千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《?？陡?合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《?？陡?合集)》。
第一篇：?？鞲逋ㄖ?/h2>
關(guān)于?？督侠嘶ā返谑黄谡鞲宓耐ㄖ?/p>
學(xué)校各處室、年級組、教研組：
夜村中學(xué)?？督侠嘶ā芬殉晒Τ隹冢菍W(xué)校師
生們所喜愛的校本刊物，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。它集教育、學(xué)習(xí)、文化、知識(shí)于一體；《江畔浪花》?？懊麕燂L(fēng)采”，“校園快訊”，“文學(xué)沙龍”，“教學(xué)論壇”，“數(shù)理化天地及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”，“高考指導(dǎo)”，“英語角”，“藝術(shù)長廊”等欄目。
第十一期校刊即將出版，現(xiàn)面向師生征稿。歡迎各位教
師及廣大同學(xué)們積極踴躍為《江畔浪花》投稿，稿件以電子版形式發(fā)送至投稿郵箱：yczhxbjb@163.com，稿件請注明作者姓名，班級。
征稿截止時(shí)間2011年12月10日。為了為把?？鞲寤顒?dòng)落到實(shí)處，學(xué)校將對稿件以年
級組和班級為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果予以通報(bào)。
商州區(qū)夜村中學(xué)
2011年11月27日
第二篇：?？魑?/h2>
我的初中生活
九年級（3）班
喇曉英
隨著寒假的結(jié)束，我又邁進(jìn)了這熟悉的校園內(nèi)，回想起來，初中三年是那么色彩斑斕，那么多姿多彩。
我們的天堂
宿舍是我們的天堂，在那間小小的房間里，住著20個(gè)女孩，她們各有各的特點(diǎn)，但是大家只要聚在宿舍里，就會(huì)嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。從學(xué)習(xí)到生活再到自己以及很多身邊的事上，有笑聲，爭論聲，也有大家的歌聲，總之不知道為什么？大家總會(huì)有說不完的話題。有的時(shí)候，學(xué)習(xí)了一天的我們回到宿舍里，看到宿舍里的床就會(huì)倍感親切，在哪里我們可以暢所欲言，無拘無束，真的好比我們的天堂。
學(xué)習(xí)的天地
進(jìn)入九（3）班的教室里，你會(huì)看到一群人在桌子上埋頭苦學(xué)，大家都說：“咱們都初三了，該奮斗奮斗了?！苯淌沂抢蠋熃o我們傳授知識(shí)的地方，老師們總是那么細(xì)致，仔仔細(xì)細(xì)地分析每一道題，盡量讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒，而同學(xué)們也是在緊張激烈地備考中，希望多記一點(diǎn)兒，中考能多一份把握。上課如此，下課也毫不松懈，一下課好幾個(gè)人圍在一起，七嘴八舌地討論著，實(shí)在不會(huì)了，不明白了，于是就派個(gè)代表去請教老師，回來后講給大家聽，初中的學(xué)習(xí)越來越難，但是我們卻越學(xué)越有勁，看著大家的那股沖勁，教室是學(xué)習(xí)天地也毫不為過。
天然游樂場
學(xué)習(xí)了一天了，好不容易熬到一節(jié)體育課，大家高興極了，終于可以不坐在教室里了，可以讓腦子休息一下子。男生們都投身在籃球上，看到他們矯健的身影和那熟練的球技，才發(fā)覺原來為了備考，他們舍棄了自己的愛好，就連中午也在背書寫作業(yè)，曾經(jīng)的他們那么瀟灑，每天都在操場上，如今，也少見了。再看看女生們，剛?cè)氤踔袝r(shí)，個(gè)個(gè)活波可愛，玩得那也是五花八門，一下課就知道玩，隨著時(shí)間的推移，她們個(gè)個(gè)亭亭玉立，也不愛瘋玩了，操場上，她們總是三五成群地圍在一起說悄悄話，這是初中最純真的友誼，那么珍貴，那么純潔，在這里大家盡情地玩著，跳著，因?yàn)檫@里是農(nóng)村，沒有專業(yè)的游樂場，所以說操場就是我們天然的游樂場。
我的初中生活雖然簡單，但是它同樣精彩，同樣讓我留戀。
（指導(dǎo)教師：何進(jìn)山）
沿著你走過的路
九年級（3）班
李香蘭
母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗人生。——題記
