nèi)務、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎(chǔ)上，為展現(xiàn)學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養(yǎng)廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創(chuàng)新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現(xiàn)了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。

3、注重團隊活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比（結(jié)合緊急疏散）等活動，需要組織紀律，需要創(chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現(xiàn)出了每個班級的獨特文化風格。

4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。

四、其它工作

1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調(diào)查，及時反饋有關(guān)信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區(qū)優(yōu)秀家委會及優(yōu)秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質(zhì)量、滿意度的調(diào)查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。

2、做好全員德育的工作，發(fā)揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。

3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質(zhì)教育活動減免、社會個人救助等活動。

4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract高級中學學生間的交流，鍛煉學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。

5、做好學校的衛(wèi)生工作，組織學生參加了上海市第三屆中小學師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。

第三篇：學生處工作總結(jié)

xxxx年在校區(qū)黨政的正確領(lǐng)導下，全處上下緊緊圍繞年初提出的工作目標，服務服從校區(qū)中心工作，齊心協(xié)力，奮發(fā)有為，突出抓好工作重點，扎實推進日常管理，不斷提升服務水平，工作取得一定成效。

一、突出抓好重點工作，畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進

1．領(lǐng)導高度重視，加強指導與硬件投入

校區(qū)領(lǐng)導高度重視，多次召開畢業(yè)生就業(yè)工作專題會議，研討布置畢業(yè)生就業(yè)工作。校區(qū)投資建設畢業(yè)生就業(yè)信息洽談室，為學生查詢就業(yè)信息、上網(wǎng)簽約、面試提供服務。

2．多管齊下，加強就業(yè)指導，拓寬就業(yè)渠道

（1）通過教科部在學生中開設《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》選修課，指導學生科學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展之路。邀請校內(nèi)外專家開設大學生就業(yè)指導系列講座8個。

（2）利用就業(yè)信息欄等共發(fā)布就業(yè)信息270余條。印制xxxx校區(qū)xxxx屆畢業(yè)生宣傳材料廣為宣傳。舉辦xxxx校區(qū)xxxx屆校園招聘會，35家用人單位來校招聘。另外為多家用人單位組織校園專場招聘會17場。

（3）帶領(lǐng)學生工作干部到淄博、濰坊、煙臺、威海等地拜訪多家用人單位、人事局。與70余家單位建立聯(lián)誼關(guān)系，并去青島校區(qū)、泰安校區(qū)參觀學習就業(yè)工作。

（4）發(fā)動校區(qū)部分任課老師及管理人員利用相關(guān)的社會資源幫助學生開拓就業(yè)渠道，形成了全員促就業(yè)的良好氛圍。財經(jīng)系把優(yōu)秀畢業(yè)生材料做成宣傳展板，在xxxx市職業(yè)介紹中心大廳展出，同職業(yè)介紹中心建立了長期的合作關(guān)系。電氣信息系通過建立實習基地，努力促進學生就業(yè)。

3．師生共同努力，畢業(yè)生工作初見成效

（1）xxxx校區(qū)xxxx屆畢業(yè)生748人。畢業(yè)生中跨校專升本469人，學分互認專升本192人，專科生87人；財經(jīng)系畢業(yè)生為535人，電氣信息系畢業(yè)生為213人。截至xxxx年11月，校區(qū)xxxx屆畢業(yè)生一次正式就業(yè)率52.7％，總體就業(yè)率為75.4％。

（2）xxxx屆畢業(yè)生中202人報考研究生，64人成績上線，上線率31.7%，其中40人分別被中國社科院、天津大學、山東師范大學、中國石油大學、中國海洋大學、山東科技大學等科研院所和高校錄取。校區(qū)共評選出xxxx屆山東省優(yōu)秀畢業(yè)生37人、校級優(yōu)秀畢業(yè)生132人。

（3）成功舉辦畢業(yè)典禮，并對優(yōu)秀畢業(yè)生、難忘恩師進行了表彰。

（4）5月份起，通過學生工作干部進駐學生宿舍、下發(fā)《畢業(yè)生文明離校倡議書》、濃厚校園文明送別氛圍、開展系列教育活動、熱情細致的離校服務等，讓學生順利、愉快地離校。

校區(qū)領(lǐng)導和學生工作干部深入學生宿舍送別畢業(yè)生，有的老師多次駕車送別畢業(yè)生到車站。廣大畢業(yè)生積極響應校區(qū)的號召，爭當優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，爭做文明的大學畢業(yè)生，離校時主動搞好宿舍衛(wèi)生，確保室內(nèi)桌、凳、床、櫥、門窗等家具的完好無損；自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，杜絕了打架斗毆、酗酒鬧事、亂扔、亂砸東西的不良現(xiàn)象，維護了校園環(huán)境的文明整潔，做到了文明、平安、有序、愉快而又充滿感情地離校。

4．2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作順利啟動

（1）11月26日召開了校區(qū)畢業(yè)生就業(yè)工作會議，對xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了總結(jié)并布署了2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作。

（2）12月5日舉辦了xxxx校區(qū)2010屆畢業(yè)生供需見面會，包括中國人壽、蘇寧電器、山東省郵電工程公司、凈雅集團、泰安鼎鑫冷卻器有限公司等68家用人單位為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位1000余個，達成面試意向200余份。

二、扎實抓好日常工作，教育管理見成效

1．思想政治教育

注重發(fā)揮專兼職學生工作干部教師的作用，加強對學生開展愛國主義和社會主義教育；迅速應對甲型H1NI流感防控對學校軍訓形工作的影響，開展了為期一周的新生專題入學教育，指導兩系開展了學生干部培訓班等。

2．安全穩(wěn)定工作

在周檢查、日檢查的基礎(chǔ)上，不定期對教學樓、宿舍樓進行了安全、衛(wèi)生大檢查。做好學生校內(nèi)外出游等人身、財務安全教育與管理工作。嚴格請銷假手續(xù)，大型活動審批手續(xù)等。舉辦安全教育報告會2個。

