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第一篇：綠色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告精選
共建綠色校園”活動(dòng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高他們生態(tài)文明意識(shí)，我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神，啟動(dòng)了白沙中心校 “弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動(dòng)。根據(jù)通知要求，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了出了詳細(xì)的計(jì)劃。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，認(rèn)真做好規(guī)劃，并和德育處一起制定出詳細(xì)的計(jì)劃。建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校園的那片樹(shù)卻深深地留在記憶里。
二、其次，要堅(jiān)持以種樹(shù)為主，綠化校園。樹(shù)木可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù)、易存活的樹(shù)種開(kāi)展校園綠化活動(dòng)，讓學(xué)校樹(shù)木成林、綠樹(shù)成蔭。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少，可供種植大型樹(shù)木的地方較少，在植樹(shù)節(jié)前后，我校行政研究決定，在沒(méi)一層的過(guò)道里種植盆栽植物，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。
三、再次，要以校園綠化為載體，組織全體學(xué)生人人參與。開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識(shí)的提高。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)倡議。
2、學(xué)校組織一至四年級(jí)的學(xué)生制作校園綠樹(shù)認(rèn)領(lǐng)卡，學(xué)生們把自己美好的愿望寫(xiě)在卡片上，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹(shù)，讓同學(xué)們樹(shù)立主人翁意識(shí)，保護(hù)校園的一草一木。
3、組織五、六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫(huà)比賽活動(dòng)，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。
4、各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
四、突出學(xué)校特色。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園”活動(dòng)，我校因校制宜，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持重在參與、教育為主，不搞形式主義，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩、對(duì)廣大學(xué)生有吸引力的活動(dòng)。由于校園面積較小、不具備大面積綠化，我校采用見(jiàn)縫插綠的方式提高校園綠化水平，同時(shí)要積極要求學(xué)生到校外參與植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹(shù)的倡議，其目的是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹(shù)護(hù)綠意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵(lì)孩子愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動(dòng)中來(lái)。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)，我們個(gè)人的能力也極為有限，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動(dòng)，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的祖國(guó)變得充滿了生機(jī)。
第二篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)最新范文
根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》提出的要求以及北京市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的《通知》精神，“十五”期間，我區(qū)以樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)人與自然和諧的品德與行為，加強(qiáng)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，密切配合，狠抓落實(shí)，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作取得了明顯成效，全區(qū)163所中小學(xué)校，近60萬(wàn)人次的中小學(xué)生受到環(huán)境教育，目前已創(chuàng)建了國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校1所，北京市級(jí)綠色學(xué)校7所，豐臺(tái)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校17所。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立機(jī)制
環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，人的素質(zhì)直接影響著環(huán)境的狀況，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，重在提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的素質(zhì)要從學(xué)生抓起，抓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校是關(guān)鍵。區(qū)環(huán)保局、區(qū)教委聯(lián)合成立了豐臺(tái)區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室，使全區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了組織保障。為做好此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中宣部、國(guó)家教育部、國(guó)家環(huán)保總局聯(lián)合頒發(fā)的《全國(guó)環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)(1996—2010年)》的精神，深刻領(lǐng)會(huì)綠色學(xué)校理念，提高對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的認(rèn)識(shí)，同時(shí)定期聽(tīng)取工作匯報(bào);創(chuàng)建辦公室還組織有關(guān)科室座談，研究如何在全區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn)。所有被考評(píng)的學(xué)校也非常重視，校長(zhǎng)、書(shū)記任本校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，良好的機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校各部門(mén)共同參與、共創(chuàng)共建的局面的形成。
二、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的深入到有關(guān)中小學(xué)校給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生宣講，宣講綠色學(xué)校理念，宣講可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建綠色學(xué)校與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，通過(guò)宣講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)大為提高，正如有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講：過(guò)去我們認(rèn)為綠色學(xué)校就是綠化學(xué)校，不就是多種幾棵樹(shù)、多栽點(diǎn)草，使環(huán)境多一點(diǎn)綠色就是了。通過(guò)宣講，我們才明確了綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校，綠色學(xué)校是學(xué)校整體行為，不是個(gè)人行為，綠色學(xué)校與學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作不是對(duì)立，而是融入學(xué)校各項(xiàng)工作之中并形成有機(jī)的結(jié)合。
三、完善標(biāo)準(zhǔn)，制定細(xì)則
為保障綠色學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)范的開(kāi)展，我們依據(jù)北京市綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合外省市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)，充分考慮我區(qū)的區(qū)情和中小學(xué)校的實(shí)際情況，在進(jìn)行反復(fù)調(diào)研，反復(fù)修改的基礎(chǔ)上制定出了《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》、《豐臺(tái)區(qū)綠色學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則》等規(guī)范性的文件，對(duì)全區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作起到了指導(dǎo)、規(guī)范的作用。
四、積極創(chuàng)建，各顯特色
課堂滲透教育人，校園氛圍熏陶人，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人。形式多樣的育人環(huán)境，豐富多彩的教育活動(dòng)為創(chuàng)建綠色學(xué)校注入活力。全區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作會(huì)召開(kāi)后，各中小學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則，建立健全機(jī)制，積極開(kāi)展豐富內(nèi)容、形式多樣的創(chuàng)建工作。