母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧?！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績單站在您面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲?！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，那是寬容，我知道。
母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨傘，您說：“沒事，我也是路過的。”您揮動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親啊，長大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我覺得，您每天承擔(dān)著全部的家務(wù)?？赡鷧s從不讓我干一點(diǎn)，您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好?！蹦鷱臎]說過一句怨言。您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭了?！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，沒有用高山，大海，大地，山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實(shí)的，確切的，觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的，遙遠(yuǎn)的，模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛您的女兒，您覺得，愛我就是給我您一切有力量做到的，我覺得，愛我就是要包容我的所有的錯(cuò)誤與人性。你執(zhí)著地守護(hù)著，就想藍(lán)天執(zhí)著地守護(hù)著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫暖的雙手牽我走過美麗人生。
（指導(dǎo)教師：何進(jìn)山）
我的初中生活
九年級（3）班
趙海林
輕輕推開記憶之門，憶起一片不堪回首———題記
朦朧之中曾經(jīng)記得，剛進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)懷著興奮，激動(dòng)和些許緊張的心情，經(jīng)歷過后才知道曾經(jīng)的興奮是多么的可笑，激動(dòng)是多么的無力......剛開始，對以后的生活充滿了幻想，卻不想現(xiàn)實(shí)就像一根無形的大棒將我一棒子從幻想里敲了出來，也頓時(shí)敲懵了過去。當(dāng)我清醒過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，于是就像一個(gè)無知的幼兒，跌跌撞撞地開始摸索著前進(jìn)的道路......漸漸地，開始適應(yīng)黑暗，開始適應(yīng)無形的壓力，不再像以前那樣狼狽?？墒?，好景不長，老天似乎有意捉弄我們。懷著剛平靜下來的心情，我們又前進(jìn)了一大步，進(jìn)入了初二的殿堂，望著指示燈上標(biāo)著：“壓力很大，慎入！”的字樣，心情不由得沉重了幾分，但還是邁著步伐走了進(jìn)去，剛開始時(shí)，雖然覺得壓力比以前大了一些，但卻不足以壓垮我們，不由覺得有些奇怪，心也因此松懈了幾分，可到了下學(xué)期，那突如其來的暴風(fēng)雨將我們尚未成熟的心又無情地打擊了一次，經(jīng)過苦難畢竟最終還是挺了過來。
終于又前進(jìn)了一大步，進(jìn)入了初三的大門，看了看那比上次更具有警告意味的標(biāo)示，心智已經(jīng)成熟了許多，這意味著前面的道路比從前的更要難走的很，但是已經(jīng)只差最后一步，如果放棄，叫我怎能甘心？懷著慎重的心情順利走完了前半段路，心情卻沒有因此而放松，我們知道，前面，又是一場巨大的考驗(yàn)。但是，我們無所畏懼，只想對著老天吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
（指導(dǎo)教師：何進(jìn)山）
學(xué)會(huì)寬恕
九年級
（六）班
秦玉蕾