3．妥善處理突發(fā)事件

妥善及時處理部分學生在校外某美食店聚集事件，未造成更大不良影響。隨著全國防控甲流形勢的變化，加強學生外出請銷假管理工作，加強教室宿舍衛(wèi)生消毒工作。嚴肅學校紀律，處分違紀學生32人次。

4．特殊學生工作

重點排查特困生、心理障礙學生、學習困難生、迷戀網(wǎng)絡生，疏導情緒，化解矛盾，做好轉(zhuǎn)化工作。

5．注重學生典型的倡樹

召開了學生表彰大會，對7個先進集體和579 名先進個人進行了表彰獎勵。

三、圍繞學生成長成才，不斷提升服務學生的水平

1．教室宿舍管理服務

（1）做好學生教室宿舍日常安全、衛(wèi)生的檢查、維修、消毒工作。配合做好安全監(jiān)控系統(tǒng)、智能用電管理系統(tǒng)、磁卡水表、無線網(wǎng)絡、教學主樓電梯安裝等工作。

（2）繼續(xù)開展了文明宿舍創(chuàng)建月活動，評選出十佳文明宿舍，進行了表彰獎勵。

（3）做好校區(qū)748名畢業(yè)生宿舍、經(jīng)干院475名學生宿舍、輔導員宿舍等的移交管理、檢查、驗收工作。完成了學生宿舍調(diào)整、新生用品招標、驗收、發(fā)放、結(jié)算等工作，確保09級學生順利入學。

2．心理健康教育及咨詢工作

（1）開展了5.25心理健康周活動。

（2）召開了心理健康教育與心理咨詢工作座談會，對5年來的心理健康教育及咨詢工作進行了總結(jié)表彰。

（3）并舉辦了心理健康培訓班，50余學生接受以“學會相處、健康交流”為主題的團體心理輔導培訓。

（4）心理健康教育與咨詢中心搬遷了新址，更換了桌椅，增加了部分設備。

（5）做好日常個別咨詢工作。

（6）組織新生進行了UPI問卷測試。對心理問題學生進行了跟蹤幫扶。

3．學生資助工作

（1）通過勤工助學等形式資助困難學生。本學年共安排441名學生參加勤工助學，發(fā)放勤工助學工資55.7萬元；國家助學金397人，發(fā)放39.7萬元；發(fā)放學生生活困難補助6.48萬元；朝陽助學金1人，發(fā)放獎金2000元；伙食補助364人，發(fā)放7.28萬元；辦理生源地國家助學貸款117人，金額55.59萬元。為學生辦理醫(yī)療保險索賠22人，金額65902.52元。

（2）發(fā)揮愛心超市在貧困學生自助方面的積極作用，本學年共發(fā)放物品72件，接收各類物品180件。

4．維護學生權(quán)益

（1）接待學生來訪反映問題2人次，維護學生權(quán)益，受到學生好評。

（2）舉辦了學生代表座談會2個，對學生反映的生活、學習等方面的問題進行了整改落實與解釋說明。

四、加強工作研究，不斷提升學生工作水平

（1）召開了2次學生工作研討會，就學生工作中的難點熱點進行了研討。

（2）派出2名學生工作干部參加山東省高校工委組織的輔導員培訓班，6人參加國家心理咨詢師培訓，2人參加職業(yè)規(guī)劃師培訓。

第四篇：小學語文科組工作總結(jié)

本學期在我校學校領(lǐng)導的精心安排下，我們語文教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。從細節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：

一、研讀新課標，踐行新理念。

以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對小學語文課程標準的學習，不斷提高課程實施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡平臺，解讀《xxxx版小學語文課程標準》，并發(fā)表學習感言，并組織“學習新課標，踐行新理念”征文活動，評選優(yōu)秀論文。

分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公平、公正選出主講教師，制定切實可行的磨課計劃。研修組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動。在全組老師的努力下，胡小蘭、貴嵐嵐兩位執(zhí)教的《讀書莫忘攔路虎》課例，得到了校領(lǐng)導和老師們的贊揚。

二、開展課堂教學展示活動，把教學研討帶進課堂。

青藍工程———師徒結(jié)對。結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮教師的帶動作用，以經(jīng)驗帶動激情，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務水平。加強對青年教師的培養(yǎng)和提高，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過年級組教師“傳、幫、帶”的方式，達到教學相長的目的，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

三、嚴謹教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量

1、認真落實集體備課制度。本學期我們實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)我校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學反思。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學水平。

3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化評分考核。

4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。

四、漢字聽寫大賽活動

為弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng)，檢驗學生的書寫水平，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，樹立學生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺性，全面營造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據(jù)《規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，學校成功舉辦了規(guī)范漢字書寫比賽。此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領(lǐng)導和廣大教師的大力支持。在書寫比賽中，由于同學們充分準備、積極參加，取得了很好的成績。為表彰先進、進一步推動全校學生書寫規(guī)范漢字工作，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、高度重視，制定方案

為使比賽有序進行，學校制訂了《規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，成立了比賽領(lǐng)導小組和評審小組。經(jīng)研究決定由負責全校教學工作的副校長擔任領(lǐng)導小組組長，聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。廣泛宣傳、加強動員，學校領(lǐng)導非常重視此次活動，學校教師大會上要求各班主任向?qū)W生家長發(fā)出倡議，動員家長在家和學生一起觀看《中國漢字聽寫大會》。學校組織全體教師觀看節(jié)目。

二、大力宣傳營造氛圍比賽

領(lǐng)導小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《規(guī)范漢字書寫比賽實施方案》，還利用班團隊活動課進行了宣傳、動員，營造濃烈氛圍。

三、強化管理規(guī)范評審

本次活動先在全校學生中廣泛開展，先由年級組織各班推薦書寫規(guī)范的作品上交學校，再由評審小組負責對參賽作品進行終評，選出優(yōu)秀作品。

四、表彰激勵鞏固提高

經(jīng)過評審小組精心組織，認真評選，最終評出獲獎作品。其中一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名。學校領(lǐng)導給獲獎選手頒發(fā)榮譽證書以資鼓勵。

