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第一篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)守山區(qū)教育，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn);數(shù)年來(lái),我始終戰(zhàn)斗在少先隊(duì)工作的第一線。擔(dān)任少先隊(duì)工作我總是用情感打開孩子心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng),始終把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,多年的軸導(dǎo)員生涯使我愛上少先隊(duì)事業(yè),以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)鋪導(dǎo)員,必須要眼上時(shí)代的前進(jìn)步伐,不僅要把自己的一片愛心注給隊(duì)員,還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。我擔(dān)任多年輔導(dǎo)員工作,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。但我并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和任感促使我繼續(xù)思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動(dòng)型”的,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。多年來(lái),我開展的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,活動(dòng)開展得有聲有色。比如，利用三月份學(xué)雷鋒月的契機(jī)，開展了豐富多彩的活動(dòng)――《雷鋒活在我的心中》演講比賽，“小手牽大手"，"慰問(wèn)五保戶”，“尋找身邊的小雷鋒”，為了給學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)革命精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告，我準(zhǔn)備了整整十天。報(bào)告中，我時(shí)而播放雷鋒的歌曲，時(shí)而聲情并茂的朗誦，時(shí)而念起了雷鋒日記，時(shí)而講起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神在心中扎了根。這樣的活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育。

每次的少先隊(duì)活動(dòng)我都注意培養(yǎng)小干部，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友。

我擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，傾盡心血去關(guān)愛孤兒，單親家庭的孩子，留守兒童。盡自己最大的努力去幫助他們。我校六年級(jí)的孩子岳俊杰，爸爸因犯罪鋃鐺入獄，媽媽離家出走，和年邁的爺爺奶奶相依為命，爺爺患有多種疾病，常年吃藥，光是爺爺?shù)乃庂M(fèi)對(duì)于他們的家庭來(lái)說(shuō)是一筆不小的數(shù)目，家中沒有一樣像樣的電器，十分貧困，由于爺爺奶奶勞動(dòng)力低下，岳俊杰不得已輟學(xué)回家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活，得知這個(gè)情況，我親自到孩子家了解情況，并和孩子談心，原來(lái)孩子非常想讀書，因?yàn)樽x書是他改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)。了解到孩子真實(shí)的想法，我決定幫幫他。一次偶然的機(jī)會(huì)，得知大同公益組織正在尋找因家境貧困而上不起學(xué)的孩子，我便帶領(lǐng)大同公益組織的負(fù)責(zé)人到岳俊杰家進(jìn)行第一次走訪，幾天后，大同公益的負(fù)責(zé)人給我?guī)?lái)了好消息，說(shuō)有人愿意支助岳俊杰，孩子又重新回到了學(xué)校，之后，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員的我不斷地找機(jī)會(huì)接近他，和他談心，組織少先隊(duì)員生活上幫助他，讓他感受到家的溫暖。在全校發(fā)起了“溫暖送給身邊人”的少先隊(duì)活動(dòng)，在班級(jí)開展了“我是班級(jí)幸?；ā钡闹嘘?duì)活動(dòng)。

我校處于雀塘偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，很多學(xué)生家長(zhǎng)常年外出打工，把孩子留給爺爺、奶奶照看，形成了為數(shù)不少的獨(dú)特的留守兒童群體，他們生活貧困，缺少家的溫暖，父母的關(guān)愛。為了給與留守兒童更多的關(guān)愛，我先后組織了一系列活動(dòng)。

1.建立留守兒童檔案，通過(guò)校訊通或電話，讓外出打工父母和留守兒童不定時(shí)通話、交流溝通。

2.開展留守兒童互助交流聯(lián)誼活動(dòng)。每學(xué)期的節(jié)假日或雙休日，都組織留守兒童進(jìn)行活動(dòng)，或交流談心，或外出踏青，或相聚在家中包餃子等，讓留守兒童感受到家的溫暖。

3.開展留守兒童“放飛心愿”活動(dòng)。組織留守兒童給爸爸、媽媽寫一封信，寫上自己的祝福。放飛自己所疊的千紙鶴，送上自己溫馨的祝福和心愿。

4.開展“我能行”成長(zhǎng)教育活動(dòng)，通過(guò)家訪了解留守兒童在家的自理生活情況，根據(jù)此情況開展留守兒童自理生活能力比賽。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