斧子扔的再高，箭射的再遠(yuǎn)，也觸及不到天空的皮毛，那是因?yàn)樘炜蘸芨哌h(yuǎn)，很遼闊。如果一個(gè)人有天空般寬闊的心胸，別人就是再向他放暗箭、捅刀子，也無法傷及他的心靈。
如果一個(gè)人心胸狹窄，斤斤計(jì)較就每天會(huì)擔(dān)心自己的這個(gè)東西丟了怎么辦？那個(gè)東西壞了怎么辦？別人傷害我怎么辦？心里只有擔(dān)心和恐懼，這種人永遠(yuǎn)都無法覺得安全，快樂。沒有安全感，沒有快樂，活著有什么價(jià)值。所以，我們要做一個(gè)心胸寬闊，善于理解，寬恕他人的人。
寬恕他人，對我們來說并不困難卻也不容易，關(guān)鍵是心靈是如何選擇的。當(dāng)一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人選擇了寬恕的話，那么他能將陽光灑下大地。既然如此，面對一個(gè)人在無意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾蝗捤∷倪^錯(cuò)呢？
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬恕時(shí)，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円逊畔铝税?。無論是面對朋友還是敵人，我們都能贈(zèng)以甜美笑容。因此，你可以多一個(gè)可以談心的朋友，每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，便令我們多一位朋友。學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己，仇恨永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬恕卻能讓我們心靈自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快；寬恕別人，可以讓我們結(jié)交更多的朋友。
寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，給自己一份友誼，給人生一份精彩。
（指導(dǎo)教師：何進(jìn)山）
一方小水池
九年級
（六）班
喇毓曉
遙遠(yuǎn)的，天的邊際??悠悠升騰起一朵潔白素雅的云。云俯瞰大地，深深的望了一眼自己原來的棲身之所———一方小水池，然后便盡情的在天空中隨風(fēng)游弋。天空是那樣的親切溫和，云在心里想，一定要好好珍惜這來之不易的幸福。
云在空中自由自在的飄呀飄，偶與飛鳥擦肩，偶向太陽問好，夜晚或向星星致意，或與月亮閑聊，從東到西，從南到北，就這樣云帶著一腔熱情游遍了天空的每一個(gè)角落。飄呀飄呀，有一天，云突然漫無目的起來。偌大的天空，自己顯得多么的渺小，一種漂泊的孤獨(dú)感深深的侵?jǐn)_著它，云想著太陽平日里的友好溫暖，便渴望追隨它，伴隨它東升西沉，從此不在漂泊?？墒?，當(dāng)它把自己的愿望告訴太陽時(shí)。太陽卻說：“不行，不行，你會(huì)遮住我炫麗的光芒，成為我的絆腳石?！痹浦缓们那牡乇荛_太陽，于天空中若若的徘徊，徘徊成一抹凄清幾份蒼涼。
云想著星月平日里的嫻靜明亮，便渴望在寧靜的夜空中與群星為伍，與皓月結(jié)伴?？墒?，它同樣遭到了婉言拒絕。云只好無言的繞開星星，躲過月亮，載著滿心的凄楚在風(fēng)中飄蕩，如一片落花跌入流水，沒有方向。
太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮。云，依舊在風(fēng)中飄泊，在空氣中流浪。云悠悠的想起了水池的溫馨，泥沙的摯誠，有一滴淚，在風(fēng)中飄落。定定地站在自己最初升騰的上空，一種強(qiáng)烈的歸家夙愿如火借風(fēng)勢般在云心中滋長。遙遠(yuǎn)的地面上，哪一方小水池正在以不變的姿態(tài)親切的等待著它。
深夜。寒風(fēng)。冷雨瀟瀟。
有一股熱熱的東西一直落入那方小水池，那不是雨，那是云的淚于寒風(fēng)長夜中揮灑。
夜空中，一方小水池正在以它那博大溫暖的胸懷接納著它。
（指導(dǎo)教師：何進(jìn)山）
我的初中生活
九年級
（六）班
吳金芳
如果說你有最難忘的事是什么？我會(huì)自豪的說：“ 初中生活?！币?yàn)槌踔猩钪杏形业男了幔形业耐纯?，也有我的快樂?/p>
曾記得，要進(jìn)入鎮(zhèn)中大門是我的一種愿望吧?？僧?dāng)時(shí)，把我的愿望碾成了粉末，連短短的一根莖無非也沒留下。傷透了??