如云崗中學(xué)抓課堂滲透，開(kāi)展“讀一本環(huán)保書(shū)、寫(xiě)一篇環(huán)保征文、做一件環(huán)保實(shí)事”三個(gè)一活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展了“征集環(huán)保提示語(yǔ)”，升旗后拾撿廢棄物、廢報(bào)紙、廢紙回收換取環(huán)保鉛筆，全校使用再生紙等活動(dòng);豐臺(tái)一小開(kāi)展的一個(gè)主題、兩個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，四個(gè)渠道、五個(gè)建設(shè)、六個(gè)評(píng)估，讓墻墻都會(huì)說(shuō)話，奧運(yùn)之星、奧運(yùn)之家、奧運(yùn)之村，廢舊物制作工藝品等活動(dòng)別具一格;十二中學(xué)走廊六大系列生態(tài)自然教育區(qū)育人效果好;翠林小學(xué)環(huán)保融入舞蹈，學(xué)校每個(gè)教室都有一個(gè)自由寫(xiě)畫(huà)園地，小學(xué)生特色濃，綠色宣言、綠色暢想園則是白盆窯小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。另外，我們還組織全區(qū)中小學(xué)積極參加區(qū)中小學(xué)生環(huán)保征文、環(huán)保繪畫(huà)活動(dòng)，在市環(huán)?；饡?huì)、環(huán)保宣教中心聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生我愛(ài)地球媽媽、綠色奧運(yùn)我參與等演講比賽活動(dòng)中，年年得獎(jiǎng)。
總之，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但是與上級(jí)的要求和先進(jìn)單位相比還存在一些差距，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作，把我區(qū)的環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)一步引向深入。
第三篇：創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào)材料
創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào)材料
鄂州市花湖鎮(zhèn)阮灣小學(xué)座落在花湖鎮(zhèn)阮灣村阮灣集鎮(zhèn)旁，前望萬(wàn)傾花湖水，后依十里麻羊山，始建于1898年，前身為私立明德小學(xué)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的農(nóng)村完全小學(xué)。
如今，阮灣小學(xué)在各級(jí)政府、教育部門(mén)及教師的努力下，辦學(xué)條件有了很大的改善，學(xué)校占地面積11730平方米，生均占地面積43.4平方米，建筑面積1860平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)的60M直跑道200M環(huán)形跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地共計(jì)3800平方米，現(xiàn)有教職員工25人，學(xué)生326名。學(xué)校綠化面積3600余平方米，栽種有二十多種植物花卉，校園布局美觀，四季鮮花盛開(kāi)。是一所設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的新型學(xué)校。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定規(guī)劃。
2017年，我校教育均衡發(fā)展的需要，從原址（阮灣村大隊(duì)部旁）搬遷到現(xiàn)址。搬遷之初，校園內(nèi)只完成了一幢教學(xué)樓的建設(shè)，綠化工作更是一張白紙。雖然我們的綠化工作一切都得從零開(kāi)始，綠化任務(wù)十分艱巨，但學(xué)校行政、教職工深刻地認(rèn)識(shí)到“一張白紙更能畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)”。
我們認(rèn)識(shí)到：校園綠化既能改善我們的生存環(huán)境，更是改善育人環(huán)境的大事。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上非常重視，認(rèn)真布置和規(guī)劃校園，加大資金的投入，就一定能使矗立在花馬湖畔、麻羊山麓的阮灣小學(xué)更美麗、更規(guī)范。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制訂了校園綠化規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。努力落實(shí)“兩性三化”、“一崗兩責(zé)”、“校風(fēng)建設(shè)十大要求”及領(lǐng)導(dǎo)班子的“四化”、“四好”要求，落實(shí)教育、教學(xué)及各項(xiàng)管理制度，充分利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。
二、落實(shí)措施，加大投入
根據(jù)我校校園綠化規(guī)劃，從2017年起前三年著重是提高好基本建設(shè)和綠化布局，種草育苗，后兩年進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，提高綠化的質(zhì)量。在資金十分困難的情況下，學(xué)校仍然加大了綠化的投入：五年中，學(xué)校每年投入綠化的資金都在2萬(wàn)元以上，四年總投入綠化的資金達(dá)53萬(wàn)元（含上級(jí)撥款）用于全?；镜脑耘?、管理。
通過(guò)2017、2017兩年的努力，學(xué)校初步完成了綠化的基本設(shè)施的修建、種草和育苗等綠化前期工作。使學(xué)校綠化面積達(dá)到25%，為了進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，在市、區(qū)、鎮(zhèn)政府和教育部門(mén)的支持下，2012年以來(lái)我們新修建了大型地面花壇兩個(gè)共680平方米，購(gòu)進(jìn)了桂花樹(shù)38株并增加了花盆的數(shù)量和種類，前兩年種的小樹(shù)也逐步長(zhǎng)大成林，學(xué)校德育處開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如，“愛(ài)護(hù)我們共同的家園”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士”、“作文明使者”等，今年，我校的綠化覆蓋面積已達(dá)到4200余平方米，綠化覆蓋率為35.5%。
三、加強(qiáng)管理、健全機(jī)制
學(xué)校綠化工作的一個(gè)難點(diǎn)是管理。以前學(xué)校綠化的一個(gè)主要問(wèn)題是成活率低、長(zhǎng)成率低，許多剛種下不久的樹(shù)苗就被足球、籃球等打斷，嚴(yán)重影響了學(xué)校的綠化，針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校于2017年就制定了《 綠化管理規(guī)定》并嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)個(gè)別損壞花草、樹(shù)木的學(xué)生、及時(shí)進(jìn)行了教育、分少先隊(duì)中隊(duì)管理綠化地等責(zé)任制。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立了“環(huán)境保護(hù)小組”，成立了“清潔衛(wèi)生巡查崗”，實(shí)行“流動(dòng)紅旗”等一系列方法，充分培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)管理后，學(xué)生中折花、損樹(shù)等現(xiàn)象大大減少，花草樹(shù)木的成活率大大提高，使學(xué)校的綠化工作邁上了新臺(tái)階。
四、遠(yuǎn)景規(guī)劃年，持續(xù)發(fā)展
今后，我校綠化工作的重點(diǎn)是：鞏固已有的綠化成果，并逐步向高層次發(fā)展。在綠化面積的擴(kuò)大上，已無(wú)多大潛力可挖，如有條件，可搞好樓頂綠化及垂直綠化。今后主要工作是已種花草樹(shù)木的管理。確保綠化覆蓋率穩(wěn)定在35%以上，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，使我校綠化向高標(biāo)準(zhǔn)、高層次發(fā)展，為建設(shè)更美好的生存環(huán)境和育人環(huán)境而努力。阮灣小學(xué)全體黨員教師的先鋒模范作用，有全體教師的共同努力，我校有決心、有能力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，把我校建設(shè)成為“優(yōu)美”的學(xué)校而努力。
阮灣小學(xué)
2012年12月20日
創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校工作匯報(bào)材料 [篇2]
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益成為制約我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，環(huán)保已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主題之一。因此，作為教書(shū)育人的學(xué)校，搞好環(huán)境教育工作即是時(shí)代賦予我們特殊的重任和職責(zé)。
*中學(xué)自李剛校長(zhǎng)上任以來(lái)，十分重視校園環(huán)境教育和校園環(huán)境建設(shè)，把環(huán)境教育列為學(xué)校改革發(fā)展的大計(jì)，著手創(chuàng)建“綠色校園”、“文明校園”。我們的口號(hào)是創(chuàng)建“凈化、美化、綠化”的校園，以環(huán)境教育促進(jìn)學(xué)校的管理、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，積極營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，達(dá)到環(huán)境教育的效果，使*中學(xué)成為全校師生持續(xù)發(fā)展的精神家園。
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第四篇：創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)
近年來(lái)，x市委、市政府不斷鞏固創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作成果，積極 開(kāi)展建設(shè)生態(tài)城市工作。從繼續(xù)完善城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)入手，進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加大工業(yè)污染防治力度，推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔生產(chǎn)，繼續(xù)加大環(huán)保工作力度，在鞏固和提高已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)了全市環(huán)保事業(yè)向更高層次邁進(jìn)?，F(xiàn)將我市環(huán)保模范城市創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：
一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展
