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第一篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案含反思

活動目標(biāo)：

1、能按照物體的規(guī)律進(jìn)行推理，并能有規(guī)律的進(jìn)行排序。

2、能主動觀察，主動探索，感知規(guī)律美。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

活動準(zhǔn)備：

ppt 編織繩 小魚

活動過程：

一、 情境導(dǎo)入今天小貓過生日，邀請了小狗小兔和小猴來做客，它們各走一條路，請小朋友來看一看它們走了哪三條不同的路。

二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

1、觀察三條路的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。學(xué)習(xí)按顏色、形狀、大小間隔排列的方法。

2、請幼兒觀察每個小動物食物的排列規(guī)律，請個別幼兒進(jìn)行回答，橫線上應(yīng)該填什么特征的食物。

三、 幼兒操作

1、教師示范，請幼兒認(rèn)真觀察。

2、幼兒自己運用一定的規(guī)律串小魚。

3、請個別幼兒說說自己的小魚是排列的。

活動延伸：

在區(qū)域投放不同特征的珠子請幼兒有規(guī)律的進(jìn)行串連。

活動反思：

活動中幼兒興趣很高，參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過觀察去尋找規(guī)律，用動手操作去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用動作去體現(xiàn)規(guī)律，用各種感官去變現(xiàn)規(guī)律。幼兒在看、說、動、做中思維十分活躍。

第二篇：小熊請客教案

活動目標(biāo)：

1、喜歡聽故事，了解小貓、小狗、小雞幾種小動物的食性。

2、感受朋友友好相處的快樂。

3、在日常生活中學(xué)會請客、做客的簡單禮節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

1、小熊、小貓、小狗、小雞和小狐貍頭飾

2、小魚、肉骨頭、小蟲子圖片

3、《小熊請客》故事掛圖

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒看掛圖、聽故事、了解故事內(nèi)容。

（1）小朋友你們最喜歡吃什么食物?激發(fā)幼兒對故事的興趣。

小熊今天也要請客，它準(zhǔn)備了許多好吃的食物，他要請誰呢？

（2）教師利用掛圖講故事，提問：小貓來了，小熊要請他吃什么呢？

小狗來了，小熊要請他吃什么呢？

小雞來了，小熊要請他吃什么呢？

三個小動物最后對小熊說什么呢？為什么要這么說？

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解幾句常用的禮貌用語：你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系??????

教師小結(jié)：知道做客吃飯時，不能自己下手拿，不能站在

板凳上伸手自己夾，應(yīng)讓媽媽或其他人幫忙夾在自己的盤子內(nèi)，不能把自己愛吃的全夾在自己盤子內(nèi)。做個文明有禮貌的小客人。

請客時要熱情、有禮貌的招待來訪客人。，

3、請幼兒分角色表演故事，學(xué)說禮貌用語。

（1）教師請幾名幼兒戴上動物頭飾，分別扮演故事中的角色。

（2）教師講故事，鼓勵幼兒模仿小動物進(jìn)行對話，加強(qiáng)語言能力，提醒幼兒在表演時注意禮貌對話。

通過學(xué)習(xí)《小熊請客》讓幼兒學(xué)會了一些簡單的禮貌用語，知道了幾種小動物的食性，讓幼兒知道了請客、做客的簡單禮節(jié)，要做一個文明禮貌的客人。同時體驗了表演的樂趣。

活動延伸：

將動物頭飾投放在圖書角和表演區(qū)，供幼兒閱讀和表演。