第二篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

她擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來(lái)連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“我最喜愛輔導(dǎo)員”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”、“年度考核優(yōu)秀”等榮譽(yù)稱號(hào)20余次，2014年獲教育部頒發(fā)的“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、2018年獲得教育部頒發(fā)“全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物提名”、貴州省教育廳頒發(fā)“第四屆貴州輔導(dǎo)員年度人物”。2020年獲得貴州省最美高校輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。

她主持“麗瓊工作室”工作，2017年12月獲貴州省高校輔導(dǎo)員工作室首批示范點(diǎn)，2018年8月榮獲貴州省巾幗文明崗等榮譽(yù)稱號(hào)，2020年4月獲貴州省三八紅旗集體榮譽(yù)稱號(hào)。2017年4月16日她作為黨代表參加中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十二次代表大會(huì)。

2020年12月31日，第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽頒獎(jiǎng)暨2020年全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成果展示在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)舉行。貴州師范學(xué)院譚麗瓊老師榮膺2020年“第十二屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”，這份沉甸甸的榮譽(yù)，為貴州省實(shí)現(xiàn)了零的突破。

“科學(xué)理論澆筑學(xué)生理想信念，育人實(shí)踐浸潤(rùn)學(xué)生品格素養(yǎng)。她，就是貴州師范學(xué)院輔導(dǎo)員譚麗瓊!”這是譚麗瓊老師榮獲“第十二屆高校輔導(dǎo)員年度人物”的頒獎(jiǎng)詞。

從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作第一天起，譚麗瓊堅(jiān)信“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處”，為盡快熟悉學(xué)生，帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)期間她天天和學(xué)生在一起，遇上學(xué)生體力不支暈倒，她第一時(shí)間背起學(xué)生就往醫(yī)院跑。當(dāng)時(shí)她的婚禮正好在新生軍訓(xùn)期間，她利用公共假期回老家匆匆舉行簡(jiǎn)單婚禮，結(jié)束后就立刻返校投入到新生工作中。

學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難買不起電腦，她把家里電腦騰出來(lái)給學(xué)生使用;學(xué)生感情受到挫折，一時(shí)想不開，她為開導(dǎo)學(xué)生聊天到半夜。學(xué)生生病住院，她提著營(yíng)養(yǎng)品趕去宿舍或者醫(yī)院看望學(xué)生;她的電話一直是24小時(shí)為學(xué)生守候，學(xué)生的短信、QQ、微信，看到馬上回復(fù)……新冠肺炎疫情期間，她一直保持與學(xué)生的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握情況、疏導(dǎo)情緒。

一位學(xué)生半夜返校途中發(fā)生車禍，肇事車主逃逸，學(xué)生被送往醫(yī)院，當(dāng)時(shí)她懷有身孕，她接到電話沒有絲毫猶豫，挺著肚子立刻前往醫(yī)院處理，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)辦理住院手續(xù)。由于情況緊急，學(xué)生需要立刻手術(shù)，急診室醫(yī)生要求她在手術(shù)單上簽字，她毫不猶豫簽上自己的名字，使學(xué)生能第一時(shí)間做手續(xù)。處理完相關(guān)事情后已經(jīng)快天亮了，她卻因?yàn)榫o張勞累缺氧癱倒在地。

在后續(xù)的工作中，譚麗瓊和學(xué)生家長(zhǎng)積極尋找交警幫助，找到了肇事者，讓其承擔(dān)了責(zé)任。學(xué)生在醫(yī)院住了兩個(gè)多月，她經(jīng)常到醫(yī)院看望學(xué)生，怕學(xué)生學(xué)習(xí)落下，還安排班上的班干給他補(bǔ)課，最后學(xué)生得以康復(fù)并順利出院，學(xué)習(xí)也沒有落下。她的幾個(gè)學(xué)生在外兼職時(shí)，被雇主惡意拖欠工資，學(xué)生向她求助，她也盡己所能，想辦法幫助學(xué)生拿回來(lái)工資。

貴州省作為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校里家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占的比例比較大，她鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的努力改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，改變學(xué)生“等、靠、要”的思想，變得更加自立自強(qiáng)。近三年累積助力1500余學(xué)生家庭擺脫貧困，畢業(yè)生就業(yè)滿意度超過(guò)91%。