年，x市綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐步增強(qiáng)，總體運(yùn)行質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)全市生產(chǎn)總值217.01億元，比上年增長(zhǎng)18.4%，高于國(guó)家平均增長(zhǎng)水平。年末全市總?cè)丝跒?6.95萬(wàn)人，人口自然增長(zhǎng)率為6.6‰，人均gdp 2.82萬(wàn)元。單位gdp能耗與水耗比創(chuàng)模期間有所下降，低于全國(guó)平均水平。
二、環(huán)境質(zhì)量不斷提高
我市在成功建成國(guó)家環(huán)保模范城市的基礎(chǔ)上，又提出了建設(shè)生態(tài)市的奮斗目標(biāo)，以提高環(huán)境質(zhì)量，改善人民群眾生活品質(zhì)為重點(diǎn)，從解決與人民群眾息息相關(guān)的環(huán)境難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題入手，在全市范圍內(nèi)大力實(shí)施環(huán)境綜合整治 工作 。一是強(qiáng)化燃煤污染控制力度，對(duì)符合淘汰條件的中小燃煤鍋爐堅(jiān)決淘汰，對(duì)全市煤炭品質(zhì)嚴(yán)格監(jiān)控，禁用超標(biāo)煤炭，對(duì)餐飲業(yè)戶加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保燃用清潔燃料，安裝油煙凈化設(shè)施;二是加大城區(qū)揚(yáng)塵污染治理力度。定期開(kāi)展以治理城市道路、工業(yè)園區(qū)、建筑工地、交通運(yùn)輸揚(yáng)塵污染為主要內(nèi)容的集中行動(dòng)，對(duì)垃圾亂堆亂放、運(yùn)輸車輛遺撒、施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染以及露天燒烤等行為嚴(yán)厲處罰，重點(diǎn)整頓，并對(duì)市容環(huán)境進(jìn)行了全面整治，對(duì)亂擺亂占、亂貼亂畫(huà)、亂設(shè)亂掛、亂搭亂建、亂堆亂倒等“十亂”現(xiàn)象進(jìn)行治理，清理店外經(jīng)營(yíng)業(yè)戶2600余家，對(duì)蘭州東路、湖州路、廣州路等地段破損嚴(yán)重的道路進(jìn)行罩面，保證了市容環(huán)境整潔優(yōu)美，消除揚(yáng)塵污染;三是抓好“送安靜工程”，對(duì)道路交通噪聲、娛樂(lè)業(yè)噪聲、加工業(yè)噪聲、建筑噪聲等直接影響人民生活的聲污染源嚴(yán)格管理，通過(guò)搬遷污染源、上消音設(shè)施、限制營(yíng)業(yè)時(shí)間等措施，還城市以清靜;四是狠抓對(duì)水環(huán)境的保護(hù)，嚴(yán)禁在河道上建設(shè)污水直排口，嚴(yán)禁在水源保護(hù)區(qū)內(nèi)新上建設(shè)項(xiàng)目，在敏感區(qū)域不批準(zhǔn)建設(shè)污染項(xiàng)目，切實(shí)保護(hù)好境內(nèi)河流、水庫(kù)、地下水水質(zhì)。經(jīng)過(guò)全市上下的共同努力，環(huán)境質(zhì)量保護(hù)工作扎實(shí)有效，全市空氣環(huán)境質(zhì)量逐步提高，水、噪聲環(huán)境質(zhì)量保持穩(wěn)定。
1 、x年，我市空氣污染指數(shù)小于100的天數(shù)為359天，空氣質(zhì)量良好以上天數(shù)占全年天數(shù)的98.3%。
2 、x年，我市城市集中式飲用水源地——前韓取水點(diǎn)、莊里頭取水點(diǎn)水質(zhì)達(dá)標(biāo)率均為100%;云溪河二里河斷面水質(zhì)符合景觀娛樂(lè)用水區(qū)標(biāo)準(zhǔn);洋河土埠臺(tái)子斷面、南膠萊河閘子集斷面達(dá)到農(nóng)田灌溉用水區(qū)標(biāo)準(zhǔn);大沽河麻灣橋斷面達(dá)到了地面水ш類標(biāo)準(zhǔn);山洲水庫(kù)和青年水庫(kù)各監(jiān)測(cè)指標(biāo)均符合地面水iii類水標(biāo)準(zhǔn);近岸海域水質(zhì)符合海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)二類標(biāo)準(zhǔn)。其他斷面水質(zhì)也都達(dá)到了相應(yīng)功能區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，地表水水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。
3 、x年城市區(qū)域環(huán)境噪聲平均值52.4分貝，交通干線噪聲平均值67.4分貝，城市環(huán)境噪聲按功能區(qū)達(dá)到了規(guī)定的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，符合國(guó)家模范城市調(diào)整后的指標(biāo)要求。
四、環(huán)境管理再上檔次
1 、城市環(huán)境管理目標(biāo)落實(shí)
我市加強(qiáng)了國(guó)家環(huán)保模范城市的鞏固提高和持續(xù)改進(jìn)工作力度，并以建設(shè)生態(tài)市為總體目標(biāo)，市政府召開(kāi)了生態(tài)市建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，市長(zhǎng)與有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人簽訂了生態(tài)市建設(shè)責(zé)任書(shū)，將生態(tài)市建設(shè)工作納入市委、市政府重點(diǎn)工作目標(biāo)考核。
2 、強(qiáng)化治理，污染物排放總量穩(wěn)中有降
加強(qiáng)了環(huán)境執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)排污企業(yè)的監(jiān)控，嚴(yán)厲查處各類環(huán)境違法行為。強(qiáng)化了對(duì)工業(yè)固體廢物的管理，開(kāi)展了固體廢物違法燃用行為集中查處行動(dòng)，對(duì)全市違法燃用垃圾、工業(yè)固體廢物的現(xiàn)象進(jìn)行了拉網(wǎng)檢查。努力抓好源頭污染控制，在全市重點(diǎn)工業(yè)污染企業(yè)中大力推廣清潔生產(chǎn)和iso14000環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證工作，增強(qiáng)了企業(yè)控制污染的自覺(jué)性、主動(dòng)性。建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理工作得到了進(jìn)一步規(guī)范，環(huán)境影響評(píng)價(jià)法和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例得到了嚴(yán)格的執(zhí)行，建設(shè)項(xiàng)目在建設(shè)前期進(jìn)行了環(huán)境影響評(píng)價(jià)，有力控制了新污染源的產(chǎn)生。、x年，總量控制任務(wù)圓滿完成，全市工業(yè)企業(yè)污染程度有了進(jìn)一步的下降。
今后，我市要以創(chuàng)建生態(tài)市為總體目標(biāo)，立足實(shí)際，圍繞主題、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、有序推進(jìn)，繼續(xù)鞏固和提高我市環(huán)保模范城市水平，穩(wěn)步推進(jìn)生態(tài)市建設(shè)工作，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展，為全面建設(shè)和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。
第五篇：綠色學(xué)校工作總結(jié)
篇一：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié) 創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)
2008年初，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ饔?jì)劃，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績(jī)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織管理，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育，狠抓措施落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動(dòng)工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教。政教處對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了宣傳布置?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。
學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬(wàn)元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對(duì)學(xué)生、班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容之一。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見(jiàn)成效。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真開(kāi)展環(huán)境教育
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪?qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用，在必修課、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂(lè)之中。
三、創(chuàng)設(shè)一切條件，拓展環(huán)境教育平臺(tái)，增強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的緊迫感與責(zé)任感。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識(shí)，遵守環(huán)保法律 法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和實(shí)踐考察活動(dòng)。
1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識(shí)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展撿臟護(hù)綠活動(dòng)
學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng)，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個(gè)。