曾記得，我到七
（七）班報(bào)到的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)被潑了一冷水。那水可涼，可涼了。事情是這樣的，在2011年3月5日我從中川轉(zhuǎn)到這兒，剛進(jìn)辦公室報(bào)到，有一位老師說：“我們班人很多，你到別的班去報(bào)到吧?！睙o奈之下我離開了這個(gè)辦公室。下了樓，爺爺在樓下等著我。一副淚喪的臉被爺爺識(shí)破了，忙問：“怎么了？”我只好說沒有報(bào)道。我和爺爺去了教導(dǎo)處，把事情給李主任說了，李主任說：“孩子別害怕！你到七
（七）班報(bào)道，如果老師說不肯，你就讓那老師到教導(dǎo)處來一下?！?/p>
我就帶著這句話來報(bào)到了，緊跟著沒凳子就來了，我整整和一個(gè)同學(xué)擠了一天凳子，回到家我無盡的埋怨?fàn)敔??？蔂敔斦f：“那你就努力，用你的成績給那位老師看?！?/p>
我每天有時(shí)間就多做一道題，漸漸地，我和那位班主任熟悉了，他也對我變好了，有時(shí)還提問我，這時(shí)感覺一點(diǎn)余光照到了我身上。在期中，我數(shù)學(xué)考了101分，在班第三，班主任一下把我調(diào)到第三位。
如果有人問我恨那位老師嗎，我可以自豪的說我不恨，我要感謝那位老師，因?yàn)樗o我自信。也是他讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，更讓我深深地認(rèn)識(shí)到了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。難道這些不足地要感恩嗎？我在這里謝謝那位老師，謝謝你！趙老師。三年的生活就這么短暫，給我留過無盡的難忘事，也給我留下了無盡的快樂，更讓我認(rèn)識(shí)到了一位好老師。
（指導(dǎo)教師：何進(jìn)山）
第三篇：?？魑母?/h2>
成都石化工業(yè)學(xué)校2013——2014學(xué)年度（下）校刊征文
少艾年華，且行且唱，一段似水流年中最美好的喚作青春的時(shí)光。那青春的案頭，任意一張肆意紛飛的舊畫面，都是落落年華中揉碎的精彩剪影。?
紙筆拾年，當(dāng)似水流年稀釋了粘稠的往事，鋪陳在紙上的流光碎影卻依舊清晰，我們或許應(yīng)該感謝手中的筆，悄然拾取起這些最美的時(shí)光?
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一、征稿內(nèi)容?
有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的新聞稿件，教師的教學(xué)心得、教學(xué)案例、論文、隨筆、成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作及學(xué)校文明一角圖片等。?
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二、稿件要求?
1、作品思想健康，內(nèi)容新穎，有獨(dú)到見解，有真情實(shí)感，文體不拘。?
2、作品須為原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)。?
3、學(xué)生來稿請注明班級、姓名（使用筆名，請注明真實(shí)姓名）。?
4、來稿不退，請自留底稿??
三、活動(dòng)對象：?
????????全校師生?
四、投稿方式：?
各班交到各專業(yè)科辦公室?
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：?
???????一等獎(jiǎng)一名????二等獎(jiǎng)兩名???三等獎(jiǎng)三名????優(yōu)秀作品獎(jiǎng)三名?
征文題目：?
三月份：《我的寒假生活》??《當(dāng)冬日漸暖》?
四月份：《益友和損友》?《春風(fēng)輕輕的來》?
五月份：《五四》???《時(shí)間都去哪兒了》?
六月份：《愛》????《?我的快樂與你分享》?
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成都石化工業(yè)學(xué)校校團(tuán)委記者站主辦?
2014年2月25日
第四篇：?？恼Z
親愛的同學(xué)們:
你們好!