她知道班上一位女生因父親不幸患病去世，母親操勞成疾后，為其爭(zhēng)取助學(xué)金，找到了一份兼職工作，解決經(jīng)濟(jì)上的窘境。這位學(xué)生后來(lái)因?yàn)榧依镌诖謇镌獾讲还?，思想波?dòng)很大，經(jīng)常有些過(guò)激的言論。她及時(shí)了解到這個(gè)情況，經(jīng)常找這個(gè)學(xué)生來(lái)談心，幫助疏導(dǎo)其心理，平復(fù)其心態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中給予細(xì)致的關(guān)心和指導(dǎo)。很多時(shí)候，她給予學(xué)生的幫助而不自知，學(xué)生要畢業(yè)離校向她致謝時(shí)她才知曉。學(xué)生因?yàn)樗墓膭?lì)和激勵(lì)變得獨(dú)立自信，譚老師成為了他們自立自強(qiáng)的“精神導(dǎo)師”。

籌建輔導(dǎo)員工作室時(shí)，父親生病，怕影響她的工作，家人一直隱瞞著，直到病重不得不做手術(shù)才告訴她，但是她也沒能趕回去照顧一天。家人都理解她工作的特殊性重要性，但是孩子還小，不明白媽媽為什么老是要加班不能陪自己;為什么學(xué)生一個(gè)電話，媽媽就扔下自己往學(xué)校里趕;為什么學(xué)生一生病媽媽就著急去看望，自己生病了只有爸爸在醫(yī)院照顧自己。孩子曾經(jīng)很羨慕地說(shuō)“做媽媽的學(xué)生真幸福，我想做媽媽的學(xué)生”。

第三篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

楊梓苑，2017年8月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任國(guó)際工商學(xué)院專職輔導(dǎo)員、班主任、本科生第三黨支部書記，這是她做輔導(dǎo)員工作的第4個(gè)年頭。當(dāng)初她懷揣著對(duì)學(xué)生工作最赤誠(chéng)的熱愛，投身到輔導(dǎo)員事業(yè)中。她說(shuō)：一路走來(lái)，有過(guò)彷徨，有過(guò)苦悶，有過(guò)動(dòng)搖，但最多的是始終如一的付出和努力，是被學(xué)生信任和認(rèn)可的幸福。信念的堅(jiān)定源于對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。自工作以來(lái)，她始終堅(jiān)守初心，踏實(shí)肯干，砥礪前行，為助力學(xué)生成長(zhǎng)成才不遺余力地付出著、奮斗著。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。楊梓苑時(shí)常思考如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

首先，打鐵還需自身硬，要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力，要結(jié)合實(shí)際、具體情況綜合運(yùn)用，才能發(fā)揮最大的成效；

其次，要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作當(dāng)中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；

第三，要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；第四，要建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與學(xué)生之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，爭(zhēng)做良師益友；

最后，要注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

她很愛自己的學(xué)生，她認(rèn)為需要找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，她總是不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。她總說(shuō)要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。要與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。以心換心，與他們溝通情感，才能成為他們的好朋友。漸漸地，她從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不多偶爾會(huì)遇到不理解和誤解還會(huì)委屈落淚的新輔導(dǎo)員，慢慢成長(zhǎng)為了學(xué)生的依靠，成長(zhǎng)為學(xué)生心里的一座踏實(shí)的山。

要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的輔導(dǎo)員，必須具備良好的專業(yè)素質(zhì)。練就“十八般武藝”成了楊梓苑的目標(biāo)，始終保持微笑做好學(xué)生服務(wù)工作。她認(rèn)為：

首先是過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的思想政治素質(zhì)是成為一名合格乃至優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范。只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的；

其次是豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力；

再次是一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的，不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來(lái)開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格；最后是健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。

她經(jīng)常走訪寢室、深入班級(jí)，了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況，和同學(xué)們談心，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取進(jìn)步。本人關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)家庭困難學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，盡心為他們解決經(jīng)濟(jì)困難。

三年來(lái)，楊梓苑始終在思想上注重加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)，認(rèn)真參加組織活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，并在工作實(shí)際中努力貫徹落實(shí)。在政治上，她始終積極學(xué)習(xí)，作為一名黨員，積極參與學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

做好大學(xué)生思想教育價(jià)值引領(lǐng)，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是95后、00后的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。楊梓苑說(shuō)，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人樹德，把“自強(qiáng)不息,敢為人先”的云財(cái)精神融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”。