3、校內(nèi)利用春季植樹(shù)節(jié)在高三年級(jí)開(kāi)展“我為母校添綠色”植種留念樹(shù)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)宣傳。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，5、積極開(kāi)展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題，指定一個(gè)班級(jí)開(kāi)展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱情．是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。
6、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫(xiě)一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。
四、加大投入，校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化
這幾年，學(xué)校充分考慮到環(huán)境育人的重要性，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，雖然作為民辦中學(xué)，經(jīng)費(fèi)緊張，缺口大，但在校園綠化建設(shè)上不吝嗇，肯投入，如整治了池塘，種上荷花水蓮，養(yǎng)上魚(yú)，建造了假山，安裝上噴泉，現(xiàn)在整個(gè)校園環(huán)境美化、優(yōu)化、凈化、是師生學(xué)習(xí)與工作的好地方。經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校在2006年獲得浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)稱號(hào)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們將更加努力地工作，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建浙江省 “綠色學(xué)?！倍鴬^斗。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要 》和市有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ?，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭(zhēng)創(chuàng)寧波市“綠色學(xué)校”
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。在我國(guó)，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資60萬(wàn)多元，包括教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓翻新、植樹(shù)種草、鋪設(shè)花磚等等，學(xué)校還有單獨(dú)的環(huán)?；顒?dòng)室，并配有相應(yīng)的環(huán)保實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為開(kāi)展環(huán)境教育，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校奠定了物質(zhì)條件。
二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀環(huán)保教案比賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。
除此以外，我們還利用主題班會(huì)、選修課和活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展自撿廢紙，收舊利廢的活動(dòng)，既為環(huán)保活動(dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。
三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。(一)開(kāi)展綠色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
本學(xué)期，我們?cè)诰G色教室評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了綠色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到綠色潔凈。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了育花的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。
（二）積極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)
學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生參加植綠護(hù)綠活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛(ài)我慈城的社會(huì)責(zé)任感，這次活動(dòng)產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用。
（三）學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
校內(nèi)，利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳；校外，我們還率先成立了“綠色宣傳隊(duì)”，面向社會(huì)，以環(huán)境日、地球日、保護(hù)母親河等為內(nèi)容，通過(guò)上街宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)公開(kāi)信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
我們還根據(jù)學(xué)生共同關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題或社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)舉行了專題講座。提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是教學(xué)樓前面的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。上學(xué)期，我們開(kāi)展了環(huán)保征文比賽、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽，并把優(yōu)秀作品在固定的宣傳欄內(nèi)進(jìn)行了展覽，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果。我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。
四、科學(xué)合理地搞好綠色校園 建設(shè)，做到環(huán)境育人
為了達(dá)到環(huán)境育人的目的，總務(wù)處與園林所共同協(xié)商、精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校綠色校園 的建設(shè)，制定了《育才中學(xué)校園規(guī)劃方案》。校園內(nèi)綠化有高大的喬木、低矮的灌木叢、如茵的草地，非常有層次感，產(chǎn)生了立體式的綠化效果。從綠化面積看，學(xué)校占地130畝合87726平方米，可綠化面積為31950平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)36％以上。校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無(wú)污染源，無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象?？梢哉f(shuō)，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外，學(xué)校還將加強(qiáng)生物園建設(shè)，學(xué)校綜合辦公樓建成后，樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚(yú)蟲(chóng)為主的生物園。
五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著
通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。篇二：綠色學(xué)?？偨Y(jié) 創(chuàng)新載體 構(gòu)建綠色校園 提升品位 打造綠色文化
----板橋中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校情況匯報(bào)
臨澤縣板橋中學(xué)始建于1969年，坐落在巴丹吉林沙漠南緣，黑河北岸，校園占地面積680畝，綠地面積占校園總面積的70%以上，形成了“天藍(lán)、水綠、云白、人和”的校園新景觀，學(xué)校共有24個(gè)教學(xué)班，922名學(xué)生和91名教職工。近年來(lái)，學(xué)校以環(huán)境教育為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以開(kāi)展活動(dòng)為依托，以創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，發(fā)揮環(huán)境教育熏陶、潛移默化的作用，讓學(xué)生在綠化、美化、凈化的氛圍中確立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，同時(shí)也有力的促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校創(chuàng)綠工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心規(guī)劃，著力構(gòu)建綠色校園。
多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把校園環(huán)境建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，始終以“學(xué)校要發(fā)展，綠化當(dāng)先行”的理念來(lái)教育和引導(dǎo)全校師生，在全校師生中樹(shù)立植綠護(hù)綠的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀和環(huán)保意識(shí)，大力倡導(dǎo)師生從身邊做起，從自己做起，從小事做起，影響和教育學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。為加強(qiáng)創(chuàng)綠工作，學(xué)校建立健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以政教處等部門(mén)主任為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校園文化特色管理委員會(huì)”，創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組從宏觀上統(tǒng)籌規(guī)劃、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，在人力、物力、財(cái)力等幾方面不斷加大投資。僅2006年就籌資28萬(wàn)元，建造了“逸園”、“雅園”等幾個(gè)花園、制作創(chuàng)綠牌匾45塊、設(shè)計(jì)了校園綠色標(biāo)識(shí)、制作護(hù)綠小標(biāo)語(yǔ)牌28塊，栽植各類風(fēng)景樹(shù)6000余棵.2007年開(kāi)辟綠化帶1000多米，栽植楊樹(shù)5000余棵、側(cè)柏1700余株、榆樹(shù)40多棵。多年堅(jiān)持不懈的努力，我?？删G化地達(dá)到了100％，綠化面積約300多畝，綠化覆蓋率達(dá)70%以上。使綠色、潔凈、幽雅、舒適、和諧的校園更加環(huán)境宜人