通過本次活動，廣大學生增強了對漢字書寫的興趣，豐富了同學們的課余生活，給那些喜歡書法的同學提供了一個展示才華的舞臺，不僅規(guī)范了廣大學生的漢字書寫，還提高了我校學生的漢字書寫水平。

五、今后需要進一步加強和提高的幾點。

1、積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。

2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。

3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

4、進一步培養(yǎng)學生的改錯學習習慣。

總之，讓每位老師在語文課堂上，都有不同程度的提高，讓每個學生在語文學習方面都取得了進步，這是我們語文教研組對每位教師的期待。

第五篇：高校分院學生工作總結(jié)

食品與環(huán)境工程學部2011年工作總結(jié)

2011年已經(jīng)漸行漸遠，2012年即將拉開帷幕?；仡?011年學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，被確定為省六所應用型本科學校，全國就業(yè)50強，全國首批獲得專業(yè)碩士培養(yǎng)資格民辦高校。這一切都證明學校已跨入民辦高校先進行列，凝聚著全校師生的拼搏、奮斗的艱辛，凝聚著創(chuàng)業(yè)者無私奉獻的博大情懷。

一年來我們學部學生工作在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在學務處的指導下，較好的完成了學院年初對學生工作提出的要求。

一、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立中國特色社會主義的理想信念。

1、重視引導學生充分利用思想政治理論課主課，加強對中國特色社會主義理論、核心價值觀的系統(tǒng)學習，不斷深化對對中國特色社會主義理解，樹立起為祖國復興努力學習的目標，感受自己所肩負的歷史使命。進一步激發(fā)的民族自豪感和自信心。輔導員班主任經(jīng)常與學生一起聽課，對于重點內(nèi)容一起探討，使政治理論課真正成為學生學習馬克思主義理論、中國特色社會主義理論的主渠道。

2、重視時政宣講實效，把準備時政宣講的過程作為學生學習政治理論了解國情，關(guān)心國家發(fā)展的的過程。11級入學不久，就針對時政宣講對學生進行培訓，提出要求。每名學生接受任務后，都翻閱大量資料進行精心準備。為了更好的開展時政宣講活動，今年學部團總支大膽創(chuàng)新，將時政宣講的形式主題放寬，主題涉及國家政治、經(jīng)濟、國內(nèi)發(fā)生的焦點事件等大事，關(guān)于身邊事件的思考、大學生為什么逃課、怎樣學好專業(yè)課等小但重要的事等等，將愛國主義教育、集體主義教育貫穿其中，讓同學了解事情的同時引發(fā)思考，在宣講之前大家精心準備宣講的內(nèi)容，精心布置黑板。每天團總支的同學都要深入班級，班級的宣傳委員都將宣講的內(nèi)容做好記錄，最后各班挑選宣講優(yōu)秀的同學參加學部的大賽，同學們積極踴躍，不僅鍛煉了個人能力，同時還增強了班級的凝聚力。同時，宣講不是一個人的工作，針對每天的宣講內(nèi)容，每周都要在班級內(nèi)開展討論，這樣每個人都參與其中，擴大了此項活動覆蓋面。使時政宣講真正成為學生學習政治了解國情的重要渠道。是學生的理論水平表達能力得到提高。

3、認真抓好新生入學教育。2011-2012年度食品與環(huán)境工程學部在招生工

作中有了新的突破，招生總數(shù)創(chuàng)歷史新高，報道總數(shù)也創(chuàng)歷史新高。除了新生的人數(shù)增加外，新生入學分數(shù)也創(chuàng)歷史新高，學生整體素質(zhì)明顯提高。針對這樣的情況，學部舉全學部之力，早早的作好迎新的準備，在新生報到的過程中積極耐心的向?qū)W生及家長介紹學部學習、就業(yè)、考研等情況。學生報到結(jié)束后，學部立即召開新生見面會，在見面會上，學部全體領(lǐng)導、任課教師、新生班主任、輔導員全員出席，會上教師代表、新生代表分別做了生動感人的發(fā)言，隨即各專業(yè)的主任教授針對本專業(yè)的特點做了新生的專業(yè)思想教育，當聽說食品學部每年考研率很高的時候，學生們更受鼓舞，紛紛表示大學四年要學好專業(yè)知識，學有所成。這一形的活動讓剛步入大學校園的同學對專業(yè)、對學校有了初步清晰的認識，鞏固了他們的專業(yè)思想，為今后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。在入學教育期間，輔導員老師多次給全體同學開會，介紹學?；靖艣r，學校的相關(guān)規(guī)章制度，學生的基本權(quán)利、義務。相應，在代班長的組織下，各班級系統(tǒng)的學習了黑龍江東方學院學生手冊，在學習過程中采取自學、討論、問答、考試等多種方式，加深了學生的印象，也讓學生心中形成一定的行為準則。除了認真組織學生參加學校的系列教育外，我們還邀請哈爾濱工程大學心理咨詢中心主任葛喜平為新生做了“新生活、新起點”的報告。對學生樹立新的學習、生活目標起到了積極作用。學部主任蔡柏巖幫學生規(guī)劃了大學四年學業(yè)藍圖。為將來學生工作打下基礎(chǔ)。

我們還下力氣抓了學生軍訓，使學生在軍訓中磨練了意志，增強了克服困難的勇氣和團結(jié)向上的集體主義觀念。軍訓中輔導員每天陪伴在學生身邊，班主任每天都要在沒有可的時候到操場上問候?qū)W生，當學生軍訓辛苦想要放棄的時候總有老師陪在身邊，鼓勵他們堅持，更有代班長同學為他們送水，這些在無形中感動著他們，教育著他們不畏困難，積極樂觀的面對一切，也教育著他們要把軍訓的精神運用到今后的學習生活中。在新生軍訓過程中學務主任適時的做了新生入黨教育，詳細的介紹了怎樣寫入黨申請書、入黨的程序、條件、黨員的要求等，這讓積極要求進步的學生十分振奮，在軍訓期間就有96%的同學遞交了入黨申請書。