受疫情影響，增加了同學(xué)們就業(yè)的煩惱。身為輔導(dǎo)員，她積極為同學(xué)們提供幫助指導(dǎo)、排憂解難，幫助同學(xué)們進(jìn)行客觀、辯證的分析，她全心付出拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，本著極致的負(fù)責(zé)與認(rèn)真敦促好學(xué)生邁出校園的第一步。

突出事跡

楊梓苑于2017年8月參加工作至今，擔(dān)任國(guó)際工商學(xué)院專職輔導(dǎo)員、班主任、本科生第三黨支部書記。2018年、2019年獲云南財(cái)經(jīng)大學(xué)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)、2019年獲云南財(cái)經(jīng)大學(xué)模擬求職大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”、2019年獲云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、2020年獲云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。

所帶支部獲得云南財(cái)經(jīng)大學(xué)2019年度“先進(jìn)黨支部”稱號(hào)；所帶班級(jí)獲得2018、2019年云南財(cái)經(jīng)大學(xué)“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)；2017年指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生模擬招聘大賽獲得省級(jí)銀獎(jiǎng)；2018年指導(dǎo)學(xué)生獲得簡(jiǎn)歷制作一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；2019年指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得“臺(tái)創(chuàng)杯”大學(xué)生模擬求職大賽潛力人才獎(jiǎng)；2020年7月指導(dǎo)學(xué)生參加第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，兩個(gè)項(xiàng)目均進(jìn)入省賽。

第四篇：高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

一、端正思想，努力提高自我綜合素質(zhì)

在教育教學(xué)工作中，我端正教育思想，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，把握時(shí)代的脈搏，努力堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，做到教書育人，為人師表。同時(shí)，積極參加教育教學(xué)研究工作，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為自己“充電”，使得自己能夠逐漸適應(yīng)新時(shí)期下少先隊(duì)的工作，能夠更好的發(fā)揮自我的價(jià)值，促進(jìn)少先隊(duì)各項(xiàng)工作的開展。

二、務(wù)實(shí)求真做好基礎(chǔ)管理工作

1、抓好升旗儀式。每周確立一個(gè)富有教育意義的主題，嚴(yán)格審核國(guó)旗下講話稿，事先對(duì)升旗班級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練。每周一當(dāng)全校師生肅立在莊嚴(yán)地五星紅旗下參加升旗儀式的時(shí)候，都會(huì)受到一次心靈的洗禮。冬季天氣寒冷，我們精心組織學(xué)生搞好室內(nèi)升旗，充分利用學(xué)校的錄播系統(tǒng)，提前把相關(guān)的資料以幻燈片的形式做好，有秩序，保質(zhì)量的完成室內(nèi)升旗。

2、抓好班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)時(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)的主陣地，全校29個(gè)教學(xué)班，班班有特色，班班有內(nèi)涵。每個(gè)班級(jí)多有自己富有新意的名字，如：“小燕子之家”、“七彩樂園”、“愛心螞蟻之家”等。好的班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，也增強(qiáng)了少先隊(duì)組織的建設(shè)。

3、抓好中隊(duì)“黑板報(bào)”。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)主題及大隊(duì)活動(dòng)主題一致，黑板報(bào)每月更換一次。板報(bào)內(nèi)容豐富、突出主題、力求展現(xiàn)學(xué)生自己的心聲，版面設(shè)計(jì)美觀大方、欄目要有班級(jí)特色。大隊(duì)部定期檢查，有記錄，有評(píng)比。

4、抓好班會(huì)課。開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，既可以提高學(xué)生思想道德水平，又可以鍛煉學(xué)生自主參與的能力。開學(xué)初，我引領(lǐng)30個(gè)班主任精心策劃了本學(xué)期的班會(huì)計(jì)劃。做到每月有主題，每周有重點(diǎn)，每課有新意。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生對(duì)班會(huì)課有期待，能從班會(huì)課中受到教育，受到啟迪，思想得到提升。

三、豐富活動(dòng)，深化少先隊(duì)員的素質(zhì)教育

1、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，做好教育工作。如20XX年下半年，我們利用教師節(jié)，中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日這樣的契機(jī)，開展了“我愛老師”主題隊(duì)會(huì)，“中秋月圓，傳統(tǒng)文化校園”主題隊(duì)會(huì)、“放飛理想歌唱祖國(guó)”大合唱、“少先隊(duì)知識(shí)講座”等活動(dòng)。通過(guò)開展這些活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，20XX年，我們開展了清明節(jié)烈士陵園祭掃，同時(shí)邀請(qǐng)革命老戰(zhàn)士來(lái)校開展革命教育報(bào)告會(huì)，發(fā)起了主題為“緬懷革命烈士，爭(zhēng)做文明人”的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感，提升了學(xué)生文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生對(duì)歷史的感知，對(duì)于幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀有著積極的意義。