二、落實(shí)措施，完善制度，確保創(chuàng)綠工作經(jīng)?；?。
為使創(chuàng)綠工作經(jīng)常化，我校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《張掖市“綠色學(xué)校”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，把評(píng)估指標(biāo)分解到各年級(jí)各班。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和相應(yīng)任務(wù)逐項(xiàng)自查，再將整改措施和責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人，保證了創(chuàng)綠工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。學(xué)校建立了一套較為完善的創(chuàng)綠工作規(guī)章制度，如《環(huán)保檢查評(píng)比制度》、《值周檢查制度》、《板橋中學(xué)綠化管理細(xì)則》、《板橋中學(xué)環(huán)境與健康工作制度》等。在完善的制度約束和不斷的環(huán)保教育下，全校師生創(chuàng)建綠色學(xué)校的自覺(jué)性已初步形成，全校植綠護(hù)綠培綠行動(dòng)蔚然成風(fēng)。校園潔凈，無(wú)亂丟亂扔現(xiàn)象；教室整潔，無(wú)亂擺亂放現(xiàn)象；師生灶衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
三、以課堂為主陣地，寓環(huán)保教育于教學(xué)之中。各學(xué)科均將環(huán)境教育列入了教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中，有機(jī)地滲透環(huán)境教育，任課教師根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，靈活有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，在學(xué)期和學(xué)年考試中，各科均有一定量的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校重視環(huán)保培訓(xùn)工作，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校不定期在全校師生中進(jìn)行“環(huán)境意識(shí)測(cè)驗(yàn)”、“環(huán)保問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查”和“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。此外由美術(shù)老師組織的環(huán)保美術(shù)手工作品展，深得師生好評(píng)，大家在觀賞中體會(huì)到廢棄物的再利用價(jià)值，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)；由語(yǔ)文老師組織的環(huán)保征文比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的環(huán)保積極性；由各班開(kāi)展的環(huán)保主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
四、以課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，寓環(huán)境教育于活動(dòng)之中。 為進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不斷提高學(xué)生的環(huán)保能力。學(xué)校主要組織開(kāi)展了以下活動(dòng)。
一是專題講座。由學(xué)校有計(jì)劃地安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師舉辦環(huán)保專題講座。學(xué)校有計(jì)劃地安排環(huán)境教育講座，向?qū)W生傳授環(huán)保知識(shí)，先后開(kāi)展了“環(huán)境污染保護(hù)法”、“公民環(huán)保意識(shí)”、“城市垃圾滾滾而來(lái)”等為主題的專題講座，并讓學(xué)生及時(shí)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)、學(xué)寫(xiě)環(huán)保倡議書(shū)，以次來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
二是開(kāi)展專題活動(dòng)。為大力宣傳國(guó)家環(huán)境保護(hù)的方針、政策、法律法規(guī)，學(xué)校根據(jù)縣環(huán)保局和縣教體局的文件精神，在全校開(kāi)展了昭武杯“環(huán)保好課堂”評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選出一名教師參加縣級(jí)比賽。為弘揚(yáng)學(xué)校綠色文化，打造綠色、健康、和諧的校園，學(xué)校開(kāi)展了以“綠色、健康、和諧”為主題的中學(xué)生文藝匯演，讓全校師生徜徉在綠色、健康、和諧的校園中，盡情享受、健康生活。為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦與實(shí)際解決問(wèn)題的能力，學(xué)校有計(jì)劃地組織了環(huán)保興趣小組，生物小組，并以活動(dòng)課、實(shí)踐課為契機(jī)組織組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)環(huán)保問(wèn)題調(diào)查，要求學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，如：《從食堂的污染問(wèn)題看起》、《節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的思考》、《水和我們》、《學(xué)校紙張消耗的核算》等。同時(shí)我們引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查研究的方法，在調(diào)查中了解環(huán)境的現(xiàn)狀和解決問(wèn)題的辦法，讓學(xué)生在調(diào)查的同時(shí)接受生動(dòng)的教育。為營(yíng)造綠色舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校定期開(kāi)展“綠色班級(jí)”、“綠色宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。要求各班都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室宿舍的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上，又制訂了《“綠色班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。我校還經(jīng)常組織師生參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)多種方式，向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)節(jié)約水電、節(jié)約用紙。每遇節(jié)假日學(xué)校均要組織學(xué)生參加打掃公路、敬老院等公益活動(dòng)，以次讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中養(yǎng)成自覺(jué)同污染環(huán)境、破壞生態(tài)的不文明行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)，促使全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。
三是充分利用各種環(huán)保節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。利用每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校都要組織全校師生在校內(nèi)開(kāi)展“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng)，同時(shí)每年都要為為鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)植樹(shù)，以次讓建設(shè)“綠色校園”、“綠色家鄉(xiāng)”的觀念入腦入心；利用每年的世界水日，開(kāi)展“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水資源可恥”的倡議和征文活動(dòng)；利用每年的地球日，開(kāi)展“只有一個(gè)地球”的演講和國(guó)旗下講話活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)不僅讓每位學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)而且讓他們牢牢記住了各種環(huán)保節(jié)日。四是學(xué)校每年都開(kāi)展環(huán)境保護(hù)法宣傳教育、開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)宣傳教育周”活動(dòng)，《新世紀(jì)環(huán)保與健康》圖片展覽活動(dòng)；開(kāi)展“告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)；舉行“我與環(huán)?！闭魑谋荣悺h(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、世界環(huán)境日環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、“向生活陋習(xí)宣戰(zhàn)，做健康文明少年”知識(shí)競(jìng)賽等競(jìng)賽活動(dòng)，各教學(xué)班均在教室中開(kāi)辟了環(huán)境教育專欄并定期更換環(huán)保內(nèi)容；政教處每月安排各班制作環(huán)保手抄報(bào)并進(jìn)行展評(píng)；學(xué)?！靶@之聲”廣播充分利用校園廣播，進(jìn)行環(huán)保宣傳。購(gòu)置了一批環(huán)保書(shū)刊。各班定期辦環(huán)保板報(bào)，并制作綠色環(huán)保網(wǎng)頁(yè)。這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了校園文化生活，又使學(xué)生從中吸取了營(yíng)養(yǎng)，把綠色教育融入到學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中。