最喜人間四月天，它既是播種的李節(jié)，又是等待的時(shí)光，帶著一點(diǎn)點(diǎn)寒意，又浸潤著斯斯溫暖，《十一風(fēng) 》這個(gè)屬于我們的?？谶@個(gè)美麗的四月里也悄然復(fù)蘇，它伴著陽光，伴著細(xì)雨，伴著清風(fēng)，等待著屬于自己華麗綻放那一刻。
古詩有云：“人間四月芳非盡”由于神木地處北方，氣候寒涼，為此我們的“芳非”才剛剛到來?！妒伙L(fēng) 》的誕生讓塞上明珠僅有的一絲寒意顯得微乎其微，她如亭亭玉立之少女，帶來了詩意和遐想，帶來了憧憬和希望，展示并將開啟見證十一小的進(jìn)步與輝煌的征程。
《十一風(fēng)》可以說十一小踐行學(xué)科素養(yǎng)課改的里程碑，更??是獻(xiàn)給書香校園的點(diǎn)睛之筆，??同時(shí)是打造十一小校園文化的一塊重要陣地，??也是社會(huì)了解十一的一張“特殊名片”。我作為一名十一小的學(xué)生家長，能在不惑之年有幸通過?十一風(fēng)?這一平臺(tái)，表達(dá)自己真情實(shí)感，體味人生的真善美，心中千言萬語只匯聚成一句話:感謝緣分讓我和孩子在這個(gè)四月與它遇見!
漫步于十一小校園，楊柳吐蕊，顯露出一點(diǎn)點(diǎn)綠意：鮮花朵朵，散發(fā)出一縷縷幽香；書聲瑯瑯，吟誦出一抹抹詩意。孩子們?nèi)齼蓛傻脑诓賵錾鲜婊罱罟?，抖擻精神，漫談屬于自己的童真童趣。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是詩經(jīng)撩動(dòng)心弦的遇見；“這個(gè)妹妹我曾見過的”，那是《紅樓夢》寶玉和黛玉初初見面時(shí)開辟鴻門的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是?羅馬假日?里安妮公主潛移默化的遇見;“遇到你之前我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后我結(jié)婚沒有想過和別的人”，這是錢鐘書和楊絳之間舉案齊眉的遇見。芳菲四月，縷縷幽香；書聲瑯瑯便是我和孩子們與《十一風(fēng)》相見恨晚的遇見，遇見是生命中一種神奇的安排，它是一切的開始。遇見是一種緣分，它讓生命有了值得銘記的時(shí)刻，讓生活展開了不一樣的境界，充滿著理想與生機(jī)，滿聚著期待與歡喜!
感謝十一小的全體領(lǐng)導(dǎo)及編輯工作人員，讓孩子們和《十一風(fēng)》相遇、相識(shí)，相知，“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟，孩子們，希望你們在《十一風(fēng)》這一知識(shí)的海洋盡情遨游，希望你們在《十一風(fēng)》這一人生港灣品味書香，希望你們在《十一風(fēng)》這一童年樂園流露芳華。記憶中的昨天你們因揮灑了汗水而充實(shí)，晨曦中的明天我們又將新的挑戰(zhàn)，我們真誠地期盼孩子以飽滿的熱情和創(chuàng)新的思維，行進(jìn)在學(xué)校文化發(fā)展的道路上，為十一小更加輝煌的明天作出新的貢獻(xiàn)！
第五篇：?？鞲鍐⑹?/h2>
施秉一中?？镀珮蚝身崱氛鞲鍐⑹?/p>
沐浴著和諧教育的陽光，吮吸著新世紀(jì)課改的雨露，承載著悠悠古苗疆走廊厚重的文化積淀，施秉一中?？镀珮蚝身崱废褚恢饧庑『杉磳⑶妍惥`放！
?？仁钦故咀晕摇⑻岣咦晕业钠脚_(tái)，也是引領(lǐng)著全體師生思潮的舞臺(tái)；既是匯集師生智慧的寶庫，也是校園文化演進(jìn)的一種歷史紀(jì)錄?！镀珮蚝身崱返膭?chuàng)辦，就是為了營建書香化校園，尋求特色化發(fā)展之路，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校文化品位，豐富校園文化生活。