2、創(chuàng)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾廣播站是紅領(lǐng)巾心靈的窗口，體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學(xué)生的課余生活。我們?cè)O(shè)有以下幾個(gè)欄目：美文欣賞、魔法城、校園新聞、開心一刻、知識(shí)百寶箱、安全小衛(wèi)士等欄目。每天中午一點(diǎn)十分到一點(diǎn)二十五是播音時(shí)間。我利用休息日培訓(xùn)每一位播音員，利用休息時(shí)間篩選每一篇稿子?，F(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”廣播站有27名合格的播音員，他們還將在今后的工作中發(fā)揮更大的作用。此外，目前我們?yōu)榱擞傲弧边\(yùn)動(dòng)會(huì)，開展組織的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，效果較好，也受到了廣泛的好評(píng)比。

3、“環(huán)?！?、“安全”活動(dòng)豐富，有趣。環(huán)保和安全工作是我們常抓不懈的工作。今年我們多次開展以“安全”為主題的講座，對(duì)學(xué)生的交通安全，飲食安全、防火、防電、防盜安全及網(wǎng)絡(luò)安全做了全面細(xì)致的教育。我們還把交警請(qǐng)到校園參與我們的教育，這樣我們把安全事故的發(fā)生降到了最低。我們利用“世界水日”，“地球日”開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，20XX年我們學(xué)校以變廢為寶為主題開展了“創(chuàng)意無(wú)限科技制作”大賽。歷時(shí)一個(gè)月的充分準(zhǔn)備，全校學(xué)生上交743份作品。本次上交的作品質(zhì)量好，廢物利用價(jià)值大，科技含量高，創(chuàng)意新。分別評(píng)出親子合作獎(jiǎng)8名，科技創(chuàng)新獎(jiǎng)11名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)11名，變廢為寶獎(jiǎng)110名。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們獲得了課本上得不到的科學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

4、搞好冬季體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。寒冷的冬季，學(xué)生室外活動(dòng)項(xiàng)目較少，根據(jù)這一情況，大隊(duì)開展了“健康快樂跳起來(lái)”跳繩比賽和“重參與，重體驗(yàn)”體育活動(dòng)。學(xué)生的參與面廣，參與的熱情高。這兩項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，還增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

5、積極開展講文明，樹新風(fēng)活動(dòng)，20XX年度，我們?yōu)榉e極響應(yīng)教育局關(guān)于“三禮進(jìn)校園活動(dòng)”的各項(xiàng)要求，要求廣大少先隊(duì)員“講禮話踐禮行養(yǎng)禮習(xí)”，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際給廣大給學(xué)生發(fā)倡議書，文明禮儀調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)有效的宣傳和有的放矢的調(diào)查，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展文明禮儀教育主題隊(duì)會(huì)講座、文明禮儀之星評(píng)比，設(shè)立文明禮儀小使者監(jiān)督崗及文明禮儀小隊(duì)，關(guān)注學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力促進(jìn)學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，取得了一定的實(shí)效，學(xué)生講文明的風(fēng)氣已經(jīng)形成。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，少先隊(duì)這個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。做為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員就是這個(gè)集體的家長(zhǎng)，這艘船的船長(zhǎng)，要為孩子們導(dǎo)航。因此，在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成我校少先隊(duì)活動(dòng)特色。不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一批又一批祖國(guó)的花朵，讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。

第五篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介

少先隊(duì)工作是一件辛苦的事情，需要付出比別人更多的辛苦，少先隊(duì)工作也是單調(diào)的。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，陳秀欽同志對(duì)工作充滿熱情,對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，用她的真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用她的真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用她的真誠(chéng)去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

一、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路。

現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，陳老師總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但她別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢花得最合理”。這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持，也讓學(xué)生們養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

二、潛移默化，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，陳老師以身作則，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的她就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。正如古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此陳老師在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。 當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。多年的輔導(dǎo)員生涯她深深愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。