五是學(xué)校充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用櫥窗、墻報(bào)、廣播、升旗儀式、演講等途徑營(yíng)造環(huán)保育人氛圍，指導(dǎo)學(xué)生干部成立“團(tuán)委文明監(jiān)督崗”，舉辦“學(xué)生干部崗前培訓(xùn)班”，開(kāi)展“學(xué)生心理健康咨詢”活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生的文明習(xí)慣初步養(yǎng)成，環(huán)保自覺(jué)性有較大提高，校紀(jì)校風(fēng)受到社會(huì)的肯定，學(xué)校的精神風(fēng)貌發(fā)生了很大變化。學(xué)校還長(zhǎng)期開(kāi)展“健康的生活方式”教育活動(dòng)，如在飲食方面，提醒學(xué)生關(guān)注泡泡糖、一次性筷子、泡沫餐具、塑料袋等對(duì)環(huán)境的污染，拒絕這些東西進(jìn)入教室、宿舍。由于學(xué)生的文明習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)得到有效培養(yǎng)，近年來(lái)，校園花草樹(shù)木得到較好保護(hù)，“綠色教育”已見(jiàn)成效并初具特色
五、環(huán)境教育與行為規(guī)范教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣 在日常教育中，我們把環(huán)境教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，滲透環(huán)保的教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。我們的主要做法是。首先是嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)校對(duì)學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確要求，如“五不”：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食，不驅(qū)趕校園里的鳥(niǎo)雀；在校內(nèi)，每天堅(jiān)持開(kāi)展校園“一天三掃”活動(dòng)、每天落實(shí)“環(huán)境四撿拾”制度，每月實(shí)施校園“明星工程”，開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明寢室”、“文明學(xué)生”等評(píng)比活動(dòng)，三月和十月為校園環(huán)境整治月，成立興趣小組，加大學(xué)生的教育實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在寒、暑假成立學(xué)生衛(wèi)生突擊隊(duì)，不定期到校搞好校園衛(wèi)生工作，對(duì)于不良行為學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)、互議。嚴(yán)格的訓(xùn)練使每一個(gè)學(xué)生成為自覺(jué)維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“綠色天使”，養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的良好習(xí)慣。其次是環(huán)境熏陶。校園文化建設(shè)方面，制作了各種呵護(hù)綠色標(biāo)語(yǔ)牌25塊、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校歌、名人故事等噴繪牌24塊，這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)警示學(xué)生要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，對(duì)學(xué)生起了潛移默化的教育作用。
再次是師德垂范?！皩W(xué)高為師，身正為范?！痹诃h(huán)境教育中，我們注重教育的實(shí)效性，以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，廣大教師也深刻認(rèn)識(shí)身教重于言教的真諦，主動(dòng)撿拾校園垃圾，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境??“榜樣的力量是無(wú)窮的”，領(lǐng)導(dǎo)、老師的這些舉動(dòng)，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。
六、以“綠色證書(shū)”教育為載體，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問(wèn)題的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的有關(guān)精神，大力倡導(dǎo)“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的教育方針，明確樹(shù)立教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高綜合素質(zhì)，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，健康第一”的原則，把種植、養(yǎng)殖、營(yíng)銷管理等知識(shí)納入教育內(nèi)容，開(kāi)展了融課堂教學(xué)、學(xué)農(nóng)基地建設(shè)為一體的“綠色證書(shū)”教育。
七、創(chuàng)綠工作初見(jiàn)成效，特色凸現(xiàn)。
通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育的持續(xù)開(kāi)展，校園更綠、更美了，全體學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室舍地面潔凈，無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容生動(dòng)、醒目；學(xué)生不吸煙，不亂扔雜物，不隨地吐痰，全校做到了“地面無(wú)紙屑，墻壁無(wú)鞋印，桌面無(wú)亂擺，走廊無(wú)高聲，人人衣冠整，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣。
白云，藍(lán)天，綠樹(shù)，青山，使板橋初級(jí)中學(xué)沐浴在一片和諧的陽(yáng)光雨露中。幽雅舒適的教學(xué)環(huán)境使我校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列，整體辦學(xué)水平不斷提高，德育工作形成特色，學(xué)生思想品德合格率達(dá)到100%，學(xué)校先后被確定為全市中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)觀摩點(diǎn)、全國(guó)信息技術(shù)教育觀摩點(diǎn)，有1名教師被表彰為市級(jí)“先進(jìn)德育工作者”，學(xué)校先后榮獲“精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“文明單位標(biāo)兵”、“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、市級(jí)“信息化花園式學(xué)校”、“辦學(xué)水平示范校”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)德育工作示范?！薄ⅰ翱h級(jí)篇三：綠色學(xué)校工作總結(jié) 綠色學(xué)校實(shí)施工作總結(jié) 翼城二中
開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望。
一、學(xué)校概況
翼城二中是歷史悠久的中學(xué)，位于翼城縣東南10公里處的南梁鎮(zhèn)，翔山為鄰，灤水作伴，人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校始建于1958年，為一所初中4軌制、高中6軌制的公立完全中學(xué)，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500余人，教職員工153人。多年來(lái)，學(xué)校依靠封閉的校園管理，寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)放的學(xué)習(xí)課堂，顯著的教學(xué)成績(jī)以及追求卓越的翼城二中精神，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
學(xué)校占地面積40000平方米，約60余畝，綠化面積7138.4平方米，生均綠地超過(guò)4.7平方米。邁步于整潔的校園中，感受著婀娜成蔭的綠柳，蒼翠挺拔的勁松，錯(cuò)落有致的房舍，清香四溢的花朵，文雅勵(lì)志的景致，令人心曠神怡。翼城二中堅(jiān)持“相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才，相信每位教師都愿展示自我”的辦學(xué)宗旨，以“人性化、制度化、規(guī)范化”為管理模式，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)行“調(diào)動(dòng)引導(dǎo)、自主探究、合作展示、反饋矯正”的課堂教學(xué)模式，設(shè)立以學(xué)生會(huì)為首的八部委自主管理機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“英語(yǔ)沙龍”“綠色足跡”“書(shū)法愛(ài)好”“ 象棋俱樂(lè)部”“淑女禮儀”等各種社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一代代二中人矢志不渝的執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧鑄就了豐碩的辦學(xué)成果。今天的二中名師薈萃，設(shè)施精良，理念先進(jìn)，特色鮮明，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，桃李怒放。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“山西省文明學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇【G色學(xué)?！?、“山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“臨汾市德育示范校”、“臨汾市五好黨支部”和“臨汾市教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。如今，和諧的校園有魅力，拼搏的師生有活力，翼城二中全體師生正以飽滿的熱情、向上的精神，為譜寫(xiě)翼城一曲新的教育頌歌而努力奮斗！
二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本理念和工作計(jì)劃
“綠色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。它強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球、保護(hù)家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
所以，我們學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為理念，以人與自然和諧為主線，以提高師生環(huán)保意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過(guò)規(guī)范學(xué)校管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)全面滲透環(huán)保內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)；堅(jiān)持因地制宜，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融入各學(xué)科的教育教學(xué)中;堅(jiān)持以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。以 “綠色學(xué)?！睘檩d體，構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境和諧型”校園。