4、組織學生對大學生道德底線進行討論，使學生通過社會現(xiàn)實對學生道德底線的拷問，認識到加強思想品德修養(yǎng)對大學生成才的重要性，決心認真踐行八榮八恥社會主義榮辱感，做有理想、有道德的優(yōu)秀大學生。

5、今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。我們充分利用這一契機，在全學部開展

了學黨史，唱紅歌，等活動。廣大黨員、入黨積極分子通過網(wǎng)絡、書刊、影視作品學習黨的歷史，和優(yōu)秀黨員的模范事跡，加深了對黨的了解，進一步堅定了跟黨走的信念。七。一前夕，組織了全學部的紅歌比賽。26各班800余名學生共同歌頌黨，歌頌偉大的祖國。激發(fā)了同學們的愛黨、愛祖國的熱情。我們還組織學生學習胡錦濤總書記在紀念中共產(chǎn)黨成誕辰九十周年紀念大會上的講話，是同學們認識到青年在中國革命的歷史作用，和當代青年所肩負的歷史責任，增強了學生的責任感和使命感。

6、組織學生參觀731愛國主義基地。使學生看清日本大國主義慘絕人寰的法西斯面目，進一步激發(fā)學生的愛國熱情、民族精神。

二、下大力氣抓學風建設

學風建設是學務工作的中心，一直下工夫做這項工作。在認真抓好學生到出勤率基礎(chǔ)上，下功夫抓學生的學習效果。隨著學生入學成績提高，學生學習的自覺性較前幾屆有了根本的變化，加上過程教學的實施，我們的工作重點不再是看著學生來上課了，而是如何引導學生主動學習。

這方面，班主任做了大量工作，很多班級已經(jīng)形成良好的學習風氣。

1、開展學風建設月活動

每學期的第一個月，我們都作為學風建設月。在班主任，年級主任帶領(lǐng)下，召開學風建設的主題班會。每名同學結(jié)合自己期末考試情況，認真分析自己的學習狀況，存在的問題，下步規(guī)劃。班級根據(jù)同學的情況制定班級學習規(guī)劃，采取的相應措施。在班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，年級內(nèi)進行交流，各年級推選出班級和個人代表參加學部的交流會，在此基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)良學風班，優(yōu)良學風標兵，學習型寢室。并在學部宣傳板展出他們的事跡。號召全學部向他們學習。

2、進行學習風氣調(diào)查

按學校要求學年初，我們對學部三個年級26個進行學風調(diào)查。通過座談會，個別交流，問卷等方式對600余名不同層面的學生進行了調(diào)查。形成了食品學部學風狀況調(diào)查報告。在學院的學風狀況調(diào)查匯報會上進行交流。得到了校領(lǐng)導的肯定。

3，舉辦第四屆實驗技能大賽，蛋糕設計大賽。

通過大賽使學生對于基本實驗技能重要性有了進一步認識。通過比賽我們也了解學生實際動手能力。上學期我們組織學生參加了有哈工大、東北農(nóng)大等五校，本科、研究生參加的蒙牛杯創(chuàng)新大賽的初賽，有四項設計入圍決賽。其中三等獎一項，優(yōu)秀獎三項。在全國光華創(chuàng)業(yè)精神大賽中，我們學部一項成果獲二等獎。

4、充分發(fā)揮班主任學業(yè)指導作用，進一步提升學生的學習能力。 我們學部班主任工作，在學部主要領(lǐng)導的重視下一直開展的比較好。近兩年來，工作上了一個新臺階。已從原來的被動接受任務到現(xiàn)在的主動承擔責任。他們對學生關(guān)懷備至，憂學生之所憂樂學生之所樂班級的學生們已經(jīng)成為他們生活的重要組成部分。學生情況都裝在他們心里誰不開心了，誰病了，誰是思想用情況了時刻都放在心上。他們經(jīng)常深入課堂，宿舍，班級和學生一起活動。班級、學生的每一點進步，成績都是班任為之自豪的、快樂的。學生的每一點不足都是他們憂慮的。10級食本二班趙晶老師7月初愛人不幸遭遇車禍，她沉浸在巨大的悲痛中，即使這樣，她依然惦記著她的學生，每科考前發(fā)短信給學生，囑咐他們不要錯過考試，一定要好好考，千萬不能違紀。正是班主任的關(guān)懷，10級食本二班全班順利通過考試。無一人補考、違紀。09級乳品一班班主任錢鐳老師，不斷創(chuàng)新班主任工作思路，在學業(yè)和學生創(chuàng)造性思維方面給學生啟迪，進一步拓寬了學生的視野，同學們不再滿足老師的課堂教學，而是根據(jù)自己的目標，拓寬自己的知識領(lǐng)域。班級

四、六級通過率超過50%，黨員比例近30%。有20人在積極準備報考研究生。在種競賽中成績名列前茅。班級連續(xù)兩年評為校優(yōu)秀班集體標兵。錢鐳本人是學部的業(yè)務骨干。

三、重視入黨積極分子培養(yǎng)考察和預備黨員教育工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

要培養(yǎng)一支高素質(zhì)黨員隊伍，首先要有一支人數(shù)多，質(zhì)量高的積極分子隊伍。我們主要做了了幾項工作

1、新生入黨啟蒙教育?？既氪髮W是每一位青年學生人生新起點，無論他們高考效果如何，但進入大學都想把自己最佳狀態(tài)展現(xiàn)出來，這正是進行教育的最佳時機，我們適時的給11級學生做了“樹立正確人生目標，不斷完善自我，爭取早日成為一名黨員”的入黨啟蒙教育。使同學們明確，作為當代青年進入大學

是人生的新的起點，不但要學好專業(yè)知識更要樹立崇高的理想，要用更高的標準要求自己，是自己成長成熟起來。有98%的同學向黨組織提交了入黨申請，表達了他們要求入黨的愿望。