在有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校決定籌備創(chuàng)辦綜合性校刊，經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，我校?？庉嫴空匠闪ⅲM在2014年6月出首刊。為了豐富校園文化生活，展示我校師生風(fēng)采、宣傳我校優(yōu)良辦學(xué)風(fēng)格，特向全校師生及各界人士征稿。用您誠摯的心，描繪事業(yè)的點(diǎn)和線，抒寫生活的酸與甜，在施秉一中的旅途上留下堅(jiān)實(shí)而清晰的腳印。
一、辦刊宗旨
?？茄蘸退茉鞄熒呱腥烁竦闹匾幕d體，是學(xué)校對外宣傳的窗口，承擔(dān)著人文精神的培養(yǎng)、人文關(guān)懷的實(shí)施和社會(huì)文明成果創(chuàng)造傳承的歷史責(zé)任。因此，我們把“弘揚(yáng)精神，展示風(fēng)采，體現(xiàn)理念，交流信息，反映動(dòng)態(tài)，傳承文化”作為辦刊宗旨，弘揚(yáng)主旋律，傳達(dá)正能量，體現(xiàn)權(quán)威性、群眾性和專業(yè)性，實(shí)現(xiàn)多途徑對接，不限時(shí)空與廣大師生、校友及社會(huì)各界讀者交流。
二、欄目設(shè)置
1、封頁采風(fēng)：展現(xiàn)學(xué)校重大活動(dòng)及班級風(fēng)采、個(gè)人特長（書法、美術(shù)、工藝等）的圖片，并附文字說明。
2、卷首語：刊登領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、希望，各界人士及師生的心靈感悟等。要求短小精悍，富有文采及哲思。
3、校園寫真：刊發(fā)學(xué)校各方面活動(dòng)的新聞、通訊、特寫等，反映學(xué)校動(dòng)態(tài)，可附圖片。
4、思想看臺(tái)：刊載各類教改信息、備考研究成果、教育改革管見、教育
教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆等。
5、學(xué)海泛舟：展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的感受心得、獨(dú)到見解及探究成果，提供學(xué)法交流的場所。
6、校友風(fēng)采：為廣大校友提供交流互動(dòng)平臺(tái)，展現(xiàn)我校校友在社會(huì)各界的風(fēng)采、奮斗經(jīng)歷及成就。
7、風(fēng)雅筆苑：選登師生及各界人士的原創(chuàng)文學(xué)作品及學(xué)生優(yōu)秀考場作文。
8、他山之石：反映其他學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想、管理方法，博采他校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)。
三、征稿要求
1、常年征稿，體裁不限。一律以電子稿方式發(fā)送到?？庉嫴苦]箱：pqhybjb@163.com。
2、原創(chuàng)作品，文責(zé)自負(fù)；摘錄作品，請標(biāo)明作者、出處。
3、學(xué)生習(xí)作，請注明班級、姓名。如有必要，可附指導(dǎo)教師簡評。
4、來稿無論采用與否，恕不退還，請自留底稿。
5、編輯部保留對來稿修改的權(quán)責(zé),如不希望修改，請?jiān)趤砀鍟r(shí)注明。
6、發(fā)送稿件前，請反復(fù)校對，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式
1、教師發(fā)表作品，可計(jì)入個(gè)人年終考核。
2、將學(xué)生作品發(fā)表情況按班級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為班級評估的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、稿件如經(jīng)錄用，編輯部向作者贈(zèng)送當(dāng)期雜志一本。
施秉縣第一中學(xué)
2014年5月8日