在創(chuàng)建工作中，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng)建成果。
三、創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作總結(jié)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工 學(xué)校組織“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組，由刁校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，馬書(shū)記負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的計(jì)劃和實(shí)施方案的制定，同時(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的檢查、總結(jié)和宣傳等，然后各處室、各學(xué)科根據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃，制訂了相應(yīng)的學(xué)科綠色教育計(jì)劃和職責(zé)，學(xué)導(dǎo)處落實(shí)在學(xué)科中滲透綠色教育及開(kāi)展以“環(huán)保教育”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校組織開(kāi)展綠色教育系列活動(dòng)和負(fù)責(zé)各班活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、設(shè)施增設(shè)；信息處做好各項(xiàng)活動(dòng)的拍攝及提供活動(dòng)所需的技術(shù)支撐。
2、營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，染綠校園，創(chuàng)建綠色校園文化。綠化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的整體規(guī)劃，修建有20個(gè)花壇，栽種樹(shù)木700余棵，道路兩旁綠化帶300多米，總共修建綠地及花池約9000平方米，綠化率達(dá)65%，一年四季，校園里綠意盎然，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。每年暑期，學(xué)校都要對(duì)教室和學(xué)生宿舍進(jìn)行裝修，色彩的搭配盡量雅致，賞心悅目，同時(shí)在建筑內(nèi)部的走廊和教室里布置名人畫(huà)像130快，優(yōu)秀學(xué)生作品60幅。尤其是獨(dú)具匠心的天橋的設(shè)計(jì)，既實(shí)用精致又勵(lì)志美觀。
凈化校園。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門(mén)負(fù)責(zé)凈化，針對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)、及個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀表等內(nèi)容組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查評(píng)比，結(jié)果公布于“八部活動(dòng)欄”，以做到校舍干凈，無(wú)衛(wèi)生死角。2011年，學(xué)校為每個(gè)教室和辦公室都安裝了直飲機(jī)。今年，又對(duì)餐廳進(jìn)行了裝修，改變了餐廳的經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)行大包干，餐廳告別了過(guò)去用煤煙熏火燎的時(shí)代，改用甲醇，而且統(tǒng)一餐具，每餐都高溫消毒，以保證師生能使用到衛(wèi)生安全的碗筷。這樣一來(lái)，不僅師生的生活條件得到了改善，而且也減少了污染，避免了浪費(fèi)。
創(chuàng)綠基地建設(shè)。為了營(yíng)造濃厚的創(chuàng)綠文化氛圍，我校先后開(kāi)辟“綠色教育”宣傳專用基地，即報(bào)架欄和教室內(nèi)外的文化墻，內(nèi)容緊跟時(shí)代的步伐并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，每月更新一次。今年暑期又投資修繕了實(shí)行垃圾回收分類工作的勞動(dòng)實(shí)踐基地。
3、綠色課程，綠色評(píng)價(jià)，在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
在創(chuàng)建之初，我們就把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，并把學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為主渠道。許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容。為此，我們要求擔(dān)任化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科的教師，對(duì)蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編目，列入教學(xué)目標(biāo)，以滲透環(huán)保知識(shí)，例如：對(duì)理科學(xué)科主要滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識(shí)等。各任課教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透，全方位地提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保行為，大大增強(qiáng)了綠色教育的力度。
4、創(chuàng)意活動(dòng)，倡導(dǎo)實(shí)踐，突出實(shí)效，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為創(chuàng)綠更添精彩。
活動(dòng)是提高綠色教育實(shí)效性，增強(qiáng)師生全員參與綠色教育的最有效形式。幾年來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃下，學(xué)生們以“綠色教育“為核心，開(kāi)展一系列切實(shí)有效的，令人難忘的活動(dòng)。與環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng)相結(jié)合，積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織各班認(rèn)領(lǐng)校園的一種樹(shù)，各班自制樹(shù)木領(lǐng)養(yǎng)卡，并制作了賦予人性化語(yǔ)言的警示牌。認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，認(rèn)識(shí)綠色植物的重要價(jià)值。6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之際，我校組織全體學(xué)生用藝術(shù)形式進(jìn)行環(huán)保宣傳。3月22日是世界水日，我校組織一百多名學(xué)生到社會(huì)上發(fā)宣傳單，講解水資源的珍貴，倡議大家要節(jié)約用水，珍惜水資源。同時(shí)學(xué)校還組織綠色足跡的成員們?nèi)ノ鬯幚韽S參觀污水處理過(guò)程，聆聽(tīng)專家的講解和分析。通過(guò)親自體驗(yàn)，環(huán)保意識(shí)在每個(gè)學(xué)生的心里開(kāi)始生根，發(fā)芽。
成立環(huán)保社團(tuán)——綠色足跡。2012年4月8日，在李紅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)校第一個(gè)正式的環(huán)保小組宣告成立了，他們以“倡導(dǎo)綠色理念，追求進(jìn)步思想，創(chuàng)造美好生活”為理念，把“讓我們走到哪里就把綠色帶到哪里”作為口號(hào)，自發(fā)報(bào)名民主競(jìng)選產(chǎn)生組長(zhǎng)和成員，利用三餐空余時(shí)間對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類整理，他們?cè)趯W(xué)校垃圾池內(nèi)設(shè)立了兩個(gè)標(biāo)牌，一個(gè)是“可回收垃圾“，一個(gè)是”不可回收垃圾“，每個(gè)標(biāo)牌底下都用鋼圈固定著兩個(gè)編織袋。每天，三餐時(shí)間你都會(huì)看到綠色足跡的成員們熱火朝天忙碌的身影，有的在指揮大家”請(qǐng)把垃圾放在這兒“”老師，請(qǐng)給我吧，放那兒就行！“有的在把分好的垃圾裝袋，整整齊齊地靠在墻邊。有的。。。每當(dāng)我
第六篇：綠色學(xué)校工作總結(jié)
綠色學(xué)校工作總結(jié)
彭山縣江口一小地處彭山縣江口鎮(zhèn)下街。學(xué)校占地30畝，有教學(xué)班14個(gè)（含村?。瑢W(xué)生590人，教職工39人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)校。學(xué)校在“學(xué)理論，轉(zhuǎn)觀念，抓改革，強(qiáng)管理，升質(zhì)量”的總體思路指導(dǎo)下，堅(jiān)持“教人求善，學(xué)做真人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想?！皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生存、具有創(chuàng)新精神，成為合格加特長(zhǎng)的建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)目標(biāo)，以“求真、求善、求美、求實(shí)”為校訓(xùn)。堅(jiān)持“質(zhì)量是生命，教學(xué)為中心’’育人質(zhì)量快速穩(wěn)定提高。形成了環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、校風(fēng)優(yōu)良和素質(zhì)教育創(chuàng)新、行為習(xí)慣文明的辦學(xué)特色。學(xué)校被評(píng)為縣工會(huì)模范職工之家；彭山縣教代會(huì)工作先進(jìn)集體。
學(xué)校從1999年開(kāi)始著手綠化建設(shè)．堅(jiān)持“少地坪，多綠化”的原則，逐年增加投資，大量植樹(shù)種草，修建花園。投資近6萬(wàn)元修建花園和購(gòu)買花草樹(shù)木。至今，學(xué)校有大小花園10余個(gè)：校園內(nèi)有尖柏、小葉榕、女貞、吊槐、鐵樹(shù)、棕櫚、雪松、玉蘭、白楊、水杉等幾十個(gè)品種，200多株，綠化面積800余平方米，綠化覆蓋率達(dá)30％以上。
2002年以來(lái)，學(xué)校建立健全了衛(wèi)生管理制度，增添了必要的衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)了衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。校園整潔、幽雅、衛(wèi)生舒適；環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，花木成行。進(jìn)入校園，滿目蒼翠，花香撲鼻，沁人心脾，令人心曠神怡。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查工作，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生給予高度贊揚(yáng)。