2、支部及時的安排黨員與申請人談話并提出要求，使他們明確努力方向，更快的成長。

3、根據(jù)申請人在日常工作學習和軍訓表現(xiàn)，選出第一批積極分子。把填表過程對積極分子進行入門教育，提出要求。并讓他們承擔一定的工作，在實踐中鍛煉考驗他們。

4、定期組織積極分子學習。學習黨章有關(guān)內(nèi)容和胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨誕辰90周年大會上的講話，不斷提高他們對黨的認識。

5、花大力氣抓好對預備黨員的培養(yǎng)工作。2011年共發(fā)展新黨員75名，創(chuàng)總支建立之最。因此，預備黨員教育任務刻不容緩的擺在我們面前。首先，幫助預備黨員制定好預備期鍛煉計劃，并在支部會上進行交流，便于支部內(nèi)互相監(jiān)督。

6、組織新黨員履行宣誓儀式，為新黨員佩戴黨員徽章。通過宣誓是黨員有神圣感和強烈的責任感，進一步增強了新黨員的黨員意識。我們還在宣誓大會上交流了黨員培訓班學習體會，通過交流，是學習有缺欠的同學看到自己理論學習上的不足，決心今后加強學習，提高自己的素質(zhì)。

7、在重大考試前都召開黨員積極分子大會，教育黨員敢于亮出自己身份，把自己置于廣大同學的監(jiān)督之下，更好的發(fā)揮先鋒模范作用。正是由于我們重視積極分子培養(yǎng)和黨員教育，黨員模范作用越來越明顯，在黨員的帶動下，考風越來越好。

四、舉全學部之力，扎扎實實做好就業(yè)工作。

今年學部就業(yè)工作壓力很大。畢業(yè)生人數(shù)是學部歷年人數(shù)之最。07級入學時基礎(chǔ)比較差，有近一學期的時間沒有輔導員，學生比較散。加之賈連瑩剛畢業(yè)，對就業(yè)工作沒有一點經(jīng)驗。畢業(yè)辦屢屢對學部提出質(zhì)疑確實困難重重。我們認真分析了就業(yè)的不利因素，笨鳥先飛。大四年級剛開始，就請畢業(yè)辦主任韓麗霞為學生做就業(yè)形勢、擇業(yè)觀報告，傳授應聘技巧，是學生對就業(yè)形勢有了初步了解。我們對學生就業(yè)意向進行摸底調(diào)查進行分類。深入學生中逐一了解學生的真實想法。做到心中有數(shù)。9月初，我們在主任教授的支持下舉行了有6家知名乳品企

業(yè)來校選聘學生。拉開了就業(yè)工作的大幕。先后到貝因美、江蘇太倉送學生就業(yè)。到北京、天津走訪了10多家企業(yè)，為學生聯(lián)系幾十個就業(yè)崗位。當?shù)弥谪愐蛎缹嵙晫W生因操作不慎，被燒傷住進醫(yī)院，我和賈連瑩立刻利用周日趕往醫(yī)院看望學生，并與廠方進行溝通，解決了學生的后顧之憂，使學生安心就業(yè)。

學生論文答辯之時，正是就業(yè)最困難階段。學部老師們給了最大支持，老師在指導學生論文時，做學生的思想工作，鼓勵學生安心就業(yè)。致使就業(yè)沒有出現(xiàn)大的反復。正是全學部的共同努力，順利完成學部年初制定的93%的指標。畢業(yè)生順利離校走上工作崗位。

很多學生已經(jīng)受到企業(yè)的重視。應化專業(yè)張哲工作不到三個月就擔任了董事長助理。正是由于我們學生的出色表現(xiàn)，經(jīng)與華倫皮塑蘇州公司商榷同意在東方學院高分子專業(yè)、應化專業(yè)學生設立了華倫獎學金。目前資金已經(jīng)到位。

五、卓有成效的做好日常工作

日常工作是學生工作的重要組成部分，也是做好學生工作的基礎(chǔ)。

1、依托校園科技文化藝術(shù)節(jié)，開展了豐富多彩的活動。

在各級共青團和學生會組織的共同努力下，我院第十六屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)歷時兩個月，各項活動順利展開。在活動期間，我學部根據(jù)上級安排，組織了各項活動，都得到了同學們的積極響應，主要原因之一是宣傳起到了深入人心的作用，我們以各種方式來開展宣傳活動，充分的調(diào)動了同學們參與的積極性，深得廣大同學們的支持，使我們的活動取得了成功。在領(lǐng)導的大力支持，同學們的共同努力下，我們共組織辯論賽、化學實驗技能大賽、“一二九”手抄報大賽、蛋糕大賽等多項活動，同時我部還積極踴躍的參加學校組織的各項大賽。賽前做了充分的準備，賽后做了詳盡的總結(jié)。領(lǐng)導和同學們都很重視這些活動，同時也得到了大家積極的響應和一致的好評。

2、青年志愿者服務工作

志愿者活動實行項目化管理，志愿者招募，建立志愿者服務檔案，以團支部為單位開展志愿服務，以此達到志愿服務的時效性。拓展校外志愿服務基地： 《曙光小學 》《民眾敬老院 》《溫馨家園 》《哈爾濱新村小學》《 前衛(wèi)社區(qū) 》其中有書面協(xié)議的有3份。本學期學部志愿者協(xié)會共開展活動25次，其中校部活動7次，學部活動18次，共參加1197人次.累計志愿服務時間3876小時。志愿服務滿50小時共126人。11級在籍人數(shù)372人其中注冊志愿者372人，注冊率為100%。舉辦預防艾滋病宣傳活動；積極開展“無煙日”宣傳活動；服務

敬老院，前往社會福利院探望殘疾兒童，奉獻愛心；舉辦清明節(jié)掃墓植樹活動；以“低碳生活，關(guān)愛生命”為主題，開展環(huán)保知識宣傳活動；2011年共三個志愿服務小分隊（共180多人）參加暑期社會實踐；組織青年志愿者到哈爾濱曙光學校開展愛心助學活動；依托南馬社區(qū)和前進社區(qū)建立了青年志愿者服務站。廣大青年志愿者們在活動中得到了鍛煉，也提升了自己的精神境界。

