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        學(xué)校總務(wù)處主任2020年度個(gè)人述責(zé)述廉報(bào)告五篇范文

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-29 00:00:18

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        不知是年齡的原因還是忙碌的原因,時(shí)間似乎過(guò)得越來(lái)越快,眨眼間也要成為歷史。感覺(jué)每天都有做不完的事,記憶中卻找不到可以書(shū)寫(xiě)的東西。在此,我想以“低頭做事,抬頭做人”為題向大家匯報(bào)一下一學(xué)年的工作。

        低頭做事,我的理解是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來(lái),我都踐行著這一信念,無(wú)論是教務(wù)處或教科室的部門(mén)工作,還是工會(huì)或年級(jí)部工作,無(wú)論是班級(jí)管理工作還是英語(yǔ)教學(xué)工作,我都能盡自己最大的努力去完成,哪怕?tīng)奚撕芏鄠€(gè)人的休息時(shí)間。

        教務(wù)處、教科室工作繁瑣,武進(jìn)區(qū)教育信息網(wǎng)上,每周都會(huì)有好幾條工作通知,有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項(xiàng)工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷,居然有近30項(xiàng)工作要在近期完成,當(dāng)然,這些工作要如期完成,離不開(kāi)老師的理解和配合。一學(xué)年來(lái),圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展了一系列工作。課務(wù)、課時(shí)等進(jìn)行了多次調(diào)整;在遇到老師請(qǐng)假等突發(fā)事件時(shí)及時(shí)調(diào)整課務(wù);精心安排每一次考試,組織好高一、高二年級(jí)與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考,認(rèn)真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作;定期組織教師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課,進(jìn)行教學(xué)研討;精心組織了區(qū)級(jí)公開(kāi)課;對(duì)區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作;匯同各年級(jí)分管教務(wù)的同仁檢查了語(yǔ)數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況,對(duì)各學(xué)科的資料使用情況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,安排教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn);組織各教研組教師參加課題培訓(xùn),成功立項(xiàng)了2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題;進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總,指出存在的問(wèn)題,評(píng)比優(yōu)秀教案。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè),組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)到句容三中參觀學(xué)習(xí);進(jìn)行了先進(jìn)教研組、備課組的評(píng)比和交流。此外,如高一新生的錄取報(bào)到工作,學(xué)籍管理工作,師徒結(jié)對(duì),學(xué)測(cè)和高考報(bào)名工作,高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查,各種信息表的填寫(xiě),各種材料的報(bào)送,各年級(jí)課本教輔的征訂分發(fā)等等,瑣碎的工作舉不勝舉,好在有校長(zhǎng)室的支持和全體教師的配合,有部門(mén)6位同仁的分工合作,各項(xiàng)工作都能有條不紊地完成。

        我們都知道,活著不是為了工作,但是,我覺(jué)得,工作是為了更好地活著。我深知,是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活,對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō),失去了工作,也就談不上有生活的質(zhì)量,所以,我珍惜我的教師崗位,一學(xué)年中,基本沒(méi)有因?yàn)樗绞掠绊戇^(guò)一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補(bǔ)課。

        抬頭做人,在我看來(lái)就是胸懷坦蕩、樂(lè)觀陽(yáng)光、真誠(chéng)地對(duì)待人和事。

        人到中年,確實(shí)時(shí)常會(huì)有力不從心之感,但我堅(jiān)信,良好的心態(tài)才會(huì)有健康的身體。由于事務(wù)繁雜,個(gè)人能力又有限,每天早出晚歸,常常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間,除去夜自修,很多時(shí)候也是在過(guò)了6點(diǎn)才下班回家,但是我不抱怨,相反,走在回家的路上有一種輕松感,因?yàn)槲矣滞瓿闪艘惶斓墓ぷ?。在一些學(xué)科類評(píng)比競(jìng)賽中,如信息化教學(xué)能手、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課、優(yōu)秀教案評(píng)比、論文評(píng)比或課題申報(bào)等,在沒(méi)有老師主動(dòng)參與時(shí),我能積極主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機(jī)會(huì)去大膽嘗試;看到老師獲獎(jiǎng)時(shí)我也由衷地高興,為老師自己也為我們學(xué)校。對(duì)于學(xué)校安排的工作能服從大局,去年暑假,當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時(shí),我也欣然接受,并認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這個(gè)當(dāng)時(shí)士氣低迷的班級(jí),帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。

        我真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人,坦蕩地對(duì)待每一項(xiàng)工作,我堅(jiān)信,心底無(wú)私天地寬。如果有人因?yàn)槲业拇嬖诙X(jué)得多了個(gè)絆腳石,那我覺(jué)得很遺憾,我決無(wú)此意。我很渺小,很平凡,也沒(méi)有什么大志,只是努力做一些自己的本職工作。

        我珍惜我作為教師的這一份工作,因?yàn)槟苡凶饑?yán)地活著,而不是依附于他人。我相信,踏踏實(shí)實(shí)工作,快快樂(lè)樂(lè)做人,平平淡淡生活。

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