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)，我校都是有計(jì)劃、有步驟、扎實(shí)地推進(jìn)著“綠色工程”每學(xué)年初制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃，并納入學(xué)校黨政重要議事日程，做到定期研究，力爭(zhēng)期期有變化，期期有成效。學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、總務(wù)主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記、班主任為成員的環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)展有學(xué)生參與的環(huán)境教育活動(dòng)，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
二、廣泛宣傳，重視教育
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)教育。校長(zhǎng)和全體教職員工定期參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》和相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。利用讀報(bào)課、廣播、校會(huì)、衛(wèi)生專欄等形式向?qū)W生廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的重要性，使學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)的環(huán)保知識(shí)。認(rèn)識(shí)到環(huán)境是人類生存的基本條什，知道4月22日是“地球日”，懂得保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，教育學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，不做污染環(huán)境、破壞環(huán)境的事，對(duì)破壞環(huán)境的人和事給予批評(píng)制止，勸阻別人不要污染環(huán)境。
三、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)
增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
由學(xué)校少先隊(duì)和后勤負(fù)責(zé)，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主陣地，在校內(nèi)外開(kāi)展“手拉手地球村”、“珍愛(ài)地球”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士”等主題活動(dòng)，定期舉行滅鼠、滅蠅、滅蛆、滅蚊和“消除白色垃圾”活動(dòng)。經(jīng)常組織學(xué)生清掃縣學(xué)校周邊公共衛(wèi)生，開(kāi)展“綠色小護(hù)士”、保護(hù)“母親河”的捐贈(zèng)活動(dòng)和植樹(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“家鄉(xiāng)的水”考查活動(dòng)。并通過(guò)多種途徑向社會(huì)及有關(guān)部門(mén)發(fā)出倡議，宣傳環(huán)保。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
針對(duì)部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差的現(xiàn)狀，學(xué)校一直注重并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，從校園衛(wèi)生打掃和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抓起。學(xué)校制定了《江口一小衛(wèi)生管理辦法》、《三評(píng)比辦法》衛(wèi)生輪流保潔制度等，衛(wèi)生打掃做到地面整潔，無(wú)紙屑、果皮、雜物；墻壁無(wú)污跡、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)痰跡，門(mén)窗桌椅無(wú)塵土；燈具完好無(wú)積塵，每個(gè)教室有衛(wèi)生工具角，衛(wèi)生工具擺放整齊規(guī)范，各室器材擺放整齊，保持清潔衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)立了文明監(jiān)督崗。定期檢查學(xué)生的身體健康，定期發(fā)放驅(qū)蛔藥、預(yù)防乙肝藥物等。值周教師早上在校門(mén)口檢查學(xué)生衣著是否整潔，頭發(fā)、指甲長(zhǎng)短；中午對(duì)各班保潔進(jìn)行檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校衛(wèi)生檢查小組每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比．將結(jié)果公布于評(píng)比欄。
五、裝備一流的環(huán)衛(wèi)設(shè)施
確保校園整潔優(yōu)美
學(xué)校多方籌措資金，先后投資近2萬(wàn)元，新裝修了學(xué)生食堂，裝修教學(xué)樓和學(xué)生住宿樓，凈化師生飲用水水源，改善供水系統(tǒng)；辦公室、教室都配備了飲水機(jī)。嚴(yán)格按《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》規(guī)定，做好學(xué)生的飲食衛(wèi)生工作，杜絕飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生；定期對(duì)公用設(shè)施進(jìn)行規(guī)范消毒，做到了廁所基本無(wú)蠅、蛆、無(wú)垢、臭。定期定時(shí)和隨時(shí)檢查相結(jié)合，對(duì)教室、公區(qū)、學(xué)生伙食團(tuán)、學(xué)生住宿樓，學(xué)校設(shè)備設(shè)施的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查、督促。
六、制定環(huán)境管理制度 重視校園綠化管理工作
學(xué)校制定了三管?。汗茏∈郑慌收刍?；管住口，不隨地吐痰；管住腳，不踐踏草坪；休息時(shí)間不準(zhǔn)在花園內(nèi)及花園邊追逐嬉戲，并逐一落到實(shí)處。定期在學(xué)生中征集保護(hù)花草樹(shù)木的文明用語(yǔ)，制成標(biāo)語(yǔ)牌，并定期更換，教育師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。由于宣傳扎實(shí)，教育得力，師生自覺(jué)遵守，都以保護(hù)環(huán)境為美德，使整個(gè)學(xué)校形成了地面整潔，環(huán)境優(yōu)美舒適的新格局。學(xué)校設(shè)置了由勞技教師兼職的花工，對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行修剪花木，做到修剪整齊，造型精致美觀；防蟲(chóng)治病，經(jīng)常巡查，一旦發(fā)現(xiàn)花木病害，及時(shí)噴藥治理。分區(qū)定責(zé)任到班級(jí)。學(xué)校將花園劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域定一個(gè)責(zé)任班級(jí)．責(zé)任班級(jí)負(fù)責(zé)管理好本班區(qū)城內(nèi)的花草樹(shù)木，按時(shí)施肥，澆水，清除園內(nèi)雜草。
總之，學(xué)校重視環(huán)境教育工作，重視環(huán)境管理，使學(xué)校環(huán)境清潔優(yōu)美，四季郁郁蔥蔥、花香撲鼻。校內(nèi)所有污物得到控制和治理，在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持節(jié)約用水、用電。學(xué)校師生環(huán)境意識(shí)普遍提高，養(yǎng)成了遵守環(huán)境法規(guī)和環(huán)境道德的良好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳教育、提高思想認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
環(huán)境是關(guān)系千家萬(wàn)戶、國(guó)計(jì)民生的大事，是一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)、單位、家庭和個(gè)人健康文明的象征。搞好環(huán)境工作功在當(dāng)代，利在千秋。
1、學(xué)校充分利用集會(huì)、廣播、標(biāo)語(yǔ)，各班利用主題班會(huì)，各任課教師利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)教育和宣傳，并確保使之經(jīng)?；?。
2、學(xué)校在今年“6.5”世界環(huán)境日到來(lái)之前進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
二、因地制宜，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
一是繼續(xù)加大投入力度，進(jìn)一步綠化美化校園。今年要新建花壇5個(gè)計(jì)100平米，新植花木900株（盆），爭(zhēng)取硬化操場(chǎng)200平米，粉刷學(xué)校南教學(xué)樓和裝修舞臺(tái)。二是管護(hù)好原有的花草樹(shù)木，學(xué)校施肥定期化，班級(jí)除草澆水經(jīng)?；?。三是繼續(xù)搞好廁所衛(wèi)生。做到時(shí)時(shí)沖水，每周2次打掃所內(nèi)衛(wèi)生。四是維護(hù)好現(xiàn)有的果皮箱、痰盂，使之能正常使用，每周清運(yùn)果皮箱、垃圾道內(nèi)的垃圾，及時(shí)更換痰盂內(nèi)的石灰。五是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《衛(wèi)生管理辦法》，確實(shí)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)加強(qiáng)教育，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。六是搞好師生個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常教育學(xué)生常理發(fā)、勤洗手臉、勤刷牙、常洗衣服、不穿奇裝異服、不亂扔紙屑雜物、不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。七是見(jiàn)好學(xué)校衛(wèi)生室，備好常用藥品。堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建好學(xué)生健康檔案。搞好預(yù)防傳染病宣傳與預(yù)防工作。八是加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)商店衛(wèi)生的監(jiān)管，簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)，明確雙方的責(zé)、權(quán)、利。九是消除衛(wèi)生死角，尤其是不經(jīng)常使用和平常不注意的場(chǎng)所要經(jīng)常打掃。
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