3、開展誠信教育，共建和諧校園

為了進一步增強我部學生的誠信意識,引導學生加強道德修養(yǎng),樹立求真務實,言行一致的誠信形象，我部團總支響應學校的號召，開展了一系列在同學間的誠信宣傳活動。

在團支部范圍內(nèi)討論了關(guān)于大學生日常學習生活中出現(xiàn)的誠實守信和誠信缺失現(xiàn)象，如考試作弊問題，找工作過程中的虛構(gòu)簡歷內(nèi)容等等。召開全學部學生誠信考試動員大會，向同學發(fā)出杜絕考試作弊的倡議書，在校園內(nèi)進行誠信宣傳，宣傳內(nèi)容貼近學生的生活，活動得到了我部廣大師生的大力支持和高度贊揚。

4、大力做好寢室工作。

寢室是學生生活、學習和活動的主要場所，是學生成長成才的重要基地，對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)具有不可忽視的作用。食品與環(huán)境工程學部一直以來非常重視寢務工作，幾年來，通過不斷的探索和努力逐漸形成了“五星標準”“四項建設”“三進寢室”的工作格局，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建“五星寢室”。學部開展創(chuàng)建“學習風氣好、團結(jié)友愛好、環(huán)境衛(wèi)生好、遵守紀律好、體育活動好”的五好寢室活動，在2010年在五好寢室的基礎(chǔ)上，廣泛開展創(chuàng)建“五星級寢室”活動，并決定把這一活動作為今后一段時期抓好學生工作的一塊主要陣地，五個方面涵蓋大學生活的方方面面，每一項都有詳細的評比標準和量化指標，從寢室學習氛圍、成員學習成績、成員個人德行、寢室整體團結(jié)、衛(wèi)生狀況、遵守紀律狀況、體育鍛煉、參加科技文化活動等方面對寢室進行綜合考察，學生會分配部門負責各單項，各寢室數(shù)據(jù)清楚，存檔可查。符合五項標準的寢室，在寢室門外掛星，結(jié)果一目了然。10年在評選出的30個寢室得到了廣大同學的認可和學部的表彰獎勵，極大的調(diào)動了學生創(chuàng)建優(yōu)秀寢室的積極性。把這項工作長期開展下去，有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有利于促進學生的身心健康，更有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

提高寢室工作質(zhì)量，抓好“四項建設”。為了使寢室工作保質(zhì)量、上水平，學部重點抓好“學風建設”“黨員責任區(qū)建設”“文化建設”“寢室制度建設”。

開展思想政治工作，推進“三進寢室”。學部推進“學生工作隊伍進寢室、黨團組織進寢室、學生自我管理組織進寢室”，一方面為了確保各項工作的有力開展，更為主要的是為了對學生進行有效的思想政治工作。

5、廣泛開展體育鍛煉活動。

我學部一直重視學生體育鍛煉，連續(xù)兩年召開學部運動會，均取得很好的效果，極大的調(diào)動了學生參加體育運動和體育鍛煉的熱情，今年又成立了學部第一屆田徑運動隊，經(jīng)過帶隊教師的悉心指導和全隊上下的共同努力，學生的整體身體素質(zhì)有一個較大的提高，并且在今年的體育運動會上榮獲了男女團體總分第一名的成績，并把主任杯收入囊中，這是學部創(chuàng)部以來的第一次。大一新生進入校園，輔導員就注重學生體育鍛煉，在年終早操評比中，獲得了先進單位的榮譽稱號。

六、2012年規(guī)劃。

1、進一步加大思想教育的力度，尤其是社會主義核心價值觀教育，努力培養(yǎng)合格人才。

2、進一步加強學風建設 ，在學部內(nèi)開展學先進活動。以09乳品一班，三好學生代表為典型，在全學部開展學習活動。

3、堅持高標準、高質(zhì)量的做好發(fā)展黨員工作。以黨員責任區(qū)為載體充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎扎實實開展黨員教育，搞好民主評議黨員工作。

4、發(fā)揮班主任在學生工作中的作用，是學生工作上層次、上水平。

5、舉全學部之力，下大力氣做好2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作。真正做到畢業(yè)生滿意，領(lǐng)導放心。

舊的一年已經(jīng)過去，新的一年即將來到，我們滿懷憧憬。相信在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，東方學院會取得更大的成績。

食品與環(huán)境工程學部 2011年12月28日

高校學生社區(qū)工作總結(jié)

高校學生黨建工作總結(jié)

高校學生黨支部工作總結(jié)

高校學生黨支部黨建工作總結(jié)

高校學生職業(yè)規(guī)劃參考

第六篇：小學語文科組工作總結(jié)

20xx學年是我校邁向“富強之都”成效顯現(xiàn)的一年，本學期，我們語文科組教師以教育科學發(fā)展觀為指導，以新課程理念為行動指南，加強教研、教改力度，扎實有效地開展新課程理念下小學語文課堂有效性教學的研究；進行有效的“自主、合作、探究性”學習的實踐，以“級組備課，共研一課”為載體，開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。語文科組里的25位教師在以蔡校為首的校領(lǐng)導的指導下以飽滿的熱情積極投入學習、參與、實踐，形成了良好的科組研討氛圍?，F(xiàn)對本學期語文科組的工作總結(jié)如下：

一、強化教育理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

我校共有語文教師25人。隊伍年輕化，朝氣蓬勃，接受新生事物快，富有創(chuàng)新開拓精神。本學期，我們語文教研組認真學習了新課程標準，通過不斷地學習，教師們的教育思想在不斷轉(zhuǎn)變，教育觀念、教學手段在不斷更新，教學藝術(shù)在不斷提高。同時，教師們的教科研意識也在不斷增強，教科研水平在不斷提高，積極參與課題研究，認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗。

本學年，我們語文組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導，積極推進課堂教學改革，狠抓教學過程的每個環(huán)節(jié)，使各年級語文教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，環(huán)環(huán)相接，增強教學的有效性。

1、加大教育教學改革研究的力度，完善我校全面實施素質(zhì)教育（創(chuàng)新教育）的課程體系，實行科研興校、科研興校，落實《富都小學校本科研課題指南》，我們語文科組每一位老師結(jié)合我們學校的課題研究也根據(jù)自己的年級特點和個人的教學風格，開學初就選擇了自己的研究課題，達到人人有課題，人人有成果的目的。25位老師都有自己的子課題，制定好課題計劃，做好活動記錄，收集好相關(guān)的研究資料，寫好相關(guān)的教學論文和案例。結(jié)合本學期的匯報課，要求老師根據(jù)自己的課題選擇相應的課型來研究，真正把課題研究引進課堂，充分發(fā)揮課堂教學和課題研究的有效性。一年級的老師選擇了“三化作文”的情景作文作為研究，于是一年級的老師就選擇了口語交際的課型來上匯報課。四年級的老師選擇“單元整合”作為課題研究，她們就選擇了“同中求異，異中求同”的古詩教學課型。

2、在上一學年，我們五年級的課題研究：綜合性學習研究已初有成效，借此契機在本學期繼續(xù)深入研究，六年級催煥瓊、羅惠金、鄧杏梅老師所上的綜合性研究課《輕扣詩歌的大門》得到教研室黃淑華主任和教育指導中心周老師的高度評價，黃淑華主任還充分肯定了我們課題研究的有效性和及時性，更肯定了整個語文科組的不斷進步！

二、深入落實新課標精神，開展各種教研活動。

1、、充實每一次語文科組的活動，每周周一下午第

一、二節(jié)作為科組活動時間，保證有2節(jié)課的時間作為課科組活動時間，每一次科組活動都做到有主題、有記錄。本學期加強級組內(nèi)集體備課的力度，共研一課，實施有效教學，共同研究課題、共同研究案例、共同備課、共同研究怎樣開展復習、共同研究課外閱讀的開展等。

2、沿用在上一學期匯報課改革的成功之處，繼續(xù)采用請專家聽課、點評的形式，落實好匯報課的開展工作。確保課的質(zhì)量，并進行課后的反思活動和評課活動，加強科組成員的專業(yè)化成長。校內(nèi)研討課不分年段，人人參加聽課評課，互相促進和提高業(yè)務水平。每一名教師要寫出上研討課后的教學反思，找出需要發(fā)揚和改進的地方，使研討活動不流于形式，真正使每位語文老師的教學教研水平得到不同程度的提高。本學期我們語文科組的老師都上了一些質(zhì)量檔次較高的匯報課。如：六年級的羅惠金、催煥瓊、鄧杏梅老師的綜合性學習《輕扣詩歌的大門》，五年級蔡少萍老師的閱讀課《地震中的父與子》，四年級的崔玲老師的“同中求異，異中求同”的古詩教學。羅妍老師的閱讀教學，三年級陳惠珠老師的作文教學，二年級的何笑歡老師的閱讀教學，一年級黎少珍老師的口語交際教學等一大批老師，都得到了聽課專家的高度評價和充分肯定！本學期的所有匯報課都較上一學年又有了不同程度的提升。

3、通過不同的形式，創(chuàng)設老師之間交流的平臺。本學年通過教學“結(jié)對子”的形式，設立了師徒結(jié)對有：何思敏和蔡少萍，姚校；羅妍和姚校；董堇堇和李碧霞。她們每周都聽課、備課或心得的交流。徒弟們都在師傅的悉心指導下，教育理論水平和教學能力都有了很大的進步。除了師徒結(jié)對外，我們還結(jié)成了教學互助組，大家互聽互評，互相促進。由本學期的第6周開始就按照教學常規(guī)實施細則，定時互聽課，互評課，共研一課，交流心德等的形式，讓老師們?nèi)￠L補短，學習他人之長，加速專業(yè)化的成長。并重點培養(yǎng)羅妍、何笑歡等年青教師，為下一屆的教學新秀培養(yǎng)人才。

三、抓好教學常規(guī)工作，全面提高教學成績。

1、抓好常規(guī)教學是教學質(zhì)量的保證。所以我們科組加強備課的科學性和實用性。采用不同類型的老師采取不同的備課方式，分為四個類型：學習型、進步型、成熟型、骨干型。學習型備課的教師備課要備詳案，包括：教學目標、教學重、難點、詳細的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)節(jié)之間的過渡語、教學板書、作業(yè)設計等。進步型備課的教師備課的教學過程相對學習型備課可簡單點，但教學流程要清晰，而且沒有教過本教材的老師詳細點，尤其要體現(xiàn)重、難點。成熟型備課的教師備課的教學過程相對進步型備課可更簡單點，可以書本備課為主，但沒有教過本教材的老師教學過程也要詳細點，尤其要體現(xiàn)重、難點。骨干型的教師備個性化的教案。一個學期下來，取得較好的效果。

2、落實教學常規(guī)的檢查，包括教師教案檢查和學生作業(yè)檢查。雙周在科組活動時科組內(nèi)老師實行互檢互學的形式進行教案檢查、作業(yè)檢查和試卷檢查，每學月科長都會進行一次作業(yè)檢查和教案檢查，并把檢查結(jié)果反饋教導處。

3、加強良好的語文學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣讓學生受益終身，我們重點培養(yǎng)的語文習慣是：養(yǎng)成正確的書寫姿勢和書寫工整的習慣；養(yǎng)成上課專心聽講、積極思維和大膽發(fā)言的習慣；養(yǎng)成按時、認真完成作業(yè)的習慣；養(yǎng)成喜歡課外閱讀、注重積累的習慣。

4、在原有的中下生跟蹤研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注學困生，，加強學困生的思想教育工作，并要學困生的基礎(chǔ)知識學習牢固掌握，使他們的成績逐步提上來，從而全面提高全校教學質(zhì)量。

5、做好了一年級漢語拼音的驗收工作。我校已在第九周進行一年級的拼音驗收，由全校語文教師分組進行。一年級語文教師已根據(jù)驗收情況及時進行查漏補缺，在12周接受了番禺區(qū)的拼音專項抽測。兩次的驗收均達優(yōu)秀檔次。

四、開展環(huán)保教育，創(chuàng)建“綠色學?！?。

創(chuàng)建“綠色學?！笔俏倚５闹攸c工作，也是語文科組的主要工作。圍繞創(chuàng)建“綠色學?！?，我科組的老師結(jié)合語文學科的特點，對學生及時有效地進行了環(huán)保教育。在語文教材中，結(jié)合一些環(huán)保題材鮮明的課文，如《清澈的湖水》、《淺水洼里的小魚》、《爺爺和小樹》、《黃河是怎樣變化的》等，這些課文內(nèi)容生動，思想性強，是對學生進行環(huán)境保護思想教育的很好的題材。

五、堅持閱讀，豐厚積累。

1、結(jié)合《20xx年番禺區(qū)中小學生讀書節(jié)活動方案》，并根據(jù)《富都小學教師讀書行動計劃》，全面推進課外閱讀活動的開展，堅持做好課外閱讀工作，仍是本學期工作重點之一。鄧杏梅老師圍繞課外閱讀上了詩歌創(chuàng)作專題課，，得到了教育指導中心周老師的充分肯定。為了提高孩子們的閱讀興趣，創(chuàng)造一個讀書的環(huán)境，我們以鼓勵為主，繼續(xù)做好三個“確?！保?/p>

1、確保書源：班有圖書角，級有讀書廊，人人有書看。堅持上期“捐一讀百”的優(yōu)良傳統(tǒng)，每班發(fā)動學生大量捐書助讀，結(jié)合每年級的不同讀書要求，讓學生做到讀有所專，讀有所獲，并把課外閱讀與課內(nèi)拓展結(jié)合起來，做好讀書筆記。

2、確保時間：無事亂翻書，有事偷閑讀。孩子們有了閱讀的興趣，就會擠時間閱讀。在校園里，師生捧讀的情景隨時隨處都可見。為了讓孩子們能更專注地進行閱讀，每天中午是2點至2點20分全校性的閱讀交流時間，每班每周還抽取了一節(jié)課讓學生捧書而讀，以濃濃書香熏陶孩子們的讀書熱情。

3、確保成效：本學期仍堅持讓孩子們讓讀留下足跡。除

一、二年級外，每班每周讓學生寫一篇讀筆記，但方式有所改變，各年級可以根據(jù)自己年級的特點，保留上期的形式（

一、二年級“小書迷”，

三、四年級“采蜜集”，

五、六年級“心語錄”）或改由其它形式，由年級作主。

4、結(jié)合《20xx年番禺區(qū)中小學生讀書節(jié)活動方案》，并根據(jù)《富都小學教師讀書行動計劃》，開展了豐富多彩的讀書比賽活動。有（1）、“我和書的故事”學生征文活動；（2）、“我和※※同讀一本書”征文活動；（3）、開展以“閱讀提高能力”為主題的書簽設計制作大賽；（4）、舉辦以“閱讀提高能力”為主題的手抄報評比活動；并已在第七周參加市橋鎮(zhèn)指導中心組織的讀書活動優(yōu)秀組織獎的評選，把前階段的讀書活動成果制成VCD參賽送上指導中心參賽。建立讀書網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，培訓提高學生使用數(shù)字圖書館的技能，引導學生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。在第十周，由鄧杏梅老師上了《走近經(jīng)典，觸摸名著》，錄制成光盤交指導中心參加“廣州市小學生課外閱讀比賽”的課例評選。并開展了“富都小學讀書小狀元”和“富都小學書香家庭”的活動，以推進學生課外閱讀的熱情和成效。

六、取得成績：

1、在一年一度的廣州市六年級語文能力競賽，我們科組打有準備的仗，我們早已在每年級就進行優(yōu)生的培訓，在五年級開展系統(tǒng)有組織的輔導，在開學初在催煥瓊、陳文、羅惠金、鄧杏梅四位老師的忠實有效的輔導下，結(jié)果在今年的比賽中，較去年歷史性突破的基礎(chǔ)上又有了很大的進步，蘇穎娜和陳嘉鍵同學獲得了番禺區(qū)一等獎的好成績，并代表番禺區(qū)到廣州市參賽。其中蘇穎娜還取得了番禺區(qū)第一名的好成績喜人成績。

2、我校參加20xx年學校讀書專題網(wǎng)頁（站）評比活動，語文科大力配合和支持，提供資料素材，在評比中取得優(yōu)異成績，并代表番禺區(qū)到廣州市參賽。

3、積極組織教師參加廣州市和番禺區(qū)的論文評選活動，在番禺區(qū)教育學會xx屆的論文評比中，姚校長和蘇少薇老師均獲三等獎。

七、問題與困惑。

1、效率與減負。騰出更多的時間讓老師們鉆研業(yè)務？現(xiàn)在的教師要面對的任務太多。曾聽有的老師這樣說：“每天不是要交這樣，就是要交那樣，等到交完這些東西時，才想起學生的作業(yè)還沒改。若哪天只是備備課，改改作業(yè)，那真是一種幸福！”或許這種說法有點夸張，但也反映了一定的現(xiàn)實。隨著社會的發(fā)展，教師的負擔越來越重，這已成為不爭的事實。我們在講求提高效率的同時，是否也需要考慮一下減負呢？

2、閱讀之路如何走下去？學校確定了師生共同閱讀的策略，這是很好的路子，但如何走好這條路？怎樣讓老師、學生樂意讀？讀得高效長久？作為學校、老師、學生應該有怎樣的閱讀心理與習慣？學校、科組怎樣推進師生閱讀的縱深發(fā)展？這都是亟待解決的問題。

3、課題研究不能單一地停留在表層上，怎樣才能更深入問題的主旨、重難點有深度地把握，怎樣更好地提高教學質(zhì)量。